工作方案

時間：2025-12-12 04:28:59 方案

關(guān)于工作方案范文錦集六篇

　　為了確定工作或事情順利開展，時常需要預(yù)先開展方案準(zhǔn)備工作，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？以下是小編為大家收集的工作方案6篇，希望對大家有所幫助。

關(guān)于工作方案范文錦集六篇

工作方案篇1

　　為貫徹落實(shí)省海洋與漁業(yè)局《關(guān)于開展?jié)O船清理核查工作的通知》（蘇海管[20xx]40號）精神，按照XX市漁船核查暨內(nèi)河漁船換證工作會議要求，有效推進(jìn)漁船核查工作，現(xiàn)結(jié)合我縣實(shí)際，制定本方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　通過漁船清理核查工作，進(jìn)一步摸清我縣漁業(yè)船舶的真實(shí)情況，避免“一船多證、多船一證、船證不符”等現(xiàn)象，確保漁船數(shù)據(jù)資料真實(shí)、有效、規(guī)范，為漁船安全生產(chǎn)、燃油價格補(bǔ)貼等漁業(yè)管理工作提供可信的漁船基礎(chǔ)數(shù)據(jù)。

　　二、核查內(nèi)容

　　我縣20xx年6月30日前登記在冊，所有證書齊全的88.2千瓦以下的漁業(yè)船舶。完成清理登記在冊的漁船資料、規(guī)范現(xiàn)有在冊漁船船名號；全面清理核查在冊漁船，逐一登船復(fù)測核查、數(shù)據(jù)記錄、粘貼“漁船身份標(biāo)簽”、照相等工作。

　　三、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　為加強(qiáng)我縣漁船清理核查工作的領(lǐng)導(dǎo)，保證我縣漁船清理核查工作順利、有序進(jìn)行，決定成立縣漁船清理核查領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組。

　　縣漁船清理核查領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　四、明確職責(zé)

　　漁船清理核查工作在縣海洋與漁業(yè)局的領(lǐng)導(dǎo)下，由縣漁政大隊(duì)統(tǒng)一組織實(shí)施�，F(xiàn)場漁船復(fù)測核查、數(shù)據(jù)記錄、粘貼“漁船身份標(biāo)簽”、照相、數(shù)據(jù)錄入等工作由沿海漁政中隊(duì)負(fù)責(zé)，大隊(duì)和窗口予以業(yè)務(wù)指導(dǎo)。沿海漁業(yè)公司給予必要的協(xié)助。清理核查在冊漁船數(shù)據(jù)、后續(xù)簽發(fā)證以及歸檔工作由局駐縣行政服務(wù)中心窗口負(fù)責(zé)。

　　五、核查程序

　�、宕_認(rèn)漁船身份，復(fù)測漁船數(shù)據(jù)。中隊(duì)根據(jù)船東的指認(rèn)及現(xiàn)有船檢證書的標(biāo)注信息，二人小組（其中至少一名船檢人員）現(xiàn)場確認(rèn)漁船的身份，查驗(yàn)現(xiàn)有各類漁業(yè)船舶證書并實(shí)船復(fù)測漁船主尺度、登記主機(jī)及船舶設(shè)備信息、填寫《XX省漁業(yè)船舶實(shí)船核查記錄表》。

　�、嬉�(guī)范船名船號，完善漁船標(biāo)識。對無船名號或船名號不清、船名號不符合要求的漁船，按規(guī)定的要求、規(guī)定的部位、規(guī)定的尺寸、規(guī)定的字體，刷寫新船名號及船籍港。對無船名牌或船名牌固定不符合要求的，按規(guī)定要求配備并固定好。

　�、绗F(xiàn)場拍攝照片，粘貼身份標(biāo)簽。

　�、排臄z標(biāo)有船名號、牌的漁船外貌照片（標(biāo)有船名號的`、在漁船船首右外側(cè)位置拍攝的船舶全貌彩色外形數(shù)碼照片）。

　�、� 拍攝主機(jī)及其處所照片（拍攝船舶及主機(jī)數(shù)碼照片時宜采用200 萬（2m）像素分辨率，橫拍；拍攝主機(jī)照片時可暫前置該船的“漁船身份標(biāo)簽”，將其拍攝在主機(jī)照片中）。

　�、窃跐O船駕駛室內(nèi)（有棚船即非敞口船）或空艙內(nèi)（無棚船即敞口船）的不可移除的、不易擦碰的固定艙壁板上顯著內(nèi)藏位置處牢固粘貼“漁船身份標(biāo)簽”，并拍攝“漁船身份標(biāo)簽”粘貼位置照片。

　　⑷拍攝船東的證件頭像照片（白色或淡藍(lán)色背景）或收取船東的近期證件頭像照片（拍攝頭像數(shù)碼照片時統(tǒng)一采用200 萬像素分辨率，宜橫拍）。

　�、膳臄z船東身份證信息面的全幅照片（或收取后統(tǒng)一掃描）。

　�、铦O船主尺度實(shí)船實(shí)測數(shù)據(jù)與船檢證書數(shù)據(jù)不符的，由船主在《XX省漁業(yè)船舶實(shí)船核查記錄表》的背頁“記事”欄中書面說明，按初次檢驗(yàn)要求重新檢驗(yàn)。

　�、閷Σ荒芴峁⿲�(shí)船的船東，由船東在《漁船核查預(yù)約登記表》上填寫指定期限內(nèi)的預(yù)約提供實(shí)船的日期，并由船東簽字確認(rèn)；其“漁船身份標(biāo)簽”帶回存檔；各類漁船證書帶回以供核對船舶數(shù)據(jù)。

　�、陻�(shù)據(jù)錄入。將現(xiàn)場采集、整理、確認(rèn)后的實(shí)船信息以及船東信息錄入“XX省漁船管理信息系統(tǒng)”。補(bǔ)充錄入海洋漁船的有關(guān)登記信息和捕撈許可年審的有關(guān)信息�！禭X省漁業(yè)船舶實(shí)船核查記錄表》存漁船檢驗(yàn)檔案。

　　六、工作要求

　　一是高度重視。漁船管理信息是漁船管理工作重要基礎(chǔ)。各中隊(duì)務(wù)必要高度重視這次漁船清理核查工作，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)，要積極響應(yīng)、行動起來。這次工作任務(wù)重、時間緊，要宣傳好、組織好、落實(shí)好，集中中隊(duì)全部力量，按時、保質(zhì)、保量地完成任務(wù)。各漁業(yè)辦、漁業(yè)公司要結(jié)合漁船安全生產(chǎn)“三化五覆蓋”工作，加強(qiáng)宣傳，密切配合。

