校園新聞稿（通用21篇）
隨著時(shí)代在進(jìn)步，需要使用新聞稿的情況越來越多，新聞稿的格式有很多，而且都是在新聞事業(yè)的發(fā)展過程中不斷摸索出來的，不同時(shí)期格式也不一樣。但是你知道怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的校園新聞稿，歡迎閱讀與收藏。
校園新聞稿 篇1
為紀(jì)念6月5日世界環(huán)境保護(hù)日，積極呼吁大家愛護(hù)地球，保護(hù)三江源，建設(shè)美麗家園，大力宣傳綠色球環(huán)保理念，增強(qiáng)全民意識(shí)、節(jié)約意識(shí)、生態(tài)意識(shí)。5日下午，青海省婦女聯(lián)合會(huì)、青海省環(huán)境保護(hù)廳、青海省教育工委和青海師范大學(xué)在我校演藝廳聯(lián)合舉辦了“保護(hù)三江源·建設(shè)美麗家園”巾幗在行動(dòng)主題活動(dòng)。
校黨委副書記馬德明同志在活動(dòng)中致辭，省婦聯(lián)副主席王桂芹同志宣讀了《保護(hù)三江源、共建美麗家園，巾幗環(huán)�！烦珒x書，省婦聯(lián)宣傳部部長吳倩為青海師范大學(xué)藍(lán)眼睛協(xié)會(huì)“巾幗志愿者”授旗。同時(shí)藍(lán)眼睛協(xié)會(huì)的志愿者同學(xué)進(jìn)行了宣誓
活動(dòng)儀式結(jié)束后，蒞臨的.各位領(lǐng)導(dǎo)和我校的廣大師生一同觀看了“保護(hù)三江源·建設(shè)美麗家園”巾幗在行動(dòng)專場文藝演出。
校園新聞稿 篇2
傳統(tǒng)瑰寶惠師生為弘揚(yáng)優(yōu)秀文化，傳承戲曲藝術(shù)，進(jìn)一步增強(qiáng)中華民族的文化自信，豐富校園文化生活，培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好，提高學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)，結(jié)合“戲曲進(jìn)校園活動(dòng)”，20xx年11月24日，中牟縣鄭庵鎮(zhèn)春暉小學(xué)聯(lián)合河南省老干部合唱團(tuán)開展傳承戲曲藝術(shù)活動(dòng)。
24日一早，省老干部合唱團(tuán)專家組劉斌老師等一行9人來到春暉小學(xué)。老干部合唱團(tuán)成員先為春暉小學(xué)合唱團(tuán)的師生們表演了精彩的古裝豫劇《花木蘭》選段，該劇講述了木蘭替父從軍的故事，表現(xiàn)出木蘭在戰(zhàn)場上英勇拼殺的英雄氣概，以自己作為實(shí)際例子，反駁了劉大哥的話語，塑造了女子的勤勞、能干以及為國拼殺的巾幗英雄的`形象。演員們精湛的演技贏得了觀眾陣陣掌聲，帶動(dòng)了全場氣氛。許多經(jīng)典臺(tái)詞也引起在場師生的廣泛共鳴。讓大家體會(huì)到了戲劇的魅力，也激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)戲曲的興趣。緊接著，老干部合唱團(tuán)的成員們趁熱打鐵為春暉小學(xué)的孩子們排練了該選段。手把手教孩子們表演的動(dòng)作要領(lǐng)。一整天的排練結(jié)束后，很多同學(xué)表示，這場演出讓他們近距離地感受了戲曲藝術(shù)的魅力，開闊了眼界，帶來了美的視覺享受。
本次活動(dòng)不僅讓師生近距離觀看戲曲表演、了解戲曲常識(shí)，感受我國傳統(tǒng)戲曲文化的魅力，而且有助于小學(xué)生增進(jìn)對(duì)中華民族傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感和自豪感，能有效激發(fā)學(xué)生們學(xué)習(xí)傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的興趣。
校園新聞稿 篇3
為了豐富校園文化生活，迎接新年的到來，12月31日下午，在各年級(jí)和信息組的積極配合下，學(xué)校大隊(duì)部、音樂組精心策劃并舉辦了“唱響20xx”元旦慶�；顒�(dòng)。
首先，以一首明快活潑的入場曲拉開了帷幕，喚醒了在場每一位觀眾的音樂細(xì)胞。緊接著，各年級(jí)的同學(xué)們分別為大家送上了新年祝福語。同學(xué)們大力揮舞著自己手中的慶祝道具，大聲喊出了飽含美好祝愿的新年祝福，讓全體師生共同分享迎接新年、迎接好運(yùn)的激動(dòng)心情。
在主持人的宣布下，千人競唱開始了！全校師生踴躍參與，唱起了一首首熟悉的兒童歌謠。同學(xué)們拿出了十足的勁頭，盡展歌喉，精心準(zhǔn)備的歌曲唱了一首又一首。拉歌比賽在大家一陣高過一陣的'呼喊聲中火熱地進(jìn)行著，現(xiàn)場氣氛活躍，高潮迭起。
