家長(zhǎng)會(huì)主持串詞
在當(dāng)今社會(huì)生活中，我們?cè)絹碓叫枰~，有的時(shí)候，涉及到和電影有關(guān)的內(nèi)容，我們可以用臺(tái)詞來進(jìn)行串場(chǎng)。串詞怎么寫才合適呢？下面是小編幫大家整理的家長(zhǎng)會(huì)主持串詞，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
家長(zhǎng)會(huì)主持串詞1
男：親愛的爸爸媽媽 女：敬愛的老師 合：你們好！
男：等待你們時(shí)，焦急而興奮；眺望你們時(shí)，緊張而歡喜
女：走廊那頭，是你們慢不下來的腳步；走廊這頭，是我們剪不斷的期盼
男：擺上一方桌，放一木椅，懷著草木皆知的感恩心，我們大聲說：
合：歡迎您，親愛的家長(zhǎng)！
男：放下手中的工作，沐浴著冬日的暖陽(yáng)。
女：懷揣著望子成龍之心，背負(fù)著美好生活的期盼，您來到了我們昔日學(xué)習(xí)的班級(jí)。
合：在此，我們代表285甲班全體師生，對(duì)您的到來表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝！
男：我們知道班主任的得力助手就是總攬全班的班長(zhǎng)，班長(zhǎng)是班級(jí)的代表更是我們學(xué)習(xí)的好榜樣！現(xiàn)在就由班長(zhǎng)來介紹一下班級(jí)的情況吧
……
男：其實(shí)一個(gè)班級(jí)各科成績(jī)的'好壞都離不開那背后默默為同學(xué)服務(wù)的課代表，現(xiàn)在讓我們歡迎這些工作者說一說，老師的教學(xué)情況以及學(xué)生的學(xué)習(xí)情況吧！
……
女：謝謝課代表的精彩發(fā)言。有一個(gè)人，目光是那樣的親切；有一個(gè)人，微笑時(shí)那樣的溫暖；有一個(gè)人，期望是那樣的誠(chéng)摯；有一個(gè)人，鞭策是那樣的有力。她在我們的心田上播撒愛的陽(yáng)光，她在我們的心田上滋潤(rùn)愛的雨露。如果說課代表是我們班這艘船的水手，那么她就是我們這艘船的總舵手，讓我們用最熱烈的掌聲來歡迎班主任黃老師。
……
男：老師像蠟燭，點(diǎn)燃了自己照亮了別人，他們不求索取，不求回報(bào)，只愿學(xué)生能學(xué)到更多知識(shí)，現(xiàn)在就用熱烈的掌聲歡迎楊老師精彩發(fā)言。
……
女：要想把我們培育成才，光靠老師還不行，還需爸爸媽媽們的鼓勵(lì)和督促，父母是孩子的第一位老師。接下來有請(qǐng)家長(zhǎng)代表發(fā)言。
……
男：在班上取得第一名是光榮的，更是令人羨慕的，現(xiàn)在就由王瑤同學(xué)介紹一下學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)吧！
……
女：世間總有一種愛無怨無悔，總有一種親情難割難舍，那就是父母之愛。父母之愛像汩汩的甘泉，悄無聲息地流淌過我們的心田洗滌人世間的污濁，滋潤(rùn)一顆顆干涸的心靈。
男：父母給予了我們生命，我們從呱呱墜地到一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大，父母以辛勤的勞作和無私的關(guān)懷養(yǎng)育著我們。我們?cè)诟改笩o微不至的關(guān)懷下成長(zhǎng)，我們沒有理由不愛自己的父母，不理解父母的勞動(dòng)
女：有一種幸福像空氣一樣纏繞在我們的身旁，很多時(shí)候我們都認(rèn)為這是理所當(dāng)然的
合：我們現(xiàn)在只能用歌聲來報(bào)答辛勤的父母，讓我們獻(xiàn)上一曲感恩的心送給各位爸爸媽媽
男：召開這一次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng)與老師、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的交流與溝通，以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育，家長(zhǎng)能更好的教育自己的子女做人與成才。各位家長(zhǎng)，讓我們與學(xué)校老師共同攜手托起明天的太陽(yáng)。
家長(zhǎng)會(huì)主持串詞2
在家長(zhǎng)會(huì)的流程中，主持人的串詞是非常重要的一環(huán)。主持人的串詞要看起來得體，聲音清晰，措辭合適，不冗長(zhǎng)，不枯燥，可以調(diào)動(dòng)大家的積極性，使參與者更好地聚焦于會(huì)議內(nèi)容，幫助使家長(zhǎng)和學(xué)校管理層之間的溝通更加順暢，使會(huì)議達(dá)到預(yù)期的目的。
1、開場(chǎng)白
在一項(xiàng)活動(dòng)開始之處，主持人的開場(chǎng)白非常重要。在家長(zhǎng)會(huì)開場(chǎng)白中，主持人必須熱情洋溢且自信，可以以問候，感謝和歡迎的方式打開話題，向參與者傳遞積極的信號(hào)。
主持人可以以以下幾種方式開始：
（1）問候大家：“大家好，我是今天的主持人，請(qǐng)大家節(jié)目手中，讓我們一起度過這個(gè)愉快而有意義的家長(zhǎng)會(huì)�！�
（2）歡迎領(lǐng)導(dǎo)及其他嘉賓：“非常榮幸邀請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和各位家長(zhǎng)來到這里參加本次家長(zhǎng)會(huì)�！�
�。�3）感謝組織者和合作伙伴：“非常感謝各位組織者及合作伙伴的支持，使我們順利地開展本次活動(dòng)�！�
2、簡(jiǎn)介家長(zhǎng)會(huì)議程
首先，主持人應(yīng)該宣布家長(zhǎng)會(huì)議程和會(huì)議的主題。主持人在宣布議程時(shí)，應(yīng)該在會(huì)議開始之前向所有的參與者展示本次會(huì)議的主題，目的和流程安排，以彰顯本次會(huì)議的嚴(yán)謹(jǐn)性、專業(yè)性和操作性；同時(shí)也要表現(xiàn)主流程的重要性，不需要引入無關(guān)話題。
在宣布議程時(shí)，主持人可以用一些關(guān)鍵性短語示例：
�。�1）“大家期盼已久的20xx年家長(zhǎng)會(huì)現(xiàn)在開始，是我們分享和反饋校方落實(shí)教氣化工作的一個(gè)機(jī)會(huì)�！�
�。�2）“在今天的會(huì)議中，我們將重點(diǎn)關(guān)注我們的`孩子在校學(xué)習(xí)的情況，家長(zhǎng)和老師的溝通以及學(xué)校管理的改進(jìn)�！�
�。�3）“本次會(huì)議考慮到大家的繁忙，會(huì)議將全程保持30分鐘，并涉及我校生活、藝術(shù)、音樂、體育、社交和學(xué)術(shù)各領(lǐng)域的講解。”
3、宣布講話時(shí)間和人員安排
在家長(zhǎng)會(huì)期間，主持人需要提醒時(shí)間，以確保會(huì)議的順暢。對(duì)于每位發(fā)言人，主持人都需要在會(huì)議開始前通知時(shí)間和順序，以便順利地進(jìn)行。在主持人引導(dǎo)下，每位發(fā)言人按照規(guī)定時(shí)間發(fā)言，以確保每個(gè)主題都得到充分的講解。
主持人可以在宣布時(shí)間和人員安排時(shí)使用這些語句：
（1）“我們將有八位發(fā)言人在后面講話。每位發(fā)言人的講話時(shí)間約在五分鐘左右。請(qǐng)注意，保持言簡(jiǎn)意賅，提供重要信息，時(shí)間不宜過長(zhǎng)�！�
�。�2）“現(xiàn)在開始，我們首先邀請(qǐng)我們的校長(zhǎng)，Mr Wang發(fā)表開幕演講。然后我們的各個(gè)科班領(lǐng)導(dǎo)會(huì)根據(jù)下發(fā)的議程順序，按照規(guī)定時(shí)間講話。請(qǐng)大家認(rèn)真聆聽。”
4、微調(diào)與人物介紹
在開始每個(gè)主題之前，主持人需要對(duì)整個(gè)會(huì)議進(jìn)行微調(diào)，以確保會(huì)議的順利進(jìn)行。最好讓主持人在宣布下一主題時(shí)對(duì)下一位出場(chǎng)的發(fā)言人進(jìn)行簡(jiǎn)介。因此，主持人應(yīng)該了解每個(gè)人的出場(chǎng)順序，并事先準(zhǔn)備好他們的相關(guān)信息。
主持人可以使用以下修改詞語即個(gè)人介紹語句：
�。�1）“下面我們將進(jìn)入第二個(gè)議題，這位演講人很專業(yè)，具有數(shù)十年的學(xué)校管理和教育經(jīng)驗(yàn)。請(qǐng)歡迎我們的學(xué)校副校長(zhǎng)，Ms。 Chen上臺(tái)講話�！�
（2）“我們?cè)谙乱粋�(gè)話題上邀請(qǐng)了我們學(xué)校的數(shù)學(xué)老師。他已經(jīng)在我們學(xué)校任教10年，是學(xué)校的優(yōu)秀教師之一，接下來請(qǐng)Professor Li上臺(tái)說話，并與大家分享他的方法�！�
5、告知下一個(gè)議題/主題
在每個(gè)主題結(jié)束后，主持人應(yīng)告訴大家會(huì)議進(jìn)展的下一個(gè)議題。這會(huì)給參與者引導(dǎo)，讓他們知道接下來要講什么。這將有助于使他們聽得特別注意。
主持人可以使用以下語句告訴下一個(gè)議題/主題：
�。�1）“感謝Professor Li的演講，他提供了極其有用的信息。我們現(xiàn)在轉(zhuǎn)向下一個(gè)話題，關(guān)于我們的學(xué)校社交和團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。請(qǐng)歡迎Mr。 Zhang為我們下一個(gè)話題分享�！�
（2）“聽到了我們兩位優(yōu)秀教師的意見，接下來我們將開放討論和互動(dòng)環(huán)節(jié)，歡迎各位發(fā)言和咨詢你們的看法�！笨傊�，在家長(zhǎng)會(huì)的流程中，主持人的串詞不僅是轉(zhuǎn)場(chǎng)，而是一個(gè)整體的表現(xiàn)。它是將家長(zhǎng)和學(xué)校管理更有效地聯(lián)系在一起的有效方法。主持人的串詞可以幫助把混亂的家長(zhǎng)會(huì)轉(zhuǎn)化為一個(gè)有目的的活動(dòng)。同時(shí)，主持人的熱情，自信感和合理的講解，也會(huì)激發(fā)大家的興趣，使家長(zhǎng)會(huì)具有親和力和實(shí)用性。
家長(zhǎng)會(huì)主持串詞3
甲：陳天穎乙：賀嘯風(fēng)
合：親愛的叔叔阿姨們，大家好！
甲：時(shí)間飛逝，光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期就在時(shí)鐘的擺動(dòng)聲中慢慢流去。本學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)由我們兩位為大家主持。
乙：這次的家長(zhǎng)會(huì)，我們會(huì)向家長(zhǎng)們匯報(bào)平時(shí)觀察到的現(xiàn)象，同時(shí)也請(qǐng)家長(zhǎng)們能針對(duì)我們反應(yīng)的這些現(xiàn)象對(duì)孩子進(jìn)行思想教育。
