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活動策劃

時間:2025-11-10 09:36:57 策劃書

活動策劃(優(yōu)選5篇)

活動策劃 篇1

  外場活動是很普遍的營銷策略。如何吸引住顧客才是最重要的。

活動策劃(優(yōu)選5篇)

  在條件允許的情況下,可以做一個小型的服裝秀。

  1、服裝秀的模特可以從當?shù)鼐徒挠變簣@找。根據(jù)場地、活動規(guī)模定人數(shù)。

  與幼兒園協(xié)商合作參考方案:

  ⑴ 協(xié)商時盡量讓協(xié)辦幼兒園感到是他們的榮幸。

  a:提高幼兒園的指名度(宣傳時會播報幼兒園的名字等)。

  b:為小朋友提供表演的'舞臺。

  ⑵ 為參加活動的帶隊老師提供攝影套照的優(yōu)惠券或一定的勞務費。

 、 由協(xié)辦幼兒園為活動提供節(jié)目,大致3-5個。

  ⑷ 由幼兒園提供節(jié)目,給家長發(fā)宣傳單及優(yōu)惠卡,也可以由幼兒園提供主持人。

 、 由主辦方提供部分活動道具。

  ⑹ 由協(xié)辦幼兒園提供另一部分道具,活動道具即為幼兒園提供的節(jié)目中所用的道具。

  2 、活動現(xiàn)場組織一個比賽或者做游戲的環(huán)節(jié)。主要是做互動,互動不僅能調節(jié)氣氛,也能把顧客給吸引到活動現(xiàn)場。

  a:比賽可以是跳繩、畫畫等一些小朋友經(jīng)常做的活動。

  b:也可以邀請觀看的小朋友一起做游戲,如:老鷹抓小雞、丟手絹等,也根據(jù)當?shù)赜變旱钠匠5幕顒幼鰠⒖肌?/p>

  c:凡是參加了的小朋友都有禮物贈送。

  d:領取禮物的同時填一份市場調查表或是小朋友的小檔案,這樣可以儲備客戶資源。

  e:還可以再準備一些想意見調查表,這樣可以提高服務質量。

  3、活動所需設備盡量用自己的,比較熟悉方便操作。

 、 活動所需準備明細:設備、道具、器材

  a:環(huán)形花拱門、盆花、布景、易拉寶

  b:音響、功放、麥克(兩個)、泡泡機、煙霧機、背景音樂碟、電池、插排、電線

  c:桌子、椅子、服裝(配道具)、宣傳單、贈送的的小禮品、宣傳氣球、飲料、食品

  ⑵如現(xiàn)場要展示多套服裝的情況,再在后臺搭建一個小型更衣室。

  4、外聯(lián):即負責與協(xié)辦單位聯(lián)系的工作人員。

  作好與協(xié)辦單位的聯(lián)系和接送小模特的相關工作。

  5、主持:負責現(xiàn)場主持和準備主持稿件。

  如:主題系列服裝展示時的背景介紹詞。

  外場活動人員安排參考

  1、如需現(xiàn)場更換服裝,要安排一名專職人員負責,并要與主持溝通好服裝的出場順序。

  2、安排一人負責引導小模特的上場順序,最好是帶隊老師(方便溝通,節(jié)省時間)。

  3、安排一人在舞臺前負責引導小模特回場信號。

  4、安排一人負責音響和背景音樂的更換,負責人事先要選好背景音樂,可以與主持人、造型師做一下交流。

  5、主持人1-2位。

  6、化妝師兼造型師一人,并要在控場時作好補妝和整理造型的工作。

  7、在舞臺周邊放置3-4張桌子,放置像冊,同時可以約單。每張約單桌安排1-2人接單。

  8、安排3-4個小蜜蜂(宣傳人員),負責發(fā)放宣傳單和派發(fā)小禮品。

  9、現(xiàn)場攝影師一名。將現(xiàn)場的照片做備份,可以作為以后宣傳的圖片資料。

  10、安排一名后勤人員,負責現(xiàn)場人員的補給工作。

  模特上場順序參考

  以安排6名模特為例

  1、確定好每位模特所要展示的服裝。

  2、分別在舞臺的兩側候場,左右兩邊分別安排3個模特。

  3、亮相順序:

 、 齊亮相后,每人都到臺前擺造型。

 、 2人一組向前擺造型后回場 。

  ⑶ 3人一組向前擺造型后回場。

 、 6人再次齊亮相后回場,順序以兩人一組順序為準。

 、 以上為一組服裝的展示完畢,模特下臺換服裝。

  4、在背景及服裝的搭配展示的是比較溫馨的感覺的時候可以把場景安排為:小模特圍坐在一起做拍手游戲。配上煙霧機營造氣氛。

活動策劃 篇2

  活動目標:

  1.欣賞故事,基本了解內容,分享小動物們滾雪球做房子的樂趣。

  2.學習故事中的對話語言,感受同伴間相互關愛的情感。

  3.愿意嘗試合作表演簡單的故事情節(jié)。

  活動準備:

  配套磁帶、PPT。

  活動過程:

  一、談話導入。

  師:小朋友們,你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎?

  幼:冬天。

  師:冬天的天氣很冷,大家都要穿上厚厚的衣服,戴上圍巾手套和帽子,活動起來一點也不方便。有很

  多人都不喜歡冬天,冬天雖然冷,但也有令人高興的地方。你們看(播放雪景圖片)多美麗的雪景啊!

  下雪了,小朋友們可以玩什么呢?(播放圖片堆雪人)

  師:原來冬天有這么多好玩的事情。你們喜歡冬天嗎?今天老師還給大家?guī)砹艘粋有趣的故事。請小

  朋友們豎起耳朵認真聽故事!

  二、教師播放PPT有感情地分段講述故事,欣賞故事《雪房子》,初步了解故事內容。(第1段)

  師:你們看看,圖上有什么?小松鼠在做什么?

  師:小松鼠用雪球做什么?我們來聽聽這個故事。

  1.教師邊講述故事第1段邊提問:

  師:小松鼠用雪球在做什么?

  幼:做雪房子。

  師:小松鼠在雪球上開了一扇門,鉆了進去,它是怎么說的?

  2.教師邊講述第2-3段邊提問,重點指導幼兒學習故事中的對話。

  師:你們看誰來了?小白兔對小松鼠說了什么呀?動腦筋想一想。那小松鼠是怎么回答的呢?(教師可

  引導幼兒:冬天天氣好冷啊,我想進你的雪房子,好嗎?教師繼續(xù)講故事2-3段)

  師:小白兔想住進雪房子,它是怎么對小松鼠說的?(教師可模仿小白兔、的語氣、動作來表演,讓幼

  兒一起來學一學。)

  師:小松鼠有沒有立刻答應小白兔?它是怎么回答的小白兔的呢?(教師可模仿小松鼠的語氣、動作來

  表演,讓幼兒一起學一學。)

  師:雪房子變大了,小松鼠是怎么說的呢?(教師可模仿小松鼠的語氣、動作來表演,讓幼兒一起學一

  學。)

  3.出示圖片,教師邊繼續(xù)講故事邊提問第4-5段。

  師:這次是誰想住進雪房子?小熊是怎么對小松鼠說的?(教師可模仿小松鼠的語氣、動作來表演,讓

  幼兒一起學一學。)

  師:小松鼠又是怎樣回答小熊的呢?

  師:雪房子變大了,小松鼠是怎么說的呢?

  3.教師繼續(xù)邊講故事第6段邊提問。

  師:小松鼠、小白兔、小熊都住進了雪房子,雪房子怎么了?它們怎么說了什么?它們怎么做的使雪房

  子寬敞了?

  4.教師繼續(xù)講故事7-8段.

  三、教師播放配套光盤,幼兒完整地欣賞一遍故事。

  師:小朋友們,讓我們一起完整地欣賞一遍這個好聽的故事吧。

  四、總結

  小朋友們,故事聽完了,誰來告訴我。是誰幫助了小白兔,又是誰幫助了小熊,你們覺得小松鼠做的對不對,如果你的朋友有了困難,你應該怎么做呢?你是怎樣幫助朋友的?