此外，為了增加喜慶的氣氛，活動(dòng)中穿插了幸運(yùn)大抽獎(jiǎng)，抽中一、二、三等獎(jiǎng)的師生們喜形于色，笑聲不斷。
最后，全校師生共同演唱《新年好》，把整個(gè)慶�；顒�(dòng)的氣氛推上了頂峰。不少同學(xué)配合節(jié)奏揮舞著亮麗的道具，場面甚是壯觀。
大家用聲情并茂的演唱，酣暢淋漓的高呼，表達(dá)著對(duì)新年的祝福和向往。
校園新聞稿 篇4
11月15日中午12時(shí)，在我校的東苑奔月足球場上，計(jì)算機(jī)科學(xué)與軟件學(xué)院與機(jī)電學(xué)院的比賽拉開了帷幕。天氣微涼，與之相反的卻是足球場上球員們高漲的熱情。
隨著主裁判一聲哨響，兩隊(duì)開始了激烈拼搶。開場僅4分鐘，計(jì)算機(jī)學(xué)院的一記中距挑射成功將球送入球門，瞬間點(diǎn)燃了場旁觀看助威的同學(xué)們的熱情，這也使計(jì)算機(jī)學(xué)院在后面的比賽中一直占據(jù)著場上的主動(dòng)，多次將球帶到對(duì)方球門附近，給對(duì)方造成了很大威脅。在上半場將要結(jié)束的時(shí)候，計(jì)算機(jī)學(xué)院的'球員們?cè)诹鲿车呐浜舷聦㈩I(lǐng)先的優(yōu)勢擴(kuò)大到了2：0。在中場休息期間，記者采訪了一位計(jì)算機(jī)學(xué)院的球員，在問及計(jì)算機(jī)學(xué)院能夠領(lǐng)先對(duì)方的原因時(shí)，他說，我們主要靠的是努力加團(tuán)結(jié)，在開賽前的一個(gè)月里，我們幾乎天天都都在訓(xùn)練，而在長時(shí)間的訓(xùn)練中，球員的技術(shù)和球員之間的默契都得到了極大提高。
下半場開始，賽場氣氛愈加激烈，在比賽第33分鐘，機(jī)電學(xué)院球員犯規(guī)，計(jì)算機(jī)學(xué)院獲得一次點(diǎn)球機(jī)會(huì)，終于3：0，計(jì)算機(jī)學(xué)院將比分再次擴(kuò)大，并且保持到終場結(jié)束，計(jì)算機(jī)學(xué)院最終以3:0的成績戰(zhàn)勝機(jī)電學(xué)院，在比賽過程中，大家都秉承著“友誼第一，比賽第二”的原則，賽出了風(fēng)格、賽出了友誼。
校園新聞稿 篇5
法律體制的健全，為創(chuàng)建和諧穩(wěn)定的校園提供了可靠地保證，并打造了良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。為了加強(qiáng)學(xué)校法制建設(shè)，提高學(xué)生法律意識(shí)，預(yù)防未成年人犯罪，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的`遵紀(jì)守法的自覺性，做一個(gè)知法、懂法、守法的合格學(xué)生，并能健康成長，20xx年3月1日下午，南寧市西鄉(xiāng)塘區(qū)大塘小學(xué)邀請(qǐng)轄區(qū)內(nèi)的明秀派出所法制副校長來校給全體師生做法制教育專題報(bào)告。
報(bào)告中，法制副校長從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，通過列舉一個(gè)個(gè)發(fā)生在學(xué)生身邊的鮮活的典型案例，深入淺出地進(jìn)行分析，讓學(xué)生明白了哪些行為是違法，那些行為是犯罪以及違法犯罪行為的惡劣后果，同時(shí)就如何防止校園意外傷害，抵制不良風(fēng)氣侵襲，如何提高自我保護(hù)防范意識(shí)等方面進(jìn)行了一一闡述，報(bào)告通俗易懂，感染力強(qiáng)，提高了學(xué)生的法制觀念，增強(qiáng)了學(xué)生辨別是非和自我保護(hù)、自我防范的能力。使學(xué)生懂得從我做起，從小事做起，珍惜校園美好時(shí)光，遠(yuǎn)離罪惡，遠(yuǎn)離危害，好好學(xué)習(xí)，做一名學(xué)法、懂法、守法的小學(xué)生，健康地成長。
校園新聞稿 篇6
20xx年9月6日，為了迎接新生，學(xué)院進(jìn)行對(duì)新生宿舍的衛(wèi)生大掃除。我院黨支部、學(xué)生會(huì)的同學(xué)們和14級(jí)輔導(dǎo)員參與本次活動(dòng)。在學(xué)生會(huì)主席彭翔和團(tuán)委副書記周磊的帶領(lǐng)下拿著各種清掃工具來到了學(xué)校田徑場門口集合，參加大掃除活動(dòng)。通過對(duì)校園的打掃活動(dòng)，不僅讓新生們的宿舍環(huán)境得到美化，也讓學(xué)長學(xué)姐更好的把雷鋒精神傳承下去。
