【精選】猜謎語(yǔ)作文集合7篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家一定都接觸過作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編收集整理的猜謎語(yǔ)作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

猜謎語(yǔ)作文 篇1
猜,有難也有易,我喜歡猜;字謎,也有難和簡(jiǎn)單,我也喜歡字謎;猜和字謎組合起來就是猜字謎,我更喜歡。
在我們學(xué)習(xí)“遨游漢字王國(guó)”這個(gè)綜合性活動(dòng)力,當(dāng)然就少不了猜字謎這個(gè)環(huán)節(jié)。我喜歡猜字謎,所以這個(gè)活動(dòng),我就非常積極的參與了進(jìn)去。
老師讓每人在紙上寫兩條字謎,然后將一根繩子,綁在兩棵樹之間,用膠布把寫有字謎的紙條粘在繩子上面。
那些寫有字謎的紙條隨風(fēng)搖擺,遠(yuǎn)處看,就像一個(gè)個(gè)婀娜多姿的小仙女在跳舞,令人陶醉;近看,又像一個(gè)個(gè)有活力的小孩子,舞動(dòng)著腰肢,令人精神煥發(fā)。
老師宣布游戲規(guī)則,這時(shí),連平時(shí)喜歡說話的'同學(xué)也安靜了下來。全班同學(xué)都顯得莊重、嚴(yán)肅。
開始猜字謎嘍!嘿!哈哈!這個(gè)我以前看到過!是“墳”!這個(gè)是什么?是“夫”!……不一會(huì)兒,我就猜出了三條字謎。我看見那些手里還沒有字謎條的同學(xué),開始有點(diǎn)飄飄然,可越是往后的字謎越難,我猜不出來了,唉!有的同學(xué)竟然猜出了七八個(gè),真是“虛心萬(wàn)事能成,自滿十事九空”呀!看來做什么事都不能驕傲自滿呀!猜字謎!它既可以提高我們的智商,又可以告訴我們一些漢字的用途。我非常喜歡猜字謎!更喜歡“遨游漢字王國(guó)”這個(gè)綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)!
猜謎語(yǔ)作文 篇2
今天的作文課,又將帶給大家怎樣的神奇呢?我一坐下,就好奇地往講臺(tái)上張望,一切正常!
終于,作文課開課了。老師打開電腦屏幕,一行大字躍入眼簾:“打個(gè)謎語(yǔ)你來猜”。哇噻,今天是謎語(yǔ)PK賽!
老師把我們分成了兩組,組名真俗,一個(gè)叫香蕉組,一個(gè)叫蘋果組。組長(zhǎng)分別是黃成灝、賴俊達(dá)。
謎語(yǔ)PK賽打響了。先是必答題,規(guī)則是答對(duì)一個(gè)加10分,答錯(cuò)不扣分。對(duì)方蘋果組輕而易舉地拿了20分。輪到我們香蕉組了,“香蕉,香蕉,戰(zhàn)果佼佼!”果然,我們組也拿到滿分20分。
搶答題環(huán)節(jié)到了,規(guī)則是答對(duì)一個(gè)加20分,答錯(cuò)一個(gè)扣20分。這下,大家可要小心謹(jǐn)慎了。謎面是:“天上掉下一條、兩條、三條、四條……一千條、一萬(wàn)條……我的數(shù)學(xué)不夠用了!蔽覀兊慕M長(zhǎng)高高舉起了手,大聲說:“雨,是下雨的雨!
鐘老師問道:“你確定?”
“確定!”
“你真確定!答錯(cuò)了是要扣分的.喲!”
他斬釘截鐵地說:“確定加保證!”
老師笑著說:“恭喜你們,不過——”我們的臉上立刻寫滿了緊張和不安。老師接著說:“答——對(duì)——了,不過一點(diǎn)都沒錯(cuò)!”“哈哈,嚇?biāo)缹殞毩!”耶!我們組一下就多了20分!最后,我們組完勝蘋果組。
打個(gè)謎語(yǔ)給你猜,想與我們挑戰(zhàn)嗎,快來喲!
