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校長致家長感謝信
隨著感恩教育不斷深化，我們都可能會用到感謝信，我們在寫感謝信的時候要注意一些重要的內(nèi)容。那么，感謝信需要寫哪些內(nèi)容呢？下面是小編收集整理的校長致家長感謝信，歡迎閱讀與收藏。
校長致家長感謝信1
尊敬的王校長：
您好！
我們是貴校四年級一班學(xué)生的家長。值此辭舊迎新之際，我們?nèi)w家長向您及全校教職員工致以節(jié)日的問候，同時向您和全體老師表示感謝！感謝你們對孩子的教育，感謝你們?yōu)楹⒆觽兊某砷L保駕護(hù)航！
太平路小學(xué)作為鐵道兵子弟學(xué)校，有著悠久的歷史，傳承著鐵道兵軍人"逢山鑿路、遇水架橋"的艱苦勤奮的精神，辦學(xué)扎實嚴(yán)謹(jǐn)，有良好的口碑。四年級一班的學(xué)生和其他班級的孩子一樣，活潑可愛，深愛著這所光榮的學(xué)校并以此為驕傲。作為家長，更是義不容辭的與學(xué)校一道為孩子們的健康成長團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力。
在與學(xué)校、老師接觸的四年里，從一年級的陳老師、二年級的張老師、三年級的胡老師身上，孩子們學(xué)到了很多，他們都兢兢業(yè)業(yè)，克服了接二手班、三手班的不同程度上的實際困難，盡職盡責(zé)的工作。在這里，我們向以上三位老師及任課老師們致以誠摯的感謝。
王校長，今天我們?nèi)w家長要向您特別感謝現(xiàn)在的班主任趙老師。趙老師在今年的九月份接下了一班，成為孩子們的第四任班主任，不瞞您說，孩子們內(nèi)心的感受我們無從完全描述。作為家長，當(dāng)時聽到又換班主任的消息時，就像是打翻了五味瓶，酸甜苦辣的說不明道不白的。既能夠理解學(xué)校的管理難處，同時又在為這樣頻繁的更換而保留著意見，所以，當(dāng)時我們是抱著"再試試看吧"的心理，迎來了趙老師。開學(xué)的第一面，孩子們多了一份陌生與試探，我們成人也多了一分挑剔與期盼……沒想到，快言快語、熱情爽朗、愛心滿溢的趙老師在第一天就"俘獲"了大部分的孩子和家長的心。她不遮掩對孩子的陌生，坦言因為接班比較突然，手里還沒有孩子們的相關(guān)資料；她不回避家長的審視，微笑著真誠地接待著一位又一位家長…我們一下子就喜歡上了坦誠的她！
"一切從頭開始，我不會帶有色眼鏡，每個孩子都是一張白紙！"她這么告訴每一位找到他的爸爸媽媽，甚或是爺爺奶奶。果然，一星期后孩子們就不約而同的和家長們說："我們的趙老師真好！趙老師說話算數(shù)！趙老師上課像講故事似的！"家長們也在茶余飯后交流著看法，一位家長說："我的兒子回來說他喜歡趙老師叫他們F孩子′！"那個說："我孩子也說趙老師表揚xx愛勞動熱情，是個好孩子！xx這個孩子可是很少得到表揚，人家老師能一視同仁，而且不用學(xué)習(xí)成績一把尺子衡量孩子，這多好！"王校長，陶行知先生講過："千教萬教教人求真"，趙老師就是本著讓孩子們"先做人后做事"的原則，引導(dǎo)著孩子們陽光做人，自信做事，在班級里樹正氣，講團(tuán)結(jié)，不歧視任何一個孩子。我們班級里的王xx同學(xué)，用所有教過他的老師的一句話說："這個孩子，除了寫作業(yè)慢點，其他什么都好！"就是這樣的一個孩子，一度曾經(jīng)固執(zhí)的認(rèn)為自己不是"優(yōu)等生"，這個想法急壞了家長。望著滿墻上貼著的.小星星，就是沒有自己的，孩子不止一次的和家長說"不喜歡上學(xué)！""不喜歡上語文課！"無論家長怎么努力地挖掘孩子的閃光點，可是同齡集體中產(chǎn)生的效應(yīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于家長的力量，眼睜睜的看著孩子的各方面發(fā)展"徘徊不前"，家長是急在心里。就是這樣的孩子，現(xiàn)在在趙老師的引導(dǎo)下，開學(xué)第一個得到了小星星，到現(xiàn)在也一直保持中上等，并且還佩戴上想了三年了的"一道杠"，并且很有信心"加上一道杠"。語文成績明顯進(jìn)步，半年內(nèi)閱讀了《水滸》《三國演義》《楊家將》《魯濱遜漂流記》等近十本書。這個一直以來讓家長頭疼的兩天不被留下三天早早的留下補作業(yè)的"小磨蹭"，在老師"積極等待"的教育觀指導(dǎo)下，一次在班級抄寫作文中竟然在全班排了個第二名�，F(xiàn)在，去接他的爺爺回家再也不沖著媽媽抱怨了，也對孫子豎起了大拇指，有了笑臉。孩子的轉(zhuǎn)變，不僅讓老人心情好了，家庭也因此變得更加和諧輕松了。
