（熱）開展讀書活動(dòng)簡報(bào)15篇
在不斷進(jìn)步的時(shí)代，說到簡報(bào)，大家肯定都不陌生吧，簡報(bào)一般都有固定的報(bào)頭，包括簡報(bào)的名稱、期號(hào)、編發(fā)單位、發(fā)行日期、保密等級(jí)和編號(hào)。那要怎么寫好簡報(bào)呢？以下是小編為大家收集的開展讀書活動(dòng)簡報(bào)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
開展讀書活動(dòng)簡報(bào)1
人間四月天，最美讀書時(shí)。為進(jìn)一步豐富農(nóng)村文化生活，營造良好的讀書環(huán)境，形成好讀書、讀好書、善讀書的良好風(fēng)尚，在第xx個(gè)“世界讀書日”來臨之際，xx鎮(zhèn)在學(xué)區(qū)舉辦了“閱讀新時(shí)代，奮進(jìn)新征程”全民閱讀活動(dòng)啟動(dòng)儀式。
啟動(dòng)儀式上，xx鎮(zhèn)黨委副書記任xx致辭，同時(shí)由學(xué)區(qū)學(xué)生代表誦讀紅色經(jīng)典，并宣讀全民閱讀倡議書，隨后組織全體人員前往校圖書室開展為時(shí)一小時(shí)的'閱讀活動(dòng)，在學(xué)校營造了“多讀書、讀好書、善讀書”的良好氛圍，提高了師生的人文素養(yǎng)，進(jìn)一步深化了校園文化建設(shè)，營造了濃厚的校園讀書氛圍。
同時(shí)，利用村村響大喇叭不間斷播放全民閱讀倡議書；在微信群、QQ群發(fā)送全民閱讀相關(guān)信息；各新時(shí)代文明實(shí)踐站組織志愿者發(fā)放全民閱讀宣傳彩頁，營造濃厚的宣傳氛圍，全面提升群眾知曉率。各村依托農(nóng)家書屋、文化長廊等宣傳陣地，開展“讀紅色經(jīng)典憶崢嶸歲月”活動(dòng)，動(dòng)員廣大群眾參與紅色經(jīng)典閱讀，領(lǐng)悟革命前輩高尚品質(zhì)和革命情操，形成了濃厚的書香氛圍，滿足人民群眾對(duì)美好生活向往的精神文化需求，讓紅色基因、革命薪火代代相傳。
隨著一系列全民閱讀活動(dòng)的展開，書香芬芳已飄散在xx鎮(zhèn)的大街小巷，傳遞溫暖，傳遞力量。下一步，xx鎮(zhèn)還將持續(xù)推進(jìn)全民閱讀，打造“家門口”的閱讀文化圈，為群眾提供豐富的文化供給，滿足群眾多樣化的精神文化需求。
開展讀書活動(dòng)簡報(bào)2
在第xx個(gè)“世界讀書日”到來之際，xx鄉(xiāng)各村新時(shí)代文明實(shí)踐站積極開展以“春暖花開，沐浴書香，閱見美好未來”為主題的讀書活動(dòng)。
共讀好書，沐浴濃濃書香
在各村農(nóng)家書屋，孩子們紛紛跑到書架前選取自己喜愛的書籍坐到位置上，雙手捧書沐浴在書香的海洋，他們時(shí)而哈哈大笑、時(shí)而眉頭緊蹙、時(shí)而拍手叫絕！在家長和志愿者的輔導(dǎo)閱讀下，年幼的小孩也看得津津有味。
交流分享，閱見美好未來
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，孩子們積極交流自己的讀書經(jīng)歷和體會(huì)，分享個(gè)人喜愛的書籍、實(shí)用的`讀書方法和技巧，圍繞讀書如何提升個(gè)人的眼界和思維、讀書如何促進(jìn)自己的學(xué)習(xí)及與父母間的關(guān)系等交流學(xué)習(xí)體會(huì)，現(xiàn)場(chǎng)氛圍溫馨而熱烈。
xx鄉(xiāng)將切實(shí)發(fā)揮新時(shí)代文明實(shí)踐站陣地作用，組織開展形式多樣的文化活動(dòng)，豐富轄區(qū)群眾文化生活，真正讓文化惠民政策落到實(shí)處，促進(jìn)鄉(xiāng)風(fēng)文明，助力鄉(xiāng)村振興。
