活動(dòng)方案

時(shí)間：2025-12-02 06:58:30 方案

【精華】活動(dòng)方案范文匯總八篇

　　為了確保我們的努力取得實(shí)效，時(shí)常需要預(yù)先制定方案，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來(lái)展開，最終達(dá)到預(yù)期的效果和意義。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？下面是小編幫大家整理的活動(dòng)方案8篇，希望能夠幫助到大家。

【精華】活動(dòng)方案范文匯總八篇

活動(dòng)方案篇1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、欣賞達(dá)利的《超現(xiàn)實(shí)公寓》，感受作品富于幻想的表現(xiàn)手法。

　　2、大膽的講述從畫面中獲得的信息和自己的想象。

　　3、嘗試用繪畫的方式表達(dá)“有趣的臉”。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　課件、作業(yè)紙、水彩筆、油畫棒。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、教師展示課件（要欣賞的作品），引起幼兒興趣，整體欣賞作品。

　　1、今天，李老師帶來(lái)了一幅很有趣的畫，咱們一起看看這幅畫上畫的是什么？（你覺得畫家畫的是什么？）【人臉、房間】

　　2、為什么？【幼兒說(shuō)出人臉的特征】

　　3、小結(jié)：對(duì)呀！有眼睛、鼻子、嘴巴、頭發(fā)……，這幅畫畫的是一張臉。為什么還有小朋友說(shuō)是房間呢？這幅有趣的畫畫的到底是不是房間？讓我們?cè)僮屑?xì)的看一看！

　　二、局部欣賞，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行想象。

　　1、找房間的特征，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行想象。（先來(lái)看看眼睛吧！這會(huì)是房間里的什么東西？畫家把眼睛想象成了壁畫。還有什么地方畫家也進(jìn)行了想象？）

　　【幼兒想象：嘴唇——沙發(fā) 眼睛——壁畫臉——墻壁和舞臺(tái) 鼻子——壁爐】

　　2、小結(jié)：這幅畫上有壁畫、沙發(fā)、簾子、房頂、地磚、鐘表、門……這幅畫畫的是一個(gè)房間。剛才咱們看這幅畫是一張臉，現(xiàn)在通過(guò)我們仔細(xì)觀察，還發(fā)現(xiàn)這幅畫畫的是一個(gè)房間。這么有趣的一幅畫呀！我們一起為他取個(gè)名字吧！

　　3、為作品取名字

　　小結(jié)：小朋友取得都很好，咱們就叫它“有趣的臉”吧！

　　4、介紹達(dá)利及達(dá)利的繪畫風(fēng)格

　　這幅畫是西班牙人——達(dá)利1935年的作品，他是一位具有豐富想象力的藝術(shù)家，也是世界上最著名的超現(xiàn)實(shí)主義藝術(shù)家。

　　三、嘗試進(jìn)行創(chuàng)作。

　　1、這么有趣的一張臉。你還見過(guò)什么樣的臉？（貓臉、兔臉、人臉……）愿不愿意將它畫下來(lái)？

　　2、幼兒作畫教師輔導(dǎo)。

　　要求：①畫前先想好自己要畫什么。②畫畫的時(shí)候要保持安靜，不要打擾別人。③畫完后要收好畫畫的用具，保持桌面、地面干凈整潔，先畫完的小朋友要靜靜地等待沒有畫完的小朋友。

　　3、評(píng)價(jià)

　�、俜纸M討論并自我介紹作品。（我畫的是誰(shuí)的臉？）②推薦：誰(shuí)畫的最有趣？③集體欣賞。

　　四、活動(dòng)結(jié)束

　　小朋友，咱們把有趣的臉帶給爸爸媽媽看看吧！（再見�。�

　　老師，我愛您(幼兒園中班活動(dòng))

　　此活動(dòng)適宜放在中班主題活動(dòng)<你真好>中,作為一個(gè)分題活動(dòng)。

　　在<你真好>這個(gè)主題中,孩子認(rèn)識(shí)了警察、消防員、醫(yī)生、護(hù)士、服務(wù)員等.在進(jìn)行這個(gè)主題活動(dòng)的過(guò)程中,我提問(wèn)孩子:你長(zhǎng)大了想當(dāng)什么?孩子們都說(shuō)出好多的職業(yè),可是全班只有一個(gè)孩子說(shuō),長(zhǎng)大了想當(dāng)老師.所以我在此設(shè)計(jì)了這樣一個(gè)分題,讓孩子認(rèn)識(shí)自己的老師,增加對(duì)老師這個(gè)職業(yè)的熱愛。

　　一、分題學(xué)習(xí)目標(biāo):

　　了解老師的工作。

　　嘗試當(dāng)老師的樂趣。

　　表達(dá)對(duì)老師的謝意。

　　培養(yǎng)觀察能力。

　　認(rèn)讀: “我愛您” “美麗”。

　　活動(dòng)一: 我的.老師

　　活動(dòng)目的:

　　學(xué)習(xí)講述人物的方法,訓(xùn)練口語(yǔ)表達(dá)能力。

　　加深幼兒熱愛老師的情感。

　　認(rèn)讀: “我的老師”。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備:

　　錄音機(jī)、歌曲<我的老師像媽媽>、輔導(dǎo)一名幼兒先講述<我的老師>。

　　活動(dòng)過(guò)程:

　　1、請(qǐng)出被輔導(dǎo)的那一位幼兒講述<我的老師>:“我的老師姓*,她長(zhǎng)得很好看,皮膚白白的,眼睛亮亮的,頭發(fā)又直又長(zhǎng)。每天她都早早來(lái)到教室，把活動(dòng)室收拾得干干凈凈的。她的脾氣特別好，特別愛笑……�！�

　　2、幼兒分組，5人一組，講述“我的老師”。

　　3、游戲“我給老師打電話”，讓每位幼兒跟老師說(shuō)一句最想說(shuō)的話，增強(qiáng)對(duì)老師的感情。

　　4、欣賞歌曲《我的老師像媽媽》。

　　總結(jié)分享：

　　唱歌《我的老師像媽媽》，進(jìn)行表演。

　　活動(dòng)評(píng)價(jià)：

　　能講述老師的外貌特征、一日工作和對(duì)自己的關(guān)懷。

　　能用一些詞匯進(jìn)行講述。

活動(dòng)方案篇2

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、體驗(yàn)歌曲中一條魚的孤單和三條小魚的快樂，引導(dǎo)幼兒知道和好朋友在一起玩是快樂的。

　　2、初步感受三段歌曲的不同速度。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、《魚兒好朋友》的歌曲磁帶。

　　2、小魚的頭飾若干。

　　3、盛水的魚缸，實(shí)物金魚三條。

　　活動(dòng)流程

　　1、教師出示盛有一條魚的魚缸：你們看，魚缸里有什么?小魚長(zhǎng)的什么樣子?他是怎樣游泳的?請(qǐng)小朋友學(xué)一學(xué)小魚游泳的樣子。

　　教師與幼兒一邊做魚游泳的動(dòng)作一邊提問(wèn)：你覺得一條小魚在魚缸里快樂嗎?(不快樂)那小魚會(huì)怎樣呢?引導(dǎo)幼兒理解第一段歌詞。

　　教師用孤獨(dú)、苦惱的表情演唱“一條魚，水里游，東游西游找朋友”。

　　2、小魚怎么了?我們應(yīng)該怎么做?引導(dǎo)幼兒說(shuō)出應(yīng)該給他找個(gè)朋友，并請(qǐng)幼兒幫忙在魚缸里再投放一條小魚，讓孩子們觀察兩條魚在魚缸里魚兒的動(dòng)作會(huì)有什么變化，并啟發(fā)幼兒大膽想象并用簡(jiǎn)單的動(dòng)作和表情表現(xiàn)出來(lái)。

　　3、引導(dǎo)幼兒說(shuō)出第二段歌詞內(nèi)容并理解：兩條魚，水里游，搖搖尾巴點(diǎn)點(diǎn)頭。教師在教幼兒演唱時(shí)要表現(xiàn)出高興地表情。

　　4、現(xiàn)在魚缸里有兩條小魚了，如果我再放上一條會(huì)怎樣呢?教師要表現(xiàn)出比較神秘的樣子，引起幼兒的興趣。

　　請(qǐng)幼兒投放第三條魚，讓幼兒觀察并鼓勵(lì)他們用合適的動(dòng)作和表情來(lái)表現(xiàn)。教師引導(dǎo)幼兒用歡快的.語(yǔ)調(diào)演唱第三段歌詞：三條魚，水里游，快快樂樂做朋友。

　　5、播放音樂磁帶，教師帶領(lǐng)幼兒用不同的速度和表情表演唱歌曲。

　　為三名幼兒戴上頭飾，按照三段歌曲的內(nèi)容幼兒依次出場(chǎng)，表演小小音樂劇“魚兒好朋友”，提醒幼兒注意表情和動(dòng)作，以此鞏固幼兒對(duì)歌曲的熟悉和理解。

　　6、教育幼兒在生活中多和好朋友一起玩，知道好朋友之間互相團(tuán)結(jié)，互相幫助，這樣才會(huì)生活得很快樂。

　　活動(dòng)反思

　　本節(jié)活動(dòng)課所達(dá)到的效果不但讓孩子們學(xué)會(huì)了演唱歌曲，而且讓他們知道了好朋友之間要互相團(tuán)結(jié)，互相幫助的道理。在活動(dòng)的過(guò)程中，孩子們對(duì)老師出具的小金魚非常感興趣，極力的模仿小金魚游泳的樣子，提高了他們的模仿力和觀察力。但是在幼兒與老師一起演唱歌曲時(shí)，少數(shù)孩子對(duì)音樂的情緒和速度不能很好的把握，致使整個(gè)歌曲平淡無(wú)奇，這需要在以后的教學(xué)中慢慢的滲透，是整個(gè)作品變得豐滿起來(lái)。

活動(dòng)方案篇3

　　一、整改背景

　　鑒于近期學(xué)生因奔跑追逐發(fā)生多起沖撞的安全事故，且學(xué)生課間追逐打鬧和大聲喧嘩一直是校園課間紀(jì)律中存在的頑癥，規(guī)劃方案《大課間活動(dòng)整改方案》。為切實(shí)營(yíng)造一個(gè)文明規(guī)范的校園，在文明規(guī)范的氛圍中培養(yǎng)學(xué)生文明守紀(jì)的習(xí)慣，特制定本工作方案。

　　二、整改問(wèn)題

　�、俳淌摇⒆呃�、樓梯都較為混亂。主要表現(xiàn)在教室、走廊追逐打鬧，大聲喧嘩，或者在走廊里做危險(xiǎn)游戲。既存在較大的安全隱患，又極不文明使得整個(gè)校園秩序混亂。

