大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書1500字（精選33篇）

　　只有做好職業(yè)生涯規(guī)劃，我們才能更好適應(yīng)社會(huì)，為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)，更好的實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。小編下面為大家整理關(guān)于大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書的范文，歡迎閱讀參考：

　　大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書 1

　　一.自我定位

　　——“正確認(rèn)識(shí)你自己”

　　1. 自我描述(1)興趣愛好：看書、寫作、音樂、運(yùn)動(dòng)等等

　　(2)性格特點(diǎn)：感性而不失理智,成熟而不失真誠,獨(dú)立而堅(jiān)強(qiáng),能夠敏銳的分析對(duì)方心理和處事風(fēng)格,能吃苦,抗壓力強(qiáng),適應(yīng)能力強(qiáng),容易接受新鮮事物……

　　2.職業(yè)興趣：喜歡從事多變的職業(yè)，排斥只做一件事。例如從政、作家、經(jīng)商等，只要是能有所建樹的事情都是比較感興趣的職業(yè)。能勝任的工作希望是管理，不過需要時(shí)間和機(jī)遇。

　　3.價(jià)值定位：雖然金錢不是萬能的，但沒有金錢也是萬萬不能的。自身價(jià)值的體現(xiàn)很大程度取決于你擁有的物質(zhì)財(cái)富，這是人生的第一個(gè)追求，當(dāng)?shù)玫綍r(shí)就應(yīng)該有兼濟(jì)天下的胸懷，成功轉(zhuǎn)型。對(duì)于剛從大學(xué)走出社會(huì)來說，第一步就是能夠立足社會(huì)，同時(shí)建立可靠人脈和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，在條件允許的情況下，可以有一筆儲(chǔ)蓄，當(dāng)做以后的創(chuàng)業(yè)資本。我一直相信，其實(shí)每個(gè)人都是人才，關(guān)鍵是需要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)遇去培養(yǎng)，很多時(shí)候能改變我們自己的不是別人，就是你自己。

　　二.環(huán)境分析

　　——“當(dāng)我沒有能力去改變環(huán)境時(shí)，要適應(yīng)環(huán)境，改變自己”

　　我的家庭條件不理想，父母的期望就是多學(xué)知識(shí)去改變家庭現(xiàn)狀。說實(shí)在的在大學(xué)期間真的沒有學(xué)到什么，這與個(gè)人意志和學(xué)習(xí)氛圍有關(guān)。所以不打算繼續(xù)深造專業(yè)，尋求別的理想職業(yè)，只要能創(chuàng)造人生的一個(gè)制高點(diǎn)即可。

　　當(dāng)今社會(huì)，政策開放，無處不充滿商機(jī)，同樣有人群的地方就有他們需要的財(cái)富，社會(huì)依然殘酷和競爭，有作為的人大都摸索出了社會(huì)發(fā)展的潛在規(guī)律 ，并結(jié)合一些實(shí)際情況具體執(zhí)行而已。

　　三.確立志向

　　——“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚;苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”

　　很多理想和志向像流水一樣消失在現(xiàn)實(shí)長河里，曾經(jīng)立志當(dāng)警察、教師、作家、哲學(xué)家，但在現(xiàn)實(shí)的考驗(yàn)下都蕩然無存�，F(xiàn)在呢?最合實(shí)際的職業(yè)是銷售和物流。

　　殘酷的現(xiàn)實(shí)就是一個(gè)弱肉強(qiáng)食的社會(huì)，適者生存永遠(yuǎn)是自然界的不變法則。所以選擇一個(gè)能鍛煉自己的企業(yè)部門，學(xué)些真本領(lǐng)比一味的追求物質(zhì)財(cái)富走的更遠(yuǎn)更長久。

　　四.職業(yè)規(guī)劃

　　——“希望本是無所謂有，無所謂無的，正如這地上的路，其實(shí)地上式?jīng)]有路的，走的人多了也便成了路�！�

　　人生的路，是走出來的，歷史，是人寫出來的。人的每個(gè)歷程都在抒寫著自己的歷史。所以，針對(duì)自己的實(shí)際情況給自己做個(gè)合理的規(guī)劃。