我們的孩子輕松地學(xué)習(xí)，家長輕松地對待孩子的學(xué)習(xí)，不再把眼睛只盯在作業(yè)本上，關(guān)注紙面上的分?jǐn)?shù)了。趙老師利用一切能利用的空閑時間，早晨上班的路上、課間休息的功夫、晚上在家的時間，與每一位需要幫助的家長、孩子及時溝通，因人而異地進(jìn)行正確家庭教育方法的指導(dǎo)�，F(xiàn)在，孩子病了，我們可以發(fā)短信給老師請老師幫忙叮囑孩子吃藥；孩子因為特殊情況沒有寫完作業(yè)，可以告訴老師一聲，不必再讓孩子熬到深更半夜；孩子在學(xué)校里惹出了亂子，家長也不擔(dān)心會被如孩子般的批評一通……。孩子們變得越來越陽光，越來越愛上學(xué)，家長們越來越愿意有事沒事來學(xué)�？纯�，來找老師聊上幾句。
老師，您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面行為規(guī)范的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。我們相信，有了您們的指引，我們必將早日成為祖國的棟梁之材。
回想起孩子一年半的幼兒園生活，思緒萬千，從小小班到小班，從衣來伸手到自我獨立，從哭哭啼啼到勇敢自信，這里包含著老師們多少的汗水和愛心呀！每到看到孩子背古詩的流利自然，與人交往的禮貌大方，作為家長的我們由衷的感謝您們——辛勤的老師們！
王校長，我們知道趙老師這半年來克服了重重困難，為了這個班級的孩子她咬牙堅持了過來。剛接班的九月份，趙老師家的老人病重，她是兩頭跑來跑去，擦干淚就給孩子們上課；上次家長會，她四歲的女兒在家發(fā)燒，可是家長會后她依然耐心與家長交流，直到天全黑下來最后一個家長離開班級，她才匆匆忙忙往家里趕。王校長，也許我們學(xué)校有很多像趙老師這樣的老師在默默工作，但對于我們，對于這個班級的孩子，趙老師就代表了太平路小學(xué)，學(xué)生深愛著老師，也就深愛著這所學(xué)校！
在這么一個特殊的時刻，我們呈上感謝信，書寫的內(nèi)容沒半點兒夸大其詞，更不是想為趙老師歌功頌德，主要是一定要表達(dá)我們真誠的感謝。同時是希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能夠了解我們家長的內(nèi)心想法，讓趙老師把孩子們帶到小學(xué)畢業(yè)，讓這些孩子多享受一些老師那"媽媽一樣的愛！"王校長，謝謝您了！謝謝所有的領(lǐng)導(dǎo)了！
此致
敬禮！
感謝人：xxx
20xx年xx月xx日
校長致家長感謝信2
尊敬的黃校長：
您好！
前年的秋季，一個x農(nóng)村的女孩選擇了貴校，英語入學(xué)考試成績比較低。當(dāng)時，是您給她機(jī)會，使她順利成為貴校的一名學(xué)生。她的`名字叫x，被安排在07級（12）班學(xué)習(xí)。
是您，曾拉著她的手，說：“你是我校第一個收到錄取通知書的人，你能否保證一年內(nèi)英語成績達(dá)到年級中等水平？”她回答說：“絕對沒問題！”后來，每當(dāng)我跟她聊起學(xué)習(xí)的事，她總是跟我說：我永遠(yuǎn)不會忘記曾經(jīng)對黃校長的承諾。
她說，她很幸運遇上好校長，也遇上好老師。英語科任韋老師，對她關(guān)心備至，使她的英語成績很快達(dá)到年級中上水平。班主任先老師、政治老師、數(shù)學(xué)老師、生活老師等嚴(yán)格要求，只要有一點進(jìn)步，就能及時給予肯定和激勵，促使她在學(xué)習(xí)和生活方面不斷進(jìn)步，從入學(xué)時年級排名500多，到初二期末考試，她取得全班第一，年級50名的好成線，被評為校三好學(xué)生。
