學(xué)校足球比賽訓(xùn)練的簡報

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，很多地方都會使用到簡報，簡報是具有匯報性、交流性和指導(dǎo)性特點的簡短、靈活、快捷的書面形式。我們該怎么擬定簡報呢？以下是小編為大家整理的學(xué)校足球比賽訓(xùn)練的簡報，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

學(xué)校足球比賽訓(xùn)練的簡報1

　　一年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，在市教育局局和xx鎮(zhèn)鎮(zhèn)政府的支持下，在全校師生的努力和積極參與下，以校園足球新理念 “以學(xué)生為本，以快樂為核心”為指導(dǎo)，積極組織學(xué)生參加校園班級的足球聯(lián)賽、足球課、業(yè)余足球訓(xùn)練以及課外自發(fā)的足球活動等校園足球活動。開展得如火如荼，已見成效。陽光體育、快樂足球已成為師生喜愛的活動!

　　一、落實校內(nèi)足球活動，參與校園足球聯(lián)賽

　　校園足球活動在實踐中前行，在不斷探索中展開：一方面，在校內(nèi)體育教育教學(xué)活動中，體育課以足球活動為主。推出校園足球活動征文比賽、足球單項技能競技等活動，積極引導(dǎo)廣大學(xué)生走進(jìn)足球場，體念快樂足球。另一方面，二至六年級各班組隊參加校園足球聯(lián)賽，聯(lián)賽中學(xué)生即賽出了風(fēng)格，又賽出一定的水平，表現(xiàn)出了良好的精神風(fēng)貌。大大的激發(fā)了學(xué)生們參與足球活動的興趣，鍛煉了學(xué)生的身體和團隊配合、協(xié)作精神。如今，快樂足球活動已走進(jìn)孩子們的校園生活，學(xué)校因此展現(xiàn)出欣欣向榮的校園陽光體育新局面。學(xué)校將逐步完善校園足球機構(gòu)，為校園足球活動的開展加以規(guī)范化、制度化，以保障校園足球活動的開展。

　　二、以網(wǎng)絡(luò)為宣傳平臺，吸引更多學(xué)生關(guān)注參與校園足球活動

　　學(xué)校開通了足球QQ空間，對所有人開放，主動邀請學(xué)生加為空間QQ好友。在實踐過程中，及時更新空間相冊、豐富日記內(nèi)容，圖文并茂，展示校園足球聯(lián)賽、校園足球業(yè)余訓(xùn)練、體育課堂快樂足球等，種種舉措既得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定，又吸引了越來越多的師生、家長和社會各界人士關(guān)注我校的小足球活動并提出自己的見解。

　　三、通過學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站、板報等宣傳校園足球，取得了一定的效果

　　學(xué)校廣播站專設(shè)校園足球活動欄目，廣播學(xué)生的足球作品，報道校園小足球聯(lián)賽開展的情況。學(xué)校出了一個五人制足球的專刊，介紹了五人制足球的競賽規(guī)則等各方面的知識，豐富了師生們對五人制足球的理解。

　　四、校園足球與學(xué)校工作相互促進(jìn)，共同進(jìn)步。

　　經(jīng)過班級間的小足球競賽，增強了學(xué)生們的'集體榮譽感，在這個特色活動的帶動下，同學(xué)們都以飽滿的精神狀態(tài)投入到了學(xué)習(xí)中去。更為主要的是孩子們都享受到了足球的快樂。期末考試中，學(xué)生們的學(xué)習(xí)成績都有了很大的進(jìn)步，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量在全鎮(zhèn)的名次上穩(wěn)步上升，學(xué)校的紀(jì)律、衛(wèi)生等各方面有了進(jìn)一步的好轉(zhuǎn)。小足球活動促進(jìn)了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高，促進(jìn)了學(xué)校各方面工作的良性發(fā)展。

　　總而言之，活動的成效是明顯的，但也還有一些細(xì)節(jié)沒有做到位，下學(xué)期我們將爭取小足球?qū)嶒炚n題，把這個工作做實、做細(xì)，做得更好。我們相信，有了上級領(lǐng)導(dǎo)支持，有了社會各界的關(guān)注，學(xué)校上下一心，一定能把校園足球活動開展得越來越好!