甲：因?yàn)橹挥屑议L(zhǎng)們與老師共同關(guān)注，教育一致，才能使我們的行為有所改變。
乙：在課堂上，積極發(fā)言的同學(xué)有：黃穎詩(shī)、陳天穎、楊昀軒、徐鴻鑫、黃鴻、賀嘯風(fēng)同學(xué)。
甲：可也有上課不發(fā)言、開小差、發(fā)呆的同學(xué)，例如：張恒譯、劉文杰、李浩宇、黃曉琪、金靈等同學(xué)。但他們?cè)谄谀⿵?fù)習(xí)期間也有了進(jìn)步，希望能再接再厲！
乙：張李珊、吳浚哲、嚴(yán)唅這幾個(gè)同學(xué)的作業(yè)總是能讓老師滿意，讓他們露出笑容。因?yàn)檫@些同學(xué)的作業(yè)質(zhì)量高，書寫又工整、美觀。
甲：可吳德鑫、張恒譯、劉文杰這些同學(xué)的作業(yè)跟他們相比起來，卻顯得非常潦草，字跡不工整，卷面臟亂。
乙：并且，我們班的楊昀軒、王鑫棟等同學(xué)動(dòng)作比較拖拉，有時(shí)候甚至未能完成老師布置的作業(yè)，希望這些同學(xué)的家長(zhǎng)能抽出更多的時(shí)間去督促他們，配合老師的教學(xué)工作。
甲：人的生命只有一次，可在學(xué)校里，有些同學(xué)生性好動(dòng)，喜歡與同學(xué)打鬧，在樓道推拉，有時(shí)會(huì)做出危險(xiǎn)行為，請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)孩子進(jìn)行教育。
乙：我們四年一班這個(gè)集體是美麗的，這個(gè)學(xué)期，班里有許多同學(xué)為我們班增添光彩。例如：
甲：個(gè)人獲獎(jiǎng)情況：
20xx年2月，賀嘯風(fēng)同學(xué)參加鯉城區(qū)中小學(xué)心理健康教育征文評(píng)選比賽中，榮獲小學(xué)組二等獎(jiǎng)。洪語涵、蔡昕桐、許塬彬、陳錦煜、黃錦镕、蔡藝瑩、李浩宇、林宇寬同學(xué)在"五星班級(jí)"個(gè)人單項(xiàng)星評(píng)比活動(dòng)中，表現(xiàn)突出。
乙：陳天穎同學(xué)參加20xx年學(xué)校寒假親子健身活動(dòng)，榮獲一等獎(jiǎng)。賀嘯風(fēng)同學(xué)參加20xx年學(xué)校寒假親子健身活動(dòng)，榮獲二等獎(jiǎng)。嚴(yán)唅同學(xué)被評(píng)為20xx—20xx學(xué)年度鯉城區(qū)三好學(xué)生。賀嘯風(fēng)同學(xué)被評(píng)為20xx—20xx學(xué)年度鯉城區(qū)優(yōu)秀學(xué)生干部。林英杰同學(xué)的作品《爸爸去哪兒》榮獲泉州市20xx年元宵泉州燈會(huì)校園薪傳獎(jiǎng)。
甲：陳炎藝同學(xué)參加學(xué)校六一兒童畫比賽，榮獲一等獎(jiǎng)。陳鍶琪、嚴(yán)唅、黃錦镕同學(xué)參加20xx年學(xué)校第二十屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)中，都取得了優(yōu)異的成績(jī)。林熙紅、林宇寬、賀嘯風(fēng)、謝俊翔、張妍、黃穎詩(shī)、程少瓊、蔡藝瑩、嚴(yán)唅、陳鍶琪、吳浚哲、黃丞苗同學(xué)參加20xx年春學(xué)校第15屆"晨曦"杯寫字競(jìng)賽，榮獲一等獎(jiǎng)。
乙：嚴(yán)唅、黃鴻、林宇寬、顏博銘、賀嘯風(fēng)、鐘志坤、吳浚哲、程少瓊、陳靜文、洪語涵、吳煌瀚同學(xué)榮獲學(xué)校20xx—20xx學(xué)年度第二學(xué)期數(shù)學(xué)"問題解決"競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。許玨思、林英杰、阮思楊、許塬彬、張李珊、顏遠(yuǎn)哲、黃錦镕同學(xué)榮獲學(xué)校20xx—20xx學(xué)年度第二學(xué)期數(shù)學(xué)"問題解決"競(jìng)賽二等獎(jiǎng)。張恒譯同學(xué)參加學(xué)校"印象東亞文明鯉城"攝影比賽，榮獲二等獎(jiǎng)。在學(xué)校"印象東亞文明鯉城"手抄報(bào)比賽中，林冬妮、陳炎藝同學(xué)榮獲一等獎(jiǎng)；林熙紅、洪語涵同學(xué)榮獲二等獎(jiǎng)。黃鴻、陳靜文、林宇寬同學(xué)被評(píng)為鯉城實(shí)小20xx—20xx學(xué)年度"三好學(xué)生"。李浩宇同學(xué)被評(píng)為鯉城實(shí)小20xx—20xx學(xué)年度"優(yōu)秀少先隊(duì)員"。林熙紅、王佳佳同學(xué)被評(píng)為鯉城實(shí)小20xx—20xx學(xué)年度"優(yōu)秀學(xué)生干部"。
甲：林英杰同學(xué)參加校"科技活動(dòng)周"科技創(chuàng)新作品比賽，榮獲一等獎(jiǎng)。黃穎詩(shī)同學(xué)參加校"讓鄉(xiāng)音永續(xù)"少兒閩南語講古大比拼，榮獲二等獎(jiǎng)。洪語涵同學(xué)參加學(xué)校年春季第八屆校園打字排版比賽，榮獲二等獎(jiǎng)。賀嘯風(fēng)同學(xué)參加學(xué)校"我眼中的東亞文化之都"現(xiàn)場(chǎng)書畫比賽，榮獲軟筆書法類一等獎(jiǎng)。
乙：班集體獲獎(jiǎng)情況：
1、在"解決問題活動(dòng)中"競(jìng)賽中，榮獲一等獎(jiǎng)。
2、被評(píng)為五星班級(jí)。
甲：親愛的爸爸媽媽們，以上就是我們班級(jí)的具體情況，對(duì)有些家長(zhǎng)來說可能是喜訊連連，但對(duì)一些家長(zhǎng)來說可能是一次又一次地批評(píng)。我們的兩位老師對(duì)班上的同學(xué)，可以說是勞心勞力，可有些家長(zhǎng)一點(diǎn)都不理解，有的同學(xué)犯了錯(cuò)誤，老師請(qǐng)家長(zhǎng)來學(xué)校協(xié)助教育，可有些家長(zhǎng)無論老師如何請(qǐng)都不來，也有的家長(zhǎng)來了，卻當(dāng)著老師的面罵孩子說家長(zhǎng)沒空，以后叫了是一定不來學(xué)校的'，還好我的爸媽沒有做出這樣讓人無法理解的行為。我們整天看著老師辛苦地工作，還得管理我們57個(gè)同學(xué)，爸爸媽媽們，你們只管理一個(gè)都整天對(duì)我們咆哮，老師怎么辦呢？請(qǐng)爸爸媽媽們站在老師的角度上思考思考。老師請(qǐng)家長(zhǎng)來也是為了管理好你的孩子啊。
乙：以上是我們班級(jí)本學(xué)期的情況，請(qǐng)家長(zhǎng)們自己對(duì)號(hào)入座，該表?yè)P(yáng)的表?yè)P(yáng)，該批評(píng)的批評(píng)。讓老師和家長(zhǎng)們的教育同步。
甲、乙：我們的匯報(bào)到此結(jié)束，下面請(qǐng)顏老師和許老師為大家講評(píng)成績(jī)。
家長(zhǎng)會(huì)主持串詞4
尊敬的各位叔叔阿姨：
你們好！
我是高一三班學(xué)生xx，很榮幸擔(dān)任本次家長(zhǎng)會(huì)主持人。
首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體師生向百忙之中來參加本次家長(zhǎng)會(huì)的你們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
今天我們坐在一起，就是為了一個(gè)共同的目標(biāo)，那就是為了孩子的未來、為了學(xué)生的進(jìn)步、為了我們美好的明天。
在本學(xué)期過去的兩個(gè)半月里，我們一起努力著、付出著、收獲著。
我們共同經(jīng)歷了幾多憂愁、幾多忙碌、幾多感慨。
借今天這個(gè)機(jī)會(huì)，可以使老師、學(xué)校了解各位叔叔阿姨們的需求，也讓你們更加了解學(xué)校的工作，更加了解孩子的學(xué)習(xí)狀況和生活狀況。
再次感謝你們的到來，真誠(chéng)地向你們說一聲：謝謝！
1、接下來將會(huì)為叔叔阿姨們播放一些視頻，送上同學(xué)們深深的祝福！
請(qǐng)欣賞。
尾語：欣賞完剛才精彩的視頻，我想各位叔叔阿姨應(yīng)該心情大好，當(dāng)看到自己孩子美麗的笑臉，你們心中也該有一絲溫暖和欣慰。
2、父母是世界上最無私的人，接下來請(qǐng)欣賞xx為我們帶來的詩(shī)歌朗誦《父愛是山母愛是�！罚蠹艺坡曈姓�(qǐng)。
尾語：同學(xué)們動(dòng)情真誠(chéng)的詩(shī)歌朗誦，將無私的母愛和偉大的父愛描述的淋漓盡致，為了你們無私的愛，我們將竭盡全力去奮斗拼搏，不辜負(fù)你們的期望。
3、而這無私也常常上演在教師的某個(gè)角落。開學(xué)的兩個(gè)多月來，他肩負(fù)重任，為我們班的事情跑前跑后。他就是我們班盡職盡責(zé)的班長(zhǎng)xx同學(xué)。接下來有請(qǐng)xx同學(xué)為大家介紹我們班級(jí)的基本情況和本學(xué)期的主要工作。
尾語：謝謝班長(zhǎng)的精彩介紹。下面我們來了解一下學(xué)習(xí)情況。
4、我們班有這么一個(gè)小孩子，她兩次考試都是年紀(jì)第三名，但她從未驕傲，她總是以優(yōu)異的成績(jī)和勤奮的姿態(tài)帶領(lǐng)同學(xué)們奮進(jìn)。她就是我們班的學(xué)習(xí)委員xx同學(xué)。下面有請(qǐng)xx同學(xué)為大家介紹本班的學(xué)習(xí)情況。
尾語：謝謝xx同學(xué)。
5、接下來有請(qǐng)我們的三位學(xué)生代表發(fā)言。首先有請(qǐng)品學(xué)兼優(yōu)的xx同學(xué)，他在第一次考試中勇奪年級(jí)第一，中期考試?yán)^續(xù)名列前茅，讓他來談?wù)剬W(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和讀學(xué)習(xí)的'認(rèn)識(shí)。
謝謝xx同學(xué)。接下來有請(qǐng)溫爾文雅樂于助人的xx同學(xué)發(fā)言。
謝謝xx同學(xué)。接下來有請(qǐng)禮貌待人、勤學(xué)好問的xx同學(xué)談?wù)勊麑?duì)父母與孩子的關(guān)系的認(rèn)識(shí)。
6、接下來有請(qǐng)我們的家長(zhǎng)代表發(fā)言，讓我們傾聽一下你們的良苦用心。
尾語：謝謝xx的精彩講話。
7、下面讓我們把時(shí)間交給我們的班主任石老師，有請(qǐng)他介紹本學(xué)期班級(jí)工作以及分析兩次考試情況，并對(duì)家庭教育相關(guān)問題與大家交流。
8、接下來是自由發(fā)言時(shí)間，有什么好的建議就請(qǐng)叔叔阿姨們暢所欲言。
閉幕詞：
本次家長(zhǎng)會(huì)成功舉辦。
在此，我代表全班同學(xué)祝愿親愛的爸爸媽媽們身體健康，一生平安。
也祝愿老師們工作順利，心想事成。
祝愿同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康成長(zhǎng)。
這次家長(zhǎng)會(huì)將成為溝通心靈的橋梁，我們會(huì)沿著你們期待的目光振翅高飛，實(shí)現(xiàn)理想。
9、若還有問題咨詢，請(qǐng)到辦公室與我們班主任石老師交流。
家長(zhǎng)會(huì)主持串詞5
各位家長(zhǎng)：
大家好!
