關(guān)于小學(xué)隨筆作文合集五篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的小學(xué)隨筆作文5篇,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)隨筆作文 篇1
每當(dāng)冬天來臨的時候,就會有一副美麗的雪景從我腦海中閃過。
昨天下午,天灰蒙蒙的,不多一會兒就下起了雪。剛開始,雪很小,像是仙女在天上撒白砂糖似的,美極了;緊接著,小雪粒兒變成了大片的雪花。大片大片的雪花紛紛揚揚的往下落。雪花落在頭發(fā)上,像戴上了美麗的白色花環(huán);雪花兒落在嘴唇上,舔一舔,甜滋滋的像雪糕一樣美味;雪花落在衣服上,像一個個白精靈在嬉戲,玩耍。
一夜過去了,我睜開眼睛往窗外一看,哇!“白被子”已經(jīng)把房子,大地蓋得嚴(yán)嚴(yán)實實的',樹葉穿上了白裙子。大地萬物一片雪白,真是美不勝收。一會兒太陽公公出來啦,陽光照射在潔白的雪上,顯得格外晶瑩透亮。
啊,太美了!長大后我要努力做一名畫家,把這美麗的景色畫出來。
小學(xué)隨筆作文 篇2
周五,布置了日記一篇,要求學(xué)生寫《我真 》,要求真人真事,寫出真情實感。一學(xué)生寫了《我真倒霉》,主要內(nèi)容是周五放學(xué)路上自己踩進水坑的事,寫得趣味橫生。批改后,我在班級里朗讀了這篇日記,并表揚了他。誰知,另一學(xué)生舉手發(fā)言道:這件事情是假的,周五我和他一起回家的,他根本沒有踩進水坑里。此言一出,全班嘩然。我問他為什么寫一件虛構(gòu)的事情,他說:“我實在想不出寫什么,前幾天看見別人踩進了水坑,覺得很搞笑,可以寫進日記里,就拿來寫了!
反觀學(xué)生的作文,發(fā)現(xiàn)小學(xué)生作文仍普遍存在著一些問題:一是覺得無話可寫,文章內(nèi)容空洞;二是作文語言成人化,缺乏童真童趣,沒有真情實感,套話、假話、空話、大話不少;三是作文無個性,不真實,缺乏個人獨特的體驗。四是寫作中體現(xiàn)出學(xué)生知識面狹窄,信息閉塞。尤其是作文缺少“真”——即說真話,抒真情。長此以往,孩子們也會慢慢失去他們做人的“本真”。在日記中,這些現(xiàn)象也存在,有些學(xué)生覺得在這一天之中沒什么事情發(fā)生,沒什么值得寫的事情,就去寫一些純屬虛構(gòu)的事情。
記得我第一次引導(dǎo)他們寫日記時,就引用了張化萬老師的一句話:“日記什么都可以寫,包括吃喝玩樂,花草蟲魚,甚至是爸爸媽媽吵架,小伙伴打鬧等等,統(tǒng)統(tǒng)可以寫,前提是必須是真實發(fā)生過的!笨涩F(xiàn)在,每一次習(xí)作中,鮮少有真實的取材。不得不讓我對自己的日記(作文)的`教學(xué)理念,教學(xué)行為進行梳理和反思。
、闭_引導(dǎo)學(xué)生認清教材中的虛構(gòu)現(xiàn)象
仔細研讀我們的教材,會發(fā)現(xiàn)好多篇目都是名家名篇,是經(jīng)典范文,這些都是文學(xué)作品,多多少少帶有點虛構(gòu)。例如人教版第七冊《麻雀》一文,寫“老麻雀為了救小麻雀,毅然落在強大的獵狗面前,準(zhǔn)備與其搏擊”這樣一個故事,文章的描寫極大地增強了作品的感染力,深深地打動了讀者的心。但現(xiàn)實生活中,真的會有這樣的事情發(fā)生嗎?很值得懷疑。不過,即使沒有,作家在自己的作品中“無中生有”,符合藝術(shù)真實的原則。可在日記作文中就不能這樣了,甚至連捕風(fēng)捉影都不行,必須老老實實。在習(xí)作教學(xué)中,這一點我們應(yīng)該強調(diào)到位。
、惨裱煌(xí)作教學(xué)的規(guī)則
張化萬老師曾說:“作文可以分為日記作文與想象作文,這兩類作文有不同的習(xí)作規(guī)則,就好像不同的球類活動規(guī)則不一樣,我們不能把排球的扣球規(guī)則用到足球中去,虛構(gòu)應(yīng)當(dāng)回到必須虛構(gòu)的想象作文中去。”我們可以坦然地告訴學(xué)生,假如在寫日記作文時,你真的找不到內(nèi)容,認為需要虛構(gòu)一次,那么也要在開頭或結(jié)尾處注明“本故事虛構(gòu),如有雷同,純屬巧合”。這樣做實質(zhì)上是讓學(xué)生自己對謊言進行監(jiān)督,長大以后,他們?nèi)プ觥疤搱蟮漠a(chǎn)量,夸張的頌揚,偽造的履歷”的可能性就會小些,無形中形成了本真的人性。
⒊要引導(dǎo)學(xué)生觀察、體驗、感悟生活,豐富習(xí)作內(nèi)容
我們要引導(dǎo)學(xué)生走近自然,走近生活,多觀察多思考,從不同角度去真實記錄。
