大班國(guó)慶真熱鬧教案（精選7篇）
作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)，有著重要的地位。那么應(yīng)當(dāng)如何寫(xiě)教案呢？以下是小編整理的大班國(guó)慶真熱鬧教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
大班國(guó)慶真熱鬧教案 1
活動(dòng)目標(biāo)：
1. 引導(dǎo)幼兒感受?chē)?guó)慶節(jié)節(jié)日氛圍，增強(qiáng)幼兒對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。
2. 通過(guò)活動(dòng)，使幼兒了解國(guó)慶節(jié)的基本知識(shí)和習(xí)俗。
3. 培養(yǎng)幼兒的集體觀念和團(tuán)隊(duì)合作精神，體驗(yàn)共同慶祝的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1. 國(guó)慶節(jié)主題掛圖、國(guó)旗、國(guó)徽?qǐng)D片。
2. 彩色紙、剪刀、膠水等手工材料。
3. 國(guó)慶節(jié)相關(guān)歌曲、故事音頻。
4. 小國(guó)旗、小燈籠等裝飾物。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導(dǎo)入
教師出示國(guó)慶節(jié)主題掛圖，引導(dǎo)幼兒觀察并提問(wèn)：“圖上的人們?cè)谧鍪裁�？他們�(yōu)槭裁催@樣高興？”引導(dǎo)幼兒說(shuō)出“國(guó)慶節(jié)”這一關(guān)鍵詞，并簡(jiǎn)單介紹國(guó)慶節(jié)的意義。
二、認(rèn)識(shí)國(guó)旗、國(guó)徽
1. 教師出示國(guó)旗、國(guó)徽?qǐng)D片，引導(dǎo)幼兒觀察并描述其特點(diǎn)。
2. 講述國(guó)旗、國(guó)徽的象征意義，激發(fā)幼兒的愛(ài)國(guó)情感。
三、手工制作
1. 教師分發(fā)彩色紙、剪刀、膠水等材料，指導(dǎo)幼兒制作小國(guó)旗、小燈籠等國(guó)慶節(jié)裝飾物。
2. 鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮創(chuàng)意，制作出自己喜歡的國(guó)慶裝飾物。
四、歌唱與故事
1. 教師播放國(guó)慶節(jié)相關(guān)歌曲，帶領(lǐng)幼兒一起唱，感受節(jié)日的歡樂(lè)氛圍。
2. 講述與國(guó)慶節(jié)相關(guān)的故事，如革命先烈的英勇事跡，激發(fā)幼兒的愛(ài)國(guó)熱情。
五、布置教室
1. 引導(dǎo)幼兒將自己制作的國(guó)慶裝飾物布置在教室里，共同營(yíng)造節(jié)日氛圍。
2. 帶領(lǐng)幼兒欣賞布置后的`教室，感受?chē)?guó)慶節(jié)的熱鬧與喜慶。
六、活動(dòng)總結(jié)
1. 引導(dǎo)幼兒分享自己在活動(dòng)中的感受和收獲。
2. 強(qiáng)調(diào)國(guó)慶節(jié)的意義，鼓勵(lì)幼兒在日常生活中也要熱愛(ài)祖國(guó)。
活動(dòng)延伸：
1. 教師可以組織幼兒進(jìn)行國(guó)慶節(jié)主題的繪畫(huà)比賽，進(jìn)一步激發(fā)幼兒的愛(ài)國(guó)情感。
2. 邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與班級(jí)國(guó)慶慶�；顒�(dòng)，共同感受節(jié)日的歡樂(lè)。
通過(guò)以上活動(dòng)，使幼兒不僅了解了國(guó)慶節(jié)的基本知識(shí)和習(xí)俗，還體驗(yàn)了共同慶祝的樂(lè)趣，增強(qiáng)了幼兒的集體觀念和團(tuán)隊(duì)合作精神。
大班國(guó)慶真熱鬧教案 2
一、教學(xué)目標(biāo)
1. 認(rèn)知目標(biāo)
幼兒能夠知道國(guó)慶節(jié)是祖國(guó)媽媽的生日，了解國(guó)慶節(jié)的一些慶祝方式。
認(rèn)識(shí)國(guó)旗、國(guó)徽等國(guó)家象征物。
2. 技能目標(biāo)
鼓勵(lì)幼兒用自己的方式（繪畫(huà)、手工等）表達(dá)對(duì)國(guó)慶節(jié)的感受。
提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力，能夠簡(jiǎn)單描述國(guó)慶節(jié)的熱鬧場(chǎng)景。