大家的到來，一方面是對(duì)學(xué)校和我的工作的大力支持，我代表所有的任課教師對(duì)大家的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝;另一方面可以看出你們對(duì)自己的孩子是非常關(guān)懷的，你們的孩子會(huì)引以為榮。
一、期中分析
到目前為止，我們進(jìn)行了一次全校統(tǒng)測(cè)，這次的期中考試，考試的目的是對(duì)學(xué)生這半學(xué)期以來學(xué)習(xí)情況的檢測(cè)，結(jié)果還是令人比較滿意的。在各任課老師的認(rèn)真工作和同學(xué)們的努力下，取得了較好的成績(jī)。
語文、英語位于年級(jí)第二名;數(shù)學(xué)、道法、歷史、地理、生物位于年級(jí)第一名。語文優(yōu)秀有張鈺輝、陳翰、周壘、張婷婷、劉夢(mèng)悅等5人，數(shù)學(xué)方面我班有，6名學(xué)生考了100分以上，他們分別陳翰、鄧瑞、周壘、齊凱涵、張鈺輝、許鎣鎣，英語100分上的同學(xué)有9人，他們分別是：張鈺輝、鄧瑞、豐磊、盧慧怡、段佳怡、吳正炎、張婷婷、嚴(yán)丹丹、潘曉雨。他們?yōu)槲野鄬W(xué)生營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍，成為我們班級(jí)學(xué)習(xí)上的領(lǐng)頭羊，是全班學(xué)生學(xué)習(xí)的好榜樣，但是，我特別要提一下的是那些雖然也付出了與別人一樣的努力，甚至比別人更辛苦，但是由于這樣或者那樣的原因而沒有取得理想的成績(jī)，他們的努力也應(yīng)該得到肯定，比如劉佳怡、丁碩、杜斌、許鎣鎣等。學(xué)生們畢竟是孩子，不論在學(xué)習(xí)上還是在日常的生活當(dāng)中，自我約束能力不強(qiáng)，一些在校的表現(xiàn)如：早讀到班級(jí)后不能立即抓緊時(shí)間早讀，上課思路不能跟著老師走，發(fā)言不夠積極，聽講效率不高，課后作業(yè)沒有真正弄明白，甚至于有抄襲作業(yè)的現(xiàn)象等等，這些都是以后需要改掉的缺點(diǎn)。
在中學(xué)，學(xué)生應(yīng)該有學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，可以預(yù)習(xí)老師沒講過的內(nèi)容，也可以復(fù)習(xí)老師已經(jīng)講過的知識(shí)。所以求知欲強(qiáng)的同學(xué)，成績(jī)會(huì)越來越好，或者有明顯進(jìn)步;而懶惰、怕吃苦的同學(xué)，想把成績(jī)搞好就難了。
我總有一個(gè)美好的愿望，想讓同學(xué)們配合老師學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)聽課、學(xué)會(huì)思考問題，不要完全依靠老師，特別是成績(jī)暫時(shí)落后的同學(xué)這點(diǎn)尤為重要。所以我提倡同學(xué)們多思、多問。當(dāng)然，學(xué)習(xí)的過程從來就不是一帆風(fēng)順，會(huì)遇到許多困難和波折，作為學(xué)校，作為班主任，作為課任老師，我們有義務(wù)幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)中的困難，有針對(duì)性的幫助學(xué)生真正學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。如有的學(xué)生需要意志，有的需要耐力，有的需要情緒，有的需要方法，有的需要細(xì)心。盡管現(xiàn)在還存著這這樣或那樣的問題，但我們會(huì)一直朝這個(gè)方向努力。
學(xué)校教育的形式是群體性的，一個(gè)老師至少要負(fù)責(zé)幾十個(gè)學(xué)生的教育教學(xué)工作，所以學(xué)校不可能象父母那樣有足夠的時(shí)間和精力，把教育的對(duì)象，集中在一個(gè)學(xué)生身上，從教育的全過程來看，無論是在教育的時(shí)間和精力上，還是在教育的對(duì)象和情感上，家庭教育始終占有特殊的優(yōu)勢(shì)地位，其潛在能力是巨大的'。學(xué)校教育必須有家庭教育的密切配合。
二、我班的學(xué)生及學(xué)生管理問題
初一是一個(gè)打基礎(chǔ)的時(shí)期，對(duì)中學(xué)的學(xué)習(xí)生活還有一定的新奇，沒有初三面臨畢業(yè)升學(xué)、擇業(yè)的兩難選擇的壓力，處于一個(gè)相對(duì)平穩(wěn)的時(shí)期，應(yīng)該是潛心努力學(xué)習(xí)的時(shí)期，但這也是一個(gè)產(chǎn)生劇烈變化的時(shí)期，是一個(gè)爬坡的時(shí)期，一個(gè)分水嶺，家長(zhǎng)和老師總是覺得這個(gè)時(shí)期的孩子不如小學(xué)時(shí)期聽話，很喜歡頂嘴，所以常說他們有的家長(zhǎng)跟我反映，自己跟孩子再三囑咐，讓孩子在學(xué)校一定好好學(xué)習(xí)要聽老師的話，要按時(shí)寫作業(yè)等等，可學(xué)生還會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問題。其實(shí)這些簡(jiǎn)單的說教是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，因?yàn)槟悴⒉荒芘愫⒆由蠈W(xué)，你不能坐到教室里看著孩子學(xué)習(xí)，他們?cè)诩议L(zhǎng)面前可能百依百順，可到了同齡人當(dāng)中，有了自己的自由空間，他們會(huì)按照自認(rèn)為正確的方式生活和學(xué)習(xí)了。這樣就必須加強(qiáng)家長(zhǎng)和老師的聯(lián)系，這也是我們開家長(zhǎng)會(huì)的初衷。我認(rèn)為，對(duì)現(xiàn)在的孩子進(jìn)行教育，要做到以下幾點(diǎn)：
1、要掌握孩子特點(diǎn)，有的放矢的進(jìn)行教育，在教育上更應(yīng)講究方式方法，態(tài)度不能粗暴，語言不能過激。
家長(zhǎng)要盡量抽時(shí)間與孩子們?cè)谝黄穑?jīng)常與孩子溝通，平時(shí)要和孩子多交流，詢問學(xué)習(xí)情況，不能等成績(jī)出來了，問題出來了才想到去關(guān)懷孩子。比如，孩子回到家你可以隨便問問：這個(gè)星期學(xué)校有什么新奇事?你和同學(xué)相處怎么樣?你各科學(xué)習(xí)情況感覺如何?等等。平常的交談會(huì)引起孩子的興趣，產(chǎn)生親近感，也有利于家長(zhǎng)選擇合適的機(jī)會(huì)，采納適當(dāng)?shù)姆绞狡降鹊倪M(jìn)行教育。特別是糾正孩子的關(guān)鍵性缺點(diǎn)時(shí)一定要考慮成熟，選擇最佳地點(diǎn)和時(shí)機(jī);以前我教過的一個(gè)女生，她的家長(zhǎng)和她交流是通過筆談的形式，把要對(duì)她說的話寫在紙上，留在她的寫字臺(tái)上，她有什么想法，意見和不愿當(dāng)面說的話也寫下來，留給父母，這種方法很好，彼此都幸免了情緒上的問題，也很容易接受。當(dāng)然，我不是說每個(gè)家長(zhǎng)都采取這種方式，只要是最適合自己和孩子的方式，就是最好的方式。
2、要全面而準(zhǔn)確地估量自己的孩子，正確看待讀書無用論。
評(píng)估自己的孩子不能過高，也不可過低，一比較就看到了差距，再到中學(xué)階段就心灰意冷，這就是對(duì)孩子智力估量不準(zhǔn)確造成的。作為智力好些的孩子的父母，一定要看到對(duì)于讀書無用論的說法。
3、要正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。
不能認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切，考試分?jǐn)?shù)高，要引導(dǎo)孩子不要自滿;考試分?jǐn)?shù)不理想，應(yīng)該心平氣和地與老師、孩子一起研究存在的問題。既要與同學(xué)比，更要與自己比，比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績(jī)，看哪科是弱項(xiàng)，多花些時(shí)間補(bǔ)上。這才是我們應(yīng)該做的。
4、要多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾。
由于孩子的個(gè)體差異，免不了成績(jī)有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績(jī)差，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐�，如果孩子很盡力了，成績(jī)卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水。多聽聽孩子的心聲，幫助他們分析存在的問題，尋找對(duì)策，那樣孩子才不至于產(chǎn)生逆反心理，才情愿和你交流。面對(duì)行為習(xí)慣差的孩子，家長(zhǎng)不應(yīng)該一味的責(zé)備，更不應(yīng)該放棄。要多鼓舞，給他們以自信，善于發(fā)現(xiàn)他們的長(zhǎng)處，耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計(jì)劃幫助他們改正缺點(diǎn)。
5、要教育學(xué)生遵守紀(jì)律。
家有家法，校有校規(guī)，班級(jí)也有班級(jí)的紀(jì)律，這些規(guī)定和紀(jì)律，是同學(xué)們提高成績(jī)的"保證，學(xué)生只有好好的遵守這些紀(jì)律，才能夠形成一個(gè)良好的班級(jí)，才能夠全面提高自己的水平。假如哪個(gè)學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好，不僅僅是對(duì)自己的一種損害，對(duì)于那些刻苦學(xué)習(xí)，一心求學(xué)的學(xué)生來說也是一種損害，對(duì)于班級(jí)體也是一種損害，對(duì)其他同學(xué)也是不公平的。這是我們不情愿看到的，也是絕對(duì)不同意的。班級(jí)里個(gè)別學(xué)生講臟話，喊別人外號(hào)，甚至愿意傳小話，不僅容易誘發(fā)矛盾和沖突，也敗壞了班級(jí)風(fēng)氣，望家長(zhǎng)加強(qiáng)教育。教育孩子在學(xué)校服從老師管教，尊敬老師，不頂撞老師，相信老師做的一切都是為了孩子。學(xué)生紀(jì)律上有問題，首先要糾正思想，哪怕是少上幾節(jié)課都是必要的，這是任何學(xué)校治理上的鐵的紀(jì)律，因?yàn)閷W(xué)校的任務(wù)不僅僅是教書，更重要的是育人!希望家長(zhǎng)理解和支持。
6、教育孩子遇事多做自我批判，進(jìn)行換位思考。
