關(guān)于讀后感的作文300字六篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的讀后感的作文300字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀后感的作文300字 篇1
我讀過(guò)一個(gè)美麗的故事，但是結(jié)局很悲慘。這個(gè)故事就是《海的女兒》。
起初，小公主因?yàn)榫冗^(guò)王子一命，而喜歡上了王子。便想擁有一雙人類的腿�？墒牵献婺覆蛔�。但是，小公主還是背著老祖母和她的姐姐們?nèi)フ伊宋灼�。巫婆要了小公主美麗的聲音�?lái)?yè)Q取那藥水。但是巫婆說(shuō)：“如果王子和另外的`一位公主結(jié)婚的第一天早上，你就會(huì)變成海上的泡沫。結(jié)果，小公主還是讓自己的魚(yú)尾變成了人類的腿，但是她每走一步，都要忍受有人用刀砍她的腿一般的劇痛。最后，王子還是跟別的公主結(jié)了婚。而小公主呢，變成了海上的泡沫。
我覺(jué)得小公主這樣為愛(ài)不惜犧牲一切，甚至失去生命的行為值得我們學(xué)習(xí)。雖然，我們現(xiàn)在不能像小公主一樣，為愛(ài)瘋狂。但是，我們現(xiàn)在有比愛(ài)情更珍貴的東西，那就是友情。我們一定要好好珍惜這在童年時(shí)的友情。不能讓這最純真的友情沒(méi)有記憶的度過(guò)。所以，我要珍惜現(xiàn)在的生活。我希望同學(xué)們也從現(xiàn)在開(kāi)始珍惜生活吧。
讀后感的作文300字 篇2
獨(dú)到的人物構(gòu)建和新穎的開(kāi)頭，使小說(shuō)陡增藝術(shù)魅力和思想效果。
小說(shuō)人物性格內(nèi)容極其生動(dòng)復(fù)雜，無(wú)論是涓生還是子君，都有著剖析不盡的深度內(nèi)容，其中一點(diǎn)本人認(rèn)為尤其值得關(guān)注。涓生那種天馬行空的暢想讓人頗感疑惑，但在其面對(duì)失業(yè)的巨大（這只是本人強(qiáng)加于他的定語(yǔ)）打擊后想法如何更應(yīng)深度探析。
“人們真是可笑的動(dòng)物，一點(diǎn)極微末的小事情，便會(huì)受著很深的影響。”這一想法在讀者想來(lái)是何等的'荒唐，這原本是用來(lái)維持生計(jì)的“飯碗”，他卻視之“極微末的小事情”，可見(jiàn)涓生對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的懵懂，他的過(guò)于天真。從而延伸到對(duì)于沖破封建的藩籬靠自己微薄之力更見(jiàn)可笑。這種獨(dú)到的人物構(gòu)建逐漸揭開(kāi)思想的實(shí)質(zhì)，寓意深刻。
小說(shuō)的第一句話常常是奠定整篇小說(shuō)基調(diào)的關(guān)鍵句。《傷逝》卻用了一個(gè)慣常作結(jié)的句子做了開(kāi)頭，可謂是巧具匠心。“如果我能夠，我要寫(xiě)下我的悔恨和悲哀，為子君，為自己�！比欢褪沁@樣寥寥數(shù)字就奠定了文章的情調(diào)，讀者便意會(huì)于心，同時(shí)營(yíng)造出別樣的意境和氛圍，仿佛拉著讀者去觀覽一個(gè)凄然的故事。
讀后感的作文300字 篇3
今天，我看了一本書(shū)，叫《伊索寓言》，令我印象最深刻的一則寓言是《鷹和屎殼郎》。
講的是一只鷹在追逐一只兔子。這時(shí)兔子看見(jiàn)了一只屎殼郎，于是他叫屎殼郎救自己。屎殼郎安慰兔子后，便向鷹懇求不要傷害這只兔子，可是，鷹根本沒(méi)有把小小的屎殼郎放在眼里，直沖下來(lái)把兔子吃了。屎殼郎深感不快，覺(jué)得受到侮辱。從此以后，他便不斷地盯著鷹巢，只要鷹生了蛋，他就把鷹蛋從巢里推下去。鷹無(wú)可奈何，只好四處躲避。后來(lái)，鷹飛到宙斯那里，請(qǐng)求給它一個(gè)安全的地方生兒育女。宙斯答應(yīng)讓他在自己的'膝上來(lái)生。屎殼郎知道后，就滾了一個(gè)大糞團(tuán)，飛到宙斯的上面，把糞團(tuán)扔到他膝上。宙斯立刻起身抖掉糞團(tuán)，無(wú)意間把鷹的蛋都砸了下來(lái)。據(jù)說(shuō)，從那兒以后，屎殼郎出現(xiàn)的時(shí)節(jié)，鷹就不孵小鷹了。
讀完后，我覺(jué)得《伊索寓言》妙語(yǔ)連珠、說(shuō)理深邃，還明白了故事中的道理，就是不要看不起任何人，因?yàn)樵偃跣〉娜耍?dāng)他受到侮辱也會(huì)奮起報(bào)復(fù)的。
三（10）班沈玉蘭
讀后感的作文300字 篇4
