舞蹈節(jié)目元旦串詞（精選15篇）

　　現(xiàn)今社會(huì)在不斷向前發(fā)展，我們都不可避免地要接觸到串詞，我們可以根據(jù)節(jié)目的名字來(lái)寫(xiě)串詞，介紹一下具體內(nèi)容，把節(jié)目的銜接做好，讓觀眾能夠更好的接受。還是對(duì)串詞一籌莫展嗎？以下是小編整理的舞蹈節(jié)目元旦串詞（精選15篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　舞蹈節(jié)目元旦串詞 1

　　甲：預(yù)祝大家新年快樂(lè)，萬(wàn)事如意！

　　合：竟陵初級(jí)中學(xué)20xx年師生元旦文藝聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！

　　乙：相信愛(ài)，寒冬過(guò)后春天來(lái)！相信愛(ài)，歷盡風(fēng)雨彩虹在！相信愛(ài)，心意相通誠(chéng)相待！相信愛(ài)，攜手向前莫徘徊！請(qǐng)欣賞七（1）班、七（3）班同學(xué)的合唱：《相信愛(ài)》。

　　丙：茲我竟中，樂(lè)學(xué)與共。師生有親，惜此相從。文理美勞，次第皆通。愛(ài)我竟中，美堪畫(huà)工。棕林鳥(niǎo)語(yǔ)，雅音頻奉，春風(fēng)河畔，蓮香遠(yuǎn)送……請(qǐng)欣賞八（1）班學(xué)生表演的詩(shī)朗誦：《竟陵初中，我們溫暖的家》。

　　�。骸昂靡欢滠岳蚧�，好一朵茉莉花！滿園芬芳，香也香不過(guò)她�！边@熟悉的歌詞就把我們帶到了馥郁芬香，花好人美的江南之鄉(xiāng)，流連忘返，陶醉不已。請(qǐng)大家欣賞扇子舞：《茉莉花》。

　　甲：家校攜手育棟梁，和諧校園美名揚(yáng)。開(kāi)門(mén)辦學(xué)集眾智，竟中光芒耀四方！今年四月，我校被評(píng)為“天門(mén)市特色教育先進(jìn)學(xué)校”，九月，我校又被授予“湖北省‘課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬(wàn)家’先進(jìn)學(xué)校”的光榮稱號(hào)，均為天門(mén)市初中學(xué)校獲獎(jiǎng)的兩所學(xué)校之一。學(xué)校每年都舉行家長(zhǎng)征文比賽，在本學(xué)期以“感恩飯低ǚ成長(zhǎng)”為主題的家長(zhǎng)征文比賽中，廣大家長(zhǎng)踴躍參加，學(xué)校共收到征文895篇。家長(zhǎng)們談教育的創(chuàng)新與發(fā)展，說(shuō)學(xué)校的發(fā)展與變化，評(píng)老師的師德與教學(xué)水平，賞孩子的成長(zhǎng)與進(jìn)步。字字句句皆是我們的家長(zhǎng)們的肺腑之言和真情實(shí)感的流露。學(xué)校衷心感謝所有家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的大力支持！經(jīng)學(xué)校征文評(píng)審委員會(huì)評(píng)議，下列家長(zhǎng)所撰寫(xiě)的征文分獲一、二、三等獎(jiǎng)，讓我們熱烈歡迎獲獎(jiǎng)家長(zhǎng)們上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)！

　　乙：獲得一等獎(jiǎng)的家長(zhǎng)是：

　　丙：獲得二等獎(jiǎng)的家長(zhǎng)是：

　　�。韩@得三等獎(jiǎng)的家長(zhǎng)是：

　　甲：請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)委員會(huì)代表給獲獎(jiǎng)家長(zhǎng)們頒獎(jiǎng)！

　　甲：請(qǐng)獲獎(jiǎng)家長(zhǎng)代表朗讀獲獎(jiǎng)?wù)魑钠�段�?/p>

　　乙：曾有威風(fēng)鼓震天，卻聞葫蘆聲悠遠(yuǎn)。無(wú)邊椰林南國(guó)風(fēng)，拂盡愁腸和苦怨。馨香縷縷漫天涯，沁人心脾于無(wú)間。竟中學(xué)子多才情，攪得隆冬春潮顯！請(qǐng)欣賞學(xué)校葫蘆絲隊(duì)表演的葫蘆絲齊奏。

　　丙：歌頌我們的竟陵初中和辛勤的園丁們，每個(gè)人都可以用自己的形式來(lái)進(jìn)行。但如何獨(dú)辟蹊徑，寓頌于樂(lè)，那就需要一點(diǎn)本事了。請(qǐng)欣賞xx班同學(xué)表演的雙簧《二泉映月》。

　　丁：敬愛(ài)的老師啊，學(xué)習(xí)上我們是師生，同攀高峰；舞臺(tái)上我們?yōu)橥瑑�，共演精彩！在這歡樂(lè)的時(shí)刻，讓我們有請(qǐng)六位恩師表演教師歌曲聯(lián)唱。

　　甲：親子同臺(tái)致芳春，師生共舞妙難倫。身心凝此紛披語(yǔ)，熱切場(chǎng)中寄溫存。請(qǐng)欣賞我校同學(xué)、xx班家長(zhǎng)和魏愛(ài)志、李澤貴、張敏三位老師共同表演拉丁舞。

　　乙：“你入學(xué)的新書(shū)包，有人給你拿；你雨中的花折傘，有人給你打……到什么時(shí)候也不能忘了咱的娘，到什么時(shí)候也不能忘了咱的媽！”此刻，我們要把最美的贊歌獻(xiàn)給生我養(yǎng)我育我的母親。讓我們以熱烈的掌聲歡迎xx校長(zhǎng)獨(dú)唱歌曲《真的愛(ài)你》。

　　丙：我校重視素質(zhì)教育和美育教育，廣大師生積極投入到各種文藝活動(dòng)之中，陽(yáng)光路上，身心融融，藝術(shù)雨露，滋潤(rùn)成長(zhǎng)。校園和諧，一片光明。天道酬勤，碩果累累。在xx藝術(shù)美育節(jié)上，xx中學(xué)師生意氣風(fēng)發(fā)，展示風(fēng)采，獲得了不凡的佳績(jī)，名列天門(mén)市各初中之首。葫蘆絲合奏《絆根子草》榮獲器樂(lè)類一等獎(jiǎng)，陳虎老師獲得優(yōu)秀節(jié)目創(chuàng)作獎(jiǎng)，并獲得優(yōu)秀文藝節(jié)目指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。邵虎斌校長(zhǎng)的論文《讓每一朵花兒都盡情地綻放》榮獲美育論壇優(yōu)秀演講論文獎(jiǎng)。陳虎老師的《扎根民樂(lè)教學(xué)，創(chuàng)辦特色課堂》榮獲優(yōu)秀藝術(shù)教育論文一等獎(jiǎng)。嚴(yán)述良老師的《合唱訓(xùn)練的手段與方法》榮獲優(yōu)秀藝術(shù)教育論文三等獎(jiǎng)。下面請(qǐng)欣賞由學(xué)校葫蘆絲隊(duì)表演的節(jié)目：《絆根子草》。

　　�。喝藗兂Ｕf(shuō)：“冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”是的，自然世界的演進(jìn)，四季有序，千古不變。但是，你們可曾知道啊，其實(shí)，在我們的'心靈世界里，還有一個(gè)春天，她永遠(yuǎn)芳香，美麗無(wú)比！她充滿活力，催人奮進(jìn)！不信，請(qǐng)看幾位同學(xué)以獨(dú)特的方式為我們演繹的現(xiàn)代舞：《詠春》。

　　甲：校園——我們的搖籃，校園——我們的家園！我們長(zhǎng)于斯，樂(lè)于斯，風(fēng)情旖旎，盡夠徜徉！請(qǐng)欣賞同學(xué)們表演的校園歌曲聯(lián)唱。

　　乙：太極生儀致八方，靜動(dòng)相敷妙里藏。傣族風(fēng)情盡裊裊，翰墨香色獨(dú)煌煌。竟中有才臥龍虎，風(fēng)生水起驚四方。小小舞臺(tái)大乾坤，以心為憑鑄輝煌！請(qǐng)欣賞老師們的綜合表演。

　　丙：我們都熟悉并會(huì)演唱歌曲《感恩的心》，細(xì)膩、婉轉(zhuǎn)而不失宏闊、深遠(yuǎn)，如訴如泣，欲罷還休，感人至深，百唱不厭。但其背后曾有一個(gè)凄婉的故事，你知道嗎？請(qǐng)欣賞xx老師和xx班同學(xué)表演的舞臺(tái)劇：《感恩的心》。

　　�。喝f(wàn)馬奔騰競(jìng)草原，思鄉(xiāng)路上情綿綿。揚(yáng)鞭催馬送糧去，載歌載舞慶豐年！請(qǐng)欣賞我校學(xué)生器樂(lè)聯(lián)奏

　　甲：披星戴月赴群生，不計(jì)眾苦寫(xiě)忠誠(chéng)。尋常細(xì)末凝真著，歲月無(wú)悔教育情！我們的班主任為了學(xué)生們的學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康成長(zhǎng)，長(zhǎng)年累月，不知耗盡了多少心血。我校正是因?yàn)橛辛诉@些無(wú)私奉獻(xiàn)的老師們，才會(huì)有今天的大發(fā)展，大變化！今年三月，在全市規(guī)�？涨暗摹罢n內(nèi)比教學(xué)”比武活動(dòng)中，我校參賽教師在總共12科的比賽中，一舉斬獲10科賽區(qū)第一名的優(yōu)異成績(jī)，雄踞全市初中學(xué)校第一，他們是：何小紅老師、賀曉鴻老師、鄧婭玲老師、王克新老師、彭章遲老師、喻全娥老師、江衛(wèi)兵老師、楊勇義老師、張保華老師、劉擁軍老師。竟陵初中人才濟(jì)濟(jì)，名師輩出。田寧波副校長(zhǎng)榮獲“天門(mén)名師”的光榮稱號(hào)。劉少華、王寶學(xué)老師被評(píng)為“天門(mén)市百名優(yōu)秀教師”。邊江老師被評(píng)為“天門(mén)市十佳班主任”。史文芳老師在天門(mén)市教師經(jīng)典詩(shī)文朗誦比賽中榮獲一等獎(jiǎng)。今天，他們又來(lái)到聯(lián)歡現(xiàn)場(chǎng)，與我們共度美好時(shí)光，為我們送來(lái)寶貴的元旦祝福，并合唱歌曲《陽(yáng)光路上》。讓我們把最熱烈的掌聲和最真摯的感恩送給他們！

　　乙：年年相聚今又聚，

　　丙：師生同此盡歡娛。

　　丁：擁抱春天與陽(yáng)光，

　　甲：繼往開(kāi)來(lái)上征途！

　　乙：感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、家長(zhǎng)和同學(xué)們的傾情演出和精彩奉獻(xiàn)！

　　丙：再次祝大家元旦快樂(lè)，新年吉祥！

　　丁：祝老師們身體健康，工作順利！

　　甲：祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，心想事成！

　　乙：祝我們的爸爸媽媽、爺爺奶奶們身體健康，萬(wàn)事如意！

　　丙：祝竟陵初中和諧發(fā)展，永創(chuàng)輝煌！

　　�。壕沽瓿跫�(jí)中學(xué)20xx年師生元旦文藝聯(lián)歡會(huì)演出

　　合：到此結(jié)束！謝謝大家！再見(jiàn)！

　　舞蹈節(jié)目元旦串詞 2

　�。ㄅ�1）：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們，大家

　�。ㄅ�合）：下午好！

　�。ㄅ�1）：20xx年新年的鐘聲即將敲響，時(shí)光的車輪又載去了一段美好的記憶。攜起冬日陽(yáng)光那溫暖的手，一起與它迎接20xx年的幸福的元旦。

　�。ㄅ�2）：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春天的氣息，這是我們的春天，更是每一個(gè)人的春天。

　�。ㄅ�1）：今天，我們相聚在這里，敞開(kāi)你的心扉，釋放你的激情。

　�。ㄅ�2）：今天，我們相聚在這里，一起用我們青春的熱情點(diǎn)燃生命的火燭。

　�。ㄅ�1）：今天，我們相聚在這里，這里將成為陽(yáng)光的樂(lè)土，讓自由放飛翅膀。

　�。ㄅ�合）：今天，我們相聚在這里，一起用我們朝陽(yáng)般的活力來(lái)詮釋我們的未來(lái)！

　　節(jié)目一

　　（女1）：音樂(lè)課上，老師問(wèn)大家：“那一類樂(lè)器最愛(ài)管閑事？”大家都說(shuō)不知道，老師笑著說(shuō)出了謎底：“管弦樂(lè)最愛(ài)管閑事��！”沒(méi)錯(cuò)，愛(ài)管閑事的管弦樂(lè)管理了近70種樂(lè)器。今天，我們有幸一睹它們的風(fēng)采，讓我們隨著歡快的《瑤族舞曲》一起跟隨管弦樂(lè)演奏者們接近中華民族風(fēng)吧！接下來(lái)請(qǐng)欣賞由我校雅韻琴園民族管弦樂(lè)團(tuán)帶來(lái)的民族管弦樂(lè)《瑤族舞曲》，掌聲歡迎！

　　節(jié)目二

　　（女2）：青春是那么的火熱，那么的充滿激情，猶如夏日的夜空，總是那么的星光璀璨。我們是那樣的年輕，那樣的朝氣蓬勃，與歡樂(lè)并行的我們，詮釋了今天完美的主題，我們將用歡樂(lè)來(lái)盡情的演繹美好，創(chuàng)造歡樂(lè)。下面請(qǐng)欣賞熱辣的現(xiàn)代舞表演，掌聲有請(qǐng)！

　　節(jié)目三

　�。ㄅ�1）：我們是音樂(lè)的精靈，帶著幸福來(lái)到這個(gè)世界。我們是青春的使者，傳播積極的種子。我們會(huì)在音符中起舞，舞出我們最美的青春，接下來(lái)，請(qǐng)欣賞表演唱《青春舞曲》，掌聲在哪里？

　　節(jié)目四

　　（女2）：青春的旋律是舞動(dòng)的音符，用年輕的節(jié)拍敲打出澎湃的活力！

　　（女1）：青春就是絢麗多彩的舞蹈，在舞動(dòng)中描畫(huà)美好的年華！

　�。ㄅ�2）：有一種舞蹈，是神奇的，它詮釋了青春的活力！

　�。ㄅ�1）：有一種舞蹈，是奇幻的，它詮釋了青春的激情！

　�。ㄅ�合）：讓我們一起跟隨著新街拍的腳步，跳一曲歡快的流行舞！

　�。ㄅ�1）：接下來(lái)請(qǐng)欣賞《冰糖葫蘆舞蹈》。

　　節(jié)目五

　　（女1）：我們是藝術(shù)的一員，用童心作證，奏響生命的交響樂(lè)，揮灑著我們對(duì)多彩生活的熱愛(ài)。我們用天真、童趣生動(dòng)地詮釋著對(duì)音樂(lè)與生活的感悟。下面請(qǐng)欣賞由我校電聲樂(lè)隊(duì)帶來(lái)的表演《光輝歲月》

　　節(jié)目六

　�。ㄅ�2）：我們是踏著浪的赤子；我們有天真爛漫的童年；我們會(huì)走在鄉(xiāng)間的小路上，向你講述著那光陰的故事。熟悉的歌，悠揚(yáng)的旋律，一次次的闖入我們的耳朵。是啊，童年的天真，少年的頑皮，青年的火熱總是讓人難以忘懷。下面請(qǐng)欣賞校園歌曲聯(lián)唱。