作為z的家長，我們深深地感受到，x之所以能進(jìn)步這么快，跟貴校的良好教學(xué)、生活環(huán)境，成功的賞識教育理念和優(yōu)秀的教育團(tuán)隊分不開的。在初二期末動員大會上，您說：“對于熱愛學(xué)習(xí)的同學(xué)，要努力培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，有疑問要追著老師不放，直到弄清楚為止。老師是沒有理由拒絕解答學(xué)生的疑問�！庇辛诉@個承諾，超越告訴我，她很興奮，她對自己學(xué)習(xí)信心更足了。
總之，我們很高興能遇上您，感謝您給了她一個良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，讓她能夠健康成長。在此，我們謹(jǐn)以此信表達(dá)我們一家藏在心里的謝意，衷心祝愿您及您的家人以及所有關(guān)心過幫助過z的老師身體健康，工作順利！
校長致家長感謝信3
尊敬的**中學(xué)校長：
二0**年五月二十八日晚自習(xí)后，272班董**同學(xué)肚子劇痛嘔吐，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)后急忙給班主任張**老師打電話，張老師知道后急忙趕到學(xué)校，把董**送到市二院急診室。張老師陪董**做了各項檢查，輸液后病情穩(wěn)定下來，并墊付了醫(yī)療費。這時張老師才打電話告訴我們孩子因肚子痛在二院急診室，并特別囑咐我們現(xiàn)在孩子病情已穩(wěn)定，沒有大礙，千萬別著急。我們趕到醫(yī)院時已是凌晨2點多了。張老師已陪孩子四個小時了。
這次孩子得病多虧了張老師給孩子就診及時，使孩子轉(zhuǎn)危為安�？吹綇埨蠋熛窀改敢粯雨P(guān)心照顧自己的學(xué)生，我們?yōu)橹钌罡袆�。我們感謝學(xué)校培養(yǎng)了如此高素質(zhì)的老師，感謝張老師對孩子無微不至的`關(guān)懷，也感謝幫助董**的同學(xué)們。特承送錦旗和這封感謝信，表達(dá)我們的感激！
董*家長
20xx年x月
校長致家長感謝信4
尊敬的王小飛校長：
您好！
我們是貴校四年級一班學(xué)生的家長。值此辭舊迎新之際，我們?nèi)w家長向您及全校教職員工致以節(jié)日的問候，同時向您和全體老師表示感謝！感謝你們對孩子的教育，感謝你們?yōu)楹⒆觽兊某砷L保駕護(hù)航！
太平路小學(xué)作為鐵道兵子弟學(xué)校，有著悠久的歷史，傳承著鐵道兵軍人"逢山鑿路、遇水架橋"的艱苦勤奮的精神，辦學(xué)扎實嚴(yán)謹(jǐn)，有良好的口碑。四年級一班的學(xué)生和其他班級的孩子一樣，活潑可愛，深愛著這所光榮的學(xué)校并以此為驕傲。作為家長，更是義不容辭的與學(xué)校一道為孩子們的健康成長團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力。
在與學(xué)校、老師接觸的四年里，從一年級的陳老師、二年級的張老師、三年級的胡老師身上，孩子們學(xué)到了很多，他們都兢兢業(yè)業(yè)，克服了接二手班、三手班的不同程度上的實際困難，盡職盡責(zé)的工作。在這里，我們向以上三位老師及任課老師們致以誠摯的感謝。
王小飛校長，今天我們?nèi)w家長要向您特別感謝現(xiàn)在的班主任趙老師。趙老師在去年的九月份接下了一班，成為孩子們的第四任班主任，不瞞您說，孩子們內(nèi)心的感受我們無從完全描述。作為家長，當(dāng)時聽到又換班主任的消息時，就像是打翻了五味瓶，酸甜苦辣的說不明道不白的。既能夠理解學(xué)校的管理難處，同時又在為這樣頻繁的更換而保留著意見，所以，當(dāng)時我們是抱著"再試試看吧"的心理，迎來了趙老師。開學(xué)的第一面，孩子們多了一份陌生與試探，我們成人也多了一分挑剔與期盼……沒想到，快言快語、熱情爽朗、愛心滿溢的趙老師在第一天就"俘獲"了大部分的孩子和家長的心。她不遮掩對孩子的陌生，坦言因為接班比較突然，手里還沒有孩子們的相關(guān)資料；她不回避家長的審視，微笑著真誠地接待著一位又一位家長…..我們一下子就喜歡上了坦誠的她！