孩子和其他同學(xué)發(fā)生口角或矛盾時(shí)，會(huì)回家述說自己受到的委屈，這時(shí)候，家長(zhǎng)要先讓孩子從自身找原因，不要總是幫孩子說話，單單想著為孩子出氣，這樣會(huì)縱容孩子的缺點(diǎn)。受到老師批評(píng)時(shí)，要讓孩子分析：班主任和老師為什么批評(píng)你?自己有哪些不對(duì)的地方?任何時(shí)候嚴(yán)格要求都對(duì)學(xué)生有利，老師的批評(píng)教育是對(duì)孩子負(fù)責(zé)，表?yè)P(yáng)是愛，批評(píng)更是一種愛。孩子畢竟是孩子，孩子說的話有時(shí)并不一定是真實(shí)可信的，要相信老師的話，并請(qǐng)家長(zhǎng)能主動(dòng)與班主任和任課老師交流，了解真實(shí)情況，相信很多誤解通過溝通是完全可以消除的，這樣更有利于孩子的成長(zhǎng)。
7、要與老師坦誠(chéng)相待，保持一致，形成教育的合力。
在現(xiàn)代社會(huì)里，家長(zhǎng)依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識(shí)學(xué)習(xí)，這一點(diǎn)是學(xué)校應(yīng)盡的義務(wù)。另一方面，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分，家庭教育是孩子品德教育，習(xí)慣養(yǎng)成，性格培養(yǎng)等不可或缺的一部分，需要家長(zhǎng)與學(xué)校的合作，才能對(duì)孩子進(jìn)行最好的教育。有的家長(zhǎng)說：孩子小學(xué)時(shí)成績(jī)和行為習(xí)慣都很好，怎么到初中就變了?這反映了家長(zhǎng)對(duì)孩子的了解缺少客觀全面，年齡環(huán)境都在變化，中學(xué)和小學(xué)有很大的不同，孩子在成長(zhǎng)中會(huì)出現(xiàn)新的問題，是正常的，我們要正視他，只要我們相互理解互相支持，就一定會(huì)收到好的效果。
8、不嬌慣孩子，學(xué)會(huì)對(duì)孩子說不，制造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛。
以色列有句名言：再富不能富孩子。讓孩子吃苦，培養(yǎng)孩子困難樸素的作風(fēng)對(duì)孩子成長(zhǎng)是有利的。給孩子的錢要操縱，并問孩子是怎么花的。
9、關(guān)注孩子的安全。
安全是一項(xiàng)艱巨的的任務(wù)，正如多次的班會(huì)、演講中所說的生命沒有返乘票，沒有了健康健全的身體，那將給我們?cè)斐珊艽蟮耐纯唷Ｋ悦看畏艑W(xué)我都堅(jiān)持囑咐他們注意交通安全。這是我們共同的任務(wù)，希望家長(zhǎng)在忙碌中也不要忘記對(duì)孩子安全的教育，告訴他們?cè)鯓有颐馕ｋU(xiǎn)，怎樣行路。孩子就是得不停的去囑咐與告誡。
10、假期的安排。
假期的安排很重要，直接影響新的一周的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)不是一日之功，關(guān)鍵在養(yǎng)成。希望家長(zhǎng)更要多關(guān)注學(xué)生，合理安排假期的學(xué)習(xí)和娛樂時(shí)間。有部分學(xué)生假期作業(yè)總是不能完成或完成質(zhì)量不高等應(yīng)付作業(yè)，完全忽略了假期作業(yè)的重要性，假期作業(yè)就是對(duì)這一周的知識(shí)復(fù)習(xí)和鞏固。其次，學(xué)生的手機(jī)和電腦要把控好，不管是為學(xué)習(xí)還是游戲，切記要控制好使用時(shí)間。
三、互動(dòng)交流
請(qǐng)家長(zhǎng)給我們支支招，介紹一下你們治理孩子的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，以便我們互相借鑒。每個(gè)孩子身上都蘊(yùn)藏著巨大的、不可估量的潛力。假如我們能與他們做朋友，多一點(diǎn)溝通交流，少一點(diǎn)打罵，多一點(diǎn)信任理解，少一點(diǎn)猜疑，那么我們的孩子都有可能成為棟梁之材。
家長(zhǎng)會(huì)主持串詞6
尊敬的各位叔叔阿姨：（齊）
大家晚上好�。R）
感謝各位在百忙之中抽出時(shí)間參加本次家長(zhǎng)會(huì)！
（齊）光陰似箭，日月如梭！
�。�1、）選擇興華，成就自我！
�。�2、）在這里，我們像禾苗一樣，茁壯成長(zhǎng)；
（1）在這里，我們像花兒一樣，盡情開放；
�。�2）我們有一位對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)的班主任，
�。�1）我們也有一位愛生如子的副班主任。
�。�1）今天，我們將以全新的形式來開這次會(huì)議—或者說，是這次活動(dòng)。
�。�2）我們，會(huì)以中隊(duì)主題會(huì)的形式，讓在座的各位了解我們這些孩子在學(xué)校里豐富多彩的學(xué)習(xí)生活�；蛟S，各位同學(xué)表演的精彩節(jié)目會(huì)勾起大家對(duì)童年美好的回憶。
（1）是啊，童年，是最幸福的；最難忘的，
�。�2）我們這次活動(dòng)的主題是—成長(zhǎng)的`快樂�。R）首先，我們來聽聽朱校長(zhǎng)的講話。
（1）隨機(jī)現(xiàn)在，請(qǐng)王子燁同學(xué)的母親交流教子經(jīng)驗(yàn)
�。�2）在這里，我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了一些小節(jié)目，希望各位家長(zhǎng)開心。（齊）
節(jié)目名稱1、《五四班》說唱表演者：
�。�1）2、《散文朗誦》表演者：
�。�2）3、《征稿趣事》表演者：
�。�1）4、《數(shù)學(xué)題講解》表演者：
�。�2）5、《洪雅趣言》表演者：
�。�1）6、《敢作敢當(dāng)》—《五·四精神》表演者：
�。�2）7、《聲訊服務(wù)》表演者：
�。�1）8《清明寄哀思》（朗誦）表演者：
�。�2）9、《我愛我班》（歌舞）表演者：
�。�1）怎么樣，好玩吧？我們班的同學(xué)的藝術(shù)表演也不錯(cuò)吧！
（2）結(jié)尾：我們，在這里，慢慢地長(zhǎng)大。
（1）我們快樂的學(xué)習(xí)，快樂的生活
�。�2）我們有伙伴一起游戲。
�。�1）有老師辛勤地教育自己。
�。�1）當(dāng)然，還有父母長(zhǎng)輩，撫育我們長(zhǎng)大。
（2）請(qǐng)各位家長(zhǎng)放心，我們會(huì)在這個(gè)學(xué)校，這個(gè)班里，
�。�1）努力學(xué)習(xí)，勤奮刻苦，
（2）將來用自己的雙手回報(bào)祖國(guó)，回報(bào)社會(huì)。
�。�1）當(dāng)然，還有你們—我們最親愛的父母，親人。
（2）本次活動(dòng)到此結(jié)束，有請(qǐng)老師講話。（齊）
家長(zhǎng)會(huì)主持串詞7
在家長(zhǎng)會(huì)的串詞中，流程主持人的言語引領(lǐng)和情感指導(dǎo)起著非常重要的作用。家長(zhǎng)會(huì)的流程主持人應(yīng)該積極思考與合作，從而使會(huì)議的目標(biāo)和有益性得到最大程度的發(fā)揮。
首先，好的家長(zhǎng)會(huì)主持人需要盡力做到公正、公平，以達(dá)到共同的最終目標(biāo)。
其次，良好的家長(zhǎng)會(huì)主持人不僅需要考慮個(gè)人能力，還需要考慮整體環(huán)境，保證每個(gè)參會(huì)者都有足夠的'發(fā)言機(jī)會(huì)。
第三，家長(zhǎng)會(huì)主持人應(yīng)該做好友好態(tài)度，并與參會(huì)家長(zhǎng)建立良好的溝通與協(xié)作關(guān)系。
最后，及時(shí)做好反饋和接待，關(guān)注每一個(gè)意見和文章，及時(shí)回歸，共同提高會(huì)議的效果和質(zhì)量。
家長(zhǎng)會(huì)流程主持人的串詞是一項(xiàng)高度復(fù)雜的工作，需要準(zhǔn)備充分的時(shí)間和耐心。就如同一個(gè)好的主持人一樣，他需要具備豐富的經(jīng)驗(yàn)、海量的知識(shí)以及較強(qiáng)的組織能力，以監(jiān)督家長(zhǎng)會(huì)的整個(gè)進(jìn)程，并務(wù)必使會(huì)議達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。為了讓參會(huì)家長(zhǎng)感到被尊重和思考，主持人的任務(wù)是維持整個(gè)會(huì)議的平衡和和諧，帶領(lǐng)大家共同實(shí)現(xiàn)更多的期望和目標(biāo)，達(dá)到共同的收益。若能做好以上幾個(gè)方面，就能成功地串詞并開展家長(zhǎng)會(huì)議。
家長(zhǎng)會(huì)主持串詞8
甲 ：親愛的爸爸 , 媽媽
乙：親愛的各位家長(zhǎng)，
合：你們好!
甲：等待你們時(shí) , 焦急而興奮 ; 眺望你們時(shí) , 緊張而欣喜。
乙：走廊那頭 , 是你們慢不下的腳步 ; 走廊這頭 , 是我們剪不斷的企盼。
龔：擺一方桌 , 放一木椅 , 懷著草木皆知的感恩心 , 我們大聲地說 :
合：歡迎您，親愛的家長(zhǎng) !
乙：放下手中的工作，
陳：懷揣著望子成龍之心，背負(fù)著美好生活的期盼，您來到了我們學(xué)校。
龔：在此，我們代表某某班全體師生，對(duì)您的到來表示
合：最熱烈的歡迎和衷心的感謝! 七年級(jí) 某班家長(zhǎng) 座談會(huì) 現(xiàn)在開始
陳：班干部的工作是辛苦的，接下來請(qǐng)班長(zhǎng)某某某代表全體班干部發(fā)言。
同學(xué)的發(fā)言，道出了心聲，說出了感受，表現(xiàn)了決心。希望你們?cè)俳釉賲�，再�?chuàng)輝煌。 甲 有人說世界上沒有常勝將軍，而我們班的這幾位同學(xué)就在兩次考試中高居 榜首 ，他們是：某某某等，下面就請(qǐng)班主任老師為他們頒獎(jiǎng)。 現(xiàn)在就讓我們最熱烈的掌聲由請(qǐng)獲獎(jiǎng)的學(xué)生上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
好的，我們?cè)俅我宰顭崃业恼坡曄颢@獎(jiǎng)的學(xué)生表示衷心祝賀。 乙 的確，成績(jī)來于實(shí)干，汗水鑄就輝煌。我們常說成功難，但不成功更難啊!失敗并不可怕，可怕的是失去戰(zhàn)斗的.勇氣，我班的某某某等七位同學(xué)就是一個(gè)個(gè)奮起直追的勇士，我們?yōu)檫@些 勇士們 鼓掌。下面請(qǐng) 老師為他們頒獎(jiǎng)。 現(xiàn)在就讓我們最熱烈的掌聲由請(qǐng)獲獎(jiǎng)的學(xué)生上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
好的，我們?cè)俅我宰顭崃业恼坡曄颢@獎(jiǎng)的學(xué)生表示衷心祝賀。
甲：有一個(gè)人，目光是那樣的親切，微笑是那樣的溫暖
乙：有一個(gè)人，期望是那樣的誠(chéng)摯，鞭策是那樣的有力
甲：他在我們的心田上播撒愛的陽(yáng)光
乙：她在我們的心田上滋潤(rùn)愛的雨露
甲：他就是我們可親可敬的班主任
乙：下面就請(qǐng)班主任發(fā)言，大家歡迎 甲 當(dāng)我們剛剛在母體中孕育稚嫩的生命， 乙 這生命就傾注了父母的無限深情! 甲 當(dāng)我們墜地發(fā)出第一聲嘹亮的啼哭， 乙 這生命就得到了父母的日夜呵護(hù)!