開展讀書活動(dòng)簡報(bào)3
為進(jìn)一步激發(fā)幼兒閱讀興趣、豐富幼兒閱讀活動(dòng)，提升教師整體素養(yǎng)，搭建師生閱讀分享平臺(tái)，營造良好閱讀氛圍，4月23日“世界讀書日”來臨之際，xx縣實(shí)驗(yàn)幼兒園舉行了以“悅讀·閱愛·越成長”為主題的系列立體閱讀活動(dòng)。
4月18日星期一國旗下講話拉開了讀書活動(dòng)的序幕，為孩子們介紹了“世界讀書日”的由來并對(duì)全園師生發(fā)出了倡議：讓讀書成為一種學(xué)習(xí)和生活方式。
針對(duì)不同年齡段幼兒特點(diǎn)，幼兒園小中大班分別開展了趣味十足、豐富多彩的閱讀活動(dòng)。小班幼兒與教師共同進(jìn)行游戲化立體閱讀，進(jìn)行“書簽”制作，在畫布上進(jìn)行繪畫自己喜歡的圖書，暢游書海童真世界。中班幼兒運(yùn)用高科技術(shù)和寫生畫的方式在開放的自然環(huán)境中觀察與探索，為班級(jí)熱門圖畫書制作宣傳海報(bào)，并從家中帶來自己的愛書進(jìn)行分享與交換閱讀，以多樣的方式分享閱讀經(jīng)歷。大班幼兒自制繪本，搜集大家喜歡閱讀的書籍，并建立流動(dòng)故事屋，發(fā)揮孩子們閱讀活動(dòng)中的主動(dòng)性。
舉行“閱讀為伴·快樂成長”第四屆親子共讀家長經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，家長們積極參與，把自己在親子閱讀活動(dòng)中的經(jīng)驗(yàn)與大家分享交流，共同促進(jìn)全園親子閱讀活動(dòng)開展，促進(jìn)幼兒的健康成長。
除了孩子們有豐富多樣的'閱讀活動(dòng)，教職工團(tuán)隊(duì)也開展了讀書沙龍活動(dòng)。教師代表的好書推薦、黨員的贈(zèng)書與保育員、營養(yǎng)員等讀書活動(dòng)，讓大家在共薦好書、朗誦佳作、賞析解讀、結(jié)對(duì)閱讀中與書交友，陶冶情操、開拓視野、提升素養(yǎng)。
本次活動(dòng)依托幼兒園的“慧閱讀”課程，進(jìn)一步激發(fā)教師和幼兒從“閱讀”到“悅讀”，從“會(huì)讀”到“慧讀”，建立“多讀書、好讀書、讀好書”的閱讀習(xí)慣，在全園閱讀的氛圍中體驗(yàn)和感知書香的魅力。
開展讀書活動(dòng)簡報(bào)4
春風(fēng)四月暖，閱讀正當(dāng)時(shí)。近日，新和縣焦作幼兒園和麗水市實(shí)驗(yàn)幼兒園教育集團(tuán)天辰園中班段的孩子們以“4月23日世界讀書日”為主題，通過云端連線共同開展了一場(chǎng)別開生面的幼兒閱讀節(jié)活動(dòng)，兩地的幼兒們相互分享閱讀心得，一同感受閱讀帶來的快樂！
活動(dòng)一開始，麗新兩地的小朋友們相互介紹了麗水與新和兩地的山水之美。接著新和縣焦作幼兒園的小朋友們身著小動(dòng)物服飾，表演了情景劇《咕咚來了》，通過生動(dòng)的表情和動(dòng)作將故事情節(jié)演繹得栩栩如生。麗水的小朋友們則集體朗誦了一首優(yōu)美的詩歌，他們聲音洪亮、感情真摯，表達(dá)了對(duì)美好生活的向往和追求。
焦作幼兒園小朋友艾孜扎艾麥爾說：“今天早上我跟麗水的小朋友見面了，麗水的小朋友給我們介紹了他們的美麗家鄉(xiāng)，我們也介紹了我們的美麗家鄉(xiāng)新和縣，我希望我有時(shí)間可以去那里玩，我也希望他們有時(shí)間來這里找我玩�！�
活動(dòng)期間，新和縣焦作幼兒園的老師通過連線教麗水的小朋友們學(xué)跳新疆舞蹈。孩子們跟著老師的節(jié)奏歡快地?cái)[動(dòng)身體，雖然動(dòng)作略顯稚嫩，但他們的熱情和認(rèn)真感染了在場(chǎng)的每一個(gè)人。通過這一環(huán)節(jié)孩子們不僅學(xué)習(xí)了新疆的'舞蹈文化，也讓麗水的小朋友們感受到了新疆文化的獨(dú)特魅力，增進(jìn)了兩地幼兒之間的友誼和互動(dòng)。
焦作幼兒園教師熱孜宛古麗賽麥提說：“今天我和麗新兩地的孩子們共同跳了新疆舞，看到麗水的小朋友對(duì)我們新疆舞很感興趣，我也很開心。雖然相隔千里，但我們成長在同一片藍(lán)天下，希望今后的日子里，我們能經(jīng)常聯(lián)系�！�
通過這次活動(dòng)，麗新兩地的小朋友們不僅豐富了閱讀體驗(yàn)，也促進(jìn)了不同地域文化的交流與融合，還增進(jìn)了對(duì)民族團(tuán)結(jié)的理解和認(rèn)識(shí)，他們用自己的方式展現(xiàn)了中華民族大家庭的和諧與美好。
麗水援疆教師新和縣焦作幼兒園副園長朱虹說：“麗水與新和兩地幼兒通過連線的活動(dòng)，讓孩子們能夠相互交流，相互學(xué)習(xí)。通過這種現(xiàn)場(chǎng)直播的方式，不僅豐富了兩地幼兒的閱讀體驗(yàn)，也促進(jìn)了不同地域文化的交流與融合，還增進(jìn)了麗新兩地的交流、交往與交融�！�
開展讀書活動(dòng)簡報(bào)5
蘇霍姆林斯基說：“一個(gè)人在其童年和少年時(shí)代就應(yīng)深切地感到最有誘惑力的享受是讀書，陪伴好書、有趣而有用的書度過幸福的時(shí)光。任何其他的享受都不能與享受思想馳騁和在書的世界里所獲得的快樂相提并論”。學(xué)生時(shí)代的閱讀積淀決定著一個(gè)人的航向，因此，xx縣第一初級(jí)中學(xué)的班級(jí)讀書活動(dòng)，是推進(jìn)“書香校園”工作的關(guān)鍵一環(huán)。
班班置書架，開卷皆有益
全校五十個(gè)班級(jí)都有自己的書架，本本是好書。三年前，吳校長上任伊始，就提出了“堅(jiān)持閱讀與鍛煉，養(yǎng)好‘六氣’做少年”的管理理念，注重培養(yǎng)健康、博雅、陽光、自信的.“六氣”少年。為此，他號(hào)召班級(jí)建立圖書角，豐富圖書數(shù)量種類，把控圖書質(zhì)量，并一再重申不能讓班級(jí)書架成擺設(shè)，把影響學(xué)生一生的閱讀這件好事辦好、做實(shí)。于是，一初中的教室里墨墨書香，花香盈室。
周周上閱讀課，真做讀書人
每班每周至少一節(jié)閱讀課，并要求全體學(xué)生彈性地做讀書筆記。習(xí)慣成自然，慢慢地，孩子們“愉快地同書本交往所引起的情緒高漲就是一個(gè)強(qiáng)大的牽引力，借助這個(gè)牽引力能舉起重量很大的知識(shí)”。幾乎每個(gè)周末下午，學(xué)生們都會(huì)去書架選自己心儀的書，然后找圖書管理員填寫借書記錄卡，回家暢讀一番。科學(xué)完善的閱讀管理制度，詳盡入微的閱讀策略指導(dǎo)，給孩子們明確了閱讀目標(biāo)和合理閱讀時(shí)間。看，這些沉醉在書海里的他們，牙齒很白、眼中有光、腳下有路。
教育的本質(zhì)就是讓一個(gè)個(gè)懵懂少年保持善良、聰慧的本性，讓他們的世界里充滿美的元素，擁有美好的心靈，感動(dòng)生命的美好，在平淡的日子里找到一些智慧的、美好的魚，在沉靜的歲月中做一朵綻放美麗光彩的馬蹄蘭，揚(yáng)帆心海、踔厲奮發(fā)、篤行不怠。
開展讀書活動(dòng)簡報(bào)6