本次打掃的'地點(diǎn)是海南大學(xué)1號(hào)宿舍樓，主要是宿舍衛(wèi)生的清理。在活動(dòng)過程中，同學(xué)們熱情洋溢的進(jìn)行清掃活動(dòng)，展現(xiàn)了環(huán)境與植物保護(hù)學(xué)院學(xué)生陽光向上，精神飽滿的良好狀態(tài)，取得了較好的效果。
雖然清掃過程持續(xù)的時(shí)間不長，但是得到比較好的效果。通過本次活動(dòng)，我們從實(shí)踐中體會(huì)了雷鋒精神，并將把雷鋒精神落實(shí)到以后的生活中去。打掃新生宿舍衛(wèi)生,不僅為14級(jí)新同學(xué)創(chuàng)造了舒適、優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境，更展現(xiàn)出環(huán)境與植物保護(hù)學(xué)院同學(xué)們良好的精神風(fēng)貌，同時(shí)加強(qiáng)了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)合作意識(shí)，對(duì)學(xué)院的建設(shè)起到了積極推動(dòng)作用。相信通過我們大家的努力，環(huán)境與植物保護(hù)學(xué)院會(huì)變得越來越美麗！
校園新聞稿 篇7
近日，大柘小學(xué)一幅“泉湖七藝”書畫長卷深深地吸引了孩子們，也緩住了家長們的腳步，他們紛紛駐足觀看。面對(duì)書畫長卷，有家長發(fā)出了這樣的感慨：“原來大柘小學(xué)有這么多精品社團(tuán)，孩子在學(xué)校不僅能學(xué)到知識(shí)，還能學(xué)得一種才藝，真是不錯(cuò)。”
為進(jìn)一步豐富校園文化，打造“書聲瑯瑯，琴聲悠揚(yáng)”的美麗校園，提高學(xué)生對(duì)學(xué)校文化內(nèi)涵的`了解，激發(fā)孩子們親近藝術(shù)的情感。早在20xx年，學(xué)校就明確提出將較為成熟的琴、棋、書、畫、剪、印、茶等社團(tuán)作為“泉湖七藝”。歷經(jīng)幾年發(fā)展，“泉湖七藝”社團(tuán)表現(xiàn)卓越，在藝術(shù)節(jié)或其他賽事中，總能見到他們大顯身手的身影。
此次上墻展示的“泉湖七藝”不僅有社團(tuán)相關(guān)介紹、社團(tuán)成果展示，更有書法、繪畫等知識(shí)的引導(dǎo)，它不僅以藝術(shù)熏陶心靈，更提供了學(xué)習(xí)的空間，促進(jìn)一批又一批學(xué)生的成長。
面對(duì)書畫長卷，孩子們都努力地尋找著自己的身影，即使自己沒有出現(xiàn)在展示墻中，也絲毫沒打擊到孩子們的信心，他們紛紛表示：在社團(tuán)活動(dòng)中要勤加練習(xí)，多爭取上臺(tái)展示的機(jī)會(huì)。
校園新聞稿 篇8
為豐富跳蚤市場文化元素，豐富泰達(dá)居民文化生活，20xx年9月29日上午，開發(fā)區(qū)城市管理局在泰達(dá)體育場舉辦首屆“健康共享幸福社區(qū)”趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。
與傳統(tǒng)運(yùn)動(dòng)會(huì)相比，此次運(yùn)動(dòng)會(huì)將競技與娛樂結(jié)合，著重鼓勵(lì)居民參與，鄰里協(xié)調(diào)合作。
比賽選手來自開發(fā)區(qū)各個(gè)社區(qū)200余名居民，由于選手年齡多數(shù)為老人，設(shè)置了兩人三足，盲人敲鼓，袋鼠跳，套圈等簡單易行的游戲，降低危險(xiǎn)性。
趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)不僅僅讓居民鍛煉了身體，并且體驗(yàn)到團(tuán)隊(duì)合作精神，兼顧了趣味性與互動(dòng)性，增進(jìn)了鄰里間的友誼。
短短三個(gè)小時(shí)的活動(dòng)中，掌聲，笑聲，喝彩聲此起彼伏，精彩紛呈，如火如荼。
來自不一樣社區(qū)的居民朋友，場上相互鼓勁，場下相互交流，一片歡樂祥和的`氣氛。
參加游戲的選手，還能夠獲得紀(jì)念品一份。
本次趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)的目的就是讓居民能夠深刻認(rèn)識(shí)到運(yùn)動(dòng)的精神和運(yùn)動(dòng)的本質(zhì)，讓居民能真正感受到運(yùn)動(dòng)帶給他們的歡樂以及工作、生活、家庭和心靈的提升和充實(shí)，讓居民熱愛運(yùn)動(dòng)并自覺運(yùn)動(dòng)。
校園新聞稿 篇9
