簡(jiǎn)短的隨筆（通用20篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)隨筆應(yīng)該很熟悉吧？隨筆可以觀景抒情，可以睹物談看法，可以讀書(shū)談感想，可以一事一議。常見(jiàn)的隨筆有哪些形式的呢？以下是小編精心整理的簡(jiǎn)短的隨筆，僅供參考，歡迎大家閱讀。
簡(jiǎn)短的隨筆 1
由于長(zhǎng)期從事的教學(xué)工作，落下了一上火嗓子就發(fā)疼、肩膀也酸疼的毛病，疼起來(lái)時(shí)我自己經(jīng)常轉(zhuǎn)動(dòng)一下脖子，捏捏捶捶那酸疼的肩膀。
一天，我到班內(nèi)聽(tīng)課，坐久了，下課后自己用書(shū)本在捶我發(fā)疼的.肩膀，正在玩耍的曉云看到了很高興地走過(guò)來(lái)給我捶肩膀，說(shuō)：“老師，你肩膀疼嗎？我給你捶捶�！钡⒆犹。∈痔�，根本不會(huì)捶。這時(shí)，又一個(gè)男小朋友看見(jiàn)了，走過(guò)來(lái)說(shuō)：“不是這樣捶，這樣捶不管用的。”又轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)用很甜的聲音說(shuō)：“老師，我勁大，我會(huì)捶，我來(lái)給你捶捶吧，我爸爸下班后經(jīng)常讓我捶，還表?yè)P(yáng)我捶得很好呢�！蔽衣�(tīng)了，開(kāi)心地笑容掛在了臉上。這時(shí)，其他孩子也圍攏來(lái)，你一言，我一語(yǔ)：“老師，我會(huì)，我媽媽去棚里干活很累，我也幫媽媽捶過(guò)。”“老師，我給你捶吧�！薄�
我忽然發(fā)現(xiàn)孩子們是多么可愛(ài)呀，感恩之心在他們的幼小的心里已生根發(fā)芽，心里一陣陣發(fā)熱，感覺(jué)肩膀已經(jīng)不疼了，我被孩子們所感動(dòng)，也從這時(shí)開(kāi)始了……
簡(jiǎn)短的隨筆 2
上午來(lái)園時(shí)，小朋友都知道問(wèn)老師好，只有樂(lè)樂(lè)從我身邊走過(guò)去，頭也不抬。我很納悶，為什么會(huì)這樣？是我哪里做的不夠好嗎？課間的時(shí)候，小朋友們?cè)谕嫱婢�。我悄悄的�?lái)到樂(lè)樂(lè)身旁，他正在專心的玩，我看他玩的正起勁，不忍心打擾他，就在一旁看，看了一會(huì)兒，他好像覺(jué)得有些不對(duì)勁，一抬頭看見(jiàn)了我，他沖我嘿嘿一笑，我樂(lè)了，他笑了，笑的那樣真誠(chéng)、無(wú)邪。我問(wèn)：“樂(lè)樂(lè)，你為什么那么高興？”樂(lè)樂(lè)說(shuō)：“因?yàn)槔蠋熢诎�！”我懵了，原�?lái)孩子的要求那么簡(jiǎn)單。我又問(wèn)：“樂(lè)樂(lè)，你為什么從不問(wèn)老師好啊？”樂(lè)樂(lè)吱吱唔唔說(shuō)：“因?yàn)槔蠋熣f(shuō)我了。”我又懵了，心想：那是多久以前的事了。剛開(kāi)學(xué)，孩子們哭的哭，鬧的鬧，我無(wú)意間把樂(lè)樂(lè)說(shuō)了一頓，他還記得。（孩子的`記憶力真棒）我說(shuō)：“樂(lè)樂(lè)，那次老師不是有意的，老師跟你道歉，好不好？”樂(lè)樂(lè)點(diǎn)點(diǎn)頭。我的心結(jié)解開(kāi)了，心情真好！從那以后，樂(lè)樂(lè)只要見(jiàn)到我都會(huì)主動(dòng)問(wèn)“老師好”，好親切的一句“老師好”！
人是有感情的，純潔的孩子更有純潔的感情。最近，因?yàn)楦忻皩?dǎo)致嗓子啞了，我在帶孩子活動(dòng)時(shí)，不時(shí)地將含片放入口中，有時(shí)用些手勢(shì)代替語(yǔ)言，孩子真的很乖，他們居然在這樣的狀態(tài)下，依然有效地進(jìn)行著一切活動(dòng)。更讓我感動(dòng)的是，孩子們紛紛帶來(lái)了各種治嗓子的含片和藥，我對(duì)他們說(shuō)：“這些藥夠了，謝謝你們了。”可過(guò)了幾天有兩個(gè)孩子又帶來(lái)了“金嗓子”。面對(duì)孩子的熱情，我只有感動(dòng)的份了。我想，一個(gè)教師還有什么比擁有這樣的情感而更奢望什么呢？為了孩子們對(duì)我的這份愛(ài)，我將一往無(wú)前，把自己全身的熱情投入到孩子身上，不讓他們失望，更不會(huì)讓家長(zhǎng)失望。
簡(jiǎn)短的隨筆 3