　　節(jié)目七

　　（女1）：東營(yíng)市創(chuàng)建全國(guó)文明城市，使東營(yíng)人民的素質(zhì)有了一個(gè)很大的提升，我們實(shí)驗(yàn)的同學(xué)在文明意識(shí)上的'覺(jué)悟如何呢？接下來(lái)，讓實(shí)驗(yàn)好少年告訴你們吧！掌聲有請(qǐng)同學(xué)們帶來(lái)的群口快板《我是一名好少年》

　　節(jié)目八

　�。ㄅ�2）：聽(tīng)，清脆的歌聲若隱若現(xiàn)，看，那像百靈鳥(niǎo)一樣的女聲陣陣襲來(lái)，下面請(qǐng)欣賞女聲合唱《清晨我們踏上小道》

　　節(jié)目九

　�。ㄅ�1）：今天，我們有幸請(qǐng)到了初二年級(jí)的三位十佳歌手，下面由初二年級(jí)的任彥蓉同學(xué)帶來(lái)的歌曲《奔跑》

　　節(jié)目十

　�。ㄅ�2）：歌劇，作為一門(mén)西方舞臺(tái)表演藝術(shù)，令不少國(guó)人中有一種曲高和寡之感。而對(duì)于我們實(shí)驗(yàn)中學(xué)的學(xué)生來(lái)講，各種藝術(shù)社團(tuán)開(kāi)辟了很多了解西方藝術(shù)的渠道。站在我身后的“海魂薩克斯重奏團(tuán)”，是我校藝術(shù)教育精品化的一個(gè)縮影。今天，就讓他們?yōu)槲覀冄葑嘁磺�著名歌劇，《卡門(mén)序曲》！

　　節(jié)目十一

　�。ㄅ�1）：接下來(lái)，就要請(qǐng)那兩位初二年級(jí)的神秘十佳歌手現(xiàn)身啦。請(qǐng)欣賞由初二年級(jí)的xx、xx兩位同學(xué)帶來(lái)的歌曲《沂蒙山小調(diào)》

　　節(jié)目十二

　�。ㄅ�2）：中華古典舞蹈?jìng)鞒兄�中華文明的精髓，婀娜多姿，美麗而動(dòng)人。接下來(lái)有請(qǐng)古典舞團(tuán)的女生們給我們帶來(lái)美的享受——請(qǐng)欣賞古典舞《萌春》

　　節(jié)目十三

　�。ㄅ�1）：少年是燦爛的朝陽(yáng)，少年是祖國(guó)的明天。

　�。ㄅ�2）：少年是時(shí)代的先鋒，少年是歷史的希望。

　�。ㄅ�1）：百年前的春天，面對(duì)蒼老、守舊、磨難重重的舊中國(guó)。梁?jiǎn)⒊�先生振臂高�?/p>

　�。ㄅ�合）：救亡圖存，改革自強(qiáng)，復(fù)興中國(guó)，時(shí)不我待！

　　（女2）：少年中國(guó)的未來(lái)一定是鋪滿陽(yáng)光的！

　　（女1）：中國(guó)少年的未來(lái)一定是翱翔于天的！

　�。ㄅ�2）：百年后的今天，我們相聚在此。

　　（女1）：聆聽(tīng)5班同學(xué)們慷慨激昂的經(jīng)典誦讀。

　�。ㄅ�合）：請(qǐng)欣賞《少年中國(guó)說(shuō)》！

　　節(jié)目十四

　�。ㄅ�1）：“你是我的小呀小蘋(píng)果，怎么愛(ài)你都不嫌多……”這首歌大家一定很熟悉吧，下面有請(qǐng)老師們?yōu)槲覀儫嵛枰磺�，�?qǐng)欣賞教師舞蹈《小蘋(píng)果》

　　節(jié)目十五

　�。ㄅ�2）：鼓是非洲最為重要的民族樂(lè)器之一，每一種鼓往往代表著一種神明，在不同的祭典中有著特殊的功能。讓我們一起跟隨之令人血脈噴張的激情非洲鼓，去領(lǐng)略非洲那個(gè)神秘的地方。請(qǐng)欣賞非洲鼓表演《鼓·樂(lè)·舞》

　　節(jié)目十六

　�。ㄅ�1）：你們聽(tīng)過(guò)愛(ài)的呼喚嗎？你們領(lǐng)略過(guò)愛(ài)的滋潤(rùn)嗎？下面有請(qǐng)xx，xx，xx，xx四位老師為我們帶來(lái)的歌曲《愛(ài)因?yàn)樵谛闹小�，讓我們以熱烈的掌聲歡迎！

　　節(jié)目十七

　�。ㄅ�2）：花開(kāi)的季節(jié)，幸福的時(shí)光，給希望朝上一對(duì)翱翔的翅膀；流金的歲月，美麗的暢想，在廣闊的原野上盡情的飛揚(yáng)！花季，是蝶舞，是蜂忙，是辛勤奮斗，是詩(shī)美書(shū)香；花季，是人生篇章里最亮麗的詩(shī)行！最后，請(qǐng)欣賞大型舞蹈《花開(kāi)的季節(jié)》！

　�。ㄅ�1）：少年的追求與夢(mèng)想，澆灌了一朵朵希望的花。

　�。ㄅ�2）：年少的奮斗與拼搏，譜寫(xiě)了一曲曲成功的歌。

　�。ㄅ�1）：今朝，我們手牽著冬陽(yáng)，心裝著夢(mèng)想，站在這雪白的新起跑線上，讓我們共同祝愿：

　�。ㄅ�合）：祝東營(yíng)市實(shí)驗(yàn)中學(xué)在創(chuàng)新的佳績(jī)，再鑄新的輝煌！

　　（女2）：聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束，在此祝大家新年快樂(lè)，身體健康，萬(wàn)事如意，心想事成！

　�。ㄅ�1）：朋友們

　�。ㄅ�合）：來(lái)年再見(jiàn)！

　　舞蹈節(jié)目元旦串詞 3

　　甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，

　　乙：親愛(ài)的老師、同學(xué)們，

　　合：大家新年好！

　　甲：新的鐘聲。

　　乙：新的一年。

　　甲：新的祝福。

　　乙：新的期盼。

　　甲：20xx年在成功和收獲的喜悅中漸漸遠(yuǎn)去了。

　　乙：20xx年的鐘聲即將敲響。

　　甲：回首往事，我們滿懷豪情。

　　乙：展望未來(lái)，我們重任在肩。

　　甲：送你一千個(gè)祝福，祝福里有我的萬(wàn)語(yǔ)千言。

　　乙：送你一萬(wàn)個(gè)祈禱，祈禱里是我晶瑩的杯盞。

　　甲：我的祝福飄在長(zhǎng)風(fēng)里，如歌如夢(mèng)。

　　乙：我的祈禱飄在雪花中，如詩(shī)入畫(huà)。

　　甲：一夜高風(fēng)凋碧樹(shù)，凋不了青春不滅的火焰。

　　乙：滿地余寒露凝香，凝不住你絕美的年華。

　　甲：在這笑聲與歌聲匯成的海洋。

　　乙：在這永恒與溫馨筑就的圣地。

　　合：我們歡聚在一起。

　　甲：讓我們手牽手。

　　歡快的節(jié)奏，傳遞我們心中的激情，幽默的小品，將更會(huì)激發(fā)我們會(huì)心的笑聲，請(qǐng)欣賞按平文化站張繼新，張四紅為我們帶來(lái)的小品《超生》。

　　甲：心存感恩，才會(huì)使我們的生命更加厚重；心存感恩，才會(huì)使我們道德的根基長(zhǎng)存。吃水不忘挖井人，成功不忘擺渡人，母親給了我們生命，故鄉(xiāng)是我們成長(zhǎng)的搖籃，無(wú)論我們是在憂郁彷徨，還是身處異國(guó)他鄉(xiāng)，總望不了生我養(yǎng)我的.故鄉(xiāng)，忘不了那鄉(xiāng)音，那鄉(xiāng)情。請(qǐng)欣賞安仁三中謝海文老師為我們帶來(lái)的男聲獨(dú)唱《鄉(xiāng)音鄉(xiāng)情》

　　乙：俗話說(shuō)：美不美，故鄉(xiāng)水，親不親，故鄉(xiāng)人。

　　甲：故鄉(xiāng)的風(fēng)景是那么令我們留戀忘返，然而他鄉(xiāng)的風(fēng)情卻又令我們無(wú)限向往。

　　乙：那就請(qǐng)讓我們跟著白衣天使飛翔吧，飛向異國(guó)他鄉(xiāng)，請(qǐng)欣賞安平第二人民醫(yī)院為我們帶來(lái)的舞蹈，《拉丁舞》。

　　甲：優(yōu)美的舞姿，讓我們產(chǎn)生無(wú)盡的遐想，遐想出希望

　　乙：悠揚(yáng)的歌聲，將讓我們產(chǎn)生回想，回想過(guò)去，回想歷史，回想那翻天腹地的《地道戰(zhàn)》，請(qǐng)欣賞三中學(xué)子為我們帶來(lái)的大合唱《地道戰(zhàn)》

　　甲：飛揚(yáng)的歌聲，吟唱難忘的歲月

　　乙：悠揚(yáng)的旋律，演義時(shí)代的激情

　　甲：快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫

　　乙：團(tuán)聚的日子特別讓人難忘

　　甲：告別昨天，我們將迎來(lái)一個(gè)新的起點(diǎn)

　　乙：展望明天，我們將更加神采飛揚(yáng)

　　甲：讓我們記住今天

　　乙：讓我們期待明天

　　合：朋友們，20xx年xx鎮(zhèn)首屆元旦文藝晚會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家，祝大家新年快樂(lè)，合家幸福安康。

　　舞蹈節(jié)目元旦串詞 4

　　甲：尊敬的老師們

　　乙：親愛(ài)的同學(xué)們

　　合：大家上午好！

　　甲：斗換星移辭舊歲，

　　乙：風(fēng)和日麗迎新春。

　　甲：新的一年，新的祝福。

　　乙：新的一年，新的期待。

　　甲：下面有請(qǐng)何校長(zhǎng)講話，大家歡迎！

　　甲：20xx年在成功與收獲的喜悅中即將告別，

　　乙：20xx年正踏著披荊斬棘的足音迎面而來(lái)。

　　甲：在過(guò)去的一年里，我們?nèi)〉昧嗽S多優(yōu)異的成績(jī)

　　乙：在過(guò)去的一年里，我們獲得了值得驕傲的榮譽(yù)

　　甲：面對(duì)過(guò)去，我們滿懷豪情，

　　乙：展望未來(lái)，我們雄心壯志

　　甲：舊的一年我們并肩戰(zhàn)斗，共寫(xiě)春秋，

　　乙：新的一年，我們激流勇進(jìn)，再創(chuàng)輝煌。

　　甲：今天，我們?cè)谶@里展示自己

　　乙：今天，我們?cè)谶@里閃亮登場(chǎng)

　　甲：今天，我們相聚在一起，享受和諧與歡樂(lè)，共度美好的時(shí)光；

　　乙：今天，我們相聚在這里，敞開(kāi)你的心扉，放飛你的激情；

　　甲：今天，我們相約在這里，載歌載舞書(shū)寫(xiě)昨日的歌謠，

　　乙：今天，我們歡聚在這里，同心同德同唱明天的輝煌！

　　合：讓我們盡情地歡歌、舞蹈，展現(xiàn)我們的才華，祝福鼠年的每一天！

　　合：慶元旦文藝演出現(xiàn)在開(kāi)始！

　　1、甲：請(qǐng)看，3.1班的同學(xué)們給大家?guī)��?lái)的《紅綢操》。

　　2、乙：大人們常說(shuō)，童年生活是最快樂(lè)的。是呀，無(wú)論在學(xué)校還是在家里，無(wú)論學(xué)習(xí)還是游戲，都可以找到我們快樂(lè)的影子。把一切煩惱哭泣全部都忘記，快樂(lè)就會(huì)每天和我們?cè)谝黄稹Ｕ?qǐng)欣賞2.1班的歌伴舞：《和快樂(lè)在一起》演唱者：董明茜

　　3、甲：當(dāng)大地又迎來(lái)了一個(gè)新春，當(dāng)小樹(shù)有增加一個(gè)年輪，我們像矯健的小雄鷹，飛進(jìn)新年的大門(mén)。請(qǐng)聽(tīng)5.2班的詩(shī)朗誦：《飛進(jìn)新年的大門(mén)》

　　4、乙：同學(xué)們，你們看過(guò)熱情似火的拉丁舞嗎？大家知道嗎？這次北京奧運(yùn)會(huì)就有一個(gè)萬(wàn)人恰恰舞表演，而恰恰舞就是拉丁舞的一種，拉丁舞除了恰恰以外，還有倫巴、桑巴、牛仔舞等，咱們學(xué)校也有同學(xué)會(huì)跳拉丁舞。下面就請(qǐng)3.2班的同學(xué)為大家表演優(yōu)美的拉丁舞《少兒倫巴》。

　　5、甲：有這樣一個(gè)笑話，說(shuō)火車為什么比汽車跑得快？回答是：火車坐的`人比汽車多。

　　乙：哈哈！這曲解了“人多力量大”這一道理，接下來(lái)的節(jié)目，就正確解釋了這一道理。請(qǐng)欣賞1.1班的故事表演《拔蘿卜》

　　6、甲：春天快到了，可愛(ài)的小兔子們正在加緊練習(xí)準(zhǔn)備與小烏龜再來(lái)一次賽跑，你瞧！他們蹦蹦跳跳的來(lái)了。請(qǐng)看學(xué)前班的幼兒韻律操：《小兔淘淘》

　　7、甲：山高高不過(guò)鳳凰山，川美美不過(guò)大草原，人中間英俊的是少年，少年是人間的春天。請(qǐng)聽(tīng)4.2班的詩(shī)朗誦：《走進(jìn)少年，我們學(xué)會(huì)了微笑》。

　　8、甲：每當(dāng)我抬頭仰望天空，看見(jiàn)鳥(niǎo)兒在無(wú)垠的藍(lán)天上自由自在的飛翔，我就渴望有一雙美麗的翅膀，帶我飛，給我希望，讓我看到所有夢(mèng)想都開(kāi)花。請(qǐng)欣賞4.1班的歌伴舞：《隱形的翅膀》

　　9、乙：同學(xué)們，你們知道嗎？我們一年級(jí)的小朋友不但很可愛(ài)，他們還很活潑；不但很調(diào)皮，他們還很時(shí)尚呢！不信，請(qǐng)看1.2班帶來(lái)的《時(shí)裝秀》！

　　10、乙：祖國(guó)，親愛(ài)的母親，你雖然飽受滄桑，卻巍然屹立于世界的東方，你用甘美的乳汁，哺育了千千萬(wàn)萬(wàn)的中華兒女，多少英雄兒女為你赴湯蹈火，多少海外游子為你魂?duì)繅?mèng)繞，如今，香港回歸了，澳門(mén)回歸了，祖國(guó)強(qiáng)大了，我們多么盼望寶島臺(tái)灣也回到祖國(guó)母親的懷抱呀！請(qǐng)聽(tīng)5.1班帶來(lái)的海外游子的心聲：《七子之歌——澳門(mén)》

　　11、乙：森林里住著一群活潑可愛(ài)的小動(dòng)物，它們團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助。可是，有一天卻發(fā)生了一件事。你們想知道是什么嗎？請(qǐng)欣賞2.2班帶來(lái)的童話�。骸断阆阖i》