倡導(dǎo)全民閱讀，有利于豐富我們的精神世界，充實(shí)我們的生活。4月xx日上午，xx街道xx社區(qū)組織社區(qū)工作者、轄區(qū)居民開展新時(shí)代文明實(shí)踐活動(dòng)之“新時(shí)代，新氣象，新閱讀”讀書日活動(dòng)。
在社區(qū)書柜上陳列著各類書籍，包括文學(xué)類、歷史類、法律類等。參與本次活動(dòng)的居民選擇了各自喜歡的書籍進(jìn)行閱讀，在書中感受文化的力量，文字的魅力，提升自身的'精神境界。
在活動(dòng)中，居民代表朗誦了經(jīng)典篇目。在隨后的讀書交流環(huán)節(jié)，參加活動(dòng)的居民分享了讀書心得感悟，讀書帶來的快樂、收獲的裨益。大家也交流了關(guān)于讀書的格言，開展了好書薦讀，互相推薦了受歡迎的書目、閱讀類APP和媒體賬號(hào)。
本次讀書活動(dòng)對(duì)于推進(jìn)全民閱讀、建設(shè)書香社區(qū)、文明社區(qū)，激發(fā)社區(qū)的讀書熱情，引導(dǎo)養(yǎng)成愛讀書、會(huì)讀書、讀好書的良好習(xí)慣有很大的促進(jìn)作用。xx街道xx社區(qū)將持續(xù)大力營造“愛讀書、讀好書、善讀書”的濃厚氛圍，不斷擴(kuò)大全民閱讀覆蓋面和影響力，大力推動(dòng)全民閱讀，促進(jìn)知識(shí)傳播，培育文明新風(fēng)尚。
開展讀書活動(dòng)簡報(bào)7
最是書香能致遠(yuǎn)，腹有詩書氣自華。在第xx個(gè)世界讀書日來臨之際，xx鎮(zhèn)xx社區(qū)組織開展一系列閱讀活動(dòng)，為建設(shè)“書香小城”貢獻(xiàn)力量。
為豐富轄區(qū)青少年文化生活，培養(yǎng)他們的閱讀興趣。4月xx日，xx社區(qū)組織轄區(qū)8名青少年走進(jìn)社區(qū)圖書室，在志愿者的引導(dǎo)下挑選自己喜歡的書籍。志愿者帶領(lǐng)孩子們一起朗讀，共同探索文章的妙趣，感受語言的魅力和中華文化的厚重。
4月xx日，xx社區(qū)開展“民族團(tuán)結(jié)一家親”主題讀書活動(dòng)。此次活動(dòng)把民族團(tuán)結(jié)教育與讀書活動(dòng)相結(jié)合，邀請(qǐng)少數(shù)民族居民與社區(qū)工作人員共同開展讀書交流�；顒�(dòng)期間大家分享交流了《我心向黨》《紅船精神》等書籍的閱讀體會(huì)，進(jìn)一步理解鑄牢中華民族共同體意識(shí)的豐富內(nèi)涵，強(qiáng)化了多讀書、讀好書的.常態(tài)化讀書意識(shí)。
4月xx日，xx社區(qū)邀請(qǐng)轄區(qū)內(nèi)的老年居民、老黨員參與老年讀書會(huì)。在讀書會(huì)現(xiàn)場(chǎng)老前輩們分享了《鋼鐵是怎樣煉成的》《父輩的歲月》《平易近人》等書籍，結(jié)合實(shí)際生活暢談各自的讀書感想和心得，讓大家深受啟發(fā)和鼓舞，體驗(yàn)到老有所學(xué)、老有所得的樂趣。
xx社區(qū)此次讀書日系列活動(dòng)以少年人讀書增長知識(shí)、中年人讀書凝聚力量、老年人讀書排遣孤寂為動(dòng)力，努力推進(jìn)全民讀書、傳承好書香文化，充分營造書香小城氛圍。
開展讀書活動(dòng)簡報(bào)8
近日，在“4.23”世界讀書日來臨之際，xx鎮(zhèn)集中開展“閱讀新時(shí)代，奮進(jìn)新征程”20xx年度“4.23”世界讀書日活動(dòng)，全體干部職工、村黨總支書記參加活動(dòng)。
