幼兒園托班音樂教案：貓和老鼠

時(shí)間：2025-10-22 17:57:15 教案

幼兒園托班音樂教案：貓和老鼠

　　作為一位杰出的教職工，總不可避免地需要編寫教案，借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。教案要怎么寫呢？以下是小編為大家收集的幼兒園托班音樂教案：貓和老鼠，希望能夠幫助到大家。

幼兒園托班音樂教案：貓和老鼠

　　幼兒園托班音樂教案：貓和老鼠篇1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、借助貓和老鼠的故事情境和圖譜，感知音樂的結(jié)構(gòu)和特色。

　　2、在音樂游戲中聽辨音樂中樂句的開始和停頓，并用不同造型表現(xiàn)出來。

　　3、能積極投入游戲活動(dòng)中大膽表現(xiàn)，體驗(yàn)音樂游戲的樂趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：有過貓和老鼠的故事經(jīng)驗(yàn)。

　　物質(zhì)準(zhǔn)備：《爆米花》音樂、圖譜、老鼠和貓的頭飾、香腸若干。

　　活動(dòng)重難點(diǎn)：

　　在音樂游戲中聽辨音樂中樂句的開始和停頓，并用不同造型表現(xiàn)出來。

　　活動(dòng)過程：

　一、故事導(dǎo)入，激發(fā)活動(dòng)興趣。

　　1、孩子們，我們最愛吃的香腸被那只總愛欺負(fù)別人的老貓搶走了，這可怎么辦�。�

　　2、講述故事：那天，老貓?jiān)诩依镒邅碜呷タ粗切┫隳c，我呢就偷偷的跟在它的后面，老貓走，我也走，老貓一轉(zhuǎn)身，我一動(dòng)也不動(dòng)。老貓走，我也走，老貓一轉(zhuǎn)身，我一動(dòng)也不動(dòng)。走走走走停，走走走走停，終于看見我的`香腸啦，我跑呀跑呀，拿起香腸迅速的跑回了家。你們愿意幫助拿回剩下的香腸嗎？

　　二、圖譜輔助，理解音樂節(jié)奏。

　　1、借助圖譜輔助，完整傾聽音樂。

　　有一段音樂講的就是小老鼠拿回香腸的故事，我們一起來聽一聽。

　　2、借助圖譜輔助，表現(xiàn)音樂節(jié)奏。

　　小老鼠到老貓家一定要先學(xué)好本領(lǐng)，快讓我們一起來練習(xí)一下吧。

　　三、情境游戲，表現(xiàn)音樂節(jié)奏。

　　1、跟隨音樂游戲。

　　讓我們準(zhǔn)備出發(fā)吧，去的時(shí)候要注意些什么呢？

　　2、創(chuàng)編情境動(dòng)作。

　　小老鼠的本領(lǐng)越來越大了，他還會(huì)變造型呢，變變變，試一下吧！

四、結(jié)束活動(dòng)，體驗(yàn)活動(dòng)樂趣。

　　小老鼠們你們真能干，把香腸都拿回來了，真是令人高興，讓我們開個(gè)慶祝舞會(huì)吧！