活動策劃

時間：2025-07-22 03:36:12 策劃書

實用的活動策劃集合10篇

活動策劃篇1

　　活動內容：第一天：4月28日下午3：30在求知校區(qū)集體乘車前往余杭秀山美地科技生態(tài)園，晚餐后入住酒店(住秀山美地)，晚上可在ktv包廂自費卡拉ok，也可在小木屋免費棋類牌類。

實用的活動策劃集合10篇

　　一個地方呆久了，我們渴望別處的精彩，渴望與大自然來一次親密接觸。在“五一”國際勞動節(jié)來臨之際，我校工會特組織休閑度假二日游，讓我們放松身心、體驗悠閑的'田園生活。

　　一、活動地點：余杭秀山美地科技生態(tài)園。

　　秀山美地科技生態(tài)園以“現(xiàn)代綜合性農業(yè)莊園”的面貌呈現(xiàn)在人們眼前，它集科普教育、茶藝表演、餐飲、休閑垂釣為一體，把教育融合到旅游休閑之中，讓觀光者在游玩中學到科學知識，在活動中掌握農業(yè)技巧。

　　二、活動內容：

　　第一天：4月28日下午3：30在求知校區(qū)集體乘車前往余杭秀山美地科技生態(tài)園，晚餐后入住酒店(住秀山美地)，晚上可在ktv包廂自費卡拉ok，也可在小木屋免費棋類牌類。

　　第二天：4月29日早餐后，在農莊內參加采摘活動(采摘草莓，可以免費品嘗)，接著自由活動，如垂釣、燒烤、戶外拓展、購買農莊土特產等項目，中餐后中午12：00左右乘車返回求知校區(qū)，結束愉快的行程!

　　三、注意事項：

　　1、是否參加本次活動請您報給年級組長。

　　2、本次活動住宿安排體現(xiàn)尊老愛孕的原則，希望全體老師理解配合。

　　3、山莊內住宿和活動地點附近有水域，如帶孩子參加的老師一定要注意安全。

　　4、活動費用包括車費、住宿費、餐費、采摘費和保險費，每人大約300元左右。

活動策劃篇2

　　一、活動背景

　　為了培養(yǎng)我校同學們的飲食情趣，使健康飲食、特色飲食深入人心，為弘揚中華民族的飲食文化，培養(yǎng)同學們實踐能力及團體協(xié)作精神,后勤集團飲食服務中心為同學們提供一個展示廚藝風采的舞臺,進一步打造大學生多才多藝的品牌形象,提高同學們的健康飲食觀念,增進食堂與同學們的相互理解與溝通。還有為了豐富同學們的校園生活。為此安廣院學生會舉辦了此次廚藝大賽。

　　二、活動主旨

　　本次廚藝大賽口號是“吃出營養(yǎng)、吃出健康、吃出生活、吃出精彩”，安廣院總務處和院團委聯(lián)合舉辦以 “弘揚中國傳統(tǒng)美食,活躍校園文化氣氛”為主旨的個人和團體廚藝大賽。

