斑羚飛渡讀后感15篇
當(dāng)閱讀完一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟，現(xiàn)在就讓我們寫(xiě)一篇走心的讀后感吧。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？以下是小編幫大家整理的斑羚飛渡讀后感，希望能夠幫助到大家。
斑羚飛渡讀后感1
最近，我愛(ài)上了動(dòng)物故事大王沈石溪寫(xiě)的《斑羚飛渡》，里面的內(nèi)容感人極了！
故事里講述了一群羚羊在懸崖邊津津有味地品嘗著嫩草。突然，有一只兇惡的狼從茂盛的灌木叢中躥了出來(lái)，有些弱小的羊來(lái)不及逃生，被狼咬死了。后來(lái)，一些老羚羊?yàn)榱俗尭嗟哪贻p的羚羊逃脫危險(xiǎn)，寧可犧牲自己，把自己的身體當(dāng)成一座用死亡架起的跨越懸崖的橋，把生的`希望給了其他年輕的羚羊，它們卻墜下了萬(wàn)丈深淵。
讀了《斑羚飛渡》的故事，我感動(dòng)地流淚了，我敬佩這些老羚羊。在生活中也看得到“老羚羊”的影子，比如革命烈士邱少云，他為了不暴露大部隊(duì)，寧可被熊熊大火活活燒死，也絕不發(fā)出一絲聲響，這就是舍己為人的高尚品德；還有我們的父母、長(zhǎng)輩，他們每天早起，為我們準(zhǔn)備好豐盛的早餐，送我們?nèi)W(xué)校，然后再匆匆忙忙去上班，下班回家后，又要準(zhǔn)備晚飯，還要為了我們的學(xué)習(xí)，放棄自己休息的時(shí)間。日復(fù)一日，年復(fù)一年，長(zhǎng)輩們的愛(ài)猶如點(diǎn)點(diǎn)春雨滋潤(rùn)著我們的心。
這是一本使我們感動(dòng)的書(shū)籍，它留給我們更多的愛(ài)的理解。
斑羚飛渡讀后感2
在這個(gè)充滿濃濃詩(shī)意的夏天里，我讀了幾本書(shū)，其中一本就是——《斑羚飛渡》。
《斑羚飛渡》這本書(shū)是由《紅奶羊》、《斑羚飛渡》、《毛鹿王哈克》、《老馬威尼》、《罪馬》。這五個(gè)故事組成的。
舍這五個(gè)故事有一個(gè)共同特點(diǎn)就是——都有一位動(dòng)物主人公做了舍己為“人”的舉動(dòng)。己為“人”這一個(gè)簡(jiǎn)單的成語(yǔ)包含了多少種感情��！
正如《紅奶羊》中的大狼黑寶用自己的`生命換取了它兒子黑球的生命；《斑羚飛渡》中老斑羚們用它們的生命架起了一座“生命橋”，讓年輕的斑羚們跳過(guò)去；《老鹿王哈克》中鹿王哈克在生命之花即將凋謝時(shí)，將多年前殺死它種族的惡狼用鹿角扎死了，同時(shí)惡狼也與它同歸于盡；《老馬威尼》中威尼在運(yùn)送貨物時(shí)遇到了老虎，威尼挺身而出，擋下了它，并將老虎引到遠(yuǎn)處，馬幫安全，威尼也死了。
這些動(dòng)物的舍己為“人”的品質(zhì)，使我感嘆，他們那種面對(duì)危險(xiǎn)不屈服的舉動(dòng)真正地震撼了我，那種對(duì)死亡的藐視真正地讓我驚嘆。
這使我想到了自己以前一遇到困難和難題都不敢向前走一步，有時(shí)甚至跑得無(wú)影無(wú)蹤……
這本書(shū)讓我明白了——舍己為人，雖然損益的僅僅自己一個(gè)人，但受益的是千千萬(wàn)萬(wàn)的人，不要為了個(gè)人利益而讓別人為你承受你己所犯下的錯(cuò)誤，這樣不僅會(huì)讓其他人受到傷害，更會(huì)讓自己的這種僥幸心理變得更加無(wú)法控制，最后害人害己。
斑羚飛渡讀后感3
