五年級(jí)人教版語(yǔ)文下冊(cè)期中試卷
五年級(jí)人教版語(yǔ)文下冊(cè)期中試卷一般會(huì)出什么題目呢?下面小編整理相關(guān)試題及答案，希望對(duì)大家有所幫助!
五年級(jí)人教版語(yǔ)文下冊(cè)期中試卷
班級(jí)_______姓名______分?jǐn)?shù)______
一、看拼音寫字詞。(8分)
wān yán lín xùn diǎn zhuì shèn zhòng
( ) ( ) ( ) ( )
fèng xì huǎng hū cù yōng jī kuì
( ) ( ) ( ) ( )
二、將成語(yǔ)補(bǔ)充完整，再解釋所填的字。(4分)
心( )誠(chéng)服________ 波光( )( )_____________
應(yīng)接不( )________ 天( )地裂_________________
水流( )急________ 千( )一發(fā)_________________
變化多( )________ 長(zhǎng)年( )月_________________
三、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)，使每組詞語(yǔ)按一定順序進(jìn)行排列。(4分)
1.買布 ( ) 縫衣 穿衣
2.婦女節(jié) 勞動(dòng)節(jié) ( ) 國(guó)慶節(jié)
3.學(xué)習(xí)用品 書寫工具 筆 ( )
4.( ) 中國(guó) 亞洲 世界
四、選詞填空。(6分)
1.果然 竟然
(1)這樣一座幾十層的大樓，( )只用了一年的時(shí)間就建成了。真讓人難以相信。
(2)昨天氣象臺(tái)預(yù)報(bào)今天有雨，下午( )下起了大雨。
2.印象 影響
(1)小芳喜歡攝影是受她爸爸的( )。
(2)長(zhǎng)江三峽那奇美壯麗的景色給外國(guó)游客們留下了終身難忘的( )。
3.鎮(zhèn)靜 寂靜
(1)空曠的山林( )無(wú)聲，見不到一個(gè)人影。
(2)立安看見特務(wù)突然出現(xiàn)吃了一驚，但他很快就( )了下來(lái)。
五、用帶點(diǎn)的詞照樣子造句。(2分)
六、擴(kuò)句。(至少要加兩處)(4分)
1.星星在眨眼。
_______________________
2.小船停在湖面上。
_________________________
3.戰(zhàn)士們沖上鐵索橋。
__________________________
4.火焰吞噬著森林。
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七、修改病句。(4分)
1.烏云和大雨一齊從天空傾瀉下來(lái)。
___________________________________
2.她對(duì)答如流地回答了老師的提問(wèn)。
_________________________________________
3.在老師的幫助下，他的缺點(diǎn)有了很大的進(jìn)步。
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4.經(jīng)過(guò)努力，終于獲得了“三好學(xué)生”。
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八、默寫古詩(shī)《游園不值》，并填充。(6分)
___________________ _____________________
___________________ _____________________
這首詩(shī)的作者是__________，表達(dá)了作者_(dá)______的思想感情。
九、根據(jù)課文內(nèi)容填充。(10分)
1.《小站》一文中寫小站很小主要表現(xiàn)在________、_________、__________和_____________四個(gè)方面�！斑@噴泉，這杏花，給旅客們帶來(lái)了溫暖的春意”這句話說(shuō)明了__________。
2.《挑山工》一文寫的是_____________的挑山工。他們與游人上山走路的不同之處在于_________________。作者從一位挑山工樸素的話里領(lǐng)悟的道理是_____________________。
3.“我們是天生的叛逆者，我們要把這顛倒的乾坤扭轉(zhuǎn)!”這句話中的“叛逆者”是指_____________________，“乾坤”原是__________的意思，這里是指______________________。
十、閱讀課文里的片斷，完成練習(xí)。(10分)
1.聯(lián)系上下文理解帶點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。(4分)
(1)呈—______________________________________________
(2)新綠—____________________________________________
(3)或濃或淡—________________________________________
(4)盤曲而上—________________________________________
2.畫橫線的句子采用修辭手法是( )(1分)
3.用“無(wú)論……都……”造句。(2分)
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4.作者描寫了沿途哪些景物?表達(dá)了怎樣的思想感情?(3分)
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十一、閱讀文章，完成后面的練習(xí)。(12分)
爸爸錯(cuò)怪了我
語(yǔ)文課上，倪老師正在有感情地朗讀《冬眠》。她的語(yǔ)調(diào)十分動(dòng)人，我們班上每一個(gè)同學(xué)都非常喜歡聽，我還常常模仿她的語(yǔ)調(diào)朗讀課文呢。忽然，我聽到倪老師把驚螫(zh6)的“螫”讀成了第四聲。
“老師，您讀錯(cuò)了。”我站起來(lái)說(shuō)道。
倪老師先是愣了愣，看了看我，隨即讓我坐下。這時(shí)，前后左右的同學(xué)都向我瞪眼睛，歪鼻子……
放學(xué)回家，我把語(yǔ)文課上發(fā)生的事告訴了爸爸，沒(méi)想到爸爸發(fā)火了，他沖著我說(shuō)道：“你還懂不懂禮貌?你這是對(duì)老師不遵重的行為。”我解 師是你的長(zhǎng)輩，亂提意見這還了得?”
