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兒童學(xué)習(xí)中國(guó)舞有哪些好處

時(shí)間:2024-07-19 13:51:52 芷欣 舞蹈知識(shí) 我要投稿
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兒童學(xué)習(xí)中國(guó)舞有哪些好處

  舞蹈是一種表情的藝術(shù),舞蹈家采用任何形式進(jìn)行表演,都是通過(guò)特定的生活內(nèi)容的表述,抒發(fā)舞者各種繁復(fù)多樣的情感,使觀(guān)眾在審美中引起情感的共鳴,進(jìn)而受到思想上的陶治和感染。那么,兒童學(xué)習(xí)中國(guó)舞有哪些好處?下面小編和大家說(shuō)說(shuō)。

兒童學(xué)習(xí)中國(guó)舞有哪些好處

  兒童學(xué)習(xí)中國(guó)舞有哪些好處1

  一、有利于促進(jìn)少兒智力的發(fā)展。

  少兒舞蹈非常符合孩子們愛(ài)動(dòng)、愛(ài)跳的特點(diǎn),也很符合少兒通過(guò)感知和依靠表象來(lái)認(rèn)識(shí)事物的心理特點(diǎn)。孩子們?cè)趧?dòng)作、節(jié)奏、娛樂(lè)中提高了模仿能力,加深了對(duì)于外界事物的認(rèn)識(shí)和理解。舞蹈動(dòng)作是無(wú)聲的語(yǔ)言,孩子們常常依靠豐富的想象和心靈的感悟去表現(xiàn)這些動(dòng)作的內(nèi)涵。而這些動(dòng)作又能激發(fā)、啟迪他們產(chǎn)生豐富的聯(lián)想,開(kāi)拓創(chuàng)造性的思路。

  二、有利于培養(yǎng)少兒良好的道德意識(shí)和意志品質(zhì)

  舞蹈是一門(mén)整體藝術(shù),少兒舞蹈往往是以群舞形式進(jìn)行排練或演出的.,整齊的隊(duì)形,劃一的動(dòng)作,常常是衡量整體美感的標(biāo)準(zhǔn)之一。如果有一個(gè)孩子不認(rèn)真,動(dòng)作不協(xié)調(diào),就會(huì)影響甚至破壞畫(huà)面的美感。通過(guò)這種步調(diào)一致的訓(xùn)練,久而久之,孩子們就會(huì)養(yǎng)成一種自覺(jué)守紀(jì)律、主動(dòng)關(guān)心幫助他人、注意集體協(xié)作的行為習(xí)慣。

  三、有利于提高少兒身體素質(zhì),增強(qiáng)形體與氣質(zhì)美感

  舞蹈是人體動(dòng)態(tài)造型美的精華,科學(xué)、協(xié)調(diào)的舞蹈訓(xùn)練,會(huì)提高學(xué)生身體各部分的協(xié)調(diào)性和靈活性,促進(jìn)兒童的骨骼發(fā)育,增強(qiáng)孩子們的消化機(jī)能,增進(jìn)食欲,提高身體素質(zhì)。

  四、有利于培養(yǎng)少兒良好的審美感覺(jué)

  舞蹈通過(guò)調(diào)動(dòng)人體動(dòng)作、表情、姿態(tài)、情感內(nèi)心體驗(yàn)等多種心理和生理機(jī)能,為孩子們提供和構(gòu)筑了富于童心的審美欣賞與審美創(chuàng)造空間。少兒舞蹈以它獨(dú)到的寓教于樂(lè)的方式,可以潛移默化,使孩子們習(xí)慣于熱愛(ài)世間一切美好的事物,憎厭一切假、惡、丑的行徑?赏ㄟ^(guò)舞蹈的具體形象來(lái)認(rèn)識(shí)繽紛的世界,認(rèn)識(shí)真善美,從而培養(yǎng)學(xué)生感受美、欣賞美、追求美的能力。長(zhǎng)期以來(lái),在我們民族傳統(tǒng)的兒童教育觀(guān)念中,往往片面地強(qiáng)調(diào)使孩子們“乖”、“聽(tīng)話(huà)”、“靜”,而不大注意培養(yǎng)兒童的動(dòng)態(tài)美感和動(dòng)作美造型能力。因此,在強(qiáng)調(diào)由應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)軌的今天,我們應(yīng)當(dāng)特別注意發(fā)揮少兒舞蹈教育在培養(yǎng)健全的新一代外形與內(nèi)質(zhì)方面所具有的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)!