"一切從頭開始，我不會帶有色眼鏡，每個孩子都是一張白紙！"她這么告訴每一位找到他的爸爸媽媽，甚或是爺爺奶奶。果然，一星期后孩子們就不約而同的和家長們說："我們的趙老師真好！趙老師說話算數(shù)！趙老師上課像講故事似的！….."家長們也在茶余飯后交流著看法，一位家長說："我的兒子回來說他喜歡趙老師叫他們‵孩子′！"那個說："我孩子也說趙老師表揚xx愛勞動熱情，是個好孩子！xx這個孩子可是很少得到表揚，人家老師能一視同仁，而且不用學(xué)習(xí)成績一把尺子衡量孩子，這多好！"王小飛校長，陶行知先生講過："千教萬教教人求真"，趙老師就是本著讓孩子們"先做人后做事"的原則，引導(dǎo)著孩子們陽光做人，自信做事，在班級里樹正氣，講團(tuán)結(jié)，不歧視任何一個孩子。我們班級里的王xx同學(xué)，用所有教過他的老師的一句話說："這個孩子，除了寫作業(yè)慢點，其他什么都好！"就是這樣的一個孩子，一度曾經(jīng)固執(zhí)的認(rèn)為自己不是"優(yōu)等生"，這個想法急壞了家長。望著滿墻上貼著的小星星，就是沒有自己的，孩子不止一次的和家長說"不喜歡上學(xué)！""不喜歡上語文課！"無論家長怎么努力地挖掘孩子的閃光點，可是同齡集體中產(chǎn)生的效應(yīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于家長的力量，眼睜睜的看著孩子的各方面發(fā)展"徘徊不前"，家長是急在心里。就是這樣的孩子，現(xiàn)在在趙老師的引導(dǎo)下，開學(xué)第一個得到了小星星，到現(xiàn)在也一直保持中上等，并且還佩戴上想了三年了的"一道杠"，并且很有信心"加上一道杠"。語文成績明顯進(jìn)步，半年內(nèi)閱讀了《水滸》《三國演義》《楊家將》《魯濱遜漂流記》等近十本書。這個一直以來讓家長頭疼的兩天不被留下三天早早的留下補作業(yè)的"小磨蹭"，在老師"積極等待"的教育觀指導(dǎo)下，一次在班級抄寫作文中竟然在全班排了個第二名。現(xiàn)在，去接他的爺爺回家再也不沖著媽媽抱怨了，也對孫子豎起了大拇指，有了笑臉。孩子的`轉(zhuǎn)變，不僅讓老人心情好了，家庭也因此變得更加和諧輕松了。
我們的孩子輕松地學(xué)習(xí)，家長輕松地對待孩子的學(xué)習(xí)，不再把眼睛只盯在作業(yè)本上，關(guān)注紙面上的分?jǐn)?shù)了。趙老師利用一切能利用的空閑時間，早晨上班的路上、課間休息的功夫、晚上在家的時間，與每一位需要幫助的家長、孩子及時溝通，因人而異地進(jìn)行正確家庭教育方法的指導(dǎo)�，F(xiàn)在，孩子病了，我們可以發(fā)短信給老師請老師幫忙叮囑孩子吃藥；孩子因為特殊情況沒有寫完作業(yè)，可以告訴老師一聲，不必再讓孩子熬到深更半夜；孩子在學(xué)校里惹出了亂子，家長也不擔(dān)心會被如孩子般的批評一通…….孩子們變得越來越陽光，越來越愛上學(xué)，家長們越來越愿意有事沒事來學(xué)�？纯�，來找老師聊上幾句。
王小飛校長，我們知道趙老師這半年來克服了重重困難，為了這個班級的孩子她咬牙堅持了過來。剛接班的九月份，趙老師家的老人病重，她是兩頭跑來跑去，擦干淚就給孩子們上課；上次家長會，她四歲的女兒在家發(fā)燒，可是家長會后她依然耐心與家長交流，直到天全黑下來最后一個家長離開班級，她才匆匆忙忙往家里趕。王小飛校長，也許我們學(xué)校有很多像趙老師這樣的老師在默默工作，但對于我們，對于這個班級的孩子，趙老師就代表了太平路小學(xué)，學(xué)生深愛著老師，也就深愛著這所學(xué)校！
