關(guān)愛留守兒童倡議書范文錦集7篇
在社會一步步向前發(fā)展的今天，倡議書使用的情況越來越多，倡議書不是對某個人或某一小集體而發(fā)的，它的受眾往往是廣大群眾，或是部門的所有人，或是一個地區(qū)的所有人，甚至是全國人民。你所見過的倡議書是什么樣的呢？以下是小編精心整理的關(guān)愛留守兒童倡議書7篇，希望能夠幫助到大家。
關(guān)愛留守兒童倡議書 篇1
親愛的朋友：
你好！
當你和孩子牽手閑逛，當你和孩子嘻笑玩耍，當你暢享天倫之樂時，你是否注意到，在我們身邊有一雙雙羨慕而失落的眼睛正注視著你？他們小小年紀，卻因為父母不在身邊而缺失親情；他們渴望家庭溫暖，卻只能忍受孤獨的煎熬；他們稚嫩的雙肩過早的承擔起生活的無奈……他們有一個特殊、酸澀的名字：“留守兒童”。
由于父母雙雙外出務(wù)工掙錢，他們大多是年邁的爺爺奶奶或外公外婆照看，普遍存在學(xué)業(yè)失教、生活失助、心理失衡、道德失范、安全失保、感情缺失等問題，其數(shù)量龐大并將長期存在，已經(jīng)成為需要社會各界給予特別關(guān)注的特殊群體。呵護留守兒童、關(guān)愛留守少年，也是義工的重要工作之一為了幫助守兒童彌補情感缺失、家庭教育缺位問題，使這些處在人生成長關(guān)鍵時期的孩子們能夠健康快樂成長，此次為向鎮(zhèn)巴等貧困縣的留守兒童做出貢獻，我們向全市發(fā)出倡議：
一、請伸出您關(guān)愛的雙手，爭當“愛心媽媽、愛心爸爸、知心姐姐、知心哥哥”，傾聽他們的心聲，讓同一片藍天下的孩子們都能共享人間溫情。
二、爭當“留守兒童”教育的宣傳員。由于家長和孩子長期分離，部分留守兒童存在親情缺失、家教缺位。我們要當好宣傳員，幫助引導(dǎo)農(nóng)村留守兒童家長重視對子女的教育，及時向他們宣傳普及科學(xué)的家庭教育觀念，先進的家教知識和方法，使他們真正承擔起教養(yǎng)孩子的責任和義務(wù)，正確對待孩子的成長，加強親子間的交流和溝通，讓孩子感受到親情的溫暖。同時鼓勵孩子通過書信、電話等方式來抒發(fā)和宣泄內(nèi)心情感，促進心理健康成長，增進“留守兒童”與家長的聯(lián)系，促使留守兒童身體、心理、品格得到健康成長和發(fā)展。
三、爭當“留守兒童”的代理家長。按照“一幫一”或“一幫多”的形式，各盡所能，踴躍參與到與留守兒童結(jié)對關(guān)愛活動中來，針對留守兒童學(xué)習(xí)、生活、心理上存在的`問題，正確、適時引導(dǎo)孩子成長，主動履行代理家長義務(wù)。
四、努力為“留守兒童”做好事、辦實事。抽出一點時間，節(jié)約一點開支，奉獻一片愛心， 我們要做的只不過是舉手之勞，給留守兒童寫一封信、打一個電話、買一本書、送一件禮物，讓他們快樂時可與您分享，受委屈時可得到你的撫慰……利用周末和節(jié)假日，經(jīng)常與幫扶的留守兒童聯(lián)系交流，談心溝通，幫助他們培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，鼓勵他們參加學(xué)校集體活動，融入集體生活，培養(yǎng)他們的交往能力和活潑開朗的性格，堅持定期與留守兒童父母、托管人、任課老師聯(lián)系溝通，做留守兒童生活的知情人、學(xué)習(xí)的引路人、品德的教育人、成長的保護人，讓所有遠離父母的孩子心有人愛、身有人護、難有人幫。