  兒童學(xué)習(xí)中國(guó)舞有哪些好處2

  一、訓(xùn)練形體,提升氣質(zhì)

  舞蹈能改善人的體制,有著明顯改善形體的功能,培養(yǎng)孩子健康的體魄,挺拔、有沒(méi)身體姿態(tài),并對(duì)孩子氣質(zhì)的養(yǎng)成起到重要作用。我們的教材可使幼兒和青少年在舞蹈學(xué)習(xí)中達(dá)到運(yùn)動(dòng)效果,進(jìn)而培養(yǎng)他們的動(dòng)感與自信,并可通過(guò)學(xué)習(xí)傳統(tǒng)舞目,增強(qiáng)孩子對(duì)民族文化藝術(shù)的興趣,形成內(nèi)外兼修的高雅藝術(shù)氣質(zhì),有了健康的身體和優(yōu)美的氣質(zhì)做后盾,他們就能對(duì)每件事物保持興趣與活力,相信未來(lái)不管他們?cè)谀膫(gè)領(lǐng)域,都能無(wú)往不利,開(kāi)創(chuàng)屬于自己的天地。

  二、傳承民族文化,提升綜合素質(zhì)

  “民族民間舞蹈是舞蹈藝術(shù)之母”,它取材民間、易于模仿與傳承,表現(xiàn)形式生動(dòng)鮮明,能夠充分激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)熱情。

  在學(xué)習(xí)中國(guó)民族民間舞的過(guò)程中,孩子們不單單是隨著音樂(lè)舞動(dòng),而且將接觸到這些舞蹈背后蘊(yùn)含的'民族的音樂(lè)、服飾、風(fēng)俗、傳說(shuō)。讓孩子們更加全面、完整的了解各民族傳統(tǒng)文化和藝術(shù),從而全面提升他們的綜合素質(zhì)。

  三、培養(yǎng)四大能力

  1、觀(guān)察模仿能力

  觀(guān)察模仿能力是舞蹈的基礎(chǔ)形式,也是兒童感受、意識(shí)形成的重要方式,民族民間舞學(xué)習(xí)過(guò)程中,是對(duì)孩子觀(guān)察模仿能力的反復(fù)鍛煉與提升,激發(fā)孩子的藝術(shù)表現(xiàn)力,為孩子學(xué)習(xí)舞蹈打下良好基礎(chǔ),給未來(lái)的延伸與發(fā)展創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)。

  2、思考能力

  學(xué)習(xí)中國(guó)民族民間舞的過(guò)程中,無(wú)論是舞蹈的動(dòng)作、節(jié)奏、隊(duì)形以及唱詞的記憶,還是舞蹈語(yǔ)匯和文化背景的結(jié)合與理解,都是對(duì)他們思考能力的培養(yǎng)與鍛煉。

  3、合作交流能力

  學(xué)習(xí)中國(guó)民族民間舞蹈為孩子與伙伴交往創(chuàng)造了條件。民族民間舞蹈中有雙人配合,隊(duì)形變換、整體造型等,孩子們?cè)谕瓿蛇@些舞蹈的過(guò)程中,需要與小伙伴合作、交流、配合,需要不斷的溝通和彼此的尊重,這些都在潛移默化的培養(yǎng)孩子們的合作交流能力并讓他們學(xué)會(huì)善解人意。而且孩子在掌握一些社會(huì)交往技能。

  4、綜合拓展能力

  中國(guó)民族民間舞的學(xué)習(xí)是培養(yǎng)孩子對(duì)舞蹈感受能力、記憶力、想象力和表現(xiàn)力的綜合訓(xùn)練,能夠提高孩子感受美和表現(xiàn)美的情趣、能力、鍛煉孩子的反應(yīng)力和動(dòng)作的協(xié)調(diào)能力,我們希望通過(guò)持續(xù)的舞蹈學(xué)習(xí)能夠不斷提升孩子的綜合能力,不斷挖掘孩子的潛能,而且能將這些能力觸類(lèi)旁通的運(yùn)用到以后的學(xué)習(xí)和生活中,讓孩子擁有更精彩的未來(lái)。

