心得體會(huì)(精華)
當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí)，就很有必要寫(xiě)一篇心得體會(huì)，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。那么如何寫(xiě)心得體會(huì)才能更有感染力呢？以下是小編整理的心得體會(huì)，希望能夠幫助到大家。
心得體會(huì)1
我是科股長(zhǎng)崗位上的一名新兵，談如何當(dāng)好一把手，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，更沒(méi)有體會(huì)。我只想把這些年來(lái)，我所在科室，各個(gè)科股長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)做法，值得我學(xué)習(xí)的地方向大家做一簡(jiǎn)要匯報(bào)，但不一定全面，我也將他們的工作方法延續(xù)下去，帶好我們科室這個(gè)小團(tuán)隊(duì)，完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù)，為領(lǐng)導(dǎo)保駕護(hù)航。
1、尊重鼓勵(lì)要想得到別人的尊重，首先應(yīng)該尊重別人，你敬人一尺，人才敬你一丈，人心換人心。領(lǐng)導(dǎo)者與被領(lǐng)導(dǎo)者在政治上和人格上都是平等的，沒(méi)有高低貴賤之分。應(yīng)該尊重別人的人格，尊重別人的勞動(dòng)，尊重別人的`權(quán)力，尊重不同的意見(jiàn)，不狂傲自大，，唯我獨(dú)尊。尊重不是虛偽的奉承，也不是言不由衷的贊許。而是當(dāng)別人取得成績(jī)時(shí)，真誠(chéng)地給予表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)。
2、信任放心信任是團(tuán)結(jié)的基礎(chǔ)，是團(tuán)結(jié)的升華，是干好工作的基礎(chǔ)和前提，是同志間增進(jìn)感情、加深友誼、加強(qiáng)協(xié)調(diào)、合作共事、調(diào)動(dòng)工作積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性的源泉。領(lǐng)導(dǎo)們常說(shuō)：“用人不疑，疑人不用�！蔽乙仓�(jǐn)記這句話(huà)。要充分信任科室的每一個(gè)人，信任他們的忠誠(chéng)、信任他們的能力、信任他們能很好地獨(dú)立地完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù)。
心得體會(huì)2
作為學(xué)習(xí)了差不多三年會(huì)計(jì)的我，可以說(shuō)對(duì)會(huì)計(jì)已經(jīng)是耳目能熟了，所以有關(guān)會(huì)計(jì)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，基本理論，基本方法和結(jié)構(gòu)體系，我都基本掌握。但這些似乎只是紙上談兵。倘若將這些理論極強(qiáng)的東西搬上實(shí)際上應(yīng)用，那我也會(huì)是無(wú)從下手，一竅不通。
通過(guò)實(shí)習(xí)，我感受到自己所學(xué)的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，在財(cái)務(wù)科實(shí)習(xí)的.時(shí)候，是劉阿姨帶著我做報(bào)表算賬的，讓我知道自己所掌握的知識(shí)是如此的少，所懂得的知識(shí)往往都是一知半解。在市場(chǎng)管理部所做的一些工作，雖然說(shuō)跟我所學(xué)的專(zhuān)業(yè)不對(duì)口，但是在里面我還是學(xué)到了很多，如何正確處理管理與服務(wù)的關(guān)系，應(yīng)該說(shuō)是大有學(xué)問(wèn)，大有文章可做。
面對(duì)以后的道路，我該何去何從?通過(guò)這次的實(shí)習(xí)，面對(duì)面的接觸社會(huì)，使我清醒得認(rèn)識(shí)到，只有加倍的學(xué)習(xí)，不斷提高自身的文化知識(shí)，養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，掌握更多的知識(shí)，才能在社會(huì)上有立足之地，才能成為社會(huì)有用人才。
心得體會(huì)3
面積和面積單位是學(xué)生掌握的平面圖形的特征和矩形，矩形周長(zhǎng)的計(jì)算基于教學(xué)，是學(xué)習(xí)矩形，面積計(jì)算的基礎(chǔ)，還要進(jìn)一步研究面積的圖形和三維圖形表面的基礎(chǔ)，所以這部分內(nèi)容在幾何和圖形教學(xué)中具有重要的地位和作用。由于三年級(jí)學(xué)生的年齡特征和心理特征，他們的形象思維仍然占據(jù)主要地位，他們更加注重有趣，有趣，新奇的.事物，對(duì)于這個(gè)抽象的知識(shí)領(lǐng)域來(lái)接受它是相對(duì)困難的。然而，他們對(duì)有用的數(shù)學(xué)感興趣。因此，學(xué)習(xí)材料的選擇和呈現(xiàn)以及學(xué)習(xí)活動(dòng)的安排應(yīng)該注意數(shù)學(xué)在學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活中的應(yīng)用，使他們自己感覺(jué)數(shù)學(xué)，并且學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是有用的。
這里我王老師這一課，談?wù)勛约旱慕?jīng)驗(yàn)聽(tīng)后：
一、創(chuàng)造場(chǎng)景，激發(fā)興趣。
現(xiàn)代教育教學(xué)理論只有當(dāng)數(shù)學(xué)問(wèn)題和學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活密切結(jié)合，數(shù)學(xué)才是具體，生動(dòng)，充滿(mǎn)活力的，才能培養(yǎng)學(xué)生對(duì)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和創(chuàng)新。上在課程開(kāi)始的時(shí)候，王建立了這樣一個(gè)教學(xué)鏈接：黑板和國(guó)旗有一張臉，如果你匹配整個(gè)游戲的一面，你會(huì)選擇哪個(gè)？這激發(fā)了學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。
二、全面感知，引導(dǎo)施工。
從內(nèi)容的角度來(lái)看，這一課的概念是更多的教師沒(méi)有機(jī)械地交給學(xué)生什么是面積，什么是面積單位。但在充分運(yùn)作，合作和交流中建立和了解區(qū)域和面積。通過(guò)讓學(xué)生參考一個(gè)手指，觸摸，比對(duì)象的表面的比率被引導(dǎo)到他們的區(qū)域。讓學(xué)生觀看黑板和電視屏幕，那大。學(xué)生可以一目了然。然后讓學(xué)生觸摸數(shù)學(xué)和練習(xí)封面，什么感覺(jué)？然后與它們的尺寸進(jìn)行比較。談?wù)勀闶窃趺椿厥隆８鶕?jù)學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)，一般可以用來(lái)比較重疊方法的大小。這樣，形成區(qū)域的概念是深入的，在各種感官知識(shí)的基礎(chǔ)上建立區(qū)域的概念，邏輯，
在需要這種鏈接的統(tǒng)一區(qū)域單元的經(jīng)驗(yàn)中，教師僅僅呈現(xiàn)學(xué)生猜測(cè)兩個(gè)區(qū)域接近不同矩形的形狀。思考：如何比較這兩個(gè)矩形區(qū)域的大小。學(xué)生通過(guò)概念檢查，重疊不能直接比較刺激認(rèn)知沖突。然后提供工具（小矩形，圓形，方形，三角形），手動(dòng)擺，共同探索，學(xué)生操作和報(bào)告：選擇不同的圖形，擺動(dòng)結(jié)果不一樣；通過(guò)多個(gè)熟人和矛盾，讓學(xué)生知道兩個(gè)物體區(qū)域的大小，必須有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，并且只使用方形測(cè)量更方便。通過(guò)這一系列的活動(dòng)，讓學(xué)生體驗(yàn)知識(shí)的形成，培養(yǎng)學(xué)生探索意識(shí)。