在這么一個特殊的時刻，我們呈上感謝信，書寫的內(nèi)容沒半點兒夸大其詞，更不是想為趙老師歌功頌德，主要是一定要表達(dá)我們真誠的感謝。同時是希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能夠了解我們家長的內(nèi)心想法，讓趙老師把孩子們帶到小學(xué)畢業(yè)，讓這些孩子多享受一些老師那"媽媽一樣的愛！"王小飛校長，謝謝您了！謝謝所有的領(lǐng)導(dǎo)了！
再次感謝學(xué)校所有的老師，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)，感謝趙老師！
祝愿所有的老師們身體健康、工作順意！
校長致家長感謝信5
尊敬的社會各界朋友及家長：
新年好！
年末，老天爺格外地恩賜我們一場久別的大雪，讓我們喜悅無比。因為大家都知道“瑞雪兆豐年”，我們默默期盼著這雪會給20xx年帶來吉祥與收獲。借這吉祥物，我們小學(xué)全體教師對所有關(guān)心支持五小的家長及社會各界朋友以真誠的祝福：祝大家身體健康、家庭和美、事業(yè)有成、萬事如意。
回首20xx年，值得我們每個五小人為之驕傲，因為在這棵稚嫩的果樹上已結(jié)下累累碩果：學(xué)校先后被評為“x市文明學(xué)�！薄ⅰ昂贾菔腥藗儩M意學(xué)�！�、“讀書活動省級先進(jìn)單位”、“教育通訊與宣傳先進(jìn)集體”、“x市假日活動優(yōu)秀示范點”；各級各類比賽成績驕人——x市中小學(xué)音舞比賽中聲樂舞蹈兩個節(jié)目均獲得二等獎，大合唱比賽三等獎，x市田徑運動會獲團(tuán)體第四名及“體育道德風(fēng)尚獎”，杭州市學(xué)生計算機(jī)操作比賽獲“團(tuán)體優(yōu)勝獎”。至于教師、學(xué)生個人比賽的成績更是捷報頻傳……
軍功章里記錄了我們?nèi)w老師的辛勤付出，更有全體家長和各界朋友的.大力支持與竭誠幫助。你們是我們五小教師心靈寄托的港灣，是五小穩(wěn)步發(fā)展的堅強(qiáng)后盾，是托起明天五小再上臺階的巨手。
多少次，你們親臨學(xué)校指導(dǎo)工作，為五小的發(fā)展出謀劃策、排憂解難；
多少次，你們風(fēng)雨無阻地應(yīng)邀前來參加家長學(xué)校的集中學(xué)習(xí)；
多少次，你們心平氣和地與老師交談，給學(xué)校提合理化建議；
多少次，為了配合學(xué)校教育活動，老師的教學(xué)需要，你們不辭辛苦地與孩子們一起探討、查閱資料；
多少次，你們以博大的胸懷，寬容、理解我們老師工作上的不到位，甚至失誤；
……
總之，我們?yōu)槟銈兘o予我們五小人在前進(jìn)路上的大大小小的幫助，點點滴滴的關(guān)懷，誠心誠意的批評而感動，而振奮，而信心百倍。
回顧過去，我們倍受鼓舞；展望未來，更感任重道遠(yuǎn)。站在新一年的起點上，我們就是站在一條嶄新的起跑線上�！靶坳P(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越�！蔽逍∫プv史發(fā)展機(jī)遇，以創(chuàng)一流學(xué)校為目標(biāo)，以新課改為契機(jī)，以實施素質(zhì)教育為抓手，不斷加強(qiáng)隊伍建設(shè)，創(chuàng)新務(wù)實，精益求精，爭取年年上臺階。
五小錦繡的前程要靠我們每一位執(zhí)著、奉獻(xiàn)的五小人去描繪、創(chuàng)造，你們一如既往的關(guān)心支持將是我們達(dá)成目標(biāo)的催化劑和有力保障。英國詩人雪萊說得好：“冬天到了，春天還會遠(yuǎn)嗎？”想到歲末那場潔白耀眼的瑞雪，我們有理由相信那是五小來年再獲豐收的征兆。親愛的家長和各界朋友，為了收獲的20xx年，就讓我們一起期盼并為之努力吧！
千言萬語道不完我們五小人對你們的謝意！還是再一次敬祝大家：新的一年里，家人健健康康，一切平平安安，生活幸福美滿，前程光明燦爛！
xxx
xx年xx月xx日
校長致家長感謝信6
尊敬的校長先生：
您好！我是241班學(xué)生閆**的家長，今天懷著激動的心情給您寫這封信，目的只有一個，為241班班主任楊**老師請功！