這幾天，我看了一本書(shū)，書(shū)名是《愛(ài)心企鵝》，是由德國(guó)作家克里斯蒂安。貝爾格寫(xiě)的，這本書(shū)由很多非常好的詞語(yǔ)。故事講的是在遙遠(yuǎn)的的南極，小企鵝塔明諾正上小學(xué)三年級(jí)，它們的老師海豹老師講到：幾年前，“大角獸”抓走了帝企鵝國(guó)王的公主——娜努瑪公主！她的`父親帝企鵝國(guó)王傷心至極，從此茶飯不思，終日閉口不語(yǔ)，對(duì)國(guó)事不理不問(wèn)。而帝企鵝國(guó)民也爭(zhēng)吵不休，關(guān)系惡劣，不再互相關(guān)心、互相愛(ài)護(hù)。小企鵝塔明諾聽(tīng)了海豹老師的話后，覺(jué)得它們很可憐，就決定去救娜努瑪公主。塔明諾橫渡過(guò)太平洋、繞過(guò)南美洲。飛越過(guò)大西洋……遇到了海象、海鷗、駱駝、章魚(yú)、蝸牛、老鼠、奶牛，甚至一臺(tái)可以幫助他實(shí)現(xiàn)愿望的留聲機(jī)，一滴想快樂(lè)起來(lái)的悲傷的眼淚，當(dāng)然最可怕的還是“大腳獸”……
最終，塔明諾經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)次的遇險(xiǎn)和逃脫，找到了心中的愛(ài)——娜努瑪公主。你知道企鵝的死對(duì)頭“大腳獸”是什么嗎？是人類！我也要像塔明諾一樣，很勇敢，去面對(duì)困難。這本書(shū)還告訴我們要保護(hù)環(huán)境，保護(hù)動(dòng)物！
讀后感的作文300字 篇5
暑假里我讀了一本《睡蟒邊的雪兔》，這是由動(dòng)物小說(shuō)大王沈石溪寫(xiě)的。這本書(shū)和《老虎，哈雪》一樣，是一本中短篇小說(shuō)集，里面有許多故事。在這本書(shū)里我最喜歡的是《奴隸黑猩猩的翻身史》和《黑熊的代溝》這兩篇故事�！杜`黑猩猩的翻身史》講的是一只名叫奴隸的黑猩猩，母親死了，靠人工喂養(yǎng)長(zhǎng)大，雖然是長(zhǎng)大了，但是長(zhǎng)得卻又小又瘦所以他一直在黑猩猩群里是最后一把手，但是通過(guò)他堅(jiān)持不懈的給首領(lǐng)大鼻子拍馬屁，慢慢地“拍”成為了黑猩猩群里的.第二把手，小學(xué)四年級(jí)作文《讀《睡蟒邊的雪兔》有感作文》。這個(gè)故事正好應(yīng)驗(yàn)了飼養(yǎng)員金師傅的一句話“千好萬(wàn)好，馬屁最好”。《黑熊的代溝》講的是一對(duì)母女，媽媽“白圍巾”和女兒“金嘴公主”因?yàn)椴遏~(yú)的問(wèn)題產(chǎn)生了代溝。因?yàn)榘讎硎琼敿?jí)的捕魚(yú)高手，很想讓女兒也學(xué)會(huì)捕魚(yú)。而金嘴公主卻不喜歡捕魚(yú)只喜歡吃烤魚(yú)和逃學(xué)，真是不知道她們之間的代溝猴牛馬月才能填平。我們可不要像金嘴公主那樣倔強(qiáng)，不聽(tīng)媽媽的話，俗話說(shuō)“不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前嘛”。這本書(shū)里面的每個(gè)小故事都十分的有趣，有的故事會(huì)領(lǐng)人喜笑顏開(kāi)，有的故事會(huì)催人淚下，有的故事又讓人驚嘆不已，大家也多看看沈石溪大師寫(xiě)的每本書(shū)吧，我都非常喜歡。
讀后感的作文300字 篇6
這個(gè)暑假很快就過(guò)去了，我讀了很多有趣的書(shū)，其中有一本《三毛流浪記》的書(shū)，讓我覺(jué)得非常有意思。這個(gè)故事說(shuō)了一個(gè)叫三毛的孩子，他是一個(gè)孤兒，四處流浪，過(guò)著孤苦伶仃的生活；為了生存，三毛賣(mài)過(guò)報(bào)紙、給別人打過(guò)扇子、擦過(guò)皮鞋、拉過(guò)黃包車(chē)，吃了很多苦，也受盡了欺負(fù)。但三毛依然善良、堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀，當(dāng)有人需要幫助時(shí)，他都能伸出援助之手；同時(shí)三毛還是個(gè)心地善良的孩子,他自己都吃不飽，卻把唯一的一個(gè)燒餅送給了一位老人；他還很有骨氣，寧愿挨打也不去偷別人的錢(qián)；他非常想學(xué)知識(shí)，但卻沒(méi)有書(shū)讀。
三毛在艱苦的生活環(huán)境中，還那么積極樂(lè)觀，生活態(tài)度還那么向上，特別值得我們學(xué)習(xí)。相比三毛，我現(xiàn)在的生活是多么美好！我更要好好珍惜，而且要像三毛那樣，堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、樂(lè)觀地面對(duì)生活中所遇到的困難。
我非常同情三毛，和他比起來(lái)，我現(xiàn)在的生活真是太幸福了，要什么媽媽都能滿足我，而且還能在那么寬敞的.教室里學(xué)習(xí)，有那么多相親相愛(ài)的同學(xué)，有愛(ài)我的老師。所以我一定要珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，好好學(xué)習(xí),幫助像三毛一樣需要幫助的人，做一個(gè)善良、勇敢的好孩子。
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