　　12、甲：有一個(gè)印度女孩，她美麗大方，聰明可愛(ài)，她和我們?cè)谧�的所有孩子一樣，熱�?ài)生活，憧憬美好的未來(lái)。讓我們?cè)谒齼?yōu)美的舞姿里，用心去體會(huì)吧。請(qǐng)欣賞2.1班的獨(dú)舞：《女孩的渴望》表演者：賴夢(mèng)蝶

　　13、甲：在這個(gè)喜慶的日子里，曾獲得全國(guó)金獎(jiǎng)的電子琴王子會(huì)給大家?guī)��?lái)一首什么曲子呢？請(qǐng)欣賞5.2班左開(kāi)智同學(xué)的電子清獨(dú)奏：《翻山道情》

　　甲、乙：勞動(dòng)創(chuàng)造美，邊勞動(dòng)邊舞蹈就更美。請(qǐng)欣賞1.1班的新版：《洗手絹》

　　甲、乙：人類幾千年的文明史釀造了多少霓裳雨衣�。≡S多服裝都讓我們嘆為觀止。請(qǐng)欣賞4.3班為我們帶來(lái)的《服裝博覽會(huì)》

　　16、甲：小鳥(niǎo)跟我飛，小鹿跟我追，山山水水都是歌，唱得心里樂(lè)悠悠。一群熱愛(ài)生活的山里孩子，他們享受著城里孩子不能享受的生活樂(lè)趣。請(qǐng)欣賞4.2班帶來(lái)的歌伴舞：《我是山里小歌手》

　　17、乙：同學(xué)們，你們到過(guò)草原嗎？一曲《賽馬》將把大家?guī)У矫利惖牟菰�，去感受駿馬奔馳的場(chǎng)面。請(qǐng)欣賞3.1班帶來(lái)的二胡獨(dú)奏：《賽馬》

　　18、乙：有一只美麗的小孔雀，看到大家這么高興，她也從遠(yuǎn)方飛來(lái)了，她的舞姿多美呀！請(qǐng)看學(xué)前班的小朋友帶來(lái)的舞蹈：《金孔雀輕輕跳》

　　19、甲：我們都有一顆追求上進(jìn)的心，我們都有一顆熾熱滾燙的心。請(qǐng)欣賞6.1班的現(xiàn)代舞：《 wu ha 》

　　20、乙：有一個(gè)美麗的姑娘，大大地眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，今天她還給大家?guī)��?lái)了優(yōu)美的舞姿。請(qǐng)欣賞3.2班的獨(dú)舞：《美麗的姑娘》

　　21、甲：我們盼望自己快快長(zhǎng)大，爸爸媽媽也盼望我們快快長(zhǎng)大，可有這么幾個(gè)孩子卻不想長(zhǎng)大，那是為什么呢？請(qǐng)聽(tīng)5.1班帶來(lái)的歌曲：《不想長(zhǎng)大》

　　22、乙：同學(xué)們你們知道嗎？我國(guó)南部，有一個(gè)美麗的地方。在那兒，生活著熱情善良的傣族人民：在那兒，有著許多十分美麗的孔雀；有一條綠波蕩漾的小河……請(qǐng)欣賞6.2班的舞蹈：《有一個(gè)美麗的地方》

　　23、甲：同學(xué)們，現(xiàn)在評(píng)委們正在進(jìn)行總分，下面請(qǐng)大家欣賞xxx同學(xué)給大家?guī)��?lái)的薩克斯獨(dú)奏：《瑤族舞曲》

　　24、乙：從今年4月29日上午10點(diǎn)鐘開(kāi)始，在全國(guó)范圍內(nèi)全面啟動(dòng)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，我校師生也積極行動(dòng)起來(lái)，鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)。請(qǐng)欣賞學(xué)校大隊(duì)部表演的《校園集體舞》。

　　乙：請(qǐng)楊校長(zhǎng)宣布文藝演出評(píng)比結(jié)果。大家歡迎！

　　甲：請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為各班頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

　　甲：豐收的鑼鼓，敲醒嶄新的歲月；

　　乙：綻放的寒梅，書(shū)寫(xiě)春天的訊息。

　　甲：兔年樂(lè)天天，龍年喜洋洋。

　　乙：愿所有的老師身體健康、工作順利、萬(wàn)事如意！

　　甲：愿所有的同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步、天天開(kāi)心、心想事成！

　　合：小學(xué)20xx年元旦慶�；顒�(dòng)到此結(jié)束。祝老師們、同學(xué)們，新年快樂(lè)

　　舞蹈節(jié)目元旦串詞 5

　　開(kāi)幕詞

　　甲：尊敬的各位老師

　　乙：親愛(ài)的同學(xué)們

　�。ê希┐蠹蚁挛绾茫�

　　甲：20xx的鐘聲即將敲響，金鼓朗朗，那是新年涌動(dòng)的旋律。

　　乙：20xx的艷陽(yáng)即將升起，春潮澎湃，那是新年絢麗的色彩。

　　甲：過(guò)去的一年，我們同心同德，開(kāi)創(chuàng)佳績(jī)。

　　乙：過(guò)去的一年，我們揮灑汗水，放飛希望。

　　甲：新的一年，我們昂首闊步，點(diǎn)燃激越。

　　乙：新的一年，我們溫馨和諧，收獲喜悅。

　　甲：當(dāng)日歷又翻開(kāi)新的一頁(yè)；

　　乙：當(dāng)小樹(shù)又增加一個(gè)年輪；

　　甲：讓我們共同許一個(gè)美好的心愿：祝老師們新年快樂(lè)。

　　乙：讓我們共同送一份精心的禮物：祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步。

　�。ê希┰谶@辭舊迎新的時(shí)刻，栗寨孜小學(xué)元旦文藝匯演現(xiàn)在開(kāi)始！

　　甲：下面有請(qǐng)我們年輕有為的紀(jì)校長(zhǎng)致開(kāi)幕詞，大家鼓掌歡迎。

　　節(jié)目串詞

　　《1》

　　甲：學(xué)校生活既緊張又活潑

　　乙：學(xué)校生活既辛苦又快樂(lè)

　　甲：有老師的關(guān)懷，同學(xué)們的幫助，辛苦又算什么？

　　乙：看，一年級(jí)的小朋友為我們帶來(lái)了動(dòng)感十足，青春奔放的《抓錢舞》呢。

　　甲：二年級(jí)祝雨欣請(qǐng)準(zhǔn)備。

　　《2》

　　乙：小學(xué)生活是快樂(lè)的，不是嗎？

　　甲：追逐夢(mèng)想，勇敢飛翔，新世紀(jì)的我們青春靚麗，新世紀(jì)的我們激情昂揚(yáng)

　　乙：困難面前，我們不悲不棄，挫折時(shí)候，我們依然堅(jiān)強(qiáng)。

　　甲：為青春，為理想，我們奮力追逐，只因我們都有雙隱形的翅膀！下面請(qǐng)欣賞xx《隱形的翅膀》。

　　乙：四年級(jí)請(qǐng)準(zhǔn)備。

　　《3》

　　甲：當(dāng)我們還處在童年的時(shí)候總盼望著長(zhǎng)大，當(dāng)我們長(zhǎng)大了又想著回到童年，下面請(qǐng)欣賞舞蹈《我不想長(zhǎng)大》。

　　乙：六年級(jí)許文鳳請(qǐng)準(zhǔn)備。

　　《4》

　　甲：你把所有的風(fēng)雨都擋在身后

　　乙：讓整個(gè)星空為你伴奏

　　甲：下面我們就聽(tīng)一首來(lái)自六年級(jí)許文鳳的《讓我為你唱一首歌》掌聲有請(qǐng)。

　　乙：二年級(jí)請(qǐng)準(zhǔn)備。

　　《5》

　　甲：在閑暇之余，他們也會(huì)扭動(dòng)著腳步，火熱地舞一回，請(qǐng)欣賞由二年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《狐貍叫》。

　　乙：四年級(jí)準(zhǔn)備。

　　《6》

　　甲：二年級(jí)的小朋友表演的很精彩，我們每個(gè)人都有快樂(lè)的時(shí)光，那就是童年

　　乙：那口中的'零食，那手中的漫畫(huà)正是我們的童年

　　甲：下面請(qǐng)四年級(jí)為大家?guī)��?lái)歌曲《童年》大家歡迎。

　　乙：一年級(jí)請(qǐng)準(zhǔn)備。

　　《7》

　　甲：輕松活潑的校園，永遠(yuǎn)是一道亮麗的風(fēng)景線。追逐的是心中多彩的夢(mèng)，渴望的是健康的舞動(dòng)。請(qǐng)欣賞舞蹈《兔子舞》。

　　乙：六年級(jí)栗浩做準(zhǔn)備

　　《8》

　　甲：青春的歲月夢(mèng)想的追尋小小的自己大大的世界

　　乙：太多回憶的歌聲伴隨著旋律縈繞耳邊的播放著。讓我們向青春的歌聲發(fā)出舉杯訴說(shuō)著我的歌聲我的夢(mèng)。

　　甲：請(qǐng)欣賞《我的歌聲里》五年級(jí)請(qǐng)準(zhǔn)備。

　　《9》

　　甲：清晨下了一場(chǎng)小雨，之后，雨過(guò)天晴，暮然抬頭，看見(jiàn)了天邊的那道彩虹

　　乙：那彩虹露出微笑向每個(gè)人招手，傳遞那一份快樂(lè)、一份激情、一份感恩。

　　甲：請(qǐng)欣賞《彩虹的微笑》三年級(jí)請(qǐng)準(zhǔn)備

　　《10》

　　甲：我們都有一份感恩的心，感恩父母，感恩長(zhǎng)輩，感恩老師。下面我們就懷揣著這份感恩的心來(lái)共同欣賞三一班帶來(lái)的——《感恩的心》。

　　乙：五年級(jí)請(qǐng)準(zhǔn)備

　　《11》

　　甲：歌曲帶給我們的是聽(tīng)的享受，可是臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，我們更要感謝舞蹈演員們。下面請(qǐng)欣賞五年級(jí)帶來(lái)幽默詼諧的小品，大家掌聲歡迎。

　　乙：六年級(jí)請(qǐng)準(zhǔn)備。

　　《12》

　　甲：同學(xué)們剛才的小品精彩不精彩？在我們的校園里每天都會(huì)有很多朗誦者

　　乙：他們歌頌者我們的學(xué)校、我們的家鄉(xiāng)、我們的祖國(guó)

　　甲：請(qǐng)欣賞六年級(jí)為我們帶來(lái)的《我的祖國(guó)》五年級(jí)請(qǐng)準(zhǔn)備。

　　《13》

　　甲：《我的祖國(guó)》朗誦出了華夏五千年的璀璨歷史，祖國(guó)為你驕傲！

　　乙：《三德歌》道盡了古人的傳統(tǒng)美德，是我們永遠(yuǎn)的榜樣！請(qǐng)欣賞五年級(jí)帶來(lái)的《三德歌》

　　《14》

　　甲：舞臺(tái)上他們盡情放縱、活力四射，激情洋溢，用舞蹈的健康、時(shí)尚與動(dòng)感盡情詮釋美好的青春活力、自由不羈，跳動(dòng)的花季，繽紛的舞臺(tái)，流動(dòng)著青春的旋。

　　乙：在這個(gè)充滿著流行元素的青春年代里，青春是自由的，青春是激蕩的。下面請(qǐng)欣賞五年級(jí)帶來(lái)的舞蹈《兔子舞》。

　　閉幕詞

　　甲：難忘昨日，難忘我們共同經(jīng)歷的青春和夢(mèng)想。

　　乙：難忘今日，難忘我們一起撒下的歡歌和笑語(yǔ)。

　　甲：我們耕耘，我們播種。

　　舞蹈節(jié)目元旦串詞 6

　�。ú埽┕怅庈筌郏�斗轉(zhuǎn)星移，光輝燦爛的20xx已經(jīng)過(guò)去，充滿希望和挑戰(zhàn)的20xx已然來(lái)臨。

　�。▽W(xué)）回眸往昔，我們碩果累累，信心滿懷；展望未來(lái)，我們滿懷憧憬，激情澎湃。

　�。�娜）珍藏20xx，記憶是我們光輝的刻度。

　�。ㄔ矗┡c母校同行，新的明天等著我們?nèi)�揮灑智慧和才能。

　　（娜）在這永恒與溫馨筑就的校園，

　�。ㄔ矗┰谶@歡樂(lè)與喜慶交融的港灣，

　　（曹）在這新春佳節(jié)即將到來(lái)之際，祝大家：

　�。ê希┬履昕鞓�(lè)、合家幸福、萬(wàn)事如意！

　�。▽W(xué)）新年的鐘聲，敲醒嶄新的歲月；

　�。ㄔ矗┚`放的寒梅，書(shū)寫(xiě)幸福的春天。

　�。ú埽┰谔N(yùn)涵生機(jī)的笑臉上；

　�。▽W(xué)）在萬(wàn)物蘇醒的萌芽中。

　　合：我們將迎來(lái)又一個(gè)新春，又一個(gè)喜悅，又一個(gè)“好運(yùn)來(lái)” ！

　　【四位主持人下】

　　1、歌伴舞《好運(yùn)來(lái)》

　　【主持人娜上】

　　2、歌伴舞《愛(ài)我你就抱抱我》

　�。�娜）爸爸媽媽的愛(ài)無(wú)比溫暖，有了爸爸媽媽溫暖的懷抱，我們更加感到節(jié)日的快樂(lè)、生活的幸福！下面請(qǐng)欣賞六2班同學(xué)帶來(lái)的歌伴舞《愛(ài)我你就抱抱我》

　　3、歌曲《奢香夫人》

　　（源）有些歌，只要第一個(gè)音符響起，你就會(huì)悠然唱起，這就是流行的魅力。下面請(qǐng)欣賞104班龐佳云同學(xué)帶來(lái)的歌曲《奢香夫人》

　　4、朗誦《少年中國(guó)說(shuō)》

　�。ú埽┪覀兌贾�道，少年是早晨的太陽(yáng)，少年肩負(fù)著未來(lái)和希望，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)呢則國(guó)家才能強(qiáng)大，下面就讓我們一起來(lái)聽(tīng)，由八年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的朗誦《少年中國(guó)說(shuō)》

　　5、舞蹈《千方百計(jì)》

　　【主持人學(xué)、源上】

　�。▽W(xué)）青春如火，張揚(yáng)生命的活力；青春如霞，鋪展錦繡的天地。

　�。ㄔ矗�壯美的青春，不止在課堂里；絢爛的青春，更是在才藝表演中。如花的錦繡，如霞的青春，在歡歌勁舞中，才更激蕩出新春的喜悅、青春的浪漫。

　�。▽W(xué)）請(qǐng)欣賞103班同學(xué)的激情表演，舞蹈《千方百計(jì)》

　　6、相聲《反正語(yǔ)》

　�。�娜）相聲，是一種民間說(shuō)唱藝術(shù)，是大家喜聞樂(lè)見(jiàn)的節(jié)目。可是，并不是所有人都可以當(dāng)相聲演員的，可偏偏有人不服氣。請(qǐng)欣賞100班相聲表演《反正語(yǔ)》

　　7、歌曲《風(fēng)中有朵雨做的云》

　　（曹）生活中我們也有過(guò)傷心，可是今天歡樂(lè)和喜悅寫(xiě)在我們每一個(gè)人得臉上，就讓那些不快樂(lè)變成空中的云朵隨風(fēng)飄去吧，只留下生動(dòng)、激昂的我們。下面請(qǐng)欣賞由趙艷菊老師為我們帶來(lái)的歌曲《風(fēng)中有朵雨做的云》

