挑水過河教案課程設(shè)計
作為一名教師，通常需要用到教案來輔助教學(xué)，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家整理的挑水過河教案課程設(shè)計，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
挑水過河教案課程設(shè)計 1
活動目標(biāo)：
1、發(fā)展幼兒的平衡性和協(xié)調(diào)性
2、提高幼兒的模仿能力和鍛煉克服困難的意志
活動準(zhǔn)備：
1、器材
梅花樁16個、軟性棍25-30個平均每人1個、軟性環(huán)50-60個平均每人2個、秒表；以及竹扁擔(dān)及塑料瓶（如下圖）
2、練習(xí)場地布置
�、僭O(shè)置兩條跑道；
�、趯⒚坊斗謩e布置在兩個跑道上，間距為25CM，均勻排列；
3、比賽場地布置
在跑道起點畫一條約1米長的`起點線，在起點線正前方50厘米處設(shè)置梅花樁；
運(yùn)動形式及動作要領(lǐng)：
1、樁上行走：幼兒身體直立，保持平衡從梅花樁上通過；
2、挑水行走：幼兒需要將“水”挑著，通過梅花樁；
運(yùn)動過程：
第一部分 準(zhǔn)備活動
徒手熱身操
第二部分 分項練習(xí)
1、平地挑“水”前進(jìn)，每名幼兒1~2次；
2、身體直立、兩臂展開保持平衡通過梅花樁，每名幼兒1~2次；
3、挑“水‘通過梅花樁，每名兒童1~2次；
第三部分 運(yùn)動競賽
幼兒按總?cè)藬?shù)分成兩組，站在各自跑道的兩邊，每個跑道有8個梅花樁。游戲開始后，每隊的第一名挑好水要踩過8個梅花樁到達(dá)對面把水交給第二名孩子。在游戲過程中如果軟性環(huán)掉了或者幼兒從梅花樁上掉下來都算違規(guī)，在原地把環(huán)挑好迅速踩上梅花樁繼續(xù)進(jìn)行游戲。
活動建議：
1、幼兒在挑水過河的過程中，教師一定要對能力比較差的幼兒進(jìn)行保護(hù)和引導(dǎo)。
2、游戲從簡到難，提高了幼兒的自主性和克服困難的意識。
3、幼兒在自由練習(xí)挑水過程中注意不要相互推擠。
挑水過河教案課程設(shè)計 2
課時：1課時
教材來源：《幼兒園小班體育活動》
教學(xué)目標(biāo)：
1. 培養(yǎng)幼兒的平衡能力和協(xié)調(diào)能力。
2. 培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊協(xié)作精神。
3. 培養(yǎng)幼兒的觀察力和判斷力。
教學(xué)內(nèi)容：
1. 挑水游戲的規(guī)則和方法。
2. 挑水游戲的'實踐操作。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入
1. 教師向幼兒講解挑水游戲的規(guī)則和方法。
2. 示范挑水游戲的動作要領(lǐng)。
二、實踐操作
1. 幼兒分組進(jìn)行挑水游戲。
2. 教師觀察幼兒的表現(xiàn)，及時給予指導(dǎo)和鼓勵。
三、總結(jié)與反思
1. 教師帶領(lǐng)幼兒總結(jié)挑水游戲的經(jīng)驗和收獲。
2. 幼兒分享自己在游戲中的感受和體驗。
拓展知識：
1. 挑水游戲的發(fā)展歷程和起源。
2. 挑水游戲在幼兒教育中的作用和意義。
3. 挑水游戲的變體和拓展玩法。
注意事項：
1. 在游戲過程中，要確保幼兒的安全。
2. 鼓勵幼兒積極參與，培養(yǎng)他們的自信心和勇氣。
3. 在游戲結(jié)束后，要讓幼兒充分休息，恢復(fù)體力。
【挑水過河教案課程設(shè)計】相關(guān)文章：
小馬過河教案12-02
小雞過河教案11-18
小馬過河教案07-12
《小馬過河》教案12-11
《小馬過河》教案07-07
小馬過河教案11-25
搭橋過河教案及反思05-01
小雞過河大班教案11-14
《小兔過河》大班教案11-10