三、值得討論。
區(qū)域單位是一個(gè)新的概念，建立是否可以更深入？合并練習(xí)時(shí)，有些學(xué)生將單位填入1平方厘米，1平方分米，1平方米，只要老師在黑板后面區(qū)單位強(qiáng)調(diào)，就不會(huì)出現(xiàn)這個(gè)錯(cuò)誤。也找到1平方厘米的物體，只能說(shuō)約1平方厘米，畢竟不是1厘米正方形的標(biāo)準(zhǔn)邊長(zhǎng)。
心得體會(huì)4
西山紅云飛，士兵射靶歸營(yíng)。胸前紅花映彩霞，歡歌滿(mǎn)天飛。每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌，我總是想起我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光。那時(shí)候的我們充滿(mǎn)了活力，臉上寫(xiě)滿(mǎn)了自信和自豪。最深的記憶是那些充滿(mǎn)活力和陽(yáng)光的時(shí)刻。
站在巨大的操場(chǎng)上，我們練習(xí)隊(duì)形。這個(gè)時(shí)候陽(yáng)光特別兇猛，就像一只饑餓的'老虎，恨不得把你撕成碎片，然后吞進(jìn)肚子里。雖然烈日炎炎空，我們汗流浹背，但還是堅(jiān)持練習(xí)。汗水是我們的見(jiàn)證，曬黑的皮膚是我們的成就。偶爾一縷清風(fēng)也帶不走我們一絲汗水和熱量。稍息！立正！整齊劃一的步伐撼山動(dòng)土；一、二、三、四聲響亮的口號(hào)響徹天地間，久久盤(pán)旋在我們的頭頂，揮之不去。漸漸的，我們的動(dòng)作越來(lái)越規(guī)范，我們也越來(lái)越軍人了！
我們七天來(lái)每天都努力練習(xí)。終于到了檢驗(yàn)結(jié)果的時(shí)候了。當(dāng)初我們響亮的口號(hào)壓制了對(duì)手。接下來(lái)，我們整齊的步伐，矯健的姿態(tài)，高昂的斗志，贏得了在場(chǎng)所有人的稱(chēng)贊。雖然只是短短的十分鐘，但卻是我們七天的成果，是我們最好的表現(xiàn)。
一陣風(fēng)吹來(lái)，將我徘徊的思緒從回憶中拉回現(xiàn)實(shí)。耳邊似乎又響起了那熟悉的旋律:夕陽(yáng)紅云飛西山，士兵打靶回營(yíng)，胸前紅花映彩霞，歡歌滿(mǎn)天。
心得體會(huì)5
感到疲于奔命，倒不是干了多么重的活，不過(guò)是在較長(zhǎng)的一段時(shí)間里持續(xù)做了許多的事，而且仍會(huì)有許多的事在等待著自己做。我感到自己就如希臘神話(huà)中因?yàn)榻壖芰怂郎�，觸犯了眾神的西西弗斯，被罰著反復(fù)地把一塊巨石推上山頂。
生活中的事，工作上的，寫(xiě)作上的，許許多多的事情都要有相應(yīng)的時(shí)間里解決掉、處理好，只能馬不停蹄，夜以繼日。有時(shí)忙得忘記了吃飯，有時(shí)吃飯也不過(guò)是潦草著扒上幾口。似乎總有做不完的事情在等著，讓自己坐下來(lái)，或者走出去，去完成。雖說(shuō)也有閑下來(lái)的時(shí)候，可閑著的時(shí)候也要看看書(shū)，想點(diǎn)事兒。用于娛樂(lè)的'時(shí)間很少，陪伴家人與朋友的時(shí)間似乎也不夠多。我經(jīng)常感到疲憊不堪，可有時(shí)還是不能停下來(lái)，好好睡上一覺(jué)。
有時(shí)我希望自己生一場(chǎng)病，似乎只有那樣才有機(jī)會(huì)放下要做的事，好好休息一下。有時(shí)我幻想不用再忙別的工作，也不用操心生活中的雞毛蒜皮的小事，只是去寫(xiě)作便好了�？墒聦�(shí)上，僅寫(xiě)作這一樣事，就足以消耗掉我所有的時(shí)間與精力。因?yàn)榭傆锌床煌甑臅?shū)，想不完的事，有太多想要寫(xiě)的，需要解決的問(wèn)題。
除了小的時(shí)候，后來(lái)再也沒(méi)有胖過(guò)，我羨慕身上有肉的人，感覺(jué)中他們才是有福氣的人。有時(shí)在鏡中端詳著自己消瘦的樣子，疲憊的神情，我忍不住有些可憐自己。
心得體會(huì)6
這個(gè)寒假，我堅(jiān)持在每天早晨進(jìn)行冬季長(zhǎng)跑，在寒冷的冬天，我每天早上6：30分準(zhǔn)時(shí)在我家院子里進(jìn)行訓(xùn)練，一開(kāi)始，風(fēng)肆虐地吹著，我不僅沒(méi)有感到暖和，反而覺(jué)得更冷了，我的手如冰塊一般，我一邊搓著手，一邊跑著。一圈又一圈，我已有一些喘，呼吸急促，腳也開(kāi)始有一些無(wú)力，無(wú)奈之下，只好放棄，剛開(kāi)始的我只能堅(jiān)持每天跑400米，還總是跑一會(huì)兒停一會(huì)兒，接著停下來(lái)就需要休息很長(zhǎng)時(shí)間，休息完之后，又懶得動(dòng)彈了，不愿意繼續(xù)跑下去了，但隨著時(shí)間一天天過(guò)去，不知怎的，自己在無(wú)意識(shí)間很輕松的跑完了400米，甚至還不覺(jué)得累，慢慢的，我還是跟自己加壓，由原來(lái)的400變成了600、800、1000……
上網(wǎng)查后才發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)跑的好處有很多例如：長(zhǎng)跑有利于心情舒暢、精神愉快 。這種長(zhǎng)跑因其不重視比賽勝負(fù)，只求在輕松愉快中健身，因此對(duì)緩解現(xiàn)代社會(huì)高節(jié)奏和激烈運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的精神心理緊張十分有益。這樣學(xué)生上課時(shí)精神也特別得好。另外，由于長(zhǎng)跑使人情緒飽滿(mǎn)樂(lè)觀，有助于增進(jìn)食欲，加強(qiáng)消化功能，促進(jìn)營(yíng)養(yǎng)吸收。
通過(guò)這次長(zhǎng)跑，我收獲了很多，現(xiàn)在的.我們可以說(shuō)是在蜜糖罐中長(zhǎng)大的，吃不了苦。長(zhǎng)跑鍛煉對(duì)于培養(yǎng)我們克服困難，磨煉刻苦耐勞的頑強(qiáng)意志具有良好的作用。特別是對(duì)那些冬季怕冷愛(ài)睡懶覺(jué)不想鍛煉的人起到促進(jìn)作用。我們每天堅(jiān)持長(zhǎng)跑，不僅使身體得到了鍛煉，還培養(yǎng)了我們良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，又磨練了意志，增強(qiáng)了體質(zhì)。雖然現(xiàn)在天氣在逐漸轉(zhuǎn)涼，但是，無(wú)論怎樣惡劣的環(huán)境，也動(dòng)搖不了我們的決心，無(wú)論怎樣惡劣的條件也改變不了我們的行動(dòng)。
我鍛煉、我快樂(lè)！
心得體會(huì)7
7天艱苦的軍訓(xùn)生活已經(jīng)結(jié)束了。對(duì)于我們生活在“蜜罐”里的孩子來(lái)說(shuō)，這是一次難得的鍛煉機(jī)會(huì)，更是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)�；貞浧疖娪�(xùn)的生活，我感悟了許多。
實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)，軍訓(xùn)真是又苦又累!站軍姿，一站就是幾十分鐘，頭頂著烈日，不一會(huì)兒就是滿(mǎn)頭滿(mǎn)身的汗水，腦袋也曬得昏昏的;正步走，一個(gè)動(dòng)作一個(gè)動(dòng)作的分解練習(xí)，保持著踢腿的`動(dòng)作一點(diǎn)兒也不能動(dòng)，真是不容易;齊步走，為了鞏固動(dòng)作要領(lǐng)，我們繞著大大的訓(xùn)練場(chǎng)一圈圈兒走啊走……每天大部分的時(shí)間都是在訓(xùn)練場(chǎng)上度過(guò)，這么高強(qiáng)度的訓(xùn)練之后，到了晚上，兩條腿如同灌了鉛似的，身體更是疲憊不堪，一躺到床上馬上就能進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)�？晌乙恢币а缊�(jiān)持著，訓(xùn)練時(shí)即使腿沉得都快要抬不起來(lái)了，我還是在心里對(duì)自己說(shuō)要堅(jiān)持下去，努力把每個(gè)動(dòng)作做標(biāo)準(zhǔn)。一天又一天，我就這樣堅(jiān)持著、努力著。終于我的努力得到了回報(bào)，我被評(píng)上了“軍訓(xùn)標(biāo)兵”!當(dāng)我走上高高的主席臺(tái)，捧起這張獎(jiǎng)狀時(shí)，心情無(wú)比激動(dòng)，我覺(jué)得再苦再累也值得!