猜謎語(yǔ)作文 篇3
漢字大約產(chǎn)生于四千多年前,它經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的演變過程,這其中有很多未解之謎。
漢字是世界上使用人口最多的.文字,曾對(duì)日本、韓國(guó)等國(guó)的文字產(chǎn)生過重要影響,F(xiàn)在,國(guó)外學(xué)習(xí)漢字、漢語(yǔ)的人越來越多。
為了更好地認(rèn)識(shí)、了解漢字,我們開展了綜合性學(xué)習(xí),老師讓我們搜集資料,為活動(dòng)做準(zhǔn)備。我最喜歡的就是猜謎語(yǔ)了。
今天,我們開展了猜謎語(yǔ)活動(dòng)。當(dāng)郭純純第一個(gè)上臺(tái)出謎語(yǔ)時(shí),我們都躍躍欲試。有一個(gè)謎語(yǔ)是:孔子登山。答案是:岳。因?yàn)榭鬃泳徒锌浊鹇铩N一腥淮笪颉?/p>
還有很多有趣的謎語(yǔ),如:十個(gè)哥哥,打一字。十個(gè)哥哥就是十個(gè)兄長(zhǎng),所以答案是:克。還有就是:十字對(duì)十字,太陽(yáng)對(duì)月亮,謎底:萌。除此之外,還有好多呢。
最后,由于朱以康猜到的謎語(yǔ)最多,所以被評(píng)為“謎語(yǔ)大王”。我們都把羨慕的目光投向了他。
就這樣,我們聽著,猜著、想著、笑著、一節(jié)課就這樣過去了。
通過這次綜合性學(xué)習(xí),我認(rèn)識(shí)到了漢字的神奇,體會(huì)到了漢字的魅力。以后,我要更好地認(rèn)識(shí)、學(xué)習(xí)漢字。
猜謎語(yǔ)作文 篇4
今天,老師帶我們搞了一次猜謎語(yǔ)的游 戲活動(dòng)。
老師先講了一個(gè)循環(huán)謎語(yǔ)故事:“有一 個(gè)秀才愛喝酒,一天,他來到一家酒店買酒, 酒店的老板看他是個(gè)秀才,就說:“我出個(gè)謎 語(yǔ),你能猜出來的話,酒錢分文不取,猜不出 來,加倍!薄昂,你出吧!”秀才說。老板 說:“唐虞有,堯舜無(wú);商周有,湯武無(wú);古 文有,今文無(wú)。”秀才聽了,會(huì)意地說:“聽 者有,看者無(wú);跳者有,走者無(wú);高者有,矮 者無(wú)。”老板聽了,說:“好!我再出一個(gè), 善者有,惡者無(wú);智者有,蠢者無(wú);嘴上有, 手上無(wú)!毙悴庞终f:“后面有,前面無(wú);右 邊有,左邊無(wú);哭者有,笑者無(wú)。”老板聽了 ,說:“好,這酒錢我一分錢也不要!”同學(xué) 們,你們能根據(jù)他們說的“打一個(gè)字”嗎?
老師說完后,班上像開了鍋似的'議論開 來,有的人說:“是淚”。有的人說:“是歌 ”。我心想:應(yīng)該是口吧!但我又不敢說。鄧 耘馬上說“是口”。老師表?yè)P(yáng)了鄧耘。我一聽 ,后悔先沒有說。接著老師又出了一個(gè)謎語(yǔ), 是:“大王進(jìn)了洞,隨手把口封,一粒小珍珠 ,藏在半腰中!庇幸粋(gè)同學(xué)說:“是國(guó)。” 老師說:“對(duì)了!崩蠋熡殖隽艘粋(gè)字謎,是 :上山下廠干起來。有個(gè)同學(xué)說:“是岸! 老師說:“真棒!焙髞碛型瑢W(xué)說:“我們自 己出謎語(yǔ)猜吧!”老師同意了,有個(gè)同學(xué)出了 一個(gè)謎語(yǔ),我們沒有猜出來,又有一個(gè)同學(xué)出 了一個(gè)謎語(yǔ),我們猜出來了。
。∵@一次猜謎語(yǔ)的游戲真是太有趣了 !
