活動策劃

時間：2025-12-23 00:07:56 策劃書

【精選】活動策劃范文合集8篇

活動策劃篇1

　　一．活動前言

【精選】活動策劃范文合集8篇

　　河南大學(xué)學(xué)生會是河南大學(xué)最重要的學(xué)生組織之一，在校黨委的直接領(lǐng)導(dǎo)和校團(tuán)委的具體指導(dǎo)下，以全校學(xué)生為依托開展工作，并始終堅持全心全意為廣大同學(xué)服務(wù)的宗旨，做好學(xué)生與學(xué)校之間溝通的橋梁。

　　在校大學(xué)生的安全防范意識較為薄弱，人身安全，校園安全，網(wǎng)絡(luò)安全等各方面的知識都需要普及，大學(xué)校園里存在的安全隱患不容忽視，安全教育工作需要迫切投入。希望能夠通過此次開展的“安全周活動”，努力打造校園安全文化，展示大學(xué)生的活力與激情；積極關(guān)注在校學(xué)生安全，增強(qiáng)同學(xué)們的自我防范意識；進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校安全教育工作，幫助同學(xué)們樹立安全意識，掌握安全知識，提高自我保護(hù)能力，保證學(xué)校的教育教學(xué)工作健康有序地開展；細(xì)心引導(dǎo)同學(xué)發(fā)現(xiàn)身邊的不安全因素，做到防范于未然。使“創(chuàng)建和諧校園，安全在我心中”觀念深入人心，為共創(chuàng)安全校園出一份力！

　　二．活動主題創(chuàng)建和諧校園，安全在我心中。

　　三．活動組織機(jī)構(gòu)主辦單位：共青團(tuán)河南大學(xué)委員會

　　承辦單位：河南大學(xué)學(xué)生會

　　協(xié)辦單位：各院學(xué)生會

　　四．活動對象河南大學(xué)全體在校師生

　　五．活動流程策劃

　　1、活動宣傳

　�。�1）時間：XX年11月10日—XX年11月20日

　�。�2）地點(diǎn)：金明綜合教學(xué)樓后和南苑餐廳門前(金明校區(qū))

　　大禮堂前面和十號樓前面（明倫校區(qū)）

　　（3）宣傳形式：

　　A．展板五塊，分別放于綜合教學(xué)樓后（兩塊）、南苑餐廳門前（一塊）、東苑餐廳門前（一塊）和民生校區(qū)（一塊），展板內(nèi)容包括安全知識、連環(huán)畫、漫畫、照片等。（金明校區(qū)）

　　展板兩個，分別放于大禮堂和十號樓前面，展板內(nèi)容包括安全知識、連環(huán)畫、漫畫、照片等。（明倫校區(qū)）

　　B．條幅各五條,內(nèi)容分別是：

　　“宣揚(yáng)校園安全文化，提高師生安全意識”

　　---- 河南大學(xué)團(tuán)委學(xué)生會 XX宣

　　“XX商家預(yù)祝河南大學(xué)安全周活動圓滿成功”

　　“創(chuàng)建和諧校園，安全在我心中”—河南大學(xué)安全知識講座

　　“讓安全呵護(hù)我們的青春”—河南大學(xué)安全知識競賽

　　“XX商家預(yù)祝河南大學(xué)安全知識競賽頒獎晚會圓滿成功”

　　分別懸掛于綜合教學(xué)樓后，南苑餐廳門前，知識競賽考場，知識講座現(xiàn)場，晚會現(xiàn)場。（金明校區(qū)）

　　分別懸掛于學(xué)校東門口，十號樓前，知識競賽考場，知識講座現(xiàn)場，晚會現(xiàn)場。（明倫校區(qū)）

　　C．同校廣播站聯(lián)系合作，用廣播的'形式對此活動加以宣傳。

　　D．同校報聯(lián)系合作，以文字照片形式加以宣傳。

　　E．在宣傳現(xiàn)場進(jìn)行實(shí)物演示，如：小電器、插座的正確擺放和使用方式、救護(hù)知識展示、逃生技能展示，聯(lián)系跆拳道協(xié)會進(jìn)行“擒拿手培訓(xùn)”演示。

　　F．播放注意安全或珍愛生命方面的歌曲吸引同學(xué)駐足關(guān)注，發(fā)送安全知識宣傳單頁。（明倫校區(qū)將用大卡通玩偶人物發(fā)送安全知識宣傳單頁。）

　　G．制作一個橫幅“珍愛自己，遠(yuǎn)離危險”/“以安全之心，換校園和諧”（可改）讓同學(xué)簽字，并將條幅懸掛于綜合樓后。

　　H．在校園內(nèi)需要注意安全的地方放置

　　提示標(biāo)語。（如：打水請小心、入校請下車等）

　　I．在宣傳現(xiàn)場做小游戲，吸引同學(xué)參與。

　　J.每個燈謎上都將有贊助商的宣傳語。（金明校區(qū)）

　　效果：

　　1.河大教學(xué)樓東側(cè)是河大所有學(xué)生上下課的必經(jīng)之路，晚上同學(xué)們基本上都會到教學(xué)樓，此時間段人流量最大。

　　2.晚上此路燈光較暗，燈籠能夠引起同學(xué)注意。

　　2、名師講座

　�。�1）時間：XX年11月16日（金明校區(qū)）

　　（2）地點(diǎn)：待定（金明校區(qū)）

　　十號樓128教室（明倫校區(qū)）

　�。�3）活動流程：A.老師講解

　　B.學(xué)生提問

　　3、安全知識競賽

　�。�1）時間：XX年11月17日

　�。�2）地點(diǎn)：金明綜合教學(xué)樓教室（金明校區(qū)）

　　十號樓128教室（明倫校區(qū)）

　�。�3）活動流程：

　�、侔踩R試卷

　　A．將安全知識的資料上傳于河南大學(xué)學(xué)生會人人網(wǎng)，通知各院各年級打印書面資料，分發(fā)給該院同學(xué)傳閱。(資料占考試內(nèi)容的80%)

　　B．向各院宣傳介紹安全知識競賽的基本情況并請有意的參加的同學(xué)提前做好準(zhǔn)備。參賽者均以個人身份報名并參賽。

　　C．組織參賽者進(jìn)行試卷考試。

　　D．女工部委員整理考試分?jǐn)?shù)，公布前若干名，選出一二三等獎及優(yōu)秀獎。

　　E．獲獎人數(shù)最多（考慮獲獎的等級）的學(xué)院可獲得最佳組織獎。（金明校區(qū)三個，明倫校區(qū)兩個）。

　�、诎踩R競答

　　A．我們將會從各個方面收集關(guān)于安全方面的常識、自我保護(hù)措施、緊急情況處理方法等資料，匯總成問題，以問答、選擇、搶答等方式，盡量涉及到各個方面。