　　二是認(rèn)真學(xué)習(xí)。要組織工作人員仔細(xì)、認(rèn)真地學(xué)習(xí)蘇海管[20xx]40號文件，領(lǐng)會其精神實(shí)質(zhì)，有問題及時請示、匯報(bào)，根據(jù)統(tǒng)一的工作要求，做好前期的準(zhǔn)備工作。

　　三是真實(shí)全面。漁船數(shù)據(jù)事關(guān)今后的各項(xiàng)漁船管理工作，核查工作中一定要認(rèn)真、全面，按要求辦，要實(shí)船核查，真實(shí)地記錄實(shí)船的實(shí)測數(shù)據(jù)，不能弄虛作假，《漁船實(shí)船核查記錄表》要認(rèn)真、完整、規(guī)范地填寫，“漁船身份標(biāo)簽”要貼牢，船舶照片、主機(jī)照片等5張照片要照全，數(shù)據(jù)要及時錄入省漁船管理信息系統(tǒng)。

　　四是抓緊完成。漁船實(shí)船核查工作要求11月30日前完成。漁船核查數(shù)據(jù)錄入、補(bǔ)充錄入的漁船年度檢驗(yàn)數(shù)據(jù)、漁業(yè)捕撈許可年審數(shù)據(jù)須在12 月31 日前全部完成，為20xx年度的燃油價格補(bǔ)貼提供及時、準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)。

　　五是工作同步。要利用漁船清理核查工作之際，與“定人聯(lián)船”、配備簡易救生筏船名牌和電子標(biāo)識牌發(fā)放與固定等工作有機(jī)結(jié)合起來（救生浮筏見附件二。浮筏與電子標(biāo)識牌要求在11月30日前完成），同步進(jìn)行，相互促進(jìn)，提高效率。

工作方案篇2

　　一、指導(dǎo)思想

　　未來幾年，阜寧中學(xué)將以國家、省、市近年來有關(guān)教育改革發(fā)展、教育信息化等的規(guī)劃綱要為指導(dǎo)，從“建成以移動終端、智慧教學(xué)、智慧教育云等為主要標(biāo)志的智慧校園環(huán)境”的高度出發(fā)，以“統(tǒng)籌規(guī)劃，分步實(shí)施；整體推進(jìn)，突出重點(diǎn)；優(yōu)化應(yīng)用，資源共享；立足高端，跨越發(fā)展”為原則，實(shí)施以自主學(xué)習(xí)、個性化學(xué)習(xí)為主要特征的智慧教學(xué)和基于互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算的智慧管理，高標(biāo)準(zhǔn)推進(jìn)學(xué)校信息化建設(shè)，通過打造數(shù)字化校園、智慧校園，創(chuàng)設(shè)良好的信息化氛圍，引領(lǐng)教師發(fā)展、促進(jìn)學(xué)生成長，提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校的信息化管理水平，提高工作效率，實(shí)現(xiàn)學(xué)校數(shù)字化的跨越式發(fā)展，為全面推進(jìn)素質(zhì)教育，逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育的現(xiàn)代化奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　二、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　組長：吳向忠

　　副組長：周為仲姜加乾倉定權(quán)俞翔徐曉華錢立勇

　　成員：曹謹(jǐn)瑜涂正兵丁玉華徐加宏喬元俊張錦洲王沛曹志仕顧乃春范順忠鄧克剛王躍

　　三、學(xué)校概況

　　我校信息化建設(shè)起步較早，老校區(qū)校園網(wǎng)始建于1999年，學(xué)校網(wǎng)站于xxxx年開通。xxxx年學(xué)校整體搬遷至新校區(qū)，新校區(qū)在校園數(shù)字化方面投入不惜重金，按照《江蘇省“校校通”工程建設(shè)指南》高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求進(jìn)行裝備。十多年來，學(xué)校的信息化建設(shè)一直穩(wěn)步發(fā)展，在學(xué)�？茖W(xué)發(fā)展中的推動作用越來越明顯。具體表現(xiàn)在：從硬件建設(shè)來看，學(xué)校建成“主干千兆百兆到桌面”局域網(wǎng)，學(xué)校目前擁有多媒體教室90間（所有教室均為多媒體教室）、計(jì)算機(jī)教室6間，全自動錄播教室1間、數(shù)字化實(shí)驗(yàn)室1間，多功能階梯教室4間，1000人學(xué)術(shù)報(bào)告廳1間，500人報(bào)告廳1間，并建有廣播中心、監(jiān)控中心、網(wǎng)絡(luò)中心、校園電視臺以及江蘇省航�？萍颊n程基地；教師人手一臺筆記本電腦；校園網(wǎng)使用100m電信光纖接入因特網(wǎng)，并高速連入市縣城域網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)辦公樓、教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、圖書館等場所全覆蓋。從軟件環(huán)境來看，我�，F(xiàn)已建成學(xué)校網(wǎng)站、人事管理、資產(chǎn)管理、校本資源庫、電子備課、影像資源庫、網(wǎng)上報(bào)修、心理輔導(dǎo)（心語小屋）、家校聯(lián)系、電子圖書等平臺。從教職工信息素養(yǎng)來看，教師基本能熟練應(yīng)用多媒體開展教學(xué)活動，絕大部分教師能制作質(zhì)量較高的多媒體課件。管理人員能熟練使用辦公應(yīng)用軟件。

　　四、主要不足

　　我校目前信息化建設(shè)的問題主要是：整體規(guī)劃和推進(jìn)機(jī)制缺乏，信息技術(shù)專業(yè)人員短缺，基礎(chǔ)設(shè)施裝備不先進(jìn)、不全面、嚴(yán)重老化不能滿足發(fā)展需求，信息化管理體制亟待完善，數(shù)字化平臺缺乏統(tǒng)一身份認(rèn)證體系，校本資源庫建設(shè)滯后，在校務(wù)管理、學(xué)生自主學(xué)習(xí)、對學(xué)生素質(zhì)能力進(jìn)行科學(xué)評價，全面反映學(xué)生素質(zhì)能力和發(fā)展水平方面平臺不足，特別在基于以移動終端、智慧教學(xué)、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、智慧教育云等為主要標(biāo)志的應(yīng)用缺乏。這些都與學(xué)校的社會定位和發(fā)展目標(biāo)相距甚遠(yuǎn)。