暑假，我讀了一本書(shū)，名叫《斑羚飛渡》，這本書(shū)的作者是沈石溪，他被益為”中國(guó)動(dòng)物小說(shuō)大王“。
這本書(shū)主要講了：一群羚羊被一群貓人逼至絕境—傷心懸崖時(shí)，未來(lái)贏得種群的生存機(jī)會(huì)，老羚羊用自己的身體當(dāng)墊腳石，此犧牲一半挽救一半的辦法擺脫困境的壯舉。這本書(shū)讓我深受啟發(fā)：動(dòng)物和我們?nèi)祟?lèi)一樣，是自然界的生靈，他們也有他們的生命，也有他們的可敬之處，哪怕是餓狼，也有溫柔的一面，他們都有自己的生活。人類(lèi)不應(yīng)該未來(lái)滿足自己的欲望而濫殺無(wú)辜，從動(dòng)物身上我們也學(xué)到各種可貴的品質(zhì)。我相信，這也是沈石溪老師寫(xiě)這本書(shū)的原因了。
世界上有許多動(dòng)物都在漸漸滅絕，我們不能眼睜睜的.看著它們滅絕，更不能把它們逼盡絕路。人類(lèi)也應(yīng)該換位思考，去想一想動(dòng)物們的感受。
讀了《斑羚飛渡》，我的感受是：狩獵隊(duì)不想勞動(dòng)，就像另一篇文章《守株待兔》里那個(gè)農(nóng)夫一樣，不勞動(dòng)，想發(fā)財(cái)。就一直守在山上，等了好久，到最后卻是兩手空空，而斑羚聰明機(jī)智，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，避開(kāi)了狩獵隊(duì)。
其中有一篇小故事叫《斑羚》，主要講了斑羚在面臨絕境時(shí)，竟然能想出一般死一半活的方法來(lái)贏得種群的生存機(jī)會(huì)。我非常佩服它們這種聰明機(jī)智，不怕?tīng)奚木�。我為它們感到驕傲！這篇文章啟發(fā)我：不能像狩獵隊(duì)那樣，不勞而獲，要腳踏實(shí)地的做好每一件事，要像老斑羚那樣，樂(lè)于助人、保護(hù)弱小，關(guān)鍵時(shí)刻能舍生忘死的精神。
我為斑羚驕傲，更要向老斑羚致敬，它們這種精神值得我們學(xué)習(xí)。
斑羚飛渡讀后感4
讀了《斑羚飛渡》這個(gè)故事,我被里面的故事情節(jié)深深在感動(dòng)著。
《斑羚飛渡》主要講了:狩獵隊(duì)把一群斑羚逼到了懸崖邊上。為了活命,在領(lǐng)頭羊的帶領(lǐng)下,它們迅速分成了兩組——老年組和少年組。因?yàn)槟昀系陌吡绾苌?所以領(lǐng)頭羊和帶著幾只大公羊,站到了年老組。年老的背著年少的一起跳。在快落下去的時(shí)候,年少的腿一蹬,跳到了對(duì)面的懸崖上,而年老的摔死在了谷底。最后還剩一只公斑羚,它無(wú)法跳過(guò)去,被狩獵獲隊(duì)打死了。
這個(gè)故事讓我深深地感受到了在面臨種群滅絕的關(guān)鍵時(shí)刻,斑羚群竟然能想出犧牲一半來(lái)挽救一半的.生存機(jī)會(huì)。它們真是聰明絕頂了,也讓我感受了老斑羚對(duì)小斑羚的大愛(ài)。
同時(shí),讀了這個(gè)故事后,也加深了我對(duì)狩獵珍稀動(dòng)物隊(duì)深深地憎惡。斑羚們那么可愛(ài),也是珍稀動(dòng)物,他們竟然把它們逼上了傷心崖,致使他們一多半死亡。太痛惜了!!!
我還有個(gè)問(wèn)題弄不明白,沈石溪在寫(xiě)完每一種動(dòng)物的故事之后,動(dòng)物檔案中都讓我們保護(hù)動(dòng)物,而在他的很多動(dòng)物作品里他都是狩獵隊(duì)里的人的角色,真是想不明白,他到底偏向哪一方?