結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，鎮(zhèn)黨委副書記帶領(lǐng)大家閱讀《中華人民共和國民法典》基本規(guī)定、對(duì)于集體所有土地和森林、山嶺、草原、荒地、灘涂等行使所有權(quán)的規(guī)定、環(huán)境污染和生態(tài)破壞責(zé)任的相關(guān)規(guī)定，激發(fā)職工像保護(hù)自己的眼睛一樣保護(hù)生態(tài)環(huán)境的.情懷。
各類雜志、政策法規(guī)宣傳冊(cè)、黨報(bào)黨刊讀物、種養(yǎng)殖科技刊物等書籍種類繁多，大家紛紛選取了感興趣的書籍閱讀，并分享了讀后感。“《中共楚雄地方歷史干部讀本》我從去年底就開始讀了，最大的感悟就是‘奮斗成就夢(mèng)想’”。xx村黨總支書記馬xx說道。職工劉xx激動(dòng)地說：“我也是年初就在看《楚雄彝族服飾志》啦，這套叢書體現(xiàn)了傳承鄉(xiāng)土文明、延續(xù)地方人文的文化自信，更好地保留了鄉(xiāng)土記憶，講好鄉(xiāng)土故事，傳承鄉(xiāng)土文脈，我常常從這本特色鮮明的鄉(xiāng)土志中守望故土、記住鄉(xiāng)愁、寄托鄉(xiāng)思�！�
開展讀書活動(dòng)簡報(bào)9
為深入實(shí)施素質(zhì)教育，貫徹“雙減”政策，推進(jìn)全民閱讀，在第xx個(gè)“世界讀書日”到來之際，xx縣xx小學(xué)舉辦了以“閱沐芳菲，讀享未來”為主題的讀書節(jié)活動(dòng)。
讀書啟動(dòng)，閱沐芳菲
徐xx副校長向孩子們宣讀閱讀倡議書，她指出：閱讀，是開啟孩子智慧的窗，是打開孩子心靈的門，是一個(gè)人精神成長的重要渠道，并倡導(dǎo)師生多讀書，讀好書，好讀書。
活動(dòng)開展，與書同行
各年級(jí)根據(jù)孩子們的閱讀特點(diǎn)安排了各具特色的閱讀活動(dòng)：
一年級(jí)親子共同制作一張繪本閱讀書簽；二年級(jí)為自己最喜歡的'童話故事制作一份立體手工擺件；三年級(jí)為自己最喜歡的寓言故事畫一幅插圖；四年級(jí)制作一份探秘科學(xué)手抄報(bào)，解密一個(gè)科學(xué)現(xiàn)象；五年級(jí)用課本劇和圖文結(jié)合的方式介紹自己在四大名著中最喜歡的人物；六年級(jí)巧用思維導(dǎo)圖分析人物，尋找個(gè)性線索，為人物傳記繪制一張思維導(dǎo)圖。
讀書月每天中午，紅領(lǐng)巾廣播開始了，來自四年級(jí)的閱讀之星向全校師生推薦自己喜歡的書籍。
喜獲成果讀享未來
教導(dǎo)主任邵xx給獲得“書香家庭”“書香少年”的孩子頒獎(jiǎng)，并倡議xx學(xué)子向獲獎(jiǎng)?wù)邔W(xué)習(xí)。
春天是暢游書海的好時(shí)節(jié)，讀書正當(dāng)時(shí)。好書，像長者，諄諄教誨；似導(dǎo)師，循循善誘；如朋友，心心相印。童年有書，未來有夢(mèng)，讓我們與書為伴，與書為友，閱見未來。
開展讀書活動(dòng)簡報(bào)10
為營造終身學(xué)習(xí)的良好社會(huì)氛圍，引導(dǎo)下一代形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，鼓勵(lì)孩子們多讀書、讀好書、好讀書，日前，xx鎮(zhèn)xx小學(xué)開展“我讀書我智慧”世界讀書日活動(dòng)。
清風(fēng)一度萬卷開，在和煦的.春風(fēng)里，xx小學(xué)六年級(jí)學(xué)生作為小志愿者給低年級(jí)同學(xué)分享自身閱讀書籍的感受和感想。低年級(jí)同學(xué)在志愿者的帶動(dòng)下踴躍發(fā)言提問，交流現(xiàn)場(chǎng)氣氛活躍。