　　五、目標(biāo)任務(wù)

　�。ㄒ唬┛傮w目標(biāo)

　　通過幾年的跨越式建設(shè)與發(fā)展，建成高水平數(shù)字校園基礎(chǔ)設(shè)施公共平臺，實(shí)現(xiàn)高速、安全的校園網(wǎng)有線無線全面覆蓋校園、信息化終端遍布校園，立足師生員工信息化應(yīng)用的實(shí)際需求，以信息技術(shù)對學(xué)校的教學(xué)、科研、管理和服務(wù)等各項(xiàng)工作進(jìn)行現(xiàn)代化改造，構(gòu)建資源數(shù)字化、應(yīng)用集成化、傳播智能化的信息環(huán)境，建設(shè)可共享的優(yōu)質(zhì)校本資源庫，實(shí)現(xiàn)教學(xué)教研、管理服務(wù)的高度數(shù)字化、智能化，全面提升師生的信息素養(yǎng)和應(yīng)用水平，最終建成優(yōu)質(zhì)、安全、綠色、人本的信息化智慧校園，為建設(shè)全省一流學(xué)校的總體目標(biāo)提供強(qiáng)大支撐。

　�。ǘ┚唧w任務(wù)

　　1、加強(qiáng)信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，構(gòu)建技術(shù)先進(jìn)、擴(kuò)展性強(qiáng)、安全可靠、高速暢通、覆蓋全校的校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

　　——搭建智能、高效、安全的基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)平臺。升級改造學(xué)校網(wǎng)絡(luò)中心機(jī)房，實(shí)現(xiàn)萬兆主干，千（百）兆到桌面，實(shí)現(xiàn)校園無線網(wǎng)絡(luò)全覆蓋，更新教室多媒體設(shè)備，提高教師用機(jī)配置。提高網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行管理的專業(yè)水平，實(shí)現(xiàn)核心平臺智能高效、網(wǎng)絡(luò)出口智能安全、網(wǎng)絡(luò)接入智能靈活、網(wǎng)絡(luò)管理智能統(tǒng)一。

　　——構(gòu)建學(xué)校公共網(wǎng)絡(luò)存儲系統(tǒng)。開發(fā)能夠滿足學(xué)校數(shù)據(jù)存儲需要的大容量、可擴(kuò)容、可動態(tài)調(diào)配的存儲系統(tǒng)、備份系統(tǒng)，確保學(xué)校數(shù)據(jù)資源的儲存和安全備份。提供面向部門和用戶的'個性化存儲及公共網(wǎng)盤等服務(wù)，為實(shí)現(xiàn)師生的移動辦公和學(xué)習(xí)提供條件。

　　——建設(shè)功能強(qiáng)大、設(shè)計(jì)美觀的門戶網(wǎng)站、微信公眾號平臺。新的校園網(wǎng)站既集成學(xué)校各應(yīng)用系統(tǒng)的數(shù)據(jù)入口，為師生員工提供全面的信息服務(wù)，同時也展示學(xué)校的視覺形象和教育理念，體現(xiàn)阜寧中學(xué)的文化底蘊(yùn)和辦學(xué)特色。

　　2、加快數(shù)字化教學(xué)資源建設(shè)，構(gòu)建學(xué)科齊全、標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一、種類豐富的校本資源庫和共建共享交互的資源管理平臺。

　　——建設(shè)校本資源庫和資源庫管理平臺。校本資源庫計(jì)劃涵蓋教育管理庫、學(xué)科資源庫、教研論文庫、教學(xué)視頻庫等，加快學(xué)科專業(yè)資源的數(shù)字化改造，實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理檔案、教案、試題、課件、精品課程的數(shù)字化和網(wǎng)絡(luò)化。推動建立各學(xué)科教學(xué)資源庫，同時適當(dāng)引進(jìn)國內(nèi)優(yōu)質(zhì)中學(xué)教育資源和商用資源庫平臺。

　　——完善學(xué)校數(shù)字化圖書館及數(shù)字化實(shí)驗(yàn)室建設(shè)。建設(shè)數(shù)字化圖書館，引進(jìn)數(shù)字圖書、電子期刊，使師生在校內(nèi)外都可對館藏圖書進(jìn)行查詢、檢索、預(yù)借等操作。優(yōu)化電子圖書閱覽室，使圖書館成為學(xué)校的學(xué)習(xí)中心。推動數(shù)字化實(shí)驗(yàn)室應(yīng)用，促進(jìn)信息技術(shù)與課程的整合，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)信息時代的學(xué)習(xí)方法。

　　3、實(shí)現(xiàn)校務(wù)管理的數(shù)字化、智能化，建設(shè)功能強(qiáng)大的公共信息和管理系統(tǒng)，提高學(xué)校教育管理的功能和效率。

　　——開發(fā)先進(jìn)的管理信息綜合系統(tǒng)（校務(wù)管理平臺）。以信息化手段改造和優(yōu)化校務(wù)管理工作。開發(fā)和完善辦公自動化管理模塊、教務(wù)管理模塊、云錄播教學(xué)系統(tǒng)、視頻會議系統(tǒng)、監(jiān)控安防系統(tǒng)、人事管理模塊、教職工績效評價模塊、學(xué)籍管理和綜合素質(zhì)評價模塊、學(xué)校財(cái)務(wù)和后勤管理模塊等。逐步實(shí)現(xiàn)多平臺網(wǎng)絡(luò)統(tǒng)一身份認(rèn)證，使用戶實(shí)現(xiàn)跨部門和信息系統(tǒng)的協(xié)同工作和交流。

　　——完善校園一卡通工程�！耙豢ㄍā卑ㄩT禁管理系統(tǒng)、食堂管理系統(tǒng)、圖書管理系統(tǒng)、、考勤管理系統(tǒng)、簽到管理系統(tǒng)等。實(shí)現(xiàn)“一卡通”系統(tǒng)與電子校務(wù)管理系統(tǒng)的無縫對接。

　　4、實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)的數(shù)字化、個性化，推動基礎(chǔ)課程與信息技術(shù)的深度融合，滿足學(xué)生自主、便捷、高效、個性化的學(xué)習(xí)需要。

