感人的演講稿
演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來劃分，是演講上一個重要的準(zhǔn)備工作。隨著社會不斷地進(jìn)步，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，大家知道演講稿的格式嗎？下面是小編為大家整理的感人的演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
感人的演講稿1
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
在這個世界上，有許許多多的讓人感動的人，有許許多多讓人感動的事。他們好像天上的星星，一閃一閃的，照亮了人們的心。
一天，我看到電視上有一個沒有雙臂的孩子，他是因?yàn)橐淮胃邏弘姷狞c(diǎn)擊失去雙臂的.，他需要用腳做手的事情。
他的夢想是當(dāng)音樂家，因?yàn)槭艿搅舜驌�，他一向悶在家里，和他相伴的是一臺電子琴，剛開始的時(shí)候，因?yàn)樗哪_趾張不開，在彈這個鍵時(shí)，一向帶動別的鍵，但他沒有放棄，他每一天都要把腳趾放在柜子邊沿，使勁地壓，直到壓開為止，經(jīng)過一個月的努力，他的腳趾最終能夠自由活動了。
可是新的問題又出現(xiàn)了，琴鍵有兩種顏色，有時(shí)按了白鍵，就要立刻按黑鍵，速度跟不上，他每一天出去跑步，提高腳的速度，一個音樂教授明白了，被他而感動，決定要幫忙他，經(jīng)過兩年的時(shí)間，他成了一名音樂家。
這是個多么感人的故事呀!有付出才有收獲嘛!從中我明白了一個道理：人只要有毅力，就算是一個殘疾的人，就會成就一番大事業(yè)的。
感人的演講稿2
作為一名人民教師，我經(jīng)常問自己這樣一個問題：成為一名優(yōu)秀的教師最重要的條件是什么？它是一種美麗的語言嗎？是廣博的知識嗎？還是教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富？在實(shí)踐的過程中，我發(fā)現(xiàn)，作為一名優(yōu)秀的人民教師，不僅要有優(yōu)美流暢的語言，廣博的知識和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，還要有愛心。
師愛是教師對學(xué)生無私的愛，是師德的核心，是點(diǎn)燃學(xué)生夢想的燃燒的火炬；它是指路明燈，照亮學(xué)生的旅程。
魯迅老師有句話：“教育根植于愛�！睈凼墙逃脑慈＝處熤挥杏辛藧�，才能用伯樂的眼光發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，才能對自己的教育對象充滿信心和熱愛，才有追求卓越和創(chuàng)新的精神。
全國勞動模范、北師大教授林崇德認(rèn)為：“愛自己的孩子是本能，愛別人的孩子是神圣的！"
教師對學(xué)生的愛，本質(zhì)上是一種無私的沒有血緣關(guān)系的愛，是一種慈悲憐憫的愛。
這種愛是極其神圣純潔的。
這種神圣的愛，是老師培育桃李的情感基礎(chǔ)。一旦學(xué)生意識到這種真正的友誼，他們就會“親吻和尊重老師”，從而“相信他們的方式”。正是在這個過程中，教書育人實(shí)現(xiàn)了其根本功能。
愛不是教育的全部，但愛是教育最基本的.前提。“如果每一個孩子的喜悅和苦惱都跳動著你的心臟，引起你的思考、關(guān)心和擔(dān)憂，那么你就應(yīng)該勇敢地選擇高尚的教學(xué)工作作為你的職業(yè)，在其中你可以找到創(chuàng)造的快樂。
“因?yàn)橛袗�，才會有�?chuàng)造的喜悅，因?yàn)橛袆?chuàng)造的喜悅，才會有更多對教育、對學(xué)生的愛的情懷。
真正的教育，恰恰是這種愛與創(chuàng)造永無止境的良性循環(huán)。
老師的愛和尊重是照亮學(xué)生心靈之窗的燭光。學(xué)生美好生活的開始掌握在老師手中。教師只有用自己的愛去碰撞學(xué)生的心靈，才能超越人類的自然屬性，達(dá)到完美的境界。
有了愛，才能教會學(xué)生去愛身邊的每一個人，愛身邊的每一棵樹和每一片草。
教育家馬卡連科曾經(jīng)說過：“愛是一種偉大的感情，它總是創(chuàng)造奇跡和新人。
“如果我的學(xué)生是蜜蜂，我就愿意采蜜花；如果我的學(xué)生是花，我一定要做好保護(hù)花綠葉的工作；如果我的學(xué)生是幼苗，我會是一個好園丁。如果我的學(xué)生是衛(wèi)星，我一定是火箭送他們上千里之行；我的學(xué)生是火箭怎么辦？
我一定要成為一名優(yōu)秀的火箭兵，用我堅(jiān)實(shí)的肩膀，帶著他們走向輝煌的未來。
不要讓父母認(rèn)識你，不要讓老師認(rèn)識你，最美的發(fā)現(xiàn)在孩子的眼里。
當(dāng)我看著孩子們渴望的眼睛時(shí)，就像在明亮的星空中。在這閃爍的星光里，我會發(fā)現(xiàn)真善美如山泉般清澈。
老師們，為了太陽底下最光榮的事業(yè)，讓我們攜手前進(jìn)，不回頭，不猶豫。
感人的演講稿3
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和老師：
大家好！我演講的題目是《師德永存》。
我想問你一個問題：你最希望你的朋友缺少什么？我覺得大多數(shù)人的答案都是一樣的：——缺德。可見，道德品質(zhì)是評判我們交往的首要標(biāo)準(zhǔn)。對我們的老師來說，師德是我們的靈魂。唐代文學(xué)家韓愈在《師說》中說：“師即師，故傳道授業(yè)也惑。教師不僅要回答問題，傳授知識，還要繼承良好的道德、愛國、敬業(yè)、文明、和諧、生活。老師沒有德行，怎么傳給學(xué)生？著名教育家司夏曾說：“要使學(xué)生高尚，教師本身首先應(yīng)該是一個高尚的人�！耙猿嗾\之心教導(dǎo)學(xué)生，以赤誠之愛關(guān)懷學(xué)生。
開縣白泉鄉(xiāng)群嶺村學(xué)校，就有這樣一位可敬的老師，王老師——。群嶺村學(xué)校坐落在海拔1700米以上的山脊上，是一個破舊的教室，兩邊有一個陡坡延伸到一個令人恐懼的深谷。年夏天，49歲的王主動申請去群嶺村小學(xué)教書�！叭簬X村學(xué)校不能撤銷。那里的孩子也需要老師�！边@就是王老師給出的簡單理由。
王老師扎根群嶺村校。一方面，她兢兢業(yè)業(yè)地工作，想盡一切辦法豐富和創(chuàng)造孩子們精彩的課余生活。更令人敬佩的是，王先生對孩子表現(xiàn)出無私的關(guān)懷。中午，她為孩子們提供美味的飯菜。晚上，為了讓留守兒童感受到父母和家人的`溫暖，她讓這些孩子留在學(xué)校，像母親一樣照顧他們。
從王小姐執(zhí)著的選擇和無悔，體現(xiàn)了她對教育的忠誠和熱愛；她用自己的行動解釋了“師德”這個詞的全部含義。
最后，請?jiān)试S我引用一位著名作家莎士比亞的話來結(jié)束今天的發(fā)言：“生命短暫，只有美德才能把它傳給遙遠(yuǎn)的后代�！�
我的演講結(jié)束了，謝謝！
感人的演講稿4
親愛的同學(xué)們：