猜謎語(yǔ)作文 篇5
今天的語(yǔ)文作業(yè)有一道猜謎語(yǔ)的題目,謎面是“六十天”,讓打一字,我怎么也想不起來,便去問媽媽。媽媽對(duì)我說:“你好好想想,六十天是幾個(gè)月!蔽艺f是兩個(gè)月。媽媽又說:“那你寫一下,兩個(gè)月字是什么字!蔽乙粚,是一個(gè)朋友的朋。
這時(shí),我又問媽媽“又見橫撇”是什么字,媽媽讓我自己想。我就想一個(gè)又,再加一橫一撇,那不是一個(gè)友字嗎。
看來,我是不愿意去動(dòng)腦筋,遇到不會(huì)的`題就去問家長(zhǎng),只要我們?nèi)フJ(rèn)真思考,也能想出來的。
猜謎語(yǔ)作文 篇6
一個(gè)星期前,我們班開展了一次有趣的猜字謎活動(dòng),就讓我?guī)Т蠹抑販匾幌掳,好戲開場(chǎng)了。
那是上語(yǔ)文課的時(shí)候,預(yù)備鈴響了,大家無(wú)精打采地耷拉著頭,百無(wú)聊賴地拿出語(yǔ)文書來。這時(shí),語(yǔ)文老師走進(jìn)教室,說:“同學(xué)們,這節(jié)課我們學(xué)習(xí)第五單元的第一部分:字謎七則!币宦犛凶种i猜,大家頓時(shí)來了精神,專心地聽著老師說字謎。第一個(gè)字謎是:畫時(shí)園,寫時(shí)方,冬時(shí)短,夏時(shí)長(zhǎng)。打一個(gè)字。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉手,老師叫了一個(gè)同學(xué)回答,他說:“是日字!崩蠋熣f:“答對(duì)了,大家鼓掌!”教室里響起了熱烈的掌聲。老師又出了個(gè)謎語(yǔ):“千字頭,木字腰,太陽(yáng)出來從下照,人人都說來到好!币粋(gè)同學(xué)回答道:“是香字!苯淌依镌俅雾懫鹆死坐Q般的掌聲。接下來是看圖猜字。圖上畫的.是一個(gè)人靠在樹的左邊,我們一起喊出來:“是休字!焙髞砝蠋熥尨蠹野炎约旱男帐暇幊勺种i,只見楊宇軒站起來說:“湯的旁邊有一棵樹!崩蠋熣f:“不太準(zhǔn)確!蔽已a(bǔ)充說:“湯里沒有水,只有一棵樹!蓖瑢W(xué)們哄堂大笑起來。這次有趣的猜字謎活動(dòng)就在我們的歡笑聲中落幕了。
歡樂的時(shí)光總是過得飛快,什么時(shí)候老師能再開展一次這樣有趣的活動(dòng)呢?我真期待!
猜謎語(yǔ)作文 篇7
今天,我去劉老師家上作文興趣班。
上課時(shí),劉老師在黑板上寫下了這堂課的作文題目:《猜謎語(yǔ)》。老師說:“從前,有個(gè)父親,他急著要用錢,想向兒子要,卻不好意思說出口,就寫了一封信,上面只寫了三個(gè)字:趙、孫、李。兒子一看,立刻明白了,馬上就給父親匯來了一大筆錢!崩蠋熤v完,問:“你們知道兒子是怎么明白的嗎?”大家一聽,都呆若木雞,你看看我,我看看你,想不出個(gè)所以然來。老師提示說:“大家知道百家姓嗎?”我忽然眼前一亮,急忙舉手說:“是‘錢’!”“哦,說說你的理由!”我說:“因?yàn)樗拇笮帐侵福黑w、錢、孫、李。而父親故意漏寫了一個(gè)‘錢’字,正好和他的本意相通,聰明的`兒子就立刻明白了,趙、錢、李、中間——缺錢!所以謎底應(yīng)該是‘錢’!”大家一聽,都送我了熱烈的掌聲。隨后,大家都開始認(rèn)真地寫起作文來,完成得非常順利。
這節(jié)課老師設(shè)計(jì)得真好!既學(xué)到了四大姓,又玩了猜謎語(yǔ),真是一舉兩得!
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