五、由于我們做這項長期活動屬于純公益性質(zhì)且力量有限，現(xiàn)倡導(dǎo)全縣各單位、個人捐款、捐物，我們將會把你對留守兒童的這份關(guān)懷直接展示給他們，載入愛心史冊。
祝您：
身體健康：
倡導(dǎo)人：XX
20xx年7月16日
關(guān)愛留守兒童倡議書 篇2
共建和諧社會 各位同志、各位朋友：
當您的一家人圍坐飯桌其樂融融時，當您帶孩子逛街游園時，當孩子依偎在您懷中訴說心事時，您和孩子都是多么幸福!但您可知道，有這樣一個群體：年輕的父母們?yōu)榱松嬰x開農(nóng)村常年在外打工，在我們的身邊留下的不是老的，就是小的，特別是獨生女孩，由于農(nóng)村許多老人“男尊女卑”封建思想嚴重，致使許多留守女孩得不到應(yīng)有的關(guān)愛，難以享受到親情的溫暖，成為了一個特殊的弱勢群體———留守兒童。
目前，全鎮(zhèn)獨生子女總數(shù)1446人，其中留守兒童63人，他們本應(yīng)和其他未成年人一樣得到父母的呵護，享受家庭的溫馨，然而，由于與父母相隔甚遠，使他們?nèi)鄙俑笎酆湍笎郏鄙偌彝ァ谝徽n堂的教育和培養(yǎng)，怎樣讓他們健康快樂的成長，已經(jīng)成為一個亟待解決的社會問題。
關(guān)愛“留守兒童”不只是小事家事，更是國事，是關(guān)系民族未來發(fā)展的大事，需要全社會廣泛關(guān)注。因此，我們組織了 “關(guān)愛孩子傳遞愛心 共享和諧”的關(guān)愛留守兒童活動，并向全社會發(fā)出倡議：奉獻您的愛心，牽手留守兒童。
你可以做留守兒童教育的宣傳員，向留守兒童家長和監(jiān)護人宣傳科學(xué)的家教觀念、知識和方法;也可以擔當留守兒童的“代理家長”，做孩子們生活的知情人、學(xué)習(xí)的引路人、成長的保護人;你可以為一個或幾個孩子開通“親情電話”，給他們書寫“親子書信”，說一些安慰幼小心靈的話;也可以做特困留守兒童生活上的資助者，甚至可以通過一餐便飯，讓他們感受到家庭的溫暖……也許你的`微笑會給他們信心,也許你的話語會給他們希望;也許你的資助可以改變一個人的命運,也許你的一封信就可以改變他們對世界的看法!
“幼吾幼以及人之幼”，是愛心、是責任、也是義務(wù)，是美好的情感，更是博大的胸襟�！八腿嗣倒迨至粝悖┲兴吞啃牧襞�，讓我們手拉著手與留守兒童同歡笑，共奮進，使這些處在人生成長關(guān)鍵時期的孩子們，能夠健康快樂成長。幫助農(nóng)村留守兒童創(chuàng)造和諧的成長環(huán)境，共同做好農(nóng)村留守兒童結(jié)對關(guān)愛活動，為積極構(gòu)建和諧化州做貢獻!
朋友們，讓我們伸出愛的雙手去扶助稚嫩的希望，用愛的力量托起明天的太陽!
關(guān)愛留守兒童倡議書 篇3
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
你們好！
你們是否知道有這樣的一群兒童：他們還沒有發(fā)育完全的身體卻要不停地勞作,火辣辣的太陽炙烤在他們的肩膀上？
你們可曾看到過他們瘦小的身軀一搖一擺地走在田埂上，可曾看到過他們那雙無望的雙眼與缺少關(guān)愛的心靈？他們的父母外出打工，只能與年邁的爺爺奶奶一起過著貧苦的生活，他們就是留守兒童！他們?nèi)鄙俑改傅慕逃�，父母的關(guān)愛是一種奢侈，他們的目光分辨不清前進的方向,他們渴望成長,卻又迷�！� 貧窮不是他們的選擇,可是他們卻成了貧窮的犧牲品。他們本該幼嫩卻粗糙的雙手，還有那飽經(jīng)風霜而又稚嫩的小臉，能不讓我們痛心嗎?