20xx年元月5號，我的孩子不幸患病，需要回家休息一段時間，看著兒子沮喪的臉，我們強(qiáng)忍著心中的悲痛，因為孩子正信心十足的備戰(zhàn)高考。經(jīng)過xx年寒窗苦讀，眼看就要沖刺自己理想大學(xué)的夢想被病魔無情地打破了。提著孩子的行李，強(qiáng)忍著淚水走出校園的`情景我終身難忘。是楊**老師與我們并肩走過了那段陰暗的日子，楊老師即要保證正常教學(xué)，還得牽掛著生病回家的學(xué)生，努力使這個集體不落下一名學(xué)生。每周三、周日，楊老師在百忙之中抽出時間為離校的同學(xué)補習(xí)功課，解答問題，這是多么可貴的敬業(yè)精神��！ 孩子痊愈返校后，又享受到了楊**老師家長般的呵護(hù)，在生活上關(guān)心照顧，在精神上安慰鼓勵，在學(xué)業(yè)上悉心指導(dǎo)，使得孩子的成績在短短的七八十天內(nèi)恢復(fù)到病休前的狀態(tài)！
尊敬的校長先生，您不為能有這樣優(yōu)秀的教師感到驕傲和自豪嗎？
作為家長，我們認(rèn)為楊老師是最有資格當(dāng)選為模范（先進(jìn)）教師的，楊老師絕對無愧于這個稱號！盡管一個光榮的稱號并不能詮釋她的全部，但楊老師受之無愧！
在此也深深感謝學(xué)校有如此高素質(zhì)的教師，感謝教師們培養(yǎng)了大批高素質(zhì)的學(xué)子！
閆**的家長：梁**
20xx、x、x、晚
校長致家長感謝信7
尊敬的家長朋友：
五小的開辦猶如一個新生兒的誕生，她需要所有關(guān)心她的人給予更多的呵護(hù)，讓她在大家的關(guān)愛中成長、壯大。
一年來我們?nèi)w五小老師是做到了：老師們起早貪黑辛勤工作在校園里，精心上好每一節(jié)課；認(rèn)真批改每一次作業(yè)；熱心輔導(dǎo)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生；耐心糾正學(xué)生的不良行為；真情打動犯錯誤的同學(xué)改正錯誤；想方設(shè)法營造班級健康向上的班級氛圍；組織開展能讓孩子們開心的寓教于樂的教育活動……所以，不到一年的時間，孩子們也確確實實長進(jìn)了不少，這讓我們的老師感到無比的欣慰。
一年來我們的大部分家長也做到了：支持、配合學(xué)校的一切教育活動；積極參加家長學(xué)校的學(xué)習(xí)活動；配合班主任填寫《家校聯(lián)系冊》；在各種場合盡自己所能宣傳學(xué)校、維護(hù)學(xué)校在社會上的形象；關(guān)心學(xué)校發(fā)展，為辦好學(xué)校獻(xiàn)計獻(xiàn)策。尤其是“六一”節(jié)，您接受學(xué)校的邀請，百忙中抽出時間來到學(xué)校參加我們?yōu)楹⒆觽儨?zhǔn)備的'慶祝活動。更讓我們感動的是您慷慨解囊，表達(dá)了對學(xué)校的關(guān)心、資助。我們不在乎錢多少，關(guān)鍵是您這份關(guān)心學(xué)校的誠心最難能可貴，它將更加鼓舞我們五小的領(lǐng)導(dǎo)和老師更好的工作，把五小辦好，成為家長心目中的好學(xué)校。
盡管五小剛剛起步，但因為有您的支持，她已有了一個良好的開端，我們衷心感謝您。同時也因為五小剛剛起步，她要走的路還很長很長，而且前進(jìn)的道路會伴隨著鮮花、掌聲，也會遇到荊棘、泥濘，但不管怎樣，我們五小的領(lǐng)導(dǎo)老師會加倍努力、不畏困難、充滿信心地勇往直前的。在此，我們同樣希望得到您一如既往的關(guān)心、支持！
各位家長朋友，讓我們攜起手來，托起五小美好的明天！
最后，衷心祝愿各位家長身體健康、事業(yè)有成、合家歡樂。
小學(xué)全體老師
校長致家長感謝信8
尊敬的xxx校長：
您好！
我們是貴校四年級一班學(xué)生的家長。值此辭舊迎新之際，我們?nèi)w家長向您及全校教職員工致以節(jié)日的問候，同時向您和全體老師表示感謝！感謝你們對孩子的教育，感謝你們?yōu)楹⒆觽兊某砷L保駕護(hù)航！