　　B. 向各院宣傳介紹安全知識競賽的基本情況并請有意的參加的學(xué)提前做好準(zhǔn)備。各院自行選拔，以團(tuán)體參賽，每院五人，三人上場，兩人候補(bǔ)。最后上報河南大學(xué)學(xué)生會。

　　C.組織參賽者進(jìn)行現(xiàn)場競答，并維持會場秩序。

　　D.評出一二三等獎及優(yōu)秀獎

　　4、猜燈謎（金明校區(qū)）

　�。�1）時間：XX年11月18日（晚上6點(diǎn)到8點(diǎn)）

　�。�2）地點(diǎn)：金明綜合教學(xué)樓后

　�。�3）活動流程：

　　A.綜合教學(xué)樓后的樹上懸掛60盞燈籠，每盞燈籠上掛有一個謎面（謎面上寫上商家的標(biāo)語及序號等字樣）。

　　B.參與者若知道答案，摘下后到值班點(diǎn)對答案。

　　C.若答對工作人員可發(fā)放已準(zhǔn)備的禮品。

　　5、安全建議征集（金明校區(qū)）

　�。�1）時間：XX年11月10日—XX年11月20日

　　（2）地點(diǎn)：金明綜合樓后和南苑餐廳前（3）活動流程：

　　A、發(fā)放安全建議征集卡。

　　B、收集安全建議征集卡并發(fā)放小禮品。

　　C、學(xué)生會工作人員對收集到的安全建議征集卡進(jìn)行整理并提交辦公

　　室。

　�。�4）活動意義：全校師生一起尋找校園存在的安全隱患，并提出解決建議，

　　為建設(shè)和諧校園一起努力。

　　6、閃亮熒屏（金明校區(qū)）

　�。�1）時間：XX年11月19日

　�。�2）地點(diǎn)：金明綜合樓教室

　�。�3）活動流程：

　　A．在電影（勵志電影或有關(guān)安全方面的電影）開始之前放音樂。

　　B.安排前來觀影的同學(xué)就座同時發(fā)放彩色卡片，維持好現(xiàn)場秩序

　　C.在影片放映期間進(jìn)行幸運(yùn)色抽獎并發(fā)放禮品。

　　7、主題晚會

　　（1）時間：XX年11月

　�。�2）地點(diǎn)：河南大學(xué)報告廳（金明校區(qū)）

　　科技館一樓/教職工活動中心（明倫校區(qū)）

　�。�3）活動流程：

　　A．準(zhǔn)備晚會所需的音響、話筒、燈光、道具等物品。

　　B．由各院系推薦節(jié)目，屆時進(jìn)行演出。節(jié)目主題圍繞安全、自愛、勵志等方面，我們將對表現(xiàn)積極的院系頒發(fā)證書。

　　C．頒獎嘉賓為安全知識競賽試卷獲獎?wù)哳C發(fā)榮譽(yù)證書和獎品，獲獎學(xué)院代表頒發(fā)獎狀；為安全知識競賽競答獲獎學(xué)院代表頒發(fā)榮譽(yù)證書。

　　策劃人：河南大學(xué)學(xué)生會女工部

　　XX年10月13日

活動策劃篇2

　　一、活動前言

　　隨著全國高校的逐年擴(kuò)招，以及近幾年經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r，高校大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)形勢日趨嚴(yán)峻，就業(yè)競爭的壓力日益增大，為了應(yīng)對該形勢，校團(tuán)委以及大學(xué)生聯(lián)合會擬舉辦校園模擬招聘會，給長大學(xué)子一個社會實(shí)踐的機(jī)會，鍛煉自己的舞臺，提高長大學(xué)子在未來求職道路上競爭力，同時也為企業(yè)與學(xué)校、學(xué)生開展更廣泛的交流建立一個平臺。

　　二、活動目的和意義

　　1、目的

　　企業(yè)方面：架起一座企業(yè)與學(xué)生溝通的橋梁，搭建企業(yè)與學(xué)生門交流的平臺，使企業(yè)能夠走進(jìn)校園，了解高校教育狀況，有針對性地展開人力資源工作；

　　學(xué)生方面：能夠根據(jù)深入了解企業(yè)的需求，做好職業(yè)規(guī)劃以應(yīng)對日益激烈的就業(yè)競爭，達(dá)到學(xué)生實(shí)現(xiàn)自我價值和企業(yè)發(fā)展的雙贏�；顒又饕獋�(cè)重于引導(dǎo)學(xué)生就業(yè)觀念的改變，正確對待就業(yè)、擇業(yè)和創(chuàng)業(yè)，以提高在校大學(xué)生的應(yīng)聘和就業(yè)技巧，增強(qiáng)學(xué)生的心理素質(zhì)，提高學(xué)生的應(yīng)聘能力和社會競爭力。

　　2、意義

　　活動的意義：舉辦大型模擬招聘會是為我樣同學(xué)提供最新的就業(yè)資訊，和增強(qiáng)就業(yè)實(shí)踐的有效渠道，大學(xué)生畢業(yè)面臨多方面的困境，通過本次活動，能夠讓廣大同學(xué)親身體驗(yàn)求職的實(shí)況和氣氛，從而全方位多角度的了解市場，提升自我，同時，通過專職指導(dǎo)就業(yè)的教師進(jìn)行交流與溝通，能夠更好的定位自己，并結(jié)合自身能力為自己盡早的規(guī)劃就業(yè)方向與目標(biāo)，更加現(xiàn)實(shí)的認(rèn)識自己的前程發(fā)展和就業(yè)形勢，從而獲得更多的技巧去面對將來的就業(yè)壓力，這不公對即將畢業(yè)的大四學(xué)生來說是一次難得的實(shí)踐機(jī)會，這更是對大一大二大三學(xué)生有良好的教育指導(dǎo)作用。讓我校學(xué)子能夠在就業(yè)之路上贏在起跑線上。