　　三、活動名稱

　　安廣院廚藝大賽

　　四、參與單位

　　主辦單位: 安徽廣播影視職業(yè)技術學院總務處

　　安徽廣播影視職業(yè)技術學院院團委

　　策劃承辦單位：安徽廣播影視職業(yè)技術學院院學生會

　　協(xié)辦單位: 安徽廣播影視職業(yè)技術學院保衛(wèi)處

　　安徽廣播影視職業(yè)技術學院各系部團總支

　　安徽廣播影視職業(yè)技術學院院電視臺、廣播電臺、網絡電視臺

　　優(yōu)習網、大學生精英論壇

　　五、活動時間及報名時間和地點

　　活動時間：XX年04月19日14點

　　報名開始時間：XX年04月08日；

　　報名截止時間：XX年04月15日；

　　報名地點：院學生會辦公室

　　六、活動比賽地點：

　　安廣院食堂北廣場

　　七、參賽對象：

　　安廣院全體同學

　　八、活動前期準備

　　1.部分人員進行宣傳工作，包括出海報發(fā)傳單以及活動口號的宣傳等。

　　2.其次部分人員進行對本次活動的贊助工作負責。保證前期的工作順利的完成。

　　3.邀請嘉賓和后勤集團飲食中心的`有關人員作為評委。

　　4.資金的預算：海報及其傳單，場地的布置，獎品，基本調味品，盛裝器皿，以及滅火器等

　　九、活動內容

　　本次大賽共分為兩輪，第一輪由各系每7人組成團隊才加團體賽，第二輪從每個系的7個人中選出1—2人參加個體賽

　　每個團體或個人在規(guī)定時間內做出參賽作品

　　〈一〉、規(guī)定菜：番茄炒雞蛋、青椒土豆絲、爆炒西蘭花、紫菜蛋湯。（菜樣提前一天抽簽決定且原料由主辦方提供）。

　　〈二〉特色菜：選手選擇自己最拿手的家鄉(xiāng)菜或者自己最擅長的菜（材料自帶）。

　　1、要掌握好時間（控制在60分鐘之內）。

　　2、要求有特色，有創(chuàng)新，有立意。

　　3、特色菜是一個加分環(huán)節(jié)，選手根據(jù)自己的水平自備原料。

　　〈三〉評分標準：

　　1、由評委進行評審，色澤外觀25% 口感味道25% 特色創(chuàng)意20% 健康營養(yǎng)20% 時間10%。

　　十、活動流程

　　1、參賽選手的報名。具體的地點在院學生會辦公室前由具體工作人員執(zhí)行。并且領取報名表和領取參賽要求材料，填寫相關的表格和了解比賽的要求等。

　　(備注:如果還有其他的要求另行通知。)

　　2、邀請有關的老師和專家作為評委、嘉賓。

　　3、場地的布置。

　　4、入場秩序。（評委、嘉賓、參賽選手、工作人員）

　　5、主持人介紹評委、嘉賓并邀請評委、嘉賓講話，宣讀比賽規(guī)則，及獎項設置等問題

　　6、互動，全場觀眾就自己的喜好向評委提出問題，同時也可向選手提問。

　　7、嘉賓品嘗、評分并點評，現(xiàn)場觀眾作為大眾評審品嘗并現(xiàn)場點評。

　　8、統(tǒng)計分數(shù)，并宣布比賽結果。

　　9、頒發(fā)獎品、榮譽證書

　　10、退常

　　11、清理場地。

　　十一、獎項的設置：（獎品暫定）

　　〈一〉團體賽

　　1、設一等獎一名、二等獎一名、三等獎兩名。

　　2、“最佳特色風味獎”一名、“最佳廚藝獎”一名、“最佳人氣獎”一名

　　〈二〉個人賽

　　1、設一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名。

　　2、最具人氣獎一名、最具特色創(chuàng)新獎一名、最佳風味獎一名。

活動策劃篇3

　　一．活動簡介

　　1.活動名稱

　　我是麥霸——校園電臺K歌大賽

　　2.活動意義

　　作為西南民族大學唯一的專業(yè)調頻廣播，本著服務廣大師生，豐富同學們的課余文化生活的宗旨，我們大膽創(chuàng)新，籌劃了這檔校園K歌節(jié)目《我是麥霸》。這檔節(jié)目的推出將擴大調頻臺在校園里的影響力，拉近調頻臺與同學們之間的距離，為同學們提供了良好的施展個人興趣愛好的平臺，倡導了一種積極健康的'生活方式！并且將為調頻臺一年一度的特色活動畢業(yè)季晚會做提前預熱，比賽的優(yōu)秀選手將登上畢業(yè)季晚會的舞臺，一展風采。畢業(yè)季結束后，該節(jié)目將轉為常態(tài)化的全民歡唱節(jié)目，爭取創(chuàng)辦成一檔常態(tài)化節(jié)目。