　　——加快基礎(chǔ)性課程與信息技術(shù)深度融合。全面推進(jìn)以學(xué)生為中心的信息化教學(xué)平臺的建設(shè)，為教師提供有效的網(wǎng)絡(luò)授課環(huán)境，為學(xué)生提供有效的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境，為教學(xué)的狀況評估提供科學(xué)依據(jù)。引入移動智能終端，探索基于網(wǎng)絡(luò)的開放、交互、個性化的新型教學(xué)方式。實(shí)現(xiàn)教學(xué)平臺與數(shù)字圖書館、學(xué)科資源庫的整合，實(shí)現(xiàn)師生多渠道即時溝通，培養(yǎng)學(xué)生基于網(wǎng)絡(luò)的終身學(xué)習(xí)能力。

　　——推進(jìn)基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的教科研管理工作。建設(shè)教科研協(xié)作、管理和分析平臺，開發(fā)和引進(jìn)科研資源庫、學(xué)術(shù)資源庫、課題項(xiàng)目庫。為優(yōu)秀教師建立專門資源庫和信息發(fā)布平臺。

　　六、保障措施

　�。ㄒ唬┺D(zhuǎn)變觀念，為教育信息化發(fā)展提供思想保障。教育信息化是實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的有效載體，是實(shí)施素質(zhì)教育、培養(yǎng)創(chuàng)新人才的必然要求。全體教職工要充分認(rèn)識加快教育信息化建設(shè)的重要性和緊迫性，進(jìn)一步提高認(rèn)識，轉(zhuǎn)變觀念，加快信息技術(shù)與學(xué)校管理、教育教學(xué)中的深度融合。

　�。ǘ┘訌�(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，為教育信息化發(fā)展提供組織保障。成立阜寧中學(xué)教育信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，分管校長任副組長，負(fù)責(zé)制定學(xué)校教育信息化發(fā)展規(guī)劃和規(guī)章制度。各部門積極支持，明確職責(zé)，密切協(xié)作，共同推動。

　　（三）加強(qiáng)管理，為教育信息化發(fā)展提供制度保障。完善教育信息化管理制度，建立教育信息化檢查評估機(jī)制。建立信息技術(shù)應(yīng)用工作定期總結(jié)表彰制度。把教育信息化工作納入各部門工作考核，切實(shí)推進(jìn)教育信息化工作。

　　（四）加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)與信息安全，為教育信息化發(fā)展提供安全保障。嚴(yán)格執(zhí)行國家、省、市的網(wǎng)絡(luò)、信息安全相關(guān)法規(guī)、政策，建立信息安全組織管理體系。落實(shí)信息安全責(zé)任制，確保網(wǎng)絡(luò)健康、安全運(yùn)行。

　�。ㄎ澹┘訌�(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，為教育信息化發(fā)展提供人才保障。配備信息化專職人員；加大對教師、信息化工作人員、行政管理人員的培訓(xùn)；加快建設(shè)具有現(xiàn)代信息素養(yǎng)、熟練應(yīng)用信息技術(shù)的教師隊(duì)伍和管理隊(duì)伍。

　�。┘哟笸度�，為教育信息化發(fā)展提供經(jīng)費(fèi)保障。將教育信息化建設(shè)、應(yīng)用和維護(hù)資金及信息技術(shù)能力培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)列入預(yù)算。樹立項(xiàng)目意識和經(jīng)營意識，拓寬經(jīng)費(fèi)渠道，促進(jìn)教育信息化的可持續(xù)發(fā)展。

　　七、實(shí)施步驟

　　堅(jiān)持“統(tǒng)籌規(guī)劃，分步實(shí)施，整體推進(jìn)，突出重點(diǎn)”的原則，學(xué)校教育信息化建設(shè)分四個階段完成。

　　第一階段：啟動階段（xxxx年）。調(diào)研教育信息化建設(shè)案例，制定規(guī)劃。進(jìn)一步完善領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，明確部門職責(zé)，修訂相關(guān)制度。

　　第二階段：重點(diǎn)推進(jìn)階段（xxxx年—xxxx年）。根據(jù)“整體推進(jìn)，突出重點(diǎn)”的原則，重點(diǎn)改善學(xué)校信息化基本設(shè)施，豐富校本資源庫，開發(fā)教務(wù)管理、學(xué)生綜合素質(zhì)評價、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)教研平臺和電子校務(wù)系統(tǒng)，實(shí)施校園一卡通工程。

　　第三階段：全面實(shí)施階段（xxxx年）。逐步落實(shí)各應(yīng)用系統(tǒng)，通過調(diào)試、培訓(xùn)、運(yùn)行、推廣各應(yīng)用系統(tǒng)，完成各系統(tǒng)統(tǒng)一身份認(rèn)證集成。

　　第四階段：完善推廣階段（20xx年）。全面實(shí)現(xiàn)教育信息化目標(biāo)，認(rèn)真總結(jié)成果經(jīng)驗(yàn)，大力推廣經(jīng)驗(yàn)成果。

　　創(chuàng)建智慧校園，對于我們來說，即是機(jī)遇又是挑戰(zhàn)，我們將以此為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校信息化的軟硬件建設(shè)，發(fā)揚(yáng)成績，克服不足，迎難而上，堅(jiān)定信心，繼續(xù)努力做好智慧校園的建設(shè)和應(yīng)用工作，為提高教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)校管理再上新臺階做出新的更大的貢獻(xiàn)。

工作方案篇3

　　一、背景

　　兒童計(jì)劃免疫工作是控制疫苗針對傳染病最有效、最經(jīng)濟(jì)的手段，我縣通過多年的努力計(jì)劃免疫工作取得了非常顯著的成果。隨著計(jì)劃免疫工作的不斷發(fā)展，人民對健康需求的不斷擴(kuò)大，兒童計(jì)劃免疫工作已朝著法制化、規(guī)范化的目標(biāo)發(fā)展。20xx年3月我國頒布了《疫苗流通與預(yù)防接種管理?xiàng)l例》（以下簡稱《條例》），同年9月衛(wèi)生部又按照《條例》的.要求，頒布了《預(yù)防接種工作規(guī)范》（以下簡稱《規(guī)范》）。為了解全縣貫徹執(zhí)行《條例》、《規(guī)范》及當(dāng)前的計(jì)劃免疫工作現(xiàn)狀，找出工作中存在問題和影響因素，促進(jìn)我縣計(jì)劃免疫工作的落實(shí)，迎接省衛(wèi)生廳20xx年年終免疫規(guī)劃工作督導(dǎo)檢查，我局決定于20xx年11月12--15日對全縣預(yù)防接種單位開展20xx年年終免疫規(guī)劃工作綜合考評檢查，特制訂本方案。