日前，我校藝術(shù)學(xué)院學(xué)生楊力從香港帶回喜訊，參加“喜迎國慶XX周年”第x屆香港國際武術(shù)節(jié)的他，在幾百名對(duì)手中脫穎而出，奪得了單人雙節(jié)棍套路第八名、雙人雙節(jié)棍對(duì)練第九名，并和xx大學(xué)等高校的5名學(xué)子一起拿到了香港國際武術(shù)節(jié)雙節(jié)棍團(tuán)體套路冠軍。
3月15日，楊力跟隨XX省武術(shù)協(xié)會(huì)，踏上了去往第X屆香港國際武術(shù)節(jié)的征途。28日午時(shí)，楊力在男子雙節(jié)棍M8，M9組個(gè)人賽和雙人雙節(jié)棍對(duì)練中分別奪得第八名和第九名。盡管獲得了必須的成就，可是，周曦坦言，這樣的成績?cè)谒磥硭闶恰奥鋽 保骸捌綍r(shí)訓(xùn)練的強(qiáng)度不夠大，到了賽場體能不支，其他選手能夠連續(xù)打多場，可我不行。再加上初次去香港，很有些不適應(yīng)，因?yàn)樗敛环�，比賽前還發(fā)高燒，這些都導(dǎo)致了比賽結(jié)果的.不盡人意”。據(jù)楊力過后回憶，賽前準(zhǔn)備不足，比賽心態(tài)不正是“落敗”的主要原因，“沒有過多了解對(duì)手，忽視了其他對(duì)手的長處，有的省份參賽選手把街舞、N武融入比賽的套路中，很有新意�！睏盍Ρ硎�，將在以后的訓(xùn)練中，加強(qiáng)體能訓(xùn)練，擺正心態(tài)。
校園新聞稿 篇10
藝術(shù)學(xué)院學(xué)生周曦參加香港國際武術(shù)節(jié)載譽(yù)而歸
學(xué)通社記者張才溢報(bào)道：日前，我校藝術(shù)學(xué)院學(xué)生周曦從香港帶回喜訊，參加“喜迎國慶60周年”第7屆香港國際武術(shù)節(jié)的他，在幾百名對(duì)手中脫穎而出，奪得了單人雙節(jié)棍套路第八名、雙人雙節(jié)棍對(duì)練第九名，并和華師、武大等高校的5名學(xué)子一起拿到了香港國際武術(shù)節(jié)雙節(jié)棍團(tuán)體套路冠軍。
3月5日，周曦跟隨湖北省武術(shù)協(xié)會(huì)，踏上了去往第七屆香港國際武術(shù)節(jié)的'征途。8日下午，周曦在男子雙節(jié)棍M8，M9組個(gè)人賽和雙人雙節(jié)棍對(duì)練中分別奪得第八名和第九名。盡管獲得了一定的成就，但是，周曦坦言，這樣的成績?cè)谒磥硭闶恰奥鋽 保骸捌綍r(shí)訓(xùn)練的強(qiáng)度不夠大，到了賽場體能不支，其他選手可以連續(xù)打多場，可我不行。再加上初次去香港，很有些不適應(yīng)，因?yàn)樗敛环�，比賽前還發(fā)高燒，這些都導(dǎo)致了比賽結(jié)果的不盡人意”。據(jù)周曦過后回憶，賽前準(zhǔn)備不足，比賽心態(tài)不正是“落敗”的主要原因，“沒有過多了解對(duì)手，忽視了其他對(duì)手的長處，有的省份參賽選手把街舞、N武融入比賽的套路中，很有新意�！敝荜乇硎�，將在以后的訓(xùn)練中，加強(qiáng)體能訓(xùn)練，擺正心態(tài)。
校園新聞稿 篇11
4月27日，20xx年xx附中xx學(xué)校首屆校園開放日暨招生信息交流會(huì)在陜西省西咸新區(qū)xx新城拉開帷幕，吸引了眾多學(xué)生與家長前來參加。
活動(dòng)中，xx附中xx學(xué)校執(zhí)行校長徐海鷹向家長們介紹了xx附中的歷史淵源和辦學(xué)特色，并圍繞學(xué)校的招生計(jì)劃、師資力量、培養(yǎng)模式等家長們普遍關(guān)心的問題一一作了解答。
會(huì)后，家長們?cè)趯I(yè)老師的帶領(lǐng)下實(shí)地參觀了校園，學(xué)生們參加了“體驗(yàn)xx魅力領(lǐng)略xx文化”夏令營選撥測試。
xx附中xx學(xué)校將背靠xx大學(xué)和xx附中，秉承和發(fā)揚(yáng)xx附中近百年的辦學(xué)理念、管理模式、課程設(shè)置、教師隊(duì)伍建設(shè)等方面的優(yōu)勢和傳統(tǒng)，在20xx新學(xué)年招收全日制高一新生和美術(shù)、音樂特長生進(jìn)入xx附中xx學(xué)校學(xué)習(xí)。
本次校園開放日的'成功舉辦，不僅向?qū)W生和家長提供了參觀校園基礎(chǔ)設(shè)施、配套設(shè)施及教學(xué)環(huán)境的寶貴機(jī)會(huì)，而且為今秋九月順利開學(xué)做了良好鋪墊。為滿足廣大家長的迫切要求，學(xué)校將在5月和6月中下旬繼續(xù)舉辦兩場不同主題的校園開放日活動(dòng)，敬請(qǐng)廣大學(xué)生和家長關(guān)注學(xué)校官網(wǎng)。
校園新聞稿 篇12