　　3.活動對象

　　西南民族大學廣大在校學生

　　4.活動時間

　　活動延續(xù)一整個學期。

　　3月-5月：招募畢業(yè)季表演嘉賓。

　　5月-6月：常規(guī)節(jié)目。

　　二．活動前期籌備

　　1.宣傳途徑和方式

　　a.網絡宣傳：

　　微博、微信、貼吧三大平臺推送選手招募啟事。

　　b.音頻宣傳：

　　播放我是麥霸選手招募音頻，同時播放我臺臺宣及各節(jié)目片花，

　　達到宣傳全臺節(jié)目的增益效果。

　　c.傳單宣傳：

　　在學校人口流動密集的地方發(fā)放有關大賽內容的傳單，背面印有全臺節(jié)目時間表。

　　d.海報宣傳：

　　制作大幅POP海報，在學校人口流動密集的地方展放。

　　e.橫幅宣傳：

　　在學校主要干道上懸掛我臺橫幅、大賽橫幅。

　　2.報名及參賽方式

　　a. 現(xiàn)場報名：

　　報名時間：20xx年3月11日 - 3月12日

　　報名地點：南北區(qū)食堂門口

　　參賽對象：所有在校學生

　　b. 線上報名：

　　20xx年3月11日 - 3月13日晚7點皆可通過微博私信、微信、貼吧私信參與報名。

　　c.注意事項：

　�。�1）線上報名格式為“姓名+學院+手機號”，各平臺負責人取表

　　做好參賽選手記錄。

　　(2)若遇天氣不好，則擺點招募時間順延。

　　3.宣講會：

　　時間：20xx年3月14日（周六）

　　地點：南區(qū)老圖書館二層國際學術報告廳

　　參與人員：調頻臺全體人員，所有選手

　　內容：

　　由王海峰向選手詳細介紹大賽信息，比賽各階段的進行時間、地點、選拔方式，以及獎品介紹和相關要求；由曲秀龍負責現(xiàn)場簽到、組織禮儀接待。

　　注意事項：

　�。�1）選手不到宣講會現(xiàn)場視為放棄參賽資格；

　　（2）活動現(xiàn)場由活動組進行簡單布置、張貼海報；

　�。�3）強化雙方的責任意識，選手一旦確定參賽不能輕易退賽，以免影響現(xiàn)場直播。若有中途退賽的選手，將通知初賽排名靠

　　前的淘汰選手進行替補。

　　三．比賽介紹

　　1.初賽階段

　　a.比賽時間：

　　20xx年3月xx日

　　b.比賽地點：

　　南區(qū)老圖書館二層國際學術報告廳

　　c.比賽形式：

　　伴奏唱歌

　　d.選拔標準：

　　本著公平、公正的原則，由大賽評審團根據(jù)選手對整首歌的情感把握、節(jié)奏感等方面對選手共同進行評分，取平均分。每10人演唱結束，公布一次評分。按分數(shù)高低從選手中選出前25名進入復賽。

　　2.復賽第一賽季

　　a.比賽時間：（共五場）

　　20xx年3月19日-4月16日，每周四晚9:00–10:00

　　b.比賽地點：

　　調頻臺直播間

　　c.比賽形式：

　　以電臺節(jié)目的方式進行現(xiàn)場直播，每場時長1小時，每位選手有20分鐘展示時間。

　　d.節(jié)目流程：

　　主播開場，播放我臺臺呼、臺宣，節(jié)目片花。

　　第一板塊：先聲奪人選手做自我介紹

　　第二板塊：我心唱響帶伴奏演唱所選曲目

　　每場五位選手全部展示結束后，由主播播送比賽結果。

　　e.選拔方式：

活動策劃篇4

　　一，注意事項：

　　1,因該活動在戶外開展，請各位同學注意保暖措施及安全,并獨立完成;

　　2,觀察完畢后2日內統(tǒng)計完成

　　二，實踐活動內容：

　　商業(yè)統(tǒng)計分析

　　1，目的及要求：觀察年貨市場某一類商品（煙花、糖果、春聯(lián)燈籠等）在某段時間內的銷售情況，并通過計算，得出有關銷售數(shù)據(jù)。（共挑選2組做比較，以便下面的分析）

　　2，考核知識：數(shù)學統(tǒng)計計算及分析、人際溝通、觀察力。

　　3，完成附表填寫及計算。

　　4，與銷售者語言溝通，以便了解商品單價，計算出1#及2#人員一天的盈利（假設其利潤為售價的30%），并算出其一個月的總收入。

　　5，求出兩者收入的區(qū)別，并試分析造成差別的原因。

　　6， a你每月的零花錢為多少？主要用于作什么？

　　b你的花費中最貴的物品約為多少錢？

　　c你將來的理想是做什么？從事該職業(yè)要求的學歷是

　　d你的'父母從事何種工作 ( ),每月工作天,他們的工作辛苦度是

　　（辛苦--一般--不辛苦）

　　e他們目前給你提供的生活、學習環(huán)境你的滿意度是

　�。M意--一般---不滿意）

　　如果一般或不滿意,你期望父母在哪些方面需要努力?

　　f你的學習成績在班里位居(上---中----下),

　　如果分析原因,你認為自己以后需要在哪些方面進行努力?

　　g簡單談談你的觀察體會。

　　7, XX年,你的愿望是什么？

活動策劃篇5

　　一.活動背景

　　在我校校慶和大學生校園文化藝術節(jié)，以及廣東粵語協(xié)會成立一周年來臨之際，特舉行這次粵語k歌比賽，展示當代青年大學生朝氣蓬勃、奮發(fā)向上的精神風貌和豐富多彩的校園文化生活，大膽創(chuàng)新，追求個性，活躍同學們的學習氣氛，同時鍛煉同學說粵語的`能力，增進同學們對粵語的了解，促進粵語文化的推廣。

　　二策劃主辦單位:懷化學院學生會社團部，廣東粵語協(xié)會

　　三活動對象：懷化學院全體學生(包括東西校區(qū))

　　四、活動前期安排(做好前期宣傳及拉贊助)

　　1、報名時間：11月12-14日

　　2、報名地點：東區(qū)食堂門口西區(qū)月亮女神對面

　　五、活動流程

　　( i)初賽(11月29日~~11月30日)