我向你們表示衷心的祝賀。你們即將離開母校，離開你們的老師們走向社會。作為一個老師，我心里既高興又難舍。高興的是看到又一屆學(xué)生畢業(yè)了，有成就感。難舍的是又一批學(xué)生從此各奔東西，不容易相見了。中央民族大學(xué)是一個溫馨的大家庭，相信同學(xué)們和老師們相處幾年之后，已經(jīng)有了“民大一家親”的感情。咱們是一個多民族、多文化的大家庭。同學(xué)們回想一下，幾乎每個月都可以過不同民族的節(jié)日，多棒啊！不出校園，就能欣賞到不同民族的音樂、舞蹈、美術(shù)，多美�。〔怀鲂@就能吃上不同民族風(fēng)味的美食，多爽啊！相信你們以后會很懷念在中央民族大學(xué)的美好日子。別忘了�；丶铱纯矗纯茨感�，看看老師。
同學(xué)們，祝賀你們有了一個新的`身份。從今天開始，你們的身份從中央民族大學(xué)的學(xué)生變?yōu)橹醒朊褡宕髮W(xué)的校友了。校友是一種超越血緣、超越地理的社會網(wǎng)絡(luò)。中央民族大學(xué)的校友的特點(diǎn)還要增加一條——那就是超越民族。借用美國康奈爾大學(xué)政治學(xué)教授本尼迪克特·安德森的概念，咱們的校友是一個“想象的共同體”：不管在祖國哪個地方，不管在世界哪個角落，無論以前是不是同屆的同學(xué)，無論以前是不是相互認(rèn)識，咱們都可以把校友想象為親如一家的兄弟姐妹。我是1985級的老校友，我來到中央民族大學(xué)之后，才真正認(rèn)識到民族文化多樣性。當(dāng)年，我們班有26個同學(xué)，來自17個民族。同學(xué)之間的關(guān)系，從相互好奇到相互尊重、相互學(xué)習(xí)。畢業(yè)之后，我們班同學(xué)分布在全國各地，還有人在國外發(fā)展。直到今天，31年過去了，我們?nèi)匀槐３种H如兄弟姐妹般的親情和友情。我曾先后在香港、澳大利亞和德國等地長期學(xué)習(xí)和工作過。我在香港中文大學(xué)人類學(xué)獲得碩士和博士學(xué)位。我親身感受到，不管走到哪里，只要有咱們的校友的地方，我都能得到他們支持和幫助。校友之間，年齡相近的，互相稱呼師兄、師弟、師姐、師妹；年齡相差較大的，互相尊稱一聲“老師”，倍感親切，距離感立刻縮小。我作為民大教師，最高興的是去辦事的時(shí)候聽到辦事人員主動對我說“我也是民大畢業(yè)的”。在這個月之內(nèi)，我就兩次聽到過這一句話。一次是我在北京銀行辦事，一位從經(jīng)濟(jì)學(xué)院畢業(yè)的校友對我說的；另一次是在北京市出入境管理處辦事，一位從文傳學(xué)院畢業(yè)的校友對我說的。這種親如一家的親情你們很快就能感受到了。
同學(xué)們，中國是一個由56個民族組成的大家庭，咱們中央民族大學(xué)是中國的縮影。同學(xué)們今后有很多機(jī)會走出國門去深造、去交流、去發(fā)展或者去旅游。只要你走出國門，不管你是什么民族，你在外國的入境卡上的民族（英語叫nationality）——在“民族”一欄你就必須填寫Chinese。這個Chinese就是中國大家庭的英語名稱，翻譯過來可以叫“中國國族”。這是超越民族的，跟咱們中央民族大學(xué)“校友”是相似的。因此，從中央民族大學(xué)可以很好地理解中國。同學(xué)們，你們是幸運(yùn)的，你們親身感受了中央民族大學(xué)大家庭。你們明天走向工作崗位后，希望你們好好宣傳母校，宣傳中國大家庭各民族兄弟姐妹共同繁榮發(fā)展的理念，為我國全面建成小康社會做出貢獻(xiàn)。
同學(xué)們畢業(yè)了，我現(xiàn)在的心情跟其他老師們的心情是一樣的。我們永遠(yuǎn)祝福你們，愿你們前程似錦、鵬程萬里、心想事成、萬事如意。
謝謝大家。
感人的演講稿5
親愛的老師們，親愛的同學(xué)們:
大家好！
什么是感動？有人可能會說，感動是解放軍戰(zhàn)士為保家衛(wèi)國，不畏犧牲，流血流淚的自我精神，是大國工匠夜以繼日的良好民族使命。這些感動足以感動整個世界。身邊的動靜無處不在，雖然沒有解放軍戰(zhàn)士那么轟轟烈烈，沒有大國工匠那么驚天動地。卻像一杯甘泉，沁人心脾，令人陶醉。
花開花落，時(shí)間永遠(yuǎn)不會停留在輕盈的腳步里。也是我走上金融系統(tǒng)普通崗位的第三年。這段時(shí)間也許不長，但我在這里收獲了無數(shù)的感動和溫暖，就是這么平凡和普通。我身邊有很多值得我敬佩和喜愛的人。他們是勤奮、有領(lǐng)導(dǎo)能力的同事，是年輕且充滿激情的領(lǐng)導(dǎo)者。他們幾十年來堅(jiān)持一切為了人民，一切為了人民。無論刮風(fēng)下雨，他們都默默堅(jiān)守在發(fā)展的第一線。
記得剛到一個新的工作環(huán)境，有一天，領(lǐng)導(dǎo)叫我走。我?guī)闳マr(nóng)村看看，熟悉一下這里的環(huán)境，看看人民勞動成果的管理狀況。我們農(nóng)信社就是想出去走走，接觸一下老鄉(xiāng)，交流一下感情。這里的交通工具是摩托車，我的騎行技術(shù)一般。在寬闊的泥濘道路上行駛基本暢通無阻，但我一個人在田間小路穿梭真的很難。但這是工作，這是使命。不出門就不知道民情。所以，談?wù)摪l(fā)展農(nóng)業(yè)、農(nóng)村和農(nóng)民，增加農(nóng)民收入，就像紙上談兵。
吃過午飯，我們就出發(fā)了，剛走了幾公里，還在暗暗沾沾自喜。這條路并沒有傳說中的那么難走。雖然不像大城市的柏油路那么平整光滑，但是開在上面也沒有抖的感覺。就在準(zhǔn)備放松的時(shí)候，領(lǐng)導(dǎo)命令前方左轉(zhuǎn)直行。這讓我害怕。這不是汽車的路。當(dāng)人們在石頭上行走時(shí)，要小心被石頭絆倒。但是，我還是鼓足勇氣，加大馬力沖了上去，一路顛簸。我終于看到了希望的曙光，只剩下最后的馬力到達(dá)成功的彼岸，但上帝只是在這個時(shí)候和我們開了個玩笑。汽車的前輪撞上了一塊大石頭，使我迷失了方向。我差點(diǎn)被半個空震住了。還好我摔的時(shí)候只是摔在自己的摩托車上，我以為可以順利度過這次搶劫。這是一個新手一直要面對和經(jīng)歷的。由于緊張，右手緊握方向，終于隨著汽油車的猛烈爆炸沖出路沿，和其他人一起摔倒在地。我從中恢復(fù)過來，幸運(yùn)的是沒有發(fā)生大的事故。我暗暗祈禱，上帝保佑我。但是當(dāng)我回頭看我的領(lǐng)導(dǎo)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他的腳被車壓倒了，動彈不得。我拿出吃奶的力氣，把摩托車推開，頓時(shí)驚呆了。他的小腿被排氣管燙傷，臉上帶血的汗珠一顆一顆掉下來。可見當(dāng)時(shí)的痛苦和煎熬是難以忍受的。我拿出手機(jī)向其他同事求助，領(lǐng)導(dǎo)攔住我說:“別打了。沒什么大問題。我還能走路，腿還沒斷�！睙o論我怎么勸他，他都不聽。我還是堅(jiān)持完成今天的任務(wù)，帶著我穿過整個組，認(rèn)識這里的人，了解他們的生產(chǎn)情況。他說我們有老百姓的`支持，老百姓是我們的衣食父母。只有走出來，才能讓老百姓重新認(rèn)識我們，擺脫以前的官方形式，加大農(nóng)村信用社的發(fā)展。雖然只有短短幾個字，但勝過十年教育。看著他一瘸一拐地走在布滿荊棘的山路上，我的內(nèi)心是震撼和感動的。我為自己感到羞愧。對于我這樣一個年輕力壯的小伙子來說，還不如一個比我大十歲的中年男人。那不是很感人嗎？當(dāng)今社會能找到多少這樣的好干部好領(lǐng)導(dǎo)？