　　三、活動可行性分析

　　1、企業(yè)方面

　�、偻ㄟ^本次模擬招聘會大力宣傳和展現(xiàn)本公司企業(yè)文化和管理經(jīng)驗(yàn)，在學(xué)生當(dāng)中樹立良好企業(yè)形象，擴(kuò)大企業(yè)的社會影響，樹立良好的人才培育使用環(huán)境。

　�、诳梢宰屍髽I(yè)更好地了解高校的教育狀況，有針對性展開人力資源工作，為公司以后在本校選拔優(yōu)秀人才創(chuàng)造平臺，提供機(jī)會。

　　2、學(xué)生方面

　　大學(xué)生普遍希望能盡快地融入社會，找到自己滿意的工作和位置，而往往會有很大一部分大學(xué)生在邁出校園走進(jìn)社會的起跑線——應(yīng)聘上就已經(jīng)比其他人落后了。此次模擬招聘會可以讓在校大學(xué)生體驗(yàn)招聘場面，了解招聘的`禮儀，提高在校大學(xué)生的應(yīng)聘和就業(yè)技巧，而且通過這個招聘會各選手也將會深入了解到目前的市場情況，更清晰地剖析自己，彌補(bǔ)不足之處，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，為自己將來走向社會作好準(zhǔn)備。

　　四、大賽主題

　　應(yīng)對就業(yè)困境，增強(qiáng)就業(yè)能力，暢游職場人生

　　五、大賽口號

　　揚(yáng)就業(yè)風(fēng)帆，啟夢想之旅，成就精彩人生

　　六、活動對象

　　活動面向東校區(qū)在校大學(xué)生，以學(xué)院形式參與活動，每個學(xué)院（東）至少擬10人參與

　　七、組織安排

　　本次活動由校團(tuán)委策劃主辦，大學(xué)生聯(lián)合會與職業(yè)生涯規(guī)劃協(xié)會承辦，并邀請企業(yè)或社會機(jī)構(gòu)進(jìn)行冠名贊助并協(xié)辦，對于本次比賽的籌劃和組織，我們將聯(lián)合成立比賽組委會進(jìn)行規(guī)劃和統(tǒng)一安排調(diào)度。

　　八、活動方式

　　模擬招聘會分三輪，以比賽的方式選出最后的優(yōu)勝者，比賽一共分為三輪：

　　第一輪：

　　第一步：1分鐘自我介紹，提出應(yīng)聘口號。

　　第二步：3分鐘實(shí)力證實(shí)環(huán)節(jié)。

　　第三步：2分鐘現(xiàn)場問答：采取多公司多聘者的模式，邀請各個企業(yè)（約8-10家）的人力資源部負(fù)責(zé)人或社會單位從事部負(fù)責(zé)人到我樣舉行面向全校的大型模擬招聘會，現(xiàn)場為參與者提供意見、建議；傳授應(yīng)聘技巧，由第一輪綜合評分成績計入總決賽，占總成績10%，參賽選手手持《招聘會選手綜合評分表》，由各企業(yè)選出根據(jù)職業(yè)要求和參與者表現(xiàn)最終確定一批應(yīng)聘成功者進(jìn)入形式：第二輪共80人，

　　時間：

　　地點(diǎn)：

　　第二輪：

　　形式：筆試，即在第一輪晉級的選手中通過筆試，按照成績選拔出最為出色的10名進(jìn)入決賽。第二輪面試成績計入總決賽，占總成績30%。

　　時間：XX年4月12日下午3點(diǎn)—4點(diǎn)，教室：待定。

　　第三輪：

　　決賽：地點(diǎn)：東校區(qū)大禮堂

　　時間：XX年4月18日晚七點(diǎn)半

　　九、活動宣傳

　　要求各個學(xué)院學(xué)生會予以配合，積極認(rèn)真的在自己學(xué)院進(jìn)行選手選拔，并協(xié)助宣傳；宣傳板宣傳（兩塊），分別介紹活動內(nèi)容和流程，擺設(shè)于13、14教門口；橫幅，三條，懸掛于學(xué)校主干道；海報以及學(xué)生會網(wǎng)站，廣播臺均為可行宣傳方式。

　　邀請校外記者，媒體（如電臺、電視臺、報紙、我愛競賽網(wǎng)、）前來報道。

　　十、活動具體安排

　　（一）籌劃準(zhǔn)備階段

　　1、尋找贊助商，確立贊助商約為10家，進(jìn)行現(xiàn)場招聘，要求為：

　　有較大的知名度和信譽(yù)度；熱心教育事業(yè)；對應(yīng)屆畢業(yè)生有需求；擁有自己的獨(dú)特文化。

　　招聘職位要求（1到2個職位）；

　�、俾毼惠^為熱門，要求求職求職者綜合能力較強(qiáng)；

　�、谒┞毼患淳褪巧鐣厥庑枰模謶�(yīng)是社會廣泛存在的；

　　④可以針對全校各年級同學(xué)開展招聘；

　　既能體現(xiàn)社會發(fā)展方向，又能滿足大學(xué)生需求，

　　2、才海報（噴繪）形式大力宣傳這次活動

　　3、聯(lián)系評委（校內(nèi)教授及校外知名企業(yè)人士）、邀請記者（校內(nèi)、校外）。

　�。ǘ﹫竺x拔階段

　　召開會議，并向各個學(xué)院下發(fā)通知，介紹活動形式，標(biāo)明商家信息，便于學(xué)院組織選手的選拔和簡歷的準(zhǔn)備。

　�。ㄈ┡e辦培訓(xùn)講座

　　各個學(xué)院上交報名表后，在4月9日下午對選手進(jìn)行與大學(xué)生應(yīng)聘求職相關(guān)的培訓(xùn)講座，邀請人力及就業(yè)方面的專家進(jìn)行現(xiàn)場講解，提高參賽選手素質(zhì)。

　�。ㄋ模┱衅鸽A段

　　1、第一輪

　　10家左右的企業(yè)進(jìn)入學(xué)校體育館，模擬普通招聘會的形式，各企業(yè)人事代表負(fù)責(zé)征收個人簡歷，模擬選拔，選拔優(yōu)秀選手進(jìn)入復(fù)賽，同時，此階段將會評選出“最佳個人簡歷設(shè)計獎”

　　2、模擬招聘會復(fù)賽

　　A、方式：筆試，以問卷形式對參賽者進(jìn)行考查，要求選手在規(guī)定時間內(nèi)獨(dú)立完成。

　　B、時間：下午3：00—4：00

　　C、請指導(dǎo)老師閱卷，根據(jù)各選手成績的高低，選出前10名進(jìn)入決賽，參加現(xiàn)場招聘。同時進(jìn)入決賽的選手將由指導(dǎo)老師指導(dǎo)以備戰(zhàn)決賽。