我要號(hào)召全世界的人來(lái)保護(hù)斑羚,保護(hù)珍稀動(dòng)物,人人有責(zé)!!
斑羚飛渡讀后感5
我讀過(guò)一個(gè)故事，叫斑羚飛渡，故事是這樣的，一群獵人把七八十只斑羚趕到了懸崖邊，走投無(wú)路，為了防止被人類(lèi)獵殺，他們只能跳過(guò)相距六米寬的對(duì)面懸崖，可斑羚最遠(yuǎn)只能跳四五米遠(yuǎn)，面對(duì)遠(yuǎn)處幻化出的彩虹，頭羊站在懸崖邊，把羊群分成左右兩隊(duì)，兩只一組，一只先跳，一只后跳，先跳的即將下落時(shí)，后跳的正好到了它的上方，借力騰飛，保住了一半的.斑羚。
讀了這個(gè)故事，我深受感動(dòng)，回想起小時(shí)聽(tīng)的一個(gè)故事，發(fā)生了火災(zāi)，小螞蟻們抱成了一團(tuán)，最后外面的螞蟻燒死了，里面的仍活著。斑羚，螞蟻的行為都是為他人著想，舍己為人，奉獻(xiàn)自己，可再想想我們?nèi)祟?lèi)，燒，殺，搶?zhuān)瑠Z，哪樣沒(méi)干過(guò)？砍伐樹(shù)木，扼殺生靈，污染空氣，全球變暖，無(wú)數(shù)江河斷流，哪一樣人類(lèi)不是罪魁禍?zhǔn)�？無(wú)數(shù)的生命在我們手下靜了，睡了�，F(xiàn)在，人類(lèi)難道還沒(méi)聽(tīng)到地球在風(fēng)中的哭聲嗎？還沒(méi)有良心發(fā)現(xiàn)嗎？一切的一切，都只有一個(gè)原因：自私！
人類(lèi)啊！人類(lèi)��！做事時(shí)想想斑羚，想想螞蟻，想想你們這么做為了誰(shuí)？
斑羚飛渡讀后感6
馬戲團(tuán)里有一匹名叫白珊瑚的奧賽特競(jìng)技馬，白珊瑚的主人婁阿甲非常疼愛(ài)它，婁阿甲用他對(duì)白珊瑚的情換來(lái)了白珊瑚一輩子的`陪伴�？蔀�(zāi)難還肆虐的來(lái)了。
在一次表演中，因?yàn)椴萜簺](méi)有打掃干凈，出來(lái)了一條蛇，白珊瑚受了驚嚇，脫離跑線，不幸?jiàn)浒⒓妆昏F棍撞穿了頭之后死去了。但因?yàn)閵浒⒓着R終前說(shuō)了不要?dú)⑺腊咨汉鳎跃头帕怂幻?/p>
之后，每天它都要望著那個(gè)村子，很顯然，它的身體在馬戲團(tuán)而心還在婁阿甲那里。它產(chǎn)下了兩匹馬，又安排好了新的頭馬之后，它連夜逃到了婁阿甲的墓前，它喜歡踩蛇，因?yàn)閻?ài)它的主人是被蛇害的。
白珊瑚是一匹有情有愛(ài)的馬，它可只是一匹��！馬所能辦到的事，人卻不能。
在如今社會(huì)，人們只著迷金錢(qián)與權(quán)力，而情與愛(ài)則早已被掩埋。我想買(mǎi)，人類(lèi)也該好好反思一下了吧……
斑羚飛渡讀后感7
這學(xué)期，我讀了沈石溪寫(xiě)的《班羚飛渡》后，心里有很多感想。
沈石溪所在的狩獵隊(duì)圍住了一群班羚。這群班羚最后跑到了傷心崖上，一面是懸崖絕壁，一面是狩獵隊(duì)的人、槍、狗。面對(duì)這種絕境，羚羊們胡蹦亂跳、一片驚慌。過(guò)了一會(huì)兒，班羚群漸漸安靜，望向鐮刀頭羊，似乎是希望頭羊能有辦法使整個(gè)羚羊群免遭滅絕。頭羊用悲哀的'叫聲表示了自己的無(wú)能為力。這時(shí)，天空突然出現(xiàn)一道彩虹，就像山峰與山峰之間架起了一座天橋。一頭灰黑母羚羊似乎把彩虹當(dāng)作了真正的橋，一步一步走向懸崖。頭羊用沉郁有力的吼叫把母羚羊從懸崖邊緣叫了回來(lái)。整個(gè)羚羊群在這吼叫聲后迅速分成兩撥，一撥兒是老羚羊，一撥兒是年輕羚羊。一老一小先后跳下懸崖，小羚羊在老羚羊身上一蹬，終于躍到了對(duì)面的山崖，而老羚羊則掉到懸崖下。為了避免種族滅絕，老羚羊們組成了“羊橋”，犧牲自己來(lái)保全另一半年輕的同族。傷心崖上最后只剩下鐮刀頭羊，中槍后搖晃一下，堅(jiān)定地走上那座彩虹橋，消失在一片燦爛中。
這個(gè)故事講述的是一種親情，一種愛(ài)的勇氣與責(zé)任。班羚群用愛(ài)創(chuàng)造了這個(gè)偉大的奇跡!