學(xué)校足球比賽訓(xùn)練的簡報2

　　12月10日，“包河杯”校園足球聯(lián)賽第一階段小學(xué)男子乙組最后一輪比賽在華山路小學(xué)的主場進(jìn)行，本場比賽的結(jié)果將決定誰將獲得小組出線權(quán)。

　　今年的“包河杯”校園足球聯(lián)賽在全市校園足球聯(lián)賽中，首創(chuàng)主客場制。主客場制完全點燃各校足球比賽氛圍，主場作戰(zhàn)優(yōu)勢還是很明顯的，客場球隊隊員從未經(jīng)歷過現(xiàn)場上百名球迷的吶喊助威，頓時緊張了起來，這無形中鍛煉了孩子們的心理素質(zhì)，同時將比賽推向了高潮。

　　本場比賽，雙方你爭我奪，為球迷奉獻(xiàn)了一場精彩的比賽，客場作戰(zhàn)，守門員的一個發(fā)球失誤直接造成了丟球，師范二小0:1落后，落后的`師范二小似乎放下包袱，奮力反擊，無奈把握機會的能力差一些，得勢不得分，久攻之下又被華山路小學(xué)一個快速反擊打進(jìn)一球，最終師范二小0:2負(fù)于對手，失去了包河杯第二階段的參賽資格。

　　師范二小作為包河區(qū)校園足球的代表學(xué)校，經(jīng)歷過無數(shù)輝煌時刻，此時此刻必將腳踏實地、奮發(fā)圖強，再續(xù)師范二小的輝煌歷史。

學(xué)校足球比賽訓(xùn)練的簡報3

　　5月21日，隨著王林校長的一腳開球，合肥市西遞中學(xué)“綠茵賽場展英姿，齊心向黨迎百年”班級足球聯(lián)賽拉開帷幕。為了準(zhǔn)備這次比賽，各班級代表隊進(jìn)行了認(rèn)真學(xué)習(xí)和刻苦訓(xùn)練，教練員、班主任前后忙碌，積極籌備，只要心無畏懼、熱愛班集體的同學(xué)們都有機會為班級的榮譽而戰(zhàn)，沒有上場的同學(xué)們也組成班級啦啦隊，為班級球隊吶喊助威。在比賽過程中，大家努力將自己的水平發(fā)揮到極致，勝負(fù)的結(jié)果已經(jīng)不是重點，重點是學(xué)生們堅韌的`毅力、拼搏的汗水、友誼交流的彰顯。各班隊員們在拼搏中凝聚團隊的力量，感受著迎風(fēng)奔跑的英姿颯爽，體驗著足球帶來的獨特魅力與激情。

　　在每周三和每周四下午，七、八年級足球社團活動精彩紛呈。在社團指導(dǎo)教師的帶領(lǐng)下，學(xué)員們認(rèn)真學(xué)習(xí)帶球、傳球、射門等技能的基本動作要領(lǐng)，并相互幫助、相互切磋，共同提高。同時，在社團課程中，指導(dǎo)教師不忘就越位、陣型、戰(zhàn)術(shù)等專業(yè)知識進(jìn)行講解，使大家既能實踐體驗，也具備必要的理論知識。同學(xué)們還通過觀看比賽視頻、精彩集錦等方式進(jìn)一步增強對足球運動的了解。在社團里，大家對足球運動的興趣越來越濃厚，突出彰顯了學(xué)校對足球的重視和對“五育并舉”的扎實落實。

　　在包河區(qū)校園足球聯(lián)賽上，西遞中學(xué)男子和女子足球隊在綠茵場上揮灑汗水，奮力拼搏。這既是對學(xué)校足球運動水平的一次檢驗，更是學(xué)生展示自己足球能力的重要平臺。雖然西遞中學(xué)的球員們技術(shù)不全面，但無論面對的對手是誰，從未畏懼退縮，即便比分落后，也要努力到終場哨聲吹響的那一刻。在勝負(fù)之中，隊員們有歡樂的開懷大笑，也有遺憾的傷心落淚，但經(jīng)過這種高規(guī)格比賽的歷練，他們一場比一場成熟，一天比一天強大！