　　3、模擬招聘會決賽及頒獎晚會

　　A、方式：現(xiàn)場挑戰(zhàn)

　　B、主題：求職精英繽紛SHOW

　　C、時間：晚上7：30—9：00

　　D、決賽采用淘汰制，本環(huán)節(jié)成績占總成績的60%

　　E、主要包括三個環(huán)節(jié)：

　　自我展示（10進(jìn)9）

　　即興演講（9進(jìn)8）

　　細(xì)節(jié)判斷（8進(jìn)7）

　　職場問答（7進(jìn)6）

　　場景模擬（前6強(qiáng)）

　　F、具體流程：

　　節(jié)目表演

　　主持人宣布活動開始，介紹到場嘉賓

　　學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致辭

　　由活動贊助商代表致辭

　　A：自我展示：參賽選手進(jìn)行2分鐘的自我介紹，并提出應(yīng)聘口號，闡述自己對于社會就業(yè)應(yīng)聘的看法，然后老師進(jìn)行點(diǎn)評，評委商議后淘汰1名選手。

　　B：即興演講，選手從主持人手中出抽取題目，進(jìn)行一分鐘的即興演講，然后老師進(jìn)行點(diǎn)評，評委商議后淘汰1名選手。

　　C：細(xì)節(jié)判斷：一對雙胞胎進(jìn)行節(jié)目表演，選手從表演中找出不同之處，然后老師進(jìn)行點(diǎn)評，評委商議后淘汰1名選手。

　　D：職場問答：由每一位選手對以下的問題進(jìn)行選擇，并對自己的選擇做出2分鐘以內(nèi)的解釋。

　　例題：你要組織一個秋季銷售定貨會，作為會議的組織者，在安排座位的時候，你會把以下的這幾位，誰放在最重要的位置？

　　（A）、小公司總經(jīng)理（新客戶，對會議非常重視）

　�。˙）、某公司銷售經(jīng)理（定貨量很大，有時會拖欠貨款）

　　（C）、某大公司銷售經(jīng)理（以往對公司支持很大，近年定貨量逐漸下降）。

　　由評委對選手的表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評，商議后淘汰2名選手。

　　E：場景模擬環(huán)節(jié)：模擬一個在未來工作中可能出現(xiàn)的場景，進(jìn)行現(xiàn)場模擬。題目為：

　　1、賣場推銷，假定會場是某繁華商廈門口，每個選播在2分鐘內(nèi)向在場的觀眾推銷一件商品（推銷的商品由選手抽簽決定，推銷前有2分鐘準(zhǔn)備時間）

　　2、客戶推銷，由一名學(xué)長扮演一位挑剔的客戶，賽前給出這位客戶年齡、職位、收入、性格、愛好等基本信息。選手輪流在5分鐘之內(nèi)向這位客戶推銷同一產(chǎn)品。一名選手在推銷過程中，他后面比賽的選手退出賽場回避。

　　節(jié)目表演：計分人員統(tǒng)計分?jǐn)?shù)

　　由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及活動贊助商代表對應(yīng)聘者的總體表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評

　　公布獲獎名單（一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名）

　　由現(xiàn)場嘉賓為獲獎?wù)邽楂@獎?wù)哳C獎。

　　比賽結(jié)束

　　十一、獎項(xiàng)設(shè)置

　　金獎1名頒發(fā)榮譽(yù)證書。

　　銀獎2名頒發(fā)榮譽(yù)證書。

　　銅獎3名頒發(fā)榮譽(yù)證書。

　　最佳個人簡歷設(shè)計獎3名頒發(fā)榮譽(yù)證書。

　　校十佳求職者10名頒發(fā)榮譽(yù)證書。

　　活動的獲勝選手獲得的積分將計入學(xué)院在科技文化節(jié)中的積分，同時選手講可以在萬人創(chuàng)百星的口才明星申報中獲得相應(yīng)積分。

　　十二：財務(wù)預(yù)算：

　　1、宣傳費(fèi)用3000元

　　2、接待組織費(fèi)用XX元

　　共計5000元

　　十三、后期總結(jié)

　　1、總結(jié)工作：由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師、嘉賓及協(xié)會負(fù)責(zé)人對本次活動進(jìn)行總結(jié)，吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，找出亮點(diǎn)和成功之處，發(fā)現(xiàn)不足之處并改正，由采編部進(jìn)行整理。

　　2、宣傳工作：通過校報、廣播、網(wǎng)絡(luò)宣傳板、等媒體形式宣傳此次模擬招聘中所表現(xiàn)的亮點(diǎn)和不足，讓每個大學(xué)生都能了解并掌握一些基本的應(yīng)聘技巧。

　　附：1、擬邀請單位名單：沙市醫(yī)院、直達(dá)車眼鏡、沃爾瑪超市、華泰證劵、中國電信、金九龍大酒店、荊廣電臺、華大電腦公司、荊州人事局、就業(yè)指導(dǎo)中心。

活動策劃篇3

　　活動準(zhǔn)備：

　　書本、盒子、石頭若干、花片、雞蛋、彈珠、乒乓球、天平稱、課件

　　活動重難點(diǎn)：學(xué)習(xí)用看一看、掂一掂、稱一稱的自然測量方法比較物體的輕重，并用語言表達(dá)物體的輕重。

　　活動過程

　　一、創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)興趣

　　1、班級里推薦兩位幼兒進(jìn)行提物賽跑。(一袋裝沙，一袋裝布頭)

　　2、提問：為什么會出現(xiàn)這樣的情況?它們誰輕誰重呢?

　　二、探索實(shí)踐、感知輕重

　　1、看一看，比輕重

　�、�、出示課件，引導(dǎo)幼兒觀察。提問：誰輕誰重?

　�、�、觀察活動室的物體，哪些物體重，哪些物體輕?

　　2、掂一掂，比輕重

　　再來看一樣物體他們誰輕誰重

　�、�、出示兩個一樣形狀大小不一的書本，誰輕誰重?

　　⑵、出示兩個大小一樣的八寶盒，誰輕誰重?

　　⑶、出示兩塊差不多的石頭，誰輕誰重?