  師:小結:這個故事告訴我們,要互相關心朋友、愛護朋友,發(fā)現(xiàn)朋友有困難了,我們要主動幫助他們。

  五、活動結束。

  小朋友們,你們想不想親手造一間雪房子。康认麓笱┑臅r候,我們一起去造一間雪房子吧。

  教學反思:

  故事《雪房子》中的一個雪,明顯地說明了冬天的一個季節(jié)性特征!堆┓孔印愤@則故事淺顯易懂,情節(jié)重復又有變化,故事中的.小動物都是幼兒非常熟悉和喜愛的,以及敘述過程中小松鼠和小動物的富有情趣的對話,很受孩子們的歡迎,能使幼兒在聽故事的過程中能夠充分發(fā)揮想象力,邊聽邊思考,體驗小動物們滾雪球做房子的樂趣。其實在上課之前,我還有點擔心的,因為今天的語言活動內容是故事《雪房子》,可是我們這個地方今年還沒下過雪,即使見過下雪,也是孩子記憶中的事了,孩子缺少這方面的經(jīng)驗,所以我想活動開展起來還是有點難度的,怎么辦呢?我便試著和孩子們聊玩雪,沒有想到,孩子們對雪的玩法竟然各抒己見,而且興趣昂然,很容易就激發(fā)了孩子們聽故事的興趣經(jīng)過思考,我在講故事的時候,就想了一些辦法,首先我通過不斷地變換角色來充分吸引幼兒的眼球,我一會兒扮演小松鼠,一會兒扮演小兔和小熊,再加上語氣和表情的變化,孩子們果真聽得津津有味。這次活動給了我很大的啟發(fā),我覺得要想讓孩子成為活動的主體,角色扮演和動作體驗是個非常好的途徑,本節(jié)活動就是最好的驗證,通過師幼互動讓孩子充分體驗作品帶來了快樂,從而懂得同伴間互相幫助、互相關愛的情感。

活動策劃 篇3

  一、指導思想

  為更好地在全校學生中開展豐富多彩的科技教育活動,進一步推動我校的科技教育工作不斷向前發(fā)展。拓寬學生知識視野、提高科學素質、培養(yǎng)動手能力、發(fā)展個性特長,弘揚科學精神,普及科學知識,傳播科學思想,倡導科學方法。

  二、科技節(jié)活動的規(guī)劃組織

  組長:z

  組員:z

  三、活動時間:20xx年 5月6日——5月10日

  四、活動主題:“科技點亮生活,創(chuàng)新成就夢想”

  五、科技節(jié)活動內容:

 。ㄒ唬┛萍夹麄鳎嚎萍脊(jié)開幕及閉幕式橫幅、廣告宣傳海報。

 。ǘ┛破照魑母傎悾褐黝}“我的'少年夢”。

 。ㄈ┛破瞻鍒笤O計比賽:主題“科技點亮生活,創(chuàng)新成就夢想”。

 。ㄋ模┧囆g燈籠設計比賽:主題“我的少年夢”。

 。ㄎ澹皻づ泼谰场杯h(huán)保方案設計:以班為單位進行比賽,每班不少于一個方案。

  (六)利用廢棄物制作作品比賽:以班為單位進行比賽,每班不少于兩個作品。

 。ㄆ撸┛破罩R講座:請科普輔導員來校做科學報告。

 。ò耍╊^腦OM競賽:即興題、紙質橋梁、橡筋動力車。

  (九)航模競賽。

  (十)木質承重結構比賽。

  六、表彰獎勵:

  1、競賽、評比類項目,每個年級設個人名次或等第獎、團體獎。

  2、各班按參與項目多少及獲獎等第高低計為班級總分?偡智傲陌嗉壛碓O班級總分獎。

活動策劃 篇4

  一、活動背景:

  時間飛逝,我們邁著堅定的步伐走向了20xx年。20xx年,我們擁抱陽光,擁抱友誼,擁抱拼搏!因此我們擁抱了多姿多彩的20xx年。20xx年,我們褪去了一份稚嫩,增加了一份穩(wěn)重,以更堅硬的臂膀去懷抱20xx年的天空!匆匆走過了這一年的你,你留下了什么?20xx年即將來臨,新的生活即將開始,你,準備好了嗎?

  二、活動目的:

  為了加強X院師生的交流,增進友誼,提高同學們的文藝修養(yǎng)。

  促進校園文化生活,因此,我院將舉行20xx年元旦晚會,慶祝元旦佳節(jié)以及紀念12.9愛國運動,開始20xx年的新旅程!