有付出就有收獲，這次軍訓(xùn)也讓我收獲到不少快樂(lè)。軍訓(xùn)時(shí)我們?nèi)嗯钤谝黄穑煌?xùn)練，一起吃飯，一塊兒聊天……我們大家從陌生到熟悉，并很快成為了好朋友。軍訓(xùn)期間大家相互鼓勵(lì)，互相幫助，讓我感覺(jué)到軍訓(xùn)不再那么枯燥，似乎也不那么累了。軍訓(xùn)也讓我懂得了珍惜，軍訓(xùn)期間任何事情都需要自己做，這使我想到了溫馨的家，想到了對(duì)我呵護(hù)備至的爸爸媽媽?zhuān)綍r(shí)大部分事情都由他們幫忙，即使我干些家務(wù)也是很少，現(xiàn)在我明白了他們上班也很辛苦，回來(lái)還要照顧我的衣食住行，真是很辛勞�，F(xiàn)在我長(zhǎng)大了，不能再處處依賴(lài)他們，應(yīng)該自己的事情自己做，并要幫助他們做一些力所能及的家務(wù)活，做一個(gè)懂事的孩子。
軍訓(xùn)，磨練了我的意志。軍訓(xùn)可不是白訓(xùn)的，往后，在軍訓(xùn)中體會(huì)到的精神可以用在我的學(xué)習(xí)上，對(duì)待學(xué)習(xí)上的困難要不畏縮、不放棄，應(yīng)該迎難而上，用堅(jiān)持不懈的態(tài)度來(lái)克服它，從而使學(xué)習(xí)成績(jī)“更上一層樓”。
軍訓(xùn)，我收獲的不僅僅是種種本領(lǐng)，而是一種可貴的精神——吃苦耐勞，積極樂(lè)觀，堅(jiān)持到底。這次軍訓(xùn)是我剛步入中學(xué)的一次難忘的經(jīng)歷，它獨(dú)特而又耐人回味，我會(huì)一直珍藏著這份記憶!
心得體會(huì)8
10月7、8號(hào)兩天，電教示范課教學(xué)大練兵教學(xué)活動(dòng)隆重舉行，我有幸能夠聽(tīng)到同科組的優(yōu)秀教師吳亮老師的精彩授課，從中我收獲頗多，獲益匪淺。這對(duì)于剛?cè)胄械奈襾?lái)說(shuō)，是一次很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。下面就談下我的一些心得與收獲。
劉亮老師所授課的內(nèi)容是七年級(jí)上冊(cè)第二單元第一話(huà)題——I have a small nose.聽(tīng)完吳老師的講課，首先我覺(jué)得吳老師上課的教學(xué)重點(diǎn)與教學(xué)目標(biāo)很明確，并且整節(jié)課就在圍繞教學(xué)的重點(diǎn)在操練，在上課期間，將詞匯與相應(yīng)的短語(yǔ)訓(xùn)練很到位。
其次，吳老師的教學(xué)面對(duì)的是全體學(xué)生，在上課期間，爭(zhēng)取做到使每位學(xué)生都能開(kāi)口、敢開(kāi)口，吳老師設(shè)計(jì)了形式多樣的操練短語(yǔ)與句型的活動(dòng)，通過(guò)使學(xué)生單獨(dú)讀、領(lǐng)讀、對(duì)話(huà)讀、全班齊讀等形式多彩的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，使每位學(xué)生都能參與到英語(yǔ)學(xué)習(xí)的活動(dòng)中去，真正做到了教育面向全體學(xué)生、面向每位學(xué)生。
第三，在英語(yǔ)教學(xué)中，音標(biāo)教學(xué)的.重要性。在吳老師的授課中，吳老師通過(guò)教授具體的單詞來(lái)教授相應(yīng)的音標(biāo)，使學(xué)生在七年級(jí)就逐步接觸音標(biāo)，在一定程度上培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)技能，并且訓(xùn)練學(xué)生單獨(dú)拼讀單詞的能力，能夠使學(xué)生在以后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)中能逐步擺脫老師這個(gè)"拐杖"，真正做到自主學(xué)習(xí)的教學(xué)模式，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的小主人，進(jìn)而使學(xué)生對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣大大增加。
第四，精彩而新穎的開(kāi)課與結(jié)課對(duì)于英語(yǔ)教學(xué)來(lái)說(shuō)也非常重要，在吳老師的講課過(guò)程中，上課之前，吳老師首先讓所有學(xué)生站立起來(lái)，全班進(jìn)行一個(gè)"I say, you do "的游戲，以此來(lái)操練本課的新詞匯，同時(shí)使課堂英語(yǔ)學(xué)習(xí)的氣氛大大提。吳老師的結(jié)課也非常新穎，使學(xué)生在課堂結(jié)束時(shí)能對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容了然于心，而且通過(guò)學(xué)生之間的對(duì)話(huà)操練來(lái)復(fù)習(xí)本節(jié)課的重點(diǎn)句型。通過(guò)此次聽(tīng)課活動(dòng)，作為一名年輕教師，是我意識(shí)到自己身上的擔(dān)子很重很重，在英語(yǔ)教學(xué)中語(yǔ)音、詞匯、短語(yǔ)與句型都有著同要重要的地位，在以后的教學(xué)中切不可重此輕彼。
心得體會(huì)9
4月23—24兩天，級(jí)部進(jìn)行了階段模塊考試，這次考試不同于以往的是針對(duì)學(xué)生的認(rèn)知水平進(jìn)行了分層考試的嘗試。在領(lǐng)導(dǎo)的倡議和引導(dǎo)下，對(duì)于分層考試，9科文化備課組長(zhǎng)一周前的下午進(jìn)行了激烈的討論，圍繞考試的目的和可操作性提出了一個(gè)又一個(gè)方案，進(jìn)行了一次又一次調(diào)整，終于統(tǒng)一了部署：一張?jiān)嚲恚糠诸}目分為A、B兩個(gè)層次，讓學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)掌握情況，自由的選擇。此舉既照顧了廣大學(xué)生，又突出了部分層次更高的學(xué)生的要求。兼顧了對(duì)不同層次的學(xué)生知識(shí)和能力的考查。充分體現(xiàn)了素質(zhì)教育的目的。正如德國(guó)教育家第斯多惠所說(shuō)，“教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于激勵(lì)、喚醒、鼓舞”。
在實(shí)施的過(guò)程中，心中仍然充滿(mǎn)了忐忑與不安，不知道能不能滿(mǎn)足學(xué)生的反應(yīng)和要求。雖然在編制、批閱試卷的過(guò)程中加重了老師們的負(fù)擔(dān)，可是當(dāng)我們講評(píng)完試卷的時(shí)候，看到每個(gè)學(xué)生臉上都充滿(mǎn)了笑意，相互之間更多的傳遞著快樂(lè)和喜悅。“考的不錯(cuò)”，“這樣的考試真的很好”，“早就該這樣考”……聽(tīng)著學(xué)生們的交談，才真正的放下心來(lái)。為了鞏固和加深這次考試的效果，編制了一張?zhí)貏e的講評(píng)學(xué)案，上面設(shè)置對(duì)這次考試的認(rèn)識(shí)、態(tài)度、自己的滿(mǎn)意程度、錯(cuò)題原因、對(duì)這次的感想和變式練習(xí)。讓學(xué)生真正喜歡上這樣的考試，在這樣的考試中收獲知識(shí)、信心和樂(lè)趣。