甲 如今我們?cè)趯W(xué)海中遨游，在書山上攀登， 乙 更離不開家長(zhǎng)的支持和鼓勵(lì)!
合 有您和我們一路同行，我們就不怕天黑不懼路遠(yuǎn)、不再怕 風(fēng)雨兼程 ! 甲 下面由請(qǐng)某某某同學(xué)的家長(zhǎng)發(fā)言!
乙：學(xué)習(xí)的道路坎坷曲折，成長(zhǎng)的道路荊棘叢生，接下來由請(qǐng)學(xué)習(xí)委員某某某發(fā)言。
龔：感謝兩位同學(xué)為我們的學(xué)習(xí)情況發(fā)言，下面請(qǐng)某某某同學(xué)表演薩克斯。
陳：近一年來，我們的生活在兩位宿管委員的帶領(lǐng)下蒸蒸日上，下面由請(qǐng)男女宿管委員發(fā)言。甲：接下來請(qǐng)收聽由女生三號(hào)寢室演唱的歌曲《明天會(huì)更好》
龔：當(dāng)我們剛剛在母體中孕育稚嫩的生命，
陳：這生命就傾注了父母的無限深情!
龔：當(dāng)我們墜地發(fā)出第一聲嘹亮的啼哭，
陳：這生命就得到了父母的日夜呵護(hù)!
龔：如今我們?cè)趯W(xué)海中遨游，在書山上攀登，
陳：更離不開家長(zhǎng)的支持和鼓勵(lì)!
合：有您和我們一路同行，我們就不怕天黑，不懼路遠(yuǎn)、不再怕風(fēng)雨兼程!
龔：下面由請(qǐng)某某某同學(xué)的家長(zhǎng)發(fā)言!
甲：白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天 , 于是藍(lán)天便擁有了一顆感恩的心 , 它便把晴空萬里給予人們 ;
乙：樹葉奉獻(xiàn)給大樹 , 于是大樹便擁有了一顆感恩的心 , 它便把一片片樹蔭撒向大地 .
甲：母親給了我們生命 , 養(yǎng)育我們健康成長(zhǎng) , 我們應(yīng)感謝這生命的賜予 , 這無怨無悔的付出
乙：接下來請(qǐng)欣賞男生詩(shī)朗誦《學(xué)會(huì)感恩》 .
甲：讓我們用誓言去見證父母辛勞的身影!
乙：讓我們用誓言去見證老師無悔的奉獻(xiàn)!
龔：我們會(huì)銘記這特殊的時(shí)刻，因?yàn)樗刮覀冏呦虺墒?/p>
陳：銀河會(huì)銘記這重要的日子，因?yàn)榻裉焖吲鬂M座
甲、 乙：讓我們心與心相連，讓我們手與手相牽!
龔、陳：讓這次家長(zhǎng)會(huì)成為溝通的心橋，我們會(huì)沿著您期待的目光振翅高翔!
甲、乙、龔、陳：這次家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束，謝謝參與!
家長(zhǎng)會(huì)主持串詞9
甲乙：尊敬的老師、敬愛的爺爺奶奶
丙�。河H愛的爸爸媽媽、叔叔阿姨們
合：大家上午好！（鞠躬）
甲：首先讓我們以熱烈的掌聲對(duì)各位家長(zhǎng)的到來表示熱烈的歡迎。（鼓掌）
乙：感謝您在百忙中抽出時(shí)間來參加這次的家長(zhǎng)會(huì)。
丙：感謝您一直以來對(duì)我們?nèi)ㄒ唬┌嗟年P(guān)心和支持！
丁：我代表三（一）班全體同學(xué)歡迎家長(zhǎng)的到來。下面我宣布三（一）班家長(zhǎng)會(huì)
合：現(xiàn)在開始！
學(xué)生才藝表演
甲：我們是祖國(guó)的未來！
乙：我們是家長(zhǎng)的希望！
甲：為了我們的成長(zhǎng)，父母嘔心瀝血，恩比天高！
乙：為了我們的成長(zhǎng)，老師無私奉獻(xiàn)，情深似海！
甲：有了你們的精心呵護(hù)
乙：有了你們的悉心培養(yǎng)
甲：才有了我們的健康成長(zhǎng)！
乙：有您和我們一路同行，我們就不怕天黑，不懼路遠(yuǎn)，不再怕風(fēng)雨兼程！
甲：讓我們懷著一顆感恩的心來感謝我們的父母。
乙：感謝他們賜予我們生命。
甲：感謝他們?yōu)槲覀兲峁┤绱藘?yōu)質(zhì)的生活條件和學(xué)習(xí)環(huán)境。
乙：下面有請(qǐng)三（一）班同學(xué)為我們帶來《感恩的'心》手語表演。
家長(zhǎng)代表發(fā)言
甲：當(dāng)我們剛剛在母體中孕育稚嫩的生命。
乙：這生命就傾注了父母的無限深情。
甲：當(dāng)我們呱呱墜地，發(fā)出第一聲嘹亮的哭聲。
乙：這生命就得到了父母的日夜呵護(hù)！
甲：下面有請(qǐng)家長(zhǎng)代表王波寧的媽媽發(fā)言，大家掌聲歡迎！
學(xué)生代表
丙：謝謝阿姨的精彩發(fā)言，正是因?yàn)橛辛四銈冞@樣的付出，我們才可
以在知識(shí)的海洋里自由的遨游
丁：如果我們是天使，有一群人便是我們的雙翅
丙：如果我們是花朵，有一群人便是我們的綠葉
�。菏悄銈�，是我們的父母
丙：我們每天積極爭(zhēng)奪星星、小紅旗，每月積極爭(zhēng)奪文明班級(jí)�。何覀兌荚谀阕肺亿s
丙：我們一天比一天有進(jìn)步
丁：這學(xué)期我們學(xué)校舉辦了拔河、跳繩、乒乓球比賽
丙：這學(xué)期我們進(jìn)行了一次全校性的防火防震疏散演練
�。哼@學(xué)期在老師的帶領(lǐng)下數(shù)學(xué)組舉辦了“數(shù)學(xué)優(yōu)秀作業(yè)展評(píng)”活動(dòng)丙：語文組舉辦了“感恩母親在行動(dòng)”的作文競(jìng)賽
�。合旅嬗姓�(qǐng)這次作文競(jìng)賽的獲獎(jiǎng)代表趙天賜同學(xué)和大家分享一下他想對(duì)媽媽說的話
班主任發(fā)言
丙：有一個(gè)人，目光是那樣的親切，微笑是那樣的溫暖。
丁：有一個(gè)人，期望是那樣的誠(chéng)摯，鞭策是那樣的有力。
丙：她是我們心田上播撒愛的陽(yáng)光。
丁：她是我們心田上滋潤(rùn)愛的雨露。
丙：她就是我們的班主任
�。合旅嬲�(qǐng)用熱烈的掌聲有請(qǐng)我們的班主任孫老師發(fā)言
結(jié)束語
甲：感謝您——親愛的爸爸媽媽！哺育我們長(zhǎng)大！
乙：感謝您——親愛的老師！陪伴我們成長(zhǎng)！
丙：我們會(huì)像小鳥一樣，等身上的羽毛長(zhǎng)得豐滿，就勇敢地飛向藍(lán)天，飛向我們的理想！
�。赫�(qǐng)你們相信，我們會(huì)快樂成長(zhǎng)
甲：讓我們心與心相連
乙：讓我們手與手相牽！
合：讓我們一起加油！今天的家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束，祝爺爺奶奶、爸爸媽
媽、老師們身體健康，心想事成，幸福快樂！謝謝！
班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)主持人串詞3
男：各位爸爸媽媽，大家好！
女：各位爺爺奶奶，大家好！
男：謝謝你們從百忙中抽出時(shí)間來參加我們的家長(zhǎng)會(huì)！
女：謝謝你們的支持和理解，有了你們的支持，我們才能茁壯成長(zhǎng)。（兩人深深鞠一躬。）
合：四甲中隊(duì)《溝通、理解、合作》家長(zhǎng)會(huì)現(xiàn)在開始。
�。粝履校�
男：半個(gè)多學(xué)期來，我們努力拼搏，在各個(gè)方面有了一定的進(jìn)步，我們班榮幸地評(píng)為長(zhǎng)沙市優(yōu)秀班集體，我們要感謝老師的辛勤付出，天天陪著我們的爸爸媽媽，爺爺奶奶。正是因?yàn)橛辛四銈兊闹С�，你們的付出，我們才�?huì)有今天的進(jìn)步。在此，我代表四甲中隊(duì)全體同學(xué)對(duì)爸爸媽媽說聲：“謝謝了”（鞠一躬）老師辛苦了。（鞠一躬）進(jìn)入我們第一大版塊：心靈之約。
第一個(gè)版塊：心靈之約
女：想知道我們想對(duì)你們說的心里話嗎？我們有很多很多話想對(duì)你們說，平時(shí)我們不敢說，今天我們一口氣說出我們的心里話，這也是我們的肺腑之言。（何浩龍、李圓圓讀——《爸爸、媽媽，奶奶我想對(duì)您說》
男：我們會(huì)記住這一瞬間。
女：我們會(huì)留住這一時(shí)刻。
男：我們會(huì)把握住這一時(shí)刻。
女：我們也會(huì)牢記你們的要求。
合：讓我們共同成長(zhǎng)、進(jìn)步，用我們的、你們的實(shí)際行動(dòng)去證明這一時(shí)刻。
男：你們?yōu)槲覀兏冻隽艘磺校臀覀內(nèi)W(xué)樂器、去學(xué)英語、奧數(shù)、作文、美術(shù)、舞蹈等，
女：我們不會(huì)讓您們的血汗白流。
男：讓您們的心血化為烏有。
女：不會(huì)讓您們失望的。
合：請(qǐng)看我們的才藝表演：
第二個(gè)版塊：才藝展示
男：有請(qǐng)相聲表演《海燕》：表演者——朱海東、李澳林。
女：小音樂家陳芊芊帶來古箏表演。
小音樂家吳昱舟帶來電子琴獨(dú)奏《土耳其進(jìn)行曲》。
男：有請(qǐng)小舞蹈家楮媛媛表演拉丁舞。
有請(qǐng)鄧婕、羅佩表演雙人舞。
女：因?yàn)闀r(shí)間有限，我們班還有很多同學(xué)的才藝不能一一表現(xiàn)。
男：對(duì)，我們班每個(gè)同學(xué)都有自己的特長(zhǎng)，愛好。
女：正是因?yàn)橛辛税职謰寢尩闹С峙c付出，才會(huì)有我們今天的成長(zhǎng)，
男；爸爸媽媽請(qǐng)不要放棄我們，不要對(duì)我們失去信心，我們會(huì)努力的，會(huì)一步一步實(shí)現(xiàn)我的理想。
第三個(gè)版塊：優(yōu)秀學(xué)生介紹經(jīng)驗(yàn)
男：
有請(qǐng)——
李凱濤同學(xué)介紹數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
周澤佳同學(xué)介紹英語學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
第四個(gè)板塊：老師與家長(zhǎng)交流
女：有一個(gè)人，目光是那樣的親切，微笑是那樣的溫暖
男：有一個(gè)人，期望是那樣的誠(chéng)摯，鞭策是那樣的有力
女：她在我們的心田上播撒愛的陽(yáng)光
男：他在我們的心田上滋潤(rùn)愛的雨露
女：他就是我們可親可敬的班主任王老師
男：下面就請(qǐng)班主任進(jìn)行期中總結(jié)，大家歡迎女：（下面請(qǐng)數(shù)學(xué)老師講話下面請(qǐng)英語老師講話）
男：再次讓我們以熱列的掌聲，向辛勤培育我們的老師們致以感謝之情。女：敬愛的老師，親愛的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽
男：讓這次家長(zhǎng)會(huì)成為我們溝通的橋梁
女：讓我們的心與心相連
男：讓我們的手與手相牽
合：愿我們能像小苗一樣在你們的呵護(hù)和哺育下健康成長(zhǎng)�。ㄍｎD一會(huì)兒）合：今天的家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束！謝謝各位家長(zhǎng)的到來！
家長(zhǎng)會(huì)主持串詞10
開場(chǎng)：
各位叔叔阿姨好，歡迎參加這次家長(zhǎng)會(huì)，歡迎您走進(jìn)校園了解我們的學(xué)習(xí)生活，歡迎您走進(jìn)校園和老師一起關(guān)注我們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)！我們的成長(zhǎng)離不開老師的諄諄教誨。我們的成長(zhǎng)同樣離不開家長(zhǎng)無微不至的關(guān)懷。我是預(yù)科一班的鄒怡然，我代表全班同學(xué)歡迎叔叔阿姨的到來。