  三、活動的主要內容:

  1、活動主題:元旦升歌,樂舞生科

  2、活動對象:X院全體師生

  3、活動時間:初選時間:20xx年11月23日

  彩排時間:20xx年11月30日

  正式演出時間:20xx年12月9日(暫定)

  4、活動地點:初選、彩排:大學生活動中心二樓

  正式演出:演示廳(暫定)

  四、活動形式:

  1、晚會分為三個篇章,分別是頌·青春、舞·人生、弘·生科。每個篇章有4個節(jié)目左右。

  2、要求節(jié)目內容健康、積極向上,可展示同學們的青春活力,在盡量接近主題前提下,提倡豐富多彩,題材風格新穎,表現(xiàn)形式多樣化,同時要求節(jié)目有較高的藝術性與可觀賞性、以及舞臺感染力。

  3、要求每個班至少出一個節(jié)目,x級不做要求,即可自行組隊參加。節(jié)目形式如下:歌伴舞、小組合唱、大合唱、歌曲串燒、詩朗誦(形式多樣,可加伴舞和歌唱)、街舞、民族舞、古典舞、現(xiàn)代舞、原始舞、啦啦操、舞蹈串燒、魔術匯演、小品、相聲、雙簧、戲劇、音樂劇、啞劇、情景劇等。

  4、要求X院學生會、宿管會聯(lián)合出一個節(jié)目,各社團(文工團除外)聯(lián)合出一個節(jié)目,以及琢玉班出一個節(jié)目,但不鼓勵學生會、宿管會成員參加多個節(jié)目。

  5、具體的節(jié)目編排由各班文藝委員和班干負責。為了提高晚會的質量,所有節(jié)目需初選,最后經(jīng)過院學生工作組、團委學生會主席團及文藝部進行審核、篩選之后,合格的節(jié)目方可參加晚會的彩排以及在畢業(yè)晚會上表演,節(jié)目演出次序由晚會策劃組決定,伴奏和服裝道具自行準備。

  五、晚會籌備與進展

  1、ppt制作,主要為動態(tài)ppt,交予網(wǎng)絡部負責。該ppt展示為晚會正式開始前10-20分鐘。

  2、ppt制作,主要為每個節(jié)目成員的合照和一些歌詞的制作。主要由網(wǎng)絡部負責。

  3、為確保節(jié)目質量,以及演員與觀眾之間如何互動,在跟進節(jié)目的時候要與負責人溝通好。

  4、主要完成節(jié)目及節(jié)目音樂的收集,節(jié)目的彩排,主持人的確定,舞臺設計(幕布設計),場地申請,舞臺燈光音響以及贊助商的確定。

  5、晚會宣傳、經(jīng)費預算、物品購買、音樂的錄制及審核,文工團節(jié)目的準備,領導的邀請以及晚會當晚的具體分工。

  6、幕布使用白底幕布,由學生會宣傳部和宿管會宣傳部共同完成裝飾,節(jié)目單由網(wǎng)絡部設計、打印。

  7、晚會前的準備:

  (1)布置場地

  (2)班級節(jié)目的的準備

  (3)會場服務器具

  (4)搬運學生會器材

  (5)借用所需工具工作

  (6)了解燈光音箱設備調試工作

  (7)準備好晚會所需的伴奏

  (8)服裝道具的準備工作

  (9)維持秩序工作人員到位

  8、晚會正式進行(20xx年12月)。

  六、晚會流程(初定)

  1、開場ppt播放(開場倒計時)→開場舞→主持人與開場舞蹈互動開場→主持人宣布晚會開始→領導老師致詞→第一篇章→第二篇章→第三篇章→主持人宣布晚會結束→全體院干留下清理會場(各節(jié)目按節(jié)目單順序進行,其中穿插主持人、贊助商、演員和觀眾的微博互動)

  2、晚會流程具體內容:

  開場舞

  第一篇章:頌·青春

  (青春飛揚,青春的我們正插著自由的翅膀翱翔于天際。我們將帶著滿滿的熱情,越飛越高,越飛越遠,飛向那屬于我們成功的彼岸。)

  第二篇章:舞·人生

  (每個人的`心中都有一個舞臺,在那個舞臺上,我們都是主角,都是最絢麗的一個。)

  第三篇章:弘·生科

  (生科院給了我們一個展示自己的平臺,我們在這里歡笑過,哭泣過,但是我們永遠都不會忘記我們曾經(jīng)在這里灑下的汗水于淚水,我們相信,用這些汗水和淚水澆灌出來的花朵,會比雨水澆灌的更加的明艷、美麗。感謝你,生科院!)