　　比賽時間14：00~~17：00

　　比賽地點經管樓b-301(候場303 305)

　　初賽流程:

　　11月29日的比賽選手分為專業(yè)組和非專業(yè)組，屆時有41位選手參加。首先，由選手進行自我介紹(歷時約1分鐘)，接下來為歌唱環(huán)節(jié)，選手現(xiàn)場一首歌曲，歌曲必須為粵語，內容積極向上。演唱時間約3分鐘。另有1分鐘自我調配時間。

　　11月30日(同上)

　　比賽將決出決賽選手：專業(yè)組入圍4人，非專業(yè)組入圍6人。(注：自愿參加培訓)

　　初賽兩天后公布結果(宣傳部貼海報通知，以及短信通知)

　　決賽前一星期讓進入決賽的選手開會，并讓他們在三天內交個人表演的節(jié)目單。

　　( ii) 決賽(12月5日晚上7:30至9:30)粵語協(xié)會一周年慶暨粵語k歌比賽晚會

　　舉辦地點東區(qū)綜合樓c-101 晚會時間約2小時

　　(注：每一位會干在決賽當天要在14：00去會場布置)

　　決賽節(jié)目流程

　　1 開場街舞表演

　　2 oppo公司派代表唱歌祝賀。

　　3 由主持人宣布晚會開始及廣東粵語協(xié)會簡介(主持人介紹評委及到場嘉賓，簡單介紹粵語協(xié)會過去一年來的活動歷程(幻燈片+背景音樂)。主持人2名，要求一男一女，一名會講粵語，一名會講標準的普通話。)

　　4 非專業(yè)組選手開始比賽

　　5 抽獎環(huán)節(jié)

　　6 專業(yè)組選手比賽

　　7 現(xiàn)場互動游戲環(huán)節(jié)：(我猜我猜我猜猜猜)和〈〈粵秀粵開心〉〉。(由游戲主持人羅列出幾個常用粵語詞語，隨機選出幾名現(xiàn)場觀眾進行競猜，猜中給予獎品獎勵。場上觀眾如果想不出答案，亦可向臺下觀眾求助。)及(主持人介紹比賽規(guī)則，即在臺下即時選出兩組現(xiàn)場觀眾，由主持人隨機選出一個電影片段，現(xiàn)場播放完畢之后，兩組觀眾現(xiàn)場即興演出，限時5分鐘，由現(xiàn)場觀眾評出優(yōu)勝隊伍，給予獎勵。)

　　8 才藝表演

　　9 抽獎環(huán)節(jié)以及前任會長點評。

　　10 頒獎環(huán)節(jié)及授予優(yōu)秀會干證書。(由評委選出優(yōu)勝選手，專業(yè)組4名，非專業(yè)組6名)

　　11 會干合唱-----〈〈明年今日〉〉及切蛋糕。

活動策劃篇6

　　一、活動目的與活動主題

　　在學校黨委的領導下，為響應學校團委的號召，進一步貫徹落實“以德為行，以學為上”教育理念，促進全面提升學生核心競爭力活動氛圍的形成，學院決定開展本次主題為“以德為行、以學為上，全面提升學生核心競爭力”廣東技術師范學院風采展。

　　二、活動概況

　�。�1）主辦單位：共青團廣東技術師范學院委員會

　　承辦單位：電子與信息學院團總支、學生會

　�。�2）時間：11月23日上午到11月29日下午（初定）

　　地點：廣東技術師范學院各個二級學院宣傳欄（9個）

　　宣傳對象：學校團委，各個二級學院團總支、學生會

　　面向：廣東技術師范學院全校師生

　　三、活動內容

　　風采展展出的是各個二級學院團總支、學生會開展以愛國主義、德學修養(yǎng)、全面提升學生核心競爭力為主旋律的相關工作與特色活動，風采展面向全校師生，旨在加大對良好學風和提升學生核心競爭力系列活動的宣傳力度。

　　風采展主要是以活動照片、活動簡單的文字介紹的形式展出。風采展設計以傳承中華文化為主基調，形式富有內涵卻不乏活力。

　　四、活動流程

　�。�1）前期資料的收集匯總；

　�。�2）資料的整理，文字的修改，照片的挑選；

　�。�3）板報的設計，照片粘貼，文字的編輯；

　　（4）學院主頁上的通訊稿宣傳；

　�。�4）風采展展出；

　�。�5）活動總結。

　　備注：工作安排詳見附錄一

　　五、經費預算

　　總計

　　468元

　　六、活動效果展望

　　通過“廣東技術師范學院風采展”這一載體，我們積極的響應了學校團委關于全面提升學生核心競爭力的號召，風采展的展出有利于進一步貫徹落實“以德為行，以學為上”的'教育理念，將在學校廣大師生中產生積極的影響�！八伎歼^去、把握現(xiàn)在、放眼未來”的宣傳原則將為廣東技術師范學院的學生工作和活動宣傳作出貢獻。風采展展現(xiàn)了廣東技術師范學院的魅力所在，為各個二級學院團總支、學生會的活動和工作做了一次很好的正面宣傳，將取得了圓滿的成功。