  兒童學(xué)習(xí)中國(guó)舞有哪些好處3

  1、形體優(yōu)美:

  正處于快速生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期的孩子,經(jīng)過(guò)舞蹈訓(xùn)練(如挺胸、抬頭、收腹)能使他們站得直,形體優(yōu)美,且能糾正駝背、端肩等形體問(wèn)題。

  2、動(dòng)作協(xié)調(diào):

  舞蹈需要全身各部位的配合,通過(guò)音樂(lè)與舞蹈動(dòng)作的和諧達(dá)成動(dòng)作協(xié)調(diào)性的訓(xùn)練,并且使孩子更有節(jié)奏感。

  3、肢體靈活性、柔韌性:

  由于經(jīng)常練習(xí)壓腳、劈叉、下腰等,孩子的柔韌性,動(dòng)作靈活性好。

  4、鍛煉毅力:

  從基本功開(kāi)始訓(xùn)練能培養(yǎng)他們不怕吃苦的精神,磨練堅(jiān)強(qiáng)意志。

  5、提高身體素質(zhì):

  舞蹈需要一定的體力消耗,剪除練習(xí)后能促進(jìn)孩子食欲、增強(qiáng)消化機(jī)能,提高身體抵抗力,減少生病機(jī)會(huì)。

  6、提高合作能力和集體榮益感:

  舞蹈有獨(dú)舞、雙人舞、集體舞,只有配合默契才能表演好,由此訓(xùn)練了孩子們的`合作精神,養(yǎng)成自覺(jué)遵守規(guī)則、紀(jì)律,培養(yǎng)了協(xié)作的觀(guān)念。

  7、培養(yǎng)審美情感:

  舞蹈是通過(guò)音樂(lè)、動(dòng)作、表情、姿態(tài)表現(xiàn)內(nèi)心世界,使孩子潛移默化地接受到藝術(shù)表演的熏陶,使孩子們熱愛(ài)生活,并能欣賞美、體驗(yàn)美。

  8、培養(yǎng)自信心:

  舞蹈演出能培養(yǎng)孩子當(dāng)中表演的能力,使孩子們不怯場(chǎng),表現(xiàn)力強(qiáng),增強(qiáng)自信心和更好的心理素質(zhì)。

  9、培養(yǎng)孩子的想像力:

  舞蹈是通過(guò)形體、動(dòng)作、眼神來(lái)表現(xiàn)的,在跳舞的過(guò)程中能激發(fā)孩子的想像力、創(chuàng)造力,尤其是自編自演的作品,能促進(jìn)孩子智力發(fā)展。

  兒童學(xué)習(xí)中國(guó)舞有哪些好處4

  舞蹈起源于勞動(dòng),于文學(xué)、音樂(lè)相伴而生,是人類(lèi)歷史上最早產(chǎn)生的藝術(shù)形式之一。作為意識(shí)形態(tài),舞蹈總是鮮明地反映出人們不同的思想、信仰,生活理想和審美要求,它既是供人欣賞和娛樂(lè)的藝術(shù)形式,也具有宣傳教育的社會(huì)作用。作為教育手段,舞蹈活動(dòng)不僅僅可以培養(yǎng)教育對(duì)象具有健美的身體姿態(tài),動(dòng)作的協(xié)調(diào)、靈活,富有節(jié)奏感、表現(xiàn)力,而且可以豐富、抒發(fā)、表達(dá)情感,起到良好的健身、健心作用。舞蹈對(duì)人們(表演者、欣賞者)的心態(tài)、生理、情感、品德等多方面起潛移默化的作用,對(duì)精神文明建設(shè)和提高民族的文化素養(yǎng)所具有的深遠(yuǎn)的社會(huì)意義,被越來(lái)越多的人們所認(rèn)識(shí)。

