學生實習介紹信15篇
在現(xiàn)在的社會生活中,我們都不可避免地要接觸到介紹信,介紹信可以使對方了解來人的身份和目的,以便得到對方的信任和支持。來參考自己需要的介紹信吧!下面是小編整理的學生實習介紹信,希望對大家有所幫助。

學生實習介紹信1
西安電子科技大學團委:
我處于______年___月同意接收大學___________學院(部、系)______________等同學來______省(市)______市(區(qū))__________ 進行暑期社會實踐,并對他們相關活動給予支持協(xié)助。
特此復函。 此致 敬禮!
________省(市)________ 市(區(qū))
20xx年xx月xx日
(單位公章)
學生實習介紹信2
_______集團:
茲有我院_____級_____專業(yè)全日制碩士研究生____________同學去貴單位實習,請予接洽、協(xié)助為盼。
感謝貴單位對我們見習工作的支持。
此致
敬禮!
_______學院
日期:_____
學生實習介紹信3
( 20xx)學實介第 號
茲有我系 專業(yè) 級 同學 因 聯(lián)系 前往 ,請接洽。
專業(yè)實習、畢業(yè)實習是我院教學工作的重要環(huán)節(jié),是培養(yǎng)學生應用技能的有效途徑,是提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要舉措,同時也是向社會提供人才的有效窗口。為此,學院高度重視學生實習工作,并誠懇希望貴單位給予大力支持和協(xié)助,積極為學生提供實習場所,要求學生努力為單位服務,切實圓滿完成學生實習任務,提高人才核心競爭力。在此,對貴單位為我系培養(yǎng)人才所作的重要貢獻表示衷心的感謝! 在接受學生實習過程中,請按照貴單位規(guī)章制度的'要求,對學生嚴格教育管理,并在實習結(jié)束時對學生的實習情況給予鑒定,謝謝貴單位的支持!
此致
敬禮!
。ㄏ瞪w章)
年 月 日
本介紹信有效期: 年 月 日起至 年 月 日止。
實 習 單 位 回 執(zhí):
我單位已同意你系學生___________________________________前來進行專業(yè)實習,實習時間從 年 月 日至 年 月 日。實習結(jié)束后,我們將按照我單位的工作要求和貴校有關專業(yè)實習的要求對該生進行考評和鑒定。
單位地址:
聯(lián)系部門:
聯(lián)系人電話:
年 月 日 (實習單位公章)
學生實習介紹信4
____公司人力資源部:
茲有xxxx理工大學xxxx學院__專業(yè)20xx屆本科畢業(yè)____等______人,前來貴單位聯(lián)系 20xx年___ 月___ 日 至 ___月___ 日暑期實習的相關事宜,請予以接洽、支持為感!
xxxx理工大學xxxx學院
學生實習介紹信5
______醫(yī)院:
茲介紹______醫(yī)學系護理1503班張**同學來貴單位實習,請予接洽為感!
張**,女,現(xiàn)年27歲,四川省(XX市)××縣人,其身份證號:51xxxx,學號:15xxx1。該生學習勤奮,工作認真負責,積極向上,實踐能力強,尊敬師長,與同學關系融洽。
______學院康復醫(yī)學系(蓋章)
護理教研室主任(簽字):
20__年__月__日
學生實習介紹信6
眉縣人才交流服務中心:
茲介紹我校(院)學生 張曉妍 前來你中心參加見習,請接洽。該同志系我院 中醫(yī) 系 康復治療技術 專業(yè) 班學生,于 XXX 年從 眉 縣(區(qū))參加高考,被我校(院)錄取,將于 XXX年7月畢業(yè)。
院校(蓋章):
年 月 日
學生實習介紹信7
尊敬的實習單位領導:
我校07級學生已進入第五學年的`頂崗實習階段,實習對于提高學生業(yè)務水平和綜合素質(zhì)具有重要作用。茲介紹我校學生到貴單位聯(lián)系實習工作,請予以接洽,并給予指導和嚴格管理。我校07級學生實習時間為20xx年9月—20xx年6月。同時請您抽出寶貴時間填寫好實習單位回執(zhí)表,以便我校與貴單位聯(lián)系。
感謝貴單位對我校學生實習工作的支持。
此致
敬禮!
徐州幼兒師范高等?茖W校教務處
學生實習介紹信8
________________________單位負責同志:
您好!____________同學是我系漢語言文學專業(yè)20xx級學生,今去貴單位聯(lián)系專業(yè)實習事宜,請接洽。
專業(yè)實習是我系教學工作的重要環(huán)節(jié),是學生習得實踐經(jīng)驗,適應社會的`有效途徑,學院高度重視學生實習工作。為此,誠懇地希望貴單位給予大力支持和協(xié)助,使學生切實圓滿完成實習任務。同時,在實習過程中,請按照貴單位規(guī)章制度的要求,對學生嚴格教育管理,并在實習結(jié)束時對學生的實習情況給予鑒定。最后,對貴單位為培養(yǎng)人才所作的重要貢獻和對教育事業(yè)的大力支持,表示最衷心的感謝!