此次活動(dòng)的開展有效推動(dòng)了全民讀書活動(dòng)的廣泛開展，讓孩子們感受到知識(shí)的力量和讀書的益處，有力助推樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。
開展讀書活動(dòng)簡報(bào)11
在第xx個(gè)世界讀書日到來之際，為推廣閱讀理念，培養(yǎng)民眾的閱讀習(xí)慣，xx街道xx社區(qū)聯(lián)合xx大學(xué)舉辦“書香xx，閱享xx”——世界讀書日公益活動(dòng)。
本次活動(dòng)開展了問卷調(diào)查，來自xx大學(xué)志愿者團(tuán)隊(duì)的大學(xué)生共30人參加活動(dòng)，活動(dòng)期間詢問了大學(xué)生對(duì)舉辦此類活動(dòng)的看法，大家反映本次活動(dòng)形式靈活，希望多舉辦類似的公益活動(dòng)，使更多的`人了解世界讀書日。
與此同時(shí)書香免費(fèi)閱讀活動(dòng)正在進(jìn)行，參加活動(dòng)的讀者以老黨員和新手寶媽為主，社區(qū)為老年人和新手媽媽提供一批精品書籍，供借閱、傳看，同時(shí)鼓勵(lì)大家進(jìn)行討論，交流彼此讀書的心得體會(huì)；老人們挑選自己喜歡的書閱讀，讀好書、談感想，分享讀書的樂趣；寶媽們挑選小朋友喜歡的童話故事和實(shí)用書籍進(jìn)行閱讀。
今年，xx社區(qū)舉辦了多場(chǎng)閱讀活動(dòng)，有圖書漂流、黨員捐書、為藏族同胞送黨刊等，通過這些公益活動(dòng)，宣傳了讀書日的由來和目的，推廣紙質(zhì)閱讀理念，讓更多的人參與到閱讀的隊(duì)伍中來，真正做到全民閱讀，豐富居民的文化生活，促進(jìn)鄰里關(guān)系和諧和睦。
開展讀書活動(dòng)簡報(bào)12
為提高全社會(huì)的學(xué)習(xí)力，激勵(lì)群眾的讀書熱情，xx鎮(zhèn)組織開展了一系列內(nèi)容豐富、形式多樣的“世界讀書日”活動(dòng)。
xx鎮(zhèn)對(duì)本次“世界讀書日”進(jìn)行了精心策劃，鎮(zhèn)文化站成立了相應(yīng)的工作小組，并廣泛發(fā)動(dòng)各村、學(xué)校以及社會(huì)力量共同參與“世界讀書日”活動(dòng)，為活動(dòng)順利開展奠定了良好基礎(chǔ)。鎮(zhèn)公共圖書館舉辦了新書、好書推薦活動(dòng)，吸引讀者前來借閱，安排了工作人員在集鎮(zhèn)街頭舉辦“世界讀書日”宣傳活動(dòng)。同時(shí)，結(jié)合“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”活動(dòng)，組織鎮(zhèn)村黨員干部走進(jìn)圖書館和農(nóng)家書屋，學(xué)習(xí)時(shí)政，捧讀詩書，豐富精神生活，提高理論水平和政策水平。各村農(nóng)家書屋也加大了宣傳力度，安排專人值班，提供了茶水等設(shè)施，方便廣大村民到村開展借閱活動(dòng)。
4月23，世界讀書日當(dāng)天，xx鎮(zhèn)中心小學(xué)結(jié)合xx公司組織的第四期“傳承經(jīng)典·柏出未來”讀書日系列公益活動(dòng)開展了小學(xué)生經(jīng)典朗誦比賽活動(dòng)。
