猜謎語(yǔ)的作文

時(shí)間：2025-12-12 18:03:02 謎語(yǔ)

精選猜謎語(yǔ)的作文六篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的猜謎語(yǔ)的作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

精選猜謎語(yǔ)的作文六篇

猜謎語(yǔ)的作文篇1

　　今天的下午第三節(jié)班會(huì)，我班舉行了一次猜字謎活動(dòng)。

　　老師首先宣布猜謎的要求，每個(gè)謎面各猜一個(gè)字，猜出來(lái)的同學(xué)請(qǐng)舉手回答，猜對(duì)的，請(qǐng)掌聲鼓勵(lì)。接著猜謎活動(dòng)便開始了。

　　老師出示第一個(gè)謎面：二山相連，猜出便錯(cuò)。我們看了覺得太容易了，同學(xué)們幾乎是異口同聲地說(shuō)：“出”字。老師搖了搖頭，說(shuō)：“后半句是怎么說(shuō)的'呢？”咳！猜出便錯(cuò)，我們?cè)趺催@么糊涂。同學(xué)們又低下頭冥思苦想，突然，小英同學(xué)站起來(lái)說(shuō)：“是‘仙’字”。老師問：“為什么呢？”小英說(shuō)：“仙字的單人旁是二筆，表示二山相連�！蓖瑢W(xué)們聽了哈哈大笑。老師說(shuō)：“這是山邊有人�！蔽蚁胫胫�，頓時(shí)恍然大悟，馬上站起來(lái)回答：“老師，是打擊的‘擊’字”。老師微笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭。教室里頓時(shí)響起了熱烈的掌聲。同學(xué)們猜謎的興趣更濃了。

　　第二個(gè)謎面是：一木口中栽，不是困杏呆。這有點(diǎn)難，同學(xué)們頓時(shí)沉默了，教室里鴉雀無(wú)聲。過(guò)了一會(huì)兒，有人說(shuō)是困難的“困”，也有人說(shuō)是杏樹的“杏”，呆住的“呆”……我覺得猜得有道理，但后半句說(shuō)不是困杏呆，一定是錯(cuò)的。老師聽了果然搖了搖頭。過(guò)了一會(huì)兒，班長(zhǎng)澤華同學(xué)站起來(lái)大聲說(shuō)：“我猜出來(lái)了，是花束的‘束’字”。老師問他為什么？他說(shuō)：“‘口’字放在‘木’字的中間，不是‘束’字嗎？”老師聽了臉上露出了笑容，帶頭鼓起掌來(lái)。教室里掌聲不斷，這聲音飛出了教室，飛出了學(xué)�！�

　　下課鈴響了，可是我們還沉浸在猜謎活動(dòng)中。我覺得這次猜謎真有趣。作文

猜謎語(yǔ)的作文篇2

　　這幾天閑來(lái)沒事，徐健就給我們幾個(gè)猜謎語(yǔ)。我們幾個(gè)圍成一圈，徐健就給我們猜謎語(yǔ)，說(shuō)是猜，不如說(shuō)是蒙。

　　就說(shuō)今天上午最后一節(jié)課吧！

　　徐健這次給我們猜了一個(gè)難的'。謎語(yǔ)是：會(huì)走沒有腿，會(huì)吃沒有嘴。過(guò)河沒有水，死了沒有鬼。說(shuō)完后又給了我們一點(diǎn)提示：晚上廣場(chǎng)上有，家家過(guò)年有，下雨天沒有，人人都見過(guò)。

　　聽了這個(gè)謎語(yǔ)，我們不僅犯難。沉默了一會(huì)，就七嘴八舌的“蒙”起來(lái)。顧穎琪說(shuō)是燈籠，李佳琪說(shuō)是燈光，我說(shuō)是樹，我們幾個(gè)一個(gè)凈地說(shuō)，但都被徐健一口否決了，搖的頭都快掉了。后來(lái)他又強(qiáng)調(diào)了一遍：下雨天沒有。顧穎琪一下就說(shuō)是太陽(yáng)，徐健搖頭，我一想下雨天沒有，幾乎脫口而出：月亮、星星、白云、藍(lán)天……一口氣全都跑了出來(lái)，徐健看著我說(shuō)“哥們，咱們能不能不亂蒙？”我聽了，捧腹大笑。

　　后來(lái)徐健又給全班猜，全班猜得差不多都是我們幾個(gè)蒙過(guò)的，自然誰(shuí)都沒有才出來(lái)。

　　體育老師也參與進(jìn)來(lái)，說(shuō)是鼓，徐健說(shuō)對(duì)了，可鼓和謎語(yǔ)卻一個(gè)也不符合，最后徐健才和我們說(shuō)答案出錯(cuò)了，應(yīng)該是象棋。

　　這次猜謎語(yǔ)可真好玩，希望下次徐健出再難一點(diǎn)的，讓我們幾個(gè)多蒙一會(huì)。

猜謎語(yǔ)的作文篇3

　　今天，我和媽媽一起猜謎語(yǔ)。

　　我對(duì)媽媽說(shuō)：“魚肚，打一字�！眿寢屨f(shuō)：“不知道�！蔽艺f(shuō)：“是田。”媽媽問：“為什么是田呢？”我回答道：“因?yàn)椤棒~”字的上面部分就是魚的頭，中間部分就是魚的肚子，下面部分就是魚的尾巴，所以魚肚就是田。”