　　3、稱一稱，比輕重

　�、�、兩個石頭差不多輕重，我們用看和用手掂都分不清楚，那怎么辦呢?請小朋友想一個更好的辦法來比較它們的輕重，幼兒討論。老師告知一種精確地測量方法+--用天平秤稱。

　�、�、教師演示用天平秤稱物體來比較輕重。

　　⑶、幼兒分小組用天平稱物體，并記錄結(jié)果、交流評價

　�、取⒔處熜〗Y(jié)：大小一樣，材料不同輕重也不一樣、材料相同，大小不一樣，輕重也不一樣。

　　三、課件運(yùn)用，拓展思維

　　PPT1、兩個磁體誰輕誰重?

　　PPT2、三個挑水的人哪擔(dān)誰最重?

　　PPT3、一個西瓜和兩個菠蘿怎么樣?

　　PPT4、四只桃子和兩只梨他們怎么樣?…………，…………。

　　四、活動延伸

　　1.豐富活動區(qū)材料，為幼兒提供豐富充足的物品，讓幼兒操作探索，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)。

　　2.帶領(lǐng)幼兒到戶外，利用可操作的自然物比較輕重，到戶外玩蹺蹺板，比較自己與同伴之間的輕重。

　　設(shè)計意圖：

　　創(chuàng)設(shè)情景，激情導(dǎo)入。激發(fā)幼兒對活動探索的興趣。

　　利用小朋友身邊熟悉的物體，引導(dǎo)幼兒用目測的方法進(jìn)行比較輕重，

　　引導(dǎo)幼兒嘗試對多種材料進(jìn)行探索與比較，層層遞進(jìn)，步步深入，激發(fā)了幼兒的主體性與探索、比較的熱情，為下一環(huán)節(jié)的.稱重伏下了鋪墊。

　　在“稱一稱”這個環(huán)節(jié)中，讓幼兒自己發(fā)明問題、探討問題、解決題目，體驗(yàn)成功的快樂

　　通過前面的活動，幼兒對輕重有了感性的認(rèn)識，為了進(jìn)一步提升幼兒經(jīng)驗(yàn)，挑戰(zhàn)幼兒思維，利用課件為幼兒探索比較創(chuàng)造了良好的條件，使得幼兒在爭辯中，思維進(jìn)一步激活并得到拓展。

　　教案目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)用看一看、掂一掂、稱一稱的自然測量方法比較物體的輕重。

　　2、在探索過程中，能正確記錄物體的輕重，感知物體之間的輕重關(guān)系。

　　3、體驗(yàn)采用不同方法比較物體輕重的樂趣和成功感。

活動策劃篇4

　　在我們金融學(xué)院進(jìn)行黨務(wù)工作全面改革之際，各支部工作也逐漸完善起來，每月一次的黨組織生活更是必不可少的。黨組織生活可以更好的加強(qiáng)支部成員之間的溝通與交流，在提高黨性修養(yǎng)的同時，使每位黨員對支部各階段的工作進(jìn)展情況都能有個整體的了解。本次黨組織生活以觀看中國歷史電影及交流觀后感的方式，直觀的介紹了中國歷史，活動形式豐富多樣。

　　一、活動主題

　　觀看愛國電影，交流愛國心得

　　二、活動目的 觀看愛國電影，交流愛國心得，提高思想覺悟。提供一個支部黨員共同交流學(xué)習(xí)的`機(jī)會，增強(qiáng)組織內(nèi)部黨員的凝聚力與團(tuán)結(jié)意識。

　　三、活動地點(diǎn)

　　教2--205

　　四、活動時間

　　xx年12月27日（周四）下午14：00

　　五、活動對象

　　金融學(xué)院第三學(xué)生黨支部的黨員、預(yù)備黨員

　　六、活動形式看教育電影及交流觀后感及心得

　　七、活動流程1、介紹中國歷史背景，回顧黨史；

　　2、觀看電影《》和《1942》；

　　3、黨員、預(yù)備黨員分小組討論，派代表上臺發(fā)言，交流觀后感；

　　策劃書：金融學(xué)院第三學(xué)生黨支部

　　xx年12月22日

活動策劃篇5

　　活動引言：為了展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)采，凝聚同學(xué)們對所在班級，學(xué)院的向心力，充分發(fā)揮同學(xué)們的想象以及創(chuàng)新能力，以及各班級各寢室的團(tuán)結(jié)力，更為了完美的體現(xiàn)出女孩子的.心靈手巧，突出表現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的特色。本部門特地舉辦“我有我的Fun”活動。

　　活動主題：“我有我的Fun”特色便當(dāng)制作活動

　　策劃主辦單位：護(hù)理學(xué)院宿管部

　　贊助單位：172校園活動網(wǎng)、合肥旅行社、大學(xué)生精英論壇

　　活動對象：全校學(xué)生

　　活動內(nèi)容：

　　各班以寢室為單位，每班選出1~2個作品參加評選，作品主材料為米飯，輔材料由各班根據(jù)各班作品所需準(zhǔn)備，用自己的想象力以及創(chuàng)新能力，做出有特色的便當(dāng)，主題自定，每個作品在臺下完成之后，派兩個代表上臺，其中一個同學(xué)講解作品的含義，另一個同學(xué)展示作品。本活動分為初賽，復(fù)賽，決賽三場；初賽將在高職學(xué)生作品中選出12個優(yōu)秀作品，高專學(xué)生作品中選出16個優(yōu)秀作品，共28個作品參加復(fù)賽，復(fù)賽將在高職學(xué)生中選出8個優(yōu)秀作品，高專學(xué)生作品中選出10個優(yōu)秀作品，共18個作品參加決賽，在決賽中經(jīng)過評委們的審核評選出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，最佳解說獎2名，最佳團(tuán)體獎4名，最佳創(chuàng)意獎4名，最佳美味獎2名。