　　在西遞中學(xué)，同學(xué)們因為足球而充實，因為足球而快樂，因為足球而成長！

學(xué)校足球比賽訓(xùn)練的簡報4

　　當(dāng)天比賽在下午舉行，雖然無關(guān)大局，但是我們還是本著鍛煉隊伍為目的，和三小真刀真槍的拼了一場。雖然結(jié)果不是最重要的'，但是我們卻從中收獲了無數(shù)的經(jīng)驗：首先，隊伍整體實力較以前有了很大的進(jìn)步，隊員在控球和配合方面有了明顯的提高；其次隊員在球場的成熟度和節(jié)奏的把控也有了一定進(jìn)步；最后，也是我們現(xiàn)在女乙最難的問題就是二、三年級和四年級融合的問題，通過這場比賽，我們已經(jīng)初步將三個球隊融合，完成了第一步。他們都參與比賽，即便效果不太好，但是隨著我們教練員不斷的引導(dǎo)，相信球隊的磨合很快就會完成。

　　女乙的包河區(qū)比賽告一段落，但同時這又是另一個起點，相信在各方關(guān)注下，在區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心下，我們四小的女乙會越來越好，四小足球越來越好！加油四��！加油足球！奧利給！

學(xué)校足球比賽訓(xùn)練的簡報5

　　10月24日上午10：00，本輪包河區(qū)校園足球聯(lián)賽初中男子組迎來一場重頭戲，合肥46中中山路校區(qū)坐鎮(zhèn)主場對陣濱湖四十八中學(xué)。賽前為確保防疫防控要求，本場比賽采取現(xiàn)場無觀眾處理，所有家長不得入內(nèi)，運動員和賽場工作人員進(jìn)場前須進(jìn)行測量體溫等要求。

　　隨著裁判一聲哨響，比賽開始，雙方球員迅速進(jìn)入比賽狀態(tài)。濱湖四十八中學(xué)開場后采取前場高壓緊逼，積極展開圍搶，46中中山路校區(qū)則通過反守反擊和長傳沖吊，伺機尋找機會。上班場進(jìn)行到20分鐘左右，濱湖48中學(xué)前場斷球后送出一記漂亮的直塞球，創(chuàng)造出機會，前鋒隊員接球后殺入禁區(qū)，面對門將的封堵，果斷起腳，但球打在了立柱上，錯過了一次良機。46中中山路校區(qū)則在對方大禁區(qū)外圍不斷嘗試遠(yuǎn)射，威脅著對方球門。半場結(jié)束時，上半場雙方均未敲開對方大門。比賽進(jìn)行到下半場50分鐘左右，濱湖48中學(xué)通過一次大范圍轉(zhuǎn)移球，右后衛(wèi)接球后稍作調(diào)整立即起腳射門，一記勢大力沉的抽射將球打進(jìn)，取得領(lǐng)先；隨后46中中山路的隊員們在落后的局面下并沒有放棄，而是放手一搏，展開大舉反攻，通過有效的配合完成了兩腳極具威脅的射門，但濱湖48中學(xué)守門員發(fā)揮神勇，力保球門不失。最終本場比賽46中中山路中學(xué)在主場未能實現(xiàn)進(jìn)球，以0比1的比分負(fù)于濱湖48中學(xué)。

　　雙方隊員在賽后握手示意，互相鼓勵，雙方教練員也對本場比賽隊員們在場上的表現(xiàn)表示認(rèn)可與滿意，并稱贊這是一場高質(zhì)量的比賽，對學(xué)生們有很大的'鍛煉價值，培養(yǎng)了學(xué)生們在賽場上頑強拼搏、努力進(jìn)取、團結(jié)合作的寶貴精神。