3. 情感目標(biāo)
激發(fā)幼兒熱愛(ài)祖國(guó)的情感，為自己是中國(guó)人而感到自豪。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
1. 教學(xué)重點(diǎn)
讓幼兒理解國(guó)慶節(jié)的意義，認(rèn)識(shí)國(guó)旗和國(guó)徽。
引導(dǎo)幼兒積極參與與國(guó)慶相關(guān)的活動(dòng)，表達(dá)自己對(duì)國(guó)慶的感受。
2. 教學(xué)難點(diǎn)
如何讓幼兒深入理解國(guó)家概念，將熱愛(ài)祖國(guó)的情感融入到活動(dòng)中。
引導(dǎo)幼兒用多種方式準(zhǔn)確地表現(xiàn)國(guó)慶節(jié)的熱鬧氛圍。
三、教學(xué)方法
講授法、演示法、游戲法、實(shí)踐操作法
四、教學(xué)準(zhǔn)備
1. 有關(guān)國(guó)慶的'圖片、視頻資料（如國(guó)慶閱兵、天安門(mén)廣場(chǎng)的慶�；顒�(dòng)等）。
2. 制作國(guó)旗、國(guó)徽的材料（紅色紙張、黃色五角星貼紙、黃色圓形貼紙等）。
3. 繪畫(huà)工具（彩筆、繪畫(huà)紙等）。
五、教學(xué)過(guò)程
�。ㄒ唬⿲�(dǎo)入
1. 教師播放一段歡快、喜慶的音樂(lè)（如《歌唱祖國(guó)》），然后提問(wèn)幼兒：“小朋友們，聽(tīng)了這段音樂(lè)，你們有什么樣的感覺(jué)呀？”引導(dǎo)幼兒說(shuō)出歡快、高興等感受。
2. 教師說(shuō)：“今天我們要一起了解一個(gè)特別的節(jié)日，這個(gè)節(jié)日就像我們的生日一樣，是我們祖國(guó)媽媽的生日，這個(gè)節(jié)日叫做國(guó)慶節(jié)�！�
（二）認(rèn)識(shí)國(guó)慶節(jié)
1. 教師播放國(guó)慶閱兵或者天安門(mén)廣場(chǎng)慶�；顒�(dòng)的視頻，讓幼兒觀看。在觀看過(guò)程中，教師簡(jiǎn)單介紹：“小朋友們，這就是國(guó)慶節(jié)的時(shí)候，人們?cè)趹c祝祖國(guó)媽媽的生日呢。大家會(huì)穿上漂亮的衣服，舉行盛大的活動(dòng)�！�
2. 展示一些不同地方國(guó)慶慶祝活動(dòng)的圖片（如張燈結(jié)彩的街道、人們舉行文藝表演等），讓幼兒觀察并說(shuō)說(shuō)看到了什么。教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)出：“好多人在一起慶祝，很熱鬧。”
�。ㄈ┱J(rèn)識(shí)國(guó)旗和國(guó)徽
1. 教師展示國(guó)旗圖片，向幼兒介紹：“這是我們中國(guó)的國(guó)旗，叫做五星紅旗。它是紅色的，紅色代表著勇敢和熱情，上面有五顆黃色的星星，一顆大星星，四顆小星星，小星星圍繞著大星星，就像我們小朋友們團(tuán)結(jié)在祖國(guó)媽媽的身邊一樣�！比缓笞層變鹤屑�(xì)觀察國(guó)旗的顏色和圖案。
2. 展示國(guó)徽?qǐng)D片，說(shuō)：“這是國(guó)徽，國(guó)徽也代表著我們的國(guó)家。國(guó)徽上有天安門(mén)、齒輪和麥稻穗等圖案�！�
（四）國(guó)慶創(chuàng)意活動(dòng)
1. 制作國(guó)旗
教師給幼兒分發(fā)制作國(guó)旗的材料，如紅色紙張和黃色五角星貼紙。
教師先示范如何制作國(guó)旗，將紅色紙張當(dāng)作旗面，然后把黃色的大五角星貼在左上角，再圍繞大五角星貼上四顆小五角星。
幼兒開(kāi)始制作國(guó)旗，教師在旁邊給予指導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒自己動(dòng)手完成。
2. 繪畫(huà)國(guó)慶
給幼兒發(fā)放繪畫(huà)工具，讓幼兒自由繪畫(huà)國(guó)慶節(jié)的熱鬧場(chǎng)景。
教師引導(dǎo)幼兒思考：“國(guó)慶節(jié)的時(shí)候，街上有什么呀？可以畫(huà)上漂亮的彩燈、氣球，還有很多歡樂(lè)的人們哦。”
幼兒繪畫(huà)過(guò)程中，教師鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象力，大膽創(chuàng)作。
�。ㄎ澹┓窒砼c交流
1. 讓幼兒拿著自己制作的國(guó)旗或者繪畫(huà)作品，在大家面前展示。
2. 幼兒分享自己的作品，例如說(shuō)：“我畫(huà)的是國(guó)慶的時(shí)候，人們?cè)谔彀查T(mén)廣場(chǎng)看煙花，煙花好漂亮。”或者“我做的國(guó)旗，我知道國(guó)旗是我們國(guó)家的象征�！�
3. 教師對(duì)幼兒的分享進(jìn)行肯定和鼓勵(lì)，強(qiáng)化幼兒對(duì)國(guó)慶節(jié)的認(rèn)識(shí)和熱愛(ài)祖國(guó)的情感。
�。┛偨Y(jié)
1. 教師與幼兒一起回顧本節(jié)課的內(nèi)容：“今天我們了解了國(guó)慶節(jié)，知道國(guó)慶節(jié)是祖國(guó)媽媽的生日，還認(rèn)識(shí)了國(guó)旗和國(guó)徽，并且制作了國(guó)旗、畫(huà)了關(guān)于國(guó)慶的畫(huà)。”
2. 教師再次強(qiáng)調(diào)：“我們的祖國(guó)很偉大，國(guó)慶節(jié)的時(shí)候到處都很熱鬧，我們要熱愛(ài)我們的祖國(guó)�！�
六、教學(xué)延伸
1. 在班級(jí)的美工區(qū)投放更多的材料，鼓勵(lì)幼兒繼續(xù)創(chuàng)作與國(guó)慶相關(guān)的作品。
2. 在閱讀區(qū)投放有關(guān)中國(guó)歷史、文化的繪本，加深幼兒對(duì)祖國(guó)的了解。
大班國(guó)慶真熱鬧教案 3
一、教學(xué)目標(biāo)
1. 讓幼兒了解國(guó)慶節(jié)是中國(guó)的重要節(jié)日，知道國(guó)慶節(jié)的來(lái)歷和意義。
2. 通過(guò)多種形式的活動(dòng)，激發(fā)幼兒熱愛(ài)祖國(guó)的情感。
3. 鼓勵(lì)幼兒積極參與國(guó)慶慶�；顒�(dòng)，體驗(yàn)節(jié)日的歡樂(lè)氛圍。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
1. 教學(xué)重點(diǎn)
幫助幼兒理解國(guó)慶節(jié)的意義，了解一些國(guó)慶慶�；顒�(dòng)。
引導(dǎo)幼兒用自己的方式表達(dá)對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。
2. 教學(xué)難點(diǎn)
如何讓幼兒深刻體會(huì)國(guó)慶節(jié)背后蘊(yùn)含的愛(ài)國(guó)主義情感，并能在活動(dòng)中自然地表達(dá)出來(lái)。
三、教學(xué)方法
講授法、直觀演示法、游戲教學(xué)法、討論法
四、教學(xué)準(zhǔn)備
1. 有關(guān)國(guó)慶節(jié)的圖片、視頻資料，如天安門(mén)廣場(chǎng)的閱兵儀式、國(guó)慶游行、各地的國(guó)慶慶�；顒�(dòng)等。
2. 國(guó)旗、國(guó)徽的圖片或?qū)嵨铩?/p>
3. 繪畫(huà)工具，如彩筆、畫(huà)紙；制作小紅旗的材料，如紅色紙張、黃色五角星貼紙、小木棍等。
五、教學(xué)過(guò)程
�。ㄒ唬⿲�(dǎo)入
1. 展示國(guó)旗和國(guó)徽的圖片或?qū)嵨�，�?wèn)幼兒：“小朋友們，你們知道這是什么嗎？”引導(dǎo)幼兒回答國(guó)旗和國(guó)徽，然后提問(wèn)：“那你們知道什么時(shí)候我們會(huì)特別慶祝和展示國(guó)旗和國(guó)徽呢？”引出國(guó)慶節(jié)的話題。
�。ǘ┝私鈬�(guó)慶節(jié)
1. 簡(jiǎn)單講述國(guó)慶節(jié)的來(lái)歷：“小朋友們，很多年前，我們的國(guó)家成立了。1949年10月1日，毛主席在天安門(mén)城樓上宣布中華人民共和國(guó)成立了，這一天就成為了我們國(guó)家的國(guó)慶節(jié)�！�
2. 播放天安門(mén)廣場(chǎng)閱兵儀式、國(guó)慶游行等視頻資料，讓幼兒觀看。觀看后提問(wèn)：“小朋友們，你們?cè)谝曨l里看到了什么呀？是不是有很多軍人叔叔整齊地走著，還有漂亮的花車(chē)呢？”引導(dǎo)幼兒描述視頻中的畫(huà)面，感受?chē)?guó)慶慶�；顒�(dòng)的盛大與熱鬧。
3. 展示各地國(guó)慶慶祝活動(dòng)的圖片，如廣場(chǎng)上的歌舞表演、公園里的花卉展覽等，向幼兒介紹：“在國(guó)慶節(jié)的時(shí)候，全國(guó)各地的人們都會(huì)用各種各樣的方式來(lái)慶祝，大家都特別高興，因?yàn)檫@是我們國(guó)家的生日�！�
（三）慶祝國(guó)慶
1. 游戲：“我為國(guó)慶添歡樂(lè)”
規(guī)則：將幼兒分成小組，每個(gè)小組選擇一種慶祝國(guó)慶的方式進(jìn)行表演，如唱歌、跳舞、朗誦兒歌等。教師提前準(zhǔn)備一些與國(guó)慶相關(guān)的歌曲（如《歌唱祖國(guó)》）、舞蹈動(dòng)作或兒歌（如《祖國(guó)祖國(guó)我們愛(ài)你》）示例，供幼兒參考。