秋天到了，秋天到了，秋小姐邁著輕盈的腳步來(lái)了，秋小姐的到來(lái)，讓農(nóng)民伯伯都忙了起來(lái)。
秋小姐到處飛舞，她有一根很神奇的魔法棒，只要用魔法棒輕輕的點(diǎn)一下，食物就會(huì)成熟；秋小姐這時(shí)候飛到了果園，她分別用魔法棒點(diǎn)了梨樹(shù)，蘋(píng)果樹(shù)、桃樹(shù)……被點(diǎn)到的果樹(shù)都成熟了，梨樹(shù)上的梨香甜可口，蘋(píng)果樹(shù)上的蘋(píng)果又紅又大。桃樹(shù)上的桃子又甜又美。把農(nóng)民們樂(lè)壞了。這時(shí)候秋小姐來(lái)到了菜園，她又用魔法棒點(diǎn)了白菜茄子豆角柿子……這些都成熟了。白菜又大又綠，豆角結(jié)滿了整個(gè)支架，柿子有紅又大。秋小姐點(diǎn)到了樹(shù)木，大樹(shù)的葉子紛紛落下，有的像翩翩起舞的蝴蝶，有的像亂飛亂撞的蜻蜓，還像一個(gè)小飛機(jī)飄來(lái)飄去。春天給大地媽媽披上了嫩綠的衣裳，夏天給大地上媽披上碧綠的.衣裳，冬天也給大地媽媽披上雪白的衣裳，而秋天卻給大地媽媽披上金燦燦的衣裳，美極了！
我喜歡秋天！
簡(jiǎn)短的隨筆 4
自從放假以后，天天都是下著綿綿細(xì)細(xì)雨，今天終于放晴了，看著這樣的好天氣心里特別高興，同時(shí)還有就是今天是我們高中同學(xué)相聚的'日子。
早上，吃完早餐我早早地就從家里出發(fā)了，朝著目地地我們地母校走去。一路上，思緒萬(wàn)千，想象著同學(xué)們地變化以及見(jiàn)面以后會(huì)出現(xiàn)什么樣地情景呢等等。時(shí)間不知不覺(jué)過(guò)去了，終于來(lái)到了我們地母校。一走進(jìn)校園，以前地景象歷歷在目，頓時(shí)心底涌上了一種親切感，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)我們地母校發(fā)生了很大地變化。首先是教學(xué)樓披上了新裝，粉刷一新，還有就是食堂地改變，圖書(shū)館地建成等等，這些都是我們離開(kāi)后才出現(xiàn)地。走在校園地林蔭道上，仔細(xì)回想以前地讀書(shū)生活，還真地別有一番滋味。這時(shí)只見(jiàn)小道上稀稀疏走著幾個(gè)補(bǔ)課地學(xué)生，他們行色匆匆，現(xiàn)在時(shí)間對(duì)他們來(lái)說(shuō)太寶貴了。沿著林蔭小道，我來(lái)到了我們聚會(huì)地地點(diǎn)——以前讀書(shū)地教室，這時(shí)已經(jīng)有好幾個(gè)同學(xué)到了，我加快腳步，大聲地喊著她們地名字，這時(shí)自然有一番問(wèn)候了，而且每個(gè)人臉上地驚喜之情都表露無(wú)疑。接下來(lái)在大家地笑聲中同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地都來(lái)了，在一片問(wèn)候聲后我們朝著下一個(gè)目地地走去——老師地家。我們地班主任依然如當(dāng)年一樣，說(shuō)話特別幽默，風(fēng)趣。在接下去地時(shí)間就是大家聚餐，娛樂(lè)……
這一天在一片歡笑聲中結(jié)束了，同學(xué)聚會(huì)真好！
簡(jiǎn)短的隨筆 5
空氣很淡，很輕。涼風(fēng)陣陣，帶著你身體的味道，撲面而來(lái)，思念的憂傷彌漫。
夜很靜，很涼。烏蒙蒙的天空，小雨淅淅瀝瀝，滴嗒的雨聲，訴說(shuō)你幽幽的心事。
心緒，卻很亂，很糟。煙霧繚繞中，還是無(wú)法看清你憂郁的眼眸，腦海里，歡快的你漸行漸遠(yuǎn)。
打開(kāi)電腦，灰色的頭像，一如我灰色的.心情。依然是悠悠的音樂(lè)相伴，思緒飄飛，想你的念頭癡長(zhǎng)。憂傷的心境夾雜莫名的幸福，任憑思念恣意的糾扯著，撕咬著跳動(dòng)不安的心。
想你，已經(jīng)習(xí)慣，愛(ài)你，早已深入骨髓。卻無(wú)需感動(dòng)，因?yàn)楸瘋荒芰艚o自己。結(jié)局早已定下，就算，夏天的憂傷不會(huì)愈合，卻依然凄美。
心痛，痛得刻骨銘心。咬破的嘴角，殘留著絲絲的甜蜜。此時(shí)終于明了，愛(ài)不止是索求，更是給予。
不要感動(dòng)，不必感激，因?yàn)楦冻觯瑲埲钡膼?ài)才變得完美，因?yàn)榻o予，別離才會(huì)有意義。更無(wú)需牽掛，因?yàn)閻?ài)你，注定承受。
癡癡的想，苦苦的念，凄美憂傷的愛(ài)，噬骨銷魂，痛并快樂(lè)著......