――親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng) 經(jīng)過家校團(tuán)隊(duì)的前期籌備，3月24日下午，我校舉辦了一場以“和諧、陽光、健康、快樂”為主題的親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。來自一、二年級(jí)的學(xué)生和家長參與了此次活動(dòng)。
前來參加此次運(yùn)動(dòng)會(huì)的家長們憑借家校合作團(tuán)隊(duì)發(fā)放的“家長進(jìn)�？ā本挥行虻睾灻M(jìn)校。
參賽的親子隊(duì)伍分年級(jí)組成8個(gè)小組，在各班主任和任課老師的帶領(lǐng)下，分步完成各項(xiàng)活動(dòng)�；顒�(dòng)現(xiàn)場共設(shè)有“夾球跳接力”、“碎碎平安接力”、“踩石過河接力”、“袋鼠跳接力”、“擲飛鏢”、“三人四足走接力”、“趣味保齡球”、“尊老愛幼”等8個(gè)項(xiàng)目。這些項(xiàng)目均需要家長和孩子共同合作完成，小選手們與家長的一次次配合，贏得了陣陣掌聲與歡呼。參加此次活動(dòng)的家長都表示，有這樣合作完成游戲的機(jī)會(huì)很開心，與孩子的溝通更親密了。
我校通過開展此次親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓孩子與家長一起體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的.快樂，加強(qiáng)了家長與孩子之間的情感交流。同時(shí)激發(fā)了學(xué)生參加體育活動(dòng)的興趣，在活動(dòng)中增強(qiáng)了團(tuán)結(jié)協(xié)作、遵守規(guī)則的意識(shí)，提高了學(xué)生的身體素質(zhì)。此次活動(dòng)通過趣味游戲體驗(yàn)的方式，旨在游戲過程中拉近家庭成員之間的距離，增加親子互動(dòng)與溝通分享，增添了家庭樂趣。
校園新聞稿 篇13
在我的校園生活中，隨著同伴們經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，經(jīng)歷了酸甜苦辣，讓我得到了快樂，讓我有過煩惱，我的校園生活生活是多姿多彩的，自從一年級(jí)那天，爸爸媽媽把我領(lǐng)進(jìn)學(xué)校的大門，我跨進(jìn)學(xué)校大門的那一步起，我就認(rèn)定了這是我的第二個(gè)家，我知道我將在這個(gè)溫暖的`大家庭中學(xué)習(xí)，將在這個(gè)大家庭中愉快地生活，我將在這兒播撒種子，也將在這兒收獲希望。校園好比是一個(gè)花園，老師就是辛勤的園丁，而我們就是在花園里成長，在園丁的培育下成長的鮮艷嬌嫩的花朵，誰也離不開誰，就像魚兒離不開水一樣，六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在我的腦海里閃現(xiàn)，校園的一切我都是那么的熟悉，好像自己的家一樣，生機(jī)勃勃的花草，高大壯觀的樓房，包括我們的操場，校園的每一個(gè)角落，都回蕩著我們的清脆的童聲，歡樂的笑聲，校園的每一個(gè)角落都留下了我們成長的腳印。
在這里，我們經(jīng)歷過挫折，經(jīng)歷過失敗，知道了比賽的殘酷，也知道了快樂的喜悅，我同朋友們經(jīng)歷了六年的光陰，在這六年中，我們共同努力過，在運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我們團(tuán)結(jié)努力，攜手一心，皇天不負(fù)有心人，終于用我們的努力換來。
校園新聞稿 篇14
為進(jìn)一步美化校園環(huán)境，營造良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)信息技術(shù)學(xué)院青志大隊(duì)組織學(xué)生志愿者進(jìn)行了校園環(huán)境清掃活動(dòng)。
在進(jìn)行簡單的任務(wù)分配后，青志大隊(duì)負(fù)責(zé)人組織志愿者對(duì)一餐小廣場西側(cè)草坪及附近道路進(jìn)行了徹底清理。學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)人周密組織，積極參與，主動(dòng)融入同學(xué)們中間，同學(xué)們積極清理垃圾，不怕臟，不喊累，相互配合。林間小道、草坪深處均已不見塑料袋、瓜皮紙屑的蹤影。生活區(qū)的櫥窗也被擦拭得一塵不染，小廣告被清理得干干凈凈。同學(xué)們用自己的'實(shí)際行動(dòng)為學(xué)校增添一份清新，一抹明亮，陽光下，滴滴汗水掛在她們自豪燦爛的臉上，顯得如珍珠般耀眼閃亮。此次活動(dòng)不僅彰顯人文熏陶，注重內(nèi)涵發(fā)展，更為我院學(xué)生營造一個(gè)“安全、健康、和諧、節(jié)約、勵(lì)志、篤學(xué)、尚美”的環(huán)境文化氛圍。