　　活動時間地點(diǎn)：

　　初賽：20xx年10月25日下午1:30 地點(diǎn)：一棟二樓活動室

　　復(fù)賽：20xx年10月27日下午1:30 地點(diǎn)：一棟二樓活動室

　　決賽：20xx年11月1日下午1:30 地點(diǎn)：求藝樓三樓活動室

　　具體工作安排：

　　初賽評委：黃曉燕，張?zhí)m，李德明，秦葉，王露，王丹，楊麗娟，楊曉敏，陽葉情，周玲楚，吳甜甜，張芳，葉璐奇，

　　復(fù)賽評委：

　　黃曉燕，張?zhí)m，李德明，秦葉，王露，王丹，楊麗娟，楊曉敏，陽葉情，周玲楚，吳甜甜，張芳，葉璐奇，

　　初賽復(fù)賽會場紀(jì)律安排：

　　組長：肖盼云成員：張敏，李晴，李秋婷，張燕燕，劉群，張琪，謝淑琴，劉媛，田遷，胡遷，

　　決賽評委：

　　胡成穎，向瓊，蔡璠，周敏，陳雪涓，李丹，學(xué)生會各部門部長

　　決賽嘉賓：學(xué)生科老師

　　決賽會場紀(jì)律安排：

　　組長：肖盼云成員：楊麗娟，楊曉敏，陽葉情，周玲楚，吳甜甜，張芳，葉璐奇，張敏，李晴，李秋婷，張燕燕，劉群，張琪，謝淑琴，劉媛，田遷，胡遷，

　　禮儀：四名

　　主持人：王子惠

　　活動經(jīng)費(fèi)：海報：7張 *元、食品原料 *元、獎品 *元

　　護(hù)理學(xué)院宿管部

　　20xx年10月19日

活動策劃篇6

　　為了培養(yǎng)我校學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，切實(shí)提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率。學(xué)部結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的具體現(xiàn)狀，特決定開展“良好學(xué)習(xí)習(xí)慣”抽檢評比活動，具體方案如下：

　　一、活動目的和意義：

　　著名教育家葉圣陶先生說：“什么是教育？簡單一句話，就是養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣”。杰出的思想家培根說：“習(xí)慣是一種巨大力量，它可以主宰人生”。學(xué)校開展“良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成”評比活動，目的就在于培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和主動性，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，提高教育教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)生受益終生。

　　二、活動原則：公開、公正、一律平等的原則。

　　三、活動時間：20xx年12月10日至20xx年元月10日。四、活動參加對象：高中部所有班級五、評委成員：高中部全體教師。

　　六、組織機(jī)構(gòu)：成立“良好學(xué)習(xí)習(xí)慣”抽檢評比活動小組。顧問：段小臣

　　組長：肖志華副組長：蘭柏文、文新紅

　　執(zhí)行組長：甘小平、顏國良、羅成、吳恩生、彭小武、周茂平、龍宋美、羅群剛成員：高中部全體教師七、活動內(nèi)容及評比細(xì)則：

　�。ㄒ唬�、課堂良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。（每項(xiàng)5分，共30分）

　　1、上課前無打鬧現(xiàn)象，學(xué)生在教室內(nèi)靜候老師上課。（上課鈴響1分鐘內(nèi)教室里應(yīng)保持安靜。）

　　2、養(yǎng)成守時的習(xí)慣。（不遲到，上課中途不離開座位，不出教室。） 3、做好課前準(zhǔn)備。起立前學(xué)生應(yīng)將課本、學(xué)習(xí)用品擺放在桌子上面。 4、上課坐姿要正。課堂無趴課桌的現(xiàn)象。

　　5、遵守課紀(jì)。上課無講小話、無看與課堂無關(guān)的書、無做與課堂無關(guān)的事等。 6、養(yǎng)成按計劃學(xué)習(xí)的習(xí)慣。（每個學(xué)生應(yīng)有周計劃、月計劃、學(xué)期計劃。并落實(shí)學(xué)習(xí)計劃。）

　　（二）、課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。（每項(xiàng)5分，共40分） 1、培養(yǎng)學(xué)生課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣。

　　2、上課專心聽講（學(xué)生的注意力集中在課堂）。 3、養(yǎng)成學(xué)生良好的記憶習(xí)慣。

　　4、課堂師生互動活動良好。學(xué)生積極回答教師的提問。 5、學(xué)生學(xué)會課堂做筆記的習(xí)慣。 6、培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的習(xí)慣。

　　7、培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣。（小組學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)） 8、善于提問題的習(xí)慣培養(yǎng)。

　�。ㄈ⒘己米鳂I(yè)習(xí)慣的養(yǎng)成。（每項(xiàng)5分，共30分） 1、獨(dú)立作業(yè)的習(xí)慣。拒絕抄作業(yè)的行為。 2、培養(yǎng)仔細(xì)審題，提取材料信息的習(xí)慣。

　　3、整理錯題集的習(xí)慣。（要求用雙色筆） 4、規(guī)范答題習(xí)慣的培養(yǎng)。

　　5、及時上交作業(yè)、及時更正錯題的習(xí)慣。（要求用紅色筆更正。） 6、培養(yǎng)不懂就問，不恥下問的習(xí)慣。八、評選辦法：

　　1、學(xué)部每天隨機(jī)抽一節(jié)課對班級的學(xué)習(xí)習(xí)慣進(jìn)行檢查。具體做法是：先由肖校長或行政值日干部決定抽檢哪一節(jié)課。然后，由值日行政在抽檢的這節(jié)課最后5分鐘把評比表送到任課老師手中，任課老師拿表后，馬上按表格要求當(dāng)場評分，評完后交值日行政收回。一次可以抽檢一個年級，也可以抽檢三個年級。

　　2、值日行政按活動內(nèi)容檢查。學(xué)習(xí)習(xí)慣完成不好的班級。按學(xué)生人數(shù)扣分，每人次扣1分。

　　3、作業(yè)抽檢由“活動執(zhí)行組長”完成。作業(yè)抽檢分兩組進(jìn)行，第一組：肖校長（組長）、甘小平、吳恩生、彭小武、周茂平、龍宋美、羅群剛，負(fù)責(zé)抽檢高一、高二的作業(yè)；第二組：蘭主任（組長）、文新紅、顏國良、羅成、譚遷、沈娟抽檢高三、高四的.作業(yè)。

　　4、最后評選的結(jié)果：全體老師的評分、值日行政的評分和作業(yè)抽檢評分相加，所得總分進(jìn)行排名。九、獎勵辦法：

　　1、由于班級情況復(fù)雜，決定把班級分成兩小組進(jìn)行評比。第一小組：文復(fù)班、理復(fù)班、1101班、1102班、1202班、1204班、1304班。第二小組：1103班、1201班、1203班、1301班、1302班、1303班。

　　2、本次活動第一小組：設(shè)一等獎1名，二等獎3名，課堂行為習(xí)慣優(yōu)勝獎1名，課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣優(yōu)勝獎1名，作業(yè)習(xí)慣優(yōu)勝獎1名。第二小組：設(shè)一等獎1名，二等獎2名，課堂行為習(xí)慣優(yōu)勝獎1名，課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣優(yōu)勝獎1名，作業(yè)習(xí)慣優(yōu)勝獎1名。（注：第二小組獲獎班級得分不得高于第一小組同類獎項(xiàng)最低得分的兩倍。否則，不予評獎）