學(xué)校足球比賽訓(xùn)練的簡報6

　　為了進(jìn)一步提高中小學(xué)足球運動水平，增強青少年體質(zhì)，推動包河區(qū)的校園足球運動發(fā)展，區(qū)教體局舉辦了“包河區(qū)”校園足球聯(lián)賽。合肥市陽光小學(xué)組建了學(xué)生足球隊參加了小學(xué)甲、乙組的比賽。

　　10月23日上午，我校迎來了聯(lián)賽的第三場比賽。對手是主場作戰(zhàn)的師范四小。比賽中，雖是客場比賽，但我校隊員不畏困難，在球場上充分發(fā)揮自己的球技和合作意識，頑強拼搏，奮勇當(dāng)先，賽出了陽光小學(xué)隊員的風(fēng)采。運動員們生龍活虎，全力以赴，奮力爭先。觀眾席上，更是激情澎湃，吶喊震天。

　　在緊張激烈的`賽場上，兩校隊員共同發(fā)揚了“團結(jié)、友愛、奮進(jìn)、拼搏”的良好風(fēng)格，弘揚了“更高、更快、更強”的體育精神。嚴(yán)格遵守競賽規(guī)程，自覺服從裁判，頑強拼搏，賽出了風(fēng)格，賽出了水平。裁判員們堅持公開、公平、公正的原則，恪盡職守，嚴(yán)于律己，嚴(yán)肅賽風(fēng)，嚴(yán)格賽紀(jì)，確保了足球聯(lián)賽的安全順利進(jìn)行。

　　雖然我校遺憾地與勝利擦肩而過，但是一次比賽就是一次鍛煉，相信奮斗的足球少年們在這一次次的鍛煉中將不斷成就自己的夢想。

學(xué)校足球比賽訓(xùn)練的簡報7

　　10月24日，包河區(qū)外國語實驗中學(xué)足球隊在濱湖實驗學(xué)校迎來了包河區(qū)足球聯(lián)賽的最后一場比賽。

　　包河區(qū)外國語實驗中學(xué)作為一只新組建的隊伍，存在訓(xùn)練時間短，隊員基礎(chǔ)薄弱，師資力量不足等情況，但仍積極參加比賽，隊員們在場上積極跑位，奮力拼搶，展現(xiàn)出良好的競技精神。上半場隊員們奮勇爭先，步步緊逼，給予了對手足夠的壓力，但因為自身的失誤和實力上的差距，大比分落后，在中場休息時，足球教練進(jìn)行戰(zhàn)術(shù)上的'調(diào)整，學(xué)校老師進(jìn)行精神上的鼓勵；下半場，隊員們并未受到大比分落后的影響，反而更加積極的在場上拼搶，貫徹教練的戰(zhàn)術(shù)，由于體能不支，多位球員在拼搶中倒地，擦傷了膝蓋，但是沒有一位球員丟掉自己的防守位置，多次破壞對手的進(jìn)攻，下半場只丟兩球，終場哨響時，隊員們并未因大比分輸?shù)舯荣惗鴼怵H，反而興奮的交流著下半場防守成功的經(jīng)驗，隊員們這種積極進(jìn)取的狀態(tài)，頑強拼搏的精神，充分體現(xiàn)對比賽和對手的尊重，展現(xiàn)出包外實中足球隊員們永不放棄的意志品質(zhì)和良好的精神風(fēng)貌。

　　返校后及時對本次比賽進(jìn)行總結(jié)，對于不足之處加以改進(jìn)，通過不懈的努力來增進(jìn)自身的技術(shù)，不斷提高球隊的水平，在以后的比賽中包外實中足球隊必將取得優(yōu)異的成績。