　　(1) 大學(xué)期間。含蓄的說就是不求有功，但求無過，能夠順利畢業(yè)就好，剩下的時(shí)間可以多了解社會(huì)，學(xué)些實(shí)用性強(qiáng)的知識(shí)，盡管學(xué)業(yè)不理想，但還是應(yīng)該每天進(jìn)步點(diǎn)，相信不管學(xué)什么，總有一天用的上的，只是時(shí)間的問題了。

　　(2) 畢業(yè)三年。這個(gè)時(shí)候人生第一份工作應(yīng)該定位下來了，能夠熟悉自己工作的業(yè)務(wù)和處事能力，也積累了一點(diǎn)財(cái)富。等到自己性格成熟穩(wěn)重，各方面條件具備后應(yīng)該積極規(guī)劃下一個(gè)人生目標(biāo)。

　　(3) 30歲之前。這是人生黃金時(shí)段，已經(jīng)確定了自己的未來十年奮斗目標(biāo)，就是能開個(gè)公司，逐漸擴(kuò)大市場占有率，以良好的人脈和可靠的品德贏的財(cái)富。

　　(4) 50歲之前。當(dāng)自己的公司規(guī)模壯大了，在社會(huì)上有一定的影響力后，我會(huì)嘗試成功轉(zhuǎn)型，從商業(yè)到參政，因?yàn)槠髽I(yè)的管理在官場上也有用武之地，這個(gè)年齡段已經(jīng)飽經(jīng)滄桑，看淡紅塵，憑借扎實(shí)的為人處事的基本功，定有一番建樹。

　　五.與時(shí)俱進(jìn)。

　　“天行健，君子以自強(qiáng)不息;地勢(shì)坤，君子以厚德載物“。

　　在漫長的`路途中，難免會(huì)遇到很多障礙需要去克服，有很多計(jì)劃在行動(dòng)中局勢(shì)發(fā)生變化，所以做好前期預(yù)備工作也很重要。在生活中領(lǐng)悟成功的要素，在成功中感受生活的樂趣，盡量讓自己的人生豐富多彩。從職業(yè)生涯發(fā)展過程來看，職業(yè)生涯發(fā)展經(jīng)歷了不同時(shí)期，一種觀點(diǎn)認(rèn)為職業(yè)生涯的階段主要可分為：

　�、� 職業(yè)準(zhǔn)備期 ：職業(yè)準(zhǔn)備期是形成了較為明確的職業(yè)意向后，從事職業(yè)的心理、知識(shí)、技能的準(zhǔn)備以及等待就業(yè)機(jī)會(huì)。每個(gè)擇業(yè)者都有選擇一份理想職業(yè)的愿望與要求，準(zhǔn)備充分的就能夠很快地找到自己理想的職業(yè)，順利地進(jìn)入職業(yè)角色;

　�、� 職業(yè)選擇期：這是實(shí)際選擇職業(yè)的時(shí)期，也是由潛在的勞動(dòng)者變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)勞動(dòng)者的關(guān)鍵時(shí)期。職業(yè)選擇不僅僅是個(gè)人挑選職業(yè)的過程，也是社會(huì)挑選勞動(dòng)者的過程，只有個(gè)人與社會(huì)成功結(jié)合、相互認(rèn)可，職業(yè)選擇才會(huì)成功。

　�、� 職業(yè)適應(yīng)期 ：擇業(yè)者剛剛踏上工作崗位，存在一個(gè)適應(yīng)過程，要完成從一個(gè)擇業(yè)者到一個(gè)職業(yè)工作者的角色轉(zhuǎn)換。要盡快適應(yīng)新的角色、新的工作環(huán)境、工作方式、人際關(guān)系等。

　�、� 職業(yè)穩(wěn)定期 ：這一時(shí)期，個(gè)人的職業(yè)活動(dòng)能力處于最旺盛時(shí)期，是創(chuàng)造業(yè)績、成就事業(yè)的黃金時(shí)期。當(dāng)然職業(yè)穩(wěn)定是相對(duì)的，在科學(xué)技術(shù)發(fā)展迅速、人才流動(dòng)加快的今天，就業(yè)單位與職業(yè)崗位發(fā)生變化是很正常的。如果時(shí)間充分利用，會(huì)有很多時(shí)間發(fā)展業(yè)余愛好，甚至可以身兼數(shù)職，但這些需要良好的環(huán)境和學(xué)習(xí)心態(tài)，同時(shí)應(yīng)注意主次輕重，循序漸進(jìn)的過程。