　　二、目的

　　（一）了解全縣貫徹執(zhí)行《條例》及《規(guī)范》的情況，以表彰先進(jìn)，鞭策落后。

　�。ǘ┝私猱�(dāng)前計(jì)劃免疫接種工作現(xiàn)狀，找出工作中存在的問題和影響因素，調(diào)整措施，改進(jìn)工作，確保入冊、建證率、糖丸、乙肝及麻疹類疫苗接種及時率、“八苗”全程接種率、“八苗”全程合格接種率、單苗基礎(chǔ)、加強(qiáng)合格接種率達(dá)到目標(biāo)要求。

　�。ㄈ┰u價查漏補(bǔ)種工作常規(guī)開展情況、AEFI監(jiān)測情況及疫苗針對傳染病監(jiān)測等情況。

　　（四）評價縣20xx年入托入學(xué)查驗(yàn)兒童預(yù)防接種證工作實(shí)施落實(shí)情況。

　　三、調(diào)查內(nèi)容與方法

　�。ㄒ唬┱{(diào)查內(nèi)容

　　1、免疫規(guī)劃管理。

　　免疫規(guī)劃工作綜合考評內(nèi)容，采取量化評分方法，全面評價免疫規(guī)劃接種實(shí)施、資料管理、疫苗、注射器及冷鏈管理。

　　1）《條例》和《規(guī)范》相關(guān)內(nèi)容執(zhí)行情況。

　　包括：接種單位和接種人員資質(zhì)考評情況；國家免疫規(guī)劃疫苗使用管理情況；疫苗接種記錄及登記情況；流動兒童接種管理及查漏補(bǔ)種情況。

　　2）擴(kuò)大免疫規(guī)劃各項(xiàng)措施的落實(shí)情況。

　　主要包括適齡兒童入冊建卡、建證率；乙肝及麻疹類疫苗接種及時率；國家免疫規(guī)劃疫苗接種實(shí)施和基礎(chǔ)免疫、加強(qiáng)免疫接種率；免疫服務(wù)形式；免疫規(guī)劃針對疾病監(jiān)測與控制；疫苗與冷鏈管理；疑似預(yù)防接種異常反應(yīng)的監(jiān)測和處置；安全注射；督導(dǎo)考評；宣傳培訓(xùn)；資料管理等情況。

　　2、接種率調(diào)查

　　（1）新生兒入卡、建證率：每個調(diào)查單位隨機(jī)調(diào)查20xx年1月1日至10月31日出生兒童5名，調(diào)查入冊、建證率、首針乙肝及時接種免疫情況。

　�。�2）基礎(chǔ)免疫：每個單位隨機(jī)調(diào)查20xx年1月1日至10月31日出生兒童8名，調(diào)查：①入冊、建證率、②、乙肝疫苗首針、麻疹類疫苗及時接種率；③、卡介苗、脊灰、百白破、麻風(fēng)（含麻疹成分）、乙肝、乙腦、A群流腦（第一針）、甲肝疫苗基礎(chǔ)免疫單苗合格接種率；④、“八苗”全程接種率和“八苗”全程合格接種率。

　　甲肝疫苗接種調(diào)查年齡組可擴(kuò)大到20xx年1月1日--20xx年10月31日出生兒童，直到甲肝疫苗接種適齡兒童滿8名即可。

　　卡介苗、脊灰、百白破、麻風(fēng)（含麻疹成分）、乙肝、乙腦、A群流腦（第一針）單苗基礎(chǔ)免疫合格接種要求在兒童12月齡內(nèi)完成，甲肝疫苗合格接種要求在兒童18-24月齡內(nèi)完成。

　�。�3）、加強(qiáng)免疫：每個單位隨機(jī)調(diào)查20xx年1月1日至20xx年10月31日出生兒童8名，調(diào)查百白破（無細(xì)胞百白破）、麻腮（含麻疹成分）、乙腦疫苗加強(qiáng)免疫合格接種率。

　　百白破、麻腮（含麻疹成分）疫苗加強(qiáng)免疫合格接種要求在兒童18-24月齡內(nèi)完成，乙腦疫苗加強(qiáng)免疫合格接種要求在兒童24-30月齡內(nèi)完成。

　�。ǘ┱{(diào)查方法

　　縣衛(wèi)生局負(fù)責(zé)組織實(shí)施檢查工作，抽調(diào)縣疾控中心6名，衛(wèi)生院計(jì)劃免疫業(yè)務(wù)骨干9名，分成3組完成檢查工作。

　　1、免疫規(guī)劃資料管理

　　（1）現(xiàn)場查閱資料；

　�。�2）核對實(shí)物；

　�。�3）數(shù)據(jù)邏輯分析。

　　2、接種率調(diào)查

　�。�1）抽樣方法：隨機(jī)抽樣

　�。�2）調(diào)查方法：采取入戶調(diào)查、詢問家長、核對接種卡、證記錄相結(jié)合的方法進(jìn)行調(diào)查。

　　3、入學(xué)入托工作督導(dǎo)

　　現(xiàn)場查閱相關(guān)資料

　　四、結(jié)果判定及評分

　　評分標(biāo)準(zhǔn)：為公正公平，本次評分標(biāo)準(zhǔn)參照《縣20xx年年終免疫規(guī)劃督導(dǎo)評分標(biāo)準(zhǔn)分解表》進(jìn)行量化評分。

　　五、檢查結(jié)果匯總、分析與通報(bào)

　　接種率調(diào)查的資料由縣疾控中心免疫規(guī)劃科進(jìn)行整理和分析，結(jié)果上報(bào)縣衛(wèi)生局，督導(dǎo)結(jié)果通報(bào)全縣各預(yù)防接種單位。

　　六、檢查工作的組織領(lǐng)導(dǎo)

　　縣衛(wèi)生局全面負(fù)責(zé)本次考評的組織實(shí)施和協(xié)調(diào)工作，抽調(diào)縣疾控中心及衛(wèi)生院業(yè)務(wù)骨干組成檢查組，全縣分3組進(jìn)行檢查。調(diào)查結(jié)果作為年終評比的重要依據(jù)，占20xx年綜合考評檢查的60％（其中20xx年

