讀書(shū)個(gè)性格言短句匯總(通用100句)
用心讀書(shū),是為了制止成為不頂用的人。 ——[尼]哈吉?阿布巴卡?伊芒以下這篇是小編整理的一些讀書(shū)個(gè)性格言短句,歡迎大家閱讀。
1、讀書(shū)造成充實(shí)的人,會(huì)議造成未能覺(jué)悟的人,寫(xiě)作造成正確的人!喔
2、學(xué)習(xí)前人在悟,超越前人在志。
3、讀書(shū)沉默是用心,創(chuàng)作沉默是專(zhuān)心。
4、開(kāi)卷有益!醣僦稘扑嗾勪洝
5、讀書(shū)患不多,思義患不明;甲慵翰粚W(xué),既學(xué)患不行。
6、物變極萬(wàn)殊,心通才一曲。讀書(shū)謂已多,撫事知不足。
7、人生短暫,平靜的時(shí)間更少,所以我們沒(méi)有必要讀那些無(wú)價(jià)值的書(shū)去浪費(fèi)時(shí)間!_斯金
8、讀書(shū)不專(zhuān)是務(wù)博,須是湊成一堆……有人力格數(shù)人。問(wèn)之,渠云:"力兼二人,便敵得十人;力兼三四人,則三四十人不足道也。"以此見(jiàn)得,須是合并,若散開(kāi)終是不濟(jì)事!罟獾
9、至于青少年,我認(rèn)為還是應(yīng)引導(dǎo)他們博覽群書(shū)——無(wú)論是中外名著,還是一般通俗小說(shuō)。少不看《紅樓夢(mèng)》已是老話(huà)。從書(shū)中了解一些社會(huì)、人生、世態(tài)人情,對(duì)于青少年成人以后立身處世、競(jìng)爭(zhēng)都會(huì)有好處!旌
10、愚自少讀書(shū),有所得輒記之。有所不合時(shí)多改定,或古人先我而存者,則遂削之,積十余年,乃成一編,取子夏之言,名日《日知錄》!櫻孜
11、讀書(shū)不尋思,如迅風(fēng)飛鳥(niǎo)之過(guò)前,響絕影滅,亦不知圣賢所言為何事,要作何物。惟精心尋思,體貼向身心事物上來(lái),反復(fù)考驗(yàn)其理,則知圣賢之書(shū),一字一句皆有用矣!﹃
12、有些人對(duì)書(shū)籍的評(píng)價(jià)只是根據(jù)篇幅,仿佛寫(xiě)書(shū)是為了鍛煉手,而不是為了鍛煉智慧。
13、讀書(shū),首先要與自己的專(zhuān)業(yè)、自己的工作結(jié)合起來(lái),自己的主要精力應(yīng)該放在閱讀專(zhuān)業(yè)書(shū)籍方面。每門(mén)科學(xué)都有其特殊性,我們不能要求門(mén)門(mén)都精通。"于書(shū)無(wú)所不讀"是辦不到的。讀書(shū)時(shí)浮光掠影,門(mén)門(mén)都不專(zhuān)是不行的!芊
14、人們寫(xiě)了多少?gòu)U話(huà)啊,書(shū)已經(jīng)出得夠多了,以致使人們要沙里淘金才能讀到一些真正好的書(shū),那么,為什么還要增加人們淘金的困難呢?但也許,沙里淘金才是讀書(shū)的真正樂(lè)趣所在!螒押
15、飲食起居,疾病呻吟,悲憂(yōu)憤嘆,未嘗不與書(shū)俱。——陸游
16、讀書(shū)費(fèi)時(shí)過(guò)多易惰,文采藻飾太盛則矯,全憑條文斷事乃學(xué)究故態(tài)!喔
17、知識(shí)是取之不盡的財(cái)富,實(shí)踐是用之不竭的 寶庫(kù)。
18、讀書(shū)之法,看、讀、寫(xiě)、作四者每日不可缺一。譬之富家居積:看書(shū)則在外貿(mào)易,獲利三位者也;讀書(shū)則在家慎守,不輕花費(fèi)者也。譬之兵家戰(zhàn)爭(zhēng),看書(shū)則攻城略地,開(kāi)拓土宇者也;讀書(shū)則深溝堅(jiān)壘,得地能守者也?磿(shū)與子夏之"日知所亡"相近,讀書(shū)與"無(wú)忘所能"相近,二者不可偏廢!鴩(guó)藩
19、飽以五車(chē)讀,勞以萬(wàn)里行!懹