為幫助那些生活在建華小學(xué)留守兒童，我們每一個人都應(yīng)該獻出自己的一點愛心，哪怕是一點微薄的幫助，也許就會改變了他們的心態(tài)，從而改變了他們的'人生。
今天，我們發(fā)出倡議，關(guān)心留守學(xué)生，與他們結(jié)對交朋友。在學(xué)習(xí)和生活中盡量幫助他們。讓他們能夠和我們一樣茁壯成長，將來成為對祖國有貢獻的人才。
老師們、同學(xué)們我們相信：只要人人都奉獻出一點愛，這世界一定會變成美好的人間。讓我們共同努力，為創(chuàng)建和諧社會貢獻出自己的一份力量吧！
為了做好留守兒童的心理健康教育工作，結(jié)合我校的實際，制定以下實施方案：
對留守兒童實行三個優(yōu)先：
1、學(xué)習(xí)上優(yōu)先輔導(dǎo)。學(xué)校要從學(xué)習(xí)方面對留守兒童逐一進行分類、分組，落實到每一位任課教師。由任課教師具體分析學(xué)生的學(xué)業(yè)情況，制定學(xué)習(xí)幫扶計劃，明確幫扶時間、內(nèi)容和階段性效果。每個留守兒童由老師牽頭確立一名學(xué)習(xí)幫手，教師要對結(jié)對幫扶效果進行定期檢查，建立進步檔案。
2、生活上優(yōu)先照顧。學(xué)校對留守兒童要多看一眼，多問一聲，多幫一把，使學(xué)生開心、家長放心。食堂要注意營養(yǎng)搭配均衡，有益身體發(fā)育。留守兒童患病時，要及時診治，悉心照料。要指導(dǎo)留守兒童學(xué)會生活自理，養(yǎng)成文明健康的生活習(xí)慣。
3、活動上優(yōu)先安排。學(xué)校要高度重視并認真組織留守兒童參加集體活動，或根據(jù)特點單獨開展一些活動，既使其愉悅身心，又培養(yǎng)獨立生活能力。要通過圖書閱覽等形式，豐富留守兒童的文化生活，接受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶。
活動內(nèi)容
1、各班教師每周與3—5名留守兒童談一次心，了解他們近期的學(xué)習(xí)、生活、情緒、交友、身體等方
面的情況，交流感情，培養(yǎng)學(xué)生良好的心態(tài)和健康的心理。
2、打開留守兒童心靈之窗，為留守兒童進行心理健康教育和輔導(dǎo)，學(xué)校開設(shè)心理咨詢，讓學(xué)生說說自己的心里話。
3、教師組織班級學(xué)生和留守兒童一起參加校藝術(shù)節(jié)展演活動，并優(yōu)先讓留守兒童參加書法，手抄報等到系列比賽活動，讓他們感受到集體的關(guān)心和溫暖。
4、各中隊開展關(guān)愛留守兒童主題隊會，要大力開展贈一張生日賀卡、寫一篇生日感言、送一句生日祝福，等形式多樣、內(nèi)容豐富、簡便易行、溫馨祥和的活動，讓每位留守學(xué)生感到集體的關(guān)心和愛。
活動要求
1、全校廣大教職工要充分認識這項活動的重要性和現(xiàn)實意義，要從辦人民滿意教育、提高全民素質(zhì)、構(gòu)建和諧社會、維護社會穩(wěn)定的大局和高度出發(fā)，扎實抓好關(guān)愛留守學(xué)生工作。
2、各學(xué)校、各中隊要結(jié)合本方案制定相應(yīng)的活動方案，確保活動有序進行。并留下活動的圖片資料。