表演結(jié)束后，其他小組的幼兒可以鼓掌表示祝賀，并分享自己最喜歡的部分。
2. 手工制作：小紅旗
給每個(gè)幼兒發(fā)放制作小紅旗的材料，教師示范制作過(guò)程：先將紅色紙張剪成一個(gè)長(zhǎng)方形，然后把黃色五角星貼紙按照一顆大五角星和四顆小五角星的'樣式貼在左上角，最后把小木棍用膠水粘在紅旗的一側(cè)。
幼兒自己動(dòng)手制作小紅旗，教師在旁邊指導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮創(chuàng)意，如在紅旗上畫(huà)一些自己喜歡的圖案。制作完成后，幼兒拿著自己制作的小紅旗揮舞，感受節(jié)日的氛圍。
�。ㄋ模┍磉_(dá)對(duì)祖國(guó)的愛(ài)
1. 讓幼兒分組討論：“我們可以為祖國(guó)做些什么？”
2. 每組推選一名代表發(fā)言，幼兒可能會(huì)說(shuō)愛(ài)護(hù)環(huán)境、好好學(xué)習(xí)等。教師對(duì)幼兒的回答給予肯定和鼓勵(lì)，強(qiáng)調(diào)這些都是熱愛(ài)祖國(guó)的表現(xiàn)。
（五）總結(jié)
1. 與幼兒一起回顧國(guó)慶節(jié)的來(lái)歷、慶祝方式以及我們可以為祖國(guó)做的事情。
2. 對(duì)幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)給予表?yè)P(yáng)，鼓勵(lì)幼兒在國(guó)慶假期里也能關(guān)注國(guó)慶相關(guān)的活動(dòng)，繼續(xù)感受節(jié)日的歡樂(lè)和對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。
六、教學(xué)延伸
1. 在教室的美工區(qū)投放更多與國(guó)慶主題相關(guān)的材料，如彩紙、剪刀、膠水等，鼓勵(lì)幼兒繼續(xù)創(chuàng)作與國(guó)慶有關(guān)的作品。
2. 請(qǐng)幼兒在國(guó)慶假期后，與小伙伴分享自己在假期里看到的國(guó)慶慶�；顒�(dòng)或者自己參與的活動(dòng)。
大班國(guó)慶真熱鬧教案 4
一、教學(xué)目標(biāo)
1. 知識(shí)與技能目標(biāo)
學(xué)生能夠描述國(guó)慶期間常見(jiàn)的慶�；顒�(dòng)，如閱兵、群眾游行、煙花表演等。
學(xué)會(huì)運(yùn)用一些與國(guó)慶相關(guān)的詞匯和句型進(jìn)行表達(dá)。
2. 過(guò)程與方法目標(biāo)
通過(guò)觀看視頻、圖片展示、小組討論等方式，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、想象力和語(yǔ)言表達(dá)能力。
鼓勵(lì)學(xué)生分享自己在國(guó)慶期間的經(jīng)歷，提高學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力和思維能力。
3. 情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)
激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情，讓學(xué)生感受到國(guó)慶的歡樂(lè)氛圍和國(guó)家的繁榮昌盛。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
1. 教學(xué)重點(diǎn)
掌握與國(guó)慶慶�；顒�(dòng)相關(guān)的詞匯和句型，如“parade”（游行）、“firework show”（煙花表演）、“celebrate”（慶祝）等。
能夠描述國(guó)慶期間的熱鬧場(chǎng)景，表達(dá)自己對(duì)國(guó)慶的感受。
2. 教學(xué)難點(diǎn)
如何引導(dǎo)學(xué)生用英語(yǔ)準(zhǔn)確、生動(dòng)地描述國(guó)慶的各種活動(dòng)場(chǎng)景。
使學(xué)生在描述過(guò)程中融入自己的情感，深刻體會(huì)國(guó)慶的意義。
三、教學(xué)方法
1. 直觀教學(xué)法
通過(guò)播放視頻、展示圖片等方式，讓學(xué)生直觀地感受?chē)?guó)慶的熱鬧景象。
2. 任務(wù)驅(qū)動(dòng)法
布置任務(wù)，如小組討論、個(gè)人描述等，讓學(xué)生在完成任務(wù)的過(guò)程中學(xué)習(xí)和運(yùn)用知識(shí)。
