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健康教案設(shè)計(jì)簡短

時(shí)間:2025-11-19 10:45:03 教案

健康教案設(shè)計(jì)簡短

  作為一位杰出的教職工,就有可能用到教案,借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢?以下是小編為大家整理的健康教案設(shè)計(jì)簡短,歡迎大家分享。

健康教案設(shè)計(jì)簡短

健康教案設(shè)計(jì)簡短1

  一、目標(biāo):

  1、認(rèn)識一些常見的綠色食物。

  2、體驗(yàn)活動(dòng)的快樂。

  二、準(zhǔn)備:

  1、各種綠色食品實(shí)物或圖片。

  2、超市情境。

  三、過程:

  1、談話導(dǎo)入,引起興趣。

  師:你們吃過或者看到過綠色食物嗎?吃起來又什么感覺?

  幼1:綠色的`蔬菜我吃過。

  幼2:看到綠色的食物。

  師:綠色食物是健康的食物,說說你知道的綠色食物。

  幼1:蔬菜是綠色食物。

  幼2:薯片不是綠色食物。

  幼3:綠色食物吃起來香香的。

  2、游戲。

  師:看,這是哪里?

  幼:超市。

  師:超市里有哪些綠色食物可以買呢?

  幼1:青菜。

  幼2:有綠色標(biāo)記的食品。(幼兒說出食物名稱,教師看超市里有沒有,有的就買。)

  師:我們一起來檢查這些食物是不是綠色食品。(綠色的蔬菜和綠色食品標(biāo)記的食物才是綠色食品)

  3、幼兒一次當(dāng)顧客游戲,體驗(yàn)活動(dòng)內(nèi)容。

健康教案設(shè)計(jì)簡短2

  設(shè)計(jì)意圖:

  幼兒園健康教育是幼兒園對幼兒實(shí)施素質(zhì)教育的一個(gè)十分重要的組成部分,隨著新的課程標(biāo)準(zhǔn)的頒布,幼兒園健康教育作為課程領(lǐng)域之一已提升到很高的地位。在新的教育理念中,健康包括兩個(gè)方面的內(nèi)容----身體健康和心理健康。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、積極參與種花游戲,練習(xí)彈跳的鉆爬的動(dòng)作。

  2、體驗(yàn)游戲帶來的快樂。

  活動(dòng)重點(diǎn):

  鞏固彈跳、鉆爬能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  小兔頭飾若干 花的道具 山洞等障礙物。

  活動(dòng)過程:

  一、活動(dòng)準(zhǔn)備,自由練習(xí)彈跳動(dòng)作

  1、聽音樂,師幼一起做熱身運(yùn)動(dòng)。

  小兔子們,今天天氣真不錯(cuò)!跟媽媽一起出去玩一玩吧!

  2、請個(gè)別幼兒示范,教師糾正幼兒的姿勢。

  誰能告訴媽媽,小兔子是怎么走路的?做的真棒!可是媽媽還需要告訴你怎么樣跳是最好的?

  3、集體練習(xí),要求跳時(shí)。

  兩腳并攏向前,前掌輕輕落地。

  跳時(shí)兩腳并攏向前,前掌輕輕落地!跟媽媽一起來學(xué)一下。

  二、游戲:種花

  1、引導(dǎo)幼兒回憶種花的過程。

  2、幼兒分成若干組,開展游戲。

  那現(xiàn)在,你們要幫媽媽去種花,好嗎?鮮花是怎么種出來的?

  看看誰能種出美麗的`鮮花?

  3、第二次游戲

  三、結(jié)束活動(dòng):

  幼兒收拾場地,做放松運(yùn)動(dòng)。

  活動(dòng)反思

  在幼兒健康教育中,我們要充分發(fā)揮音樂、美術(shù)、舞蹈、語言藝術(shù)的作用,把藝術(shù)和游戲緊密結(jié)合起來,為兒童創(chuàng)設(shè)游戲的情境,讓幼兒去做自己想做的事情,在游戲中認(rèn)識和發(fā)展自我的能力,培養(yǎng)良好的心理素質(zhì),從而較好地去適應(yīng)現(xiàn)實(shí)環(huán)境。

  幼兒健康教育領(lǐng)域尚有許多問題亟待解決,充分利用自然環(huán)境,探索健康教育的規(guī)律,更有效地實(shí)施健康教育,使健康教育的策略研究更加系統(tǒng)化,更為合理與完善。

健康教案設(shè)計(jì)簡短3

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、引導(dǎo)幼兒初步養(yǎng)成早睡早起的生活習(xí)慣。

  2、引導(dǎo)幼兒懂得不遲到是一種良好品質(zhì),引導(dǎo)其理解堅(jiān)持上幼兒園和積極參加幼兒園活動(dòng)的重要性。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  拍攝的四幅幼兒用書《我會(huì)堅(jiān)持》畫面、音樂《鈴兒響叮鐺》

  活動(dòng)過程:

  一、談話引起幼兒興趣

  1、小朋友,你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎?早上起床時(shí),你感覺天氣怎么樣?(很冷)

  2、天這么冷,你想有一件不怕冷的大衣穿在身上嗎?你看過不怕冷的大衣嗎?

  我們來聽一個(gè)故事,看看不怕冷的大衣是什么?

  二、老師有表情地講述《不怕冷的大衣》故事。

  1、提問:小朋友,不怕冷的`大衣是什么?你明白嗎?(引導(dǎo)幼兒進(jìn)行講述)

  2、老師小結(jié):原來鍛煉就是一件不怕冷的大衣,小兔鍛煉以后,身上熱乎乎的。它再也不怕冷了。寶寶怕冷嗎?我們一起來看看。

  三、出示畫面,引導(dǎo)幼兒看看、說說圖上小朋友是怎樣戰(zhàn)勝寒冷,按時(shí)入園的。

  1、出示圖一。

  天黑了,寶寶在干什么?你猜猜他是幾點(diǎn)睡覺的?

  2、引導(dǎo)幼兒看第二幅圖。

  這是什么季節(jié)?你從哪里看出來的?寶寶害怕外面的寒冷嗎?

  3、引導(dǎo)幼兒看第三幅圖。

  這是什么地方?你從哪里看出來的?這時(shí)小朋友的心情怎樣?她去上幼兒園開心嗎?

  4、引導(dǎo)幼兒看第四幅圖。

  小朋友和老師在干什么?小朋友的心情怎樣?你從哪里看出來的?

  5、老師小結(jié):天氣雖然那么冷,可是寶寶每天都會(huì)早睡早起,不怕寒冷高高興興按時(shí)入園不遲到。跟著老師一起鍛煉身體,學(xué)習(xí)各種本領(lǐng)。

  四、引導(dǎo)幼兒不怕寒冷,堅(jiān)持上幼兒園。

  1、如果天冷了,就不上幼兒園;蛩瘧杏X遲到的話。寶寶能不能學(xué)到本領(lǐng)呢?哪你有什么方法使自己不怕寒冷,堅(jiān)持上幼兒園呢?(引導(dǎo)幼兒說出通過鍛煉)

  2、幼兒聽音樂《寶寶不怕冷》進(jìn)行鍛煉,感受鍛煉給身體帶來的變化。

  師:鍛煉真好,鍛煉了寶寶就不怕冷了。那現(xiàn)在我們一起聽著音樂來鍛煉鍛煉,做個(gè)不怕冷的寶寶好嗎?

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