托班數學教案認識123

　　作為一名教學工作者，時常需要用到教案，教案是實施教學的主要依據，有著至關重要的作用。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編整理的托班數學教案認識123，歡迎閱讀與收藏。

　　活動目標：

　　1、使幼兒初步認識數字1、2、3。

　　2、讓幼兒能用實物來表示1、2、3。

　　3、讓幼兒喜歡上數學課，喜歡數學課的氛圍。

　　活動準備：

　　1、卡通數字1--3。

　　2、1、2、3的大數字卡以及相應圖片。

　　3、袋子以及水果圖片若干。

　　4、數字寶寶卡片1、2、3幼兒人手一套。

　　活動過程：

　　一、活動導入

　　用兒歌引出課題：教師唱自創(chuàng)歌曲：一象鉛筆細又長，二象小鴨水中游，三象耳朵聽聲音，我們請他們來做客。請出數字寶寶1、2、3。那么數字寶寶是不是象歌曲里唱的那樣象鉛筆、小鴨和耳朵呢，讓我們一起來看看吧。

　　二、活動開始

　　1、請出數字寶寶，用數字和圖片相對應，讓幼兒看看數字是否象兒歌中唱的一樣，加深幼兒對數字的理解和記憶。

　　2、游戲：我出幾你念幾。教師隨意出示大數字卡，讓幼兒念出卡片上相應的數字。

　　3、用手指表示數字：教師：現在請小朋友伸出你靈巧的小手，告訴我你的小手都有那些本領？（幼兒自由回答）那么你會用小手表示1、2、3嗎？教師帶領幼兒用手指表示1、2、3，同時糾正幼兒的錯誤手勢。

　　4、游戲：我來說，你來比。教師說出數字，幼兒用手指來表示。同時也可以選擇幼兒擔任小老師。

　　5、游戲：看實物出手指。教師從魔術口袋中拿出相應數量的實物，讓幼兒說出數字同時用手指頭來表示其數量是幾。

　　三、活動結束

　　小朋友們真棒，現在數字寶寶請小朋友和他們一起做游戲。帶領幼兒隨音樂走出活動室，（草坪上撒上1--3的小數字卡，帶領幼兒玩找數字寶寶的游戲。）自由結束。

　　四、活動總結

　　教師針對幼兒今天的表現給予具體的評價，表揚和鼓勵在活動中表現積極的幼兒，使其產生成功感和愉悅感。同時考慮到哪些能力相對較弱的幼兒，增強其自信心。

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