上學路上幼兒園大班教案

　　作為一名無私奉獻的老師，時常需要編寫教案，借助教案可以讓教學工作更科學化。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編收集整理的上學路上幼兒園大班教案，歡迎閱讀與收藏。

上學路上幼兒園大班教案1

　　【活動目標】

　　1、能背書包靈活地、連續(xù)地側(cè)身鉆過50厘米高的障礙物，進一步鞏固側(cè)身鉆的動作要領。

　　2、萌發(fā)上小學的愿望。

　　【活動準備】

　　1、每人一個小書包，包內(nèi)裝有不同重量的物品，并在包外做好重量的標記。

　　2、拱形門、平衡木、輪胎。

　　【活動過程】

　　一、熱身運動：組織幼兒選擇適當重量的書包，做各種動作，如走、跑、跳等。

　　二、請幼兒自由探索背書包側(cè)身鉆過拱形門的方法。

　　1、出示拱形門，引導幼兒自由探索不同鉆法。

　　師：今天我們要背著書包鉆過拱形門，試試看，怎樣鉆可以不碰倒拱形門？

　　2、請個別幼兒示范，引導幼兒交流并相互學習各種不同的鉆法。

　　背書包側(cè)面鉆的動作要領：側(cè)對拱形門――側(cè)下蹲，蹲的時候要盡可能的低一些――單腿先過拱形門――低頭――深深地彎腰，不要讓書包碰到拱形門――屈膝，等重心完全移動再站起來，身體不碰到拱形門。

　　三、以小組競賽活動進行游戲，提高側(cè)面鉆的.動作技能，提高幼兒遵守游戲規(guī)則。

　　1、教師交待玩法：幼兒分成4組，站在起跑線上，游戲開始時，排頭第一名幼兒連續(xù)鉆過三個“山洞”（拱形門），走過“獨木橋”（平衡木），跳過“小石頭”（輪胎），到達“學�！焙�，快跑回來拍第二個小朋友的手，游戲反復進行，先完成的小組為勝。

　　2、幼兒連貫練習1-2遍，教師重點指導：幼兒鉆的時候避免出現(xiàn)手扶拱形門，背弓太高，不會低頭，上體過早抬起，顧頭不顧身，彎腰不彎腿等不協(xié)調(diào)的現(xiàn)象。

　　四、整理物品：引導幼兒將書包放到指定地方，并擺放整齊。

　　五、引導幼兒做放松運動后活動結束。

上學路上幼兒園大班教案2

　　活動目標：

　　1、知道自己的上學路線及應注意的相關問題。

　　2、能運用各種標志、符號形象地設計上學路線圖，并清楚地進行講述。

　　活動準備：

　　繪制上學路線圖、畫紙、筆活動過程：

　　一、談話引出課題提問：

　　1、你們都上哪所學校?

　　2、從家到學校都路過哪兒?

　　3、你們上學的路線一樣嗎?

　　二、分析上學路線圖，學習畫圖方法

　　1、出示一張上學路線圖，引導幼兒注意觀察路線圖上每一個地方運用的標志，與幼兒一起講述。

　　2、提出畫圖要求。

　　(1) 畫路過的地方、建筑物時，不僅自己要知道這是哪兒，而且要設計一些標志讓別人一看也知道這是哪兒。

　　(2) 畫路線圖時要畫出路過的主要地方和建筑，而且這些地方要畫得大、清楚，標志要明顯。

　　3、啟發(fā)幼兒發(fā)揮想象設計路線圖上的方向標志。

　　三、幼兒畫圖，教師巡視指導幫助

　　1、幫助能力弱的.幼兒完成路線圖。

　　2、具體指導、提示個別幼兒標志設計要清楚、明顯。

　　四、幼兒講述自己的上學路線圖

1、小組之間講述，交流上學路線。

　　2、展示全體幼兒作品， 請標志設計清楚、畫法新穎的幼兒為全班幼兒講述。

　　五、幼兒討論上學路上應注意的問題

　　1、交通安全常識。

　　上學過馬路時，應該注意點什么?

　　2、要遵守公共道德。

　　有些小朋友上學要坐車，坐車時我們應該注意些什么?

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