幼兒園小班語(yǔ)言閱讀活動(dòng)教案《老鼠的魔術(shù)》
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，常常需要準(zhǔn)備教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。寫(xiě)教案需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家收集的幼兒園小班語(yǔ)言閱讀活動(dòng)教案《老鼠的魔術(shù)》，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動(dòng)目標(biāo):
1.感受故事的有趣情節(jié)，了解故事中老鼠和貓的角色特點(diǎn)。
2.初步嘗試自主閱讀，并能根據(jù)畫(huà)面大膽說(shuō)出自己對(duì)故事的理解。
3.喜歡參與閱讀活動(dòng)，感受分享閱讀帶來(lái)的無(wú)窮樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:玩過(guò)音游《貓和老鼠》、看過(guò)變魔術(shù)、有閱讀的好習(xí)慣。
物質(zhì)材料準(zhǔn)備:大書(shū)一本、小書(shū)、課件、魔術(shù)帽。
活動(dòng)過(guò)程:
一、集體音游，以情入境
1.玩一玩，快樂(lè)音游。
小老鼠們肚子好餓，快跟我一起去找好吃的吧!
2.數(shù)一數(shù)，閱讀第2頁(yè)。
過(guò)渡:老鼠正睡著覺(jué)，貓一下子抓住了它。接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么事呢?
二、自主閱讀，以問(wèn)導(dǎo)思
1.猜一猜老鼠的險(xiǎn)境。
老鼠會(huì)不會(huì)真的被貓吃掉?讓我們打開(kāi)書(shū)袋，接下來(lái)到底會(huì)發(fā)什么？說(shuō)不定里面的小書(shū)會(huì)告訴我們答案哦!
2.看一看小書(shū)2-6頁(yè)。
你在小書(shū)中看到了哪些有趣的事情?
三、觀察討論，以讀促情
1.觀察討論3-4頁(yè)。
老鼠和貓之間究竟發(fā)生了什么事?猜猜老鼠在對(duì)貓咪說(shuō)什么?老鼠是怎樣變魔術(shù)的?
2.觀察討論5-6頁(yè)。
老鼠變出了什么?從哪里可以看出貓很喜歡老鼠的魔術(shù)?老鼠又要變什么，讓我們睜大眼睛仔細(xì)看!
3.觀察討論7-8頁(yè)。
咦!老鼠呢?貓從帽子里拿出了什么?老鼠到底法哪里了?你是怎么發(fā)現(xiàn)的?
4.觀察討論9-10頁(yè)。
罐子為什么會(huì)自己跑?貓會(huì)發(fā)現(xiàn)罐子里的老鼠嗎?
5.觀察討論第11頁(yè)。
貓為什么會(huì)追著罐子跑？貓氣呼呼地追老鼠的時(shí)候，老鼠又說(shuō)了些什么嗎?為什么老鼠會(huì)那么得意?
小結(jié):真是一只勇敢機(jī)智的老鼠，遇到危險(xiǎn)不害怕，用變魔術(shù)的方法讓自己成功脫離危險(xiǎn)。
四、師幼互動(dòng)，玩享魔術(shù)。
老鼠也很喜歡我們，瞧!它把魔術(shù)帽帶來(lái)也要給我們變魔術(shù)，猜猜它會(huì)給大家變出什么?
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