　　上半年占40%）。

　　七、具體檢查人員及時間

工作方案篇4

　　指導(dǎo)思想：

　　貫徹落實(shí)市、縣教育局《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作的通知》精神，牢固樹立“安全重于泰山”、“安全第一、預(yù)防為主”的思想，健立健全學(xué)校安全工作管理機(jī)制，強(qiáng)化責(zé)任意識和責(zé)任追究制度，努力做到防患于未然，確保在春季事故高發(fā)季節(jié)全校安全零事故。

　　具體措施：

　　一、健全組織，明確分工，責(zé)任到人。

　　學(xué)校成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，如下：

　　組長：劉波

　　副組長：金壽之張少青成業(yè)宏王立柱任建平姜書四吳紹祥田喜

　　成員：劉岳江謂張棟李青劉亞唐小敏姜書田金瑞王乃治史家東余波孫德龍王小明王傳祥王海軍孫軍董正勤

　　分工如下：

　　劉波（校長）對學(xué)校安全工作負(fù)總責(zé)

　　金壽之負(fù)責(zé)學(xué)生行為規(guī)范的安全

　　張少青負(fù)責(zé)師生教學(xué)方面的安全

　　成業(yè)宏負(fù)責(zé)師生思想方面的安全

　　吳紹祥師生飲食衛(wèi)生方面的安全餐廳及男女生宿舍的安全

　　王立柱師生校內(nèi)安全三年級師生安全

　　任建平班級管理方面的安全一年級師生安全

　　姜書田二年級師生安全

　　董正勤門衛(wèi)方面的安全夜巡邏安全

　　張繼龍師生水電安全

　　楊傳科學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全

　　班主任對本班學(xué)生安全工作負(fù)責(zé)

　　田喜商店安全管理

　　1、學(xué)校安全工作由校長負(fù)總責(zé)，由安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組具體安排落實(shí)，明確分工，責(zé)任到人。

　　2、校中層領(lǐng)導(dǎo)以上堅(jiān)持住校，班主任提倡住班，值班及夜巡邏人員各司其職，確保無安全事故發(fā)生。對工作期間失職、脫崗等行為按學(xué)校相關(guān)制度嚴(yán)格執(zhí)行。

　　二、預(yù)防為主，防患于未然

　　1、定期組織人員對學(xué)校安全隱患進(jìn)行過細(xì)排查，形成記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。

　　2、持安全工作逐日檢查制度，形成安全檔案，建立安全工作緊急救援預(yù)案。

　　3、開展經(jīng)常性的師生安全教育，做到天天講，警鐘時時敲。

　　4、加強(qiáng)畢業(yè)生思想教育，并以此帶動全校的'安全工作。

　　三、校內(nèi)安全

　　1、各教學(xué)班班主任要利用班會課經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行各方面的安全教育。讓“安全”二字深深地刻在他們幼小的心里，懂得哪些行為是安全的，歸些行為是不安全的，達(dá)到他們行為的規(guī)范化。

　　2、任課教師，不管是什么課（包括室內(nèi)室外課），都要對學(xué)生的安全負(fù)責(zé)，要堅(jiān)守崗位，保護(hù)學(xué)生的人生安全。若需要做實(shí)驗(yàn)，教師實(shí)驗(yàn)要規(guī)范，把安全問題考慮周全。加強(qiáng)電腦課、體育課和活外活動的安全管理。

　　3、商店問題。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)要定期或不定期對小賣部的進(jìn)貨渠道進(jìn)行監(jiān)督過問，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。堅(jiān)決制止三無產(chǎn)品進(jìn)入商店，確保師生的身體健康。

　　5、食堂飲食安全。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常下廚房督促檢查衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)有安全隱患及時處理，發(fā)現(xiàn)有變質(zhì)的飯菜要及時清除，定期對餐廳進(jìn)行清潔、消毒，確保師生的飲食安安全。

　　6、用水用火用電的安全，開展經(jīng)常性的安全教育活動，領(lǐng)導(dǎo)對職工進(jìn)行專題的相關(guān)教育。從而提高全員的安全意識。

　　7、學(xué)校其他各室，如實(shí)驗(yàn)室、閱覽室、實(shí)物保管室、隊(duì)部室和各辦公室，由相關(guān)人員督促檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時排除，不能排除的要及時報(bào)告有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。

　　8、加強(qiáng)住校生管理工作，堅(jiān)持請假家長接送制度，每天住宿由值班班主任組織排隊(duì)進(jìn)入宿舍區(qū)，及時點(diǎn)名，發(fā)現(xiàn)異常情況及時與班主任聯(lián)系。夜巡人員與值班班主任按時交接，確保無管理真空現(xiàn)象。對住校生出現(xiàn)身體和生活上的困難給予及時到位的關(guān)心，及時處理住校生之間的矛盾和偶發(fā)事件。

　　四、校外安全

　　1、廣泛開展師生結(jié)對子活動，加強(qiáng)與學(xué)生家長聯(lián)系，及時了解學(xué)生思想動態(tài)，加強(qiáng)對學(xué)生的理想前途教育。

　　2、有工作人員（重點(diǎn)是各班主任），要重點(diǎn)加強(qiáng)對學(xué)生在公路上行走的安全教育，私自下河洗澡的教育。讓我校全體師生在新的學(xué)年，新的學(xué)期一切安全，身體健康，好好工作，好好學(xué)習(xí)。

工作方案篇5

　　“三秋”是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的關(guān)鍵時期，也是增加農(nóng)民收入的關(guān)鍵季節(jié)，為全面做好今年的“三秋”工作，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量種好小麥，促進(jìn)糧食增產(chǎn)、農(nóng)業(yè)增效和農(nóng)民增收，制定本實(shí)施方案。

　　指導(dǎo)思想與任務(wù)目標(biāo)

　　（一）指導(dǎo)思想：以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以小麥高產(chǎn)創(chuàng)建為抓手，以推廣小麥高產(chǎn)節(jié)水集成配套技術(shù)為支撐，以落實(shí)良種補(bǔ)貼、沃土工程等惠農(nóng)政策為保障，以實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收為目標(biāo),推廣優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)小麥品種，落實(shí)各項(xiàng)關(guān)鍵技術(shù)，進(jìn)一步提高糧食綜合生產(chǎn)能力，促進(jìn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展。