對(duì)于分層考試，我的`感受是：有利于全體學(xué)生的發(fā)展，讓不同層次的學(xué)生得到不同程度的提高，較后進(jìn)的學(xué)生也能夠體驗(yàn)到成功的快樂(lè)，有利于學(xué)生自信心的培養(yǎng)和個(gè)性的發(fā)展，使老師能夠準(zhǔn)確地了解教與學(xué)的信息，有利于調(diào)控教學(xué)，改進(jìn)教學(xué)工作，同時(shí)避免了以分?jǐn)?shù)排名次的弊端，減輕了學(xué)生的心理負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生全面快樂(lè)健康的成長(zhǎng)。
心得體會(huì)10
暑假生活結(jié)束了，最終迎來(lái)了向往已久的大學(xué)生活。隨著大學(xué)生活的開(kāi)始，軍訓(xùn)也如期而至。
對(duì)我來(lái)說(shuō)，大學(xué)軍訓(xùn)是另一種實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的途徑。因?yàn)榇髮W(xué)軍訓(xùn)不一樣于中學(xué)的軍訓(xùn)，大學(xué)軍訓(xùn)需要穿迷彩服，而我從小就有一個(gè)迷彩夢(mèng)。穿迷彩服、站軍姿、踢正步、唱軍歌，這些都是我夢(mèng)想中的場(chǎng)景。所以我很認(rèn)真也很珍惜的對(duì)待每一天穿著迷彩服軍訓(xùn)的日子。
分給我們連的教官是一個(gè)女兵，異常活潑愛(ài)鬧。剛開(kāi)始站到我們的隊(duì)伍里，大家都以為是個(gè)男教官（比較胖，聲音也比較有磁性），軍訓(xùn)啟動(dòng)儀式結(jié)束以后教官做自我介紹，大家才明白教官原先是女生。就這樣，為期15天的大學(xué)軍訓(xùn)在一篇?dú)g聲笑語(yǔ)中正是拉開(kāi)了帷幕。
軍訓(xùn)開(kāi)始的第一步，就是頂著烈日站軍姿，雖然沒(méi)有人暈倒，可是大部分人都是叫苦連天的.。站軍姿很考驗(yàn)毅力以及注意力，稍微一走神就會(huì)動(dòng)一下，隨之而來(lái)的就是教官?lài)?yán)厲的吼聲。所以軍訓(xùn)的第一天，我們聽(tīng)得最多的就是教官的“手貼緊，不許動(dòng)，讓你動(dòng)了嗎”。接下來(lái)的幾天，教官又陸續(xù)教了我們齊步走，跑步走，正步走。做這些的時(shí)候不僅僅需要個(gè)人動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)，還要考驗(yàn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作。只要有一個(gè)人步子亂了，就會(huì)導(dǎo)致整個(gè)隊(duì)列步伐不整齊。所以既要保證自我的動(dòng)作規(guī)范，還得跟同學(xué)們的動(dòng)作堅(jiān)持一致。
雖然說(shuō)大學(xué)軍訓(xùn)并沒(méi)有多難，可是需要遵守的很多，需要我們重新建立時(shí)間觀念，要聽(tīng)從教官的指揮，要學(xué)會(huì)服從，這些對(duì)我們從小就嬌生慣養(yǎng)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，是一種極大地挑戰(zhàn)。
大學(xué)穿迷彩服軍訓(xùn)的日子結(jié)束了。為期15天的大學(xué)軍訓(xùn)，讓我們的意志力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)都得到了很大的提升。軍訓(xùn)是對(duì)我來(lái)說(shuō)，是一種人生體驗(yàn)，是挑戰(zhàn)自我、戰(zhàn)勝自我、鍛煉意志的最佳良機(jī)。
心得體會(huì)11
我今年25歲，男，職業(yè)：教師，身高：173CM,體重：60KG,煙齡8年，如今，已成功戒煙176天，現(xiàn)將自己在戒煙中遇到的問(wèn)題，困惑，及解決的方法告訴大家，祝大家都早日遠(yuǎn)離煙草！給自己一口清新的空氣！
1. 在您有戒煙的想法后，找一個(gè)好記的日子，開(kāi)始您的"潔凈之旅",比如：什么結(jié)婚紀(jì)念日啊�。ㄟ@個(gè)Lp肯定會(huì)大大支持的）呵呵！您的生日；或者月份的第一天��；等等…且不要隨便找一天，就開(kāi)始戒煙，姑且咱們不說(shuō)記自己天數(shù)不好記吧，您得給自己戒煙加上一些額外的心理"砝碼"啊比如：嘿！您看，哥們兒過(guò)生日的時(shí)候做了一件多么有意義的事��！或者，為了Lp和全家人的身體健康，咱特意在結(jié)婚紀(jì)念日的時(shí)候做了一件這么有意義的事！不挺好嗎？ 月份的第一天其實(shí)主要是為了好記，您肯定得說(shuō)：嗨！我有信心！不管什么時(shí)候也能戒，不需要選日子！我也相信您能，但只是選個(gè)好日子，給您的戒煙成功率加大了不少！我有一同事，我戒煙之后，他也選擇戒煙，但他就屬于那種"逮哪天是哪天"型的，隨便就開(kāi)始了，沒(méi)十天吧！我看又抽上了，我問(wèn)他：您不是戒了嗎？怎的？放棄了！"他說(shuō)："嘿！難得記！麻煩！算了！"呵呵！就這樣完了！唉！
2. 這戒煙的日子選好了，咱就開(kāi)始吧！不！這還得找個(gè)"情感激勵(lì)"吧！什么意思呢？就是能有別人給您做一個(gè)見(jiàn)證，看著您宣布戒煙了，最后再激勵(lì)您！鼓勵(lì)您！幫助您！監(jiān)督您！呵呵！這最好的方法就是"在這"戒煙吧",發(fā)一個(gè)您自己的帖子，讓眾網(wǎng)友們，哦！不！朋友們！ 激勵(lì)， 幫助， 鼓勵(lì)，監(jiān)督您，有些人肯定會(huì)說(shuō)啦："嘿！這些人又沒(méi)有在我身邊，都是見(jiàn)不著的，這能起到效果嗎？萬(wàn)一我偷著抽了，他們又不知道！"呵呵！其實(shí)總有一個(gè)人知道，那就是您自己！這其實(shí)也就是一種"情感激勵(lì)"吧！完全靠您"自覺(jué)",您要是騙大家，也就是騙您自己！當(dāng)然您也可以找一幫身邊要好的朋友！呵呵！最好是不抽煙的，要是抽煙的，呵呵！沒(méi)準(zhǔn)！把您又帶回"煙草世界"了！
3. 戒煙最重要，也是最最難熬的就是前三星期至二個(gè)月，這個(gè)根據(jù)每個(gè)人煙齡的長(zhǎng)短而定，像我吧！ 最最難熬的就是前二星期，后面時(shí)間依次遞減，但是有的時(shí)候蠻奇怪的，都一兩月沒(méi)抽了，有那么幾天或幾次！特別想！就像最最難熬的前二星期感覺(jué)一樣！但是，不要怕！我觀察，這種感覺(jué)持續(xù)時(shí)間不長(zhǎng)，大概每次就在十幾分鐘以?xún)?nèi)，堅(jiān)持！挺過(guò)去就好了！有些朋友肯定會(huì)說(shuō)："這十幾分鐘，幾十分鐘我可以堅(jiān)持！挺過(guò)去，但是最最難熬的就是前二星期怎么辦呢？"我也知道大多數(shù)朋友都是在前面這段時(shí)間"繳械投降"的！那么，有什么好方法嗎？第一：就是要有堅(jiān)定的信心！您想！您連戒煙這么有挑戰(zhàn)的任務(wù)都完成了，這世上還有什么事兒不能完成！自己個(gè)激勵(lì)自己！（想追女朋友的！呵呵！煙都能戒！我把你追不上），（公司里，老板交給您棘手的任務(wù)，呵呵！ 煙都能戒！我把你這個(gè)小事搞不定），等等……自己想象吧！呵呵；第二： "戒煙吧"有朋友給我說(shuō)的，我就是這樣做的，自己買(mǎi)一些小零食，口香糖，等等……沒(méi)事，想抽的時(shí)候就吃一些糖，最好是口香糖，為什么不選一些咸的，麻辣的呢？呵呵！其實(shí)往往吃完那些東西，您還更想抽煙，為什么？您把它當(dāng)成飯了，您想，飯后一只煙！多刺激啊！