寂寞瘋長(zhǎng)，孤獨(dú)纏繞，遙遠(yuǎn)的小城，風(fēng)雨飄搖。滿地落花，可知流水有情？!......
簡(jiǎn)短的隨筆 6
我發(fā)現(xiàn)人只要想的多了，煩惱就多了。
昨天早上一起床，啊，陽(yáng)光明媚，天氣晴好，又是一個(gè)充滿希望的日子。我利落的洗漱完畢，快樂(lè)的吃好了早餐，就去上學(xué)了。到了學(xué)校之后，煩惱就從這兒開(kāi)始了。
課間休息的時(shí)候，我要好的一個(gè)小伙伴一臉郁郁的過(guò)來(lái)找我聊天，他說(shuō)了說(shuō)他最近的.煩惱，什么他媽媽在街上租了一處房子，好讓他方便上學(xué)，但是方便是方便了，麻煩也隨之而來(lái)。原來(lái)是他有個(gè)弟弟，他媽媽想著他在這兒上學(xué)，就索性把他弟弟也轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，一起照顧。這樣的想法是沒(méi)有錯(cuò)的，但是特別影響我同學(xué)的課外時(shí)間，他說(shuō)他弟弟可鬧騰，一點(diǎn)都不乖，他在那都不能休息好，也不能靜下心來(lái)看書(shū)云云的；還說(shuō)擔(dān)心以后沒(méi)考上好大學(xué)怎么辦，他覺(jué)得最近都不在狀態(tài)，書(shū)都學(xué)不進(jìn)去……上課鈴聲響了，他也就回到自己的座位去了，可煩惱的人，似乎變成我了。我也想到了許多事，前幾天和妹妹吵架了，現(xiàn)在還僵著呢，也不知道該怎么解決；學(xué)習(xí)上自己定的目標(biāo)還沒(méi)有達(dá)成，也不知道是學(xué)習(xí)的方法不對(duì)還是怎么回事，總是少了那么一點(diǎn)兒；對(duì)于以后我自己也很迷茫，因?yàn)槲磥?lái)就是充滿著不確定性，所以一想到這些就覺(jué)得憂心忡忡……然后我就開(kāi)始胡思亂想，課也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，越想越覺(jué)得愁人極了……
最后我也沒(méi)能想到什么好方法解決它，我就索性不想了，書(shū)也看不下去，我就專心的練了會(huì)兒字。之后，我就明顯的感覺(jué)到自己的心又平靜了下來(lái)，那許多紛擾的愁緒也消失不見(jiàn)了，一絲絲的將心沉淀了下來(lái)，我又重新覺(jué)得生活還是很美好，充滿著希望的。妹妹的事情，幾天之后自然就好了，以前不也是這樣的么？目標(biāo)是要一步一個(gè)腳印的達(dá)成的，不要著急；未來(lái)的話不好說(shuō)，反正你現(xiàn)下努力就好了，只要你努力，未來(lái)不會(huì)太差的……
果然，多思則多慮，古人誠(chéng)不欺我。
簡(jiǎn)短的隨筆 7
漆黑的夜，刺骨的寒風(fēng)，周圍的一切都成了魅影。
姐姐膽子小，回家總要我們送上一程，剛剛送姐姐上了水泥路，我用受機(jī)照著回頭的路。
冬天的蘇北農(nóng)村顯得寂寥，冰冷的夜更讓人感覺(jué)終結(jié)的痛楚。不知道是我的心情感染了這個(gè)世界，還是這個(gè)世界惡化了我的`心痛。
突然，手機(jī)響了，熟悉的旋律，是遠(yuǎn)方的誰(shuí)在呼喚我？我使勁摁下接聽(tīng)鍵，沒(méi)有用，失敗，再摁，仍然沒(méi)有辦法接聽(tīng)。斷了。回家后，我查看通訊記錄，竟然沒(méi)有未接電話？手機(jī)怎么了？全自動(dòng)欺騙主人？
這是偶然？必然？
回到城市后，依然一個(gè)人呆在宿舍里。手機(jī)一直陪著我，時(shí)刻不離開(kāi)我。得到我的人氣，它成精了？
今天早上，和往常一樣，我6點(diǎn)多醒了。打開(kāi)手機(jī)，沒(méi)有誰(shuí)在我睡著的時(shí)候發(fā)短信給我。迷糊著，我在等待清醒。
手機(jī)響了，我一看，不是收到電話，而是撥出去電話。我使勁摁停止，一下，兩下，三下。終于停了。