活動策劃篇7

　　一、活動目標

　　(一)認知目標

　　通過欣賞童話故事《賣火柴的小女孩》，鼓勵幼兒運用形容詞(例：可憐的、悲慘的、又冷又餓的、衣衫襤褸的)，把自己的感受連貫、完整地述說出來，借助幼兒思維的跨躍性，培養(yǎng)幼兒思維的`發(fā)散性、流暢性和求異性。

　　(二)情感目標

　　通過感受童話故事中小女孩悲慘的經歷，激發(fā)幼兒的同情心、樂于助人的愛心，懂得珍惜美好生活。

　　(三)人格目標

　　通過幼兒自由想像，并鼓勵他們將發(fā)生的事大膽地講述出來，培養(yǎng)幼兒的獨創(chuàng)性。

　　二、活動準備

　　(一)知識經驗準備感知圣誕節(jié)是開心、快樂的節(jié)日。

　　(二)環(huán)境準備布置有圣誕氣氛的環(huán)境。

　　(三)物質準備故事《賣火柴的小女孩》，電視機、VCD機、錄音機。

　　三、活動過程

　　(一)整體欣賞童話故事《賣火柴的小女孩》，初步感受故事中的悲慘氣氛。

　　1．師：圣誕夜到了，你知道，有一位可憐的小女孩是怎樣度過圣誕夜的，看看，到底發(fā)生了什么事?

　　2．出示書面漢字：可憐的、悲慘的、又冷又餓的等形容詞，營造氣氛，幫助幼兒理解并用簡潔的語言概括內容。

　　師：你覺得她是一個怎樣的小女孩呢?

　　(二)分段欣賞，感受小女孩擦亮火柴時的心情怎樣，為什么會這樣。

　　1．師：小女孩擦亮第一根火柴時看到了什么，為什么會這樣呢?

　　師：如果擦亮一根火柴可以讓你幫助小女孩實現(xiàn)愿望，你會怎樣幫她呢?

　　2．師：擦亮第二、三、四根火柴后又發(fā)生了什么事呢?如果是你，那你又會怎樣幫助她呢?

　　3．師：小朋友，想想你們是怎樣熱熱鬧鬧過春節(jié)的?

　　4．師：小朋友們，請你們想想可憐的賣火柴的小女孩是怎樣過圣誕夜的?

　　(三)整體欣賞，激發(fā)幼兒感情的升華。

　　師：小女孩這么可憐，如果你能幫助她，你會怎樣幫助她呢?

　　四、各領域滲透 藝術：讓幼兒在欣賞這一童話故事后，把自己的感受和對小女孩的祝福與希望畫出來。

　　五、生活中滲透 在生活中，鼓勵幼兒多幫助有困難的同伴，培養(yǎng)豐富的情感。

　　六、環(huán)境中滲透

　　1．將故事制成圖片，讓幼兒進行排圖講述。

　　2．設置小小舞臺，放置道具，讓幼兒嘗試表演故事《賣火柴的小女孩》。

　　七、家庭中滲透 建議家長讓幼兒多欣賞同一體裁的童話故事，深化幼兒對美好生活的情感，并懂得珍惜。

　　八、活動評價

　　項目

　　目標實現(xiàn)程度

　　內容適合程度

　　活動設計趣味程度

　　幼兒的“三性”表現(xiàn)

　　存在問題

　　等級

　　注：好：100％～80％，中：79％～60％，差：60％以下

活動策劃篇8

　　一、策劃書名稱

　　寫清策劃書名稱，如“××活動策劃書”，“××”為活動內容或活動主題，不需要冠以協(xié)會名稱。如果需要冠名協(xié)會，則可考慮以正、副標題的形式出現(xiàn)。避免使用諸如“社團活動策劃書”等模糊標題。

　　二、活動背景、目的與意義

　　活動背景、活動目的與活動意義要貫穿一致，突出該活動的核心構成或策劃的獨到之處。活動背景要求緊扣時代背景、社會背景與教育背景，鮮明體現(xiàn)在活動主題上;活動目的即活動舉辦要達到什么樣的一個目標，陳述活動目的要簡潔明了，要具體化;活動意義其中包括文化意義、教育意義和社會效益，及預期在活動中產生怎樣的效果或影響等，書寫應明確、具體、到位。