　　我的職業(yè)生涯規(guī)劃在此就告一段落了，具體的細(xì)節(jié)靠的是平日里去注意，始終為人生目標(biāo)奮斗不息。凡事心中有桿秤，其實(shí)成功捷徑，只不過不要走冤枉路就好了，人生每一步走的穩(wěn)妥點(diǎn)就已經(jīng)足夠了，更多的事需要時(shí)間，時(shí)間能證明一切。最后引用蘇東坡的一句話：古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。以此自勉。

　　大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書 2

　　一、自我認(rèn)知

　　通過人才測評(píng)分析結(jié)果以及本人對(duì)自己的認(rèn)識(shí)、朋友對(duì)我的評(píng)價(jià)，我認(rèn)真的認(rèn)知了自己，大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書 規(guī)劃精彩人生 打造錦繡前程。

　　1.職業(yè)興趣：研究型，希望日后能在科研方面工作。

　　2.職業(yè)能力：邏輯推理的能力相對(duì)比較強(qiáng)，而信息分析能力也不錯(cuò)的，比較喜歡對(duì)復(fù)雜的事務(wù)進(jìn)行思考，將復(fù)雜事物簡化。

　　3.個(gè)人特質(zhì)：喜歡追求各種不明確的目標(biāo)；觀察力強(qiáng),工作自覺、熱情，能夠吃苦耐勞；主張少說多做；愛學(xué)習(xí)；喜歡獨(dú)立工作。

　　4.職業(yè)價(jià)值觀：基于家庭條件，首先考慮待遇較高的工作，對(duì)所選擇的職業(yè)要有能從中不斷學(xué)習(xí)并獲得新知識(shí)的.機(jī)會(huì)；當(dāng)然，如果沒有工資收入限制，我會(huì)先考慮自己最喜歡的工作，同時(shí)考慮這份工作是否能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)或者自己的理想；最后，也考慮這份工作我是否合適去做，我的能力是否能勝任，等等的一些相關(guān)的問題。

　　5.勝任能力：

　　1）能力優(yōu)勢(shì)：頭腦靈活,有較強(qiáng)的上進(jìn)心，邏輯推理能力比較強(qiáng)；相信自己行，能全神貫注，能夠客觀地分析和處理問題，對(duì)自己要求嚴(yán)格，經(jīng)常制定目標(biāo).

　　2）能力劣勢(shì)：一件事做第二遍定會(huì)出錯(cuò)；做事過于理性，而有時(shí)候應(yīng)該是按常規(guī)出牌的；有嚴(yán)重的個(gè)人中心主義,有時(shí)聽不進(jìn)別人的勸導(dǎo)；

　　自我分析小結(jié)：

　　我認(rèn)為自己明確職業(yè)興趣及方向，有一定的能力優(yōu)勢(shì)，但是也有一定的能力劣勢(shì)，所以要發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)自己不夠的能力。平時(shí)要多對(duì)自己的不足進(jìn)行強(qiáng)化的訓(xùn)練，譬如，要多練練寫作，多看一些課外書，拓寬自己的視野，等等。

　　二、職業(yè)認(rèn)知與決策

　　職業(yè)認(rèn)知

　　1.家庭環(huán)境分析:

　　家庭經(jīng)濟(jì)能力僅能維持正常的生活，我的學(xué)習(xí)費(fèi)用為全額貸款，職業(yè)生涯規(guī)劃《大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書 規(guī)劃精彩人生 打造錦繡前程》。我的父母親的工作不夠穩(wěn)定，所以經(jīng)濟(jì)收入不穩(wěn)定。家庭文化氛圍一般,姐姐從醫(yī)，妹妹鋼琴彈得不錯(cuò)，父母親均未完成九年義務(wù)教育，但支持我們最低完成大學(xué)教程。

　　2.學(xué)校環(huán)境分析：

　　我就讀于天津醫(yī)科大學(xué)，生活環(huán)境一般，教學(xué)設(shè)施齊全，且比較先進(jìn)，教學(xué)水平也較先進(jìn)，只是學(xué)校更重視研究生，我們本科生不受重視；所在預(yù)防醫(yī)學(xué)系雖不是全校最好的學(xué)科，但專業(yè)課的科目開設(shè)受到一致好評(píng)，畢業(yè)的就業(yè)率百分百；教學(xué)質(zhì)量高，師資雄厚，總的來說，整體教學(xué)還是在不錯(cuò)的。