3. 情景教學(xué)法
創(chuàng)設(shè)國(guó)慶慶祝的情景，讓學(xué)生仿佛置身其中，更好地理解和表達(dá)相關(guān)內(nèi)容。
四、教學(xué)過(guò)程
�。ㄒ唬⿲�(dǎo)入
1. 展示國(guó)慶期間天安門(mén)廣場(chǎng)的照片（有閱兵、人群、鮮花等元素），提問(wèn)學(xué)生：“What can you see in this picture? Do you know what festival it is related to?”引導(dǎo)學(xué)生回答出這是與國(guó)慶節(jié)有關(guān)的圖片。
2. 簡(jiǎn)單介紹國(guó)慶節(jié)的意義：“National Day is a very important festival in our country. It is to celebrate the founding of New China.”
（二）知識(shí)講解
1. 詞匯學(xué)習(xí)
在黑板上列出與國(guó)慶慶�；顒�(dòng)相關(guān)的詞匯，如“parade”“firework show”“flag - raising ceremony”（升旗儀式）、“mass celebration”（群眾慶�；顒�(dòng)）等。
運(yùn)用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)解釋每個(gè)詞匯的含義，并通過(guò)展示對(duì)應(yīng)的圖片加深學(xué)生的理解。例如，對(duì)于“parade”，可以說(shuō)“A parade is a procession of people, usually with music and floats, to celebrate something special.”
2. 句型學(xué)習(xí)
教授學(xué)生描述國(guó)慶活動(dòng)的基本句型，如“There is/are... on National Day.”“People... to celebrate National Day.”等。
給出例句，如“There are grand parades on National Day. People sing and dance to celebrate National Day.”讓學(xué)生模仿例句進(jìn)行練習(xí)。
（三）活動(dòng)開(kāi)展
1. 視頻觀看
播放一段國(guó)慶閱兵或者煙花表演的視頻片段。
在播放之前提出問(wèn)題，如“What can you expect to see in this video?”播放之后讓學(xué)生回答問(wèn)題，并分享自己在視頻中看到的最令人印象深刻的場(chǎng)景。
2. 小組討論
將學(xué)生分成小組，每組4 - 5人。
給出討論話題：“What do you usually do during National Day? What are the most exciting activities on National Day?”
要求學(xué)生在小組內(nèi)用所學(xué)的`詞匯和句型進(jìn)行討論，并推選一名代表進(jìn)行發(fā)言。
3. 個(gè)人分享
邀請(qǐng)幾位學(xué)生上臺(tái)分享自己在國(guó)慶期間的經(jīng)歷�？梢詮募彝ゾ蹠�(huì)、外出旅游、觀看慶�；顒�(dòng)等方面進(jìn)行描述。
在學(xué)生分享過(guò)程中，引導(dǎo)其他學(xué)生認(rèn)真傾聽(tīng)，并對(duì)分享內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)或者補(bǔ)充。
�。ㄋ模╈柟叹毩�(xí)
1. 書(shū)面描述
讓學(xué)生根據(jù)自己的經(jīng)歷或者想象，寫(xiě)一篇關(guān)于國(guó)慶的短文。要求包含至少三個(gè)與國(guó)慶慶�；顒�(dòng)相關(guān)的詞匯和兩個(gè)描述句型。
教師在教室里巡視，對(duì)學(xué)生的寫(xiě)作進(jìn)行指導(dǎo)，糾正學(xué)生的語(yǔ)法和詞匯錯(cuò)誤。
�。ㄎ澹┛偨Y(jié)與作業(yè)
1. 總結(jié)
與學(xué)生一起回顧本節(jié)課所學(xué)的詞匯、句型以及關(guān)于國(guó)慶的知識(shí)。
再次強(qiáng)調(diào)國(guó)慶的意義，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感。