4. 要勇于在朋友，同事，領(lǐng)導(dǎo)面前，說(shuō)：對(duì)不起，我戒了！其實(shí)知道的人越多越好，有些朋友可能不解："嘿！那有些人知道你戒煙后，才故意多給你發(fā)，還發(fā)好煙！故意讓您聞這煙味兒，受不了！"對(duì)！您想的沒(méi)錯(cuò)！就有一些這樣的人，但是，您別怕，我也遇到過(guò)，反正，您就別接，要不就到別處避一避，實(shí)在不行，就謊稱(chēng)自己嗓子有咽炎��！醫(yī)生說(shuō)不讓抽！你多拒絕幾次就好了，為什么說(shuō)要勇于在朋友，同事，領(lǐng)導(dǎo)面前，說(shuō)："對(duì)不起，我戒了！"第一：因?yàn)橹赖娜嗽蕉�，以后別人見(jiàn)了你給你發(fā)煙的'機(jī)會(huì)就越少，到最后有的人可能就當(dāng)你不會(huì)抽煙呢！慢慢的朋友們發(fā)煙時(shí)也就把你給"忽略"了，第二： 以后你見(jiàn)了朋友，人家和你聊天，像往常，人家會(huì)拿出一只給您，自己再點(diǎn)一只，而現(xiàn)在呢！人家已經(jīng)知道您不抽煙了，自己點(diǎn)燃一只，無(wú)視您的存在，自己抽著，這個(gè)時(shí)候您如果也特想來(lái)一只的話(huà)，您想您好意思對(duì)人家說(shuō)："呵呵呵！我也想抽！您給我一只吧！"所以，礙于面子，您打死也不能向知道您戒煙消息的人要煙抽啊！
5. 盡量不去抽煙人多的地方，這是著重針對(duì)最最難熬的前二星期的朋友們，您想，您自己都一天想抽的很，您還主動(dòng)跑到抽煙人多的地方去找刺激，呵呵！想試試自己的抵抗力嗎！多半是失敗的，您要說(shuō)，那我的工作情況不允許�。【偷玫侥切�"煙霧繚繞"的環(huán)境中去��！怎么辦呢？支您一招：想想前面咱們說(shuō)的：第一：要有信心，第二：帶點(diǎn)口香糖；其三：不認(rèn)識(shí)的人，就忍著對(duì)別人說(shuō)自己不會(huì)抽！呵呵！太殘忍了！哼！男人！就得對(duì)自己狠一些！第四：說(shuō)自己嗓子有問(wèn)題，實(shí)在不能抽；第五：找機(jī)會(huì)多去呼吸些清新空氣，再來(lái)對(duì)比"煙霧繚繞"的空氣，看哪個(gè)好？自己說(shuō)服自己！第六：根據(jù)情況，自己即興發(fā)揮，想一些妙招，呵呵，最后記得上來(lái)和大家分享下��！
6. 吃飯和領(lǐng)導(dǎo)坐一起，或者搞什么接待工作時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)給發(fā)煙怎么辦？接還是不接，這個(gè)問(wèn)題確實(shí)不好解決，支您一招：一般情況，能不接還是不接，諸位，這得根據(jù)當(dāng)時(shí)現(xiàn)場(chǎng)情況而定，記得，實(shí)在不行，您就接著，通常，別人給您發(fā)煙后，還有要給您點(diǎn)著的習(xí)慣，這個(gè)時(shí)候您得強(qiáng)忍著說(shuō)："呵呵！剛抽過(guò)一只，等會(huì)兒點(diǎn)，謝謝！"或者："今天嗓子難受的很，等會(huì)點(diǎn)，謝謝",這些要都不行，他非要給您點(diǎn)著，那您也就順從吧！但是，點(diǎn)著，不意味著抽啊！你可以把它一直拿在手上，別人不可能提醒您說(shuō)： "哎！您怎么不抽呢？是不是我的煙不好！"或者是，他就一直看著你把那只煙抽完，呵呵！只要你不抽，沒(méi)人會(huì)把煙放您嘴里的，況且，人家也沒(méi)這么"無(wú)聊"!您說(shuō)呢？我就遇到過(guò)這么一回，領(lǐng)導(dǎo)非要給點(diǎn)著，沒(méi)辦法，點(diǎn)著后，我就有一種十足的"罪惡感"!心里難受，想著自己戒煙就這么一下就結(jié)束了，自己還發(fā)的帖子，網(wǎng)友們監(jiān)督著，親戚朋友，同事，都知道我戒了，現(xiàn)在又抽了，心里不甘�。〉�，我又一想，我可以不抽�。∥夷玫绞稚�，不一會(huì)兒，趁他們都不注意，把大半只煙扔了，后面再發(fā)的，依次類(lèi)推，出了酒桌，我就輕松了，終于抵抗住了煙草誘惑。
7. 不要相信所謂的"肺腑之言",因?yàn)槲覀冞@兒是地震區(qū)，當(dāng)時(shí)停課了1個(gè)多月，在那個(gè)時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)很多以前戒煙的朋友，又抽上了，為什么呢？其中一個(gè)朋友給我這樣說(shuō)的，"哎！人活一世，沒(méi)意思！該享受的就要享受，不然，象這種大災(zāi)大難來(lái)臨時(shí)，一下就"嗚呼"了，所以，煙還得抽，還要抽好煙！得享受！我覺(jué)得這樣絕對(duì)是錯(cuò)誤的，抽煙抽得最后沒(méi)有一個(gè)好身體了，更沒(méi)法去好好"享受"了，您說(shuō)呢？還有過(guò)去聽(tīng)到的什么"謬論"-----少抽煙！抽好煙！廢話(huà)！好煙就沒(méi)危害了！真是笑話(huà)！
8. 算一算您一年抽煙的費(fèi)用，然后用這些費(fèi)用給自己買(mǎi)件好衣服，或收藏品，等等……不要買(mǎi)吃的，或者那種幾個(gè)月就用完的東西！為什么呢？您得有信心相信您能戒煙一年，然后把您這一年的煙錢(qián)先期預(yù)支了，建立自己戒煙的恒心！我當(dāng)時(shí)就是買(mǎi)了一件我平時(shí)不想買(mǎi)，有些嫌貴的收藏"汽車(chē)模型",花了460元，回來(lái)，女友不太高興，這么貴，有什么用��！我說(shuō)："這可是我一年的煙錢(qián)買(mǎi)的，您想，我現(xiàn)在不抽煙了，這錢(qián)不是省下來(lái)嘛！提前把它預(yù)支了，我絕對(duì)能戒，以后每每看看這輛"車(chē)模"時(shí)，就想到自己戒煙一年的成果！呵呵！
其他，還有什么記起來(lái)的，會(huì)給大家一一告之的，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà)："祝大家早日遠(yuǎn)離煙草！給自己一口清新的空氣！自己和家人身體健康，平安幸福！"
心得體會(huì)12
心得體會(huì)就是一種讀書(shū)、實(shí)踐后所寫(xiě)的感受文字。讀書(shū)心得同學(xué)習(xí)禮記相近;實(shí)踐體會(huì)同經(jīng)驗(yàn)總結(jié)相類(lèi)。 學(xué)習(xí)的方法每個(gè)人都有，并且每個(gè)人都需要認(rèn)真地去考慮和研究它。心得體會(huì)這種學(xué)習(xí)方法對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)也許是優(yōu)秀的，但沒(méi)有被推廣普及的必要。因?yàn)閷W(xué)習(xí)的方法因人而異，方法的奏效是它與這個(gè)
人相適應(yīng)的結(jié)果。方法，也是個(gè)性化的。借鑒他人的學(xué)習(xí)方法并不是不可以，但找尋適用于自己的學(xué)習(xí)方法才是最重要的。以下是由
xx年11月7日，是值得回味的一天，對(duì)我而言也是值得紀(jì)念的一天，因?yàn)檫@是我車(chē)工實(shí)訓(xùn)課的最后一課。