學(xué)校足球比賽訓(xùn)練的簡報8

　　12月11日上午，我校和合肥48中男子足球隊展開較量。隨著決賽哨聲的吹響，隊員們展開了激烈拼搶。大家斗志激揚，你追我趕，互不相讓。上半場，我校以0：1暫時落后，但隊員們不甘示弱，頑強拼搏，加強進(jìn)攻，采用防守反擊戰(zhàn)術(shù)。在下半場，我校抓住連進(jìn)兩球，最終2:1獲得了勝利。此次比賽，不僅展現(xiàn)了我校隊員永不放棄的斗志、敢打必勝的信念和勇攀高峰的.體育精神，也展現(xiàn)了隊員們積極進(jìn)取、團結(jié)拼搏的精神風(fēng)貌。

　　作為全國足球特色學(xué)校，我校在積極開展“陽光體育運動”基礎(chǔ)上，開設(shè)足球社團，而一年一度的“陽光杯”校園足球嘉年華活動，已成為我校的年度盛事。學(xué)校堅持以人為本，傳承禮儀文明，塑造學(xué)生人格，讓學(xué)生體驗運動激情，感受足球魅力，培養(yǎng)出具有“體育核心素養(yǎng)”的文明學(xué)生，進(jìn)而豐富發(fā)展學(xué)校教育內(nèi)涵，使素質(zhì)教育的思想真正落實到教育實踐中去。

學(xué)校足球比賽訓(xùn)練的簡報9

　　12月14日下午，我校男子足球隊參加了包河區(qū)足球聯(lián)賽初中男子組小組賽最后一場比賽，對手是主場作戰(zhàn)的四十六中南區(qū)男子足球隊。由于兩隊實力明顯存在較大的差距，比賽最終毫無懸念的以我隊失敗結(jié)束。雖然輸了比賽，但我們的隊員并沒有垂頭喪氣，仍然樂觀堅強，毫不氣餒，都表達(dá)出了今后要繼續(xù)刻苦訓(xùn)練的決心，爭取不斷進(jìn)步。

　　通過這次的`包河區(qū)足球聯(lián)賽，我們發(fā)現(xiàn)了自身的問題，吸取了很多經(jīng)驗教訓(xùn)，這對隊員的成長具有重要的作用。我校足球隊由于缺乏小學(xué)足球隊員的輸入，絕大部分隊員都是從七年級才開始接觸足球，所以足球基礎(chǔ)非常薄弱，今后還是要繼續(xù)加強個人技術(shù)的訓(xùn)練，并逐漸提高整體攻防能力，爭取成為具有一定戰(zhàn)斗力的球隊。雖然很難，但我們?nèi)栽趫猿�，二十九足球隊，加油�?/p>

學(xué)校足球比賽訓(xùn)練的簡報10

　　“特色活動鑄就實驗學(xué)子”是合肥實驗學(xué)校一直秉承的教育理念，學(xué)校把特色活動作為提升學(xué)生整體素質(zhì)、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要抓手。作為“全國校園足球特色學(xué)校”，我校成立了小學(xué)男子甲、乙，女子甲、乙四支校隊，以及一、二年級侯補梯隊。小學(xué)段能夠認(rèn)真落實每班每周一節(jié)足球課，扎實開展每年一次的校內(nèi)足球聯(lián)賽，長期堅持校級足球隊每周至少3次的課后訓(xùn)練。

　　足球運動是最能反應(yīng)競技和團隊精神的'比賽，既能磨煉意志，又能提高學(xué)生綜合身體素質(zhì)。為了讓校園足球項目進(jìn)一步發(fā)揚光大，我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，制訂了詳細(xì)的發(fā)展規(guī)劃和訓(xùn)練計劃，合肥實驗學(xué)校逐步形成了合作、拼搏、包容、進(jìn)取的足球精神和足球文化。

　　20xx年包河區(qū)“包河杯”校園足球聯(lián)賽如期開展，10月23日小學(xué)男子乙組比賽合肥實驗學(xué)校對陣葛大店小學(xué)，比賽在合肥實驗學(xué)校順利舉行。在賽場上球員們充滿激情，拼搶積極，團結(jié)奮進(jìn)一次次的成功搶斷、沉著冷靜的臨門一腳、守門員每一次靈活的撲救、隊員們之間默契的配合，雙方你來我往，上半場，葛大店小學(xué)憑借一次角球機會成功破門，下半場，隊員們激情滿滿，合肥實驗學(xué)校在上半場落后一球的情況下，孩子們進(jìn)攻勢頭不減，抓住機會吊射破門，最終比分鎖定1:1。