　　（二）目標(biāo)任務(wù)：今年，全縣小麥播種面積達(dá)到60萬畝以上，創(chuàng)建三個萬畝高產(chǎn)示范區(qū)、六個千畝示范區(qū)、九個百畝高產(chǎn)核心區(qū)，嚴(yán)格落實(shí)關(guān)鍵技術(shù)，實(shí)現(xiàn)“六個統(tǒng)一”（即：統(tǒng)一使用優(yōu)種、統(tǒng)一使用配方肥、統(tǒng)一采用“無蚜害拌種”技術(shù)、統(tǒng)一實(shí)行等行距全密種植技術(shù)、統(tǒng)一播期、統(tǒng)一播后鎮(zhèn)壓），確保明年小麥單產(chǎn)過千斤，總產(chǎn)達(dá)到三十萬噸以上。

　　突出重點(diǎn)，狠抓關(guān)鍵，全面提高小麥生產(chǎn)水平

　�。ㄒ唬﹪�(yán)格實(shí)施小麥良種補(bǔ)貼項(xiàng)目，提高小麥良種覆蓋率。嚴(yán)格按照項(xiàng)目實(shí)施方案要求,以“穩(wěn)定面積，提高單產(chǎn)，優(yōu)化結(jié)構(gòu)，改善品質(zhì)”為出發(fā)點(diǎn)，以“全面覆蓋，整體推進(jìn)，因地制宜，補(bǔ)貼農(nóng)民”為總目標(biāo)，采取媒體宣傳、召開會議、張貼標(biāo)語等形式，大力宣傳補(bǔ)貼政策，認(rèn)真組織實(shí)施，實(shí)現(xiàn)小麥種植良種覆蓋率達(dá)到100%。一是科學(xué)選定品種。按照“專家推薦、市場認(rèn)可、農(nóng)民歡迎”的原則，根據(jù)多年的試驗(yàn)示范結(jié)果，因地制宜選擇“石麥18”、“石優(yōu)17”、“石新828”等品種為優(yōu)質(zhì)專用小麥良種推廣補(bǔ)貼主導(dǎo)品種。二是搞好登統(tǒng)工作。鄉(xiāng)鎮(zhèn)要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),精心組織實(shí)施,以村為單位統(tǒng)計(jì)播種面積，登記造冊，認(rèn)真搞好小麥種植面積的登統(tǒng)工作，據(jù)實(shí)上報(bào)種植面積。農(nóng)牧局做好抽查核實(shí)工作，確保良種補(bǔ)貼工作公正、公開、透明。三是嚴(yán)格兌現(xiàn)補(bǔ)貼資金。農(nóng)牧局、財(cái)政局共同管理補(bǔ)貼資金，嚴(yán)禁挪用、擠占。登統(tǒng)結(jié)束后，財(cái)政局按照登統(tǒng)畝數(shù)將項(xiàng)目資金直接撥付到農(nóng)戶的糧食直補(bǔ)存折。

　　（二）開展高產(chǎn)創(chuàng)建活動，提升糧食生產(chǎn)水平。今年小麥高產(chǎn)創(chuàng)建工作要進(jìn)一步強(qiáng)化措施,明確目標(biāo),大力實(shí)施小麥高產(chǎn)“3369”示范工程,扎實(shí)開展高產(chǎn)創(chuàng)建活動,夯實(shí)小麥穩(wěn)產(chǎn)高產(chǎn)基礎(chǔ),確保完成高產(chǎn)創(chuàng)建各項(xiàng)目標(biāo)。一是科學(xué)規(guī)劃創(chuàng)建布局。大力實(shí)施“3369”示范工程，即全縣要抓好以南白莊、史家莊、東大章為中心的的三個小麥高產(chǎn)創(chuàng)建萬畝示范區(qū)和三個千畝展示田建設(shè)工作，六個鄉(xiāng)級農(nóng)業(yè)區(qū)域站各抓一個千畝示范區(qū)，縣鄉(xiāng)兩級要在三個萬畝、六個千畝示范區(qū)分別建1個百畝高產(chǎn)核心區(qū)（共建9個）。二是嚴(yán)格落實(shí)地塊。高產(chǎn)創(chuàng)建的前提是落實(shí)具體實(shí)施區(qū)域，農(nóng)牧局根據(jù)鄉(xiāng)村實(shí)際情況，以南白莊、史家莊、東大章為中心劃定實(shí)施范圍。鄉(xiāng)村按照各自承擔(dān)的`任務(wù)目標(biāo)，積極做好宣傳發(fā)動工作，調(diào)動廣大群眾參與高產(chǎn)創(chuàng)建工作的積極性，確保高產(chǎn)創(chuàng)建落實(shí)到村、到戶、到地塊。三是實(shí)行目標(biāo)化管理。農(nóng)牧局技術(shù)人員要劃片分包高產(chǎn)創(chuàng)建示范區(qū)，明確建設(shè)指標(biāo)，嚴(yán)格落實(shí)關(guān)鍵技術(shù)，實(shí)現(xiàn)“六個統(tǒng)一”。即：統(tǒng)一使用優(yōu)質(zhì)品種、統(tǒng)一使用配方肥、統(tǒng)一采用“無蚜害拌種”技術(shù)、統(tǒng)一實(shí)行等行距全密種植技術(shù)、統(tǒng)一播期、統(tǒng)一播后鎮(zhèn)壓。同時，在萬畝、千畝、百畝示范區(qū)的顯要位置樹立標(biāo)牌，寫明種植品種、面積、責(zé)任人以及標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)技術(shù)等內(nèi)容，以便跟蹤問效、督促落實(shí)，努力在全縣形成高產(chǎn)創(chuàng)建態(tài)勢，推進(jìn)高產(chǎn)創(chuàng)建活動扎實(shí)有效開展。

　�。ㄈ┩茝V標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化生產(chǎn)技術(shù),增強(qiáng)科技對糧食生產(chǎn)的支撐力。按照標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)的要求，全面落實(shí)小麥生產(chǎn)各項(xiàng)關(guān)鍵技術(shù)，提高農(nóng)戶科學(xué)種田的水平，加快標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化生產(chǎn)技術(shù)的普及推廣，實(shí)現(xiàn)良種良法配套，確保全縣小麥優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)。一是推廣測土配方施肥技術(shù)。以測土配方施肥項(xiàng)目的實(shí)施為載體，大力推廣測土配方施肥技術(shù)，力爭全縣使用配方肥小麥的面積達(dá)到30萬畝以上。二是引導(dǎo)農(nóng)民適期播種。我縣適宜播期為10月5日-15日,最佳播期為10月8日-12日，鄉(xiāng)村要引導(dǎo)農(nóng)民適期播種，力爭全縣90%的麥田在最佳播期播種。三是改革傳統(tǒng)種植模式。大力推廣小麥種植新技術(shù)，改過去的“三密一稀”為縮行全密種植，改善小麥生長的地力布局和空間布局，增加畝穗數(shù)，實(shí)現(xiàn)穩(wěn)產(chǎn)、高產(chǎn)。四是推廣“無蚜害拌種”新技術(shù)。通過使用“無蚜害拌種劑”拌種，實(shí)現(xiàn)小麥整個生產(chǎn)周期不用打藥治蚜蟲的目標(biāo)。五是足墑播種。根據(jù)土壤墑情、精細(xì)整地、精細(xì)播種，全面推廣播后鎮(zhèn)壓技術(shù)，確保一播苗全、苗勻、苗齊、苗壯。