我累了。很煩。
拿起手機(jī)，拿起這個(gè)高級(jí)自動(dòng)撥號(hào)手機(jī)，我仔細(xì)端詳著。小樣，跟我裝神弄鬼！我看著它自動(dòng)撥通信錄上的號(hào)碼。
關(guān)機(jī)，小樣，整不死你。
我身上靈氣太重？手機(jī)進(jìn)化了？
簡(jiǎn)短的隨筆 8
俗話說(shuō)：遠(yuǎn)親不如近鄰。況且我想說(shuō)的鄰居可不一般，身處千里之外的異鄉(xiāng)，能聽(tīng)到熟悉的鄉(xiāng)音已經(jīng)比較不容易了，尤其能與老鄉(xiāng)平淡相處共做鄰居近五年更是難上加難了。
我的鄰居，一家三口，男女主人比我小幾歲，帶著個(gè)女兒。雖然他們文化較低，但倆夫妻倒是都有一顆熱心腸，口直心快，為人處事還算大方。男主人好個(gè)小酒，有時(shí)聞到他家飄來(lái)的酒香讓人心曠神怡，有時(shí)聽(tīng)到他家三杯小酒下肚后傳來(lái)的.吵雜聲讓人討厭。他們的女兒在讀小學(xué)，活潑可愛(ài)，嘴甜如蜜，時(shí)不時(shí)“大爺、大爺”地一口一口叫，讓人倍感親切。
由于城鄉(xiāng)整體改造，說(shuō)我們住的地方要拆遷，他們一家就提前動(dòng)身搬家了，人是有感性的，現(xiàn)在下班回家再也聽(tīng)不到熟悉的鄉(xiāng)音，再也聞不到飄來(lái)的酒香，著實(shí)讓我一下子接受不了。幾年以來(lái)，兩家家常話聊了不少，細(xì)微之處也互相照應(yīng)不少，誰(shuí)家人在家，遇到陰雨天就不會(huì)讓他家衣服淋濕。誰(shuí)家煤氣燒完了，馬上把沒(méi)燒熟的菜端過(guò)來(lái)在他家燒熟，有時(shí)還小聚一餐，生活中的點(diǎn)滴，有這樣的鄰居，方便溫馨，不是一家人勝似一家人，天下要是都是好鄰居，那社會(huì)更加和諧，處處都有春意在。
簡(jiǎn)短的隨筆 9
夏天快到了，老師帶我們?nèi)ソ加�。我站在小河邊靜靜地欣賞著四周的美景。
天空一碧如洗，還飄著幾朵白云呢，那白云有時(shí)像跳來(lái)跳去的小白兔，有時(shí)像奔馳著的雪白的馬兒，真是形態(tài)萬(wàn)千�？炜�，幾只小鳥(niǎo)正在天上自由地飛翔，它們有的飛得高高的'，好像在和白云姐姐說(shuō)悄悄話;有的飛得很低，一定是想跟小魚(yú)交個(gè)朋友;還有的干脆靜立在枝頭，向著天空不停地呼喚。
放眼遠(yuǎn)眺，只見(jiàn)遠(yuǎn)處有一座巨峰突起，周圍還有幾十座小石峰。仔細(xì)一看，那巨峰像手握金箍棒的孫悟空，那些小石峰就像抓耳撓腮的小猴。瞧，孫悟空正領(lǐng)著它的孩兒們向南天門(mén)殺去呢! 山坡下一條小河清澈見(jiàn)底。你看，里面還有幾只小魚(yú)呢，它們東游游，西逛逛，時(shí)而來(lái)個(gè)空中跳水，時(shí)而又來(lái)個(gè)立定跳遠(yuǎn)。突然，小魚(yú)好像發(fā)現(xiàn)了敵人似的，一下子鉆進(jìn)水里，消失得無(wú)影無(wú)蹤。
河邊的大樹(shù)枝繁葉茂，一陣微風(fēng)吹過(guò)，金黃的葉子在空中翩翩起舞，秀氣的小草彎下腰，撫摸著花兒那紅紅的臉蛋�；▋旱姆枷阋齺�(lái)了勤勞的蜜蜂。瞧，蜜蜂又在認(rèn)真工作了……
看著這迷人的景色，我也忍不住了。
簡(jiǎn)短的隨筆 10
體育游戲時(shí)間，我正和孩子做“網(wǎng)小魚(yú)”的游戲。孩子們扮成小魚(yú)圍著我歡樂(lè)的游來(lái)游去。可是我發(fā)現(xiàn)僅有嬌嬌一個(gè)人坐在自我的位置上看著我和小朋友游戲。