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，xx志愿者為學(xué)校捐贈(zèng)了教學(xué)物資和一萬元現(xiàn)金，并現(xiàn)場(chǎng)參與了小學(xué)生國學(xué)經(jīng)典詩文朗誦比賽。比賽中，各個(gè)班級(jí)的`學(xué)生分別誦讀經(jīng)典的文學(xué)作品，讓大家共享經(jīng)典文化盛宴。孩子們的朗誦形式多樣，或抑揚(yáng)頓挫，或婉轉(zhuǎn)悅耳，或聲情并茂，孩子們甚至還用肢體語言，表達(dá)自己對(duì)經(jīng)典文章的熱愛。此次比賽由xx的三位志愿者和該校老師擔(dān)任評(píng)委，評(píng)選出了一、二、三等獎(jiǎng)，并由由xx志愿者為參加經(jīng)典詩文朗誦比賽的獲代表隊(duì)頒獎(jiǎng)。最后，xx公司志愿者給該校的孩子們進(jìn)行了國學(xué)講座。
開展讀書活動(dòng)簡報(bào)13
為激發(fā)廣大干部群眾的讀書熱情，倡導(dǎo)全民閱讀新風(fēng)尚，在第xx個(gè)“世界讀書日”到來之際，xx鎮(zhèn)組織轄區(qū)群眾開展了“世界讀書日，濃濃書香情”全民閱讀活動(dòng)，引導(dǎo)村民積極參與世界讀書日活動(dòng)，全面提升村民的文化素質(zhì)。
活動(dòng)吸引了廣大黨員和讀書愛好者積極參與。各村支部書記鼓勵(lì)大家多讀書、讀好書，號(hào)召大家“每天少玩一小時(shí)手機(jī)，多讀一小時(shí)書，多看一小時(shí)報(bào)”，讓閱讀成為習(xí)慣，讓書香浸潤人生。活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，志愿者們還為村民們精心挑選推薦了包括理論類、傳統(tǒng)文學(xué)類、法律類、科普知識(shí)類、經(jīng)典名著類等類別眾多的書籍，供大家現(xiàn)場(chǎng)閱讀。村民們?cè)诟鞔逍聲r(shí)代文明實(shí)踐站的'圖書閱覽室里一邊學(xué)習(xí)，一邊交流，互相分享學(xué)習(xí)收獲。
通過此次全民閱讀活動(dòng)，讓村民們從“要我讀”、“偶爾讀”向“我要讀”、“經(jīng)常讀”轉(zhuǎn)變，養(yǎng)成了良好的讀書習(xí)慣，拓寬了黨員知識(shí)范圍，為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨支部提供了有力的知識(shí)保障。
下一步，xx鎮(zhèn)將立足現(xiàn)有資源，努力創(chuàng)建各類閱讀平臺(tái)，依托各村新時(shí)代文明實(shí)踐站、書香校園等平臺(tái)大力倡導(dǎo)全民閱讀，使書香轉(zhuǎn)化為人們的精神追求和文化價(jià)值觀，在潛移默化中規(guī)范人們的行為習(xí)慣，為xx鎮(zhèn)社會(huì)文明新風(fēng)尚注入持久動(dòng)力。
開展讀書活動(dòng)簡報(bào)14
春暖花開、草長鶯飛的日子，迎來了第26個(gè)“世界讀書日”。為豐富和發(fā)展園所文化內(nèi)涵，深入推進(jìn)“書香校園”建設(shè)，鼓勵(lì)全園教職工及幼兒、家長養(yǎng)成多讀書、讀好書的良好習(xí)慣，營造濃郁的讀書氛圍，xx市教育實(shí)驗(yàn)幼兒園在“世界讀書日”前夕，開展了一系列意義深遠(yuǎn)、形式多樣、內(nèi)容豐富的活動(dòng)。
本次讀書節(jié)活動(dòng)分為四大板塊，分別是“繪本故事進(jìn)課堂”、“我是小小朗讀者”、“教師讀書分享會(huì)”、“親子閱讀，共同成長”；接下來就讓我們跟隨鏡頭，去感受活動(dòng)的精彩瞬間吧！
繪本故事進(jìn)課堂
一直以來繪本是我園的特色教學(xué)，為了深入挖掘繪本的價(jià)值，激發(fā)孩子們的閱讀興趣，老師們提前做了充分的準(zhǔn)備，通過制作多媒體課件、教具，用夸張形象的語言和表情演繹故事，孩子們異常專注、目不轉(zhuǎn)睛、兩只小耳朵靜靜地傾聽著，被有趣的'故事深深吸引著。