敬業(yè)，感動，更感動，更溫暖。我們的生活因?yàn)楦袆佣鴾嘏Ｖ灰覀冃闹谐錆M愛和奉獻(xiàn)，我們就對得起自己的良心。讓我們在這片熱土上努力，在感動的海洋中收獲。
謝謝大家。
感人的演講稿6
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和老師：
大家好，今天我能站在這里。首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給我一個展示自己的機(jī)會。我的名字是心內(nèi)科的護(hù)士。我于_ _ _年畢業(yè)于泰安衛(wèi)校，先在醫(yī)保部門工作，后于_ _ _年調(diào)到我所在的部門。
從小我的愿望就是成為一個白衣天使，穿著白色的工裝褲，戴著漂亮的燕尾帽。畢業(yè)后，我的愿望終于實(shí)現(xiàn)了。當(dāng)我拿著治療托盤穿梭在病房里時(shí)，我意識到護(hù)士的'工作太普通了。很多普通人鄙視這個職業(yè)。護(hù)士的工作如此瑣碎，很難每天總結(jié)他的工作。護(hù)士工作太辛苦，很多人都不愿意從事這個職業(yè)，但我選擇了這個職業(yè)，所以我沒有怨言，也沒有遺憾。我堅(jiān)信這是一場春雨。秋收；一身汗；一次收獲。
護(hù)理需要奉獻(xiàn)、理解和同理心。記得有一天，我在ccu病房工作，來了一個尿毒癥心力衰竭的病人。我立即監(jiān)測病人的心電圖，吸入氧氣，建立靜脈通路，用我科的搶救藥物治療病人。我讓家人把搶救藥退了，病人很生氣，說，你的服務(wù)態(tài)度太差了。誰知道你給了我什么藥？而且還說了很多難聽的話。當(dāng)時(shí)我的眼淚是
流了下來。但我想到，病人的生命即將走到盡頭，他發(fā)脾氣也是可以理解的，我要讓一個臨終的老人感受到人間的親情`溫暖和包容;我仍然十分耐心的解釋。最后，老人不好意思的說，小護(hù)士，你別生氣，是我脾氣不好。我笑了。
我感謝我的職業(yè)，是它讓我知道如何平等，善良，真誠地對待每一個生命;我感謝我的職業(yè)，是它讓我懂得了如何珍愛生命。奉獻(xiàn)是一種幸福，寬容是一種快樂。
護(hù)士是一種榮譽(yù)，更是一種責(zé)任;如果我能成為一名護(hù)士，我將在今后的工作中，時(shí)刻以一名護(hù)士的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，我會把它當(dāng)成一面旗幟，一面鏡子，鞭策自己，鼓勵自己，用我的愛心，真心，熱心，責(zé)任心換來病人的安心，舒心和放心。
假如各位老師給我一份信任和支持，我將還您們一份驚喜，假如不能成功，我將一如既往的做好自己的工作，向各位前輩們學(xué)習(xí)，爭取早日加入這個光榮的隊(duì)伍。
我的演講完畢，謝謝大家!
感人的演講稿7
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
大家好！今天我演講的主題是《愛我中華，愛我釣魚島》。
釣魚島，想必大家對這個詞爛熟于心了吧？這是我們中國的領(lǐng)土。島上蘊(yùn)含了許多的經(jīng)濟(jì)價(jià)值：不僅有大量的石油資源，還盛產(chǎn)許多飛花魚及海域中埋藏的許多天然物質(zhì)，足以讓日本這個小國成為東亞的大國。根據(jù)世界海洋法條約規(guī)定，如果釣魚島歸于日本，那么釣魚島附近200海里的海域都?xì)w于日本，這更加使日本野心勃勃。
從很早開始，日本邊垂涎中國豐厚的土地。不管走到中國的哪兒，都貪婪的占為己有，能搶的搶，能燒的燒，從來都是不擇手段，無惡不作�，F(xiàn)如今，釣魚島便是個例子！他們在日本書籍中瞎編亂造，使謠言滿天飛；他們想要購買釣魚島而強(qiáng)行逼迫的手段讓人看了不禁憤慨不已！昔日種種的屈辱與而今的種種惡行漸漸疊交在一起，讓我們中國人民變得憤怒起來，也讓我們中國人民變得團(tuán)結(jié)起來！
在繁華的大街上，一眼望不見尾的游行人民，舉著牌子，打著旗桿在那兒為釣魚島抗議，說的句句愛國話語都鏗鏘有力，抑揚(yáng)頓挫；在遍布群球的網(wǎng)絡(luò)上，許多網(wǎng)民在那兒為釣魚島祈福，為中國加油，吶喊助威；在許許多多的車輛中，有的車子都貼著抗日的紙張，各地游行，激起民心，讓人們更加團(tuán)結(jié)一致！甚至我在路上看見一些服裝店、理發(fā)店的電子廣告欄上，也都有保衛(wèi)釣魚島的話語……這些不斷涌出的愛國行為使我們中國人的'赤子之心更加濃烈，更加感動，也更加讓世界各地的中國人民團(tuán)結(jié)起來；讓各地的中國人民更加眾志成城起來！有句俗話說的好：“眾人齊心，其利斷金！”這一件件一樁樁的愛國行為使我也想為祖國盡一份力量，雖然我還小，還涉世未深，但我可以在此呼吁全中國的青少年：我們新世紀(jì)的幼苗要為祖國扎實(shí)的走好每一步，為中華之崛起而讀書，用知識武裝自己，讓祖國的明天更加燦爛輝煌，讓曾今侵略過，藐視過，嘲笑過我們國家看看我們中國人民的力量！讓中國人用自己的智慧說服全世界，讓中國這條巨龍?jiān)谑澜缟向v飛起來！
我相信，釣魚島是我們中國的，因?yàn)橹袊俗兊脠F(tuán)結(jié)，變得萬眾一心，更因?yàn)獒烎~島本身就是屬于我們中國的！
感人的演講稿8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委、朋友們:
早上好！
我叫常勇，來自江華小學(xué)。今天，我演講的題目是由我的身邊觸動的。我是一名普通教師。在“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動中，蔣孝全是一名黨員，踐行著自己的承諾，用熱情、關(guān)心和愛心溫暖著每一位師生。他們的一言一行都在詮釋著作為一名黨員先進(jìn)性的深刻內(nèi)涵，那就是奉獻(xiàn)。
我和我的同事經(jīng)常被他們的精神所感動。雖然沒有做過什么驚天動地的事，但他們年復(fù)一年地站在三尺講臺上，捧著一份愛，培育著祖國的花朵，平凡中蘊(yùn)含著偉大。今天，我想和你們分享我們身邊的感受。
前任校長朱明在離任前的日子里，一直為學(xué)校的發(fā)展、師生的生活、師生的健康忙碌著。學(xué)校食堂的冬菜已經(jīng)買回來了，老師的健身器材也購置了。明年“六一”活動的舞臺會很成功。如今56歲的校長，真的不知道自己要退休了嗎？難道他不知道家里還有個生病的老婆要照顧嗎？不，他堅(jiān)守一個黨員干部的責(zé)任。
我們的新校長唐急教師之所急，想學(xué)生之所想。到了冬天，他發(fā)現(xiàn)臺階上有冰，就親自用鐵鍬和鎬頭把冰去掉。由于學(xué)校經(jīng)費(fèi)不足，老師外出上課要自己出車費(fèi)。他馬上說，這錢我出。老師如何支付學(xué)�；顒淤M(fèi)用？他堅(jiān)持一名黨員的信念。
工會主席楊維俊無論走到哪里，都能看到他忙碌的身影。不熟悉他的人肯定會說他是后勤人員。五一假期學(xué)生食堂搬遷改造，都是自己設(shè)計(jì)方案，協(xié)調(diào)進(jìn)度，沒有影響師生生活。在暑假60多天的學(xué)校安全工程中，還要每天每夜，監(jiān)督工程質(zhì)量和匯報(bào)工程進(jìn)度。他一天都沒有休息，保證了學(xué)校的正常開學(xué)。他忠于黨員的職責(zé)。