xx老師：
xx老師是我們的英語老師，教書認(rèn)真細(xì)致，對(duì)同學(xué)嚴(yán)格要求，我們的英語成績(jī)?cè)谶@學(xué)期提高不少。下面請(qǐng)xx老師講話。
xx老師：
數(shù)學(xué)xx老師講課一絲不茍，他教會(huì)我們做事要像學(xué)數(shù)學(xué)一樣嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，我們都很喜歡xx老師，有請(qǐng)xx老師。
xx：
在老師的帶領(lǐng)下，我們的預(yù)科一班可謂是人才濟(jì)濟(jì)，每位同學(xué)都各有所長(zhǎng)。xx同學(xué)成績(jī)優(yōu)異，最愛讀書，她的讀后感總會(huì)引起大家的共鳴，下面，有請(qǐng)穆同學(xué)向我們介紹她的讀書生活
xx：
xx愛玩會(huì)學(xué)，數(shù)學(xué)成績(jī)一向名列前茅，下面請(qǐng)他來說說他的故事。
xx：
xx成績(jī)穩(wěn)定，性格開朗。他和媽媽的'親情故事，一定會(huì)打動(dòng)我們的。下面有請(qǐng)xx同學(xué)。
xx：
xx溫文爾雅，勤奮認(rèn)真，同學(xué)眼里的她永遠(yuǎn)面帶微笑，下面請(qǐng)xx介紹班上的小組合作。
xx：
xx是當(dāng)之無愧的學(xué)霸，各科成績(jī)穩(wěn)站前三，她的字也寫得十分漂亮，下面請(qǐng)她來講一講她的寫字體會(huì)。
xx：
xx成熟穩(wěn)重，多才多藝，在學(xué)校組織的春游活動(dòng)中表現(xiàn)突出，請(qǐng)她來講一講名人館游學(xué)體會(huì)。
xx老師
班主任xx老師，同學(xué)們私下里都親切地稱他為“xx老大”，他是我們?nèi)嗟摹按笈笥选�。他的語文課繪聲繪色，幽默風(fēng)趣，他帶領(lǐng)我們領(lǐng)略語文的魅力。下面有請(qǐng)xx老師。
敬愛的老師，親愛的爸爸、媽媽：
讓我們的心與心相連，讓我們的手與手相牽，讓這次家長(zhǎng)會(huì)成為我們溝通的橋梁。
愿我們能象小苗一樣在你們的呵護(hù)和哺育下健康成長(zhǎng)！
謝謝！
家長(zhǎng)會(huì)主持串詞11
位尊敬的家長(zhǎng)，各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家上午好! 在這漫山紅遍、楓葉遍地的深秋，各位家長(zhǎng)在萬忙之中擠出時(shí)間，參加我們組織的學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)議，家長(zhǎng)老師齊聚一起，共話聯(lián)手教育事宜，共商備戰(zhàn)高考大計(jì)，令我們?cè)谕砬锏膰?yán)寒中感受到愛心的陣陣溫暖，在落葉的蕭瑟中煥發(fā)出希望的勃勃生機(jī)。在這里，我謹(jǐn)代表兩個(gè)班全體師生，以最真誠(chéng)的態(tài)度，以最熱烈的掌聲，熱烈和衷心地歡迎各位家長(zhǎng)的出席，感謝各位家長(zhǎng)的光臨。
參加今天家長(zhǎng)會(huì)的，還有我校領(lǐng)導(dǎo)和各科任課教師，請(qǐng)容許我在此一一介紹。校長(zhǎng)XXX，教導(dǎo)主任XX。
今天的會(huì)議，我們共安排了四個(gè)議程，一是班主任介紹總成績(jī)和班級(jí)總體情況，二是學(xué)生心里話傾訴，三是家長(zhǎng)代表發(fā)言，四是校領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)講話。議程安排總的原則是加強(qiáng)老師和家長(zhǎng)的交流，共同探討備戰(zhàn)高考的最佳方案，為學(xué)生營(yíng)造最寬松最有利的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件，為奪取高考全面勝利而一起努力。因此，請(qǐng)到會(huì)的家長(zhǎng)敞開胸懷，暢所欲言，您的見解和建議，會(huì)對(duì)我們工作起到極大的推動(dòng)，會(huì)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)提供巨大的幫助，我們真心期待您的建言獻(xiàn)策，我們真摯聆聽您的真知灼見，我們真誠(chéng)感謝您的熱情參與。
下面，進(jìn)入會(huì)議第一項(xiàng)，讓我們以熱烈的掌聲歡迎X校長(zhǎng)(主任)致辭。
X校長(zhǎng)(主任)熱情洋溢的致辭，充分表達(dá)了學(xué)校對(duì)各位家長(zhǎng)的熱烈歡迎，全面介紹了我校的基本情況，重點(diǎn)通報(bào)了高三年級(jí)當(dāng)前教學(xué)情況。同時(shí)，對(duì)我們今天會(huì)議提出了明確的要求，對(duì)高三教學(xué)工作進(jìn)行了細(xì)致的指導(dǎo)，對(duì)加強(qiáng)師長(zhǎng)互動(dòng)交流、共同營(yíng)造良好氛圍、配合提高學(xué)生成績(jī)等方面開展了輔導(dǎo)，寄予了厚望。這個(gè)致辭，更加鼓舞了我們迎戰(zhàn)高考的斗志和勇氣，消除了我們面對(duì)困難的怯懦和彷徨，堅(jiān)定了我們攻堅(jiān)克難的決心和信念，點(diǎn)燃了我們奪取勝利的激情和希望。如何一步一步把堅(jiān)實(shí)的步伐邁向成功的彼岸，首要的，是認(rèn)真分析當(dāng)前形勢(shì)，找準(zhǔn)我們起跳的位置。
下面，進(jìn)入會(huì)議第二項(xiàng)，請(qǐng)各科任課老師介紹班級(jí)期中考試質(zhì)量分析情況。
聽了各位老師詳細(xì)的單科成績(jī)介紹，我感覺是有喜有憂，喜憂參半。可喜的，是我校在全市摸底測(cè)試中成績(jī)優(yōu)異，我們兩班的多數(shù)學(xué)科在全校也是名列前茅;令人擔(dān)憂的是，我們還有自己的薄弱學(xué)科，每個(gè)學(xué)生都不同程度地存在劣勢(shì)科目，在這千帆競(jìng)發(fā)、百舸爭(zhēng)流的決賽沖刺階段，我們的優(yōu)勢(shì)還能保持多久，是繼續(xù)擴(kuò)大還是逐漸消退，實(shí)在難以預(yù)料。這種結(jié)果，取決于老師的工作，取決于家長(zhǎng)的配合，更取決于學(xué)生的努力和狀態(tài)。如何做到三者密切協(xié)作，瞄準(zhǔn)共同目標(biāo)傾盡全力，相信班主任介紹班級(jí)總體成績(jī)和狀況，會(huì)給我們提供詳實(shí)的參考依據(jù)。
下面，請(qǐng)班主任介紹班級(jí)總體情況。
聽了班主任的介紹，你或許會(huì)有一絲的欣慰，但我相信，更多的，是滿心的焦慮。是的，當(dāng)前，學(xué)生的情緒和狀態(tài)極不穩(wěn)定。一方面，是由他們的年齡決定的，他們既是成年人，已經(jīng)或者即將十八歲，但同時(shí)，他們也還是孩子，是仍在父母羽翼保護(hù)下尚未獨(dú)立的孩子。另一方面，也是由他們所承受的壓力決定的，在這決定命運(yùn)的十字路口，在這人生重大轉(zhuǎn)折面前，巨大的壓力會(huì)讓他們難以冷靜下來，難以正確對(duì)待，自然而然會(huì)產(chǎn)生情緒的波動(dòng)。那么，他們需要什么樣的理解，需要家長(zhǎng)哪些支持，需要父母如何幫助呢，請(qǐng)聽孩子的心里話。
孩子的話語是真摯而動(dòng)人的，我當(dāng)時(shí)看了之后，感動(dòng)良久，他們有了復(fù)雜的思想和見識(shí)，有了深沉的情感和表達(dá)，更有了遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)。我們要教育、引導(dǎo)他們，更多的`是要理解和支持他們。他們的許多思想，已經(jīng)超出了老師和父母的時(shí)代，所以，多些寬容，多些換位思考，才能給孩子正面的影響，才是對(duì)孩子有效的幫助。下面，我們一起來聽聽?zhēng)孜患议L(zhǎng)的見解，有請(qǐng)家長(zhǎng)發(fā)言。
上面幾位家長(zhǎng)說了許多良好的方法和建議，我們老師從中受到了很大啟發(fā)，相信對(duì)其他各位家長(zhǎng)來說也值得借鑒。通過學(xué)生的心語，家長(zhǎng)的講話，我們也更加清楚老師自身的責(zé)任，如何促成三者有機(jī)結(jié)合，共同應(yīng)對(duì)面臨的挑戰(zhàn)。今天的會(huì)議還有一項(xiàng)重要內(nèi)容，就是請(qǐng)XX校長(zhǎng)(主任)進(jìn)行會(huì)議總結(jié)，把我們今天會(huì)議的收獲和成果，結(jié)合他本人豐富的教育經(jīng)驗(yàn)，站在理論的高度，加以概括總結(jié)和濃縮，以便我們進(jìn)一步找準(zhǔn)方向、理清思路、明確重點(diǎn)。
XX校長(zhǎng)主任的講話，高屋建瓴，我們各位教師又獲得了一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，收獲頗豐，對(duì)各位家長(zhǎng)也會(huì)具有極高的參考價(jià)值。
今天這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，對(duì)我本人來講，既是一次與家長(zhǎng)交流溝通的平臺(tái)，更是一次向各位家長(zhǎng)及各位領(lǐng)導(dǎo)老師學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，通過這次會(huì)議，我澄清了許多模糊的認(rèn)識(shí)，了解了許多潛在的傾向，同時(shí)學(xué)會(huì)了許多教育的方式方法。借此機(jī)會(huì)，結(jié)合我們班的具體情況，我把自己對(duì)今天會(huì)議內(nèi)容的理解向各位作個(gè)匯報(bào)。
家長(zhǎng)會(huì)主持串詞12
親愛的各位家長(zhǎng)、老師、同學(xué)們：
大家下午好！（鞠躬）
甲：首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表九（4）班全體同學(xué)，對(duì)各位家長(zhǎng)在百忙之中能夠抽出時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì)，表示衷心的感謝。我是主持人文美妮，我是主持人蔣南鵬。感謝老師能夠給予我們這次鍛煉的機(jī)會(huì)，也感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們的支持。
乙：同時(shí)，又希望你們能借此了解我們?nèi)齻�(gè)月來，在學(xué)習(xí)、生活等各方面的狀況，促進(jìn)家校溝通。
合：下面，我宣布，九年級(jí)4班家長(zhǎng)會(huì)現(xiàn)在正式開始！
甲：現(xiàn)在我來介紹一下九四班的基本情況。九四班有學(xué)生49人，其中男生##人，女生##人。住讀生##人。
乙：我們的任課教師分別是：語文毛傳雄老師；數(shù)學(xué)/英語/物理/化學(xué)/歷史/思品.