　　媽媽說(shuō)：“一個(gè)人照鏡子。打一字。”我說(shuō)：“是入�！眿寢寙枺骸皩氊�，你怎么猜的那么快？”我回答：“因?yàn)閿?shù)學(xué)課上猜過(guò)呀！”

　　我說(shuō)：“本人養(yǎng)鳥。打一字�！眿寢屨f(shuō)：“是們�！蔽艺f(shuō)：“大錯(cuò)特錯(cuò)！”媽媽又說(shuō)：“不知道。”我說(shuō)：“是鵝。”媽媽問：“這又是為什么呀？”我說(shuō)：“本人養(yǎng)鳥就是一個(gè)人養(yǎng)鳥。本人的'意思就是我。養(yǎng)鳥就是鳥的意思，我和鳥加起來(lái)就是鵝字呀！”媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“哦，原來(lái)這樣的�！�

　　媽媽問我：“誰(shuí)跑步最快�！蔽艺f(shuō)：“是曹操�！眿寢寙栁遥骸盀槭裁窗�？”我回答道：“因?yàn)檎f(shuō)曹操，曹操就到。

　　猜謎語(yǔ)不僅能幫我們大腦更聰明，還非常好玩，特別本人養(yǎng)鳥的謎面，特別好玩。

　　猜謎語(yǔ)真好玩！

猜謎語(yǔ)的作文篇4

　　“水上一個(gè)鈴，搖搖沒有聲，近處看一看，滿臉大眼睛。”這是上畫畫課的時(shí)候老師讓我們猜的一個(gè)謎語(yǔ)，也許有的同學(xué)已經(jīng)猜到了是什么。對(duì)，就是蓮蓬！

　　蓮蓬我以前是沒有見過(guò)的，在畫畫班的時(shí)候才第一次看見，老師的蓮蓬是風(fēng)干了的，黃黃的，很干扁，里面的蓮子已經(jīng)變得黑黑硬硬的。

　　昨天，老媽買菜的.時(shí)候給我?guī)Щ亓艘恍〈徸雍蛶讉€(gè)蓮蓬。蓮蓬綠中帶一點(diǎn)黃，像一個(gè)小漏斗一樣，上面一圈一圈的結(jié)著好多蓮子。那些蓮子可不是長(zhǎng)在上面的，是嵌在蓮蓬里的，就像一顆顆大眼睛偷偷地向外面張望。我趕緊剝了一顆嫩嫩綠綠的蓮子放進(jìn)嘴里，甜絲絲，脆嘣嘣的;我又剝了一顆發(fā)黃的嘗了嘗，滿嘴清香，還有一絲苦味。我想發(fā)黑的一定會(huì)更香，可是放進(jìn)嘴里才嚼了一下，就苦得我趕緊“呸呸呸”地往外吐。老媽告訴我，老的蓮子中間的蓮心是苦的，吃得時(shí)候是要?jiǎng)冮_摳下來(lái)的。

　　可是蓮蓬是長(zhǎng)在哪里的呢，怎樣生長(zhǎng)的？雖說(shuō)老媽給我講過(guò)了，可是我還是想自己去看看，親手摘下幾個(gè)蓮蓬，剝開幾個(gè)蓮子嘗嘗，那樣才叫美呢！

猜謎語(yǔ)的作文篇5

　　今天，吳老師給我們猜了幾個(gè)謎語(yǔ)。

　　開始猜謎語(yǔ)了，我們認(rèn)真地盯著吳老師，生怕會(huì)漏了一個(gè)字，老師說(shuō)：“上面正字少一橫，下面少字缺一點(diǎn)�！崩蠋熢捯魟偮洌瑮钣晷烂摽诙稣f(shuō)是王字，老師說(shuō)錯(cuò)。接著，梅碩婷說(shuō)可能是“肯”字，老師問她理，她半天說(shuō)不出來(lái)，老師就說(shuō)她只猜對(duì)了一半，于是老師又把謎語(yǔ)說(shuō)了一遍，大家恍然大悟，異口同聲說(shuō)：“是步字�！�

　　老師又給我們猜了兩個(gè)謎語(yǔ)，大家都猜對(duì)了。

　　老師接著說(shuō)：“草木中間藏一人�！蔽覀�?cè)诒咀由献髮懹耶嫞械倪€和身邊的同學(xué)討論著。忽然，梅碩婷小聲地說(shuō)是茶。老師說(shuō)對(duì)了。我都有點(diǎn)佩服她了呢。

　　這真是一次開心的猜謎語(yǔ)。

猜謎語(yǔ)的'作文篇6

　　今天，我們一家人吃飯的時(shí)候，媽媽突然說(shuō)想考考我會(huì)不會(huì)猜謎語(yǔ)，我非常有興趣，說(shuō)：“你考吧，我很棒的喲�！眿寢屨f(shuō)：“聽好了，一口咬掉個(gè)牛尾巴，猜一個(gè)想說(shuō)：“是個(gè)牛了笑說(shuō)：“錯(cuò)，再想一想�！�

　　爸爸在旁邊偷偷地說(shuō)：“傻瓜，是個(gè)告大聲地說(shuō)：“我知道了，是個(gè)告媽媽很驚訝地看著我說(shuō)：“你真棒！這么快就想到了答案。”

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