共青團(tuán)書記湯唯為了學(xué)校的'工作，三次推遲了婚禮。第一次，是因?yàn)閻廴丝剂顺跞�；第二次，蔣小團(tuán)支部爭取五四紅旗團(tuán)總支；并且學(xué)校第三次舉辦六一秀，持續(xù)了三年。他堅(jiān)持的，是一個黨員的堅(jiān)持。
羅海艷，一個優(yōu)秀的班主任，她的父親去世了，她的家庭并不富裕。她總是關(guān)心班上有困難的學(xué)生。她不知道她給了貧困學(xué)生多少錢。她把所有的愛都給了她的孩子。她堅(jiān)持一個黨員的愛。
特級教師魏紅為了不耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí)，不顧產(chǎn)假沒休完，孩子還在哺乳期，義無反顧地回到了學(xué)校。她堅(jiān)持對一名黨員的追求。
這樣的故事怎么能講完！這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，如水晶般清澈，折射出每個黨員的精神世界，而這正是江小黨員創(chuàng)先爭優(yōu)的集中體現(xiàn)，恰恰說明黨支部是一個以先進(jìn)性為引領(lǐng)的團(tuán)結(jié)、求實(shí)、奉獻(xiàn)、創(chuàng)先爭優(yōu)的集體。
他們雖然從事著平凡的工作，卻默默用自己的一言一行詮釋著新時(shí)代共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，踐行著自己對工作生活、事業(yè)理想的莊嚴(yán)承諾。在平凡的工作生活中，他們用自己的實(shí)際行動為黨旗增光添彩。他們普通是因?yàn)樗麄兌际瞧胀ǖ睦蠋�。他們和普通人一樣的生活，一樣的骨肉，一樣的喜怒哀樂。但他們愿意奉獻(xiàn)自己，自覺站在群眾的最前列，在新的長征路上釋放自己。他們就像一面面鮮艷的旗幟，引領(lǐng)我們共同創(chuàng)造教育的美好未來。
感人的演講稿9
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)親愛的老師：
我叫 XX ，是大康學(xué)校的教師。5月12日，地震襲來的那一刻我們學(xué)校正是下課時(shí)間，我和幾個老師正站在二樓樓梯口，忽然腳下晃動起來，李校長立刻喊到：“地震了，大家快往操場跑。”緊接著對面房屋上的瓦片嘩嘩的墜落，廚房的煙窗在搖晃中倒塌，三層的教學(xué)樓不停的搖晃，門窗框框鐺鐺的響起來，操場上揚(yáng)起濃濃的煙塵。驚慌失措的同學(xué)們嚇的哇哇直哭，亂作一團(tuán)。老師們一邊把學(xué)生喊向操場，一邊沖向教室去。
說時(shí)遲那時(shí)快，所有的同學(xué)很快聚集到了操場上，清點(diǎn)人數(shù)，一個也不少，所有的人懸著的心頓時(shí)放了下來。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)立刻成立緊急抗震指揮小組，積極開展抗震工作。同學(xué)們個個面色蒼白哭個不停。我撫摸著哭的最傷心的幾個孩子的頭，讓大家手牽手，說：“大家不要哭，不要驚慌，我一直會陪在你們身邊，即使有再大的困難我們一起想辦法，一定會挺過去的�！蓖瑢W(xué)們在我的安慰下，圍著我做游戲、講故事。家長們惶惶張張的跑來，看見自己的孩子安然無恙這才平靜下來，孩子被陸陸續(xù)續(xù)接走了。
時(shí)間過的很快，轉(zhuǎn)眼間已是下午6：40。這時(shí)我才恍然想起自己的兒子還在幾十公里外的學(xué)校沒人接，可電話怎么也打不通，再看看眼前這些孩子甜蜜的依偎在家長懷里，我內(nèi)心深深的內(nèi)疚：我是一位多么不負(fù)責(zé)任的媽媽呀�？墒俏野嗌线�有兩位同學(xué)沒有接走，看著他們無助的眼神，心靈深處傳來一陣陣熟悉的聲音“老師！老師！”我毅然留了下來。
夜幕悄悄的落了下來。李波、黎勇、劉曉東老師忙著搭帳篷�？�40幾個人的晚飯?jiān)趺崔k，廚房已經(jīng)倒塌，我和李校長沖進(jìn)廚房，找出了早晨剩下的20多個雞蛋、7、8個饅頭。李校長說：先發(fā)給學(xué)生每人一個雞蛋，有剩余的再發(fā)給老師。夜很快的籠罩了整個小山村，學(xué)生安排到帳篷躺下以后老師們疲倦的身心才稍稍放松一下。在小山村伸手不見五指的夜里，靜的能聽到每個人的心跳，男老師們靜靜的坐在帳篷的邊緣，象一尊尊雕塑，守衛(wèi)這個曾經(jīng)秀麗的'校園。
余震不斷的發(fā)生，隨時(shí)從地下傳出轟隆隆的聲音，午夜十分又在伸手不見五指的夜里不停的刮風(fēng)下雨，帳篷一次次被吹翻，恐懼充斥著整個校園的上空。老師們站立起來用雙手牢牢的抓住帳篷的邊沿，為孩子們撐起一片晴空。
地震發(fā)生后，黃老師的姐夫雙腿被壓在了倒塌的石板下，已經(jīng)骨折，姐姐留著淚再三請求他留下，黃老師來不及想什么，邊走邊說：去找鄰居幫忙，我得馬上趕往學(xué)校。牛建明老師到因明村小學(xué)查看災(zāi)情后回來的路上，聽見路旁的房子里傳來嗚嗚的哭聲，他和黎勇老師尋聲望去，看見一位村民被重重的水泥塊壓在了下面，腿部已經(jīng)骨折，他們急忙用雙手把那位老鄉(xiāng)從笨重的石塊中挖出來，手上鮮血直流，他們顧不了自己的疼痛，立即把老鄉(xiāng)送往醫(yī)院。張壽碧和其他幾個同學(xué)一直沒人接，李校長——在余震不斷發(fā)生、隨時(shí)都可能出現(xiàn)山體滑坡的荒蕪的山野里徒步走了幾十里山路，挨著挨著把他們送回家。她也有需要她的孩子，也有需要她照顧的年邁的父母，此時(shí)她也需要丈夫的關(guān)心，但她的心里只裝著眼前的孩子。這力量來源于長期與孩子們朝夕相處的師生感情。
很多老師家里房屋倒塌，他們沒有時(shí)間查看自己的房屋，沒有時(shí)間照顧自己的家人，心里只裝著學(xué)生、學(xué)校。陳校長天天駐扎在學(xué)校，他沒時(shí)間照顧自己的家人，一心牽掛著學(xué)校的安危。鞏興剛老師把村子里的學(xué)生聚集在一起，天天給他們補(bǔ)習(xí)功課，他說：“就算天塌下來，也不能耽誤了孩子們的功課�！焙芏嗬蠋熢绯�6：30就來到學(xué)校用手搬運(yùn)著一塊塊重重的石塊，手上起了一個個大大的血泡，烈日下，卻只能啃著方便面當(dāng)午餐，他們沒有一點(diǎn)怨言。這一切只是為了讓孩子們能早一點(diǎn)復(fù)課，學(xué)校、學(xué)生成了我們生命的全部。
喬五一老師在地震發(fā)生的第二天，當(dāng)?shù)弥贝ń煌ǘ氯麜r(shí)，顧不得需要他照顧的兩歲的女兒、年邁的雙親，顧不得需要他的嬌妻�？粗鴦e人都從北川出來，他的心與北川重災(zāi)情緊緊的系在一起。年青的他系上紅絲帶獨(dú)自踏上了去北川的路途。趙世忠老師用自己微弱的雙手與624所的災(zāi)區(qū)人民始終堅(jiān)持在抗震救災(zāi)的第一線。我們的老師用行動讓善良品德和職業(yè)操守熠熠生輝，用行動實(shí)現(xiàn)著老師賦予我們的神圣職責(zé)和使命.