記得第一次去光機(jī)電大樓的時(shí)候，心情是激動(dòng)而充滿(mǎn)著好奇，從窗外往實(shí)訓(xùn)室里看：機(jī)床整整齊齊的排列著，從門(mén)里飄出的是我們光機(jī)電系學(xué)生都熟悉的味道—機(jī)油味。剛?cè)サ念^兩天是初步認(rèn)識(shí)和了解車(chē)床的結(jié)構(gòu)及操作，之后進(jìn)行了加工臺(tái)階軸、加工門(mén)軸、加工圓錐、板牙架的加工、鉸杠的加工、千斤頂?shù)募庸さ绕邆�(gè)項(xiàng)目的實(shí)踐操作，從中也認(rèn)識(shí)、使用了千分尺、游標(biāo)卡尺、車(chē)刀、頂尖、鉆頭、扳手等。
在實(shí)訓(xùn)的過(guò)程中，我不僅學(xué)到了許多加工工藝方面的知識(shí)，更學(xué)到了課本上沒(méi)有的知識(shí)。在實(shí)訓(xùn)的過(guò)程中遇到了不少問(wèn)題，而犯的錯(cuò)誤也不少，通過(guò)
實(shí)訓(xùn)讓我學(xué)會(huì)虛心求教，細(xì)心體察，大膽實(shí)踐。任何能力都是在實(shí)踐中積累起來(lái)的，都會(huì)有一個(gè)從不會(huì)到會(huì)，從不熟練到熟練的過(guò)程，人常說(shuō)“生活是最好的老師”就是說(shuō)只有在生活實(shí)踐中不斷磨練，才能提高獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力;同時(shí)也培養(yǎng)了自己優(yōu)良的學(xué)風(fēng)、高尚的人生、團(tuán)結(jié)和合作的精神;學(xué)會(huì)了勤奮、求實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度。
勤奮就是要發(fā)奮努力、不畏艱難。唐代思想家韓愈有句名言：業(yè)精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨。優(yōu)良的學(xué)業(yè)是辛勤汗水的結(jié)晶，成就只有通過(guò)刻苦的學(xué)習(xí)和拼搏才能獲得。馬克思說(shuō)過(guò)：“在科學(xué)上沒(méi)有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)�！�
求實(shí)就是腳踏實(shí)地，求真務(wù)實(shí)，謙虛謹(jǐn)慎、介驕介躁、對(duì)知識(shí)的掌握要弄通弄懂，對(duì)技術(shù)的掌握要嚴(yán)守規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、精益求精。一個(gè)人的力量是有限的'，團(tuán)結(jié)合作的力量是無(wú)窮的，通過(guò)對(duì)各個(gè)項(xiàng)目的加工讓我明白：一粒沙雖小，但無(wú)數(shù)粒卻能匯成無(wú)限的沙漠;水滴雖小，卻你匯成遼闊的海洋;你的一個(gè)思想、一個(gè)方法，他的一個(gè)思想和方法，相互交流互換就有了兩個(gè)思想和方法，當(dāng)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，而我們現(xiàn)在就應(yīng)該學(xué)會(huì)與他人合作。
當(dāng)然，在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，我們也收獲了快樂(lè)、與同學(xué)的快樂(lè)、與老師的快樂(lè)。因?yàn)槊慨?dāng)自己或自己和同學(xué)完成了一個(gè)項(xiàng)目時(shí)，或多或少有些欣慰，會(huì)感到開(kāi)心，休息時(shí)和老師的交流也是一種快樂(lè)。雖然四周實(shí)訓(xùn)不是很長(zhǎng)時(shí)間，但對(duì)我今后的學(xué)習(xí)有很大幫助。這只是起點(diǎn)，終點(diǎn)離我們還有一定的距離，所以還是需要我們繼續(xù)努力去走以后的路。而我們要把握好每一次的機(jī)會(huì)，錯(cuò)過(guò)了就再也找不回來(lái)了。
心得體會(huì)13
說(shuō)到科技活動(dòng)，我們首先想到的是活動(dòng)項(xiàng)目，這類(lèi)活動(dòng)學(xué)生非常而興趣，但這類(lèi)活動(dòng)屬于簡(jiǎn)單的動(dòng)手拼裝活動(dòng)，而且需要購(gòu)買(mǎi)器材，特別是學(xué)生的創(chuàng)新思維得不到更好的發(fā)展。
xx社團(tuán)活動(dòng)項(xiàng)目主要趨向動(dòng)手動(dòng)腦創(chuàng)新活動(dòng)項(xiàng)目，如針對(duì)我校學(xué)生在倒垃圾時(shí)經(jīng)常有拋灑滴漏的現(xiàn)象開(kāi)展了“我設(shè)計(jì)的'新型垃圾筒”活動(dòng)、結(jié)合現(xiàn)有生活中大量拋棄的物品開(kāi)展了“衣著盛裝”設(shè)計(jì)活動(dòng)，為了讓學(xué)生認(rèn)識(shí)如何增強(qiáng)結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性，我們開(kāi)展了限定材料、限定時(shí)間的創(chuàng)新設(shè)計(jì)活動(dòng)，有“紙橋承重”、“雞蛋裝地球”、“超級(jí)搭建”等，總之，在活動(dòng)項(xiàng)目的選擇上我力求新而精，選擇學(xué)生喜愛(ài)的富有挑戰(zhàn)性的活動(dòng)。
我將xx社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間定為每周四下午第二節(jié)課，每周雖然只有一節(jié)活動(dòng)時(shí)間，但如何在現(xiàn)有的時(shí)間內(nèi)開(kāi)展好活動(dòng)，我認(rèn)為活動(dòng)組織要細(xì)，因?yàn)樵陂_(kāi)展一項(xiàng)活動(dòng)前要做一些材料、資料的準(zhǔn)備，像一些動(dòng)植物的種養(yǎng)還需要一段時(shí)間的觀察與管理，活動(dòng)后要寫(xiě)收獲與體會(huì)，而這些輔導(dǎo)老師不可能天天陪著你，所以我就發(fā)揮社團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)、社團(tuán)組長(zhǎng)的作用。社團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)主要負(fù)責(zé)活動(dòng)項(xiàng)目的選擇，每周二中午與輔導(dǎo)老師聯(lián)系活動(dòng)項(xiàng)目，協(xié)助老師準(zhǔn)備活動(dòng)材料等，平時(shí)督促學(xué)生完成各項(xiàng)活動(dòng)，社團(tuán)組長(zhǎng)主要監(jiān)督和反饋本組學(xué)生活動(dòng)情況，及時(shí)幫助學(xué)生解決一些問(wèn)題。同時(shí)，老師也給了很大幫助與支持，活動(dòng)感想列入班級(jí)小練筆，小組活動(dòng)與班級(jí)常規(guī)評(píng)比相結(jié)合。