  七、注意事項:

  1、班級節(jié)目的主要由各班負責人負責;

  2、上一個節(jié)目演出時,其后的兩個節(jié)目在后臺準備,若前一節(jié)目由于各種原因無法按時出演時,下一個節(jié)目即時跟進;音樂負責人必須提前一個節(jié)目到音樂播放處等候。

  3、各工作人員在尚未開展自己的工作或完成自己的工作時,請自覺參加其他工作人員的工作以加快整體工作進程,在晚會過程中保持手機暢通;

  4、晚會結束后,工作人員按照會前安排的相應工作進行收場工作;

  5、如不能馬上歸還的物品,先運回相關責任人宿舍,并在以后的一天內由原定負責人送達。

  八、經(jīng)費預算:

  詳細經(jīng)費列表:

  演示廳租借費:1300元

  幕布:1300元

  主持人形象:100元×2個=200元

  節(jié)目單:0.2元×350份=70元

  小禮品:6個×8元=48元

  熒光棒、口哨、氣球:200元

  礦泉水(小):4箱×20元=80元

  共計:3198元

  如有疑問,請聯(lián)系:

活動策劃 篇5

  活動主題:

  促社團建設,展社團新貌。

  活動目的:

  為繁榮校園文化,推進素質教育,促進各學生社團的健康發(fā)展。

  培養(yǎng)調動各級學生社團開展豐富有益的社團活動,規(guī)范學生社團的管理,引導各級學生社團開展的積極性,促進學生社團的健康發(fā)展。

  活動時間:

  20xx年4月15日18:30

  活動地點:

  重慶師范大學學生社團聯(lián)合會

  展板、海報:學校第一、二、三食堂,弘德樓、大一寢室樓下大廳主辦單位:重慶師范大學學生社團聯(lián)合會承辦單位:重慶師范大學學生社團聯(lián)合會活動對象:全校12級學生活動主持:活動流程:

  (一)活動前期(4月15日-----4月18日)

  1、社團聯(lián)合會評審部搜集各社團活動方案,篩選落實各社團精品節(jié)目。

  2、社團聯(lián)合會宣策部做好活動的前期宣傳工作(制作海報,KT板,橫幅…)

  3、社團聯(lián)合會辦公室準備前期物品的租借

  (二)活動近期(4月19日-----4月22日)

  1、社團聯(lián)合會評審部初審各社團的準備情況及穿插節(jié)目情況。

  2、社團聯(lián)合會辦公室安排好禮儀服務工作(各部成員)攝影協(xié)會的攝影工作。

  3、社團聯(lián)合會辦公室負責落實好活動現(xiàn)場布置所需的物品(桌布、礦泉水、社團主席坐標牌)

  4、社團聯(lián)合會項目策劃部落實好活動現(xiàn)場,并制定各社團應到人數(shù)。

  5、社團聯(lián)合會宣策部協(xié)調團委宣傳部,對本次社團宣傳做全面的`報道

  (三)活動現(xiàn)場(4月24日17:30-----18:30)

  1、社團聯(lián)合會策劃部17:00到場進行會場布置,橫幅的位置,到場布置,場地布置工作;負責現(xiàn)場秩序維護的工作人員攝影協(xié)會工作人員到位。

  3、社團聯(lián)合會負責各社團出席人員在18:10入場完畢。

  (四)節(jié)目流程

  一、主持人介紹到場嘉賓

  二、領導致辭并宣布活動開始

  三、將9個協(xié)會分為6個小組,各個協(xié)會代表人進行講解各自協(xié)會的具

  體情況、宗旨、制度、特色活動及成效

  四、開場舞節(jié)目表演----民族舞蹈協(xié)會

  五、社聯(lián)主席陳笑菲宣傳

  六、主持人宣布活動結束

  (五)宣傳活動后期

  1、社團聯(lián)合會辦公室、策劃部負責整理并回收相關物品,做好物品的及時歸還。

  2、社團聯(lián)合會宣策部做好活動后期宣傳工作。

  3、召開本次活動總結大會,展開討論,為以后工作做進一步規(guī)劃。

  (六)所需物品

  1、橫幅、展板

  2、嘉賓席(1張長桌)

  3、打印資料若張

  4、宣傳冊

  (七)未盡事宜,請主席指導

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