20、書(shū)包含著人生。一本好書(shū)就是完美的世界和社會(huì)。它能熔鑄人的氣質(zhì),使人變得高尚。
21、如果有人不讀書(shū)又想冒充博學(xué)多知,他就必須很狡黠,才能掩人耳目。如果一個(gè)懶于動(dòng)筆,他的記憶力就必須強(qiáng)而可靠。如果一個(gè)人要孤獨(dú)探索,他的頭腦就必須格外銳利。
22、為了爭(zhēng)取未來(lái)的優(yōu)美而犧牲了的人,都是一尊石質(zhì)的雕像!蹩
23、做總比不做好,看總比不看好,讀總比不讀好!R天璽
24、應(yīng)做的功課已完而有余暇,大可以看看各樣的書(shū),即使和本業(yè)毫無(wú)相干的,也要泛覽。
25、當(dāng)我們讀書(shū)太快或太慢時(shí),我們什么也不能理解。 ——[法]帕斯卡
26、讀了一本書(shū),就像對(duì)生活打開(kāi)了一扇窗戶(hù)。 ——[俄]奧斯特洛夫斯基
27、科學(xué)是人類(lèi)積累的知識(shí)的巨大寶庫(kù)。 克魯普斯卡婭
28、讀書(shū)不覺(jué)春已深,一寸光陰一寸金。不是道人來(lái)引笑,周情孔思正追尋。
29、欲讀天下之奇書(shū),須明天下之大道。 作者:(清)蒲松齡
30、讀書(shū)患不多,思義患不明;足己患不學(xué),既學(xué)患不行。 作者:(唐)韓愈
31、紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行!懹巍抖棺x書(shū)示子聿》 作者:陸游
32、書(shū)猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。作者:劉向
33、好書(shū)讀的越多越讓人感到無(wú)知。 作者:蕭伯納讀書(shū)名言
34、閱讀不過(guò)是給大腦提供知識(shí)材料,只有經(jīng)過(guò)思考,這些知識(shí)才有可能變?yōu)樽约旱乃枷。—?[英]洛克
35、任何時(shí)候我也不會(huì)滿(mǎn)足。越是讀書(shū),就越是深刻地感到不滿(mǎn)足,越是感到自己知識(shí)的貧乏!猍德]馬克思
36、我愛(ài)讀書(shū)就像我愛(ài)打扮一樣,讓我更加美麗。
37、讀書(shū)心細(xì)絲抽繭;練句功深石補(bǔ)天。——當(dāng)代作家柯靈
38、讀書(shū)即未成名,究竟人高品雅。修德不期獲報(bào),自然夢(mèng)穩(wěn)心安。 作者:《對(duì)聯(lián)集錦》
39、讀史使人明智,讀詩(shī)使人靈秀,數(shù)學(xué)使人嚴(yán)密,物理學(xué)家使人深刻,倫理學(xué)使人莊重,邏輯學(xué)、修辭學(xué)使人善辨;凡有學(xué)者,皆成性格。
40、數(shù)學(xué)的題目一定要做,但學(xué)數(shù)學(xué)并非單單解題,題目太多,沒(méi)有思考,便沒(méi)有意義:題目要想,想完之后要想怎么改。——李信明
41、一個(gè)人的知識(shí)越多,就越有價(jià)值!灿(guó)〕羅伯特:《韻文體英國(guó)編年史》
42、掉進(jìn)知識(shí)情網(wǎng)中的人,時(shí)時(shí)品嘗著知識(shí)的甜蜜。 穿著飲食可以因陋就簡(jiǎn),而搞學(xué)問(wèn)是不能因陋就簡(jiǎn)的。 努力耕耘,少問(wèn)收獲。
43、讀書(shū)豈免死,讀書(shū)豈免貧。何以好識(shí)字,識(shí)字勝他人。
44、我們可以由讀書(shū)而搜集知識(shí),但必須利用思考把糠和麥子分開(kāi)。——(富斯德)
45、擁有書(shū)籍和知識(shí),就擁有了富可敵國(guó)的實(shí)力。
46、磋砣莫遺韶光老,人生惟有讀書(shū)好。
47、書(shū)籍使人變得思想奔放。——佚名
48、如果我閱讀得和別人一樣多,我就知道得和別人一樣少!