　　3.社會(huì)環(huán)境分析：

　　我國人才的競爭日趨激烈，大學(xué)生就業(yè)難、失業(yè)率居高不下等等，都使我們的就業(yè)環(huán)境看起來不容樂觀，而現(xiàn)在大學(xué)生畢業(yè)漸漸增多，而且需求量漸飽和，有些地域還存在性別歧視，女性就業(yè)前景不是很好。不過，政府愈來愈重視預(yù)防專業(yè)，我正在提高自己的專業(yè)才能，以在千萬應(yīng)聘者中脫穎而出。

　　4.職業(yè)環(huán)境分析：

　　在我國，由于預(yù)防醫(yī)學(xué)為新興專業(yè)，這方面的人才需求量目前很大，社會(huì)分工還行，前景不錯(cuò)，但也因此，專業(yè)知識(shí)技能不夠發(fā)達(dá)，（要干實(shí)事最好去國外進(jìn)修發(fā)展），報(bào)酬也不高。

　　5.行業(yè)環(huán)境分析：

　　將來我希望進(jìn)CDC工作。預(yù)防醫(yī)學(xué)目前還處于幼童期，不夠壯大；但就業(yè)范圍比較廣，現(xiàn)在的醫(yī)藥、食品、衛(wèi)生等方面均可，容易找工作，只是待遇不高，且國內(nèi)此類高端人才及技術(shù)缺乏；不過經(jīng)歷非典、禽流感、甲流及此時(shí)正猖獗的麻疹（年年猖獗）后，國家越來越重視預(yù)防，正提倡培養(yǎng)該方面人才，全國各地都逐漸設(shè)立有CDC；現(xiàn)在自己多考些證，以更易游刃于上述就業(yè)范圍。

　　職業(yè)決策

　　綜合前面的自我認(rèn)知和職業(yè)認(rèn)知這兩部分的內(nèi)容，我得出本人的職業(yè)定位的SWOT分析如下：

　　內(nèi)部因素： 優(yōu)勢(shì)因素 (S) 弱勢(shì)因素 (W)

　　頭腦靈活,邏輯推理能力較強(qiáng) 具有個(gè)人中心主義，頑固

　　具有創(chuàng)造力，認(rèn)真，負(fù)責(zé) 不喜歡模式化工作，偶爾會(huì)有厭倦心理

　　大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書 3

　　一：前言：

　　在今天這個(gè)人才競爭的時(shí)代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為就業(yè)爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對(duì)于每一個(gè)人而言,職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃，勢(shì)必會(huì)造成時(shí)間和精力的浪費(fèi)。作為剛剛畢業(yè)的中學(xué)生，若是一臉茫然踏入這個(gè)競爭激烈的社會(huì)，怎能使自己占有一席之地?因此，我為自己擬訂一份職業(yè)生涯規(guī)劃。有目標(biāo)才有行動(dòng)和方向。所謂“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，在認(rèn)清自己的現(xiàn)狀基礎(chǔ)上，為自己制定一個(gè)規(guī)劃.

　　二：自我評(píng)價(jià)

　　1 性格：既有外向的一面，又有內(nèi)向的一面。有時(shí)候只要有什么活動(dòng)，大概都會(huì)看到我參加。內(nèi)向時(shí)，我可以保持一言不發(fā)，我的性格比較怪癖。

　　2 個(gè)人興趣：喜歡運(yùn)動(dòng)，喜歡看書，喜歡一個(gè)人散步等。

　　3個(gè)人特長：有堅(jiān)持不懈的精神，有虛心問學(xué)的勇氣，有有錯(cuò)必改的正氣，最重要的是我有一顆忠誠的心來做每一件事。

　　三：個(gè)人發(fā)展環(huán)境分析

　　1、家庭環(huán)境：家庭對(duì)這個(gè)專業(yè)的影響也很重要，對(duì)我的以后有決定性的影響，家人都希望自己的孩子有一個(gè)好的前途，所以我的家人很支持我所選的決定，以至于我要學(xué)的這門專業(yè)課。

　　2、學(xué)校環(huán)境:學(xué)校在造價(jià)這方面發(fā)展的很好，有很多學(xué)習(xí)這個(gè)專業(yè)的，是我倍感壓力很大，不過既然選擇了這個(gè)專業(yè)就得好好的學(xué)習(xí)，為以后的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)校還為我們的前途做了打算，讓學(xué)生們進(jìn)行實(shí)踐和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