今天我站在這里，多少重災(zāi)區(qū)的老師再也不能登上他們心愛的講臺，再也不能與親人團(tuán)聚歡笑。無數(shù)英雄老師為了搶救學(xué)生英勇犧牲，在生死關(guān)頭，他們把生的希望留給別人，把死的威脅留給了自己。 “老師”，這神圣的稱號讓我對教師職業(yè)的內(nèi)涵有了刻骨銘心的感受和理解：忠誠教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，教書育人，勇于奉獻(xiàn)，這就是我今生無悔的選擇，這就是我永遠(yuǎn)的職責(zé)
感人的演講稿10
現(xiàn)在，我常�；貞浧鸷握窳合壬嵌胃腥朔胃年愂觯�(dāng)時(shí)，我坐在大使館電影廳里看直播時(shí)，見何老動情的發(fā)言，眼淚徑自嘩嘩落下。何老真的為了奧林匹克貢獻(xiàn)了自己的一生，從1993年到XX年，其間他的努力、他的付出、他所忍受初次申奧失利的種種苦痛，是常人無法想象的。甚至在初次申奧陳述時(shí)，何老還隨身攜帶了速效救心丸。我相信，像何老那種出自內(nèi)心的發(fā)言，濃縮自己一生的陳述，打動了在場的所有委員，當(dāng)說到那句“多年來，中國人對于奧林匹克理想不懈追求，就像奧林匹克信仰一樣毫不動遙在我的職業(yè)生涯當(dāng)中，我希望奧林匹克帶入中國，讓我的祖國和人民體驗(yàn)奧林匹克”這段陳述詞時(shí)，現(xiàn)場一片寂靜，所有人都被臺上那個深情的老人打動了，都被他們那個溫和的同事打動了。從那以后，我堅(jiān)信，語言的魅力來自于人，來自于人對個體生命的濃縮，來自于人內(nèi)心深處最真實(shí)、最誠懇的那一部分。錄何振梁先生的陳述詞如下：
主席先生，親愛的同事們：
無論你們今天做出什么樣的選擇，都將載入歷史。但是，有一個決定必將創(chuàng)造歷史。你們今天這個決定將通過運(yùn)動促進(jìn)世界和中國的友誼，從而為全人類造福。
近50年前，我第一次參加了赫爾辛基的奧林匹克運(yùn)動會。從那時(shí)起，我就深深地被奧運(yùn)精神所感染。和祖國的許多同胞一樣，我認(rèn)為奧運(yùn)的價(jià)值是普遍的，它的圣火照亮了人類共同前進(jìn)的道路。
在我的職業(yè)生涯中，我一直夢想將奧運(yùn)會帶到中國。我也想讓我的同胞們在祖國體驗(yàn)奧林匹克夢想永恒的魅力。
選擇北京，你們將在奧運(yùn)史上第一次將奧運(yùn)會帶到一個擁有世界上五分之一人口的國家，讓十多億人民有機(jī)會用他們的創(chuàng)造力和奉獻(xiàn)精神為奧林匹克運(yùn)動服務(wù)。
親愛的同事們，您今天所傳遞的信息將意味著一個全球團(tuán)結(jié)新紀(jì)元的.開始。
如果舉辦奧運(yùn)會的榮譽(yù)能夠授予北京，親愛的同事們，我可以向你們保證，七年后的北京會讓你們?yōu)榻裉斓臎Q定而自豪。
謝謝。
大屏幕里，何振梁先生的發(fā)言像脈脈流水一樣，一點(diǎn)一點(diǎn)流淌到現(xiàn)場每個委員的心里。在設(shè)計(jì)何振梁先生的陳述用多媒體演示稿時(shí)，我們下了很大的工夫，在他的演示稿中特意采用了英法文互現(xiàn)的方式。何振梁先生的外語素養(yǎng)非常高，精通法語和英語，如何體現(xiàn)何老的這種語言才華，是我們設(shè)計(jì)ppt時(shí)必須考慮到的一個重要因素。何振梁先生在陳述過程中要交換著用法語和英語陳述，我就想，那為何不把ppt也設(shè)計(jì)成兩種語言交替的呢?何老用法語陳述我們就把標(biāo)注英文的ppt用字幕滾動的方式切換上去;如果何老用英語陳述，我們就用同樣的方式把標(biāo)注法文的ppt切換上去，這樣讓現(xiàn)場的委員們都能夠很好地把握何振梁先生的陳述詞。
ppt上滾動的英文和法文與何振梁先生的陳述用英文、法文相得益彰，同步進(jìn)行得非常順利，當(dāng)最后一張ppt出現(xiàn)在大屏幕上時(shí)，我徹底放心了。最后一張ppt是“13億人共同的夢想”。誰能想到，這個當(dāng)初在美國舊金山不眠之夜靈感偶發(fā)想出來的句子，在“7?13”最莊嚴(yán)的場合，在北京代表團(tuán)最后一張陳述的演示稿中出現(xiàn)了。
好多年過去了，我依然為何振梁先生那段話感動。加上在奧申委工作時(shí)間對何老的認(rèn)識和了解，我進(jìn)而為他的人格魅力所感動。他對中國申奧事業(yè)所做出的巨大貢獻(xiàn)，所付出的努力，真是常人無法想象的。他為中國奧林匹克事業(yè)奉獻(xiàn)了一生，他為把奧林匹克帶回中國做出了艱辛的努力，他的經(jīng)歷讓我想起了《鋼鐵是怎樣煉成的》中最著名的那句話：“一個人的生命應(yīng)該這樣度過：當(dāng)他回首往事時(shí)，不會因虛度年華而悔恨，也不會因碌碌無為而羞恥�！蔽蚁牒握窳合壬婵梢则湴恋貙ξ覀冋f：“我的整個生命和全部精力，都已獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為奧林匹克事業(yè)而奉獻(xiàn)我一生�！�
感人的演講稿11
即使在無盡的黑暗中，我也敢微笑著獨(dú)自前行。謹(jǐn)以此文獻(xiàn)給那些在艱苦環(huán)境中仍不頹其志者。——題記
囈語
米蘭·昆德拉在《生命不能承受之輕》開篇曾反復(fù)論述輕與重，我很喜歡這段辯證。那么就讓我“東施效顰”一番，思考一個簡單命題：
公平與不公。世界自開辟就有天與地之分，我們從出生就有窮與富之別，有貴與賤的分別，有聰明與愚笨的分別，有出生在高考錄取率極高與極低地區(qū)的差別。對于這種差別，太多人在怨恨，怨恨自己的父母貧窮，怨恨自己的相貌不出眾，怨恨別人的聰明，可這些怨恨并沒有改變我們的處境。
那么出生富貴者，驚艷傾城者，聰明絕頂者，對他們就一定是公平的嗎?沒有了貧窮就缺少了奮斗動力，沒有了普通就陷入了過多的誘惑，有了聰明可能讓你過于浮躁而一事無成�？傆腥烁斆�，有人更漂亮，還有人既聰明又漂亮，那又有什么，我們需要的不是選擇對自己是否公平的.環(huán)境，而是在已有的環(huán)境里創(chuàng)造最大的成績。
這個觀念伴隨我至今，生活(包括高考)是一場個人的戰(zhàn)斗。更現(xiàn)實(shí)地講，貧寒之家總是占大多數(shù)，認(rèn)為自己處于艱難環(huán)境者也為數(shù)眾多。在環(huán)境無法改變的情況下，結(jié)局只與個人有關(guān)。
感人的演講稿12
當(dāng)國旗熾焰般的身影與天際晨光彤紅的胸膛融成一片輝煌之時(shí)，我們光奮了!假如我們的父輩們在70年前為了她的升起而興奮的話，70年后的今天，在又一個國慶節(jié)即將到來之即，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)她日趨成熟之時(shí)，我們也興奮了!