49、有些書(shū)只需品嘗,有些需要吞咽,還有少數(shù)的應(yīng)該細(xì)嚼!喔
50、偉大的成績(jī)和辛勤勞動(dòng)是成正比例的,有一分勞動(dòng)就有一分收獲,積累,從少到多,奇跡就可以創(chuàng)造出來(lái)。
51、創(chuàng)造開(kāi)拓新的未之前聞,或無(wú)人逆料的現(xiàn)實(shí)世界。
52、讀一本好書(shū),就是在和許許多多高尚的人談話(huà)。
53、說(shuō)書(shū)是隨時(shí)在你近旁的顧問(wèn),隨時(shí)都可以供給你所需要的知識(shí),而且可以按照你的心意,重復(fù)這個(gè)顧問(wèn)的次數(shù)。
54、嫩綠卷新葉,殘黃收故枝。
55、教學(xué)是理解的最高形態(tài)。
56、發(fā)慮憲,求善良,足以謏聞,不足以動(dòng)眾。就賢體遠(yuǎn),足以動(dòng)眾,未足以化民。君子如欲化民成俗,其必由學(xué)乎!——西漢·戴圣《禮記·學(xué)記》
57、書(shū)是益友讀過(guò)一本好書(shū),像交了一個(gè)益友。
58、人離開(kāi)了書(shū),如同離開(kāi)空氣一樣不能生活。
59、好書(shū)能夠醫(yī)治愚昧無(wú)知的人。
60、讀死書(shū)會(huì)變成書(shū)呆子,甚至于成為書(shū)廚,早有人反對(duì)過(guò)了,時(shí)光不絕的進(jìn)行,反讀書(shū)的思潮也愈加徹底,于是有人來(lái)反對(duì)讀任何一種書(shū)。
61、為樂(lè)趣而讀書(shū)!
62、鳥(niǎo)欲高飛先振翅,人求上進(jìn)先讀書(shū)。——李苦禪
63、讀書(shū)可以經(jīng)歷一千種人生,不讀書(shū)的人只能活一次。作者:?jiǎn)讨务R丁 出處:權(quán)力的游戲
64、不讀書(shū),世界和紙一樣單薄。讀書(shū),讓你看得見(jiàn)自己,看得見(jiàn)別人,看得見(jiàn)未來(lái)。
65、交一個(gè)讀書(shū)破萬(wàn)卷的邪士,不如交一個(gè)不識(shí)一字的端人。
66、能夠攝取必要營(yíng)養(yǎng)的人要比吃得多的人更健康;同樣地真正的學(xué)者往往不是讀了很多書(shū)的人而是讀了有用的書(shū)的人!獊喞锼固峥
67、讀書(shū)貴精不貴多。 作者:書(shū)摘
68、良好的方法能使咱們更好地發(fā)揮運(yùn)用天賦的才能,而拙劣的方法則可能阻攔才能的發(fā)揮。因此,科學(xué)中難能可貴的創(chuàng)造性才華,由于方法拙劣可能被削弱,甚至被扼殺;而良好的方法則會(huì)增長(zhǎng)促進(jìn)這種才華!悹柤{
69、鑿壁偷光,聚螢作囊;忍貧讀書(shū),車(chē)胤匡衡。 作者:(元)許名奎
70、學(xué)問(wèn)對(duì)人們要求的緊張和的熱情!透β宸
71、"一本好書(shū)像一艘船,帶領(lǐng)我們從狹隘的地方,駛向無(wú)限廣闊的生活海洋。"
72、生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。
73、每天讀書(shū)一時(shí),將來(lái)受益一生。
74、私下勤讀書(shū),試場(chǎng)不會(huì)輸。
75、我從學(xué)習(xí)中充實(shí)自己,為我的人生踏實(shí)每一步。