　�、谥形绶艑W(xué)后，有少數(shù)教師不遵照學(xué)校安全及德育管理?xiàng)l例，不組織學(xué)生排隊(duì)離校，使得少數(shù)學(xué)生缺乏管理，在離校的人群中追逐打鬧，左沖右突，險(xiǎn)象環(huán)生。 ③課紀(jì)律管理缺位。課間幾乎看不到值日教師的巡查，班級(jí)管理也是極具缺位。

　　三、整改原則：師生共管，責(zé)任到人，持久恒定形成常規(guī)。

　　四、整改目標(biāo)

　　本學(xué)期嚴(yán)抓課間紀(jì)律遵守情況，力促全校學(xué)生課間形成無(wú)追逐打鬧、放學(xué)路隊(duì)整齊有序的好習(xí)慣。

　　五、整改處罰

　　自方案實(shí)施之日起，對(duì)工作組織不到位的行政，由校長(zhǎng)或主管副校長(zhǎng)誡勉談話，行政會(huì)上點(diǎn)名批評(píng)；執(zhí)行不力的教師誡勉談話一次，第二次除誡勉談話外登記個(gè)人行為，納入年度考核及評(píng)優(yōu)評(píng)先。

　　六、具體工作措施

　　1.設(shè)置主管行政：學(xué)校安排德育處一位主任專職負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作，每天對(duì)各班進(jìn)行最少一次的管理情況巡查，做到有檢查、有登記、有反饋、有通報(bào)，對(duì)當(dāng)天學(xué)生紀(jì)律中登記到的問(wèn)題通報(bào)班主任要求進(jìn)行教育和整改。

　　2.強(qiáng)化值日工作

　�、僦等招姓褐等招姓�(fù)責(zé)當(dāng)天的教師值日組織工作。除了早上、中午、下午

　　上學(xué)放學(xué)時(shí)的值日工作定點(diǎn)定崗之外，教師課間值日也要定點(diǎn)定崗。值日行政對(duì)教師的到崗情況進(jìn)行檢查登記，對(duì)當(dāng)天的教師值日情況進(jìn)行匯總公示。

　　②值日教師：教師值日除早上、中午、下午及放學(xué)時(shí)到達(dá)值日崗位外，值日教師在課間也要到達(dá)安排的崗位進(jìn)行值日，對(duì)學(xué)生追逐打鬧或不文明不安全的行為及時(shí)制止并進(jìn)行登記。督促各班級(jí)管理員對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行管理，對(duì)于不到位不盡職的班級(jí)管理員，值日教師有義務(wù)進(jìn)行批評(píng)教育并予以記錄。

　�、壑等战M長(zhǎng)：除參與當(dāng)天的值日工作外，負(fù)責(zé)當(dāng)天的值日情況匯總、公示以及將值日情況發(fā)給德育處專職主管主任。

　�、苤等諏W(xué)生：大隊(duì)部值日學(xué)生與當(dāng)天的值日老師進(jìn)行對(duì)接，做到每個(gè)學(xué)生有教師帶領(lǐng)進(jìn)行值日檢查，要求準(zhǔn)時(shí)到崗，認(rèn)真負(fù)責(zé)。值日學(xué)生在值日過(guò)程中如遇到違紀(jì)之后逃逸者，查明班級(jí)后對(duì)班級(jí)進(jìn)行登記，將登記情況交給與之對(duì)接的值日教師，德育處加重文明班扣分比例，不服從管理蠻橫無(wú)理者，由班主任進(jìn)行批評(píng)教育，責(zé)令學(xué)生反省，甚至通知家長(zhǎng)到校共同教育，該班當(dāng)周文明評(píng)比得分為零。

　　3.強(qiáng)化班級(jí)管理

　�、侔嗉�(jí)管理員。每班設(shè)立十位班級(jí)管理員，安排星期一至五的.管理工作，將名單張貼在班務(wù)欄中。

　�、诎嗉�(jí)教育。班主任務(wù)必經(jīng)常性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，明確在校園內(nèi)的各類文明行為規(guī)范。，樹立紀(jì)律管理員威信，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。同時(shí)班主任需配合值日生工作，不得為難值日生，發(fā)現(xiàn)這種情況需去德育處解釋。

　�、壑匾暤湍昙�(jí) 低年級(jí)的課間、午休紀(jì)律作為重點(diǎn)來(lái)抓，敦促班主任勤到班級(jí)。

　　4.問(wèn)題通報(bào)措施

　　由值日行政負(fù)責(zé)當(dāng)天值日情況的通報(bào)。①違紀(jì)班級(jí)的通報(bào)。上午放學(xué)時(shí)路隊(duì)不整齊或檢查到?jīng)]有組織路隊(duì)的，值日行政當(dāng)即用廣播點(diǎn)名通報(bào)。②課間紀(jì)律較差的值日行政在預(yù)備鈴響后當(dāng)即進(jìn)行通報(bào)。