70年過去了，對于一個人，70年可以寫一部長篇巨著了，但對于一個共和國來說，卻是短暫的，她可以匯成煙波浩渺的著述，但我們卻更能用四個字來概括，那就是“奮進(jìn)、開拓”。
在如此瑰美的早晨，我們又和國旗相遇，當(dāng)她飽蘸著革命者和建設(shè)者鮮血的火紅的身影隨風(fēng)飄揚(yáng)的時(shí)候，我們感受到了她的成熟，她的男性般堅(jiān)實(shí)的.臂膀，她的母性般溫柔的胸懷，我們深情地致她一個敬禮，隨即奉上的是我們一片祖國赤子的深情。
曾幾何時(shí)，貪婪的侵略者紛紛來到，從此，文明褪色了，強(qiáng)盛衰敗了，整個神州濃霧蔽日，賊寇橫行，曾幾何時(shí)，無數(shù)的革命先烈又用血肉之軀把我們多難的民族抱出了地獄，送上了幸福大道，用拳拳赤子之心，抹去了祖國母親凄苦的眼淚，換來了她幸福的微笑
如今，我們又以有限的土地，解決了十二億人口的吃飯問題，以收回香港特別行政區(qū)這一勝于雄辯的事實(shí)，證明了我國勢不可擋的發(fā)展步伐，以抗洪救災(zāi)這一另世人矚目的行動，展示了中華民族堅(jiān)不可催的凝聚力，使世界重新認(rèn)識了中國!
然而，我們不能重蹈夜郎自大的覆轍，我們不得不承認(rèn)，中國的許多農(nóng)民至今還揚(yáng)著牛鞭，把早在漢代就有的耕犁插入20世紀(jì)的農(nóng)田;我們不得不看到，在西方，一般百姓都擁有的小汽車，而中國只有少數(shù)人才能乘坐，我們不得不深思，為什么在美國，很多年輕人，對中國，除了知道有萬里長城之外，便一無所知了……
昨日留下啟迪，今日就不能停留于思索，如今歷史又發(fā)展到了一個新的轉(zhuǎn)折關(guān)頭，歷史莊嚴(yán)地把中國交給了我們每一名莘莘學(xué)子和我們無數(shù)的同齡人，把遼闊的幅員、悠久的文明以及與這遼闊幅員和悠久文明有些不相稱的經(jīng)濟(jì)、文化狀況交給了我們，這對于我們這一代，肩上莊嚴(yán)的使命，決不比以往任何一代輕松!
感人的演講稿13
我們挖出了一名老師，她的身體蜷縮著跪在地下，把自己的背部盡量往上挺，她的底下就是一名學(xué)生，這名學(xué)生幸存了，但是這個老師的頭部嚴(yán)重受傷，當(dāng)場就已經(jīng)遇難了。現(xiàn)在在災(zāi)區(qū)的現(xiàn)場我們能夠發(fā)現(xiàn)很多這樣感人的事跡。
廢墟里她還在讀書
"清清，那個美麗好學(xué)的女孩，你們看見沒有?"在救助現(xiàn)場，鎣華鎮(zhèn)中學(xué)初一一班班主任陳全紅一直關(guān)心著一個名叫鄧清清的女孩子：在她心中，這個貧困家庭里的小女孩，常在回家路上打著手電筒看書。
當(dāng)鄧清清被官兵救出來時(shí)，讓陳全紅與官兵們感動的是，這個堅(jiān)強(qiáng)的女孩被救出時(shí)，還在廢墟里面打著手電筒看書。她說，"下面一片漆黑，我怕。我又冷又餓，只能靠看書緩解心中的害怕!"她的誠實(shí)讓聽者無不流淚，陳全紅一下子摟住鄧清清淚流滿面："好孩子，只要你能活著出來，就比什么都好。"
你好,這是譚千秋老師的感人事跡:
地動山搖。他弓著身子，張開雙臂緊緊地趴在課桌上，伴著雷鳴般的響聲，冰雹般的磚瓦、灰塵、樹木紛紛墜落到他的頭上、手上、背上，熱血頓時(shí)奔涌而出;他咬著牙，拼命地?fù)巫≌n桌，如同一只護(hù)衛(wèi)小雞的母雞，他的身下蜷伏著四個幸存的學(xué)生，而他張開守護(hù)翅膀的'身軀定格為永恒……5月13日22時(shí)12分，當(dāng)搜救人員從四川省德陽市漢旺鎮(zhèn)東汽中學(xué)教學(xué)樓坍塌的廢墟中搬走壓在他身上最后一塊水泥板時(shí)，所有搶險(xiǎn)人員都被震撼、落淚。
這是發(fā)生在我們身邊的一名農(nóng)村普通教師的感人事跡。
xx年3月11日晚上，寒風(fēng)呼嘯，大雪紛飛。由于是星期五，平時(shí)在校寄宿的學(xué)生和家在校外的老師都已離校，湖南省龍山縣石羔鎮(zhèn)中心小學(xué)校園里一片寂靜。深夜23時(shí)54分，擔(dān)負(fù)著值班護(hù)校任務(wù)的李成貴老師忽然被床前桌上安放的報(bào)警器的警報(bào)聲驚醒。他判定，一定有小偷進(jìn)入電腦室。李老師從床上一躍而起，來不及叫醒熟睡的愛人，也顧不上穿上外衣和外褲，便向計(jì)算機(jī)教室跑去。
當(dāng)李老師沖到教學(xué)樓二樓計(jì)算機(jī)教室門口時(shí)，只見第一扇鐵門已被撬開，計(jì)算機(jī)室里有黑影在晃動，他大喊一聲："你們干什么?"兩個黑影聞聲從計(jì)算機(jī)室里竄了出來。李老師奮不顧身地?fù)湎蚯懊娴暮谟�，一手抓住那個人的衣服，一邊高喊："抓強(qiáng)盜……"誰知那個人揚(yáng)起手中的鐵棒，打在李老師的頭上。李老師避閃不及，被打得眼前一黑，幾乎栽倒。恍惚中李老師又撲向跑在后面的那個家伙，將其抱住，再次高喊："抓小偷啊。"這個強(qiáng)盜狗急跳墻，抽出刀向李老師頭上砍去……李老師被一連砍了5刀，血流如注，昏迷過去，倒在了血泊之中。幾分鐘后，李老師在寒風(fēng)中蘇醒，不見了歹徒，便一邊大喊捉賊，一邊掙扎著找人。鮮紅的血跡灑在了身后的走廊上……
李老師的妻子和住在校內(nèi)的其他教師聽到李老師的呼喊聲趕來了，急忙把李老師送到了醫(yī)院。經(jīng)醫(yī)生檢查，李老師頭部遭重?fù)籼庯B骨下陷6毫米，頭、面、手部的多處刀傷，一共縫了四十多針。由于李成貴老師以高度的責(zé)任心及時(shí)發(fā)現(xiàn)了歹徒，并冒著生命危險(xiǎn)與歹徒搏斗，保護(hù)了學(xué)校的財(cái)產(chǎn)，使石羔鎮(zhèn)中心小學(xué)價(jià)值十多萬元的32臺計(jì)算機(jī)絲毫未損。
