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青年節(jié)學生活動策劃書

時間:2020-11-13 18:54:45 其他節(jié)日 我要投稿

青年節(jié)學生活動策劃書

  在五四青年節(jié)到來之際,學生積極開展青年節(jié)學生活動,今天,YJBYS小編特意為大家推薦青年節(jié)學生活動策劃書,供大家參考借鑒!

青年節(jié)學生活動策劃書

  青年節(jié)學生活動策劃書一

  五四青年節(jié)是一個特殊的日子,這一天舉辦的各種活動都是為了讓大家記住,多年前的那個五四運動,都是為了讓大家查字典范文大全特意為大家整理了關于五四青年節(jié)活動方案范文的相關材料,希望對您的工作和生活有幫助。

  一· 活動背景:

  五四青年節(jié),專屬于我們的節(jié)日,我們這一代,似乎缺少一點民國時代那些有志青年的朝氣和追求夢想的志氣?赡苓@個時代對我們這些人太過安穩(wěn),我們每天都在昏昏欲睡中度過一天一天的大學時光。現(xiàn)在,很多大學生都很少出去活動,甚至一星期都可以呆在寢室。顯然,這是對所有的大學生的身心健康都是不好的。我們需要的是多出去走走,看看這美好的世界,而不是天天呆在寢室玩電腦,睡覺。我們是有朝氣的一代,我們是20多歲的青年,正是該到處走走看看的年紀。所以,本次團日活動與本班的紹興文化考察結合,希望在期間迸發(fā)出我們的朝氣,夢想,歡愉。

  二· 活動目的、意義和目標 活動的目的是通過在紹興文化考察期間,通過接觸名勝古跡,優(yōu)美風景,讓大家能夠親近自然,放開懷抱,拓展視野,煥發(fā)青春的生命,激揚青春,振奮精神。 活動的意義是讓平時經(jīng)常呆在寢室的同學們能夠看看風景,爬爬山,玩玩水,在寄情山水的過程中享受青春特有的肆意。同時,也快可以促進同班同學的感情,在玩玩鬧鬧中增進同學們的互相了解,增加班級的凝聚和團結。

  三· 活動參加對象 09中本一班全班同學

  四· 活動的時間、地點 時間:5月6日——5月8日 地點:紹興

  五· 活動開展

  (1)統(tǒng)一集合。 全體成員6日7點30分在北校區(qū)大門口集合,團支書進行點名,確認參加活動人員到達后才出發(fā)。然后進發(fā)。由學校統(tǒng)一包車向紹興進發(fā)。

  (2)第一天(6日)下午參觀魯迅紀念館,沈園,參觀完后可以進行自由活動。

  (3)第二天(7日)早上參觀大禹陵,下午進入柯巖風景區(qū)游玩。晚上自由活動

  (4)第三天(8日)早上參觀蘭亭,下午趕回溫州。

  (5)在參觀過程中大家可以拍拍照,以便后期做成果冊。

  (6)各位同學寫好紹興文化考察論文,并上交給團支書,以便做成果冊。

  六·經(jīng)費預算

  紹興文化考察期間的費用清單

  收入: 每人預交300元 總計 9000元

  支出: 賓館住宿費 八個房間(每個房間一個晚上100元) 由于有一房間住的是一位本二的同學,所以減去50元 共計1550 沈園、大禹陵、蘭亭等聯(lián)票 2100(每人70元) 柯巖門票 1680 (每人56元) 總計5330元 總剩余 :3670元

  注:

  1、每人退還100元,剩余的錢作為班費

  2、帶隊老師的門票、住宿費等是老師自己支付的

  3、文化考察的成果冊費用,及考察期間的常備藥品如暈車藥等費用在班費中扣除。

  4、車費在學校補貼的費用中扣除,如有多或要補會再通知

  七·活動中應注意的問題及細節(jié) 由于要去外地,要想到各位同學的身體情況,準備好各種藥品,避免意外情況發(fā)生。還有要通知同學們不要擅自活動,要時時保持手機開機,以便通知活動行程。還有要確定小組長,保證小組成員能夠到場。晚上要確保同學們都在10點半之前回到賓館。在參觀過程中要確保同學們不會走失。要提醒同學們保護管好自己的財物。

  八·活動負責人及參與者

  活動負責人:09中本一團支書,班長 主要參與者:09中本一全體成員
 

  青年節(jié)學生活動策劃書二

  一、活動主題:傳承五四薪火,展現(xiàn)青春風采

  二、活動背景:

  攝影是一門讓廣大學生既陌生又好奇的藝術。它能形象地記錄發(fā)生在我們身邊的點點滴滴。上半學期,各項展示學院風采的活動不計其數(shù),但這次的攝影比賽卻能展示學生們最真實的、最豐富多彩的生活。一張小小的圖片內(nèi)涵豐富、包羅萬象。同學們所看到的、想到的、關心的、關注的關于生活、校園、社會等話題,一張圖片就可以展示其中的無盡的蘊含、趣味和思索,從而使同學們能更好的了解現(xiàn)代,了解我們的大學生活。同時,也培養(yǎng)了同學們觀察、關心社區(qū)的習慣,營造一種良好的積極、向上、團結的社區(qū)氣氛。

  三、活動目的及意義:

  在五四青年節(jié)到來之際,開展攝影比賽,為普及推廣攝影知識,提高校園內(nèi)攝影愛好者的技術水平,展示參賽者的攝影技術、想象力、審美能力。本次活動的主題,旨在發(fā)現(xiàn)校園生活之美,發(fā)現(xiàn)生命之美,發(fā)現(xiàn)自然之美。以“聚焦飛揚的青春,感受別樣的.生命”為重點,著重展示我們身邊的美。活動形式為征集不同的數(shù)碼攝影作品,作品樣式分為單幅作品、組圖、圖配文等。數(shù)碼攝影作品需原創(chuàng),突出生命印象,視覺效果強烈。

  四、活動流程:

  4月19日至4月28日,在高一高二年級征集以“傳承五四薪火,展現(xiàn)青春風采”為主題的攝影稿件。(截稿時間,獎項設置,樣片等)

  4月30日由老師組成的評委團統(tǒng)一評分。

  5月4日公布比賽成績并將在宣傳欄內(nèi)展示部分優(yōu)秀作品。

  5月中旬擇期向獲獎者頒發(fā)比賽證書

  五、活動安排:

  1、征稿要求:

  (1)參賽作品必須是原創(chuàng),不準抄襲,或挪用他人。

  (2)作品內(nèi)容積極、健康向上,請在作品背面右下角注明作者的班級、姓名。

  (3)作品尺寸為7寸照片,并將作品名稱附在作品背面,照片可配各類說明性文字。

  (4)每人參賽作品在五張以內(nèi)。

  (5)作品入選后將統(tǒng)一通知向各年級組交電子稿

  2、評選規(guī)則:

  評選標準:

  1、主題鮮明,內(nèi)涵豐富,思想性強。

  2、創(chuàng)意獨特,構思精巧,富有藝術感。

  3、技術運用得當,視覺效果好。

  4、注重內(nèi)容與形式多樣性。

  5、優(yōu)先考慮有紀念意義或教育意義的作品。

  6、真正體現(xiàn)攝影的價值和宣傳作用。

  獎項:高一高二年級各評出一等獎3名、二等獎10名、三等獎15名及優(yōu)秀獎若干名。

  獎品:頒發(fā)證書、參賽者會得到社會實踐學分2分

  六、活動主要負責人:

  活動主辦方:北鎮(zhèn)中學丹青社

  活動協(xié)辦方:山東省北鎮(zhèn)中學高一、高二年級團委

  北鎮(zhèn)中學高一年級魅影俱樂部

  七、活動預算:

  證書:6個 獎狀:50張

  八、活動宣傳

  攝影是藝術中特殊的美,體驗美、享受美、感受美給人帶來的無限快樂。攝影生活,使生活更加豐富多彩;攝影自然,讓自然更加可愛;攝影你我,讓你我更加友愛……為此學生宿舍管理中心舉辦“溫馨我家攝影展”用相機記錄生活,展示同學們豐富多采的生活,同學們可以攝影學習生活,反映現(xiàn)代的校園氣氛;攝影日常生活,反映校園的精神風貌,也可以記錄校園生活中的點點滴滴展示個人風采,還可以記錄校園生活中的一些學生關注的問題及現(xiàn)象,做社會的一面鏡子,做生活中的有心人。此次活動為喜歡攝影的人們提供了展示自我的舞臺,和同學們一起分享相機記錄瞬間的快樂,與他人一起分享生活的別樣韻味。

  九、需要合作的部門

  校團委贊助,丹青社及魅影俱樂部負責作品征集,年級組負責作品評眩

  十、預期困難

  1、活動參與人數(shù)較少,導致沒有高水平的攝影作品

  2、參賽的作品不符合活動主題的規(guī)定

  3、因氣候變化,校園景致缺少春意,導致作品缺乏美感。

  十一、解決方案

  積極宣傳,擴大活動的影響力,使活動得到各年級組的支持。

  正確引導學生進行攝影。

  如天氣異常,將擇期進行。
 

  青年節(jié)學生活動策劃書三

  一、活動安排:

  1、各系以系為單位派隊參加,各參賽隊人數(shù)最少20人,最多50人;

  2、每個參賽隊需演唱歌曲兩首,伴奏形式不限;

  3、各參賽隊比賽順序5月3日下午三點在院團委辦公室抽取;

  4、比賽時間:5月4日下午4:30;

  5、比賽地點:學院主樓前。

  二、活動要求:

  1、所有參賽隊要求統(tǒng)一服裝;

  2、所有參賽隊應按照抽簽順序準時參加比賽;

  3、所有參賽隊需注意賽場秩序。

  三、評分標準:

  比賽采取10分制。去掉一個最高分和一個最低分后,取平均值保留兩位小數(shù)。若遇分數(shù)相同,看第三位小數(shù)決定勝出。

  1、指揮標準,動作和樂律和諧;(1分)

  2、音準律動感強,節(jié)奏準確;(2分)

  3、聲音洪亮,音樂優(yōu)美;(2分)

  4、服裝整齊,上下場隊形有創(chuàng)意、新穎;(1分)

  5、聲情并茂,強弱對比得當;(2分)

  6、舞臺形象,感情投入,整體效果,歌曲完整性;(2分)

  四、評獎等次:

  比賽設一等獎1名,二等獎2名,三等獎2名。

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