為此，我院將努力把校園衛(wèi)生清掃周活動(dòng)做到長期化、實(shí)效化、全面化，徹底將美化校園環(huán)境工作落實(shí)到實(shí)處。相信通過信息技術(shù)學(xué)院師生的共同努力，干凈整潔的經(jīng)貿(mào)校園環(huán)境定將增添一抹更加絢麗的色彩。
校園新聞稿 篇15
8月21日上午，我校新生的軍訓(xùn)在昨天動(dòng)員大會(huì)之后，如火如荼地展開了。為了更好地讓學(xué)生們掌握動(dòng)作要領(lǐng)，教官們集體向新生們示范了各個(gè)基本步驟，迎來同學(xué)們的熱烈掌聲，接著教官們對(duì)新生進(jìn)行了立正稍息等基本的姿勢訓(xùn)練，同學(xué)們學(xué)得很認(rèn)真。今天秋風(fēng)習(xí)習(xí)，絲絲的涼意給同學(xué)們軍訓(xùn)創(chuàng)造了一個(gè)很好的環(huán)境。對(duì)于新生來講，軍事化的要求是嚴(yán)格的，訓(xùn)練是艱苦的，但在孩子們稚氣的'臉上寫的卻是堅(jiān)韌和剛強(qiáng)�？v然休息間隙，行走的步履有些蹣跚，但依然讓人感受到邁出的步步堅(jiān)定;縱然臉色有些蒼白，但他們年輕的身板依然筆挺，他們?cè)谛袆?dòng)中展示著新一代青年的堅(jiān)毅!
各班班主任們?cè)谟?xùn)練場上協(xié)助教官針對(duì)出現(xiàn)的問題作出具體的指導(dǎo)。整個(gè)過程，班主任們?nèi)谈�，�?xì)致地觀察學(xué)生的身體、精神狀況，及時(shí)和學(xué)生溝通、指導(dǎo)、寬慰、鼓勵(lì)。同學(xué)們聽從教官的指揮，精神飽滿，積極投入。
一天的軍訓(xùn)讓新生們?cè)诩o(jì)律、團(tuán)隊(duì)精神和責(zé)任意識(shí)方面有了提高。相信通過軍訓(xùn)，不僅能夠增進(jìn)師生、生生之間的了解和情感溝通，而且也能較快地形成一種積極向上的良好班風(fēng)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
校園新聞稿 篇16
安全工作重于泰山，為進(jìn)一步普及消防安全知識(shí)，提高全體師生對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)急能力，使學(xué)生從小具備消防安全意識(shí)，做到在發(fā)生火災(zāi)時(shí)，能臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全。20xx年xx月xx日下午4點(diǎn)，我校全體師生進(jìn)行了安全逃生演練活動(dòng)。
活動(dòng)之前，各班主任講解關(guān)于如何迅速逃離火災(zāi)現(xiàn)場的方法及一些安全小常識(shí)。
隨著緊急的警報(bào)聲響起，“師生消防疏散演練”活動(dòng)開始了。全校學(xué)生在教師的帶領(lǐng)下，井然有序地彎著腰，用小毛巾捂住鼻子沿著安全通道路線緊急疏散，離開教室。
學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下有秩序地撤離到安全地點(diǎn)，組織學(xué)生在操場上以班級(jí)為單位集合后立即清點(diǎn)人數(shù)，并及時(shí)把學(xué)生人數(shù)及安全情況報(bào)告給安全演習(xí)總指揮蔡雯副校長。本次活動(dòng)，從警報(bào)的拉響到全體師生安全站到規(guī)定的地方，只用了2分55秒。
最后，就本次活動(dòng)由蔡雯副校長做出總結(jié)講話：緊急情況下的逃生絕不僅僅是速度的較量，保持清醒的頭腦和良好的秩序才是關(guān)鍵的關(guān)鍵。希望同學(xué)們居安思危，時(shí)刻保持安靜的'警覺性。牢記：平安是福。本次演習(xí)取得了圓滿的成功。
通過此次消防應(yīng)急疏散演練，給全校師生上了一堂生動(dòng)的消防安全課，增強(qiáng)了學(xué)校師生消防安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，提高了教師應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的組織應(yīng)變能力，為全校師生的生命安全提供有力保障。
校園新聞稿 篇17
為推進(jìn)學(xué)校生活垃圾分類工作，提高生活垃圾投放質(zhì)量，引導(dǎo)師生積極參與到垃圾分類行動(dòng)中來，10月27日上午，走馬中心小學(xué)全體班主任在政教處組織下，上了一堂垃圾分類主題班會(huì)課。