　　加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，優(yōu)化服務(wù)，確�！叭铩狈N麥工作順利進(jìn)行

　　抓好“三秋”種麥，是當(dāng)前農(nóng)業(yè)和農(nóng)村工作的一項(xiàng)中心任務(wù)。各鄉(xiāng)村及各有關(guān)部門必須進(jìn)一步提高認(rèn)識，科學(xué)運(yùn)籌，精心組織，確�！叭铩狈N麥各項(xiàng)任務(wù)目標(biāo)的落實(shí)。

　�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，完善組織。為切實(shí)加強(qiáng)對“三秋”種麥工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，縣成立以縣委常委、副縣長黃云鎖為組長，吸收農(nóng)牧、農(nóng)機(jī)、電力、石油、縣社等部門一把手為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在農(nóng)牧局，辦公室主任由農(nóng)牧局局長王國軍兼任，全面負(fù)責(zé)對“三秋”種麥工作的組織協(xié)調(diào)、指揮調(diào)度和督導(dǎo)檢查。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)也要成立相應(yīng)機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)全面抓好鄉(xiāng)鎮(zhèn)的“三秋”種麥工作。

　　（二）分工協(xié)作，凝成合力。各級各有關(guān)部門要分工協(xié)作、密切配合，積極主動地搞好服務(wù)。農(nóng)牧局實(shí)行技術(shù)人員分片包村制度，抓好高產(chǎn)創(chuàng)建示范區(qū)建設(shè)，全面推廣小麥種植新技術(shù)；農(nóng)機(jī)局負(fù)責(zé)做好機(jī)具維修、機(jī)具調(diào)度；供電局要為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)讓電，保障電力供應(yīng)；石油部門要確保全縣的柴油供應(yīng)；供銷部門要組織化肥、農(nóng)藥等生產(chǎn)資料，滿足“三秋”生產(chǎn)的需要。

　　（三）強(qiáng)化督導(dǎo)，狠抓落實(shí)。從即日起，農(nóng)牧局要對各鄉(xiāng)村“三秋”種麥工作進(jìn)行跟蹤調(diào)查，發(fā)現(xiàn)問題，及時向縣委、縣政府反饋，并采取應(yīng)對措施，確�！叭铩狈N麥工作順利進(jìn)行。同時，加強(qiáng)對農(nóng)資市場的監(jiān)督管理，對農(nóng)資經(jīng)銷商經(jīng)營的農(nóng)資分品種、分批次進(jìn)行質(zhì)量檢驗(yàn)，確保農(nóng)資合格率達(dá)到100%。

工作方案篇6

　　漢語拼音是小學(xué)語文教學(xué)重要的組成部分，是學(xué)生識字、學(xué)習(xí)普通話的有效工具，是低幼認(rèn)知銜接的橋梁和紐帶。根據(jù)《小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)》對漢語拼音教學(xué)的'總要求，特制訂本拼音驗(yàn)收方案。

　　一、組織領(lǐng)導(dǎo)：

　　組長

　　副組長

　　成員：全體校務(wù)委員、年級組長、一年級語文老師

　　二、驗(yàn)收時間：11月30日午休課時間（如天雨另改時間）

　　三、驗(yàn)收地點(diǎn)：學(xué)校操場

　　四、參加人員:各班隨機(jī)抽10人

　　五、驗(yàn)收人員：五年級三班、四班、七班各派四個拼音基礎(chǔ)好的同學(xué)作為驗(yàn)收人員。

　　六、活動準(zhǔn)備：

　　1.制作“聲母熱身操、韻母啦啦操、音節(jié)大沖浪、拼讀蹦蹦床”

　　卡片：

　　一組二組三組

　　2.各班語文老師準(zhǔn)備星星40顆、紅旗10面

　　3.計(jì)時員：一組二組三組

　　4.場地布置與攝影z

　　七、驗(yàn)收方式

　　1．本著寓教于樂的目的，利用午休課的時間采用低年級學(xué)生喜愛的奪紅旗游戲形式。參加驗(yàn)收的同學(xué)分成三個小組通過“聲母熱身操、韻母啦啦操、音節(jié)大沖浪、拼讀蹦蹦床”四個闖關(guān)運(yùn)動游戲，讓孩子們在運(yùn)動和游戲中挑戰(zhàn)自我，“拼”出精彩，“拼”出激情，“拼”出自信；在運(yùn)動中成長，在游戲中學(xué)習(xí)。運(yùn)動闖關(guān)的設(shè)置由易到難，通過一關(guān)學(xué)生就可以獲得一顆”小星星，四關(guān)全過后獲得紅旗一面并被評為“拼音能手”；獲得紅旗總數(shù)最多的班級評為“優(yōu)秀班級”

　　2.參加驗(yàn)收的90名學(xué)生分為三個小組，1、2、3班為一組，4、5、6班為一組，7、8、9班為一組，驗(yàn)收員分別為五年級3、4、7班的同學(xué)，語文老師負(fù)責(zé)組織和維持紀(jì)律。

　　八、驗(yàn)收要求：

　　1.驗(yàn)收老師態(tài)度親切，學(xué)生遇到障礙，耐心等待。

　　2.聲母、韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)學(xué)生第一次讀錯，給予提示，允許讀第二次。

　　3.音節(jié)可以直呼，也可以拼讀，學(xué)生第一次讀錯，給予提示，允許讀第二次。

　　九、獎勵設(shè)置

　　1.獲得紅旗的學(xué)生評為“拼音小能手”，紅旗總數(shù)多、速度快的前三個班級評為優(yōu)秀班級。

　　2.對優(yōu)秀組織者獎勵20元。

【工作方案】相關(guān)文章：

有關(guān)工作方案模板工作方案的模板12-15

考察的工作方案12-21

整治工作方案12-14