李老師的英勇事跡，感動了廣大師生，縣委、縣政府、縣教育部門、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和師生紛紛到醫(yī)院看望李老師。目前，李老師已傷愈出院。公安部門正在全力緝捕歹徒。
李老師23歲從師范學(xué)校畢業(yè)，在龍山縣的鄉(xiāng)村小學(xué)已工作了26個春秋。李老師那間小小的辦公室里有一個高高的書柜，在里面存放的眾多教育類書籍中，有兩排淺黃色的文件夾格外醒目。這就是李老師從教20xx年來所書寫的教案，每冊都有一寸多厚，裝訂得很整齊。書柜上方，掛著一排錦旗、獎牌和合影，每一面錦旗、每一塊獎牌、每一張合影的后面，都有著一段動人的故事。
xx年秋，教育人事制度改革在龍山縣全面推開。李成貴老師由于年齡偏大，推薦年青有為的教師接替他的教導(dǎo)主任職務(wù)，自己擔(dān)任班主任工作。李老師的辦公桌前貼有一則座右銘："勿以善小而不為，勿以惡小而為之。"方正的楷書引人注目，這就是他的人生格言。
李老師來自農(nóng)村，妻子是農(nóng)村戶口。盡管家里并不富裕，但是李老師還是時(shí)常掏錢墊付貧困學(xué)生的學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)和醫(yī)藥費(fèi)。他深知農(nóng)村學(xué)生讀書的艱難。去年秋季，他班上有個女學(xué)生曠課、遲到、早退較多，學(xué)習(xí)成績直線下降。李老師專程到這個學(xué)生家走訪，了解到她父親早逝，母親外出打工，家中現(xiàn)有4姐妹，家庭生活十分困難，小小年紀(jì)時(shí)常為生計(jì)發(fā)愁。李老師通過學(xué)校為她減免了部分學(xué)費(fèi)，并發(fā)動全班學(xué)生為她捐款，并將他和學(xué)生捐的128元現(xiàn)金交到這個學(xué)生手中。這個學(xué)期，她沒有再遲到、早退過一次，學(xué)習(xí)成績躍居班上前十名。去年下學(xué)期，李老師班上的一個學(xué)生在擦窗戶時(shí)不慎從窗臺上摔下來，頭部撞了一個口子，鮮血直流。李老師背起這個學(xué)生奔向醫(yī)院，墊付了300多元的醫(yī)藥費(fèi)，治好了這個學(xué)生的傷。這個學(xué)生的保險(xiǎn)賠款發(fā)下來后，把錢還給李老師。李老師只收下200元，把其余的送給了這個學(xué)生作營養(yǎng)費(fèi)。得到過李成貴老師的捐贈或救助的學(xué)生還有許多……
李老師在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績，是值得我們學(xué)習(xí)的榜樣。我們寫信給你們，希望通過你們，讓更多的人了解像李老師這樣的優(yōu)秀農(nóng)村教師的事跡。
感人的演講稿14
尊敬的郝教師：
您好!師恩難忘，請讓我借用一句話表達(dá)對您的感恩之情：刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;郝教師，您的名字刻在我幼小的心靈上，這才是真正的永存!
還有我的學(xué)生吳璐瑤，本來就是一個性格內(nèi)向的孩子，上一年級時(shí)父母離異，不久她的媽媽又因車禍永遠(yuǎn)地離開了她。當(dāng)她年邁的的外公在電話里告訴我這個消息的時(shí)候，我明顯的感覺到了老人的痛徹心扉和悲痛欲絕，同時(shí)，也感受到了自我作為孩子的班主任，身上那份沉甸甸的職責(zé)。從那以后，一貫粗枝大葉的我，付出了比對自我的孩子都要大的耐心和愛心，時(shí)時(shí)處處呵護(hù)著吳璐瑤那顆幼小而又敏感的心靈。她由于依戀我，從而也喜歡上了語文，愛上了寫作，此刻如今她他已經(jīng)上初一了，她的文章經(jīng)常在中國小作家等刊物上發(fā)表。今年春節(jié)的時(shí)候，她的他和外公又打來電話，表達(dá)了對我的感激之情，并且告訴我，吳璐瑤在期末考試中，語文又獲得了班里第一名。那一刻，我真正地體會到了一個教師最大的幸福和歡樂。
詩人汪國真在詩中寫道：
我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。
歌星劉歡在《人生無悔》中也唱到：
綠葉無悔撲向那大地，是報(bào)答泥土芬芳的情意。
鮮花無悔凋落于風(fēng)雨，因?yàn)樗幸欢紊拿利?
人生無悔，僅有無悔的人生，才能愛得更加徹底!
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，教師們，我不是詩人，不能用漂亮的詩句謳歌我的職業(yè);我不是學(xué)者，不能用深邃的思想思考我的價(jià)值;我也不是歌手，不能用動聽的歌喉歌詠我的崗位。然而，我是一名教師，我要在我的腦海中，采擷如花的詞匯，構(gòu)筑我心中最完美的詩篇;我要用凝重的感情，唱出我心中最迷人的頌歌，我愛我的學(xué)生，我愛這平凡的事業(yè)，縱然兩袖清風(fēng)，縱然一身粉末，縱然清貧如水，縱然浮華散盡，我仍愿，我的青春在這片熱土中閃光!這，就是我無悔的選擇!
多謝大家!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們：
大家晚上好!我演講的題目是《知足、感恩、奉獻(xiàn)》。
有一種人生最為美麗，那就是教師，平凡的人生，壯麗的事業(yè);有一首歌謠最為動聽，那就是奉獻(xiàn)，無私的奉獻(xiàn)，播撒著未來的希望。三尺講臺，是我們默默耕耘的土地，扎根這片土地，是我們的光榮和自豪!我們既然選擇了這份職業(yè)，就把自己的青春，理想，信念，智慧毫不保留的奉獻(xiàn)給他而無怨無悔!