　　德育處

　　20xx年12月10日

活動(dòng)方案篇4

　　《幼兒創(chuàng)新智慧游戲》讓孩子在創(chuàng)新智慧游戲活動(dòng)中整合、運(yùn)用已有的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行創(chuàng)新，啟迪孩子的創(chuàng)新智慧，開發(fā)孩子的創(chuàng)造力，給孩子插上了一雙想象的翅膀，讓孩子在思維的天空中自由翱翔。此活動(dòng)《未來(lái)的飛機(jī)》注重讓孩子多關(guān)注自己身邊及周圍事物。通過(guò)孩子自身嘗試和體驗(yàn)，培養(yǎng)孩子大膽想象，勇于探索的創(chuàng)新精神和品質(zhì)。充分挖掘孩子們生活中的經(jīng)驗(yàn)知識(shí)，在此基礎(chǔ)上經(jīng)過(guò)不斷創(chuàng)新改良，在操作中培養(yǎng)了孩子的創(chuàng)新能力。此活動(dòng)不僅有孩子們的大膽想象，而且鼓勵(lì)孩子們大膽實(shí)踐，敢于創(chuàng)新設(shè)計(jì)、制作。

　　大班的孩子已經(jīng)有意識(shí)地關(guān)注自己身邊的事物，而且對(duì)于身邊發(fā)生的問(wèn)題有了一定的主見，能夠善于觀察，還能產(chǎn)生一些獨(dú)特、新穎的想法�；顒�(dòng)中以科學(xué)家叔叔打來(lái)的電話為線貫穿兩個(gè)環(huán)節(jié)，激發(fā)了孩子的興趣，符合大班孩子充分表現(xiàn)自己的年齡特點(diǎn)，使目標(biāo)達(dá)成度高。

　　本次活動(dòng)的設(shè)計(jì)注重培養(yǎng)孩子勇于探索，大膽想象，初步創(chuàng)新的意識(shí)。孩子是好奇的，飛機(jī)能在天空中飛翔，這一現(xiàn)象對(duì)于大班孩子充滿趣味性和吸引力，是培養(yǎng)孩子創(chuàng)新思維能力，激發(fā)孩子體驗(yàn)創(chuàng)新思維樂趣的良好載體�；顒�(dòng)中充分調(diào)動(dòng)孩子的生活經(jīng)驗(yàn)，讓孩子充分發(fā)揮想象，從不同的角度來(lái)思考問(wèn)題，激活孩子的創(chuàng)新思維，展開他們的思維空間，充分拓展孩子思路。

　　活動(dòng)中設(shè)置情境,提供材料,充分體現(xiàn)教師是引導(dǎo)者、支持者。孩子之間交流經(jīng)驗(yàn),展示自己,充分讓孩子積極、自主、創(chuàng)新學(xué)習(xí)。

　　整個(gè)活動(dòng)體現(xiàn)了以培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新思維方式、發(fā)展孩子的能力為重點(diǎn).環(huán)節(jié)中的相互交流討論,讓每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)表達(dá)自己的想法。在輕松自然的氣氛中讓孩子設(shè)計(jì)未來(lái)的'飛機(jī),使教師能夠清楚地了解到每個(gè)孩子自主探索的情況,充分關(guān)注每個(gè)孩子的活動(dòng)過(guò)程,有利于教師對(duì)不同的孩子進(jìn)行適時(shí)的引導(dǎo),讓每個(gè)孩子在原有水平上得到不同程度的發(fā)展。

　　活動(dòng)目的：

　　1、體驗(yàn)發(fā)明創(chuàng)新的樂趣。

　　2、大膽表現(xiàn)自己的愿望。

　　3、用多種方式進(jìn)行創(chuàng)新實(shí)踐，設(shè)計(jì)未來(lái)的飛機(jī)。

　　活動(dòng)材料：

　　1、課件；

　　2、電話機(jī)；

　　3、操作所需材料（橡皮泥、紙盒、紙、積木、油畫棒等）若干。

　�。ㄒ唬⿲�(dǎo)入活動(dòng)：幼兒想象

　　美麗的天空中有誰(shuí)在飛？飛機(jī)是模仿什么制造的？（出示課件）

　�。ǘǔ鍪菊n件）幼兒簡(jiǎn)單了解現(xiàn)在的飛機(jī)

　　（三）模仿活動(dòng)：各種飛機(jī)飛

　　小朋友認(rèn)識(shí)了這么多的飛機(jī)，你想不想模仿飛機(jī)飛行？你喜歡模仿什么飛機(jī)就模仿什么飛機(jī)。（放音樂）

　�。ㄋ模┣榫硠�(chuàng)設(shè)：孩子創(chuàng)新想象，大膽表現(xiàn)自己的愿望。

　　科學(xué)家叔叔問(wèn)孩子：你希望未來(lái)的飛機(jī)是什么樣子的，請(qǐng)孩子來(lái)告訴他。（孩子自由討論交流，然后回答，充分發(fā)揮想象力）

　　（五）操作活動(dòng)：教師引導(dǎo)孩子用多種方式創(chuàng)新。

　　科學(xué)家叔叔設(shè)計(jì)未來(lái)的飛機(jī)去了，小朋友們想不想自己設(shè)計(jì)制作一架未來(lái)的飛機(jī)呢？你喜歡用什么方法、什么材料制作，就用什么方法、什么材料制作好嗎？請(qǐng)孩子自由選擇材料制作。（鼓勵(lì)孩子之間相互合作）