“這是你的看法，我們老師可從來(lái)沒(méi)這樣說(shuō)過(guò)�！蔽亦街�，只是輕輕地說(shuō)了一句。
誰(shuí)知爸爸聽見了，走過(guò)來(lái)，朝我就是一巴掌，我委屈地哭了。
第二天，倪老師知道了，就到我家來(lái)訪問(wèn)，她對(duì)爸爸說(shuō)：“昨天，劉小剛同學(xué)向我指出了讀錯(cuò)的字音，下課后，我查了查字典，劉小剛的意見是正確的�！�
倪老師又回過(guò)身來(lái)對(duì)我說(shuō)：“劉小剛，謝謝你向我指出了錯(cuò)誤，希望你今后再向我提出更多的意見�！�
我低著頭，激動(dòng)地說(shuō)：“我不該不舉手發(fā)言�！�
倪老師走后，爸爸撫摸著我的頭說(shuō)：“是爸爸不好，爸爸錯(cuò)怪了你。”
1.聯(lián)系課文解釋詞語(yǔ)。(2分)
(1)十全十美：_________________________________________
(2)嘴硬：_____________________________________________
2.用“‖”將短文分成三段，寫出各段大意。(6分)
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3.本文第4小節(jié)中有三個(gè)錯(cuò)別字，把錯(cuò)別字圈出來(lái)，依次寫上正確的字：(1分)
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4.爸爸知道了語(yǔ)文課上發(fā)生的事后，神態(tài)是怎樣變化的?(1分)
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5.倪老師在家訪時(shí)的言行反映了她怎樣的品質(zhì)?
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6.寫出文章的中心思想。
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十二、作文。(30分)
選擇班級(jí)里最近發(fā)生的一件好事，寫一則表?yè)P(yáng)稿。注意條理清楚，語(yǔ)言生動(dòng)，格式正確，在200字左右。
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五年級(jí)人教版語(yǔ)文下冊(cè)期中試卷答案
一、蜿蜒 嶙峋 點(diǎn)綴 慎重
縫隙 恍惚 簇?fù)?擊潰
二、悅：高興、 愉快。 粼粼： 形容水清澈。
暇：空閑。 崩：倒塌。
湍：急流的水。 鈞：古代的重量單位，合三十斤。
端：方面;項(xiàng)目。 累：重疊，堆積。
三、1.(剪裁) 2.(建軍節(jié))
3.(鋼筆) 4.(北京)
四、1.(1)竟然 (2)果然
2.(1)影響 (2)印象
3.(1)寂靜 (2)鎮(zhèn)靜
五、略
六、供參考：1.無(wú)數(shù)星星在夜空中不斷地眨眼。
2.漂亮的小船停在平靜的湖面上。
3.英勇的戰(zhàn)士們奮不顧身地沖上鐵索橋。
4.熊熊燃燒的火焰無(wú)情地吞噬著森林。
七、1.烏云密布，大雨從天空傾瀉下來(lái)。
2.老師的提問(wèn)，她對(duì)答如流。
3.……，他的缺點(diǎn)有了很大的改正。
4.我經(jīng)過(guò)努力，終于獲得了“三好學(xué)生”稱號(hào)。
八、略
葉紹翁 從露出墻頭的一枝紅杏想象出園中百花爭(zhēng)艷，萬(wàn)紫千紅，鳥語(yǔ)花香的春景，心里感到快慰。
九、1.地方小、停車時(shí)間短、工作人員少和設(shè)備簡(jiǎn)陋 車站工作人員具有全心全意為旅客服務(wù)的精神。
2.泰山上 是折尺形的路線 要有向著目標(biāo)不斷登攀永遠(yuǎn)進(jìn)取的精神
3.革命者 天地、陰陽(yáng)等 黑暗的舊社會(huì)
十、1.(1)顯出，露出 (2)鮮綠
(3)或深或淺 (4)轉(zhuǎn)著圈向上
2.對(duì)比
3.略
4.映山紅 油桐 沙土 溪流
表達(dá)了作者熱愛祖國(guó)秀麗山河的思想感情。
十一、1.(1)各方面都好，沒(méi)有缺點(diǎn)。
(2)不認(rèn)錯(cuò)，力爭(zhēng)解釋。
2.第一段(1、2、3自然段)
語(yǔ)文課上，我指出老師讀錯(cuò)了“螫”字。
第二段(4、5、6、7自然段)
爸爸批評(píng)我不該給老師提意見，還打了我，我委屈地哭了。
第三段(8、9、10、11自然段)
老師到我家訪問(wèn)，謝謝我向他指出了錯(cuò)誤，爸爸明白是錯(cuò)怪了我。
4.發(fā)火……更火了……加大嗓門……
5.虛心接受學(xué)生的意見。
6.贊揚(yáng)了老師虛心接受同學(xué)意見的優(yōu)秀品質(zhì)。同時(shí)也肯定了學(xué)生敢于向老師提意見的精神。
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