　　8、舞蹈《中國(guó)話》

　�。�娜）平上去入，橫撇豎捺，字字清晰，句句鏗鏘。

　�。ㄔ矗�標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音，規(guī)范的言語(yǔ)。終于，全世界都在學(xué)中國(guó)話

　　（娜）用中國(guó)話暢談心中的希冀

　�。ㄔ矗┯弥袊�(guó)話抒寫(xiě)夢(mèng)中的'詩(shī)行

　　（娜）下面請(qǐng)欣賞舞蹈《中國(guó)話》

　　9、小品《兩份賬單》

　�。▽W(xué)）生活中，我們用帳單來(lái)記錄索取或付出事物的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，它有計(jì)算清楚的時(shí)候。可是當(dāng)我們自以為聰明的用最長(zhǎng)的帳單來(lái)計(jì)算母愛(ài)時(shí)，我們才真正發(fā)現(xiàn)母愛(ài)的綿綿無(wú)絕期。請(qǐng)欣賞小品《兩份帳單》

　　10、歌曲《龍文》

　�。ㄔ矗�宮商角徵羽，琴棋書(shū)畫(huà)唱，孔雀東南飛，織女會(huì)牛郎。有一首歌融入了中華五千年來(lái)的藝術(shù)沉淀，字里行間都透露著對(duì)中華的贊美。接下來(lái)讓我們欣賞由101班周慧琪演唱的這首歌曲《龍文》

　　11、刀術(shù)表演

　�。�娜）曹老師，聽(tīng)說(shuō)您老家是武術(shù)之鄉(xiāng)——河北滄州啊？

　�。ú埽�對(duì)啊。

　�。�娜）那能不能給大家介紹一些呢？

　�。ú埽┛梢园�！把如說(shuō)，有姿勢(shì)舒展的長(zhǎng)拳、瀟灑飄逸的劍術(shù)、輕靈圓活的太極、剛健勇猛的刀術(shù)。噢，對(duì)啦，今天啊，咱們就可以看到精彩的刀術(shù)表演。接下來(lái)呢，讓我們把掌聲送給他們！

　�。ㄔ�、賈、肖上臺(tái)表演）

　　12、英語(yǔ)組 歌曲《Proud of you》

　�。ㄔ矗┗厥淄�昔，鮮花和淚水記錄著我們的成長(zhǎng)；聆聽(tīng)旋律，歌聲和舞姿定格在記憶的相冊(cè)。如果昨日重現(xiàn)，你會(huì)對(duì)過(guò)去的自己說(shuō)些什么？請(qǐng)欣賞王小霞老師帶來(lái)的英文歌曲《昨日重現(xiàn)》。

　　13、舞蹈《亞洲天團(tuán)》

　　（學(xué)）青春是跳動(dòng)的旋律，青春是飄揚(yáng)的音符，年輕的我們選擇用自己的舞步點(diǎn)亮青春的色彩。下面請(qǐng)欣賞六（三）班帶來(lái)的舞蹈《亞洲天團(tuán)》。

　　14、三句半

　�。▽W(xué)）欣賞了精彩的舞蹈，感受如何？

　　（娜）陶醉。

　�。▽W(xué)）你用什么行動(dòng)去超越他們呢?

　�。�娜）拜師。

　　（學(xué)）那你用什么念頭支持你求學(xué)路上的艱辛呢?

　�。�娜）自信!

　�。▽W(xué)）你的回答是句句精煉啊!

　�。�娜）呵呵，我在模仿一種流行的民間藝術(shù)——三句半。

　　（學(xué)）我們一唱一和也只能算是一句半。下面有請(qǐng)100班和101班學(xué)生帶來(lái)《三句半》

　　15、歌曲《我的中國(guó)心》

　�。ú埽┒�十多年前那首膾炙人口的歌謠牽動(dòng)了億萬(wàn)中華兒女的心，時(shí)光飛逝，人事已非，但是仍揮不去凝結(jié)在我們心間的那顆火熱至誠(chéng)的中國(guó)心。下面請(qǐng)欣賞由于永清校長(zhǎng)為我們帶來(lái)的歌曲《我的中國(guó)心》。

　　16、武術(shù)《黃種人》

　�。ú埽┱f(shuō)到武術(shù)呀，它蘊(yùn)含著中國(guó)博大精深的奧義，它呢也傳承著我們?nèi)A夏民族生生不息的靈魂。下面，咱們就來(lái)欣賞一段武術(shù)表演《黃種人》，讓我們以熱烈的掌聲歡迎105班同學(xué)。

　　17、手語(yǔ)表演《相信自己》

　　（學(xué)）一曲激情昂揚(yáng)的《相信自己》唱出了我們青年人的自信和豪邁，相信自己、超越自己，這是我們青年人追求卓越的奮進(jìn)情懷。請(qǐng)欣賞由99班同學(xué)帶來(lái)的手語(yǔ)表演《相信自己》

　　18、《喜慶的日子》

　　19、105《健身街舞》

　　(娜)剛才的一段手語(yǔ)表演呢，飽含著無(wú)盡的涵義。同樣也有這樣一種舞蹈，它有著無(wú)窮的吸引力，充滿了青春的氣息，下面請(qǐng)欣賞105班為我們帶來(lái)的《健身街舞》

　　20、相聲《報(bào)國(guó)名》

　�。ㄔ矗┑乩碚n上一定學(xué)過(guò)不少國(guó)家吧?

　�。�娜）對(duì)啊，中法俄，美日英，德國(guó)、瑞典、意大利，葡萄牙、西班牙……（數(shù)）

　　（源）哎，要是把這些國(guó)家的名字用相聲串下來(lái)，你想聽(tīng)嗎？

　　（娜）可以嗎？

　�。ㄔ矗┠窃蹅兙鸵黄鹦蕾p102班帶來(lái)的相聲《報(bào)國(guó)名》。

　　21、歌曲《我的好兄弟》

　�。ú埽┱f(shuō)到情義，不得不提到“兄弟”這個(gè)詞。無(wú)論是在我們的學(xué)習(xí)還是生活中，兄弟情義一直溫暖著我們的心房�；厥淄�事，我的好兄弟，你們還好嗎？下面請(qǐng)欣賞歌曲《我的好兄弟》。

　　22、歌曲《愛(ài)拼才會(huì)贏》

　　（源）一份耕耘，一份收獲。春播千粒種，秋收萬(wàn)擔(dān)糧。 三分天注定 七分靠打拼 愛(ài)拼才會(huì)贏，有請(qǐng)?jiān)佬ｉL(zhǎng)帶來(lái)歌曲《愛(ài)拼才會(huì)贏》

　　23、歌伴舞《Wash happy》

　�。▽W(xué)）一臺(tái)DVD，兩個(gè)麥克風(fēng)，三組小演員，四方的來(lái)賓，聽(tīng)得五體投地六神無(wú)主，心里七上八下，久久回味，真是十分精彩。請(qǐng)欣賞六3班帶來(lái)的歌伴舞《Wash happy》

　　24、歌曲《最出的夢(mèng)想》

　　（娜）如果夢(mèng)想不曾墜落懸崖千鈞一發(fā)，怎會(huì)曉得執(zhí)著的人有隱形翅牓。無(wú)論我們身在何處，人在何方，夢(mèng)想都是最寶貴的財(cái)富，猶如翅膀，帶著我們飛翔飛翔，下面請(qǐng)欣賞六1班帶來(lái)的歌曲《最初的夢(mèng)想》

　　25、舞蹈《繁星》

　�。ú埽┙褚�，有你，有我，有月，有星。今夜無(wú)眠，就讓星星化作優(yōu)美的歌聲，回蕩在這個(gè)不眠之夜，下面請(qǐng)欣賞由98班帶來(lái)的歌伴舞《繁星》。

　　26、舞蹈《江山》

　�。ㄔ矗┕艜�(shū)翻了一遍一遍，所有畫(huà)面就在眼前，有夢(mèng)的男兒沖在前面，為了江山付出自己的一切。下面請(qǐng)欣賞97班同學(xué)的歌伴舞《江山》。

　　27、朗誦《新年祝�！�

　　（娜）伴著新年的鐘聲，春風(fēng)鋪就了一條新的大道，站在新的起跑線上回首，有人正在默默付出，下面讓我們用一首詩(shī)來(lái)表達(dá)心底最真摯的祝福。

　　結(jié)束：

　�。�娜）踩踏著青春的節(jié)拍，我們向新年走來(lái)，

　�。ㄔ矗┮宦窔g歌，一路笑語(yǔ)，萬(wàn)物在春風(fēng)化雨中欣然等待。

　�。▽W(xué)）激蕩著飛揚(yáng)的風(fēng)采，我們向春天走來(lái)，

　�。ú埽┮宦泛狼�，一路壯志，萬(wàn)物在翹首期盼中暢然抒懷。

　�。ㄅ�合）走進(jìn)新的一年，每一顆心都煥發(fā)出繽紛的色彩。

　　（男合）走進(jìn)新的一年，世界在我們眼前燦爛的展開(kāi)。

　�。ㄔ矗┙褚�，難忘你的每一次掌聲

　�。▽W(xué)）今夜，難忘你的每一個(gè)微笑

　　（娜）所有的結(jié)束，都意味著嶄新的開(kāi)始

　�。ú埽┱�(qǐng)讓我們延續(xù)著新時(shí)代的節(jié)奏繼續(xù)唱起這首歌

　�。ê希�為我們每個(gè)人的20xx畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)！ 再次祝福大家：新年快樂(lè)！

　�。úシ拧峨y忘今宵》）

　　舞蹈節(jié)目元旦串詞 7

　　開(kāi)幕詞：

　　A：尊敬的各位老師

　　B：親愛(ài)的同學(xué)們

　�。ê希┐蠹蚁挛绾�！

　　A：20xx的鐘聲即將敲響，金鼓朗朗，那是新年涌動(dòng)的旋律。

　　B：20xx的艷陽(yáng)即將升起，春潮澎湃，那是新年絢麗的色彩。

　　A：過(guò)去的一年，我們同心同德，開(kāi)創(chuàng)佳績(jī)。

　　B：過(guò)去的一年，我們揮灑汗水，放飛希望。

　　A：新的一年，我們昂首闊步，點(diǎn)燃激越。

　　B：新的一年，我們溫馨和諧，收獲喜悅。

　　A：當(dāng)日歷又翻開(kāi)新的一頁(yè)；

　　B：當(dāng)小樹(shù)又增加一個(gè)年輪；

　　A：讓我們共同許一個(gè)美好的心愿：祝老師們新年快樂(lè)。

　　B：讓我們共同送一份精心的`禮物：祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步。

　�。ê希┰谶@辭舊迎新的時(shí)刻，三官?gòu)R鎮(zhèn)高皇寺小學(xué)元旦文藝匯演現(xiàn)在開(kāi)始！

　　A：學(xué)校生活既緊張又活潑，學(xué)校生活既辛苦又快樂(lè)，有老師的關(guān)懷，同學(xué)們的幫助，辛苦又算什么？看，四年級(jí)的王丹丹等同學(xué)為我們帶來(lái)了動(dòng)感十足舞蹈《嘻唰唰》，五年級(jí)歌曲《大笑江湖》請(qǐng)準(zhǔn)備。

　　B：我們剛才欣賞了充滿活力的舞蹈體會(huì)到了孩子們的快樂(lè)。有時(shí)候，快樂(lè)是需要我們自己去創(chuàng)造的，更多的時(shí)候快樂(lè)其實(shí)就是一種心態(tài)，只要我們微笑著面對(duì)生活，就一定會(huì)獲得快樂(lè)，請(qǐng)欣賞五年級(jí)同學(xué)們?yōu)槲覀冄莩�的《大笑江湖》，讓我們從他的歌聲中感受那份英雄豪氣。�?qǐng)準(zhǔn)一年級(jí)的舞蹈做準(zhǔn)備。

　　A：別看我們年紀(jì)小，跳起舞來(lái)照樣難不倒我們，請(qǐng)欣賞一年級(jí)xx為我們帶來(lái)的舞蹈。五年級(jí)三句半做準(zhǔn)備。

　　B：別看我們?nèi)藬?shù)少，我們的口才不得了，讓我們一起欣賞五年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的三句半，三年級(jí)舞蹈《粉紅色的回憶》做準(zhǔn)備。

　　A：當(dāng)我們騰空躍起，當(dāng)我們旋轉(zhuǎn)飛舞，我們總能感到一種青春的力量，一種創(chuàng)造的激情，一種永不停止的追求，請(qǐng)欣賞由三年級(jí)同學(xué)自創(chuàng)的舞蹈《粉紅色的回憶》。五年級(jí)舞蹈請(qǐng)準(zhǔn)備。

　　B：同樣的歌曲不同的人會(huì)演繹出不同的舞姿，下面請(qǐng)欣賞五年級(jí)女生為我們帶來(lái)的舞蹈《嘻唰唰》。舞蹈《荷塘月色》做準(zhǔn)備

　　A：讓我們從歡快節(jié)奏的《嘻唰唰》中跳出來(lái)，撐著小傘去感受那月光下迷人的荷塘風(fēng)光，請(qǐng)欣賞舞蹈《荷塘月色》。小合唱《蟲(chóng)兒飛》做準(zhǔn)備。

　　B：還記得兒時(shí)夜空中的螢火蟲(chóng)嗎，小小的身影，微弱而閃亮的火光，那是螢火蟲(chóng)用愛(ài)的力量散發(fā)光芒，請(qǐng)欣賞歌曲《蟲(chóng)兒飛》。六年級(jí)舞蹈做請(qǐng)準(zhǔn)備。

　　A：童年是快樂(lè)的兒歌，童年是鮮艷的花朵。童年是夢(mèng)里隱藏的神秘，童年是詩(shī)里展出的童趣，童年真好，所以我們都不想長(zhǎng)大。請(qǐng)欣賞六年級(jí)同學(xué)為我們表演的舞蹈《不想長(zhǎng)大》。詩(shī)朗誦《中華少年》準(zhǔn)備。

　　B：我是中華的少年，五千年文化植根在我們心田，我是中華的少年，要譜寫(xiě)中華更璀璨的詩(shī)篇，由請(qǐng)六年級(jí)同學(xué)為我們朗誦《中華少年》。舞蹈《踏浪》請(qǐng)準(zhǔn)備。

　　A：拂面的微風(fēng)是你耳畔的細(xì)雨。和煦的陽(yáng)光是你溫情的雙眼，踏浪心不老，激浪膽尤豪。請(qǐng)欣賞舞蹈《踏浪》。

　　我們的節(jié)目個(gè)個(gè)都很精彩，有請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)為本次表演頒獎(jiǎng)。

　　閉幕詞：

　　A：難忘昨日，難忘我們共同經(jīng)歷的青春和夢(mèng)想。

　　B：難忘今日，難忘我們一起撒下的歡歌和笑語(yǔ)。

　　A：我們耕耘，我們播種。

　　B：我們收獲、我們憧憬。

　　A：讓我們懷著美好的祝愿送出幸福。

　　B：讓我們帶著昂揚(yáng)的激情再次相擁。

　　A：今天，我們載歌載舞。

　　B：明天，我們暢想未來(lái)！

　�。ê希┳詈�，衷心祝福我們的老師身體健康、工作愉快，祝福我們的同學(xué)百尺竿頭、更進(jìn)一步，祝福我們的學(xué)校蒸蒸日上、錦繡輝煌！老師們，同學(xué)們，三官?gòu)R鎮(zhèn)高皇寺小學(xué)20xx年元旦文藝匯演到此結(jié)束，讓我們明年再相會(huì)

　　舞蹈節(jié)目元旦串詞 8

　　A：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)!