　�。┱故咀髌罚鹤尯⒆芋w驗(yàn)發(fā)明創(chuàng)新的的樂趣。

　　請(qǐng)孩子介紹自己設(shè)計(jì)、制作的未來(lái)的飛機(jī)，教師及時(shí)肯定幼兒的表現(xiàn)。

　　（七）活動(dòng)延伸

　　請(qǐng)孩子回家后和家人一起用新的方法創(chuàng)作未來(lái)的飛機(jī)，讓家人也體驗(yàn)一下創(chuàng)作的樂趣。

　　活動(dòng)總結(jié)：

　　1、能夠緊扣教學(xué)目標(biāo)展開教學(xué)活動(dòng)：先是對(duì)孩子經(jīng)驗(yàn)的積累和鋪墊，讓孩子了解“飛機(jī)”，然后在此基礎(chǔ)上去創(chuàng)新、設(shè)計(jì)“未來(lái)的飛機(jī)”，讓孩子利用前面的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)去創(chuàng)新。

　　2、注重趣味性：設(shè)計(jì)情境表演，激發(fā)孩子的創(chuàng)新愿望，能積極主動(dòng)地參與思維活動(dòng)，創(chuàng)新思維力得到提高。

　　3、教師作為引導(dǎo)者、幫助者、支持者參與活動(dòng)，注意發(fā)揮孩子的主動(dòng)性，引導(dǎo)孩子主動(dòng)去探索，進(jìn)行操作，并及時(shí)對(duì)孩子給予鼓勵(lì)和正面評(píng)價(jià)，使孩子在活動(dòng)中感悟、體驗(yàn)到創(chuàng)新的樂趣，從而使他喜歡創(chuàng)新，樂于創(chuàng)新。

活動(dòng)方案篇5

　　為進(jìn)一步加強(qiáng)我市教師職業(yè)道德建設(shè)，不斷提高教師思想道德素質(zhì)，規(guī)范教師教育教學(xué)行為，樹立教師崇高形象，促進(jìn)我市教育事業(yè)和諧發(fā)展，經(jīng)研究決定，今年暑期在全市各學(xué)校開展教師師德教育周活動(dòng)。為保證師德教育活動(dòng)的順利進(jìn)行，特制訂《20xx年暑期師德教育活動(dòng)方案》如下：

　　一、活動(dòng)時(shí)間

　　8月24日—28日，為期一周。

　　二、活動(dòng)主題

　　活動(dòng)主題：“學(xué)論語(yǔ)、修師德”。《論語(yǔ)》是中華傳統(tǒng)美德的集大成者，也是當(dāng)前師德修養(yǎng)的寶貴資源，《論語(yǔ)》中有關(guān)師德內(nèi)容的論述是我們中華民族千年不朽的師德之魂,是人類師德精華之所在。作為一名教師，學(xué)習(xí)《論語(yǔ)》無(wú)論是對(duì)提高自己的道德、學(xué)識(shí)修養(yǎng)，還是傳承祖國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，都是十分有益的。教師通過(guò)靜心品讀《論語(yǔ)》，在偉人的引領(lǐng)下能夠感悟人生、升華靈魂，從而從根本上解決師德問(wèn)題。

　　三、活動(dòng)安排

　　1、市教育局舉辦師德報(bào)告會(huì)（8月24日）

　　8月24日在市會(huì)議中心舉辦師德報(bào)告會(huì)，全市中小學(xué)校長(zhǎng)，市直學(xué)校、城區(qū)學(xué)校中層以上干部和全市中小學(xué)教師代表參加。會(huì)議內(nèi)容:一是請(qǐng)我市師德模范教師作報(bào)告；二是安排部署暑期教師師德教育周工作。

　　2、以中心學(xué)校、市直學(xué)校為單位組織師德教育活動(dòng)（8月25—28日）

　�。�1）組織學(xué)習(xí)。以校為單位組織全體教師學(xué)習(xí)《論語(yǔ)》原文，以中心學(xué)校、市直學(xué)校為單位集中收看于丹《論語(yǔ)》心得講座和李鎮(zhèn)西《教師專業(yè)成長(zhǎng)》等錄像，規(guī)模較大的鎮(zhèn)、辦可以分片組織教師收看錄像，要求教師學(xué)習(xí)后撰寫一篇學(xué)習(xí)心得。

　�。�2開展討論。在系統(tǒng)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，開展師德形象大討論。討論圍繞新時(shí)期對(duì)教師職業(yè)道德素質(zhì)的新要求；當(dāng)前違背教師職業(yè)道德的具體表現(xiàn)；今天我們應(yīng)該怎樣當(dāng)教師等專題進(jìn)行。討論過(guò)程中要密切聯(lián)系學(xué)校和教師本人實(shí)際，切忌空對(duì)空，要通過(guò)討論觸及教師靈魂，讓教師充分認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)教師師德修養(yǎng)的重要性。

　�。�3）分析評(píng)議。教師對(duì)照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》進(jìn)行自我分析評(píng)價(jià)，通過(guò)教師互評(píng)、開展問(wèn)卷調(diào)查、上門征求社會(huì)各界人士和學(xué)生家長(zhǎng)的意見等形式，查找教師存在的師德師風(fēng)問(wèn)題。同時(shí)根據(jù)市教育局《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)教師師德考評(píng)師德檔案制度建設(shè)的意見》（赤教政[20xx]28號(hào)）文件要求，對(duì)教師進(jìn)行師德考評(píng)。在分析評(píng)議的基礎(chǔ)上，學(xué)校制定整改方案。