嬌嬌是我們班一個(gè)比較特殊的孩子，她膽子比較小，做事比較慢，對(duì)人不信任，總是拿著某種物品作為自己的依戀物。看得出來(lái)她也想?yún)⒓游覀兊挠螒�，可是又不敢參與進(jìn)去。盡管我不停的鼓勵(lì)她游戲，她還是不愿意。怎樣辦呢？我想再多等她一會(huì)，看看她的表現(xiàn)。我邊和小朋友游戲邊關(guān)注著她。當(dāng)我唱到“一會(huì)上一會(huì)下，好像歡樂(lè)的小朋友”故意走到她身邊和她親近親近、和她抱一抱、對(duì)她笑一笑。孩子們也模仿我的'動(dòng)作，相互擁抱。嬌嬌被我們的氣氛感染了，經(jīng)過(guò)一次又一次的重復(fù)游戲，在我的邀請(qǐng)下，她最終邁出了第一步和我們一起游戲。
對(duì)于小班幼兒來(lái)說(shuō)，抱一抱、笑一笑是讓他們接納別人最好的方式。何況和教師的交往才短短的幾個(gè)星期。活動(dòng)時(shí)她不愿意參加，我沒(méi)有強(qiáng)求她。因?yàn)楹⒆拥倪m應(yīng)有快有慢。讓她有一個(gè)調(diào)整適應(yīng)的過(guò)程。最終用自然親密的動(dòng)作打動(dòng)她，讓她參與游戲，讓她邁出勇敢的第一步�？粗奶岣�，我也感到無(wú)比的欣慰。
簡(jiǎn)短的隨筆 11
夜幕降臨，抬眼望去，忽然看到了窗臺(tái)上的那盆鮮花，余暉中，映出花兒的憔悴，細(xì)細(xì)觀看，才發(fā)現(xiàn)花兒已沒(méi)有了往日的嬌艷，曾是那樣的亭亭玉立，曾是那樣的婀娜芬芳，可現(xiàn)在花兒已過(guò)了它的盛期。無(wú)力的花枝只剩下一片虛脫的影子，用手一碰，便有殘瓣輕輕落下，憐愛(ài)的拾起那片片的憂傷，心也隨花兒一起落淚，傷感之余，不禁感嘆起這花的境地... ...
花無(wú)百日好，又一期的花開(kāi)與花落。經(jīng)歷繁華，也經(jīng)歷落寞，每一期都是從含苞--盛開(kāi)到衰頹--凋落，也由最初的美好、希望到最后的無(wú)奈和憂傷。
輕輕的拿起那把剪刀，小心翼翼的剪去它的殘葉，精心的為它裝飾。不久以后，它又會(huì)冒出新的枝芽，蔥綠的`給人一片欣喜，又會(huì)含苞、待放、嬌艷欲滴，讓人心醉，又會(huì)進(jìn)入一個(gè)花的盛期�；▋旱氖澜�，無(wú)聲的綻放，美麗伴隨著無(wú)奈與憂傷，無(wú)奈中又會(huì)生出新的魅力與芳香，周而復(fù)始,讓人傷懷，讓人感嘆。我期盼下一個(gè)輪回，期盼花兒的嬌美。 落花無(wú)情人有情，悉心護(hù)花待花紅。
花開(kāi)的時(shí)候最珍貴，花落了就枯萎，錯(cuò)過(guò)了花期花怪誰(shuí)，花需要人安慰... ...耳邊響起那首《落花》，輕輕的吟唱，深深地感動(dòng)，就為這落花的殤情... ...
簡(jiǎn)短的隨筆 12
某些回憶已很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，似乎已經(jīng)拋開(kāi)了身后。偶然一個(gè)起風(fēng)的午后，雨聲瀟瀟的夜晚，忽然想起，來(lái)不及阻擋，也來(lái)不及悲傷，任由它在腦海里放映放映，像一部褪色的老電影，酸甜苦辣，嘗不完的人生……
好多事情，在一個(gè)心情本甚好的清晨，接踵而來(lái)，來(lái)不及預(yù)防，也無(wú)可選擇，像一盆盆溢滿的水，清潔的、混濁的、適溫的、滾燙的、冰冷的、如蜂蛹往身上澆。
好多時(shí)候，最怕一個(gè)人呆著，無(wú)所事事。坐在窗前，凝視著天上的靄云、明月、星星點(diǎn)點(diǎn)、一株小草、一棵大樹(shù)、思想?yún)s飄飛物外。
找點(diǎn)事做，門(mén)前的空地種上點(diǎn)蔬菜，爭(zhēng)著拖地、洗衣、抹桌子、買菜、煮飯、忙得像模像樣。這樣做，只是不愿向寂寞低頭。
時(shí)又懶惰得整天趴在被子上，時(shí)而磕著果子，喝點(diǎn)飲料，日子過(guò)得還有余味……
看到他人文采奕奕，也跟著買弄筆墨，于是淡淡的`憂愁躍然紙上，驚嘆自己文筆流暢，卻不知是：“少年不識(shí)愁滋味，為賦有新詞強(qiáng)說(shuō)愁”。