班級(jí)有一份社團(tuán)活動(dòng)評(píng)價(jià)記錄單，由社長(zhǎng)和輔導(dǎo)老師結(jié)合學(xué)生每一次參加活動(dòng)的表現(xiàn)和活動(dòng)成績(jī)作評(píng)價(jià)，當(dāng)學(xué)生活動(dòng)累計(jì)3個(gè)A級(jí)時(shí)，科學(xué)課成績(jī)免考優(yōu)秀，當(dāng)學(xué)生活動(dòng)累計(jì)5個(gè)A級(jí)時(shí)，就可以被評(píng)優(yōu)。上學(xué)期結(jié)束后，就有一大部分同學(xué)獲得免考獎(jiǎng)勵(lì)。
心得體會(huì)14
（一）工作
我們進(jìn)行了為期十二天的支教活動(dòng)，這是一次心與心的交匯，情與情的交融。在這次活動(dòng)中，我“付出”了很多個(gè)第一次，包括第一次當(dāng)班主任。在支教活動(dòng)中，我被任命為小班（由一二年級(jí)的學(xué)生組成）的班主任，于是我開(kāi)始了第一次的班主任生涯。
剛開(kāi)學(xué)的幾天中，孩子不斷地增多，我每天早上都要早早地守候在教室，為新來(lái)的孩子籌備桌椅，調(diào)整座位。我一天的生活就在這忙碌中開(kāi)始了。中午得管理他們洗手洗碗，管理他們排隊(duì)盛飯，管著他們吃飯 。這可一點(diǎn)也不輕松，要讓他們乖乖地等著吃飯真難，最后只好讓他們誰(shuí)坐得最端正誰(shuí)先吃飯，這才使嘈雜的教室安靜下來(lái)。午睡時(shí)，威逼、利誘可謂都讓我們用上了，這使得我們小班睡得最好，這應(yīng)該也與孩子還小，需要的休息時(shí)間更多分不開(kāi)吧。放學(xué)時(shí)讓孩子們排隊(duì)回家，陪伴著父母來(lái)接的孩子直到他們父母的出現(xiàn)。這些都成了我與小班其余的老師們的工作之一。
在快結(jié)束時(shí)，我們?yōu)樾“嗟暮⒆觽兣啪毩藥资赘韬鸵恍┖?jiǎn)單的動(dòng)作，還挑了幾個(gè)孩子教他們做廣播操。他們?cè)诼?lián)歡會(huì)上的表演使得我們覺(jué)得自己所承受的辛苦都是值得的。
雖然只是短短的12天而已，但我投入了其中，在這個(gè)小班上，我花費(fèi)了許多心血�？粗“嗟暮⒆觽兛鞓�(lè)得離去，我想一切都是值得的。
（二）痛快
痛并快樂(lè)著，有人這樣解釋痛快，我想這用來(lái)形容我此次的支教活動(dòng)正合適。“痛”，這是必然的'。在這所民工子弟學(xué)校中，我真正體會(huì)到了艱辛。不管是 生活上還是飲食上，對(duì)我而言都是一種挑戰(zhàn)。飯菜本應(yīng)是一種享受，但如果擺在你面前的是兩盆用臉盆盛裝的模糊的菜，那時(shí)的感覺(jué)或許就含著“痛”了。睡覺(jué)相信是每個(gè)人的愛(ài)好，但如果在你不經(jīng)意地轉(zhuǎn)身中，就會(huì)帶走一只小飛蟲(chóng)的生命，這樣的感覺(jué)又會(huì)如何呢？或許我應(yīng)該感到慶幸，因?yàn)楫吘故撬诖采系�，�?duì)友中有些是在地上鋪張席子，有些是睡在桌上。當(dāng)在這樣的睡覺(jué)吃飯都變成一種享受時(shí)，平時(shí)的生活能不“痛”嗎？
但是我想我更多是快樂(lè)的。面對(duì)這群可愛(ài)而又頑皮的小孩，真是讓人無(wú)可奈何，但卻能讓我忘卻自己的疲憊。天氣的悶熱總是使人心情煩躁，可是面對(duì)那些孩子時(shí)卻會(huì)無(wú)端地變得耐心與平靜。面對(duì)孩子純真的笑容時(shí)，心情會(huì)變得開(kāi)朗，不由自主地會(huì)與他們一同快樂(lè)。當(dāng)孩子落淚時(shí)，我會(huì)替他們抹去滑落的眼淚，洗凈弄花的臉與手，耐心地哄他們，直到笑容再次綻放在他們的臉上。當(dāng)孩子奔跑時(shí)，我會(huì)替他們感到擔(dān)心；當(dāng)孩子摔倒時(shí)，我會(huì)愛(ài)憐地責(zé)罵，叮囑他們小心；當(dāng)孩子在黑板上作畫(huà)時(shí)，我會(huì)夸獎(jiǎng)他們畫(huà)得漂亮，并提醒他們畫(huà)完擦干凈的才是好孩子的表現(xiàn)；當(dāng)孩子？？我想我融入了孩子們的生活，我感受到了孩子們的淳樸
與天真，我分享著孩子們的快樂(lè)，我撿起了童年的記憶。
（三）感動(dòng)
時(shí)間若白駒過(guò)隙，12天的支教生活很快就結(jié)束了。離去前，孩子們搶著要我們的“簽名”，記錄著我們的電話(huà)號(hào)碼，要著我們的相片。我的心中泛著喜悅，至少他們?cè)噲D記住我們。
在其余兩個(gè)班主任與自己的學(xué)生揮淚告別時(shí)，我卻在笑著與自己班的孩子們告別，不禁懷疑自己是否冷血。當(dāng)孩子們都離開(kāi)，與朋友打電話(huà)時(shí)，一陣陣的失落、空虛涌向我的心頭，眼淚不由自主地落了下來(lái)，原來(lái)孩子們已經(jīng)住進(jìn)了我的心中。孩子們與我告別的一幕幕涌現(xiàn)在我的眼前�！袄蠋�，你還會(huì)回來(lái)嗎？”“老師，你一定要去我家的，你一定要去的！”“老師，我會(huì)一直記得你的�！薄袄蠋�，你要來(lái)看我啊�！�？？一個(gè)個(gè)圍著我，拉著我，生怕我沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，生怕我會(huì)消失。我想我更多的是被他們所感動(dòng)了。
當(dāng)?shù)谌谓拥胶⒆拥碾娫?huà)時(shí)，我已在家。聽(tīng)著孩子稚嫩的聲音，我的眼眶紅了。是的，小班的這群孩子并沒(méi)有用淚水來(lái)向我們告別，也許他們還太小，也許他們覺(jué)得我們還會(huì)回去，但孩子們感動(dòng)著我，用他們真誠(chéng)的言語(yǔ)，閃亮的眼睛，淳樸的行動(dòng)。
（四）后記
希望我們的出現(xiàn)給孩子們帶去了快樂(lè)，帶去了知識(shí)。那十二天短暫而又漫長(zhǎng)，短暫得好似一瞬間，卻在我漫漫的人生路上留下了好多珍貴且美好的回憶。這十二天來(lái)的點(diǎn)滴都將永遠(yuǎn)留在我的記憶中？
心得體會(huì)15
突然，兩個(gè)月的實(shí)習(xí)就要結(jié)束了�；仡檭蓚�(gè)月的實(shí)習(xí)，感觸很深，收獲也很多。這兩個(gè)月來(lái)，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心和指導(dǎo)下，通過(guò)自己的不懈努力，我學(xué)到了自己難得的工作經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)感悟。我將從以下幾個(gè)方面總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)：
第一，努力學(xué)習(xí)，理論聯(lián)系實(shí)際，不斷提高自己的工作能力。