、匆淖兾覀兡壳暗囊恍┝(xí)作評價標(biāo)準(zhǔn)
真實的作文是平淡的,沒有曲折起伏的美,很難得到高分。習(xí)作到底是為了什么?為了得到高分,為了能發(fā)表,學(xué)生只能突破真實,尋求捷徑“虛構(gòu)假造”。作為教師,我們應(yīng)該改變已有的教學(xué)評價觀。只要學(xué)生能真實地記錄自己看到的、聽到的、感受到的、做過的事,即使是平淡的,我們也可以給他高分,以此激發(fā)他們的習(xí)作興趣,千萬不要把“培養(yǎng)未來作家”作為我們的終極目標(biāo)。
小學(xué)隨筆作文 篇3
眼淚從我臉上嘩啦嘩啦地流了下來,什么?你問我為什么哭?告訴你吧,本寶寶在切蔥,切著切著眼淚就流了出來。
這世界上大概就我一個切蔥也好流眼淚的吧!做晚餐,雞蛋和土豆,什么?雞蛋和土豆一起炒,我從來沒有吃過。
生怕這兩張食物不能在一起吃,我特地上網(wǎng)查了查,大多數(shù)都說能吃,我才放心去吃。大多數(shù)小孩都喜歡吃土豆,少數(shù)不愛吃。
你問我為什么?我回答你,我不知道,我喜歡吃土豆,一吃土豆就狼吞虎咽,總覺得有人會跟我搶。至于那些不喜歡吃土豆的`,我就不知道怎么說了。他們不愛吃那也不關(guān)我的事,但千萬不要挑食噢!不然會長不高的。
呵呵,同學(xué)提醒我,我的兩個作文的題目有錯別字,我看了看,果真有錯別字,看來寫作文后要認真檢查檢查了。
后天1號就開學(xué)了,宿舍沒有建好,我很慶幸,因為不用住宿舍。我從小到大只獨立過幾次,看來今頭要學(xué)會獨立了。
開學(xué)無聊怎么辦?沒人理我怎么辦?越想越覺得尷尬,沒人理我我就只能靜靜坐在座位上么?只能發(fā)呆?不可能,我不會讓這種事情發(fā)生的,沒人理我,我就看書,有書陪伴我,我就不會無聊了嘻嘻。
剛吃飽,肚子鼓起來,看看我的“小”肚子。出去散步消化消化?可是我不想動唉。我是個很懶的人,為了我不變成胖子,我還是覺定出去散步。冷風(fēng)吹過,冷得我發(fā)抖,還好帶了一件外套。繼續(xù)散步了。
小學(xué)隨筆作文 篇4
時間真的是過得飛快呢,我還記得剛剛過完春節(jié),沒想到才過十幾天,元宵節(jié)又要來了?烧媸菬狒[,不過元宵節(jié)的到來離開學(xué)也是越來越近了。唉,好好的節(jié)日卻在開學(xué)前面,估計不少學(xué)生也是沒有辦法好好過這個節(jié)日的,沒辦法,誰讓開學(xué)近在眼前。敢問誰還能開開心心無憂無慮的'去過這個元宵節(jié)呢?
當(dāng)然學(xué)是永遠都要上的,但是什么時候上卻是非常重要的。如果有些時候開學(xué)能人性化一樣那就非常好了。如果能讓我們的節(jié)日過得更開心舒暢!元宵節(jié)當(dāng)然還是要熱熱鬧鬧開開心心的過了,沒辦法就算不想要,可是為了自己的家人我也總是習(xí)慣性的扯起嘴角,我不想讓自己的家人因為我而不開心,我就算自己再痛苦我也總會笑著和朋友家人說,沒事,我很開心!也許我真的是一個喜怒都不喜歡表達,甚至不會表達的人吧,我甚至也不希望別人知道我的喜怒哀樂,我總是喜歡把自己的秘密藏在最心底的地方。只有黑夜的時候閉上眼睛,我才在心里一點點回想,有時候這樣其實也并不好。我也知道,我需要找一個人來分享自己的快樂和悲傷,可哪來那么多知心的朋友呢?
不過我覺得人也不能總那么悲傷,一定要樂觀起來,只有自己你自己心里開心了,那么這個世界也才是陽光明媚的。世界上不開心不如意的事情真的有很多,可是我們?yōu)槭裁匆d自己呢?笑一笑吧,為了自己,為了親人,為了這個美好的社會……
小學(xué)隨筆作文 篇5
春節(jié),俗稱:年。中國人最傳統(tǒng)的節(jié)日。
傍晚,家家戶戶都開始亮起了燈,鞭炮聲漸漸開始響起。終于又到了這一年的結(jié)束。唉……又老了一歲。
到了晚八點,天空便成了煙火的世界,仿佛約好了一般,每家每戶都同時點燃了禮花。夜空中一瞬間便成了煙花的海洋。夜,就這樣黯淡了下去。
春晚開始了,好吧,這好像成了我們的一種習(xí)俗,一家人圍坐在桌前,包著餃子,看著春晚,說不出的和諧感。
話說今年的'春晚可真是精彩,我最喜歡的相聲小品,爆笑連連,果真沒讓我失望。若是時間再長一些,那真真是極好的。
也許還有很多人,還沒有回家吧,也許遠在臺灣的舅爺爺又在想念家鄉(xiāng)吧。這已經(jīng)不重要了,因為,在這樣一個節(jié)日里,我們的心都在一起了。我面對著萬家燈火,微微一笑。
我們這一生,都在回家的路上。
“……3、2、1。新年快樂!”隨著主持人的倒計時,新年還是款款而來。
新的一年,又開始了。
新的一年,出發(fā)了。
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