工作空閑，泡上一杯茶，抱著書(shū)本，聽(tīng)聽(tīng)梵音，凈化靈魂的污垢。當(dāng)遠(yuǎn)離喧嘩的那一刻，心情也跟著沉淀下來(lái)……發(fā)覺(jué)原來(lái)人是那么需要獨(dú)處。
感覺(jué)不錯(cuò)！
簡(jiǎn)短的隨筆 13
這星期科學(xué)老師給我們一個(gè)任務(wù)：撿樹(shù)葉。撿樹(shù)葉倒不是一件難事，可老師說(shuō)要撿各種形狀、不同顏色的樹(shù)葉，有點(diǎn)難。天下著雨，我在爸爸的陪同下?lián)沃鴤愠霭l(fā)了，我們走在小公園的路上，仔細(xì)觀察每種樹(shù)的葉子，有的葉子像扇子形狀，有的葉子像蘋(píng)果形狀，還有的像小船形狀。樹(shù)葉在雨水的洗禮下，顯得格外的美麗。這時(shí)，我被紅色的楓葉吸引過(guò)去了，那楓葉像巴掌似的'，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉發(fā)出“沙沙”的聲響，楓葉上晶瑩的雨珠掉下來(lái)發(fā)出“叮叮當(dāng)當(dāng)”的聲響，像可愛(ài)的小精靈在給樹(shù)葉伴奏。我輕輕地摘了一片楓葉，甩了甩葉子上的雨水，小心翼翼地放進(jìn)我準(zhǔn)備的袋子里，然后沿著小路繼續(xù)尋找樹(shù)葉，小公園里種著許許多多大大小小我叫不出名字的樹(shù)，地上有許多被風(fēng)吹落下的葉子，我在地上大約撿了十多種葉子。雨漸漸地大了起來(lái)，風(fēng)也越刮越猛，樹(shù)上的葉子紛紛被吹落下來(lái)，像一只只飛舞的蝴蝶，美極了!時(shí)間不早了，爸爸牽著我的手回家了。
通過(guò)撿樹(shù)葉讓我學(xué)會(huì)了如何觀察事物，也讓我體會(huì)到了雨中撿樹(shù)葉的快樂(lè)!
簡(jiǎn)短的隨筆 14
我有顆失落了的心。遺失在哪個(gè)角落，已經(jīng)不重要，真的不重要了。
夜半輾轉(zhuǎn)，呼吸到痛。長(zhǎng)廊盡處，星月已冷，草木衰枯，我尋不到一個(gè)溫暖的角落。
夢(mèng)里飛度到了那個(gè)地方，那山、那水，低低矮矮的房舍，空無(wú)他人。獨(dú)有兩個(gè)人的世界，兩個(gè)人的太陽(yáng)，暖暖依偎在周身�？丈斤w鳥(niǎo)，轉(zhuǎn)瞬即逝；鏡中水月，我如何揣摩她愈加回味的笑痕？
當(dāng)思緒被茫然抓住，我忽然覺(jué)得自己離青春很遙遠(yuǎn)很陌生。陌生到認(rèn)識(shí)不到自己，看不到對(duì)面的花容。那種心情，好似掉進(jìn)夜的冰窟窿，無(wú)助彷徨。
無(wú)邊的夜啊，我只是苛求你一塊暗藏的.礁石，好躲在背后輕輕飲泣。
無(wú)邊的夜啊，我不過(guò)幻想有一縷裊裊的青煙，飄著香，含著溫暖，從那頭到我這頭，交融縈繞。
我為什么生了這些癡怨的心呢？水中仙子把球根輕蘸在水里，不求一粒塵土，不怨紅塵，不戀驕陽(yáng)，正偷偷含苞吐蕊，把驚喜悄悄送給他人。冬季火盆里的炭火，靜靜地燃燒自己，把溫暖傳遞給別人。我又把什么送給了愛(ài)慕的人，而求得私欲求得自滿呢？
“是不是我太自私了一點(diǎn)”�！断肽愕囊埂逢P(guān)喆的歌在漫漫長(zhǎng)夜里�！皭�(ài)與痛也在我心里糾纏。”
簡(jiǎn)短的隨筆 15
這天早晨間體鍛的分散游戲結(jié)束了，我像往常一樣招呼孩子們收呼啦圈，孩子們陸續(xù)將圈套在我的手上，楊鵬小朋友笑咪咪地將捆圈的繩子遞給我，示意讓我捆圈�？僧�(dāng)我將圈捆好后，楊鵬還笑咪咪地站在我的旁邊，望著我。我摸摸他的頭說(shuō)：“要做操了快去排隊(duì)吧!”他轉(zhuǎn)過(guò)身慢慢吞吞地去排隊(duì)了。做操時(shí)他還在和旁邊的小朋友說(shuō)著什么，我悄悄走過(guò)去一聽(tīng)，只聽(tīng)鵬鵬說(shuō)“老師忘了對(duì)我說(shuō)謝謝了�！蔽翌D時(shí)恍然大悟，楊鵬站在我身旁不走，原來(lái)是想聽(tīng)到我的一聲“謝謝!”得到老師的肯定，我開(kāi)始為自己的疏忽感到慚愧。做完操回到教室后我立即在全班面前向他道謝：“剛才楊鵬小朋友幫老師拿捆圈的繩子，我忘了說(shuō)謝謝了，現(xiàn)在我要謝謝他。謝謝你，楊鵬!”孩子們?yōu)樗钠鹫苼?lái)，他笑得特別甜。