　　三、活動時間與地點

　　該項必須詳細寫出，非一次性舉辦的常規(guī)活動、項目活動必須列出時間安排表(場地申請另行安排)。活動時間與地點要考慮周密，充分顧到各種客觀情況，比如教室申請、場地因素、天氣狀況等等。

　　四、活動開展形式

　　協(xié)會須注明所開展活動的形式，比如文藝演出、文體競賽、影視欣賞、知識宣傳、展覽、調查、講座等。

　　五、活動內容

　　活動內容為活動舉辦的關鍵部分�；顒觾热菀蠒r代主旋律和校園文化建設內涵，健康向上，富有教育意義與啟示意義。杜絕涉及非健康文化的消極內容。要詳細介紹出所開展活動的主要內容，如影片放映要寫出影片的性質、名稱和大致內容。

　　六、活動開展

　　作為策劃的'主體部分，表述方面要力求詳盡，不僅僅局限于用文字表述，也可適當加入統(tǒng)計圖表、數(shù)據(jù)等，便于統(tǒng)籌�；顒娱_展應包括活動流程安排、人員安排獎項設置、時間設定等。涉及到獎項評定標準、活動規(guī)則的內容可選擇以附錄的形式出現(xiàn)�；顒恿鞒贪才糯笾驴梢苑譃槿齻€階段：

　　(一)、活動準備階段(包括海報宣傳、報名、贊助經費等);

　　(二)、活動舉辦階段(包括人員的組織配置、場地安排、現(xiàn)場布置等);

　　(三)、活動后續(xù)階段(包括結果公示、活動展開情況總結等)。

　　注：須注明開展活動的階段負責人(具體人員或部門)、指導單位、參加人數(shù)等信息。環(huán)境衛(wèi)生等問題應有專人負責，做好后勤工作。

　　七、活動經費預算

　　經費預算要盡量符合實際花費;寫出每一筆經費預算開支，以便于報銷處理(報銷時附正規(guī)發(fā)票)。大型活動需資金贊助，應聯(lián)系社團聯(lián)合會負責老師。

　　八、活動安全

　　對于大型活動和戶外活動，要成立安全小組，指定第一安全負責人，充分考慮安全隱患，把人身安全放在活動開展的首要位置。所有活動在策劃書的結尾，除寫明策劃單位、策劃時間以外，還應附有安全預案，并且協(xié)會負責人須親自簽名(有印章的加蓋印章)，以示責任。

　　附：注意事項

　　1、本策劃書格式要求只提供基本參考方面，為必須內容。在此基礎上，社團策劃書可以根據(jù)活動大小與類型適當添加、靈活書寫，作到內容充實、版面安排得當。

　　2、本策劃書格式要求只對策劃內容作出規(guī)定，策劃書字體、版面排版等不作統(tǒng)一要求，但各社團要保證策劃書樣式規(guī)范、美觀。

　　3、如有附件(比賽規(guī)則、評分標準、獎項設置等)可以附于策劃書后面，作為附錄部分。

　　4、策劃書電子版需妥善保管，以備后用。

　　5、策劃書必須在活動籌備前交與社團聯(lián)合會，經批準后才可開展。

活動策劃篇9

　　一．主題：

　　精通就業(yè)之道，探尋個人創(chuàng)業(yè)之路。

　　二．背景：

　　現(xiàn)在大學生越來越急迫的想了解信息產業(yè)公司的情況，特別是其招人的標準，以在以后的學習中對癥下藥，就業(yè)中能夠先人一步。另外也有一部分大學生想畢業(yè)后創(chuàng)業(yè)，但缺乏如何創(chuàng)業(yè)的知識和經驗，而又不知道求助于何處。

　　三．目的：

　　1．調查信息產業(yè)公司用人情況，獲取就業(yè)信息，調查我校在校生就業(yè)態(tài)度，整理分析后引導在校生培養(yǎng)素質從容面對就業(yè)。

　　2．深入實際生產過程，提前了解實際生產。

　　3．調查高科技產業(yè)孵化機構，獲取創(chuàng)業(yè)知識為同學們提供信息并激發(fā)同學們努力學習創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造的熱情。

　　四．主辦部門：

　　電子科學與技術系社會實踐部

　　五．面向對象：

　　暑假在校電子科學與技術系本科生

　　六．具體流程：

　　第一部分：至信息產業(yè)公司調查參觀。

　　1．調查公司為：華工科技，長飛光纖光纜有限公司, 烽火通信科技股份有限公司（公司基本情況附后）。

　　2．組織在以上公司調查參觀：

　　（1）提前聯(lián)系到公司負責人，調查時向其交流如下問題：

　�、伲摴镜幕厩闆r，公司是如何創(chuàng)立起來的，詳細的創(chuàng)業(yè)經歷（以備后期的展板制作），公司的運營特點，公司的企業(yè)文化，在其行業(yè)中所處的地位，以及在武漢中的影響，發(fā)展中有何問題和瓶頸。