　　（4）樹立典型。在充分征求教師意見的基礎(chǔ)上，各學(xué)校推薦評(píng)選師德模范，并將其先進(jìn)事跡通過(guò)報(bào)告會(huì)、宣傳窗等形式在校內(nèi)進(jìn)行宣傳，增強(qiáng)廣大教師教書育人的光榮感、責(zé)任感和使命感。

　　五、培訓(xùn)要求

　　1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。為確保暑期師德教育活動(dòng)落到實(shí)處，收到實(shí)效，市教育局成立暑期師德教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由局長(zhǎng)徐德福同志任組長(zhǎng)；黨委書記胡華階，黨委副書記、市政府教育督導(dǎo)室副主任謝先鋒同志任副組長(zhǎng)。具體工作由人事股牽頭，辦公室、工會(huì)、督導(dǎo)室等股室配合。各股室分工如下：

　　人事股：負(fù)責(zé)起草暑期師德教育活動(dòng)方案，負(fù)責(zé)教師師德考評(píng)和優(yōu)秀教師的`評(píng)選表彰。

　　辦公室：負(fù)責(zé)教師師德報(bào)告會(huì)會(huì)務(wù)，負(fù)責(zé)師德教育宣傳。

　　工會(huì)：確定師德報(bào)告會(huì)報(bào)告人名單和發(fā)言主題，審查發(fā)言材料。

　　督導(dǎo)室：負(fù)責(zé)全市各學(xué)校教師師德教育活動(dòng)的檢查督導(dǎo)。

　　師德教育活動(dòng)期間，要求各股室到掛點(diǎn)聯(lián)校單位，全程指導(dǎo)、督促學(xué)校開展師德教育活動(dòng)，督導(dǎo)室對(duì)各地各校的工作情況進(jìn)行全面檢查。

　　各中心學(xué)校、市直學(xué)校要高度重視暑期師德教育工作，成立領(lǐng)導(dǎo)小組和工作專班，制訂師德教育方案，切實(shí)加強(qiáng)教師的安全教育和紀(jì)律教育。

　　2、嚴(yán)肅培訓(xùn)紀(jì)律。各單位在師德教育期間要認(rèn)真作好考勤記載，除因重病或其它特殊原因不能參加活動(dòng)且經(jīng)市教育局掛點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)的教師外，其他任何教師不得缺席，也不得曠課和遲到、早退。教師要端正思想，保持正常的心態(tài)，主動(dòng)參與，專心學(xué)習(xí)，并認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記；要正視當(dāng)前存在的師德師風(fēng)問(wèn)題，認(rèn)真開展批評(píng)與自我批評(píng)，查找自身問(wèn)題時(shí)要講誠(chéng)信，要敢于暴露并及時(shí)糾正自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤；要正確對(duì)待同志，討論時(shí)要以關(guān)心、愛護(hù)、幫助同志為前提，避免討論過(guò)程中的過(guò)激言行。

　　3、搞好活動(dòng)總結(jié)。師德教育活動(dòng)結(jié)束后，各單位要認(rèn)真總結(jié)師德教育工作情況，并于8月30日前將書面總結(jié)材料上交市教育局人事股。

活動(dòng)方案篇6

　　為幫助廣大未成年人及其家長(zhǎng)增進(jìn)了解，促進(jìn)親子之間深度溝通，進(jìn)而為未成年人健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的家庭氛圍，根據(jù)未成年人心理健康教育服務(wù)月工作安排，決定組織“我心中的你”即時(shí)征文比賽活動(dòng)。有關(guān)事項(xiàng)如下：

　　一、征文主題：

　　1、我的媽媽（爸爸）

　　2、我的`孩子

　　二、征文內(nèi)容：

　　每位家長(zhǎng)都希望自己是一個(gè)好家長(zhǎng)，每個(gè)孩子都希望做一個(gè)好孩子。我們以愛的名義生活在一起，用盡全力希望對(duì)方快樂常駐，但在彼此關(guān)愛、支持的同時(shí)也存在著苦惱和疑惑，很大程度上源于彼此對(duì)于“家長(zhǎng)”、“孩子”理解的錯(cuò)位。請(qǐng)圍繞征文主題，從孩子和家長(zhǎng)兩個(gè)不同的視角和心理感受出發(fā)，寫出自己眼中的對(duì)方。要求有真情實(shí)感，忌虛構(gòu)杜撰。

　　三、征文對(duì)象：小學(xué)生及其家長(zhǎng)

　　四、比賽組織

　　1、各校根據(jù)實(shí)際，組織學(xué)生和家長(zhǎng)踴躍參加，各年級(jí)推薦優(yōu)秀征文若干于4月8日前送交德育處，德育處推選優(yōu)秀征文上交區(qū)教育局。（征文請(qǐng)各級(jí)部主任嚴(yán)格把關(guān)，務(wù)必注明學(xué)校（學(xué)校名稱要規(guī)范）、班級(jí)、作者姓名、聯(lián)系方式等。）

　　2、區(qū)教育局將組織區(qū)級(jí)評(píng)選，并推薦優(yōu)秀征文參加無(wú)錫市評(píng)選。同時(shí)推薦優(yōu)勝家庭于4月20日（周六）下午1：30至無(wú)錫市圖書館五樓多功能廳參加現(xiàn)場(chǎng)即時(shí)征文比賽決賽，采取現(xiàn)場(chǎng)寫作方式進(jìn)行，征文決賽選題另定。

　　橋堰實(shí)驗(yàn)小學(xué)