　　B：親愛(ài)的老師，同學(xué)們

　　A：大家

　　合：晚上好!

　　A：新的鐘聲，新的一年

　　B：親的祝福，新的期待

　　A：2023年在成功和收獲的喜悅中漸漸遠(yuǎn)去

　　B：2024年的鐘聲即將敲響，回首往事，我們滿懷豪情

　　A：展望未來(lái)，我們責(zé)任在肩，為了點(diǎn)燃一個(gè)斑讕的夢(mèng)，讓我們共同撥亮新年的燭光

　　B：讓燭光如故，興明永恒，送你一千個(gè)祝福，祝福里有我的萬(wàn)語(yǔ)千言

　　A：送你一萬(wàn)個(gè)祈禱，祈禱里是我晶瑩的杯盞

　　B：讓歡笑伴著你，歡笑的名字叫燦爛

　　A：讓溫馨伴著你，溫馨的名字叫永遠(yuǎn)

　　B：我們的祝福，飄在長(zhǎng)岡里，如歌如夢(mèng)——

　　A：xx學(xué)校2024年元旦晚會(huì)現(xiàn)在

　　合：正式開(kāi)始

　　串詞

　　B：那么，接下來(lái)有請(qǐng)由xx班6位同學(xué)為我們帶來(lái)她們精力準(zhǔn)備的集體舞《兩個(gè)人》。請(qǐng)xx班《我們都一樣》準(zhǔn)備。

　　A：今日，我們歡聚，這是一年當(dāng)中最歡樂(lè)的時(shí)段，此時(shí)此刻，一樣的心情，一樣的歡喜，下面，有請(qǐng)李亞威為我們帶來(lái)《我們都一樣》，請(qǐng)xx班《我知道》準(zhǔn)備。

　　B：年輕，我們大膽去愛(ài)，愛(ài)過(guò)，我們懂得珍惜與堅(jiān)守，不管愛(ài)還是不愛(ài)，我們都要知道，請(qǐng)張xx、李xx為我們演唱《我知道》，請(qǐng)1021班《老男孩》準(zhǔn)備。

　　A：一個(gè)月后，將有一批畢業(yè)生離開(kāi)農(nóng)校，在嚴(yán)峻的社會(huì)中實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，下面有請(qǐng)楊xx同學(xué)為我們帶來(lái)他吉它彈唱的《老男孩》，請(qǐng)09高職《請(qǐng)我跳舞》準(zhǔn)備。

　　有獎(jiǎng)問(wèn)答環(huán)節(jié)

　　1、欣賞了這么久的.節(jié)目，大家就該也有點(diǎn)累了吧今天我們安排了三個(gè)“有獎(jiǎng)問(wèn)答”環(huán)節(jié)，主要是對(duì)國(guó)家助學(xué)金的問(wèn)題進(jìn)行問(wèn)答，我來(lái)提問(wèn)，點(diǎn)到的同學(xué)上臺(tái)現(xiàn)場(chǎng)作答，不允許帶答案上臺(tái)，答錯(cuò)或答不完整的同學(xué)沒(méi)有獎(jiǎng)品，答對(duì)的同學(xué)會(huì)獲得獎(jiǎng)品一份。

　　A：讓舞蹈點(diǎn)燃寒冷的冬日，讓舞蹈創(chuàng)造冬日的激情，讓張敏的《請(qǐng)我跳舞》點(diǎn)燃這寒冷的季節(jié)。請(qǐng)xx班《如果愛(ài)下去》準(zhǔn)備。

　　B：如果就這樣愛(ài)下去，我們，會(huì)怎樣呢下面請(qǐng)欣賞顏x為我們帶來(lái)的《如果愛(ài)下去》，請(qǐng)xx班爵士舞準(zhǔn)備。

　　A：生命的魅力在這里揮灑，青春的風(fēng)采在這里綻放，請(qǐng)1021班《白月光》準(zhǔn)備。

　　B：回憶是一種美妙的東西，充滿著過(guò)昔往事的歡喜與憂愁，惹人遐思，引人懷念。下面 ，請(qǐng)欣賞熊廣寶的《白月光》，請(qǐng)1061班《會(huì)呼吸的痛》準(zhǔn)備。

　　2、欣賞完精彩的歌舞，下面再來(lái)進(jìn)行“問(wèn)答有獎(jiǎng)”的第二個(gè)個(gè)環(huán)節(jié)，“我問(wèn)你答”。

　　A：悠揚(yáng)的歌聲，盡情展示青春的活力，接下來(lái)請(qǐng)聆聽(tīng)鄢xx同學(xué)演唱《會(huì)呼吸的痛》，請(qǐng)09xx班《月光下的鳳尾竹》準(zhǔn)備。

　　B：風(fēng)景秀麗的西雙版納，伴著悠揚(yáng)的葫蘆絲，讓我們一起去感受傣族的風(fēng)土人情吧。請(qǐng)欣賞張xx帶來(lái)的舞蹈《月光下的鳳尾竹》，請(qǐng)0925班《你那么愛(ài)她》準(zhǔn)備。

　　A：直到愛(ài)消失，才懂得珍惜身邊每個(gè)美好風(fēng)景，只是她早已離去，滿滿的不舍在這首歌中演繹的淋漓盡致，讓我們?cè)俅蝺A聽(tīng)孫xx的心聲《你那么愛(ài)她》，請(qǐng)街舞《非誠(chéng)勿擾》準(zhǔn)備。

　　3、美好的時(shí)光往往是短暫的，在最后一個(gè)節(jié)目開(kāi)場(chǎng)前，繼續(xù)我們的“有獎(jiǎng)問(wèn)答”的第三個(gè)環(huán)節(jié)。

　　B：一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，一樣能傳遞出青春的活力，現(xiàn)在請(qǐng)欣賞晚會(huì)的最后一個(gè)節(jié)目，由王x，李xx等同學(xué)為大家?guī)��?lái)的街舞。

　　結(jié)束語(yǔ)

　　A：今宵難忘，難忘今宵，愿雨中有我們的收獲，雨中傳來(lái)捷報(bào)，所有的歡歌和笑語(yǔ)讓我們共同珍藏

　　B：今天的晚會(huì)到此就要和大家說(shuō)再見(jiàn)了，但是我們的祝福不斷，我們的祈禱不斷

　　A：祝福我們國(guó)家更加繁榮昌盛，祝福我們的學(xué)校更加郁郁郁蔥蔥

　　B：祝福我們的老師在新的一年里，工作順利，家庭幸福，祝福我們的同學(xué)，學(xué)習(xí)進(jìn)步，再創(chuàng)佳跡!

　　A：老師們

　　B：同學(xué)們

　　A：新的一年讓我們攜手同行

　　合：奔向成功

　　A：xx學(xué)校元旦文藝晚會(huì)到此

　　合：圓滿結(jié)束!

　　舞蹈節(jié)目元旦串詞 9

　　男：各位現(xiàn)場(chǎng)和電視機(jī)前的觀眾朋友們，您現(xiàn)在收看到的是由四平市紅舞鞋舞蹈學(xué)校與四平電視臺(tái)聯(lián)合舉辦的20xx年龍之舞迎春晚會(huì)

　　女：今天，我們要在這里將新年的快樂(lè)傳遞給每一個(gè)人。

　　男：兔辭玉乾坤，

　　女：龍騰花世界。

　　男：北風(fēng)擋不住春天的腳步，兔年已向我們揮手告別;

　　女：冰雪封不住青春的熱情，龍年正隨春潮滾滾而來(lái)!

　　男：站在歲末我們回眸凝望，過(guò)去的一年我們有太多的感動(dòng)，太多的震撼，有太多的故事值得我們永久珍藏;

　　女：站在歲首我們翹首企盼，未來(lái)的一年我們有更多的展望，更多的夢(mèng)想，有更多的高峰等著我們奮力登攀!

　　男：今天是紅舞鞋舞蹈學(xué)校的迎春晚會(huì)，同樣也是紅舞鞋舞蹈學(xué)校的小朋友們向自己的爸爸媽媽展示自己學(xué)習(xí)成果的展示會(huì)。

　　女：四平市紅舞鞋舞蹈學(xué)校是一所綜合型的藝術(shù)學(xué)校，5年來(lái)在趙鶴校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，在全體老師的努力下，教舞育人，培養(yǎng)出上千名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，這些孩子即學(xué)會(huì)了舞蹈又學(xué)會(huì)了怎樣做人，受到了社會(huì)各界的一致好評(píng)。

　　男：聽(tīng)我們說(shuō)了這么長(zhǎng)時(shí)間，那我們就掌聲有請(qǐng)我們四平市紅舞鞋舞蹈學(xué)校的創(chuàng)始人，我們紅舞鞋舞蹈學(xué)校的校長(zhǎng)，趙鶴女士上臺(tái)講話。

　　趙鶴講話

　　女：誒，xx，聽(tīng)說(shuō)紅舞鞋舞蹈學(xué)校在四平市榆樹(shù)臺(tái)鎮(zhèn)開(kāi)設(shè)了一個(gè)分校，你知道么?

　　男：當(dāng)然知道了，在20xx年四平市紅舞鞋舞蹈學(xué)校一共有兩個(gè)大事跡，第一個(gè)呢就是在20xx年的月份，紅舞鞋舞蹈學(xué)校我愛(ài)你中國(guó)舞蹈隊(duì)，獲得了七彩陽(yáng)光全國(guó)的金獎(jiǎng)。

　　女：那第二件事呢。

　　男：別急呀，第二件事，就是在20xx年8月份，四平市紅舞鞋舞蹈學(xué)校在四平市榆樹(shù)臺(tái)鎮(zhèn)創(chuàng)建了分校。而且，榆樹(shù)臺(tái)分校的校長(zhǎng)李盼盼校長(zhǎng)和趙鶴校長(zhǎng)一樣，獲得了中國(guó)舞蹈家協(xié)會(huì)，注冊(cè)舞蹈教師的資格。

　　女：哎呀，聽(tīng)xx介紹了這么多，相信在場(chǎng)的觀眾朋友也非常期待看看榆樹(shù)臺(tái)分校的小朋友為我們帶來(lái)了什么節(jié)目吧?

　　男：好，那就滿足大家的好奇心，來(lái)看看一群熱愛(ài)拉丁舞的小朋友為我們帶來(lái)的拉丁舞表演，我們愛(ài)拉丁。

　　女：掌聲有請(qǐng)。

　　我們愛(ài)拉丁

　　男：怎么樣陽(yáng)陽(yáng)，這群熱愛(ài)拉丁的孩子跳的不錯(cuò)吧?

　　女：還別說(shuō)，真不錯(cuò)，真好看。

　　男：還有件事，陽(yáng)陽(yáng)你肯定不知道，紅舞鞋舞蹈學(xué)校榆樹(shù)臺(tái)分校在20xx年全國(guó)社會(huì)舞蹈考級(jí)中，拉丁舞，民族舞共有34名學(xué)生順利通過(guò)5級(jí)考試6級(jí)考試。

　　女：啊?學(xué)校才剛成立了不到1年，就已經(jīng)有34名學(xué)生考了級(jí)了，這足可以看出紅舞鞋舞蹈學(xué)校的教師有多么的優(yōu)秀和負(fù)責(zé)呀。

　　男：陽(yáng)陽(yáng)，下面這個(gè)節(jié)目呀，我想讓你猜一猜，它是一個(gè)拉丁舞，并且在20xx年的8月份參加了吉林省少兒藝術(shù)大賽，而且獲得了一等獎(jiǎng)。它呢，還在四平的很多晚會(huì)，文藝節(jié)目中出現(xiàn)過(guò)，是一個(gè)看了就能讓人快樂(lè)的舞蹈。你能猜出來(lái)么陽(yáng)陽(yáng)?

　　女：哎呀，這個(gè)我想想啊，哦，我知道了，是不是拉丁舞快樂(lè)恰恰呀?

　　男：真讓你給猜對(duì)了，下面我們就掌聲請(qǐng)出快樂(lè)恰恰。

　　快樂(lè)恰恰

　　女：剛才的舞蹈好不好看?好看呀，觀眾朋友知道么，剛才表演這個(gè)節(jié)目的孩子們，他們還有一個(gè)舞蹈，叫做我愛(ài)你中國(guó)，對(duì)，就是在20xx年獲得過(guò)一正杯吉林省舞蹈大賽少兒組金獎(jiǎng)的那個(gè)舞蹈。怎么樣，和我愛(ài)你中國(guó)的舞風(fēng)是完全不一樣吧!下面的這個(gè)節(jié)目呢是由剛剛表演完拉丁舞的紅舞鞋榆樹(shù)臺(tái)分校帶來(lái)的，表演的風(fēng)格和剛剛的拉丁舞可是截然不同的。我們一起來(lái)看看。

　　泥娃娃和小老鼠

　　女：xx我發(fā)現(xiàn)剛剛演出過(guò)的小朋友，大多都獲得過(guò)團(tuán)體獎(jiǎng)呀。

　　男：那是呀，紅舞鞋舞蹈學(xué)校是一個(gè)才人倍出的地方呀，下面這個(gè)節(jié)目的表演團(tuán)體也是獲過(guò)獎(jiǎng)的，他們的作品波斯貓，在20xx參加了一正杯吉林省舞蹈大賽獲得了幼兒組的一等獎(jiǎng)。

　　女：是呀，我可真想看看他們今天給我們帶來(lái)的是什么樣的節(jié)目。

　　男：他們今天帶來(lái)的是特別有民族風(fēng)情蒙古舞蹈，草原小駿馬

　　草原小駿馬

　　男：如果說(shuō)剛才的草原小駿馬，讓我有了一種置身于浩瀚無(wú)垠的大草原的感覺(jué)，那么，接下來(lái)的這個(gè)節(jié)目就會(huì)讓我有一種墜入無(wú)限的快樂(lè)之中，這個(gè)節(jié)目的姊妹篇曾經(jīng)在2009年參加了四平市舞蹈大賽獲得一等獎(jiǎng)，并參加了當(dāng)年的少兒春晚，獲得了一致好評(píng)。說(shuō)了這么多，您肯定著急想知道這個(gè)節(jié)目時(shí)什么了，那我們就掌聲請(qǐng)出由中班的小朋友為我們帶來(lái)的歡樂(lè)的海洋。

　　歡樂(lè)的海洋

　　女：xx剛剛在后臺(tái)，我聽(tīng)到了很多人都在說(shuō)，沒(méi)有看夠榆樹(shù)臺(tái)分校的演出，還想再看一個(gè)，我個(gè)人呢也非常想再看一個(gè)，怎么辦呢?

　　男：這還不簡(jiǎn)單，我們用最熱烈的掌聲再次把他們請(qǐng)出來(lái)好不好?