甲：這三個(gè)月來，我們班各科老師認(rèn)真負(fù)責(zé)，同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛，在師生的共同努力下，班級(jí)取得了一點(diǎn)成績(jī)。上個(gè)月被評(píng)為“優(yōu)秀班級(jí)”稱號(hào)，我們班女生寢室連續(xù)兩次獲得“優(yōu)秀寢室”獎(jiǎng)牌。在這一次的`期中考試中，我們班也取得了不錯(cuò)的成績(jī)。
乙：下面由我來介紹本次期中考試的情況。
優(yōu)秀生3人；良好生9人；及格生22人。取得年級(jí)前50名的學(xué)生有聶海寧……）
甲：我們班還有這樣一群同學(xué)，他們辛苦耕耘，暗自努力，為了自己的目標(biāo)踏踏實(shí)實(shí)，向理想一點(diǎn)點(diǎn)靠近。他們?cè)诒敬纹谥锌荚囍腥〉昧撕艽蟮倪M(jìn)步！他們分別是伍安妮，與月考的年級(jí)名次相比前進(jìn)了37名；。
甲：下面有請(qǐng)學(xué)生代表##和##發(fā)言。
乙：班集體的成長(zhǎng)和同學(xué)們的進(jìn)步離不開老師的辛勤培育�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師，您守著一方凈土，勤耕三尺講臺(tái)；
甲：您用粉筆揮灑激情，用生命熔鑄崇高
乙：此時(shí)此刻，歌聲與微笑送給所有辛勤耕耘、潑灑青春的教育者。
甲：此情此景，鮮花與掌聲必須記起那些默默無聞、無私奉獻(xiàn)的老師。下面請(qǐng)老師代表發(fā)言！
乙：學(xué)習(xí)的道路坎坷曲折，成長(zhǎng)的道路荊棘叢生。
甲：是老師領(lǐng)我們走出知識(shí)的迷宮，是老師教我們展翅飛翔。
合：有您和我們一路同行，我們就不怕天黑，不懼路遠(yuǎn)、不再怕風(fēng)雨兼程！
乙：當(dāng)我們剛剛在母體中孕育稚嫩的生命，這生命就傾注了父母的無限深情！
甲：當(dāng)我們墜地發(fā)出第一聲嘹亮的啼哭，這生命就得到了父母的日夜呵護(hù)！
乙：如今我們?cè)趯W(xué)海中遨游，在書山上攀登，更離不開家長(zhǎng)的支持和鼓勵(lì)！
甲：下面請(qǐng)家長(zhǎng)代表發(fā)言。
乙：剛剛各科老師為我們加油鼓勁，家長(zhǎng)也對(duì)我們提出了殷切的希望。下面有請(qǐng)我們班的蹲班領(lǐng)導(dǎo)呂校長(zhǎng)為我們提出要求！
甲：我們會(huì)銘記這重要的日子，因?yàn)榻裉爝@里高朋滿座
乙：我們會(huì)銘記這特殊的時(shí)刻，因?yàn)樗刮覀冏呦虺墒?/p>
甲：同學(xué)們，我們一起起立！舉起右手握拳。請(qǐng)老師和家長(zhǎng)見證，我們一起宣誓：
我們每一個(gè)人都將明確各自的中考目標(biāo)，并為之努力奮斗！
我們要認(rèn)真聽好每一節(jié)課，做好每一次作業(yè)，考好每一次考試。
我們要互相幫助，抓緊自己的每一點(diǎn)時(shí)間，向各自的高中前進(jìn)。
我們一定做到：將來回望時(shí)，能說不后悔。
九（4）班，說到就一定做到！
甲：本次家長(zhǎng)會(huì)已接近尾聲，現(xiàn)在請(qǐng)班主任陳老師為作總結(jié)。
乙：尊敬的老師們，家長(zhǎng)們，親愛的同學(xué)們！讓我們心與心相連，讓我們手與手相牽！
合：讓這次家長(zhǎng)會(huì)成為溝通的心橋，我們會(huì)沿著您期待的目光振翅高翔！
本次家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束，謝謝各位家長(zhǎng)的到來。（鞠躬）
家長(zhǎng)會(huì)主持串詞13
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好�？赡艽蠹視�(huì)很奇怪，這個(gè)人是哪位啊？怎么站到了講臺(tái)中間呢？我來自我介紹一下，我叫馮偉杰，是咱們大眾完小第二屆家長(zhǎng)委員會(huì)主任，去年的10月12日，也是在這里，學(xué)校主持召開了以“信任”為主題的家長(zhǎng)會(huì)，信任學(xué)校，信任教師，信任學(xué)生。我們家長(zhǎng)和學(xué)校之間在信任中渡過了六個(gè)月，感受了教師對(duì)學(xué)生教育的盡心盡力。還有三個(gè)月，孩子們就要畢業(yè)離校了，教育不只是學(xué)校的責(zé)任，更離不開我們?cè)谧募议L(zhǎng)，所以我們第二屆家長(zhǎng)委員會(huì)成員強(qiáng)烈要求，主持本次家長(zhǎng)會(huì)，希望今天的這個(gè)全新而特殊的家長(zhǎng)會(huì)能夠讓您有更多的收獲。
因?yàn)榻裉斓臅?huì)議對(duì)于我和我的孩子來說，都是最重要的事情，孩子是家長(zhǎng)的影子，家長(zhǎng)行為直接關(guān)系到孩子的健康成長(zhǎng)，現(xiàn)在請(qǐng)大家調(diào)整您的手機(jī)，以提高會(huì)議效率。
首先，感謝各位家長(zhǎng)百忙之中到校參加五年級(jí)畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)，畢業(yè)，意味著小學(xué)階段即將結(jié)束，初中階段即將到來，在這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)上，我們家長(zhǎng)需要做些什么？又是怎樣去做呢？相信通過今天的家長(zhǎng)會(huì)，你一定會(huì)有所收獲。本次家長(zhǎng)會(huì)的主題是：真情溝通，智慧共贏
本次家長(zhǎng)會(huì)共分兩個(gè)環(huán)節(jié)：第一個(gè)環(huán)節(jié)由我在這里主持，大約需要一個(gè)小時(shí)。
第二環(huán)節(jié)在各班教室，由各班主任主持，大約一個(gè)小時(shí)。
首先請(qǐng)教導(dǎo)處張主任講話。
學(xué)校發(fā)展了，教師成長(zhǎng)了，學(xué)生就能更加自信地進(jìn)步，學(xué)校和家長(zhǎng)本是唇齒相依，我們都希望學(xué)校發(fā)展地更好，我們也要用實(shí)際行動(dòng)改變著。對(duì)班級(jí)或教師有意見或建議，請(qǐng)及時(shí)與學(xué)校或家委會(huì)溝通，取得最妥善的解決辦法，俗話說，縣官不如現(xiàn)管嘛，關(guān)起門說缺點(diǎn)，打開門說亮點(diǎn)，這也是我們?cè)S多人做事的方式。公布兩個(gè)電話校長(zhǎng)辦公電話：，家委會(huì)駐學(xué)校辦公電話：還有三個(gè)月，學(xué)生就要畢業(yè)離校了，還有五個(gè)月，學(xué)生就要升入初一了，在這五個(gè)月里，我們家長(zhǎng)需要準(zhǔn)備些什么？如何引領(lǐng)孩子做好初小銜接，讓孩子信心十足地跨入初中大門呢。為了幫助我們家長(zhǎng)朋友解除這些困惑，今天特別邀請(qǐng)實(shí)驗(yàn)中學(xué)政教處王主任為大家做報(bào)告。王主任，共青團(tuán)文登市第xx屆委員會(huì)委員，文登體育名師，撰寫了大量的論文，其中《如何指導(dǎo)學(xué)生邁好初中生活第一步》發(fā)表在全國(guó)家庭教育指導(dǎo)用書《不輸在起跑線上》，《化解考前焦慮，積極應(yīng)對(duì)中考》發(fā)表在《威海晚報(bào)》上等。
報(bào)告的題目是《注重孩子中小學(xué)銜接教育，為孩子初中四年夯實(shí)基礎(chǔ)》
感謝王主任，相信你的講話能夠一語驚醒在座很多的夢(mèng)中人，既分析了孩子剛?cè)氤踔写箝T后面對(duì)的困惑和不適應(yīng)，又為各位家長(zhǎng)量身定做了錦囊妙計(jì)，正所謂既看病，又開藥，相信許多家長(zhǎng)都能有所收獲。
下面進(jìn)行第三項(xiàng)，請(qǐng)教導(dǎo)處侯副主任公布開學(xué)以來表現(xiàn)突出的學(xué)生名單。
每一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生背后，都有一對(duì)優(yōu)秀的父母，下面進(jìn)行第四項(xiàng)，請(qǐng)部分家長(zhǎng)交流育子經(jīng)驗(yàn)。讀書是孩子認(rèn)識(shí)世界的一種重要方法，閱讀理解和寫作是考試必考項(xiàng)目，如何讓學(xué)生愛讀書，愛寫作。下面請(qǐng)李瀟涵家長(zhǎng)談如何和孩子一起愛上讀書。
在孩子的成長(zhǎng)過程中，家長(zhǎng)是教育的第一任教師和永遠(yuǎn)不會(huì)更換的班主任，我們的所的一言一行，都是寶貝學(xué)習(xí)和模仿的對(duì)象。要求孩子做到我，我們家長(zhǎng)首先要做到。
學(xué)習(xí)是一件枯燥的事情，如何培養(yǎng)學(xué)生的興趣，如何讓學(xué)生知道知識(shí)的重要性，下面請(qǐng)5年1班呂瀟媽媽談?wù)勊淖龇ā?/p>
呂媽媽通過生活中用數(shù)學(xué)知識(shí)的方法培養(yǎng)孩子的興趣，另外嚴(yán)格要求，及時(shí)溝通也是我們與孩子共同成長(zhǎng)要堅(jiān)持的好做法。
孩子的'對(duì)不同學(xué)科的興趣不同，如何通過一科帶動(dòng)多科，達(dá)到全面發(fā)展的境界，下面請(qǐng)5年2班趙同學(xué)的家長(zhǎng)談如何提高孩子數(shù)學(xué)成績(jī)，培養(yǎng)孩子圖書，誠(chéng)實(shí)守信的習(xí)慣。
孩子在成長(zhǎng)的過程中會(huì)遇到不同的問題，解決問題時(shí)把孩子當(dāng)成小大人來看待，理解，尊重，伴隨成長(zhǎng)。
作文是學(xué)生必須面對(duì)的難題，其實(shí)說難也不難，只要家長(zhǎng)積極、分步引導(dǎo)，相信就會(huì)有收獲。下面5年5班的曲媽媽談如何嚴(yán)格要求自已，培養(yǎng)孩子寫作文的興趣。
多讀書，多表達(dá)，多練筆是提高作文水平的好方法，堅(jiān)持下來就能成功。對(duì)于學(xué)有余力的孩子可以學(xué)一些特長(zhǎng)，陶冶情操。
下面請(qǐng)5年6班的譚媽媽談如何督促孩子學(xué)生，提高成績(jī)。
譚媽媽通過培養(yǎng)學(xué)生習(xí)慣，不斷堅(jiān)持，使孩子取得較大進(jìn)步，相信這讓許多家長(zhǎng)看到了希望。