我想，孩子需要的是平等、是尊重。老師的一聲“謝謝”看似微不足道，但卻能用自己的行動(dòng)為幼兒作出表率。從這件事上可以看出，我為孩子做出榜樣的意識(shí)還不強(qiáng)。孩子是我們老師的一面鏡子，從孩子的.一舉一動(dòng)、一言一行，可以反映出老師自身的品德修養(yǎng)，作為老師——孩子學(xué)習(xí)的榜樣我們自身的素質(zhì)還要提高。
簡(jiǎn)短的隨筆 16
綠色，讓小河變得清澈；綠色，讓大地變得涼爽；綠色，讓小鳥(niǎo)放聲歌唱；綠色，讓我們變得快樂(lè)。綠色，讓我們……
綠色，是什么？
我說(shuō)：“綠色，讓家園變美麗。”；她說(shuō)：“綠色，讓生態(tài)變平衡�！蔽覀兇蠹艺媲械卣f(shuō)：“綠色，是地球媽媽的衣裳；綠色，是人和所有動(dòng)物們共同賴以生存的天堂，生活中不能沒(méi)有綠色！
綠草茵茵，綠樹(shù)青青，綠水淙淙，生活中的綠色無(wú)處不在，生活中的綠色與我們息息相關(guān)。
如果綠色不見(jiàn)了？
如果綠色不見(jiàn)了，一片片沙漠代替了陸地，大地變得很脆弱，因?yàn)闆](méi)有了植物織成的被子，使它冬日寒冷，夏日酷熱；因?yàn)闆](méi)有了小鳥(niǎo)的歌聲，使它孤單寂寞�？耧L(fēng)呼嘯，那是大地在怒吼，沙塵卷來(lái)，毀滅了人類生活了幾十億年的家園！
如果綠色不見(jiàn)了，一條條黃河代替了昔日碧波蕩漾的小河。河流瘋了，不顧一切地翻騰，因?yàn)闆](méi)有了“綠色衛(wèi)士”束縛的韁繩，它成了一匹脫韁的'野馬，因?yàn)闆](méi)有了“綠色大傘”的保護(hù)，它要在冬日長(zhǎng)跑加溫，要在夏日逃離炎熱，剎那間，洪水咆哮，毀滅了人類生活了幾十億年的家園！
地球媽媽看到了她心疼的寶貝們被人類欺負(fù)了，她火冒三丈，瞬間，火山爆發(fā)了，海嘯沖上了房屋，地震擊碎了玻璃。
簡(jiǎn)短的隨筆 17
這是前天，我和王美清小朋友的微信聊天對(duì)話，小朋友的言語(yǔ)中盡是對(duì)我們的思念，可是我們只陪了他們十天。這感覺(jué)到小朋友不僅把我們當(dāng)做小老師，而且還把我們當(dāng)做哥哥姐姐，當(dāng)做好朋友，盡管我們之間的相處時(shí)間非常短暫，卻有著無(wú)數(shù)的歡樂(lè)。
離別前一天晚上，一個(gè)小女孩遞給我一張紙條，上面是這樣寫(xiě)的，“曉琳姐姐，你好!雖然我不認(rèn)識(shí)你，可是我記住你的名字了，你叫江曉琳，我叫鳳梅。我等待你教我，做我們的小老師!”一句非常平凡甚至有語(yǔ)法毛病的話語(yǔ)，給我卻是又驚喜又心酸。我驚喜是因?yàn)樗牢业拿�，還給我小紙條作紀(jì)念;我心酸是因?yàn)槲覂?nèi)疚，沒(méi)有真正的給他們上過(guò)課，只知道在鍵盤(pán)敲字，發(fā)新聞稿，和他們接觸的機(jī)會(huì)特別少!
現(xiàn)在，三下鄉(xiāng)已經(jīng)結(jié)束接近十天了，小朋友們對(duì)我們實(shí)踐隊(duì)的哥哥姐姐的`思念越來(lái)越深。他們總會(huì)通過(guò)各種途徑，各種理由來(lái)見(jiàn)我們，來(lái)聯(lián)系我們。小朋友對(duì)我們的思念會(huì)記錄在空間里，書(shū)寫(xiě)在文字里，表達(dá)在語(yǔ)音里。我可以想象得到他們現(xiàn)在還是對(duì)我們還是百般愁怨，等待著我們回到欖羅小學(xué)，和他們一起上課，一起玩耍的!
愿我們的緣分沒(méi)有盡頭，我們可以在以后再次相約在欖羅小學(xué)，在晨曦散步，在黃昏講故事，一起瘋狂的玩耍!