　　3、社會(huì)環(huán)境：從電視上了解到經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速發(fā)展在全球一體化環(huán)境中的重要角色。由于中國的建筑科學(xué)發(fā)展的較晚，建筑知識(shí)大部分源于國外，中國的建筑管理還有很多不完善的地方。中國急需建筑人才，尤其是經(jīng)過系統(tǒng)培訓(xùn)的高級(jí)人才，因此企業(yè)建筑職業(yè)市場廣闊。

　　四：我的.目標(biāo)：

　　沒有目標(biāo)的人生，就像一無人駕駛的小舟，漫無目標(biāo)地隨風(fēng)飄蕩。必須首先確定自己想干什么，然后才能到達(dá)自己確定的目標(biāo)。目標(biāo)會(huì)使我胸懷遠(yuǎn)大的抱負(fù)，目標(biāo)會(huì)使我在失敗時(shí)賦予再去嘗試的勇氣，目標(biāo)會(huì)是理想中的我與現(xiàn)實(shí)中的相統(tǒng)一。正如空氣對(duì)于生命一樣，目標(biāo)對(duì)于成功也有絕對(duì)的必要。明確的目標(biāo)是成功的基礎(chǔ)，所以樹立一個(gè)目標(biāo)很重要。

　　我的目標(biāo)如下：進(jìn)入了中職院校，生活的環(huán)境不一樣了，沒有高中那么累，但并不代表就可以放松了，等待我的還有很多，需要我做的也有很多，所以我要更加嚴(yán)格的要求自己，不氣餒，堅(jiān)信成功就在眼前。

　　我的規(guī)劃如下：

　　近期目標(biāo)：學(xué)習(xí)方面：盡可能的多參加社團(tuán)活動(dòng)，增長自己的見識(shí)，提高自己的能力，英語通過基本能力測試，必須考過四級(jí)或六級(jí)。堅(jiān)決不讓自己掛任何一科。以優(yōu)異的成績完成學(xué)業(yè)。

　　中期階段：拿到造價(jià)師資格證，并為升本做準(zhǔn)備，為了升本的準(zhǔn)備，我必須在大專一年級(jí)把專業(yè)課知識(shí)學(xué)好，而且要與自己的專業(yè)領(lǐng)域范圍內(nèi)學(xué)與有關(guān)專業(yè)的知識(shí)。

　　長遠(yuǎn)目標(biāo)：畢業(yè)后要有一份穩(wěn)定的工作，一年升職后，努力考種種造價(jià)本，為自己的工作又減少了不少壓力。實(shí)施的措施：在假期中嘗試到商店做服務(wù)員，這樣做的目的是為了以后鋪墊，造價(jià)這個(gè)行業(yè)也是要與人溝通的，我的經(jīng)驗(yàn)并不多，所以我要點(diǎn)點(diǎn)的積累，為別人服務(wù)的同時(shí)也能學(xué)到很多知識(shí)，造價(jià)就要與人交流，所以我的措施就是到商店做服務(wù)員或發(fā)傳單來增進(jìn)與人溝通的能力。

　　五：總結(jié)：

　　計(jì)劃固然好，要的在于付出實(shí)施并取得成效。時(shí)時(shí)刻刻都不能忘記，任何目標(biāo)，只說不做到頭來只是一場空。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹”。我們要時(shí)刻保持一顆清醒的頭腦。其實(shí)，每個(gè)人心中都有一座山，雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù)。每個(gè)人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個(gè)人，若要獲得成功必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗、成功。記�。撼晒χ粚儆谀切┯袦�(zhǔn)備的人。

　　大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書 4

　　在經(jīng)歷了將近一個(gè)大學(xué)學(xué)年后，我對(duì)自己、對(duì)大學(xué)都有了更深的認(rèn)識(shí)。而對(duì)于將來要走入社會(huì)的我也會(huì)面對(duì)激烈而殘酷的競爭，我要做的不能是退縮，而是勇敢的去面對(duì)，繼而殺出重圍，脫穎而出�；钪�就要有自己的理想，有自己的目標(biāo)，為了達(dá)到它，我必須做一個(gè)長遠(yuǎn)而完備的計(jì)劃。