  在形象、生動(dòng)、優(yōu)美的音樂(lè)啟迪伴奏下,通過(guò)科學(xué)系統(tǒng)的舞步教學(xué)訓(xùn)練,將有助于幼兒音樂(lè)、動(dòng)作、節(jié)奏感等多方面的發(fā)展。它對(duì)幼兒走、跑、跳基本動(dòng)作的協(xié)調(diào)、靈活和動(dòng)作的美感起良好的促進(jìn)作用。它可以增強(qiáng)幼兒學(xué)習(xí)、感受音樂(lè)和舞蹈的興趣,提高對(duì)音樂(lè)和舞蹈的想象和表現(xiàn)能力學(xué)習(xí)中國(guó)舞的好處學(xué)習(xí)中國(guó)舞的好處。在學(xué)習(xí)過(guò)程中可以豐富幼兒的情緒體驗(yàn)、陶冶活潑、熱情、開(kāi)朗的性格。少兒學(xué)習(xí)舞蹈的好處是非常多的,它可以塑造美麗,增添魅力,鍛煉體力,磨練毅力,豐富想像力, 舞出寶貝的氣質(zhì)。

  有許多的孩子對(duì)舞蹈非常感興趣,但學(xué)舞蹈的女孩居多,男孩少,其原因是有些家長(zhǎng)認(rèn)為男孩學(xué)舞蹈會(huì)變得女性化,說(shuō)話(huà)走路像女孩,其實(shí)這種看法不完全正確,現(xiàn)在很多男孩喜歡跳街舞,街舞也是舞蹈的一種形式,每種所練的基本功都一樣,跳街舞沒(méi)有腰腿的功夫也不行,所以小時(shí)候?qū)W舞蹈有許多好處:

  1、形體優(yōu)美:正處于快速生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期的孩子,經(jīng)過(guò)舞蹈訓(xùn)練(如挺胸、抬頭、收腹)能使他們站得直,形體優(yōu)美,且能糾正駝背、端肩等形體問(wèn)題。

  2、動(dòng)作協(xié)調(diào):舞蹈需要全身各部位的配合,通過(guò)音樂(lè)與舞蹈動(dòng)作的'和諧達(dá)成動(dòng)作協(xié)調(diào)性的訓(xùn)練,并且使孩子更有節(jié)奏感。

  3、肢體靈活性、柔韌性:由于經(jīng)常練習(xí)壓腳、劈叉、下腰等,孩子的柔韌性,動(dòng)作靈活性好。

  4、鍛煉毅力:從基本功開(kāi)始訓(xùn)練能培養(yǎng)他們不怕吃苦的精神,磨練堅(jiān)強(qiáng)意志。

  5、提高身體素質(zhì):舞蹈需要一定的體力消耗,剪除練習(xí)后能促進(jìn)孩子食欲、增強(qiáng)消化機(jī)能,提高身體抵抗力,減少生病機(jī)會(huì)。

  6、提高合作能力和集體榮益感:舞蹈有獨(dú)舞、雙人舞、集體舞,只有配合默契才能表演好,由此訓(xùn)練了孩子們的合作精神,養(yǎng)成自覺(jué)遵守規(guī)則、紀(jì)律,培養(yǎng)了協(xié)作的觀(guān)念。

  7、培養(yǎng)審美情感:舞蹈是通過(guò)音樂(lè)、動(dòng)作、表情、姿態(tài)表現(xiàn)內(nèi)心世界,使孩子潛移默化地接受到藝術(shù)表演的熏陶,使孩子們熱愛(ài)生活,并能欣賞美、體驗(yàn)美。

  8、培養(yǎng)自信心:舞蹈演出能培養(yǎng)孩子當(dāng)中表演的能力,使孩子們不怯場(chǎng),表現(xiàn)力強(qiáng),增強(qiáng)自信心和更好的心理素質(zhì)

  9、培養(yǎng)孩子的想像力:舞蹈是通過(guò)形體、動(dòng)作、眼神來(lái)表現(xiàn)的,在跳舞的過(guò)程中能激發(fā)孩子的想像力、創(chuàng)造力,尤其是自編自演的作品,能促進(jìn)孩子智力發(fā)展學(xué)習(xí)中國(guó)舞的好處中國(guó)舞。