76、讀書(shū)是人生一大樂(lè)事。
77、讀書(shū)能讓我們積累知識(shí),讀書(shū)能讓人類(lèi)進(jìn)步。
78、讀書(shū)吧!書(shū)就是我們的好朋友。
79、我會(huì)在書(shū)里找到屬于我自己的快樂(lè)。
80、讀一本好書(shū),就是和聰明人談一次話(huà)。
81、沒(méi)有書(shū)籍的世界,只是繁華的沙漠。
82、發(fā)奮識(shí)遍天下字,立志讀完人間書(shū)。
83、天有漏缺云來(lái)織,書(shū)使汝浩然氣常存人間;人俱瑕疵書(shū)去圓,墨使吾文雅質(zhì)留芳于世。
84、先生不應(yīng)該專(zhuān)教書(shū),他的責(zé)任是教人做人;學(xué)生不應(yīng)該專(zhuān)讀書(shū),他的責(zé)任是學(xué)習(xí)人生之道。
85、假如有人錯(cuò)過(guò)時(shí)機(jī),多數(shù)不是時(shí)機(jī)沒(méi)來(lái),而是因?yàn)闀r(shí)機(jī)過(guò)來(lái)時(shí),沒(méi)有一伸手抓住它。——佚名
86、當(dāng)我們第一遍讀一本好書(shū)的時(shí)候,我們似乎以為找到了一個(gè)伴侶;當(dāng)我們?cè)僖淮巫x這本書(shū)的時(shí)候,似乎又和老伴侶重逢!鼱柼
87、少年易學(xué)老難成,一寸功夫不行輕。
88、先生不該該專(zhuān)教書(shū),他的責(zé)任是教人做人;學(xué)生不該該專(zhuān)念書(shū),他的責(zé)任是進(jìn)修人生之道。
89、書(shū)籍記實(shí)著人類(lèi)生長(zhǎng)的過(guò)程,把人類(lèi)文明代代相傳,聯(lián)貫至今。
90、好書(shū)的灼爍高出星星!砹_斯諺語(yǔ)
91、外韌之味,久則可厭;念書(shū)之味,愈久愈深!巍こ填U
92、處己、事上、臨下,皆當(dāng)如誠(chéng)為主!鳌ぱΜu《念書(shū)錄》
93、抱負(fù)的書(shū)籍,是伶俐的鑰匙。
94、人做了書(shū)的仆從,便把活人帶死了。把書(shū)作為人的東西,則書(shū)本上的常識(shí)便活了。有了生命力了。 ——華羅庚
95、我們自動(dòng)的念書(shū),即嗜好的念書(shū),請(qǐng)教別人是簡(jiǎn)陋無(wú)用,只好先行泛覽,然后決議而入于本身所愛(ài)的較專(zhuān)門(mén)一門(mén)或幾門(mén);但專(zhuān)念書(shū)也有弊病,所以必需和現(xiàn)實(shí)社會(huì)打仗,使所讀的書(shū)活起來(lái)。用心不雜,乃是入神要路。
96、念書(shū)有三到,謂心到,眼到,口到。心不在此,則眼看不仔細(xì),心眼既不專(zhuān)一,卻只漫浪誦讀,決不能記,久也不能久也。三到之中,心到最急,心既到矣,眼口豈不到乎?——朱熹
97、念書(shū)如行路,歷險(xiǎn)毋懼怕。
98、綠色的生命需要我們的配合庇護(hù)。
99、文明是相相互同的橋梁。
100、給我一片干凈的天空,我才氣遨游;給我一片蔚藍(lán)的海洋,我才氣飛舞;給我一個(gè)瑰麗、文明、安全的校園,我才氣在常識(shí)的海洋中揚(yáng)帆起航!
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