　　一、個(gè)人規(guī)劃

　　1、個(gè)人優(yōu)勢(shì)。

　　個(gè)人有責(zé)任心，對(duì)什么事情都想認(rèn)真辦好，因?yàn)槲覉?jiān)信如果有機(jī)會(huì)不會(huì)把握的話，那么只能與成功失之交臂。

　　個(gè)人很有上進(jìn)心，遇到了挫折不會(huì)就此退縮，我對(duì)自己的要求永遠(yuǎn)是追求更好。

　　我為人還算比較正直、對(duì)人和善，能夠與大家建立一個(gè)良好的感情。

　　2、個(gè)人劣勢(shì)。

　　我做事很多時(shí)候不細(xì)心，而且自己的執(zhí)行能力不強(qiáng)，我想這很大程度因?yàn)樽约河袝r(shí)難以抵制誘惑有關(guān)（如打籃球、睡覺），這樣導(dǎo)致了分心。自己的時(shí)間觀念不是太強(qiáng)，辦事總?cè)菀淄小?/p>

　　專業(yè)能力還不強(qiáng)。我學(xué)的是安全工程，而我對(duì)專業(yè)的學(xué)習(xí)還是一臉迷糊。

　　對(duì)于以上缺點(diǎn)，我一定會(huì)想盡辦法克服，常自省，明白自己要得到的是什么。并且從大二開始有做兼職的打算，增加自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。并且努力學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識(shí)，不要讓自己落后于人。

　　3、機(jī)會(huì)。

　　我國的經(jīng)濟(jì)正在穩(wěn)步發(fā)展，再加上安全專業(yè)好就業(yè)，故我們面對(duì)的就業(yè)壓力不會(huì)增加太多。同時(shí)我國提倡安全生產(chǎn)，而我們專業(yè)在這些方面正好對(duì)口。而我在這里要說的更重要的一點(diǎn)就是機(jī)遇已經(jīng)有了，但是我們要勇敢的把握機(jī)遇，在必要時(shí)還要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)遇，世界是勇敢者的天下。

　　二、畢業(yè)時(shí)的目標(biāo)及確定原因

　　終極職業(yè)規(guī)劃目標(biāo)：自我創(chuàng)業(yè)。

　　創(chuàng)業(yè)一直是自己的理想與抱負(fù)。其實(shí)我也想過要成為一名工程師，但是我始終覺得這樣做得再好也只能是自己活著小部分人去享受成果，而對(duì)他人對(duì)社會(huì)影響太小。我覺得自己就要有個(gè)自我的事業(yè)，而我要做的并不一定只是獲取財(cái)富，而是要讓自己的同事等意識(shí)到我并不是一個(gè)所謂的領(lǐng)導(dǎo)，而是一個(gè)可以去親近的，能讓大家獲得快樂的兄弟和朋友。當(dāng)然創(chuàng)業(yè)是一個(gè)長遠(yuǎn)的目標(biāo)，我必須一步一個(gè)腳印得去探索去積累，而不能只做一個(gè)好高騖遠(yuǎn)的.自大者。

　　三、剩余大學(xué)生活規(guī)劃

　　既然我的終極目標(biāo)是創(chuàng)業(yè)，我就必須要從現(xiàn)在開始準(zhǔn)備。

　　大一暑假：利用這個(gè)暑假去兼職銷售或者相關(guān)工作，利用這個(gè)平臺(tái)鍛煉自己的口才與溝通能力，并積累些人際。雖然這樣會(huì)沖掉我過年的幸福時(shí)光，也許也得不到高工資，但是我覺得這樣自己的收獲會(huì)更大。我不是為了賺錢本身，而是為了提高能力。

　　大二：在有余力的情況下，參加我們學(xué)校的社團(tuán)，做些自己喜歡的事，不然生活太枯燥了。再之就是學(xué)好本專業(yè)，立足了本專業(yè)后，我還可以看些其他書記，歷史、經(jīng)濟(jì)、法律都可以涉獵下，同時(shí)每天早上英語學(xué)習(xí)不可空缺。

　　大二暑假：聯(lián)系下某些公司，爭取能夠獲得一個(gè)實(shí)習(xí)崗位。當(dāng)然在實(shí)習(xí)的過程中要清楚這個(gè)事實(shí)：我要的永遠(yuǎn)都不是工資，而是能力。我要在實(shí)習(xí)的過程中了解企業(yè)文化、并且了解公司的工作流程，并盡可能參與其中。