斑羚飛渡讀后感8
合上書(shū)本，我的心久久不能平靜：感謝斑羚，是它們讓我懂得了什么叫“飛渡”，什么叫“犧牲”，什么叫“偉大”；感謝我自己，讓找明白了許多許多……
老斑羚是偉大的，它們用自己的生命，換來(lái)了種群的新牛。當(dāng)我初瀆這篇文章時(shí)，我的汨，是為老斑羚的自我犧牲精神而流的；我的心靈，是由于老斑羚的偉大與崇高而震撼的。然而，老斑羚更是智慧的，這是我再讀文章時(shí)所獲的寶貴財(cái)富。它們清楚地意識(shí)到，要通往生命的彼岸，跨越這道不可逾越的天塹，必須要做出巨大的犧牲。當(dāng)然，做出了這種犧牲，也必會(huì)得到比這犧牲更巨大更輝煌的收獲——年輕斑羚義躍到了生命的彼岸，斑羚群免遭滅絕了，這難道不正是那些犧牲的老斑羚的智慧之處嗎?
在我們的生活中，我們的學(xué)習(xí)上，也同樣有—道道如“傷心崖”和兩面陡崖之間天塹—般的困難和誘惑。那么，在面對(duì)這些阻礙時(shí)，我們應(yīng)該采取什么樣的正確態(tài)度呢?在面對(duì)誘惑時(shí)，我們是否也該像老斑羚一樣，犧牲一些利益，一些不必要的樂(lè)趣和歡娛，去換取成功和希望呢？明智的`抉擇往往是痛苦的，就像老斑羚為了種族的新生而選擇廠自己的死亡一樣，但是，我想我們所做的選擇和犧牲，一定不會(huì)有老斑羚做得更痛苦，更巨大吧!在通往成功的道路上，我們還有什么不能克服的呢?我們還有什么理由不去克服一切閑難，不去抵制一切誘惑，不去做出一切必要的犧牲呢?為了青春的、人生的夢(mèng)想啊!