簡(jiǎn)短的隨筆 18
奧斯汀曾這樣說(shuō)過(guò):我也說(shuō)不準(zhǔn)究竟在什么時(shí)間，在什么地點(diǎn)，看見(jiàn)了你什么樣的風(fēng)姿，聽(tīng)見(jiàn)了你什么樣的談吐，便使得我愛(ài)上了你，那是很久以前的事，等我發(fā)現(xiàn)我開(kāi)始愛(ài)上你的時(shí)候，我已經(jīng)走了一半的路。
壓抑著的心無(wú)法釋放，靈魂深處又充滿著嫉妒的憂傷，這就是現(xiàn)在我們這個(gè)年齡的最佳注釋，青春，人們賦予它太多情感，但美好過(guò)后，究竟只剩下割舍不掉的傷懷，看慣了繁花似錦，最后卻害怕花的凋零，秋季無(wú)情的風(fēng)，會(huì)定時(shí)帶走無(wú)數(shù)的翠綠，這是命運(yùn)的另一種恩賜。
當(dāng)時(shí)間過(guò)去，我們忘記了我們?cè)?jīng)義無(wú)反顧的愛(ài)過(guò)一個(gè)人，忘記了他的溫柔，忘了了那時(shí)候他為我們所做的一切，后來(lái)，對(duì)他再也沒(méi)有感覺(jué)，然而另一個(gè)人的出現(xiàn)，后來(lái)，卻成了我們生命的.全部，為什么會(huì)這樣？原來(lái)我們的愛(ài)情敗給了時(shí)間，敗給了歲月。
假若，在這場(chǎng)宿命的輪回里，注定我們只能為彼此留下深淺不一的傷痕，那，我也會(huì)從容的接受，曾經(jīng)，總是千方百計(jì)的想忘記你，而如今，卻無(wú)力想起，在這屈指可數(shù)的年華里，你將永遠(yuǎn)消失，人生有時(shí)候需要勇敢一下，勇敢去愛(ài)，勇敢去恨，然后，勇敢的忘記，勇敢的前進(jìn)。
簡(jiǎn)短的隨筆 19
成績(jī)發(fā)下來(lái)了，我卻感到莫名刺骨的冷。
我做好了萬(wàn)全的準(zhǔn)備來(lái)應(yīng)對(duì)的，結(jié)果成了這個(gè)樣子。
看著卷子，我仿佛看到了同學(xué)的嘲笑，老師的不屑和大人的失望。我傻傻的坐在那，任北風(fēng)吹過(guò)我的臉，任淚水劃過(guò)我的臉龐。心里，一片冰涼。
為什么？我想做真實(shí)的自己，拿出自己真實(shí)的實(shí)力，好好的來(lái)比拼。為什么大家都看不到呢？我沒(méi)有抄襲，即使老師睜一只眼閉一只眼。我沒(méi)有同流合污，即使曾經(jīng)最親密的`好友的煽動(dòng)�？伤麄兛床坏�，他們看不到中間的過(guò)程。所有人要的，都是最終的結(jié)果。
我現(xiàn)在還不明白，面子榮耀，真的這么重要？重要到丟棄自己做人的原則？是的，你們都只看最終的結(jié)果，我一度懷疑，我苦苦的堅(jiān)持，是不是做錯(cuò)了？
心真的好累好累，好想在雨中奔跑，你們都只看到表面，內(nèi)幕你們誰(shuí)知道？老師不管，任由我們抄書(shū)，因?yàn)樽罱K成績(jī)決定到我們班上的榮耀。同學(xué)們隨心所欲，肆意地拋著紙條。我也只能默默的看著，什么也不能做。一個(gè)不屬于自己的成績(jī)，又有什么可以驕傲的？
窗外的雨呀，什么時(shí)候才能停呢？
簡(jiǎn)短的隨筆 20
你是否曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)花開(kāi)花落花滿天，你又是否嘗過(guò)晴天之下的霹靂？抱歉，我都經(jīng)歷過(guò)。我想，這世界上，很多的事情都是非常的艱難的，我們常常會(huì)在路上走足無(wú)措�；艔埵墙鉀Q不了問(wèn)題的。但你的警醒隊(duì)所有人都無(wú)效，哪怕是對(duì)你。
因?yàn)槟闾艔埩耍阃怂械臇|西，包括生活中積累的.經(jīng)驗(yàn)。但你又太累了，等你休息片刻后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你若是平靜下來(lái)了，很多的事情都迎刃而解。
到底是因?yàn)槭裁�，是自己真的沒(méi)有能力面對(duì)前方的艱辛嗎。我想不是的。是你不敢直面生活。你時(shí)刻都在想著逃避，但你明白，不管怎么逃避，你都逃避不了命運(yùn)的安排。
你是否為了家人而拼搏，你是否因?yàn)樗麄兌查g有了動(dòng)力。或許你沒(méi)有，但你總要找到屬于你的方法，這個(gè)方法能夠讓你面對(duì)的艱難變得微不足道，能夠讓你變得強(qiáng)大。更能讓你冷靜的尋找解決問(wèn)題的方法。
你要相信，遇到任何事情都要冷靜下來(lái)，這樣你才能臨危不亂。很多的事情都是多解的，你不必如此的固執(zhí)，因?yàn)樯钍遣粫?huì)將你逼得無(wú)路可走的。
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