xxx學院人文系
年 月 日
學生實習介紹信9
負責同志:
茲介紹山東科技大學法學專業(yè)XXX級________________同學前往貴單位進行畢業(yè)實習。時間為XXX年3月4日至5月19日。請貴單位給予指導。衷心感謝貴單位的大力支持和幫助。
山東科技大學文法學院
XXX年3月3日
學生實習介紹信10
某某民族中學李校長:
我院中文專業(yè)王某某,今去貴單位聯(lián)系畢業(yè)實習事宜,請接洽。
畢業(yè)實習是我院教學工作的重要環(huán)節(jié),是學生適應工作需要的有效途徑,是提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要舉措,是向社會提供人才的有效窗口。為此,學院高度重視畢業(yè)生實習工作,同時也誠懇地希望貴單位給予大力支持和協(xié)助,積極為學生提供實習場所,要求學生努力為單位服務,切實圓滿完成學生實習任務,提高人才核心競爭力。在此,對貴校為培養(yǎng)人才所作的重要貢獻和對教育事業(yè)的大力支持,表示最衷心的感謝!
學生在具體實踐過程中,請貴校以對待正式教師的要求嚴格管理學生,要求學生按時完成學校規(guī)定的.教學內(nèi)容,在實習期滿后對學生的實踐情況予以評定,感謝貴校的合作。
介紹人:
20xx年xx月xx日
學生實習介紹信11
xxx單位:
現(xiàn)介紹我院《 》專業(yè)學生 到貴單位聯(lián)系畢業(yè)實習事宜。請接洽。
非常感謝貴處對高等教育事業(yè)的大力支持!
實習時間:從20xx年 月 日至20xx年 月 日。
院辦公室聯(lián)系電話:
回執(zhí)請讓學生帶回或寄至:
(地址)中山大道西293號xxxx師范學院
xxxx師范學院
xx學院辦公室
20xx年 月 日
學生實習介紹信12
_____________:
茲介紹我系__________專業(yè)畢業(yè)生_________同學去貴單位實習,望接洽。按照我院實習工作安排,畢業(yè)生實習按規(guī)定必須在崗實習10個工作日,實習時間從某月某日至某月某日。在接受學生畢業(yè)實習中,請按照貴單位規(guī)章制度的要求,對學生嚴格教育管理,并在實習結(jié)束時對學生的實習情況給予鑒定,謝謝貴單位的合作。
畢業(yè)實習是我院教學工作的重要環(huán)節(jié),是學生適應工作需要的.有效途徑,是提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要舉措,是向社會提供人才的有效窗口。為此,學院高度重視畢業(yè)生實習工作,同時也誠懇地希望貴單位給予大力支持和協(xié)助,積極為學生提供實習場所,要求學生努力為單位服務,切實圓滿完成學生實習任務,提高人才核心競爭力。在此,對貴單位為培養(yǎng)人才所作的重要貢獻和對教育事業(yè)的大力支持,表示最衷心的感謝!
_______學院_______系
日期:_______
學生實習介紹信13
尊敬的實習單位領導:
我校xx級學生已進入第五學年的頂崗實習階段,實習對于提高學生業(yè)務水平和綜合素質(zhì)具有重要作用。茲介紹我校學生xxx到貴單位聯(lián)系實習工作,請予以接洽,并給予指導和嚴格管理。我校xx級學生實習時間為20xx年9月—20xx年6月。同時請您抽出寶貴時間填寫好實習單位回執(zhí)表,以便我校與貴單位聯(lián)系。
感謝貴單位對我校學生實習工作的.支持。
此致
xx才服務中心:
茲介紹我校學院(系)_____專業(yè)屆______學歷畢業(yè)生__同學去貴市高校畢業(yè)生實習基地_(單位)實習,請接洽。
XXX
XX年X月X日
學生實習介紹信14
單位負責同志:
您好! 同學是我院(系) 專業(yè) 級學生,今去貴單位聯(lián)系頂崗實習(畢業(yè)實習、生產(chǎn)實習)事宜,請接洽。
頂崗實習(畢業(yè)實習、生產(chǎn)實習)是我校教學工作的重要環(huán)節(jié),是學生積累實踐經(jīng)驗,適應社會的有效途徑。為此,誠懇地希望貴單位給予大力支持和協(xié)助。同時,在實習過程中,請按照貴單位規(guī)章制度的要求,對學生嚴格教育管理,并在實習結(jié)束時對學生的實習情況給予鑒定。
最后,對貴單位的`大力支持,表示衷心的感謝!
此致
敬禮!
鄂州職業(yè)大學 院、系(蓋章)
年 月 日
學生實習介紹信15
xx人民醫(yī)院醫(yī)務科:
茲有我校xx級xx同學到貴院進行畢業(yè)臨床實習。實習時間從20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日共x個月。請予接洽為盼!學生報到時,請收清實習費、住宿水電費并按實習計劃大綱安排實習事項。
xx學校教務科
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