5年5班的叢同學(xué)的家長(zhǎng)對(duì)于培養(yǎng)孩子讀書寫作文，有獨(dú)到的見解，想和大家一起分享。
最后請(qǐng)王校長(zhǎng)講話。
感謝校長(zhǎng)給我們家長(zhǎng)歸納的幾點(diǎn)建議，相信小學(xué)五年，這是收獲最多的一次家長(zhǎng)會(huì)。
感謝各位家長(zhǎng)的全力參與，教育孩子，我們責(zé)無旁貸，讓我們共同努吧。下一環(huán)節(jié)，請(qǐng)家長(zhǎng)朋友有秩序地離場(chǎng)，到各班教室，孩子的科任教師會(huì)有針對(duì)性對(duì)孩子的教育提出更為具體的措施。
謝謝大家！
家長(zhǎng)會(huì)主持串詞14
在家長(zhǎng)會(huì)中，主持人被視為關(guān)鍵人物之一。主持人的任務(wù)不僅是引導(dǎo)會(huì)議，還需要串起各部分，使會(huì)議流程和步驟有序、流暢。本文將介紹家長(zhǎng)會(huì)流程主持人串詞的關(guān)鍵步驟，以便主持人在家長(zhǎng)會(huì)中充分發(fā)揮作用。
首先，主持人在家長(zhǎng)會(huì)中要充分了解會(huì)議議程和日程安排。他們應(yīng)該知道哪些話題需要在家長(zhǎng)會(huì)中討論，哪些信息需要交流，以及每個(gè)話題應(yīng)該花費(fèi)的時(shí)間。主持人應(yīng)該在家長(zhǎng)會(huì)開始前與其他組織者和講者交流，以確保會(huì)議進(jìn)度和推進(jìn)順暢。
其次，主持人在家長(zhǎng)會(huì)中要充分了解參會(huì)人員的情況，包括家長(zhǎng)和學(xué)校管理人員。主持人需要了解家長(zhǎng)的需求和期望，可以通過提前預(yù)約和與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，來確定家長(zhǎng)們關(guān)心的話題和問題，并在會(huì)議中加以討論和解決。他們還需要了解學(xué)校管理人員，如學(xué)院院長(zhǎng)、老師、輔導(dǎo)員等的情況，以便在家長(zhǎng)會(huì)中對(duì)他們的出席和發(fā)言進(jìn)行提醒和安排。
第三，主持人需要認(rèn)真評(píng)估每個(gè)話題的時(shí)間安排，以確保會(huì)議的流暢進(jìn)行。他們需要平衡各方面的需求和期望，確保每個(gè)話題得到充分的關(guān)注和討論時(shí)間。主持人應(yīng)始終著眼于整個(gè)家長(zhǎng)會(huì)的目標(biāo)，讓會(huì)議花費(fèi)的時(shí)間在整體目標(biāo)和家長(zhǎng)的想法之間達(dá)成一個(gè)平衡。
第四，主持人需要?jiǎng)?chuàng)造性地給家長(zhǎng)會(huì)流程串詞，能夠切換話題，引導(dǎo)下一步，同時(shí)積極推進(jìn)和協(xié)調(diào)家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)展。主持人應(yīng)該準(zhǔn)備好所有需要的文檔，讓會(huì)議順利進(jìn)行，并在需要時(shí)做出判斷和決策。
第五，主持人需要發(fā)揮契合和溝通交流的作用。主持人需要注重傾聽，理解不同家長(zhǎng)的`需求，同時(shí)也需要具有較強(qiáng)的口才和表達(dá)能力，能夠引導(dǎo)家長(zhǎng)的討論，為會(huì)議做出良好的安排和指導(dǎo)。能夠平衡好各家長(zhǎng)之間的利益需求，同時(shí)促進(jìn)對(duì)話和交流。
綜上所述，主持人在家長(zhǎng)會(huì)中的作用非常重要。通過了解議程和日程安排、家長(zhǎng)的需求和期望、學(xué)校管理人員的情況、平衡話題時(shí)間分配和發(fā)揮表達(dá)能力等方面，主持人能夠在家長(zhǎng)會(huì)中充分發(fā)揮作用，幫助家長(zhǎng)和學(xué)校管理人員更好地溝通和交流。最終，我們希望主持人能夠成為家長(zhǎng)和學(xué)校之間的橋梁，幫助促進(jìn)家長(zhǎng)和學(xué)校之間的良好交流和合作。
家長(zhǎng)會(huì)主持串詞15
各位尊敬的家長(zhǎng)，親愛的叔叔阿姨們：
大家上午好！
首先感謝你們能在百忙之中參加此次家長(zhǎng)會(huì)，你們的到來源自對(duì)我們所有高三學(xué)子的最深摯的愛。
“家校攜手同商育人大計(jì)，師生齊心共譜杏壇華章�！鼻锶ザ瑏恚瑫r(shí)節(jié)更迭；歲寒霜降，楓葉映紅。
今天，在書香氤氳的X中校園，在溫暖如春的高三樓，在充滿感動(dòng)的教室里，我們迎來了高中階段最后一次家長(zhǎng)會(huì)。
麗：環(huán)保是我們永恒的主題，現(xiàn)在您所看到的就是融集世界頂尖級(jí)設(shè)計(jì)師為我們?cè)O(shè)計(jì)的以“簡(jiǎn)約、環(huán)�！睘橹黝}的新春新款，大家已經(jīng)看到當(dāng)我們將身邊廢棄的塑料袋、報(bào)紙積攢起來后，經(jīng)過小朋友巧妙的構(gòu)思就會(huì)勾勒出20xx年新款服飾，引領(lǐng)世界潮流。
但孩子的教育不僅僅是學(xué)校的教育，教師的教育。社會(huì)和家庭方面的教育同樣是必不可少的。下面我們請(qǐng)學(xué)校德育處王校長(zhǎng)就家庭、學(xué)校兩方教育配合的重要性做一講話。
你們，是含辛茹苦的家長(zhǎng)；
你們，是無比尊貴的客人；
你們，是學(xué)校教育的親密伙伴。
感謝你們把我們同學(xué)送到二中接受學(xué)習(xí)，感謝大家對(duì)學(xué)校工作的大力支持！
今天會(huì)議的內(nèi)容有三項(xiàng)：一是年級(jí)主任向大家匯報(bào)高一一年復(fù)習(xí)備考的主要做法；二是請(qǐng)校長(zhǎng)向大家介紹學(xué)校的基本情況和學(xué)校教育的大政方針；三是家長(zhǎng)同志與班主任交流，并發(fā)表意見建議。
大會(huì)結(jié)束后請(qǐng)家長(zhǎng)們移步至你孩子的教室，和老師們進(jìn)行深入的溝通。家長(zhǎng)離席后各班學(xué)生把凳子按順序送到教室，然后立刻返回廣場(chǎng)，整隊(duì)前往操場(chǎng)集合參加本周體育比賽–生命履帶。
今天的家長(zhǎng)會(huì)共有三個(gè)環(huán)節(jié)：
首先，請(qǐng)高三年級(jí)主任致歡迎辭并發(fā)表講話。
家長(zhǎng)把孩子交給了我們，就是把沉甸甸的希望交給了我們，我們深知肩頭責(zé)任重大。下面我為大家介紹素質(zhì)過硬、責(zé)任心強(qiáng)的一年級(jí)教師團(tuán)隊(duì)：
這次家長(zhǎng)會(huì)上，我想讓各位知道，現(xiàn)在的教學(xué)觀和教育觀在發(fā)生變革，我們家長(zhǎng)的觀念也要逐漸發(fā)生變化，應(yīng)更加關(guān)注孩子的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展、全面發(fā)展。認(rèn)識(shí)到孩子是不是一個(gè)合格有用的人才，不是一張?jiān)嚲頉Q定的，而是社會(huì)對(duì)他的檢驗(yàn)。未來社會(huì)需要的是人格健全、心理健康、有社會(huì)適應(yīng)能力、有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力的人。一個(gè)人的觀察能力、思維能力、綜合運(yùn)用知識(shí)的能力、生存能力是非常重要的。因此，光有知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué)生的綜合素質(zhì)、情感、態(tài)度、價(jià)值觀更為重要。所以，不能像以往那樣，眼睛只盯在分?jǐn)?shù)上。
謝謝主任，從主任的講話中，我們可以感受到高三年級(jí)的團(tuán)結(jié)和奮進(jìn)，可以展望到所有高三學(xué)生的希望和未來！
相信我們的年級(jí)，因?yàn)槲覀兪且粋�(gè)和諧的團(tuán)隊(duì)，相信的我們的.老師，因?yàn)樗麄兌际亲钣胸?zé)任感、最敬業(yè)的人。
接下來，請(qǐng)學(xué)生代表X同學(xué)發(fā)言！
忘不了晨讀課的書聲瑯瑯，抑揚(yáng)頓挫；忘不了課堂上的思維敏捷，積極活躍；忘不了活動(dòng)課的精彩投籃，活力四射；忘不了自習(xí)課的緊張有序，埋頭作業(yè)。
總想起考試失敗后老師的諄諄教誨，同學(xué)的熱心開導(dǎo)；總想起生病后，老師的親切問候，同學(xué)的悉心照料；總想起進(jìn)步時(shí)，老師的眉開眼笑，同學(xué)的歡呼雀躍；總想起考試不理想時(shí)，老師的耐心開導(dǎo)，同學(xué)的鏗鏘的誓言。
女：“一朵花，一粒沙，就是天涯�！眲⒗蠋煹陌l(fā)言讓我們倍受鼓舞，我們有信心下學(xué)期表現(xiàn)得更好。接下來，有請(qǐng)數(shù)學(xué)老師全老師發(fā)言。
各位尊敬的家長(zhǎng)，請(qǐng)支持我們，因?yàn)槲覀兌加袎?mèng)想；各位叔叔阿姨，請(qǐng)相信我們，因?yàn)槲覀兌级酶卸鳎∥覀儠?huì)聽老師的話，我們會(huì)用辛勤的汗水換來自己無悔的青春。20xx年高考，我們一定會(huì)再創(chuàng)X中新的輝煌！
尊敬的家長(zhǎng)朋友們，我們今天能有機(jī)會(huì)坐在一起，是為了一個(gè)共同目標(biāo)，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天。在本學(xué)期過去的兩個(gè)半月里，我們一起努力著，付出著，收獲著，我們共同經(jīng)歷了幾多欣喜，幾多憂慮，幾多忙碌，幾多感慨。對(duì)于今天的家長(zhǎng)會(huì)，我們學(xué)校也是期待已久的，讓我們共同把握住這次機(jī)會(huì)，使學(xué)校更加了解各位家長(zhǎng)的需求，也讓你們更加了解學(xué)校的工作，更加了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活狀況。
本次家長(zhǎng)會(huì)前兩個(gè)環(huán)節(jié)結(jié)束，下面請(qǐng)各位班主任老師，組織好各自班級(jí)的其他活動(dòng)。
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