每個(gè)班主任使出渾身解數(shù)，通過精美的圖片、動(dòng)畫視頻、實(shí)際觀察等形式，開展垃圾分類知識(shí)學(xué)習(xí)。學(xué)生們?cè)诎嘀魅螏ьI(lǐng)下，對(duì)日趨嚴(yán)峻的環(huán)境形勢有了清晰的了解和深刻的認(rèn)識(shí)，意識(shí)到環(huán)保的重要性和緊迫性。老師向同學(xué)們?cè)敿?xì)介紹了城市垃圾一般分為"可回收垃圾""有害垃圾""廚余垃圾""其它垃圾"這四類。同學(xué)們積極思考，踴躍回答，增長了知識(shí)，學(xué)會(huì)了正確的分類方法。
有趣的情景劇環(huán)節(jié)，贏得了所有孩子的熱烈掌聲�；顒�(dòng)的開展，讓同學(xué)們懂得了垃圾分類再利用的價(jià)值與意義，增強(qiáng)了學(xué)生規(guī)范投放垃圾意識(shí)，糾正亂扔垃圾的`不良行為，積極引導(dǎo)學(xué)生以行動(dòng)踐行文明環(huán)保、資源循環(huán)利用的新風(fēng)尚。
垃圾分一分，環(huán)境美十分。垃圾分類主題班會(huì)，不僅豐富了學(xué)生們的垃圾分類知識(shí)，培養(yǎng)了“垃圾分類，從我做起”的意識(shí)，也增強(qiáng)了學(xué)生的環(huán)保和節(jié)約意識(shí)。同學(xué)們表示，在今后的生活中，將所學(xué)的垃圾分類知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐中，讓環(huán)境變得更美好！
校園新聞稿 篇18
我們班有一個(gè)幽默大師，他長著一個(gè)小腦袋，黑黑的頭發(fā)，生的濃眉大眼，一副瘦小的身材，整天樂呵呵的，人人都叫他“開心果”.雖然他的成績很不理想，但他也有他的長處，比如：喜歡打籃球、玩電腦等…….其實(shí)他的腦袋瓜很聰明的，只不過用的不適當(dāng).
他總把老師的話當(dāng)成耳邊風(fēng)似的，上課非常喜歡講笑話和搞笑，.有一次，他在上課的時(shí)候，英語老師在A的時(shí)候，他順便插了一句“A.B.C.D.E.F.H……”剎那間，教室里一陣歡笑聲，陣陣從我耳邊飛過.可他就慘了.
說實(shí)話，假日雖然只有兩天，我好象已經(jīng)很長時(shí)間沒有見到他了，心里怪想念他的.不過，并不是所有的同學(xué)都喜歡他，尤其是那幾個(gè)傲慢的、愛欺負(fù)小同學(xué)得人.因?yàn)樗麄兛偸瞧圬?fù)弱小，幫助一些強(qiáng)者.
這不，前幾天在上投了稿子，獲得了100元錢.趙老師還表揚(yáng)了他.我覺得投稿會(huì)給大家?guī)頍o窮樂趣，也會(huì)使大家的寫作水平逐漸得提高.我建議大家去多投稿，提高自己的作文水平！
我認(rèn)為他投稿并不是為了獲得錢財(cái)之物，而是為了為班級(jí)爭光，他的品質(zhì)是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的.，如果每個(gè)人都像他這樣，我們班級(jí)每次都可以成為“文明班級(jí)”，可是只有少數(shù)的人像他這樣.我們要發(fā)揚(yáng)這種品質(zhì).
校園中，有許許多多這樣的人，但他們不會(huì)一一的被人們表揚(yáng)，人活在世上要有意義，為朋友或班級(jí)做點(diǎn)什么，不要代價(jià)太大，只要能表示自己的祝福就可以了！
他就是我的朋友――馬炎，你猜到了嗎？
校園新聞稿 篇19
在原有的線路上接入大功率的電熱設(shè)備，使其長期過載運(yùn)行，破壞了線路絕緣，使用移動(dòng)燈具的插頭和插座接觸不良而發(fā)熱，照明燈具的位置與可燃物的距離過近等都易引起火災(zāi)�！�21日，繼續(xù)教育學(xué)院400多名學(xué)子在2號(hào)報(bào)告廳聽取了湖北省消防協(xié)會(huì)武漢市消防分局熊海峰教官“珍惜生命，遠(yuǎn)離火災(zāi)”的消防安全知識(shí)講座。這是保衛(wèi)處聯(lián)合繼教學(xué)院開展的消防安全大“疏通”，旨在加強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)。
24日，記者從保衛(wèi)處獲悉，他們還將聯(lián)合各院系開展學(xué)生宿舍大檢查，收繳存在安全隱患的違規(guī)電器，消除消防隱患，進(jìn)一步增強(qiáng)師生冬季消防安全意識(shí)。
校保衛(wèi)處的消防負(fù)責(zé)人曾凱表示，宿舍已經(jīng)安裝了“防解智能限電模塊”，用來限制阻性發(fā)熱功率，因而這次檢查不僅僅僅是收繳有安全隱患的.電器，還將不斷對(duì)宿舍配電設(shè)施、線路等進(jìn)行檢修，以督促整改。他告誡同學(xué)們，不能貪圖一時(shí)的方便，也不能懷有僥幸心理。他談到，僅靠監(jiān)督是很難杜絕消防隱患，更多的要靠同學(xué)們的自覺性。