作為一名教師，我很知足，知足于擁有這份高尚的職業(yè);知足于學(xué)生的愛戴和家長的信任;知足于清新而富有生機(jī)的`校園氛圍;知足于人生的平淡，平淡的人生也可點(diǎn)綴紛繁!
人應(yīng)該學(xué)會知足，知足者常樂。有了工作本身就是快樂，幸福的。我們應(yīng)該享受這份快樂，珍惜這份幸福。用感恩的心快樂的去工作去奉獻(xiàn)。即使多舛的命運(yùn)給你帶來苦難，帶來絕望，但我們?nèi)砸膽迅卸鳌Ｒ粋�人學(xué)會了感恩，才能托起世界的脊梁。“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義”。世界的主宰―――人，更要充滿感恩之情。一顆感恩的心，化干戈為玉帛，一顆感恩的心，化腐朽為神奇;一顆感恩的心，化冰峰為春暖。人生路上，缺少了感恩，就缺少了陽光雨露。心懷感恩，就能回報(bào)社會，報(bào)答自然。
作為一名教師，我也擁有一顆感恩的心。我感謝學(xué)校，給我提供了工作的平臺;感謝領(lǐng)導(dǎo)，給了我無微不至的關(guān)心和幫助;感謝同事，給了我兄弟姐妹般的溫暖，更要感謝學(xué)生，給我自信，激發(fā)我無窮的工作熱情。給我快樂，促使我對生活更深層的熱愛。生活在我們這個集體里，我快樂無比，幸福無比。知足是我快樂的源泉，感恩是我快樂的延續(xù)。親愛的朋友們，請和我一樣懷著知足，感恩的心快樂地工作吧!
教師，當(dāng)你站在講臺上面對天真可愛的面龐時(shí)，當(dāng)你站在講臺上目視渴求知識的眼睛時(shí)，你會想到什么?是民族的發(fā)展，國家的富強(qiáng)?還是家長的期望?孩子的未來?此時(shí)此刻，你是否想到自己肩負(fù)的責(zé)任和使命呢?作為教師的你，怎樣才能體會這份愛，表達(dá)這份情呢?如果讓我回答，我會義無反顧的選擇敬業(yè)。之所以選擇，我會熱愛，之所以熱愛，我會執(zhí)著，之所以執(zhí)著，我會奉獻(xiàn)。因?yàn)槲覀儞碛兄囵B(yǎng)祖國花朵的責(zé)任，教書育人是我們的天職和本分，也是我們的信念!是啊，我們用一根教鞭守著一方凈土，兩袖清風(fēng)執(zhí)著著一份清淡，三尺講臺獻(xiàn)上一片愛心。奉獻(xiàn)不僅僅為了別人，也為了自己的心靈。奉獻(xiàn)多一點(diǎn)，付出多一點(diǎn)。每個人的心靈之花就會綻放最美麗的笑顏，我們的世界才會越變越美好!其實(shí)，奉獻(xiàn)對任何人都不苛刻。常言道，播種善良，收獲友愛;播種希望，收獲未來。我們既然選擇了講臺，就選擇了默默奉獻(xiàn)，如果我們不付出，不創(chuàng)造。不追求，那我們的青春必然在似水年華中悄悄逝去。讓我們行動起來，釋放我們的熱情吧!偉大的祖國需要我們奉獻(xiàn)，火熱的生活需要我們奉獻(xiàn)，讓我們用愛心搭起橋梁，用真心鑄成友情，用關(guān)心凝成團(tuán)結(jié)，把我們平凡的人生獻(xiàn)給這壯麗的事業(yè)吧!為花兒縱情綻放，為桃李處處芬芳，讓教師的生命在耕耘于奉獻(xiàn)中——熠熠閃光。
今天，新世紀(jì)的太陽正在我們面前升起，新時(shí)代的師德號角已經(jīng)吹響，讓我與你，你，你們一道，獻(xiàn)身這陽光的事業(yè)吧!讓我們攜起手，肩并肩，用慈愛呵護(hù)純真，用智慧孕育成長，用真誠開啟心靈，用希翼放飛理想，用知足帶來感恩，用感恩促進(jìn)奉獻(xiàn)，用青春和熱血譜寫師德的新篇章!
感人的演講稿15
親愛的老師，親愛的同學(xué)們：
今天我們在這里，舉行20xx屆畢業(yè)典禮，這是一個光榮的時(shí)刻，也是一個莊嚴(yán)而充滿希望的時(shí)刻。我代表學(xué)校和全體老師向你們表示祝賀，祝賀你們順利地完成了小學(xué)六年的學(xué)習(xí)任務(wù)，你們就要從一個新的起點(diǎn)開始人生又一段新的征程！同時(shí)，我也要向?yàn)槟銈兊某砷L傾注了無數(shù)心血的老師們表示深深的敬意。正是他們的言傳身教，無私奉獻(xiàn)，才使我們共同迎來了這個充滿喜悅的豐收時(shí)刻。
有人說，少年是一本太倉促的書，是的，六年來兩千多頁就這樣匆匆翻過，回首來時(shí)的路，你們留下了一串串深深淺淺的足印。課堂內(nèi)外，有著你們出色的智慧，堅(jiān)韌不拔的意志；互相幫助的身影，你們?yōu)槟感ＺA得了許多榮譽(yù)，你們的一個個名字閃爍著耀眼的光華。你們勤奮苦讀，各方面都取得了長足的進(jìn)步；你們追求進(jìn)步，以成竹在胸的姿態(tài)迎接了統(tǒng)考的檢驗(yàn)，取得了優(yōu)異成績。你們正踏踏實(shí)實(shí)走著生活的每一天。
畢業(yè)了，依依不舍的是彼此之間建立了很深的感情。老師們喜歡課堂上你們思索的眼神，也欣賞運(yùn)動會上你們頑強(qiáng)拚博的身影；喜歡你們無拘無束的.慷慨陳詞，也欣賞你們在不斷成長中表現(xiàn)出的深思熟慮；喜歡你們挫折時(shí)有些脆弱和疲憊，滿含期望和信任的眼神，也欣賞你們在激烈地競爭中不屈不撓的志氣；敬佩你們朝著自己心中的理想孜孜不倦的追求，也感動于你們攜手共進(jìn)的友情。
同學(xué)們，作為一名畢業(yè)生，你們承載了師友們太多的期望。我們期待著，期待著你們中間產(chǎn)生造福百姓的政治家，叱咤風(fēng)云的軍事家，探索奧秘的科學(xué)家，搏擊商海的實(shí)業(yè)家。我們期待著，期待著你們超越先輩，創(chuàng)造偉業(yè)，為母校爭光。我們期待著，期待著你們成為"理想遠(yuǎn)大，熱愛祖國的人"，成為"追求真理，勇于創(chuàng)新的人"，成為"德才兼?zhèn)�，全面發(fā)展的人"，成為"視野開闊，胸懷寬廣的人"，成為"幸福生活的人"，成為"有益于他人的人"，成為"走向世界的現(xiàn)代中國人"！
同學(xué)們，在你們離開母校之后，無論走到哪里，取得的每一點(diǎn)成績，都是對母校最大，最好的支持。大泊中心小學(xué)作為你們的母校，她會永遠(yuǎn)象母親一樣支持你，培育你，思念你，歡迎你。這里也是你們的人生驛站，母校永遠(yuǎn)做你們的堅(jiān)強(qiáng)后盾！
海闊憑魚躍，天高任鳥飛，值今天這個機(jī)會，我為大家壯行。你們的生命之舟在新的歲月港灣里啟航，載著對太陽的憧憬和對未來的暢想，直掛云帆，乘風(fēng)破浪。祝福你們，也相信你們一定會一路平安，一帆風(fēng)順！
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