我是小小朗讀者
活動(dòng)中，小小朗讀者們個(gè)個(gè)精神飽滿，信心十足。表現(xiàn)得落落大方，言語生動(dòng)有趣，聲情并茂，還配有可愛活潑的肢體動(dòng)作，塑造出了一個(gè)個(gè)生動(dòng)而又鮮明的角色和形象。講故事的孩子們講得投入，聽故事的小朋友們也聽得津津有味，孩子們的精彩講述將我們帶入了一個(gè)又一個(gè)美妙的童話世界。
教師讀紅書分享會(huì)
在分享會(huì)上，大家圍繞“品讀紅色經(jīng)典”開展讀書分享活動(dòng)。劉黎霞園長結(jié)合個(gè)人的讀書實(shí)際，分享品讀《紅巖》讀后感，從中我們感受到血染紅巖，才有了今天的幸福生活，正是革命烈士的努力，才有了我們國家今天的繁榮昌盛和國泰民安，作為教師應(yīng)勿忘歷史，弘揚(yáng)紅巖精神。在座的教師們，結(jié)合自身工作實(shí)際和生活體驗(yàn)，從不同角度暢談了自己讀書的所思所想，所感所悟，盡情分享著讀書的收獲與快樂。
親子閱讀，共同成長
陪伴是最長情的告白，親子閱讀為父母與孩子創(chuàng)造溝通的機(jī)會(huì)，讓父母能與孩子建立起親密的關(guān)系，使孩子體會(huì)到父母的關(guān)愛。讓家長和孩子共同學(xué)習(xí)、共同成長，讓書香浸染在家庭生活的每一個(gè)角落。
今后我園將繼續(xù)以繪本閱讀實(shí)驗(yàn)為抓手，不斷研究探索，形成書香校園的辦園特色。讓孩子在經(jīng)典雋永、生動(dòng)有趣的情境中學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，受益終生。
開展讀書活動(dòng)簡報(bào)15
4月23日，是一年一度的“世界讀書日”，在這個(gè)“讀書人的專屬節(jié)日”到來之際，，為了倡導(dǎo)多讀書、讀好書的文明風(fēng)尚，營造全民讀書、終身學(xué)習(xí)的良好社會(huì)氛圍，我校于4月23日組織全體師生開展“世界讀書日”活動(dòng)，將在學(xué)校院內(nèi)開展活動(dòng)，全體師生共200余人參加了此次活動(dòng)。
活動(dòng)由學(xué)校校長王德瑩主持，闡述了讀書日的由來及活動(dòng)意義。一些社會(huì)調(diào)查所顯示的國民閱讀率的下降，正說明重申并弘揚(yáng)讀書傳統(tǒng)的重要性和緊迫性。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，現(xiàn)代化建設(shè)比以往更倚重于知識(shí)的力量，更依靠于全民文化素質(zhì)的提高。1995年，聯(lián)合國科教文組織通過決議。將每年的4月23日定為“世界讀書日”。所以號(hào)召大家“每天少看一小時(shí)電視，多看一小時(shí)書”，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的`快樂。同時(shí)號(hào)召大家從自身做起，多讀書、讀好書，帶動(dòng)家人及身邊的人，從而使活動(dòng)得以深入開展。
通過此次讀書日宣傳活動(dòng)，有利于推進(jìn)全民閱讀，提高全民文化素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)，讓“閱讀，讓我們的世界更豐富”這一主題深入人心。為進(jìn)一步豐富文化生活、推動(dòng)學(xué)校的建設(shè)，努力營造全校師生讀好書的閱讀氛圍。
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