　　我們堅信：只要每個隊員心中有夢，通過不斷地努力，一定會取得優(yōu)異的成績。

學(xué)校足球比賽訓(xùn)練的簡報11

　　10月24日下午迎來又一輪比賽，合肥實驗學(xué)校濱湖校區(qū)主場迎接包河區(qū)外國語實驗中學(xué)的來訪。

　　下午三點隨著裁判員一聲哨響，比賽正式開始。雙方的球員快速進(jìn)入比賽狀態(tài)，展示出高超的腳法、默契的配合和縝密的隊形部署，很快比賽進(jìn)入白熱化階段。當(dāng)比賽剛到五分鐘的時候，我校球員憑借默契的配合和不可抵擋的速度，拿下本場首分，在場觀眾歡呼聲此起彼伏，響徹秋冬的天空。球員們在場上盡情展示他們的運動激情，觀眾們在看臺上盡情的助威，加油聲不絕于耳，令人熱血沸騰。隨著哨聲的.再次吹響，比賽最終在一片歡呼聲中圓滿結(jié)束。

　　在本次聯(lián)賽中，球員們不僅展示了運動激情，更展示了“友誼第一，比賽第二”的崇高體育精神。

學(xué)校足球比賽訓(xùn)練的簡報12

　　為了積極推動校園足球的蓬勃發(fā)展，展現(xiàn)當(dāng)代小學(xué)生的青春活力，加強同學(xué)們體質(zhì)鍛煉，提高凝聚力，豐富課余生活，讓同學(xué)們有一個展現(xiàn)自我的平臺，在我校領(lǐng)導(dǎo)的支持與關(guān)心下，在同學(xué)們的熱情關(guān)注下，我校校園足球已形成梯隊模式，為將來的足球業(yè)做足儲備。

　　同時通過包河區(qū)比賽，孩子們得到很大的鍛煉，也積累了豐富的經(jīng)驗，這是我們孩子第一次參加正規(guī)的`比賽，無論輸贏，小隊員們都是拼盡全力踢完最后一分鐘，在與各個校園強隊的交流下，小隊員們每場都在進(jìn)步。

學(xué)校足球比賽訓(xùn)練的簡報13

　　9月20日，由敦煌市孟家橋中學(xué)承辦的敦煌市西北片區(qū)校園足球研討交流活動，在孟家橋中學(xué)舉行。來自西關(guān)小學(xué)、第五小學(xué)和孟家橋中學(xué)下屬各小學(xué)等的校長、教研員、體育教師等20余人齊聚孟家橋中學(xué)操場，觀摩、共享了一場足球特色教學(xué)盛宴。

　　活動本著“城鄉(xiāng)間幫學(xué)共享，片區(qū)間互學(xué)共建”的原則，以足球課堂教學(xué)觀摩、足球友誼賽兩部分，研討如何推動校園足球的.開展、普及足球知識技能的有效途徑。

　　擔(dān)任教學(xué)觀摩的兩位體育教師，在課前都做了充分的準(zhǔn)備，足球課堂教學(xué)各具特色。他們以激情帶動學(xué)生，讓孩子們在輕松、愉悅的氛圍中，積極感受、大膽表現(xiàn)。大家在互動中，體驗了一把校園足球的魅力。

　　友誼第一，比賽第二。足球友誼賽在三所學(xué)校教練員的精心指導(dǎo)和小隊員們的積極配合下，隊隊都有出色的表現(xiàn)，賽場上整齊的助威聲成為比賽中的一道亮麗風(fēng)景線。

　　此次教研活動既為片區(qū)內(nèi)教師搭建了相互學(xué)習(xí)、相互交流的平臺，又促進(jìn)、提高了教師們的教研意識和教研水平，也必將推動我市連片教研活動持久、有效、健康的開展。

