《守住心靈寧?kù)o》學(xué)習(xí)心得
非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。擁有心靈的寧?kù)o是多么的難得啊！而清涼的心一直能保持著純凈純真干凈也真很不易，寂寞的時(shí)候你可靜心看看書，聽聽音樂(lè)，或者你可仰望天空與藍(lán)天對(duì)話，也或者你可是獨(dú)坐在林間黃昏陽(yáng)光下。其實(shí)當(dāng)你遠(yuǎn)離俗塵，有的卻只是一種難得的安寧，是一個(gè)讓你自己的內(nèi)心充盈著巨大的幸福，那就是心的平和與寧?kù)o。有時(shí)你喜歡隨遇而安，順其自然；而知足常樂(lè)是最大的幸福。這個(gè)紛擾的充滿矛盾的世界，教師只有做自己心靈的主人是最真最重的事。今天我們學(xué)校組織全體教師學(xué)習(xí)教育大師魏書生的《守住心靈寧?kù)o》，感悟頗多。守住自己心靈的一片寧?kù)o，道時(shí)容易做時(shí)難，在當(dāng)今社會(huì)誘惑多多，能不能耐得住清貧，耐得住寂寞，大師是最好的例證和詮釋�！耙茏龅揭稽c(diǎn)，守住自己寧?kù)o的心靈，把平凡工作看成宏大的事業(yè)，把簡(jiǎn)單的教室看成是宏大的事業(yè)，把每一個(gè)孩子看成是一個(gè)宏大的世界，全身心的愛(ài)教書事業(yè)，打造屬于自己的精神家園。”現(xiàn)實(shí)中我們由于面過(guò)多的工作的壓力、工作任務(wù)時(shí)會(huì)便會(huì)懷疑自己的選擇，動(dòng)搖自己的信念；在班級(jí)成績(jī)不理想的時(shí)候會(huì)抱怨臨城中學(xué)的學(xué)生怎樣怎樣，自己教的班級(jí)學(xué)生怎么就會(huì)不如人家；當(dāng)自己的付出和他人的付出做比較，當(dāng)自己的生活狀況和他人的生活狀況做比較時(shí)；就會(huì)感到煩躁，感到郁悶，感到不滿足。我不是一個(gè)把事業(yè)當(dāng)作生命的人，我就是一個(gè)很普通很普通的人，想要的也是很普通很普通的生活，波瀾不驚就好。我們必須認(rèn)真的工作每一天，用心的對(duì)待每一天的工作。當(dāng)你每天清晨走進(jìn)教室，看見他們的笑臉沐著晨曦；我們真的很喜歡每天欣賞著他們的點(diǎn)滴成長(zhǎng)，然后知足的笑著；也真的很喜歡默默地看著專心學(xué)習(xí)的學(xué)生，回想著他們初來(lái)時(shí)的天真和一天天長(zhǎng)大的喜怒哀樂(lè)。那種幸福，無(wú)須言語(yǔ)。哪怕有些學(xué)生每天重復(fù)著前一天的錯(cuò)誤讓我無(wú)奈，哪怕有些學(xué)生還不理解老師的嚴(yán)格要求和教導(dǎo)，哪怕他們畢業(yè)之后不再記得回來(lái)看望我們。每一個(gè)新一天的開始，我都以猶如比賽般的速度趕到學(xué)校上班，很累卻仍然樂(lè)此不疲，因?yàn)槲液芸鞓?lè)。每當(dāng)這時(shí)，所有的疲累和不適都悄悄的隱藏起來(lái)，而我還是一個(gè)很普通很普通的人，沒(méi)有把事業(yè)當(dāng)作生命，我的生活也仍然猶如我希望的那樣波瀾不驚。只是，我能很快樂(lè)的工作著，且為工作著而更快樂(lè)！
魏老師說(shuō)過(guò)：“教師的職業(yè)是要讓教師自己和學(xué)生同時(shí)享受快樂(lè)。”是的，我們要樂(lè)在工作中，要從工作中得到樂(lè)趣,不要讓自己變成工作的奴隸。如果工作有過(guò)多的壓力，那么人生便是荒野。
當(dāng)你用積極的心態(tài)對(duì)待工作，就是在開心生活，就是在善待自己。當(dāng)你心中充滿愉快時(shí)，自然會(huì)感到身邊的工作也有樂(lè)趣，自怨自艾，只是無(wú)味的自尋煩惱。
只要把每一件平凡的事做好了，你也就變得不平凡了。通過(guò)教師師德培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我深信自己將在以后的工作中更加熱愛(ài)學(xué)生，會(huì)更加敬業(yè)，做好教書育人工作，我們只要守住內(nèi)心的寧?kù)o，相信也就會(huì)從杏壇中體會(huì)到更多更大的快樂(lè)和幸福！
【《守住心靈寧?kù)o》學(xué)習(xí)心得】相關(guān)文章：
守住心靈的“契約”作文03-06
守住心靈的綠茵甘肅高考滿分作文11-26
守住陽(yáng)光作文10-28
寧?kù)o經(jīng)典語(yǔ)錄08-04
寧?kù)o小學(xué)作文08-11
寧?kù)o早晨作文10-22
守住幸福作文（精選16篇）11-11
寧?kù)o以致遠(yuǎn)作文03-02
寧?kù)o的夏夜小學(xué)作文12-07