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  一、開(kāi)發(fā)身體機(jī)能,提高身體素質(zhì)

  在跳舞的過(guò)程中,會(huì)消耗一定的體力,科學(xué)、協(xié)調(diào)的舞蹈訓(xùn)練,可以開(kāi)發(fā)兒童的身體機(jī)能,促進(jìn)骨骼發(fā)育,增進(jìn)食欲,提高身體素質(zhì),增強(qiáng)身體免疫力。

  二、協(xié)調(diào)肢體動(dòng)作,塑造優(yōu)雅的體態(tài)

  兒童學(xué)習(xí)舞蹈可以提高身體各部分的協(xié)調(diào)性和靈活性,對(duì)于正處在快速生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期的'孩子來(lái)說(shuō),舞蹈訓(xùn)練(如挺胸、抬頭、收腹、開(kāi)肩)可以幫助它們糾正駝背、端肩等形體問(wèn)題,塑造優(yōu)雅的體態(tài)。

  三、增強(qiáng)自信,提升審美

  少兒舞蹈非常符合孩子們愛(ài)動(dòng)、愛(ài)跳的特點(diǎn)。學(xué)習(xí)中國(guó)舞有利于培養(yǎng)少兒良好的審美、豐富孩子的精神世界,兒童可以通過(guò)舞蹈來(lái)感受世界,培養(yǎng)兒童發(fā)現(xiàn)美、追求美的能力以及自信、開(kāi)朗的品格。

  四、鍛煉毅力,塑造吃苦耐勞的品格

  學(xué)習(xí)舞蹈的過(guò)程中,壓腿、踩胯、下腰是基本功,磕磕碰碰在所難免。因此,學(xué)習(xí)舞蹈需要強(qiáng)大的毅力和自律力,舞蹈從基本功開(kāi)始訓(xùn)練能培養(yǎng)不怕吃苦的精神,磨練堅(jiān)強(qiáng)意志,可以幫助兒童塑造吃苦耐勞的品格。

  兒童學(xué)習(xí)中國(guó)舞有哪些好處6

  1 、學(xué)習(xí)中國(guó)舞有利于促進(jìn)少兒智力的發(fā)展。

  少兒中國(guó)舞非常符合孩子們愛(ài)動(dòng)、愛(ài)跳的特點(diǎn),也很符合少兒通過(guò)感知和依靠表象來(lái)認(rèn)識(shí)事物的心理特點(diǎn)。舞蹈是一門(mén)整體藝術(shù),如果有一個(gè)孩子不認(rèn)真,動(dòng)作不協(xié)調(diào),就會(huì)影響甚至破壞畫(huà)面的美感。

  2 、學(xué)習(xí)少兒中國(guó)舞有利于培養(yǎng)少兒良好的.道德意識(shí)和意志品質(zhì)通過(guò)步調(diào)一致的訓(xùn)練,久而久之,孩子們就會(huì)養(yǎng)成一種自覺(jué)守紀(jì)律、主動(dòng)關(guān)心幫助他人、注意集體協(xié)作的行為習(xí)慣。

  3 、學(xué)習(xí)中國(guó)舞有利于提高少兒身體素質(zhì),增強(qiáng)形體與氣質(zhì)美感 舞蹈是人體動(dòng)態(tài)造型美的精華,科學(xué)、協(xié)調(diào)的舞蹈訓(xùn)練,

  4 、學(xué)習(xí)少兒中國(guó)舞有利于培養(yǎng)少兒良好的審美感覺(jué) 舞蹈通過(guò)調(diào)動(dòng)人體動(dòng)作、表情、姿態(tài)、情感內(nèi)心體驗(yàn)等多種心理和生理機(jī)能,為孩子們提供和構(gòu)筑了富于童心的審美欣賞與審美創(chuàng)造空間。松崗少兒舞蹈培訓(xùn)會(huì)提高學(xué)生身體各部分的協(xié)調(diào)性和靈活性。

  孩子們可通過(guò)舞蹈的具體形象來(lái)認(rèn)識(shí)繽紛的世界,認(rèn)識(shí)真善美,從而培養(yǎng)學(xué)生感受美、欣賞美、追求美的能力。

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