　　3、一等獎獎勵班級200元、二等獎獎勵班級150元、單項(xiàng)獎100元。

　　4、一等獎獲獎班級獎勵班主任月考核加分10分，二等獎獲獎班級獎勵班主任月考核加分8分，單項(xiàng)獎獲獎班級獎勵班主任月考核加分6分。本次活動納入年級評優(yōu)評先，工資晉級考核當(dāng)中。

　　十、本次活動的關(guān)鍵是：各班要積極配合。針對活動內(nèi)容和評分細(xì)則，要制訂相應(yīng)的制度，要有具體詳細(xì)的措施與記載。年級組要及時指導(dǎo)和總結(jié)。各班也可以以班級為單位開展“良好學(xué)習(xí)習(xí)慣”養(yǎng)成的競賽活動。十一、本次活動的解釋權(quán)在政教處。

　　高中部政教處 20xx年12月3日

　　評分規(guī)則：

　　1、教師每次上課只填寫“√”項(xiàng)，就可以了。

　　2、按每項(xiàng)抽檢內(nèi)容的評分，違反抽檢內(nèi)容1人次扣1分進(jìn)行。扣完本項(xiàng)分為止。不評負(fù)分。

　　3、教師一定按細(xì)則要求給分。

　　20xx年月日

　　行政值日記錄評分：

　　良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成抽檢評分表

　　作業(yè)檢查記分

　　班級：、科目：、20xx年月日

　　良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成抽檢評分表

　　作業(yè)檢查記分

　　班級：、科目：、20xx年月日

活動策劃篇7

　　一、指導(dǎo)思想

　　創(chuàng)新是一個學(xué)校不斷進(jìn)步的靈魂，學(xué)習(xí)是不斷創(chuàng)新的不竭動力，營建濃濃的書香校園氛圍，是順應(yīng)時代發(fā)展潮流的必然選擇，我們以提升師生的專業(yè)素養(yǎng)為重點(diǎn)，以營造濃郁書香校園文化氛圍為目的，在學(xué)校形成讀書熱潮。引導(dǎo)廣大師生“讀好書，促成長”，不斷更新教育理念，進(jìn)一步促進(jìn)教師的專業(yè)化成長，逐步推進(jìn)學(xué)習(xí)型校園建設(shè)，為學(xué)校建設(shè)增添活力。

　　二、活動目標(biāo)

　　最能致遠(yuǎn)是書香，書香校園是一種氛圍，是一種整體風(fēng)貌，是校園文化的集中顯現(xiàn)。因此，我們將繼續(xù)堅持以人為本，力爭通過讀書活動增加學(xué)生的課外閱讀量，提高學(xué)生的讀寫能力，打造學(xué)生的人生底色。努力建設(shè)師生的精神家園，全面提升師生的整體素質(zhì)，從而提高教育質(zhì)量，創(chuàng)建特色學(xué)校，使我校的辦學(xué)層次上一個新的臺階。

　　荀子曰：“不登高山，不知天之高也。不臨深淵，不知地之厚也。無書卷之氣，自然難以厚積薄發(fā)領(lǐng)悟?qū)W科之妙趣要義，自然難以游刃有余體驗(yàn)課堂教學(xué)之酣暢淋漓”。通過讀書活動提升師生文化素質(zhì)，在全體師生中掀起讀書高潮，不斷更新觀念，拓展視野，努力建設(shè)一支充滿生機(jī)與活力、與現(xiàn)代化教育相適應(yīng)的教師隊伍，為培養(yǎng)更多具有創(chuàng)新意識與實(shí)際能力的人才奠定堅實(shí)的基礎(chǔ)。

　　三、活動對象：

　　全校師生

　　四、閱讀書目

　　校長室向全校學(xué)生與教師推薦閱讀書目。推薦的書目中包括文學(xué)經(jīng)典、思想修養(yǎng)、文學(xué)藝術(shù)、教師技能、現(xiàn)代管理等方面的書籍，推薦的書籍可以到圖書館借閱。

　�。ㄒ唬┙處熼喿x書目

　　1、中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)教材書目

　　2、蘇霍姆林斯基論教育

　　3、有關(guān)成人教育、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會、教師心理及其它有關(guān)成人教育教學(xué)等方面的書籍

　�。ǘ⿲W(xué)生閱讀書目

　　《安徒生童話》《格林童話》《嚴(yán)文井童話》《葉圣陶童話》《張?zhí)煲硗挕贰稅鄣慕逃贰赌釥査跪T鵝旅行記》《寄小讀者》《格蘭特船長的兒女》《湯姆索婭歷險記》《西游記》《水滸傳》《木偶奇遇記》《西湖民間故事》《調(diào)皮的日子》《叢林奇談》《非法智慧》《假如給我三天光明》等。

　　五、學(xué)習(xí)形式

　　開展讀書活動可采取自由結(jié)合或個人自學(xué)的形式，學(xué)生可按班級、年級組織學(xué)習(xí)，教師也可按年級組、教研組進(jìn)行集體學(xué)習(xí)。

　　六、具體實(shí)施辦法

　　書香校園建設(shè)，要服務(wù)于師生高質(zhì)量的閱讀需求，要將校園建設(shè)成對每一位師生開放的圖書室：充分發(fā)揮圖書室、圖書角的陣地作用，在此基礎(chǔ)上，加強(qiáng)對師生讀書活動的指導(dǎo)，并將“閱讀活動”納入學(xué)校的課程計劃，開設(shè)閱讀課，制定閱讀課的課程計劃與課程目標(biāo)及考評方案，使師生讀書活動成為學(xué)校特色發(fā)展的基礎(chǔ)工程。