太平路小學(xué)作為鐵道兵子弟學(xué)校，有著悠久的歷史，傳承著鐵道兵軍人逢山鑿路、遇水架橋的艱苦勤奮的精神，辦學(xué)扎實嚴(yán)謹(jǐn)，有良好的口碑。四年級一班的學(xué)生和其他班級的孩子一樣，活潑可愛，深愛著這所光榮的學(xué)校并以此為驕傲。作為家長，更是義不容辭的與學(xué)校一道為孩子們的健康成長團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力。
在與學(xué)校、老師接觸的四年里，從一年級的陳老師、二年級的張老師、三年級的胡老師身上，孩子們學(xué)到了很多，他們都兢兢業(yè)業(yè)，克服了接二手班、三手班的不同程度上的實際困難，盡職盡責(zé)的工作。在這里，我們向以上三位老師及任課老師們致以誠摯的感謝。
王xx校長，今天我們?nèi)w家長要向您特別感謝現(xiàn)在的班主任趙老師。趙老師在今年的九月份接下了一班，成為孩子們的第四任班主任，不瞞您說，孩子們內(nèi)心的感受我們無從完全描述。作為家長，當(dāng)時聽到又換班主任的消息時，就像是打翻了五味瓶，酸甜苦辣的說不明道不白的。既能夠理解學(xué)校的管理難處，同時又在為這樣頻繁的更換而保留著意見，所以，當(dāng)時我們是抱著再試試看吧的心理，迎來了趙老師。開學(xué)的第一面，孩子們多了一份陌生與試探，我們成人也多了一分挑剔與期盼沒想到，快言快語、熱情爽朗、愛心滿溢的趙老師在第一天就俘獲了大部分的孩子和家長的心。她不遮掩對孩子的陌生，坦言因為接班比較突然，手里還沒有孩子們的相關(guān)資料；她不回避家長的審視，微笑著真誠地接待著一位又一位家長。
一切從頭開始，我不會帶有色眼鏡，每個孩子都是一張白紙！她這么告訴每一位找到他的爸爸媽媽，甚或是爺爺奶奶。果然，一星期后孩子們就不約而同的和家長們說：我們的趙老師真好！趙老師說話算數(shù)！趙老師上課像講故事似的！..家長們也在茶余飯后交流著看法，一位家長說：我的`兒子回來說他喜歡趙老師叫他們‵孩子！那個說：我孩子也說趙老師表揚xx愛勞動熱情，是個好孩子！xx這個孩子可是很少得到表揚，人家老師能一視同仁，而且不用學(xué)習(xí)成績一把尺子衡量孩子，這多好！王xx校長，陶行知先生講過：千教萬教教人求真，趙老師就是本著讓孩子們先做人后做事的原則，引導(dǎo)著孩子們陽光做人，自信做事，在班級里樹正氣，講團(tuán)結(jié)，不歧視任何一個孩子。
我們班級里的王xx同學(xué)，用所有教過他的老師的一句話說：這個孩子，除了寫作業(yè)慢點，其他什么都好！就是這樣的一個孩子，一度曾經(jīng)固執(zhí)的認(rèn)為自己不是優(yōu)等生，這個想法急壞了家長。望著滿墻上貼著的小星星，就是沒有自己的，孩子不止一次的和家長說不喜歡上學(xué)！不喜歡上語文課！無論家長怎么努力地挖掘孩子的閃光點，可是同齡集體中產(chǎn)生的效應(yīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于家長的力量，眼睜睜的看著孩子的各方面發(fā)展徘徊不前，家長是急在心里。就是這樣的孩子，現(xiàn)在在趙老師的引導(dǎo)下，開學(xué)第一個得到了小星星，到現(xiàn)在也一直保持中上等，并且還佩戴上想了三年了的一道杠，并且很有信心加上一道杠。語文成績明顯進(jìn)步，半年內(nèi)閱讀了《水滸》《三國演義》《楊家將》《魯濱遜漂流記》等近十本書。這個一直以來讓家長頭疼的兩天不被留下三天早早的留下補作業(yè)的小磨蹭，在老師積極等待的教育觀指導(dǎo)下，一次在班級抄寫作文中竟然在全班排了個第二名�，F(xiàn)在，去接他的爺爺回家再也不沖著媽媽抱怨了，也對孫子豎起了大拇指，有了笑臉。孩子的轉(zhuǎn)變，不僅讓老人心情好了，家庭也因此變得更加和諧輕松了。
我們的孩子輕松地學(xué)習(xí)，家長輕松地對待孩子的學(xué)習(xí)，不再把眼睛只盯在作業(yè)本上，關(guān)注紙面上的分?jǐn)?shù)了。趙老師利用一切能利用的空閑時間，早晨上班的路上、課間休息的功夫、晚上在家的時間，與每一位需要幫助的家長、孩子及時溝通，因人而異地進(jìn)行正確家庭教育方法的指導(dǎo)。現(xiàn)在，孩子病了，我們可以發(fā)短信給老師請老師幫忙叮囑孩子吃藥；孩子因為特殊情況沒有寫完作業(yè)，可以告訴老師一聲，不必再讓孩子熬到深更半夜；孩子在學(xué)校里惹出了亂子，家長也不擔(dān)心會被如孩子般的批評一通.孩子們變得越來越陽光，越來越愛上學(xué)，家長們越來越愿意有事沒事來學(xué)�？纯�，來找老師聊上幾句。