3、不斷總結(jié)經(jīng)驗，突出特色，大力宣傳，擴大活動的社會影響，讓更多的社會有識之士關(guān)愛留守學(xué)生。
城西小學(xué)大隊部
2xxx年3月20日
關(guān)愛留守兒童倡議書 篇4
朋友們，社會各界愛心人士們：
兒童是祖國的未來，民族的期望，少年智則國智，少年強則國強。然而，當我們衣食無憂、與家人共享天倫之樂時，在我們身邊還有著這樣一個特殊群體——留守兒童。他們小小年紀，卻因為父母不在身邊而缺失親情;他們渴望家庭溫暖，卻只能忍受孤獨的煎熬;他們稚嫩柔弱，卻過早地承擔起了生活的無奈。由于長期缺少父母的呵護和家庭的溫馨，他們的學(xué)習(xí)教育、心理健康乃至人身安全都難以得到保障……在我國經(jīng)濟社會快速發(fā)展轉(zhuǎn)型期，留守兒童問題已然成為了突出的社會問題，影響到了社會的穩(wěn)定和諧。尤其是畢節(jié)5名兒童窒息死亡事件給我們帶來了深深的震撼。
關(guān)愛留守兒童，為他們帶給良好的成長環(huán)境，是全社會義不容辭的.職責和義務(wù)。為此，我們呼吁，社會各界密切關(guān)注留守兒童，要建立農(nóng)村留守兒童關(guān)愛服務(wù)體系，為留守兒童創(chuàng)造一個良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境;社會愛心人士和團體組織要發(fā)揚樂善好施，扶弱濟困的傳統(tǒng)美德，盡綿薄之力，為留守兒童帶去關(guān)愛的溫馨;留守兒童家長要勇于承擔起孩子教育第一任老師的職責，讓家庭成為孩子品德修養(yǎng)與學(xué)習(xí)智慧的培訓(xùn)基地。在此，省婦聯(lián)、省婦女兒童基金會向社會各界愛心人士發(fā)出倡議：伸出關(guān)愛之手，溫暖孤寂之心，讓我們攜手撐起一片愛心藍天，讓留守兒童共沐陽光雨露!
關(guān)愛留守兒童倡議書 篇5
尊敬的的老師、親愛的同學(xué)們：
為了使我校的留守兒童同樣享受到父母的慈愛、家庭的溫暖，解決外出務(wù)工人員的后顧之憂，讓他們在我�？鞓�、健康的學(xué)習(xí)、成長，在此特向老師、同學(xué)們發(fā)出如下倡議：
全體老師要像對待自己的孩子一樣關(guān)愛留守兒童，不僅要從學(xué)習(xí)上幫助他們，更重要的是建立與他們的親情關(guān)系，通過關(guān)注他們的生活、身體、心理健康等，幫助他們解決成長的煩惱,為留守兒童辦實事、獻愛心，使他們感到“心有人愛，身有人護，難有人幫”。
同學(xué)們要積極開展“愛心手拉手，真情暖留守”活動，在學(xué)習(xí)、生活上關(guān)心、幫助身邊的留守同學(xué)，不歧視、不嘲笑，真誠的幫助他們克服缺點，共同進步。
留守兒童要自強自立，能夠體會父母的艱辛，以樂觀向上，積極進取的精神努力克服學(xué)習(xí)和生活上的'困難，樹立造福社會、報效祖國的遠大志向，刻苦學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績回報社會各界的殷切期望。
“送人玫瑰手留香，雪中送炭心留暖”，老師們、同學(xué)們，讓我們攜起手來，倡揚助人為樂的社會美德，同樣的天空，同樣的陽光，同樣的色彩，同樣的精彩。讓我們用愛心托起他們的未來，托起和諧燦爛的明天！愿他們的明天更加美好！
此致
敬禮!