2. 作業(yè)
讓學(xué)生回家后收集更多關(guān)于國(guó)慶的資料（可以是圖片、故事等），并用英語(yǔ)制作一張手抄報(bào)，下節(jié)課進(jìn)行展示。
五、教學(xué)資源
1. 國(guó)慶慶祝活動(dòng)的圖片、視頻資料。
2. 黑板、粉筆或者多媒體設(shè)備。
大班國(guó)慶真熱鬧教案 5
一、教學(xué)目標(biāo)
1. 讓幼兒了解國(guó)慶節(jié)是祖國(guó)媽媽的生日，知道國(guó)慶節(jié)的日期是10月1日，感受?chē)?guó)慶節(jié)熱鬧歡快的氛圍。
2. 通過(guò)各種活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力、動(dòng)手能力和藝術(shù)表現(xiàn)力。
3. 激發(fā)幼兒熱愛(ài)祖國(guó)的情感。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
1. 重點(diǎn)
幫助幼兒認(rèn)識(shí)國(guó)慶節(jié)，知道這一節(jié)日的重要意義。
引導(dǎo)幼兒積極參與與國(guó)慶相關(guān)的活動(dòng)，如唱歌、制作國(guó)旗等。
2. 難點(diǎn)
如何讓幼兒深入理解國(guó)慶節(jié)的含義，在幼小的心靈中種下熱愛(ài)祖國(guó)的種子。
組織幼兒在活動(dòng)中的秩序，確保每個(gè)幼兒都能充分參與。
三、教學(xué)方法
講授法、演示法、游戲法、實(shí)踐操作法
四、教學(xué)準(zhǔn)備
1. 有關(guān)國(guó)慶節(jié)慶祝活動(dòng)（如閱兵式、群眾游行、煙花表演等）的圖片、視頻資料。
2. 制作國(guó)旗的材料，如紅色紙張、黃色五角星貼紙、小木棒等。
3. 關(guān)于國(guó)慶的兒歌《我愛(ài)北京天安門(mén)》的音頻。
五、教學(xué)過(guò)程
（一）導(dǎo)入
1. 教師展示一幅天安門(mén)的圖片，問(wèn)幼兒：“小朋友們，你們知道這是哪里嗎？”引導(dǎo)幼兒回答出天安門(mén)。
2. 教師繼續(xù)說(shuō)：“天安門(mén)是我們中國(guó)的一個(gè)非常重要的地方。每年的10月1日，我們的祖國(guó)媽媽都會(huì)過(guò)生日，這一天就叫國(guó)慶節(jié)�！�
�。ǘ┱J(rèn)識(shí)國(guó)慶節(jié)
1. 教師播放一段國(guó)慶閱兵式的視頻片段，讓幼兒觀看解放軍叔叔整齊的步伐、各種各樣的武器裝備等。觀看過(guò)程中，教師簡(jiǎn)單講解閱兵式是為了展示我們國(guó)家的強(qiáng)大軍事力量，保護(hù)我們的祖國(guó)和人民。
2. 展示國(guó)慶期間群眾游行的圖片，向幼兒介紹圖片中的人們都非常高興，他們通過(guò)游行來(lái)慶祝祖國(guó)媽媽的生日。游行中有各種各樣的花車(chē)，車(chē)上有展示我們國(guó)家不同地區(qū)特色的東西，還有很多小朋友們?cè)跉g呼雀躍呢。
3. 播放煙花表演的視頻，告訴幼兒在國(guó)慶節(jié)的夜晚，很多城市都會(huì)放煙花，煙花在天空中綻放出美麗的花朵，把夜空都照亮了，這也是慶祝國(guó)慶的一種方式。
�。ㄈ⿲W(xué)唱兒歌
1. 教師播放兒歌《我愛(ài)北京天安門(mén)》的音頻，讓幼兒先聽(tīng)?zhēng)妆椋惺芨枨臍g快節(jié)奏。
2. 教師逐句教幼兒唱兒歌，解釋歌詞的'簡(jiǎn)單含義，如“我愛(ài)北京天安門(mén)，天安門(mén)上太陽(yáng)升”，讓幼兒知道天安門(mén)在北京，北京是我們國(guó)家的首都。
3. 幼兒跟唱兒歌，鼓勵(lì)幼兒大聲唱出來(lái)，可以多唱幾遍，直到幼兒比較熟練地演唱。
�。ㄋ模┲谱鲊�(guó)旗
1. 教師拿出制作國(guó)旗的材料，向幼兒展示國(guó)旗的樣子，告訴幼兒國(guó)旗是我們國(guó)家的象征，紅色象征革命，五顆黃色五角星象征著團(tuán)結(jié)在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的革命人民大團(tuán)結(jié)。
2. 教師示范制作國(guó)旗的步驟：先將紅色紙張展開(kāi)，然后在左上角貼上五顆黃色五角星（一顆大五角星，四顆小五角星），最后將小木棒粘貼在紙張的一側(cè)，做成國(guó)旗的旗桿。
3. 幼兒分組進(jìn)行制作國(guó)旗，教師巡回指導(dǎo)，幫助幼兒正確粘貼五角星，提醒幼兒注意安全使用材料。
（五）慶祝國(guó)慶