　　女：還，那我們就掌聲有請(qǐng)，榆樹(shù)臺(tái)分校為我們帶來(lái)的愛(ài)無(wú)止境

　　愛(ài)無(wú)止境

　　男：鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。這首詩(shī)呢是我們從小就會(huì)背的，講述的是糧食來(lái)之不易的故事，那接下來(lái)的小鵬為我們帶來(lái)的舞蹈呢就是關(guān)于這首詩(shī)的，看看他們是怎么喂我們演繹的憫農(nóng)。

　　憫農(nóng)

　　女：每個(gè)人都有夢(mèng)想，有的夢(mèng)想可能很遠(yuǎn)大，想成為科學(xué)家為國(guó)爭(zhēng)光，有的夢(mèng)想可能很平凡，但卻也會(huì)結(jié)出豐碩的果實(shí)。有的人可以超越自己，成為閃耀的新星，有的人卻只能望著夢(mèng)想而搖頭止步。我們下一個(gè)節(jié)目呢，就是想告訴那些還沒(méi)為自己的夢(mèng)想努力過(guò)的人，怎么去超越夢(mèng)想。

　　超越夢(mèng)想

　　男：我們紅舞鞋舞蹈學(xué)校不僅開(kāi)設(shè)了幼兒班，少年班成人版，并且呢還開(kāi)設(shè)了老年班，讓那些喜歡跳舞，熱愛(ài)跳舞的老年人聚在了一起。接下來(lái)我們就看看中老年班帶來(lái)的扇子舞，開(kāi)門(mén)紅

　　開(kāi)門(mén)紅

　　女：怎么樣，觀眾朋友們，好看吧，這幫中老年人可是不簡(jiǎn)單呀，這里年紀(jì)的已經(jīng)有歲了，還能站在舞臺(tái)上為大家跳舞，厲害吧。紅舞鞋舞蹈學(xué)校的中老年班呢，還獲得過(guò)四平電視臺(tái)老爸老媽節(jié)目的年度總冠軍呢，真是讓人羨慕的老年人呀，希望他們身體永遠(yuǎn)這么健康，心態(tài)永遠(yuǎn)這么積極。下面的這個(gè)節(jié)目呢是扇子舞的姐妹篇，手絹舞，但不同的是，這是由一群小朋友帶來(lái)的，看看有什么不同的`感覺(jué)吧，一起來(lái)欣賞手絹舞，紅紅的日子。

　　手絹舞

　　男：小朋友們你們學(xué)的第一首詩(shī)是什么呀，相信大多數(shù)人學(xué)的第一首詩(shī)都是詠鵝，就是鵝鵝鵝，曲項(xiàng)向天歌的那個(gè)。接下來(lái)呢我們的小朋友們要用舞蹈的形式，把這首大家很熟悉的詩(shī)表演出來(lái)，歡迎我們小二班的同學(xué)帶來(lái)的詠鵝。

　　詠鵝

　　女：剛剛的詠鵝還有之前的憫農(nóng)呀，我習(xí)慣叫他們?yōu)樘圃?shī)舞蹈，這些舞蹈呢從編舞到排練，都是由一個(gè)老師完成的，這個(gè)老師呀，就是我們的吳小平老師，吳小平老師是吉林省舞蹈家協(xié)會(huì)的會(huì)員，四平市舞蹈家協(xié)會(huì)理事，獲得中國(guó)舞蹈家協(xié)會(huì)注冊(cè)舞蹈教師資格，編排的舞蹈，多次獲得、省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。最最重要的一點(diǎn)，吳小平老師有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，而且極其耐心的輔導(dǎo)孩子每一個(gè)動(dòng)作，曾經(jīng)獲得過(guò)很多獎(jiǎng)項(xiàng)，但為人又十分低調(diào)，絕對(duì)是家長(zhǎng)們可以信賴的好老師。相信在座的每一位媽媽都希望自己的孩子以后長(zhǎng)的又漂亮又有氣質(zhì)，那么那種舞蹈最鍛煉氣質(zhì)呢，對(duì)，就是芭蕾形體。那么我們下面這段舞呢，就是芭蕾形體舞，聽(tīng)媽媽講那過(guò)去的事。

　　聽(tīng)媽媽講那過(guò)去的事。

　　男：哎呀，看了我們小同學(xué)跳的舞之后，我整個(gè)人的氣質(zhì)都出來(lái)了。下面這個(gè)節(jié)目的名字交叫做陽(yáng)光少年，我要著重的介紹下他的指導(dǎo)教師，趙鶴校長(zhǎng)，同事也是這個(gè)舞的指導(dǎo)教師。趙鶴老師她畢業(yè)于遼寧芭蕾舞學(xué)院，是吉林師范大學(xué)的舞蹈教師，的體育舞蹈裁判，的拉丁舞教師，編排的舞蹈多次獲得省級(jí)大獎(jiǎng)，20xx年參加?xùn)|三省拉丁舞大獎(jiǎng)賽獲得第一名，20xx年到20xx年為吉林師范大學(xué)編排的大學(xué)生舞《大姑年沒(méi)大姑娘浪》《我們》等全部獲得表演獎(jiǎng)，為吉林師范大學(xué)爭(zhēng)得了榮譽(yù)。說(shuō)了這么多，我們來(lái)看看她指導(dǎo)的這個(gè)舞蹈吧。

　　陽(yáng)光少年

　　女：哎呀，我還沉浸在剛才的舞蹈當(dāng)中不能自拔呀，希望我們?cè)趫?chǎng)的所有少年和電視機(jī)前的所有少年，都能夠沐浴著陽(yáng)光，健康成長(zhǎng)。下面是中班的同學(xué)，為我們帶來(lái)的獲過(guò)獎(jiǎng)的舞蹈，波斯貓

　　波斯貓

　　男：陽(yáng)陽(yáng)，你知道西班牙頭牛士么?

　　女：這話說(shuō)的，誰(shuí)不知道呀，現(xiàn)實(shí)中沒(méi)見(jiàn)過(guò)，還沒(méi)在電視上見(jiàn)過(guò)么，就是一個(gè)斗牛士拿著一塊紅布么。

　　男：但是我今天要給你看的可不是這個(gè)，是用拉丁舞表演出的斗牛，那氣勢(shì)，一點(diǎn)不照西班牙真的斗牛士的差。不信你看看，他們來(lái)了。

　　斗牛

　　男：陽(yáng)陽(yáng)，剛才這個(gè)好看吧?

　　女：當(dāng)然好看了。

　　男：這個(gè)舞蹈呀，獲得過(guò)20xx年?yáng)|三省國(guó)標(biāo)舞大賽的總冠軍，并且這個(gè)舞蹈的指導(dǎo)教師趙鶴老師獲得了教師裁判獎(jiǎng)呢。

　　女：厲害厲害，xx，我發(fā)現(xiàn)四平市的紅舞鞋舞蹈學(xué)校真的是臥虎藏龍呀，拿出來(lái)一個(gè)就節(jié)目就獲得過(guò)好多獎(jiǎng)，真是看的我激情澎湃呀，好期待下一個(gè)節(jié)目會(huì)是什么樣的呀?

　　男：下一個(gè)節(jié)目呢，也是由我們中老年班帶來(lái)的，但是和剛才的舞蹈風(fēng)格由截然不同，哪里不同，就需要觀眾朋友您自己發(fā)現(xiàn)了，好有請(qǐng)一下個(gè)節(jié)目，歡樂(lè)的跳吧

　　歡樂(lè)地跳吧

　　女：正如剛剛xx說(shuō)過(guò)的，這和剛才的舞風(fēng)差別很大呀，之前的那個(gè)是偏民族一點(diǎn)的，而剛剛的舞蹈完全是異域風(fēng)情呀。誒，你知道么，我就非常喜歡學(xué)習(xí)跳舞，但是就是學(xué)不會(huì)，就看起來(lái)非常簡(jiǎn)單的動(dòng)作，做起來(lái)就非常不容易了，特別難。

　　男：這個(gè)我真的特別相信，人常說(shuō)，臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功嘛。陽(yáng)陽(yáng)，龍年快到了，你有沒(méi)有什么新年的愿望呀?

　　女：新年的愿望呀，當(dāng)然有了，我就希望我在新的一年里，所有事情都能稱心如意的。你呢?

　　男：我新年的愿望志向可遠(yuǎn)大了。不是說(shuō)20xx年是不平凡的一年么，我希望我們的國(guó)家呢能順順利利的度過(guò)去，每個(gè)人都能平平安安。

　　女：恩，相信我們的國(guó)家會(huì)越來(lái)越好，這肯定是我們每個(gè)國(guó)人心里的新年愿望。誒，我們來(lái)看看紅舞鞋舞蹈學(xué)校為我們的祖國(guó)帶來(lái)了什么新年禮物吧?

　　男：好，下面我們就掌聲有請(qǐng)我們的小朋友帶來(lái)的盛世歡騰。

　　盛世歡騰

　　男：飛揚(yáng)的青春吟唱難忘的歲月，凝聚心頭不改的昨天;

　　女：激揚(yáng)的旋律演繹時(shí)代的激越，凝聚情懷不悔的今天。

　　男：告別昨天，我們站在新的起點(diǎn);

　　女：展望明天，我們描繪更加美好絢麗的風(fēng)景線。

　　男：在這里，我們共同祝愿，祝愿四平市紅舞鞋舞蹈學(xué)校桃李滿天下。

　　女：在這里，我們共同祝愿，祝愿我們偉大的祖國(guó)更加繁榮強(qiáng)大。

　　男：20xx紅舞鞋龍之舞迎春晚會(huì)，在這里就要和您說(shuō)再見(jiàn)了。

　　女：在最后，請(qǐng)?jiān)试S我們代表所有演職人員給大家拜個(gè)早年，祝大家新春愉快，萬(wàn)事如意

　　合：我們明年再相聚!朋友們?cè)僖?jiàn)

　　舞蹈節(jié)目元旦串詞 10

　　男：新年的鐘聲即將敲響,時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光，滿懷著喜悅的心情，20xx年元旦如約而至

　　女：新年拉近了我們成長(zhǎng)的距離，新年染紅了我們快樂(lè)的生活

　　男：新年讓我們截取下了四季的片段，新年給了我們?nèi)松�的禪想

　　女：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息

　　男：今天，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的恢，享受這段美好時(shí)光

　　女：今天，我們相聚在這里，一起用心來(lái)感受真情，用愛(ài)來(lái)融化冰雪

　　男：今天，我們相聚在這里，敞開(kāi)你的心扉，釋放你的激情

　　女：今天，我們相聚在這里，這里將成為恢的海洋，讓快樂(lè)響徹云霄

　　男：今天，我們歡聚一堂、載歌載舞

　　女：今天，我們激情滿懷、心潮澎湃

　　男：今天，我們送去我們的祝福

　　女：帶著祝愿、帶著囑托，埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悅

　　男：看，陽(yáng)光燦爛，那是新年絢麗的色彩

　　女：聽(tīng)，金鐘朗朗，這是新年動(dòng)人的旋律

　　合：在詩(shī)與畫(huà)流動(dòng)的佳節(jié)里我們欲邀一起慶賀快樂(lè)的節(jié)日！20xx年xx文藝表演現(xiàn)在開(kāi)始！

　　注：主持人說(shuō)完，退場(chǎng)，音樂(lè)響起。

　　開(kāi)場(chǎng)節(jié)目D21班舞蹈《好日子》演出。

　　第二個(gè)節(jié)目D13唱《不要在寂寞的時(shí)候說(shuō)愛(ài)我》

　　學(xué)生女：春天的花開(kāi)，秋天的風(fēng)以及冬天的落陽(yáng)，春天的花開(kāi)，秋天的風(fēng)以及冬天的落陽(yáng)

　　學(xué)生男：憂郁的青春，年少的我，曾經(jīng)無(wú)知的這么想

　　學(xué)生女：也許，只有在光陰的故事里，我們才可以找到那多愁善感、激情迸發(fā)的青春。請(qǐng)聽(tīng)D13班給我們帶來(lái)的唱，《不要在寂寞的時(shí)候說(shuō)愛(ài)我》

　　第三個(gè)節(jié)目B11《勁舞》

　　學(xué)生男：火熱的歲月，跳動(dòng)著青春花季，繽紛的舞臺(tái)，流動(dòng)著青春旋律，快樂(lè)因我而在，生命因此而精彩。

　　學(xué)生女：青春在一瞬間迸射，熱情在這一刻綻放！動(dòng)感、奔放、激揚(yáng)，共同匯成這激情飛揚(yáng)的交響！

　　請(qǐng)欣賞北青鳥(niǎo)11班為我們帶來(lái)的《勁舞》。

　　中間穿插家屬的才藝表演-薩克斯，鄭蓉上臺(tái)主持

　　第四個(gè)節(jié)目S11《三句半》

　　盛進(jìn)：歡慶元旦喜氣濃

　　鄭蓉：我們學(xué)校樂(lè)融融

　　學(xué)生女：今天舉行聯(lián)歡

　　學(xué)生男：隆重

　　鄭蓉：請(qǐng)欣賞S11班為我們帶來(lái)的《三句半》

　　中間穿插陳進(jìn)位老師的唱，由學(xué)生女出臺(tái)主持,臺(tái)詞臨場(chǎng)發(fā)揮！

　　第五個(gè)節(jié)目D11《睫毛彎彎》舞蹈

　　盛進(jìn)：也許你的生活中充滿了恢和微笑，也許你的生活中充滿了陰霾和淚水，

　　生活是五彩繽紛的，生活是形形色色的，生活中有陽(yáng)光，也有陷阱。

　　學(xué)生女：那么就請(qǐng)借我一雙慧眼，讓我看的清清楚楚，明明白白，真真切切吧！請(qǐng)欣賞舞蹈《睫毛彎彎》,表演班級(jí)電子11班。

　　第六個(gè)節(jié)目J12唱《專屬天使》

　　鄭蓉：沒(méi)有松風(fēng)的秋，雁去長(zhǎng)空；沒(méi)有飛雪的冬，乍暖還寒。

　　學(xué)生男：一夜高風(fēng)凋碧樹(shù)，凋不了青春不滅的火焰；滿地余寒露凝香，凝不住你絕美的年華。

　　請(qǐng)欣賞唱《專屬天使》,表演班級(jí)J12班

　　注：唱《專屬天使》結(jié)束后，主持人不上場(chǎng)，舞蹈《天竺少女》音樂(lè)直接響起

　　第七個(gè)節(jié)目S13舞蹈《天竺少女》

　　中間穿插陳開(kāi)老師的搞笑演唱：《鈔票》，盛進(jìn)上臺(tái)主持，臺(tái)詞臨場(chǎng)發(fā)揮

　　第八個(gè)節(jié)目B11小品《招聘》

　　盛進(jìn)：時(shí)代在進(jìn)步，社會(huì)在變化，我們的青年朋友是如何對(duì)待她們的生活和工作的呢？請(qǐng)看北青鳥(niǎo)11班表演的小品《招聘》

　　第九個(gè)節(jié)目D12唱《鏗鏘玫瑰》

　　鄭蓉：一切美好只是昨日沉醉，淡淡苦澀才是今天滋味，想想明天又是雨曬風(fēng)吹，再苦再累無(wú)懼無(wú)畏。請(qǐng)聽(tīng)電子12班為我們帶來(lái)的唱《鏗鏘玫瑰》

　　第十個(gè)節(jié)目S12班《雙簧》

　　學(xué)生男：一曲鏗鏘玫瑰唱的我們是心血沸騰，今天數(shù)控12班也為我們帶來(lái)了捧腹笑的節(jié)目---雙簧表演，有請(qǐng)！

　　中間穿插盛進(jìn)老師的唱：《祝你一路順風(fēng)》，學(xué)生男和學(xué)生女上臺(tái)主持，臺(tái)詞臨場(chǎng)發(fā)揮。

　　盛進(jìn)白：今天的聚，是為了留下共同的美好記憶，明天的離，是為了更好的未來(lái)和他日的重聚！雖然離別卻成為了永遠(yuǎn)不可回避的感傷，但我們還是面帶著微微笑，用力的揮揮手。說(shuō)一聲：“朋友，祝你一路順風(fēng)！