活動(dòng)方案篇7

　　一、背景分析

　　自從<車之狂>周刊自3月正式創(chuàng)刊以來(lái),已經(jīng)三個(gè)月零一周的時(shí)間，這個(gè)時(shí)間不長(zhǎng)也不短，在我和一些汽車經(jīng)銷商交談之后得到這樣的信息：＜車之狂＞已經(jīng)越來(lái)越受到本土汽車經(jīng)銷商的關(guān)注．與此同時(shí)，也已經(jīng)逐漸形成了自己獨(dú)特的風(fēng)格并且已經(jīng)逐步得到了廣告客戶和讀者的認(rèn)可，但不足的是具有自己品牌和烙印的活動(dòng)卻很少．≤車寶貝≥是本報(bào)從一開始創(chuàng)刊就不惜血本推出的強(qiáng)勢(shì)欄目，在經(jīng)歷了三個(gè)多月的運(yùn)營(yíng)之后也已經(jīng)初見成效――經(jīng)銷商的認(rèn)同．但美中不足的是，本報(bào)像這樣的活動(dòng)太少了．除了車寶貝能夠想起某報(bào)之外，幾乎沒有什么活動(dòng)能夠形成某報(bào)獨(dú)特而且鮮明特點(diǎn)的活動(dòng)。

　　回首兩年多之前的＜車周刊＞，縱觀兄弟省份汽車類周刊做得好的媒體（諸如重慶商報(bào)、華西都市報(bào)），所有汽車類周刊搞的轟轟烈烈并且廣告效應(yīng)明顯的媒體，無(wú)一例外都是先依靠自己強(qiáng)勢(shì)的媒體資源優(yōu)勢(shì)推動(dòng)活動(dòng)，然后再以活動(dòng)推動(dòng)汽車生產(chǎn)廠商和經(jīng)銷商的認(rèn)同然后再翻過(guò)來(lái)推動(dòng)媒體的強(qiáng)勢(shì)地位，以次形成一種良性循環(huán)，而事實(shí)也證明這樣做對(duì)一個(gè)汽車類周刊大有前途，比如過(guò)去的２００５年重慶商報(bào)＜車周刊＞一枝獨(dú)秀，以上千萬(wàn)的廣告收益受到國(guó)內(nèi)媒體的關(guān)注，天津日?qǐng)?bào)下屬的＜車天下＞也已經(jīng)成為面向全國(guó)發(fā)行的雜志，而就在半年以前＜車天下＞還是一張周報(bào)。

　　對(duì)于一份區(qū)域類的汽車周刊來(lái)說(shuō)，一方面要緊緊抓住國(guó)內(nèi)汽車行業(yè)的風(fēng)吹草動(dòng)，另一方面也要緊密的和本土汽車市場(chǎng)結(jié)合以來(lái)，而介于兩者之間的橋梁和紐帶就是——活動(dòng)。因?yàn)檫@些活動(dòng)可以把數(shù)萬(wàn)甚至數(shù)十萬(wàn)的讀者和經(jīng)銷商聯(lián)系起來(lái)，在活動(dòng)中加強(qiáng)某報(bào)《車之狂》的影響力和凝聚力，活動(dòng)搞得越好，媒體的影響力和公信力也就越強(qiáng)，也就越能博得本土經(jīng)銷商的青睞和認(rèn)可，一旦得到其認(rèn)同，廣告投放自然會(huì)首選本報(bào)。而一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)就是——媒體發(fā)展到現(xiàn)在，非活動(dòng)無(wú)以成為媒體的新特點(diǎn)，甚至從某種意義上說(shuō)，非活動(dòng)五以成為媒體的新的利潤(rùn)增長(zhǎng)點(diǎn)。這從時(shí)下席卷全國(guó)的超女可見一斑，而對(duì)大眾綜合性的'平面媒體來(lái)說(shuō)，省外成熟發(fā)展的媒體無(wú)以不是如此。

　　而對(duì)目前創(chuàng)刊并不算太久的《車之狂》來(lái)說(shuō)，要搞活動(dòng)必須要找一個(gè)切入點(diǎn)，一方面容易操作另一方面能夠在短時(shí)間得到效益。在考慮了長(zhǎng)時(shí)間之后，我個(gè)人以為可以大張旗鼓的成立試乘試駕活動(dòng)小組——在同城媒體再次率先以專版形式搞起自己具有鮮明特點(diǎn)的新車試乘試駕。

　　二、現(xiàn)狀分析

　　對(duì)時(shí)下太原各家媒體分析之后得出，太原*報(bào)、山西*報(bào)、山西*報(bào)無(wú)疑在汽車廣告方面具有絕對(duì)優(yōu)勢(shì)，而生活晨報(bào)、三晉**報(bào)幾乎已經(jīng)可以和本報(bào)的汽車廣告一爭(zhēng)高下，這也是本報(bào)不得不去面對(duì)的問(wèn)題。

　　而之所以如此，主要是來(lái)自汽車廠商的廣告投放計(jì)劃中更側(cè)重于上述幾家媒體，由于缺乏對(duì)本報(bào)的了解致使汽車生產(chǎn)廠商的信息不對(duì)稱，而在本地的汽車經(jīng)銷商中也造成了部分經(jīng)銷商更愿意聽從廠家的意愿沒有把更多的廣告投放到本報(bào)來(lái)。

　　三、本報(bào)優(yōu)勢(shì)