1. 讓幼兒拿著自己制作的國(guó)旗，一起演唱《我愛(ài)北京天安門(mén)》，營(yíng)造出慶祝國(guó)慶的熱鬧氛圍。
2. 鼓勵(lì)幼兒互相展示自己制作的國(guó)旗，并說(shuō)一說(shuō)對(duì)祖國(guó)媽媽生日的祝福話語(yǔ)，如“祖國(guó)媽媽生日快樂(lè)”“我愛(ài)祖國(guó)媽媽”等。
�。┛偨Y(jié)
教師再次強(qiáng)調(diào)國(guó)慶節(jié)是祖國(guó)媽媽的生日，我們要熱愛(ài)我們的祖國(guó)�；仡櫧裉斓幕顒�(dòng)，包括看的視頻、學(xué)的兒歌、制作的國(guó)旗等，讓幼兒分享自己在活動(dòng)中的感受和收獲。
六、教學(xué)延伸
1. 在教室的美工區(qū)投放更多與國(guó)慶相關(guān)的材料，如彩紙、畫(huà)筆等，鼓勵(lì)幼兒繼續(xù)創(chuàng)作與國(guó)慶有關(guān)的作品，如繪制天安門(mén)、畫(huà)煙花等。
2. 在語(yǔ)言區(qū)投放有關(guān)國(guó)慶節(jié)的圖書(shū)，讓幼兒在自由活動(dòng)時(shí)間可以閱讀，進(jìn)一步了解國(guó)慶節(jié)的知識(shí)。
大班國(guó)慶真熱鬧教案 6
活動(dòng)主題：
國(guó)慶真熱鬧
活動(dòng)目標(biāo)：
1. 知識(shí)與理解：讓學(xué)生了解國(guó)慶節(jié)的歷史意義和慶祝方式，認(rèn)識(shí)國(guó)旗、國(guó)徽等國(guó)家象征。
2. 技能培養(yǎng)：通過(guò)手工制作、角色扮演等活動(dòng)，提升學(xué)生的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。
3. 情感態(tài)度：激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情，增強(qiáng)民族自豪感和歸屬感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
材料準(zhǔn)備：彩紙、剪刀、膠水、彩筆、國(guó)旗圖片、國(guó)慶主題音樂(lè)等。
教室布置：懸掛國(guó)旗，張貼國(guó)慶主題海報(bào)，營(yíng)造節(jié)日氛圍。
知識(shí)預(yù)備：教師提前搜集國(guó)慶節(jié)相關(guān)圖片、視頻資料，準(zhǔn)備簡(jiǎn)短講解。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)
教師開(kāi)場(chǎng)：以一首歡快的國(guó)慶歌曲作為背景音樂(lè)，引入國(guó)慶節(jié)的討論，詢問(wèn)學(xué)生國(guó)慶節(jié)的意義和習(xí)俗。
知識(shí)分享：教師簡(jiǎn)短介紹國(guó)慶節(jié)的歷史背景，展示國(guó)旗、國(guó)徽?qǐng)D片，講解其象征意義。
二、手工制作
任務(wù)分配：學(xué)生分組，每組選擇一種國(guó)慶元素（如國(guó)旗、燈籠、氣球等）進(jìn)行手工制作。
創(chuàng)意發(fā)揮：鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮想象力，使用彩紙、剪刀、膠水等材料，創(chuàng)作屬于自己的國(guó)慶裝飾品。
成果展示：完成的作品在教室里展示，每組派代表介紹創(chuàng)作思路，分享制作過(guò)程中的趣事。
三、角色扮演
情景設(shè)定：設(shè)定一個(gè)國(guó)慶慶�；顒�(dòng)場(chǎng)景，如閱兵式、游園會(huì)等。
角色分配：學(xué)生自愿報(bào)名，扮演軍人、游客、表演者等角色，準(zhǔn)備簡(jiǎn)短的表演或?qū)υ挕?/p>
表演展示：在全班面前進(jìn)行角色扮演，模擬國(guó)慶慶祝活動(dòng)的熱鬧場(chǎng)景，感受節(jié)日氛圍。
四、集體討論
分享感受：引導(dǎo)學(xué)生分享參與活動(dòng)的感受，討論國(guó)慶節(jié)的意義以及個(gè)人對(duì)祖國(guó)的情感。
情感升華：教師總結(jié)，強(qiáng)調(diào)國(guó)慶節(jié)不僅是國(guó)家的慶典，更是每個(gè)人表達(dá)愛(ài)國(guó)情感的`機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)學(xué)生將這份情感轉(zhuǎn)化為日常行為，如愛(ài)護(hù)環(huán)境、尊重他人等。
五、活動(dòng)結(jié)束