　　第十一個(gè)節(jié)目D13班《蓮湘》

　　鄭蓉：打蓮湘是湖北省的部分地區(qū)流行的一種民間藝術(shù)形式，我們經(jīng)常會(huì)在廣場(chǎng)上看到這樣的活動(dòng)，家組成十字、井字等隊(duì)形，隨著男女交錯(cuò)對(duì)擊，一起一落，節(jié)奏鮮明，動(dòng)作活潑。今天D13班的同學(xué)也為我們帶來(lái)了精彩的蓮湘表演，有請(qǐng)

　　第十二個(gè)節(jié)目S12吉他伴奏《過(guò)火》

　　學(xué)生女：春天的花開(kāi)，秋天的風(fēng)以及冬天的落陽(yáng)，憂郁的青春，年少的我，曾經(jīng)無(wú)知的這么想

　　學(xué)生男：風(fēng)車在四季輪回的歌里它天天地流轉(zhuǎn)，在風(fēng)花雪月的詩(shī)句里我在年年的成長(zhǎng)

　　學(xué)生女：也許，只有在光陰的故事里，我們才可以找到那多愁善感、激情迸發(fā)的青春。請(qǐng)欣賞S12班為我們帶來(lái)的組合演唱《過(guò)火》

　　第十三個(gè)節(jié)目S21班歌伴舞《龍船調(diào)》

　　盛進(jìn)：妹娃要過(guò)河,哪個(gè)來(lái)送我嘛！一首動(dòng)聽(tīng)的土家歌曲打動(dòng)了多少人的心，今天晚上數(shù)控21班的同學(xué)也為我們帶來(lái)了動(dòng)聽(tīng)的《龍船調(diào)》，請(qǐng)欣賞歌伴舞《龍船調(diào)》。

　　第十四個(gè)節(jié)目B12二胡奏

　　學(xué)生男：我們學(xué)校的學(xué)生多才多藝，我們學(xué)校的.學(xué)生充滿青春的活力，請(qǐng)欣賞北青鳥(niǎo)12班的田野同學(xué)為我們帶來(lái)的的二胡奏，有請(qǐng)！

　　二胡奏結(jié)束后。主持人不上場(chǎng)，D14班舞蹈《快樂(lè)十分鐘》音樂(lè)響起。

　　第十五個(gè)節(jié)目《快樂(lè)十分鐘》

　　第十六個(gè)節(jié)目D14舞蹈《愛(ài)我中華》

　　鄭蓉：夜銹燦爛今夜，我們歡聚一堂

　　學(xué)生女：讓我們?cè)谇啻旱母杪曋酗w揚(yáng)，讓我們伴隨著優(yōu)美的旋律成長(zhǎng)

　　學(xué)生男：絢爛的舞臺(tái)見(jiàn)證了我們激揚(yáng)的青春，年輕的笑容承載了我們的才華與夢(mèng)想。

　　盛進(jìn)：美麗的緣分牽引著我們，青春的夢(mèng)想激勵(lì)著我們，讓我們一同祝福學(xué)校的明天會(huì)更加美好，祝福我們偉的祖國(guó)繁榮富強(qiáng)！請(qǐng)欣賞D14班為我們帶來(lái)的舞蹈《愛(ài)我中華》

　　結(jié)束語(yǔ)

　　男：雖然我們無(wú)法阻攔時(shí)間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情

　　女：妍麗的鮮花祝你節(jié)日愉快；閃動(dòng)的燭光祝你平安如意

　　男：懷念萬(wàn)千祝福在這充滿喜悅的佳節(jié)里，祝福串成一首詩(shī)、組成一曲旋律、開(kāi)啟一片溫馨的心靈

　　女：溫馨的氣息、恬靜的氛圍、舒心的休憩編

　　男：愿你以微笑迎接青春的歲月和火一般的年華

　　女：愿人世間夢(mèng)幻般的鮮花與綠葉永遠(yuǎn)陪伴你溫馨的回憶

　　男：愿我的祝福如朵朵小花開(kāi)放在溫馨的季節(jié)里為你點(diǎn)綴恢四溢的佳節(jié)

　　女：今天的聯(lián)歡會(huì)更加體現(xiàn)出我們是一個(gè)充滿活力，面向未來(lái)的集體

　　男：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學(xué)子

　　女：在這里，散發(fā)著油墨的清香，跳動(dòng)著青春的脈搏

　　男：在這里，有我們對(duì)生活的激情，更有我們對(duì)未來(lái)的渴望

　　合：因?yàn)�，我們始終相信：明天會(huì)更好

　　女：今天的聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束，再次祝家

　　合：新年快樂(lè)，萬(wàn)事如意，心想事成，我們20xx年在會(huì)！

　　舞蹈節(jié)目元旦串詞 11

　　甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，

　　乙：尊敬的東山社區(qū)父老鄉(xiāng)親們，

　　合：你們好。

　　甲：在向陽(yáng)辦事處的正確領(lǐng)導(dǎo)下

　　乙：在東山社區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)下，

　　甲：東山社區(qū)認(rèn)真貫徹十七屆六中全會(huì)和向陽(yáng)辦事處關(guān)于開(kāi)始社會(huì)主義文化建設(shè)的指示精神，

　　乙：東山社區(qū)的文化建設(shè)活動(dòng)開(kāi)展的如火如荼。

　　甲：我們康乃馨踏歌起舞舞蹈隊(duì)在趙主任和趙書(shū)記的領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷下，

　　乙：經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的努力，精心排練了幾個(gè)不成熟的.節(jié)目并準(zhǔn)備這場(chǎng)晚會(huì)。

　　甲：希望各位領(lǐng)導(dǎo)多多指教。

　　乙：也在此送上我們深深的祝福，

　　甲：給大家提前拜年了。祝福大家新年快樂(lè)萬(wàn)事如意。

　　乙：身體健康步步登高吉祥萬(wàn)福。

　　合：康乃馨踏歌起舞舞蹈隊(duì)匯報(bào)演出現(xiàn)在開(kāi)始！

　　甲：踏歌美妙的音樂(lè)，送上最真摯的祝福。請(qǐng)欣賞舞蹈《中華全家�！�。表演者劉鐵云，馬春玉等。

　　乙：遼闊的草原養(yǎng)育了豪放的藏族同胞，同時(shí)也蘊(yùn)育悠揚(yáng)的旋律，一曲《套馬桿》不知道撥動(dòng)了多少人心弦。請(qǐng)欣賞舞蹈《套馬桿》表演者孟伶俐，馬春玉等。

　　甲：思念，總是在分別后成詩(shī)..音樂(lè)，總是在舞動(dòng)中感動(dòng)，

　　乙：生活之所以美好，是有愛(ài)做主旋律。請(qǐng)欣賞舞蹈，

　　合：《愛(ài)的思念》，表演者：鄒麗艷，曹敏等

　　甲：東山社區(qū)在趙主任趙書(shū)記的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹上級(jí)指示精神，為建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)在社區(qū)大力開(kāi)展了文化建設(shè)活動(dòng)，請(qǐng)聽(tīng)女生表演唱《萬(wàn)紫千紅最炫東山人》。領(lǐng)唱：馬春玉。

　　乙：這一美麗、凄婉、動(dòng)人的愛(ài)情故事，在民間流傳已有一千四百六十多年，可謂中國(guó)家喻戶曉，流傳深遠(yuǎn)，被譽(yù)為愛(ài)情的千古絕唱。請(qǐng)欣賞獨(dú)舞《梁�！罚�表演者：付亞君。

　　甲：《珊瑚頌》一曲甜美動(dòng)聽(tīng)，膾炙人口，至今為人們傳唱的不朽經(jīng)典。請(qǐng)欣賞舞蹈《珊瑚頌》。領(lǐng)舞：鄧軼，劉鐵運(yùn)，劉杰。

　　乙：東山社區(qū)在趙主任趙書(shū)記的領(lǐng)導(dǎo)下，以踏實(shí)的腳步，萬(wàn)眾一心朝著偉大的明天前進(jìn)。請(qǐng)欣賞手語(yǔ)舞：東山社區(qū)加油！

　　甲：文化是一種情懷，因?yàn)樗�感天�?dòng)地。

　　乙：文化是一種溫暖，因?yàn)樗�如日中天�?/p>

　　甲：文化是一種呼喚，因?yàn)樗龁⒌闲撵`。

　　乙：文化是一種力量，因?yàn)樗�五千之�?/p>

　　甲：建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)的號(hào)角已經(jīng)吹響，

　　乙：萬(wàn)眾一心因溫暖而化作無(wú)窮力量。

　　甲：讓我們?yōu)闁|山社區(qū)的文化建設(shè)的美好明天，

　　乙：讓我們?yōu)閭ゴ笞鎳?guó)的強(qiáng)盛明天，

　　合：與時(shí)共進(jìn)，努力奮斗吧！

　　東山社區(qū)康乃馨踏歌起舞舞蹈隊(duì)新年匯報(bào)演出到此結(jié)束，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和父老鄉(xiāng)親批評(píng)指正。

　　謝謝！

　　舞蹈節(jié)目元旦串詞 12

　　程：新的鐘聲，新的一年，如歌如夢(mèng)。

　　陳：新的祝福，新的期待，如詩(shī)如畫(huà)。

　　阮：回首往事，我們激情澎湃。

　　張：展望未來(lái)，我們豪情滿懷。

　　程：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　合：大家晚上好！

　　程：歡迎來(lái)到，重慶三峽職業(yè)學(xué)院20xx年的文藝晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。

　　合：我們，在這里給大家拜個(gè)早年啦！

　　張：祝我院的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們身體健康、工作順利。

　　阮：更祝福我們學(xué)院的明天更加燦爛輝煌！

　　程：年年歲歲花相似，歲歲年年人不同

　　張：回首過(guò)去，我們熱情洋溢；展望未來(lái)，我們斗志昂揚(yáng)

　　阮：今夜，我們相約在這里，享受緣分帶給我們的歡樂(lè)。

　　陳：今夜，我們相聚在這里，讓這里成為歡樂(lè)的海洋，

　　程：下面，請(qǐng)?jiān)试S我榮幸的為大家介紹今晚到場(chǎng)的各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓，他們是：xx。以及學(xué)院相關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人、各系黨支部書(shū)記、團(tuán)總支書(shū)記，老師們歡迎你們！

　　下面有請(qǐng)：

　　xx學(xué)院黨委書(shū)記上臺(tái)致辭！有請(qǐng)

　　阮：xx學(xué)院20xx年元旦文藝晚會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！

　　張：下面請(qǐng)欣賞有自信xx系的歌手們帶來(lái)的歌曲《大中國(guó)》

　　《青春萬(wàn)歲》

　　程：青春是一首激越的'贊歌，傳唱人生最壯麗的動(dòng)人季節(jié)，

　　張：青春是一束絢麗的霞光，放射時(shí)代最亮麗的追夢(mèng)情懷

　　程：青春是一簇鮮艷盛開(kāi)的花，耕耘滿園春色，托起生命的希望

　　張：青春是一團(tuán)激情燃燒的火，肩負(fù)著使命，升騰崇敬

　　程：掌聲有請(qǐng)校園十佳主持人共同為我們帶來(lái)詩(shī)朗誦《青春萬(wàn)歲》

　　《夢(mèng)里水鄉(xiāng)》

　　陳：江南是一幅濃淡相宜的水墨畫(huà)卷，“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)”里跳躍著江南色彩：“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”，描繪著江南的婀娜多姿。下面，就讓我們一起走進(jìn)如夢(mèng)的世界，請(qǐng)欣賞由自信xx系為我們帶來(lái)的舞蹈《夢(mèng)里水鄉(xiāng)》

　　(阮、張)祝福語(yǔ)環(huán)節(jié)：

　　《動(dòng)感球操》

　　程：健美操是一種集動(dòng)感音樂(lè)和優(yōu)美動(dòng)作于一體的健身運(yùn)動(dòng)。動(dòng)感的旋律，奔放的個(gè)性，火一般的情感，演繹出風(fēng)一樣的舞蹈，像火山爆發(fā)，像熱帶風(fēng)暴。青春無(wú)限，散發(fā)著一種無(wú)可阻擋的魅力，接下來(lái)請(qǐng)欣賞健美操協(xié)會(huì)健美操協(xié)會(huì)為大家?guī)��?lái)的《動(dòng)感球操》。

　　陳：春滿神舟，喜滿懷

　　程：今夜，難忘師生團(tuán)聚的感動(dòng)

　　張：今夜，難忘你我真誠(chéng)的祝福

　　阮：今夜，難忘辭舊迎新的歡樂(lè)

　　陳：今夜，難忘迎接春天的歌唱

　　阮：親愛(ài)的老師、同學(xué)們，讓我們相約明年的元旦文藝晚會(huì)！

　　張：最后祝領(lǐng)導(dǎo)們、老師們、同學(xué)們身體健康！新年快樂(lè)！

　　親愛(ài)的朋友們，再見(jiàn)！

　　合：我們明年再見(jiàn)！

　　舞蹈節(jié)目元旦串詞 13

　　甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，

　　乙：親愛(ài)的老師、同學(xué)們，

　　合：大家新年好！

　　甲：新的鐘聲。

　　乙：新的一年。

　　甲：新的祝福。

　　乙：新的期盼。

　　甲：20xx年在成功和收獲的喜悅中漸漸遠(yuǎn)去了。

　　乙：20xx年的鐘聲即將敲響。

　　甲：回首往事，我們滿懷豪情。

　　乙：展望未來(lái)，我們重任在肩。

　　甲：送你一千個(gè)祝福，祝福里有我的萬(wàn)語(yǔ)千言。

　　乙：送你一萬(wàn)個(gè)祈禱，祈禱里是我晶瑩的杯盞。

　　甲：我的祝福飄在長(zhǎng)風(fēng)里，如歌如夢(mèng)。

　　乙：我的祈禱飄在雪花中，如詩(shī)入畫(huà)。

　　甲：一夜高風(fēng)凋碧樹(shù)，凋不了青春不滅的火焰。

　　乙：滿地余寒露凝香，凝不住你絕美的年華。

　　甲：在這笑聲與歌聲匯成的海洋。

　　乙：在這永恒與溫馨筑就的.圣地。

　　合：我們歡聚在一起。

　　甲：讓我們手牽手。

　　乙：讓我們肩并肩。

　　甲：讓我們跳起來(lái)。

　　乙：讓我們唱起來(lái)。

　　甲：歌唱春天，

　　乙：歌唱未來(lái)。

　　合：歌唱我們完美的明天，20xx年元旦晚會(huì)此刻開(kāi)始。

　　乙：紅紅的燈籠掛起來(lái)。

　　甲：紅紅的春聯(lián)貼起來(lái)。

　　乙：紅紅的獅子舞起來(lái)。

　　甲：春節(jié)是我國(guó)最隆重的節(jié)日，在熱熱鬧鬧、團(tuán)團(tuán)圓圓的節(jié)日里，

　　乙：請(qǐng)欣賞由xx為我們帶來(lái)的大型舞蹈《過(guò)年啦》，掌聲有請(qǐng)！

　　甲：歡快的旋律就象我們歡樂(lè)的童年一樣，讓人聽(tīng)到音樂(lè)就想到童年快樂(lè)的時(shí)光，接下來(lái)，xx為您精心呈現(xiàn)舞蹈《哇哈哈》，請(qǐng)欣賞！