　�、冢摴菊衅笗r一般選擇的高校地點，應聘時注重應試者的何種素質及技能，在我校的招人情況，對我校學生的印象及工作中的各種優(yōu)缺點，并對我們在校的本科生有何建議。

　�、郏救绾螌⒏咝录夹g轉化為產業(yè)，其自主研究開發(fā)技術在其中所占的比例，從高校中引進技術的途徑和比例。中國大學排名

　�。�2）調查時由被調查公司幫忙聯(lián)系到在該公司工作的原本校學生。

　　1．向其交流如下問題：

　　①．畢業(yè)生面試時的情況，有何困難，及要注意的問題。

　　②．在實習工作階段的情況。

　　③．結合他們的實際工作情況，談談我們以后在工作中需要什么技能，在大學期間如何培養(yǎng)。

　�、埽渌鼘W校相比較，我校在業(yè)人員的優(yōu)勢和劣勢。

　�、荩诠纠锏娜穗H交往與大學時人際交往的不同，應該如何調整適應。

　�、蓿畬ξ錆h城市發(fā)展的展望，對所在公司的展望，及對行業(yè)的展望。

　　2．請其填寫《我校畢業(yè)生就業(yè)調查問卷》。（問卷見后）

　�。�3）調查時同被調查公司協(xié)商參觀生產車間事項。組織暑假在校的我系本科生至其生產車間參觀。

　　第二部分：至產業(yè)孵化公司調查。

　　1．調查公司為：武漢東湖新技術創(chuàng)業(yè)中心，武漢·中國光谷技術產權交易所（公司基本情況附后）。

　　2．組織在以上公司調查：

　�。�1）提前聯(lián)系到公司負責人，調查時向其交流如下問題：

　　①．創(chuàng)立公司前所需的各種準備。

　　②．創(chuàng)立公司的基本流程如何。

　　③．針對我們大學畢業(yè)生，該公司有何專門的`創(chuàng)立輔助計劃，實際的效果如何，以實際的例子來談談該公司如何向請求幫助的大學畢業(yè)生提供創(chuàng)業(yè)幫助，以及創(chuàng)業(yè)后的發(fā)展情況。

　�、埽畬ξ覀兇髮W畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)有何建議，作為一名創(chuàng)業(yè)者需具備何種技能，應如何培養(yǎng)。

　�。�2）條件允許時，與被咨詢的公司協(xié)商，邀請一名相關方面的專家開學后至我校就創(chuàng)業(yè)問題做一次演講。

　　第三部分：進行問卷調查（共三份）。

　　1．《我校畢業(yè)生就業(yè)調查問卷》已在第一部分第二項第二條完成。

　　2．直接去暑假在校大三大四學生宿舍，請其填寫《我校在校生就業(yè)調查問卷》，《大學生創(chuàng)業(yè)調查問卷》，即時收回。

　　3．整理分析調查結果，用于第四部分。

　　第四部分：后期的宣傳：

　　1．以報告的形式將我們的調查內容作成展板展示。

　　2．在第二部分第二項協(xié)商成功后，實行第二部分第二項所議定內容。

　　3．組織創(chuàng)業(yè)宣傳電影的觀看。

　　4．在學校各網站上傳我們的調查內容及總結，以供同學們下載。

　　說明：活動具體的執(zhí)行時間視具體的人員情況及天氣而定。

　　電子科學與技術系社會實踐部

活動策劃篇10

　　一、活動背景

　　為學院的發(fā)展提供良好的認同氛圍，提升學院的核心競爭力，傳遞文化精神，塑造學院優(yōu)秀的窗口形象同時也為豐富廣大師生的課余生活，特向全校師生征集電信學院分團委學生會標志以及學院團學舉辦活動的具有導向性意義的口號。團學標志、學院活動口號是激勵學生開拓創(chuàng)新的精神旗幟，是體現(xiàn)學院特色，傳遞學院文化精神的有效載體，展現(xiàn)了電子信息工程學院團學的精神風貌和發(fā)展愿景，對我電子信息工程學院團學的發(fā)展前景起到重要的引導作用。

　　二、活動目的

　　1、旨在征集一批優(yōu)秀的團學標志、口號設計方案，并從中挑選出一個方案最終確定為我院團學的標志、活動口號。被采用的標志、活動口號將會作為我院對外宣傳的媒介，以便于提高我電信學院團學的綜合影響力。

　　2、培養(yǎng)電信學院師生參與活動的熱情，增強學院團學在廣大師生中的影響力，同時發(fā)掘師生們在設計方面的才能，提高各方面的能力。

　　3、進一步豐富學院團學的內涵，提高學院團學的整體形象，讓團學的成員在舉辦此次活動的過程中增強對學院團學的認同，提高團學成員的凝聚力，并提升學習工作的激情，培養(yǎng)并鍛煉學生的各項能力。