斑羚飛渡讀后感9
讀完斑羚飛渡，合上書(shū)，斑羚們的行為深深地烙在我的心里，是我久久不能平靜。
文章主要寫(xiě)的是：一群斑羚，為狩獵隊(duì)所追殺，逃到懸崖邊。當(dāng)斑羚們發(fā)現(xiàn)自己陷入了進(jìn)退維谷的絕境時(shí)，顯得多么驚慌、無(wú)助，它們胡亂躥跳，一只老斑羚竟想奮力跳過(guò)六米寬的山澗，結(jié)果像顆流星似的.筆直墜落下去。接下來(lái)發(fā)生的事情完全出乎我們的意料。斑羚群憑借嫻熟的跳躍技巧，以犧牲老斑羚的生命為代價(jià)，成功地完成了山澗上的飛渡，它們?yōu)榱粟A得了種群的生存機(jī)會(huì)，用犧牲一半挽救另一半的方法擺脫困境的壯舉。老斑羚心甘情愿地用生命為下一代搭起一條生存的道路。最后傷心崖上，只剩下那只臨危不亂的領(lǐng)導(dǎo)者和一道見(jiàn)證過(guò)死亡的彩虹。
斑羚們?yōu)榱俗屪约旱淖迦荷嫦氯ゲ捎脿奚话�，挽救另一半的方法使得族群中年輕的斑羚成功脫險(xiǎn)，繁衍后代。這種精神是值得我們學(xué)習(xí)的。
在生活中這種人很少，但不是沒(méi)有。我印象最深的是在汶川大地震英勇逝世的譚千秋老師，這是一位英雄的教師，當(dāng)救援人員發(fā)現(xiàn)他時(shí)，他雙臂張開(kāi)著趴在課桌上，身下死死地護(hù)著四個(gè)學(xué)生，四個(gè)學(xué)生都活了下來(lái)，他卻永遠(yuǎn)離去了。
我向大家推薦這本書(shū)，并希望大家擁有斑羚那樣的精神。
斑羚飛渡讀后感10
這個(gè)暑假我看了許多好看的書(shū)籍，令我印象最深刻的要算沈石溪寫(xiě)的動(dòng)物小說(shuō)：《斑羚飛渡》啦！
先隆重介紹一下作者沈石溪爺爺，他原名叫沈一鳴，1952 年出生于上海，祖籍浙江慈溪。說(shuō)到底，也是我們浙江的一名呀。他1969年 初中畢業(yè)赴西雙版納插隊(duì)，后來(lái)一直在云南邊疆生活了整整18年之久。
再說(shuō)一說(shuō)他的那份職業(yè)吧，他現(xiàn)為中國(guó)作家協(xié)會(huì)兒童文學(xué)委員會(huì)委員、上海作家協(xié)會(huì)理事人。
又曾獲得這個(gè)中國(guó)優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)，中國(guó)圖書(shū)獎(jiǎng)，冰心兒童文學(xué)新作獎(jiǎng)大獎(jiǎng)等幾十是多種不同特殊的.榮耀，以創(chuàng)造動(dòng)物小說(shuō)為主要，據(jù)統(tǒng)計(jì)，現(xiàn)已出版的作品中的文字多達(dá)五百多萬(wàn)！
《斑羚飛渡》是短篇?jiǎng)游镄≌f(shuō)，第一篇紅奶羊，主要講一頭失去狼媽媽?zhuān)前职志妥チ祟^母紅崖山羊代替喂奶，后來(lái)狼爸爸死了，小狼長(zhǎng)大了竟然阻擋母狼捕食那只母紅崖山羊的羊群。
最主要講第二篇斑羚飛渡，那些斑羚被獵人包圍，一些老山羊竟然讓那些小羊通過(guò)它們的背飛渡到另一個(gè)山峰上去，而自己卻死掉了，其它小羊都走了，只有鹿王還在，它為了后面的小羊不被槍傷害，用自己的血肉之軀擋住了子彈，我們?yōu)橹徽�，無(wú)奈，卷鋪蓋走人。
這本書(shū)的下面內(nèi)容請(qǐng)你自己細(xì)細(xì)去品味。
斑羚飛渡讀后感11
國(guó)慶長(zhǎng)假，老師向我們推薦了一本書(shū)，名字叫《斑羚飛渡》。