王xx校長，我們知道趙老師這半年來克服了重重困難，為了這個班級的孩子她咬牙堅持了過來。剛接班的九月份，趙老師家的老人病重，她是兩頭跑來跑去，擦干淚就給孩子們上課；上次家長會，她四歲的女兒在家發(fā)燒，可是家長會后她依然耐心與家長交流，直到天全黑下來最后一個家長離開班級，她才匆匆忙忙往家里趕。王xx校長，也許我們學(xué)校有很多像趙老師這樣的老師在默默工作，但對于我們，對于這個班級的孩子，趙老師就代表了太平路小學(xué)，學(xué)生深愛著老師，也就深愛著這所學(xué)校！
在這么一個特殊的時刻，我們呈上感謝信，書寫的內(nèi)容沒半點兒夸大其詞，更不是想為趙老師歌功頌德，主要是一定要表達(dá)我們真誠的感謝。同時是希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能夠了解我們家長的內(nèi)心想法，讓趙老師把孩子們帶到小學(xué)畢業(yè)，讓這些孩子多享受一些老師那媽媽一樣的愛！王xx校長，謝謝您了！謝謝所有的領(lǐng)導(dǎo)了！
再次感謝學(xué)校所有的老師，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)，感謝趙老師！祝愿所有的老師們身體健康、工作順意，新年快樂！
校長致家長感謝信9
尊敬的校長：
您好!
我是四年級三班的學(xué)生xx的家長。首先在此感謝貴校對我孩子的栽培，讓我的孩子在貴校能學(xué)到很多的只是并懂得做人。在家長會到來之際，我想特別感謝一位老師,那就是孩子的英語老師劉老師。盡管到現(xiàn)在我不知道劉老師叫什么名字，我們見面劉老師更不知道我是哪位學(xué)生的家長，但是劉老師對孩子認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，讓我這個家長敬佩。我孩子二年級來到貴校讀書，由于老家的學(xué)校三年級開始學(xué)英語，來到貴校一點英語基礎(chǔ)知識都沒有，就直接學(xué)二年級的英語，開始孩子學(xué)的很是吃力。我做家長的心里頁焦急，頁曾經(jīng)暗自埋怨過是不是老師教的不認(rèn)真，但是直到孩子的英語趕上來了，我才從心里解除了對英語老師的.誤解。在此我向劉老師道歉。
還有幾件讓我感動的事，自從學(xué)校給家長開通了素質(zhì)教育平臺，我收到的老師短信最多的也是英語老師劉老師，從布置的英語作業(yè)到孩子做作業(yè)的情況都通過短信及時的通知給我們家長。這令我們當(dāng)家長的很感激。有一次我連續(xù)收到了好幾個英語老師的作業(yè)短信，內(nèi)容是讓孩子背過并默寫單詞等，最后還說了謝謝，我都覺得不好意思了，該說謝謝的是我們。我就回了謝謝兩字，可是不久就收到了劉老師的短信，內(nèi)容是"對不起，剛才的作業(yè)是給二年級布置的，發(fā)錯了。"看了后我對英語老師更加的敬佩，這位老師竟然教著這么多班，而且對她的每位學(xué)生都這么的認(rèn)真負(fù)責(zé)，這樣的老師讓我們做家長的都覺得很羞愧，作為家長，我們也沒有對孩子付出這么多啊。5月11日下午我收到了劉老師這樣的短信"您好，孩子其中檢測成績優(yōu)秀，這與您在家中的監(jiān)督和孩子的努力分不開，希望接下來繼續(xù)保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)更出色，謝謝"，看到孩子在劉老師的正確教育下，取得了好成績，最應(yīng)該說謝謝的是我們做家長的。在此謝謝你劉老師，辛苦了。
四年級三班 xx的家長
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