　　三、活動時間：

　　20xx年3月10日至4月30日

　　四、活動地點：

　　作品收集、整理及存放地點E210

　　五、活動單位：

　　電子信息工程學院分團委學生會

　　六、參與對象：

　　西安工業(yè)大學全校師生

　　七、活動流程：

　　（一）前期宣傳工作：

　　1、宣傳部撰寫本次活動策劃，制作活動宣傳板報、書寫活動通知并張貼通知，同時在學院團學的微博和人人網頁上宣傳此活動。

　　2、從3月14日開始，宣傳部在食堂門口設攤位向同學宣傳并介紹稱此次活動，對于想?yún)⑴c此次活動的別的學院的同學應在攤位處登記學院、學號、姓名及聯(lián)系方式（本學院的同學不需要進行此項）。攤位設定時長在定為兩天。

　　3、組織部在大一及大二輔導員處登記此次活動，并向大一、大二各班班長、團支書通知此次活動及活動的相關事項。宣傳部給大一團支書及宣傳委員開會詳細介紹此次活動，并對作品要求進行詳細解釋

　　4、學生會10個部門每部門至少上交口號或標志作品一副，各班宣傳委員至少上交口號或標志作品一副。

　　（二）投稿要求

　　關于團標：

　　1、寓意深刻，創(chuàng)意獨特。融會傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代思想，能充分體現(xiàn)電子信息工學院特色、教育目標、文化底蘊、反映時代的`特征和我院團學的精神面貌、道德理想，具有較強的形式美感和視覺傳播效力。

　　2、美觀大方，色彩明快，特色鮮明，標識突出，富有創(chuàng)造性和象征性，內容積極向上，具體形狀不限。

　　3、圖案要求易于在有關印刷品上使用，易于在公共場合、慶典場所展示、懸掛。

　　4、設計要有標準圖形、標準字、標準色，并用文字詳細說明其所代表的含義。

　　5、作品方式不限，可以是手繪作品，也可是電子作品(電子作品要求規(guī)格大于等于20CM*20CM，作品分辨率不低于320dpi)，電子作品上交時需打印出來，手繪及打印紙張應統(tǒng)一為A4紙。

　　6、作品請附200字左右創(chuàng)意說明，簡述其構思及象征意義。

　　7、作品可以是個人獨立創(chuàng)作，也可集體創(chuàng)作。

　　8、作品不得抄襲。

　　9、所有參賽作品不予退還，請作者投稿前自行備份。

　　關于口號：

　　1、立意高遠，緊密圍繞著為學生成長成才而辦活動這一核心思想，對學院團學舉辦活動具有導向性意義，能夠高度概括團學辦活動的內涵和宗旨。

　　2、富于情感色彩，簡潔明快，易記上口，字數(shù)不超過20字。

　　3、作品請附100字左右創(chuàng)意說明，簡述其構思及表達含義。

　　4、作品可以是個人獨立創(chuàng)作，也可集體創(chuàng)作。

　　5、作品不得抄襲。

　　6、所有參賽作品不予退還，請作者投稿前自行備份。

　　（三）作品收集

　　參賽作品由班上宣傳委員或團支書統(tǒng)一收集，要求記錄好參賽選手的院系、學號、姓名及聯(lián)系方式（集體創(chuàng)作的作品記錄一個人信息就行），并于3月22日至3月23日（第五周周四至周五）每晚6點至9點30交至E210。學院宣傳部在這段時間會有人在E210值日，對于單獨前來上交作品的同學也要記錄好相關信息，收集的作品統(tǒng)一放在團學柜子里保存好。

　　（四）評選階段

　　1、初選：收集的作品先由團學內部老師、副部級以上干部及部分干事根據(jù)評分規(guī)定進行初選，去除最低分、分求平均，擇錄平均分高的20幅作品。

　　2、在復賽開始前由宣傳部制作簡短的視頻展示此次活動大概過程及規(guī)模。

　　3、通過初賽的20幅作品由宣傳部制作PPT（如果是手繪的就用相機拍下來,利用照片做PPT,PPT不要求做得特必然復雜精致，包含基本內容就行）。

　　4、復賽：

　　(1)放視頻短片。

　�。�2）參賽選手根據(jù)PPT上臺展示作品，宣講創(chuàng)意，每人大概3到4分鐘。

　　（3）團學的老師、主席及部分副部級以上的干部充當評委，根據(jù)評分規(guī)定對每位同學的作品進行打分，評選出一等獎一名，二等獎及三等獎各兩名并頒發(fā)獲獎證書及獎品，觀眾為團學各部成員

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