　�。ㄒ唬⿲W(xué)生讀書活動的具體要求：

　　（1）一條主線———熟讀經(jīng)典詩詞。

　　一年級：熟讀背誦比較簡單、易理解的詩詞20首。

　　二三四年級：熟讀背誦經(jīng)典詩詞40首。

　　五六年級：熟讀背誦有一定難度的經(jīng)典詩詞80首。

　　并為學(xué)期末的經(jīng)典誦讀比賽做好準(zhǔn)備。

　�。�2）必讀書目———根據(jù)新教育文庫的推薦書目，組織學(xué)生開展“大閱讀”活動。

　　一二年級：每生每學(xué)期必讀學(xué)校推薦書目2本。

　　三四年級：每生每學(xué)期必讀學(xué)校推薦書目3本。

　　堅持寫讀書筆記，學(xué)期末舉行讀書筆記評比。

　�。�3）充分利用好開方式閱覽區(qū)，每個閱覽區(qū)設(shè)立一個專門的負(fù)責(zé)班級，全部圖書實(shí)行開放架管理，讀者可以自行選書在區(qū)閱覽，或到負(fù)責(zé)班級處辦理借書手續(xù)。

　�。ǘ⿲W(xué)生讀書活動的具體措施：

　�。�1）通過開展讀書日活動，全面推動學(xué)校讀書活動的開展。

　�。�2）圖書室根據(jù)新教育文庫推薦的書目，憑借我校圖書室已有的圖書，每月作好一期新書介紹工作，調(diào)動學(xué)生閱讀興趣。圖書管理人員要積極做好每日的圖書借閱工作，以確保讀書活動的正常開展。

　　（3）認(rèn)真上好閱讀課，午間休息的時間為學(xué)生讀書時間，教師要嚴(yán)格控制作業(yè)量，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個寬松的課業(yè)學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)生閱讀時教師要加強(qiáng)對學(xué)生的讀書指導(dǎo)。

　�。�4）建立班級圖書角，引導(dǎo)學(xué)生將家中的優(yōu)秀圖書帶到班級中，成立班級圖書角，圖書不得少于100冊，專門配備1－2名學(xué)生作為班級圖書管理員，負(fù)責(zé)班級圖書的借閱、登記、歸還等工作。

　�。�5）每個學(xué)生都要擁有自己的讀書剪貼本或讀書筆記本，低年級的孩子主要是根據(jù)閱讀主題自己動手制作剪報，中、高年級的`孩子則是將自己的閱讀感受寫成讀書筆記，也可根據(jù)自己的喜好繪制精美的小插圖。班級或?qū)W校將開展相關(guān)的評比、展覽活動，使閱讀記錄真正成為學(xué)生閱讀的拐杖。

　�。�6）與大隊部結(jié)合，充分地發(fā)揮小紅花廣播的作用，開展“好書介紹”、“讀書筆記活動”“讀書小博士”等競賽活動，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。

　　（7）學(xué)校教科室定期做好學(xué)生讀書活動的檢查工作，保證學(xué)生有計劃有重點(diǎn)的讀好每一本書，保證讀書活動的實(shí)效性。

　�。�8）學(xué)校將對各班的閱讀標(biāo)兵，不僅給以必要的表彰，而且還

　　組織這些孩子到書店去，為學(xué)校購置書籍。這樣做一是讓孩可以購回他們自已想看愛看的書目，更是在學(xué)校中形成一種濃烈的閱讀氛圍。通過這樣的活動，可以讓更多的孩子與書籍走得更近，更易形成一種健康向上的“閱讀場”。

　　（9）每學(xué)期進(jìn)行一次閱讀考級，并頒發(fā)獎證。

　�。ㄈ�、教師讀書活動的要求及措施：

　　（1）鼓勵教師多讀書，我們將舉辦購書活動：組織教師去書店購書。

　�。�2）每年每一位教師必須認(rèn)真閱讀4－5本教育論著。

　　（3）每位教師根據(jù)每月校長室推薦的必讀書目與自己在教學(xué)過程中的點(diǎn)滴故事，寫教學(xué)隨筆，以此回顧自己的教育生活，反思自己的教育片斷。寫的方式自選，可在教育在線書香世界中開個人主題貼，也可寫在教科室統(tǒng)一的筆記本中。

　�。�4）繼續(xù)舉辦全體教師讀書沙龍活動，在交流中不斷形成教師讀書的文化氛圍，豐富經(jīng)驗(yàn)，提高新教

　�。�5）以年級組的方式開展形式靈活氛圍輕松的讀書競賽活動。

活動策劃篇8

　　每個人每天的生活都是不同的，生活的感受更是不同，千奇百怪的，沒法預(yù)測。可是我們卻不能把自己的感受和每個人說，每個人都有自己的時間和安排，不會聽你不停的嘮叨的。這就產(chǎn)生了矛盾，一些話只能憋在心中，不能和別人提起。但是心事積累久了就會累的，每個人都有自己的發(fā)泄方式的，這就是不同的。而自己的感受很需要通過文學(xué)的方式表現(xiàn)出來，將心情寫出來，這就是很好的表達(dá)方式。有些人在qq空間或博客上打著自己的感受，對文學(xué)的渴望似乎只能在qq空間或博客上述說，只被少部分人所知。

　　你是否渴望和別人分享你對文學(xué)這浩瀚的海洋里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，“書香門第”寫你所想的畫卷現(xiàn)在慢慢鋪展開了……活動名稱：書香門第活動目的：營造三院的文學(xué)氣息。在一個理工類的學(xué)院而且是計算機(jī)系，開展有關(guān)文學(xué)的活動，有助于培養(yǎng)三院的文學(xué)氣息，打造文學(xué)氛圍。而且也為同學(xué)們提供一個抒發(fā)自己對文學(xué)的愛好和對文學(xué)的激情的平臺�；顒禹氈褐鬓k單位：計算機(jī)與控制學(xué)院記者團(tuán)活動對象：計算機(jī)與控制學(xué)院學(xué)生活動時間：11月24日至12月14日。11月21或22日下發(fā)宣傳單�；顒拥攸c(diǎn)：堯山校區(qū)和東校區(qū)。

　　活動內(nèi)容：

　　1、文學(xué)。

　　a：向別人推銷你喜歡的一本書或某個作者的作品。

　　b：看完一本書后的感受。

　　c：給你印象最深刻的一本書，述說你的想法。

　　d：你的文學(xué)見解。

　　e：對你喜愛的作者的評價與感想等等有關(guān)文學(xué)的。

　　2、科技（用文字形式）你對科技方面哪本書比較贊賞，里面的內(nèi)容能讓你值得向別人推薦，書好的方面在哪里？你使用該書的感受，和如何使用這本書等等。

　　要求：

　　文體不限，字體不限，字?jǐn)?shù)300字以上。嚴(yán)禁抄襲！若有需要可以在文章最后注明保護(hù)個人姓名隱私，我們將全力為你做好保密工作。

　　注備：

　　所有上交作品的處理方式：