總結(jié)回顧：簡(jiǎn)要回顧活動(dòng)流程，強(qiáng)調(diào)活動(dòng)中的亮點(diǎn)和收獲。
音樂(lè)放松：播放一首溫馨的國(guó)慶主題歌曲，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中結(jié)束活動(dòng)。
活動(dòng)延伸：
家庭作業(yè)：鼓勵(lì)學(xué)生回家后與家人分享今天的活動(dòng)，共同制作一張國(guó)慶賀卡，表達(dá)對(duì)祖國(guó)的祝福。
班級(jí)展示：將學(xué)生的手工作品和角色扮演照片整理成冊(cè)，作為班級(jí)文化的一部分展示，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
大班國(guó)慶真熱鬧教案 7
活動(dòng)目標(biāo)：
1. 認(rèn)知目標(biāo)：讓幼兒了解國(guó)慶節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，知道國(guó)慶節(jié)的意義和慶祝方式。
2. 情感目標(biāo)：激發(fā)幼兒對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情，培養(yǎng)幼兒的民族自豪感和歸屬感。
3. 技能目標(biāo)：通過(guò)參與活動(dòng)，提高幼兒的動(dòng)手能力、觀察能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
物資準(zhǔn)備：五星紅旗、國(guó)徽?qǐng)D片、中國(guó)地圖、彩色卡紙、水彩筆、剪刀、膠水等。
環(huán)境布置：將教室布置成節(jié)日的氛圍，懸掛五星紅旗和國(guó)徽?qǐng)D片，展示中國(guó)地圖。
知識(shí)準(zhǔn)備：教師提前準(zhǔn)備好關(guān)于國(guó)慶節(jié)的故事、歌曲和圖片，以及相關(guān)的手工材料。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)
教師講述國(guó)慶節(jié)的故事，讓幼兒了解國(guó)慶節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，是慶祝國(guó)家成立的節(jié)日。同時(shí)，播放一首歡快的國(guó)慶節(jié)歌曲，讓幼兒感受節(jié)日的喜慶氛圍。
二、認(rèn)識(shí)國(guó)旗、國(guó)徽
教師展示五星紅旗和國(guó)徽?qǐng)D片，引導(dǎo)幼兒觀察并認(rèn)識(shí)國(guó)旗和國(guó)徽的顏色、圖案和象征意義。通過(guò)提問(wèn)和互動(dòng)，讓幼兒加深對(duì)國(guó)旗和國(guó)徽的`認(rèn)識(shí)。
三、手工制作
1. 制作五星紅旗：教師示范如何制作五星紅旗，然后讓幼兒自己動(dòng)手制作。幼兒可以選擇水彩筆或彩色卡紙等材料，畫(huà)出或剪出五星紅旗的圖案，然后粘貼在卡紙上。
2. 制作國(guó)慶賀卡：教師提供彩色卡紙和水彩筆等材料，讓幼兒制作國(guó)慶賀卡。幼兒可以在賀卡上畫(huà)出自己喜歡的圖案，如天安門(mén)、長(zhǎng)城、煙花等，并寫(xiě)上祝福語(yǔ)，送給家人或朋友。
四、游戲環(huán)節(jié)
1. 找國(guó)旗：教師將五星紅旗的圖片藏在教室的各個(gè)角落，讓幼兒在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)找到并說(shuō)出國(guó)旗的位置。這個(gè)游戲可以鍛煉幼兒的觀察能力和反應(yīng)能力。
2. 唱國(guó)歌：教師播放國(guó)歌的音樂(lè)，讓幼兒跟著音樂(lè)一起唱國(guó)歌。通過(guò)唱國(guó)歌，讓幼兒感受祖國(guó)的偉大和自豪。
五、總結(jié)與分享
教師總結(jié)本次活動(dòng)的收獲和成果，鼓勵(lì)幼兒分享自己的作品和感受。同時(shí)，教師也要對(duì)幼兒的表現(xiàn)給予肯定和鼓勵(lì)，讓幼兒在參與活動(dòng)的過(guò)程中獲得成就感和自信心。
活動(dòng)延伸：
教師可以將幼兒的作品展示在教室的展示墻上，讓幼兒在課余時(shí)間欣賞和交流。同時(shí)，也可以鼓勵(lì)幼兒回家后與家人一起分享自己的國(guó)慶趣事和作品，進(jìn)一步加深幼兒對(duì)國(guó)慶節(jié)的理解和記憶。
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