　　乙：玩，是孩子的天性，玩出藝術(shù)，玩出美麗，才是真本事，此刻有請(qǐng)xx表演《玩美》。

　　甲：這天是個(gè)好日子，心想的事兒都能成。

　　乙：明天是個(gè)好日子，打開(kāi)了家門(mén)咱迎春風(fēng)。

　　甲：請(qǐng)欣賞xx舞蹈《好日子》。

　　乙：我國(guó)幅員遼闊，歷史悠久，民族眾多，文化底蘊(yùn)深厚，是一座地名文化資源的寶庫(kù)。

　　甲：那么當(dāng)中國(guó)文化與世界文化碰撞又會(huì)產(chǎn)生怎樣的火花呢？請(qǐng)欣賞xx小品《地名學(xué)》。

　　乙：讓我們插上理想的翅膀，飛的更高、更遠(yuǎn)，請(qǐng)欣賞xx教師帶來(lái)的獨(dú)唱《飛》，大家歡迎！

　　甲：陽(yáng)光明媚的假日，約幾個(gè)好朋友，一起到郊外走走，你必須會(huì)有意外的收獲。請(qǐng)欣賞xx帶來(lái)的舞蹈《采蘑菇的小姑娘》。

　　乙：記得在汶川地震時(shí)，一位舞蹈教師失去了雙腿，但是她并沒(méi)有放下，而是堅(jiān)持著，她的《鼓舞》感動(dòng)了成千上萬(wàn)的人，下面請(qǐng)欣賞xx表演的《不如跳舞》。

　　甲：靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮。

　　乙：每當(dāng)我輕輕走過(guò)您窗前，明亮的燈光照耀我心房。

　　甲：啊，每當(dāng)想起你您，敬愛(ài)的好老師，一陣陣暖流心中激蕩。

　　乙：請(qǐng)欣賞xx帶來(lái)的獨(dú)唱《每當(dāng)我輕輕走過(guò)老師窗前》。

　　甲：下面請(qǐng)欣賞xx舞蹈《運(yùn)動(dòng)寶貝之歌》。

　　乙：把憂傷與別人分享，能夠分掉一半的憂傷，把快樂(lè)和別人分享，我們將得到雙倍的快樂(lè)。下面就讓我們共同分享快樂(lè)，請(qǐng)欣賞xx舞蹈《快樂(lè)天使》，掌聲有請(qǐng)！

　　甲：青春能使我們飛揚(yáng)，用我們青春的節(jié)拍跟著音樂(lè)一起舞動(dòng)吧，請(qǐng)欣賞xx舞蹈《節(jié)拍》。

　　乙：太陽(yáng)在照耀，星星在閃爍，鳥(niǎo)兒在飛翔，花兒在唱歌，未來(lái)在召喚。請(qǐng)欣賞xx的舞蹈《星星在閃爍》。

　　甲：竹林中，隱隱的飄出陣陣葫蘆絲聲，淡淡悠揚(yáng)；竹林深處，隱隱約約現(xiàn)出傣家竹樓。

　　乙：傣家小伙在竹林吹起葫蘆，優(yōu)美的葫蘆聲絲絲傳到竹樓。

　　里，溫柔的傳進(jìn)姑娘的耳朵里。

　　甲：多么優(yōu)美的意境，多么動(dòng)人的感情。

　　乙：接下來(lái)，讓我們跟隨xx優(yōu)美輕柔的舞步，一起走進(jìn)那詩(shī)情畫(huà)意的《竹林深處》。

　　甲：中國(guó)瓷器，舉世聞名。小小青花瓷，濃縮著中國(guó)傳統(tǒng)文化藝術(shù)�！昂熗獍沤度求E雨，門(mén)環(huán)惹銅綠”，一首《青花瓷》，為我們勾勒出文人雅士筆下的煙雨江南小鎮(zhèn)，請(qǐng)欣賞xx為我們帶來(lái)的舞蹈《青花瓷》。

　　乙：有一種舞蹈，他很隨意；有一種舞蹈，他很有活力；有一種舞蹈，他有著無(wú)窮的吸引力。他就是讓眾多少男少女喜愛(ài)的舞蹈串燒。下面有請(qǐng)xx帶來(lái)的舞蹈串燒。

　　甲：老師是慈祥的媽媽，學(xué)校是溫暖的家園。我們愛(ài)老師，我們愛(ài)學(xué)校。

　　乙：我們的老師，有媽媽般的溫柔；我們的老師，更有母愛(ài)的偉大。

　　甲：請(qǐng)欣賞由xx的師生舞蹈《老師親，媽媽親》。

　　乙：讓所有未來(lái)的日子一起來(lái)吧。

　　甲：讓我編織你們，用青春的金線。

　　乙：讓我編織你們，用燃燒的信念。

　　甲：編成絢麗的歲月。

　　乙：編成遐思的年華。

　　合：所有的日子都去吧，生活中我快樂(lè)地向前。

　　甲：讓我說(shuō)一聲新年好，看雪花飄舞，花兒如潮。

　　乙：讓過(guò)去的日子如水流，讓將來(lái)的日子如拂曉。

　　甲：愿雨里有你的收獲，

　　乙：愿風(fēng)中傳你的捷報(bào)。

　　甲：陽(yáng)光中我為你祝福，

　　乙：月光下我為你祈禱。

　　合：歲歲年年，年年歲歲，

　　合：親愛(ài)的老師、同學(xué)們，

　　合：再見(jiàn)！

　　舞蹈節(jié)目元旦串詞 14

　　男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，

　　女：敬愛(ài)的家長(zhǎng)，親愛(ài)的同學(xué)們，

　　合：大家下午好！

　　男：新年的鐘聲即將敲響，時(shí)間的車輪又帶著輕盈的舞姿留下了一道歡快的印跡。

　　女：伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光，20xx年如約而至。

　　男：在這一刻，我們仿佛嗅到了春天的芬芳?xì)庀ⅰ?/p>

　　男：這是我們班級(jí)的春天，也是我們每個(gè)人的春天。

　　男：今天，我們歡聚在一起，享受這段美好時(shí)光。

　　女：今天，我們相聚在這里，盡情歡唱，盡情舞蹈，共同慶祝20xx年元旦的.到來(lái)。

　　男：下面請(qǐng)?jiān)试S我宣布xx小學(xué)xx班元旦聯(lián)歡，

　　合：正式開(kāi)始！祝親愛(ài)的老師、同學(xué)們?cè)�旦快�?lè)！

　　女：在這辭舊迎新之際，讓我們把第一份祝福送給我們的學(xué)校---xx小學(xué)。

　　男：愿我們的學(xué)校越辦越好，桃李滿天下！

　　女：再把祝福送給見(jiàn)證我們成長(zhǎng)的父母和老師們。

　　男：愿你們身體健康，工作順利！

　　女：最后把祝福送給親愛(ài)的同學(xué)們，

　　合：愿同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天笑哈哈！

　　男：我們都知道呀，元旦一過(guò)新年就來(lái)了。讓我們一起祝福大家“新年好！”

　　女：首先請(qǐng)我們大家跟著音樂(lè)一起合唱《新年好》。

　　男：伴著一曲《新年好》的裊裊余音，瞧！我們班的甜心天使xx同學(xué)正邁著輕盈的步子向我們走來(lái)。

　　女：他為大家表演的是繞口令《算卦的和掛蒜的》，掌聲響起來(lái)！

　　男：瞧！新年到了，春天來(lái)了，四只潔白美麗的小天鵝在水面上翩翩起舞。我們似乎聽(tīng)到了它們輕妙的歌聲了呢！

　　女：讓我們一起欣賞xx帶給我們的彈唱《四只小天鵝》。

　　男：聽(tīng)完xx同學(xué)悠揚(yáng)的琴聲，讓我們來(lái)欣賞我們的班長(zhǎng)給大家?guī)��?lái)的勁爆街舞表演。

　　女：xx同學(xué)的街舞實(shí)在太精彩了，接下來(lái)請(qǐng)大家欣賞我們班18朵金花表演的舞蹈《芽芽的兒歌》，請(qǐng)欣賞！

　　男：我們的節(jié)目精彩紛呈，請(qǐng)欣賞葫蘆絲獨(dú)奏：《阿里郎》演奏：xx。

　　女：大家都陶醉在了xx演奏葫蘆絲的旋律中了，真是非常美妙！讓我們一起為最美天使xx鼓掌吧！

　　男：我們是一個(gè)大家庭，在這個(gè)大家庭里讓我們互相關(guān)心，互相愛(ài)護(hù)。

　　女：是呀，我們是一個(gè)溫暖的家，我們愛(ài)老師，老師更愛(ài)我們，我們真幸福！

　　男：請(qǐng)欣賞舞蹈：《愛(ài)的人間》，表演：xx。

　　女：我們今天的節(jié)目真是多姿多彩，新穎有趣，你看有繞口令，舞蹈，歌曲，還有電子琴演奏，真是精彩紛呈��！

　　男：還有更多精彩的節(jié)目呢！接下來(lái)，隆重請(qǐng)出我們的校園歌手賽的參賽選手帶給我們的《給書(shū)包減肥》。有請(qǐng)歌手們閃亮登場(chǎng)！

　　女：今天，我們真開(kāi)心呀！

　　男：可不？xx等不及了。請(qǐng)聽(tīng)歌曲《奔跑》演唱：xx。

　　女：同學(xué)們，你們喜歡快板嗎？接下來(lái)請(qǐng)聽(tīng)快板《小華子，逛園子》表演：xx。

　　男：非常感謝xx給我們帶來(lái)的快樂(lè)。

　　女：相信大家都喜歡看《爸爸去哪兒》這個(gè)節(jié)目，今天xx將要為我們帶來(lái)我們最喜歡的旋律《爸爸去哪兒》。

　　男：讓我們一飽耳福吧！

　　女：接下來(lái)請(qǐng)欣賞xx帶來(lái)的葫蘆絲連奏。

　　男：徜徉在葫蘆絲的韻律中，心悠悠然。

　　女：請(qǐng)讓我們漫步于清爽明朗的旋律中，一起幸福，一起拍手歌唱。請(qǐng)欣賞xx表演的《幸福拍手歌》。

　　男：歡樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫。

　　女：美妙的歌聲令人陶醉，優(yōu)美的舞蹈令人迷戀。

　　男：我們?cè)诟栉杪曋杏瓉?lái)了新的一年。

　　女：在新的一年里，

　　合：我們繼續(xù)努力，好好學(xué)習(xí)，天天進(jìn)步，做最好的自己！

　　男：讓我們用行動(dòng)，

　　女：讓我們用真誠(chéng)，

　　合：迎接充滿希望的20xx！

　　男：20xx年元旦聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束，再次衷心的祝福老師們和家長(zhǎng)們心情愉快，闔家歡樂(lè)！

　　女：祝同學(xué)們百尺竿頭，更上一層樓！

　　合：謝謝大家！

　　舞蹈節(jié)目元旦串詞 15

　　甲：敬愛(ài)的老師

　　乙：親愛(ài)的同學(xué)們，

　　(合)大家下午好！

　　甲：新的鐘聲，新的祝福

　　乙：新的希望，新的未來(lái)

　　(合)新的一年向我們走來(lái)了！

　　甲：回首20xx年，我們感動(dòng)感恩

　　乙：感謝老師們的默默奉獻(xiàn)和辛勤耕耘！

　　甲：展望20xx，我們期許期待

　　乙：希望我們的明天更加燦爛美好！

　　甲：祝愿我們可敬的老師們?cè)谛碌囊荒昀?/p>

　　(合)身體健康，萬(wàn)事如意！

　　乙：祝愿我們可愛(ài)的同學(xué)們?cè)谛碌囊荒昀?/p>

　　(合)學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天向上！

　　甲：xx班20xx年元旦聯(lián)歡會(huì)即將開(kāi)始！

　　乙：小朋友們，你們聽(tīng)過(guò)一首好聽(tīng)的樂(lè)曲嗎?樂(lè)曲名叫《小羅曼絲》，下面有請(qǐng)xx用吉他彈奏給大家聽(tīng)吧！

　　甲：你們知道熱巴鼓是哪個(gè)民族的樂(lè)器嗎?告訴你們它是藏族人民跳舞時(shí)使用的樂(lè)器，下面請(qǐng)欣賞xx帶來(lái)的舞蹈《我愛(ài)我的熱巴鼓》。

　　乙：拉薩的春天美如畫(huà)，《春到拉薩》這首曲子就寫(xiě)出了拉薩春天的美麗景色，讓我們一起聆聽(tīng)xx用笛子奏出的拉薩美景吧！

　　甲：蘇軾的《水調(diào)歌頭》“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天，不知天上宮闕，今夕是何年?”，表達(dá)了詩(shī)人樂(lè)觀曠達(dá)的情懷，請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)歌朗誦《水調(diào)歌頭》，表演者xx。

　　乙：我們班有個(gè)小歌手，他的個(gè)兒小小的.，但聲音很洪亮，唱歌很好聽(tīng)，他是誰(shuí)呢?有請(qǐng)xx給我們帶來(lái)一首《勿忘心安》的歌曲吧。

　　甲：欣賞完xx的歌聲，讓我們?cè)賮?lái)品味一下長(zhǎng)笛演奏，有請(qǐng)xx演奏《彩云追月》。

　　乙：歌舞、長(zhǎng)笛，我們都欣賞過(guò)了，接下來(lái)xx為我們表演一段跆拳道吧！精彩的拳腳一定會(huì)讓我們熱血沸騰，有請(qǐng)楊力！

　　甲：江水清清，波光蕩漾，讓我們一起欣賞xx來(lái)演奏吧！《楠溪江美麗的江》

　　乙：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，時(shí)間啊，你就像我的小馬車一樣飛快地向前跑！請(qǐng)聽(tīng)xx用電子琴演奏《時(shí)間像小馬車》。

　　甲：長(zhǎng)笛的笛聲悠揚(yáng)美妙，前面xx為我們演奏過(guò)一曲，但是我們還沒(méi)聽(tīng)夠呢！讓我們?cè)賮?lái)聽(tīng)一聽(tīng)xx長(zhǎng)笛演奏《小河滴水》。

　　乙：詩(shī)能抒情，酒能解愁，下面我們來(lái)欣賞一下xx的詩(shī)歌朗誦《將進(jìn)酒》。

　　甲：有一首歡快的春之歌曲，表達(dá)了春天的民族風(fēng)情，有請(qǐng)xx電子琴?gòu)椬唷洞褐�聲圓舞曲》。

　　乙：讓我們盡情玩鬧，讓我們放聲大笑，我的快樂(lè)我主導(dǎo)，下面請(qǐng)欣賞xx帶來(lái)的舞蹈《夢(mèng)月精靈》。

　　甲：小提琴是廣泛流傳于世界的弓弦樂(lè)器，具有高難度的演奏技巧，下面有請(qǐng)xx小提琴演奏世界名曲《雪絨花》。

　　乙：春天是多么美麗，春天一到百花盛開(kāi)，讓我們來(lái)找一找春天在哪里呢?有請(qǐng)xx表演《春天在哪里》。

　　甲：時(shí)間總是這么短暫

　　乙：揮手告別20xx

　　甲：熱情擁抱20xx

　　(合)讓我們大聲歡呼“元旦快樂(lè)！”

　　乙：聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束

　　甲：再次衷心祝福老師們身體健康，合家歡樂(lè)！

　　乙：祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，心想事成！

【舞蹈節(jié)目元旦串詞】相關(guān)文章：

舞蹈節(jié)目元旦串詞12-21

舞蹈節(jié)目串詞08-16

舞蹈節(jié)目元旦串詞集合11-20

元旦舞蹈節(jié)目的串詞07-04

舞蹈節(jié)目元旦串詞通用11-23

元旦節(jié)目舞蹈串詞09-07

舞蹈節(jié)目元旦串詞11篇12-23

舞蹈節(jié)目元旦串詞（精選6篇）11-29

舞蹈節(jié)目元旦串詞(10篇)11-27