據(jù)保衛(wèi)處處長吳少明介紹，此舉為了增強(qiáng)學(xué)生對(duì)于安全的自覺意識(shí)，提高學(xué)生消防安全警覺，讓師生在系列活動(dòng)中受熏陶。
記者手記：上海商學(xué)院火災(zāi)的杯具，值得我們深思。類似上海商學(xué)院的事例就發(fā)生在我們身邊，寢室是我們自我生活的環(huán)境，注意安全就應(yīng)是每個(gè)大學(xué)生最基本的常識(shí)。為你、為我、為大家，珍惜生命，請(qǐng)從自身做起。
校園新聞稿 篇20
為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作，營造安全、穩(wěn)定、和諧的校園環(huán)境，增強(qiáng)學(xué)校師生消防安全意識(shí)，了解消防安全知識(shí)，提高緊急逃生能力，我校于20xx年11月6日開展了一次安全疏散消防演練。
下午2：30，刺耳的消防警報(bào)聲一遍遍被拉響，學(xué)校應(yīng)急疏散演練指揮部總指揮李校長下達(dá)了“教學(xué)樓發(fā)生火災(zāi)，請(qǐng)同學(xué)們立即撤離”的`命令。
各位老師迅速地引導(dǎo)樓內(nèi)學(xué)生快速疏散，各位班主任老師和應(yīng)急疏散指引老師立即到達(dá)指定崗位，引導(dǎo)教師內(nèi)、樓道內(nèi)學(xué)生快速疏散，老師們帶領(lǐng)學(xué)生彎著腰、貓著步，用手帕、毛巾等捂住口鼻，沿著學(xué)校指定的疏散通道快速前進(jìn)，有序撤離到學(xué)校操場的安全地帶，隨即各任課教師清點(diǎn)人數(shù)，并層層向上匯報(bào)，全校3000多名師生全部安全疏散完畢，整個(gè)逃生過程迅速而有序，用時(shí)3分15秒。
隨后進(jìn)行了滅火演習(xí)，首先由汪副校長示范如何正確使用滅火器，如何有效的進(jìn)行滅火。
接著老師、保安和學(xué)生代表上前親身體驗(yàn)滅火。
最后安全處李主任對(duì)這次活動(dòng)進(jìn)行小結(jié)。
這次消防演練活動(dòng)的順利完成，為師生們上了一堂生動(dòng)的消防安全課，增強(qiáng)了師生們的消防安全意識(shí)，使抽象的安全知識(shí)變成具體的實(shí)戰(zhàn)演練，強(qiáng)化了師生的安全意識(shí)，也切實(shí)加強(qiáng)了學(xué)校的安全教育工作，為打造“平安和諧校園”夯實(shí)基礎(chǔ)。
校園新聞稿 篇21
2日中午，“二師杯”足球賽在中文和物電兩隊(duì)之間展開半決賽的對(duì)決。除了眾多學(xué)生球迷外，中文系黨總支副x閻偉、物電系主任肖明等也前來觀戰(zhàn)�，F(xiàn)場拉拉隊(duì)聲勢浩大，兩系均搬來了大鼓助威，鼓聲、吶喊聲不絕于耳。最終，物電系以3：1戰(zhàn)勝中文系，成功進(jìn)入決賽。
上半場開賽后，物電系便打出迅猛的攻勢，搶先進(jìn)球�？墒怯捎谇騿T犯規(guī)，該球被判為無效球。比賽進(jìn)行20分鐘后，中文系在加強(qiáng)防守的同時(shí)，80號(hào)選手艾山帶球沖過對(duì)方兩名后衛(wèi)，挑射進(jìn)球，贏得一陣喝彩。上半場結(jié)束時(shí)，中文系以一球的優(yōu)勢暫時(shí)領(lǐng)先。
下半場，物電系調(diào)整比賽戰(zhàn)術(shù)，加強(qiáng)了合作。13時(shí)28分，11號(hào)隊(duì)員吳烈在9號(hào)王聰任意球的`發(fā)射下，點(diǎn)球進(jìn)門，拉x比分。比賽變得更加激烈，雙方隊(duì)員窮追不舍，6分鐘后，11號(hào)隊(duì)員再進(jìn)一球，物電系開始領(lǐng)先。
與此同時(shí)，中文系更換3名后衛(wèi)，加強(qiáng)進(jìn)攻，期望借此舉反敗為勝。但在比賽的最終關(guān)頭，物電系23號(hào)隊(duì)員帶球沿右路下切，拉入球門左方，臨門一腳，又進(jìn)一球。比賽結(jié)束哨聲響起，物電系以3：1成功進(jìn)入決賽。
物電系足球隊(duì)隊(duì)長朱磊說：“中文系雖然戰(zhàn)敗，但讓我們感到了巨大的壓力�！庇^看了4場比賽的華厚杰教師表示，這場比賽十分精彩，中文系和物電系的隊(duì)員表現(xiàn)的很出色。
據(jù)悉，本周四午時(shí)，物電系與建材系角逐冠亞軍。
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