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
關(guān)愛留守兒童倡議書 篇6
親愛的朋友們：
您是否知道在我們的周圍有這樣一群孩子——他們的父母為了生計，背井離鄉(xiāng)外出打工經(jīng)商，一年中難得回家一次，讓留守在家中的他們倍受思親的煎熬，他們就是兒童中那一股特殊的群體——“留守兒童”。
眾所周知，兒童,本應(yīng)該在雙親的呵護下無憂無慮地成長、在同一片藍天下幸福美好地生活，但是對于留守兒童們,由于他們的父母常年在外打工經(jīng)商謀取生活，被獨自留在家中的他們卻不能像其他同齡的孩子那樣歡繞在父母膝旁，他們不得不獨自面對種種困難和艱辛。他們需要父母的溫暖 ，他們渴望與父母溝通，他們夢想在父母的教誨下成長。
關(guān)愛“留守兒童”不只是小事家事，更是國事，是關(guān)系民族未來發(fā)展的大事，需要全社會廣泛關(guān)注。因此，我們組織了 “關(guān)愛孩子傳遞愛心 共享和諧”的關(guān)愛留守兒童活動，并向全社會發(fā)出倡議：奉獻您的愛心，牽手留守兒童。
你可以做留守兒童教育的宣傳員，向留守兒童家長和監(jiān)護人宣傳科學(xué)的家教觀念、知識和方法;也可以擔當留守兒童的“代理家長”，做孩子們生活的`知情人、學(xué)習(xí)的引路人、成長的保護人;你可以為一個或幾個孩子開通“親情電話”，給他們書寫“親子書信”，說一些安慰幼小心靈的話;也可以做特困留守兒童生活上的資助者，甚至可以通過一餐便飯，讓他們感受到家庭的溫暖……也許你的微笑會給他們信心,也許你的話語會給他們希望;也許你的資助可以改變一個人的命運,也許你的一封信就可以改變他們對世界的看法!……
“幼吾幼以及人之幼”，是愛心、是責任、也是義務(wù)，是美好的情感，更是博大的胸襟。“送人玫瑰手留香，雪中送炭心留暖”，讓我們手拉著手與留守兒童同歡笑，共奮進，使這些處在人生成長關(guān)鍵時期的孩子們，能夠健康快樂成長。幫助農(nóng)村留守兒童創(chuàng)造和諧的成長環(huán)境，共同做好農(nóng)村留守兒童結(jié)對關(guān)愛活動，為積極構(gòu)建和諧化州做貢獻!
朋友們，讓我們伸出愛的雙手去扶助稚嫩的希望，用愛的力量托起明天的太陽!
在，有千萬個留守兒童在期盼、在等待，等待你，也等待著我……
倡議書：xxx
20xx年xx月xx日
關(guān)愛留守兒童倡議書 篇7
各位青年朋友們：
少年兒童是祖國的花朵，少年兒童是我們的明天、少年兒童是我們的未來和希望假如你有孩子，你定然希望他健康成長；假如你有孩子，你定然希望他幸�？鞓罚患偃缒阌泻⒆�，你定然希望他能自由地享受陽光、雨露以及人世間的愛。
然而，你可知道，隨著我國現(xiàn)代化進程的加快，大批農(nóng)村青壯年外出務(wù)工，他們用勤勞和智慧為經(jīng)濟發(fā)展和社會穩(wěn)定作出了貢獻，他們的子女卻留在了農(nóng)村家里成為“留守兒童”。 他們本應(yīng)和其他未成年人一樣得到父母的呵護，享受家庭的溫馨，然而，由于與父母相隔甚遠，使他們?nèi)鄙俑笎酆湍笎�，缺少家庭——第一課堂的教育和培養(yǎng)，怎樣讓他們健康快樂的成長，已經(jīng)成為一個亟待解決的社會問題。面對留守兒童一雙雙期待的眼睛，也許你的一個微笑，會增強他們戰(zhàn)勝困難的信心；也許你一句愛撫的話，會點燃他心中希望的火花；也許你的一封書信，會使他改變對世界的看法；也許你的一餐便飯，便能使他重溫家的甜蜜；也許你的一點愛心，便能改變他的一生……
朋友們，讓我們一道伸出友愛之手，扶助需要關(guān)愛的孩子們，讓我們共同努力，用愛心托起留守兒童的未來，托起高臺子美好的明天！為此，我代表青年朋友發(fā)出倡議──社會的'各界朋友們，伸出你們的手，寂寞的花朵正等待著您來澆灌，讓我們一起來做留守兒童生活的知情人，學(xué)習(xí)的引路人，品德的教育人，成長的保護人，扶他們一把，助他們一程。留守兒童在等待，等待著你，等待著我……
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