這本書(shū)的作者是沈石溪。這本書(shū)講述的是大林莽動(dòng)物世界的生死傳奇。里面都是一個(gè)個(gè)感人的、生動(dòng)的.小故事，而且，每一個(gè)故事也都是作者親身經(jīng)歷、親眼看見(jiàn)的真實(shí)故事。里面最令我感動(dòng)的，就是《斑羚飛渡》相信大家可能都學(xué)過(guò)這篇課文。一群羚羊被獵人逼到了懸崖邊，在被逼無(wú)奈的情況下分成了兩隊(duì)，老一隊(duì)、少一隊(duì)，要跳過(guò)懸崖，到達(dá)對(duì)岸�？墒橇缪蛱h(yuǎn)的程度有限，根本跳不過(guò)去，但是，它們很聰明，年輕羚羊先跳，老羚羊緊跟著跳，只不過(guò)比它低一點(diǎn)。眼看年輕羚羊要掉下去，可老羚羊卻出現(xiàn)在它蹄下它再往老羚羊身上一蹬，年輕羚羊成功跳到了對(duì)岸，可老羚羊卻掉下懸崖。就這樣，老羚羊犧牲，年輕羚羊獲救。
老羚羊們心甘情愿用生命為下一代鋪設(shè)一條生之路，從容地走向死亡。它們這種自我犧牲的精神，值得我們?nèi)祟?lèi)去學(xué)習(xí)。這本書(shū)真好，我非常喜歡它！它教育了我，讓我明白了許多道理，也讓我喜歡了書(shū)。
斑羚飛渡讀后感12
“飛”一個(gè)神圣的字，人們飛上過(guò)藍(lán)天，飛上過(guò)太空。比不上斑羚飛渡的“飛”。
有人說(shuō)，斑羚怎么會(huì)飛？是的，它不會(huì)飛，但不論是鷹的高飛，還是雕的展翅，都不能與斑羚飛渡相提并論，因?yàn)�，那是一種生命的飛渡。
讀完了沈石溪的小說(shuō)《斑羚飛渡》后，我的心久久不能平靜。當(dāng)那群斑羚被獵人圍困懸崖時(shí)，是老斑羚甘愿用自己的生命來(lái)當(dāng)小斑羚的'跳板---- 每一只年輕的斑羚飛成功，就意味著有一只年老體衰的斑羚跌得粉身碎骨，老斑羚們用自己的生命架起天上的彩虹橋；用自己的死來(lái)?yè)Q取下一代生的希望。
這不禁讓我想起了為救孩子自愿捐腎的“暴走媽媽”，在地震中，身單力薄的弱小母親，為了救出孩子，用自己的雙手舉起了幾噸重的水泥板的英雄母親……他們不也和老羚羊一樣用生命幫孩子們進(jìn)行著人生的飛渡嗎？
我們的父母，又何嘗不是？他們每天含辛茹苦的工作，為的就是為孩子鋪設(shè)好未來(lái)的道路。架起孩子們通往幸福的彩虹橋。他們只希望孩子未來(lái)能幸福平安的生活著，哪怕獻(xiàn)出自己的器官，甚至生命也在所不惜。
父母的愛(ài)，偉大的愛(ài)。
斑羚飛渡讀后感13
讀了《斑羚飛渡》這本書(shū)，我被里面的故事情節(jié)深深的感動(dòng)了。
《斑羚飛渡》主要講了狩獵隊(duì)在追殺一群斑羚，并將它他逼到了懸崖邊。斑羚羊們?yōu)榱嘶蠲�，在頭羊的帶領(lǐng)下迅速分成了兩組，一個(gè)老年組和一個(gè)少年組。因?yàn)槟昀系腵斑羚羊比較少，所以領(lǐng)頭羊和幾只公羊站到了老年組這一邊。分好隊(duì)后，在這時(shí)少年組的一只羊騎在老年組一只羊身上，一起跳向懸崖，當(dāng)快要落入水中時(shí)，在背上少年的羊猛一蹬，跳到了對(duì)岸安全的地方，而老羊落入水中被大水沖走了，奪去了生命，接下來(lái)老羊們依次犧牲自己來(lái)保住小羊，場(chǎng)面十分感人，最后只剩下了頭羊和狩獵者周旋，最終還是被狩獵者活活打死。
這個(gè)故事讓我深深的感受到了頭羊的聰明以及老羊們勇敢的精神，寧可犧牲自己，也要保全小羊，這種精神太偉大了！
同時(shí)讀了這個(gè)故事后，讓我對(duì)狩獵者無(wú)比的痛恨，覺(jué)得他們沒(méi)有一點(diǎn)同情心，面對(duì)這樣的場(chǎng)面還是沒(méi)有放過(guò)這些珍惜動(dòng)物，狠心的將頭羊打死，我希望他們這種行為會(huì)受到世人的譴責(zé)。