在汽車(chē)維修工程教育實(shí)習(xí)過(guò)程中，我始終把學(xué)習(xí)作為獲取新知識(shí)、掌握方法、提高能力、解決問(wèn)題的重要途徑和方法，以理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、促進(jìn)工作。積極主動(dòng)的思考，積極將自己已有的知識(shí)運(yùn)用到社會(huì)實(shí)踐中，從而檢驗(yàn)知識(shí)在實(shí)踐中的有用性。我從兩個(gè)月的實(shí)習(xí)中得到的感受是，我們?cè)趯W(xué)校里學(xué)到了很多理論知識(shí)，但是很少用到社會(huì)實(shí)踐中，以至于理論和實(shí)踐大脫節(jié)，以至于在以后的學(xué)習(xí)和生活中找不到方向，學(xué)不到用。同時(shí)，在工作中不斷學(xué)習(xí)也是彌補(bǔ)自己不足的有效途徑。信息時(shí)代，社會(huì)在變，人也在變，所以有一天不學(xué)習(xí)，就會(huì)落后。通過(guò)這兩個(gè)月的實(shí)踐，結(jié)合汽車(chē)維修工程教育崗位的實(shí)際情況，對(duì)汽車(chē)維修工程教育崗位的政策、管理制度和工作制度進(jìn)行了認(rèn)真研究，使工作中的難點(diǎn)有了最有力的武器來(lái)解決。通過(guò)對(duì)這些工作規(guī)定的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步加深了對(duì)各項(xiàng)工作的認(rèn)識(shí)，能夠?qū)嵤虑笫堑亻_(kāi)展各項(xiàng)工作。
二、著眼工作，突出重點(diǎn)，盡最大努力履行職責(zé)。
在汽車(chē)維修工程教育工作中，我以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待每一份工作。剛開(kāi)始因?yàn)槿狈?jīng)驗(yàn)和了解，覺(jué)得在汽車(chē)維修工程教育這個(gè)崗位上找不到事情做，鍛煉，但很快就從自己身上尋找原因，與同事溝通，認(rèn)識(shí)到自己的不足，以至于很快改變了自己的角色和工作定位。為了讓自己熟悉工作，盡快進(jìn)入角色，一方面花時(shí)間查看相關(guān)資料，熟悉工作職責(zé)，另一方面虛心征求領(lǐng)導(dǎo)和同事的意見(jiàn)，讓自己對(duì)汽車(chē)維修工程教育的工作有一個(gè)比較系統(tǒng)全面的認(rèn)知和了解。根據(jù)汽車(chē)維修工程教育的實(shí)際情況，結(jié)合自身優(yōu)勢(shì)，把握工作重點(diǎn)和難點(diǎn)，全力以赴完成汽車(chē)維修工程教育任務(wù)。在我兩個(gè)月的實(shí)習(xí)期間，我經(jīng)常受到同事的表?yè)P(yáng)和領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)。
第三，轉(zhuǎn)變角色，以極大的熱情投入工作。
從大學(xué)門(mén)口到汽車(chē)維修工程教育崗位，我很難適應(yīng)剛開(kāi)始的角色轉(zhuǎn)變，找不到問(wèn)題，解決不了問(wèn)題，覺(jué)得沒(méi)什么可做的，有點(diǎn)失望，最初的熱情也淡了，根本找不到方向。但是，我還是努力保持原來(lái)的熱情，想做有用的事情，堅(jiān)持做一些雜活，幫同事做各種工作。我慢慢找到了自己的角色，明白了自己該做什么。這是熱情的問(wèn)題。只要我保持極大的熱情，我相信我會(huì)得到認(rèn)可。如果我什么都做不了，我也做不好，也只有你愿意做。改變自己的'角色，從學(xué)生變成職員，不僅僅是角色的改變，更是觀念的改變。
第四，在完成自己工作的同時(shí)，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，與其他同事合作。
在車(chē)間里，我可以得到領(lǐng)導(dǎo)的充分信任，按時(shí)完成上級(jí)交辦的所有工作，同時(shí)，我可以積極協(xié)助其他同事處理一些內(nèi)務(wù)工作。個(gè)人能力只有融入團(tuán)隊(duì)才能實(shí)現(xiàn)。實(shí)習(xí)期間，我充分認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)精神的重要性。
團(tuán)隊(duì)的本質(zhì)是共同進(jìn)步。沒(méi)有共同的進(jìn)步和相互的合作，團(tuán)隊(duì)就像一團(tuán)亂麻。如果我們互相合作，團(tuán)隊(duì)就會(huì)一起工作，成為一個(gè)強(qiáng)大的集體。很多人經(jīng)常把團(tuán)隊(duì)和工作小組混為一談，但兩者有本質(zhì)的區(qū)別。優(yōu)秀的工作小組和團(tuán)隊(duì)一樣，具有分享信息、想法和創(chuàng)造力、共同決策幫助每個(gè)成員更好地工作、強(qiáng)化個(gè)人工作標(biāo)準(zhǔn)的特點(diǎn)。而工作組主要是將工作目標(biāo)分解成個(gè)人，本質(zhì)上是關(guān)注個(gè)人的目標(biāo)和責(zé)任。工作組的目標(biāo)只是單個(gè)目標(biāo)的簡(jiǎn)單總和，工作組成員不會(huì)對(duì)超出自己義務(wù)的結(jié)果負(fù)責(zé)，也不會(huì)嘗試許多成員共同工作帶來(lái)的增值效應(yīng)。
“時(shí)光飛逝，日月如梭�！鞭D(zhuǎn)眼間，時(shí)間悄悄從我手中溜走。在這一個(gè)多月的實(shí)習(xí)中，我體會(huì)到了很多東西；同時(shí)對(duì)我有很深的感情；為我以后的學(xué)習(xí)打下了很好的基礎(chǔ)。
實(shí)習(xí)期間，掌握了汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)、底盤(pán)、車(chē)身、電氣設(shè)備的使用、維護(hù)、調(diào)整和安裝的標(biāo)準(zhǔn)方法。也懂汽車(chē)檢測(cè)維修系統(tǒng)；熟悉汽車(chē)各部分；并掌握了檢測(cè)工具的使用；汽車(chē)各系統(tǒng)故障診斷和排除的一些簡(jiǎn)單技巧。
實(shí)習(xí)對(duì)我們每個(gè)人都很重要。通過(guò)實(shí)踐和我們所學(xué)的理論相結(jié)合，很容易理解和學(xué)好這個(gè)專(zhuān)業(yè)�？傊�，雖然實(shí)習(xí)很枯燥，但是學(xué)到了更多的技能。
在實(shí)踐中，大師告訴我們，要想學(xué)好這個(gè)專(zhuān)業(yè)，必須有很強(qiáng)的實(shí)踐技能，所以要求我們動(dòng)手勤奮，操作熟練，掌握實(shí)踐技能。同時(shí)也要求勤于思考，善于把所學(xué)與實(shí)踐、與生產(chǎn)、與生活結(jié)合起來(lái)，不斷總結(jié)，逐步培養(yǎng)舉一反三的能力。這樣才能成為一個(gè)有技術(shù)能力的合格人才，才能學(xué)好這個(gè)專(zhuān)業(yè)。
這次實(shí)習(xí)，我學(xué)到了很多知識(shí)，我就不舉例了。但我知道，我們的工作線需要真正的技能，不怕苦不怕臟，才能成為真正的技術(shù)人才，才能真正做好這份工作。
看到老爺們一個(gè)個(gè)油頭粉面，黑手，從早干到晚，干得丈夫都有點(diǎn)縮水。但是，如果選擇這個(gè)專(zhuān)業(yè)，一定要做好。子曰：“三百六十行，每行出狀元”。無(wú)論什么工作統(tǒng)計(jì)都不容易，不簡(jiǎn)單，怎么做到不痛苦？在學(xué)習(xí)中我明白，只有虛心請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師，多動(dòng)動(dòng)手動(dòng)腦，才能做好這份工作。
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