學(xué)校足球比賽訓(xùn)練的簡報14

　　五月份，在萬眾期待下我們迎來了足球賽。這次的足球賽分別由大學(xué)生就業(yè)素質(zhì)拓展中心和我們團委廣播站合辦，我們?yōu)橹�，就業(yè)為輔。在足球賽開賽期間，我們團委廣播站及大學(xué)生就業(yè)素質(zhì)拓展中心都在為其而努力著。

　　足球賽為時一個月左右，每天下午五點在足球場開始。在比賽期間，廣播站成員們每天都會抽時間去足球場觀看比賽。平時賽場有什么事情需要幫忙，成員們都會積極主動地上前幫忙。他們幾乎每天都是廣播站和足球場兩頭跑，在站里播完音工作完成之后，都會立刻奔赴足球場。在工作做好的同時還能對足球賽如此上心，這點十分值得表揚，還望繼續(xù)保持。

　　足球賽開賽期間，看到成員們對足球賽如此上心，充分地體現(xiàn)了他們對足球賽的熱情與認(rèn)真的態(tài)度，真正的把足球賽當(dāng)成自己份內(nèi)的事情。也希望在今后再有類似的活動，大家也一定要積極踴躍的幫忙，為我們這個大集體貢獻(xiàn)一份自己的力量。

　　本次的足球賽是繼上個月的排球賽之后，我們和大學(xué)生就業(yè)素質(zhì)拓展中心的第二次合作了。上次我們攜手創(chuàng)辦的'排球賽開展順利，并最終取得了好的成績，也希望這次合作創(chuàng)辦的足球賽能取得好結(jié)果。我們和就業(yè)一起把足球賽布置的井井有條，通過兩次的合作，相信我們已經(jīng)建立了友誼。希望以后能有更多這樣的機會，讓我們攜手共進(jìn)，共創(chuàng)佳績。

學(xué)校足球比賽訓(xùn)練的簡報15

　　本期的足球班的教學(xué)工作在學(xué)校各方面領(lǐng)導(dǎo)和老師以及學(xué)生家長的全力支持下，通過本人和各個參訓(xùn)學(xué)生的努力下，圓滿完成了本期的教學(xué)培訓(xùn)工作。

　　在本期的工作中，本人針對絕大多數(shù)學(xué)生都是剛開始接觸足球運動以及學(xué)生的年齡小的特點，主要從培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好，提高學(xué)生對球性的熟練程度，增強學(xué)生的身體素質(zhì)，掌握用合理的.身體部位觸球入手，對學(xué)生進(jìn)行了熟悉足球球性的訓(xùn)練，基本的控球、踢球、接球、頭頂球技術(shù)，小足球比賽訓(xùn)練，同時對學(xué)生的踢球?qū)ｍ椝刭|(zhì)(包括靈敏、柔韌、速度、力量以及反應(yīng)能力和平衡能力)進(jìn)行了一定的訓(xùn)練。使參與訓(xùn)練的每一個學(xué)生踢球興趣、足球技術(shù)都得到了不同程度的提高，特別是胡梓睿，包涵一，支衡天，鄧博文、申稀豪、羅茂予、雷重洋、張子煥等同學(xué)的表現(xiàn)尤為突出。針對學(xué)生的興趣不穩(wěn)定的特點，本人比較注重用各種不同的形式來激發(fā)學(xué)生學(xué)好足球的興趣和信心，比如：把訓(xùn)練和游戲相結(jié)合、激發(fā)學(xué)生最原始的踢球欲望、不定期組織各種形式的小比賽等方式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，對學(xué)生的每一點小小的進(jìn)步都給與適度的肯定。除了對學(xué)生球技的嚴(yán)格要求，本人還非常注重對學(xué)生球德的塑造，力爭讓每一個參與乒乓球訓(xùn)練的學(xué)生的球品得到全方面的提高。

　　總之，在本期的教學(xué)中，本人本著為學(xué)生負(fù)責(zé)，為學(xué)校爭光的原則，使學(xué)生的球品和球技得到不同程度的的提高。

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