我希望全世界的人類(lèi)要行動(dòng)起來(lái)，一起保護(hù)動(dòng)物，保護(hù)大自然，為我們地球這個(gè)大家園貢獻(xiàn)一份愛(ài)！
斑羚飛渡讀后感14
因?yàn)閷W(xué)習(xí)課文《最后一頭戰(zhàn)象》，而關(guān)注并閱讀著名作家沈石溪的作品，《斑羚飛渡》就是其中一部。
《斑羚飛渡》講述的是一群被獵人逼上絕境的斑羚，面對(duì)前方萬(wàn)丈懸崖，后方槍的子彈進(jìn)退兩難的攸關(guān)境地，鐮刀頭羊用冷靜智慧的頭腦，迅速作出犧牲一半挽救另一半的決策，使斑羚群體減少死亡數(shù)量的故事。
讀完《斑羚飛渡》，心情久久不能平復(fù)，那場(chǎng)凄美絕美追求生的跳躍——沒(méi)有擁擠，沒(méi)有爭(zhēng)奪，秩序井然，快速飛渡的場(chǎng)景深深印刻在腦海里。鐮刀頭羊臨危不懼的冷靜智慧，老斑羚們放棄生命的無(wú)私，為新生代斑羚的生命延續(xù)促成的.這場(chǎng)令人類(lèi)目瞪口呆的華麗跳躍，讓我們深感生命的可貴。硝煙散盡塵埃落定，天空中那道絢麗的彩虹無(wú)聲的祭奠著逝去的英雄——生命因?yàn)榉瞰I(xiàn)而變得更加有意義。
讀完《斑羚飛渡》，我悟出一個(gè)簡(jiǎn)單而又深刻的道理，辦法總比困難多，面對(duì)困難、險(xiǎn)境、難題……只要冷靜面對(duì)智慧思考，就一定能夠找出解決的辦法。學(xué)習(xí)亦如此，只有付出足夠的耐心，靜心思考才能解決高深的難題；生活亦如此，只有具備我為人人，人人為我相互奉獻(xiàn)的無(wú)私理念，才能令相處的氛圍友好和平，才能共同戰(zhàn)勝險(xiǎn)境……
一部好的作品帶給人心靈的啟迪和心智的成長(zhǎng)，《斑羚飛渡》就是這樣一部令人記憶深刻的好作品。
斑羚飛渡讀后感15
斑羚，一種多么團(tuán)結(jié)，多么無(wú)私的動(dòng)物�。“吡鐐兂呻p成對(duì)的飛渡場(chǎng)景深深刻在了我的腦里，更烙在了我的心上。
看，那一對(duì)對(duì)斑羚正在懸崖上劃過(guò)一道又一道最美的弧線。老斑羚們無(wú)私地用身體以及生命為小斑羚們開(kāi)拓了一條生路，開(kāi)起了一座“生命之橋”才是種群不會(huì)全部滅絕，救下了一半的希望。這是一幅多么感人，多么催人落淚的場(chǎng)景呀！每一只小斑羚的生存，就意味著一只老斑羚的犧牲。想一想，在我們?nèi)祟?lèi)豐富的情感世界中，又會(huì)有多少個(gè)像這樣的.“老斑羚”出現(xiàn)在你的生命里，甘愿為你無(wú)私犧牲呢？相信只要父母罷了。
在人類(lèi)的眼里，動(dòng)物是沒(méi)有人的情感的，是無(wú)情的。但是在這次“斑羚飛渡”下，它們用行動(dòng)，用生命。證實(shí)了自己，告訴人們：動(dòng)物絕不是無(wú)情的，動(dòng)物也有情感！父母就猶如這一只又一只的“老斑羚”，為我們這些“小斑羚”可以做出一切的犧牲。無(wú)怨無(wú)悔，無(wú)私地做我們成功道路上的墊腳石。為我們遮風(fēng)擋雨，用他們那博大的臂膀守護(hù)著我們。
是��！斑羚？父母？他們這份無(wú)私的愛(ài)在不知不覺(jué)中融入了我們的生命，融入了我們的血液。
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《斑羚飛渡》讀后感08-21
斑羚飛渡讀后感熱09-19
斑羚飛渡讀后感10-12
讀《斑羚飛渡》有感10-27