　　現(xiàn)狀盡管如此，但和同城媒體比較起來(lái)，本報(bào)最明顯的優(yōu)勢(shì)就是——具有其他媒體所不具有的專業(yè)性的汽車周刊，和其他媒體把汽車新聞消息湮沒于專版類版面之中，本報(bào)更具有專業(yè)優(yōu)勢(shì)，規(guī)劃方案《汽車試駕活動(dòng)方案》。但研究了省外其他汽車周刊之后可以得到這樣的消息，他們七八個(gè)版面之中的汽車周刊，本土經(jīng)銷商的活動(dòng)、消息可以占據(jù)80%的內(nèi)容。這也為本報(bào)將要推行的活動(dòng)提供了有利的佐證。

　　針對(duì)今年多達(dá)30多個(gè)新車密集上市的契機(jī)，再加上多達(dá)幾十種改款車型殺出江湖，他們肯定有大量的宣傳計(jì)劃和廣告投放計(jì)劃，只要本報(bào)拉起這桿大旗，就會(huì)得到經(jīng)銷商和汽車生產(chǎn)廠家的注意，只要本報(bào)堅(jiān)持客觀公正實(shí)事求是的原則并且堅(jiān)持把它做成一個(gè)品牌，最簡(jiǎn)單的一點(diǎn)我們就可以取得和汽車經(jīng)銷商、生產(chǎn)廠家談判的砝碼和話語(yǔ)權(quán)。

　　四、試乘試駕活動(dòng)具體方案

　　一）、成立試乘試駕活動(dòng)小組

　　需要配備一名專職文字記者、一名攝影記者、一名廣告部人士，定期進(jìn)行活動(dòng)策劃。

　　二）、車型選定

　　剛開始可從本報(bào)的重點(diǎn)行業(yè)客戶選出幾輛新車型，作為本報(bào)試乘試駕活動(dòng)車型。

　　此后本報(bào)周刊將不定期打出招募試乘試駕車型廣告（文案附后，由***設(shè)計(jì)）。

　　通過(guò)此種方式可以達(dá)到幾個(gè)目的：

　　1）引太原乃至全省的汽車經(jīng)銷商的眼球，加深對(duì)某報(bào)的理解。

　　2）招募車型的經(jīng)銷商為本報(bào)的固有、未來(lái)和潛在客戶。

　　3）成為山西第一家更加專業(yè)的汽車類周刊

　　4）吸引汽車生產(chǎn)廠家的注意力，彌補(bǔ)由于信息不對(duì)稱造成其廣告投放中的失誤，更大限度的吸引其作為廣告客戶的強(qiáng)大支持。

　　三）、試乘試駕參加人員

　　本報(bào)定期打出招募試乘試駕參加人員招募廣告，（文案附后，郝思思設(shè)計(jì)制作）。原則上運(yùn)作穩(wěn)定之后，每期廣告車型和參加人員作為一起廣告，內(nèi)容為下次試乘試駕車型的介紹和參加人員的招募以及下下次車型的招募。

　　此種方式可以達(dá)到的目的：

　　1）讀者中擴(kuò)大某報(bào)影響力，尤其是第一次購(gòu)車者和二次購(gòu)車者的群體——這些也是汽車廠商的目標(biāo)群體——的注意力。

　　2）成立自己的具有鮮明特點(diǎn)的車友俱樂部打下良好的基礎(chǔ)，這些人群也就自動(dòng)成為俱樂部的會(huì)員。（具體文案附后）

　　四）、試乘試駕活動(dòng)報(bào)道思路、版面

　　1）每周一期，一期一個(gè)版面。（加上車寶貝欄目，兩大活動(dòng)將會(huì)成為某報(bào)《車之狂》乃至山西媒體圈最有特色的活動(dòng)。

　　2）報(bào)道思路：刊登活動(dòng)中最能代表車型技術(shù)力量和活動(dòng)特點(diǎn)的圖片，文字內(nèi)容包括本次活動(dòng)的介紹、參加人員對(duì)試駕車型的評(píng)價(jià)以及試駕過(guò)程中的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)的描述、車型參數(shù)等內(nèi)容。

　　五）、需準(zhǔn)備的物品

　　1）某報(bào)《車之狂》條幅一塊

　　2）某報(bào)和車型提供商的協(xié)議書（文案附后）

　　3）某報(bào)和試駕人員的協(xié)議書（文案附后）

　　4）如果條件成熟，可準(zhǔn)備一輛試乘試駕工作車。

　　5）場(chǎng)地由本報(bào)來(lái)定，選取視野開闊、車流量少的地段。

　　五、需注意的問(wèn)題

　　1）該活動(dòng)也面臨一些問(wèn)題，諸如在試駕活動(dòng)中如果發(fā)生糾紛問(wèn)題等，但已經(jīng)通過(guò)和車型提供商、試駕人員之間的協(xié)議解決。

　　2）車型本著本報(bào)重點(diǎn)廣告客戶和招募車型相結(jié)合的原則，以達(dá)到鞏固老客戶，開發(fā)新客戶的目的。

　　3）該活動(dòng)需要堅(jiān)持。就像古羅馬不是一天建成的一樣，只要堅(jiān)持就會(huì)成為本報(bào)的王牌活動(dòng)。

　　4）活動(dòng)中如果出現(xiàn)新問(wèn)題，及時(shí)向報(bào)社領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示。