　　大三：依舊努力學(xué)好專業(yè)課，這是已經(jīng)是要確定自己專業(yè)方向的時(shí)候，我要將我的知識(shí)深化。而且要繼續(xù)鞏固英語，并爭取和更多人英語交流，與此同時(shí)我可以在業(yè)余做些自己喜歡的事情，音樂、書法等，盡量遠(yuǎn)離游戲。這時(shí)候可以在學(xué)校做些代理，開始自己做“老板”，深刻體會(huì)處理事情的困難過程，也為將來的創(chuàng)業(yè)打下基礎(chǔ)。

　　大三暑假：憑借著在學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)，該去自己去做一些比較簡單的業(yè)務(wù)，或許會(huì)受到挫折，但現(xiàn)在的小痛必將避免將來的大痛。

　　大四：快畢業(yè)了，快進(jìn)入社會(huì)了。多接觸社會(huì)，收集信息，為將來的創(chuàng)業(yè)做最后的鋪墊。

　　結(jié)語：

　　未來的路還很長，我欠缺的東西還很多；在漫長又短暫的大學(xué)生活中，為了自己的將來，努力，努力，再努力！

　　大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書 5

　　一、前言

　　在今天這個(gè)人才競爭的時(shí)期，職業(yè)生涯計(jì)劃開始成為就業(yè)爭取戰(zhàn)中的另一重要利器。對(duì)于每一個(gè)人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的計(jì)劃，勢(shì)必會(huì)造成時(shí)間和精力的浪費(fèi)。作為剛剛畢業(yè)的中學(xué)生，若是一臉茫然踏入這個(gè)競爭猛烈的社會(huì)，怎能使自己占有一席之地？因此，我為自己擬訂一份職業(yè)生涯計(jì)劃。有目標(biāo)才有行動(dòng)和方向。所謂“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，在認(rèn)清自己的現(xiàn)狀基礎(chǔ)上，為自己制定一個(gè)計(jì)劃。

　　二、自我評(píng)判

　　1、性情：既有外向的一面，又有內(nèi)向的一面。有時(shí)候只要有什么活動(dòng)，大致都會(huì)看到我參加。內(nèi)向時(shí)，我可以保持一言不發(fā)，我的性情比較怪癖。

　　2、個(gè)人愛好：愛好運(yùn)動(dòng)，愛好看書，愛好一個(gè)人漫步等。

　　3、個(gè)人特長：有堅(jiān)持不懈的精神，有虛心問學(xué)的勇氣，有有錯(cuò)必改的正氣，最重要的是我有一顆虔誠的心來做每一件事。

　　三、個(gè)人發(fā)展環(huán)境分析

　　1、家庭環(huán)境：家庭對(duì)這個(gè)專業(yè)的影響也很重要，對(duì)我的以后有決定性的影響，家人都期望自己的孩子有一個(gè)好的前程，所以我的家人很支持我所選的決定，以至于我要學(xué)的這門專業(yè)課。

　　2、學(xué)校環(huán)境：學(xué)校在造價(jià)這方面發(fā)展的很好，有很多學(xué)習(xí)這個(gè)專業(yè)的，是我倍感壓力很大，不過既然挑選了這個(gè)專業(yè)就得好好的學(xué)習(xí)，為以后的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)校還為我們的前程做了打算，讓學(xué)生們進(jìn)行實(shí)踐和總結(jié)體會(huì)。

　　3、社會(huì)環(huán)境：從電視上了解到經(jīng)濟(jì)連續(xù)快速發(fā)展在全球一體化環(huán)境中的重要角色。由于中國的建筑科學(xué)發(fā)展的較晚，建筑知識(shí)大部分源于國外，中國的建筑管理還有很多不完善的地方。中國急需建筑人才，特別是經(jīng)過系統(tǒng)培訓(xùn)的高級(jí)人才，因此企業(yè)建筑職業(yè)市場廣闊。

　　四、我的目標(biāo)

　　沒有目標(biāo)的人生，就像一無人駕駛的小舟，漫無目標(biāo)地隨風(fēng)飛舞。必須第一肯定自己想干什么，然后才能到達(dá)自己肯定的目標(biāo)。目標(biāo)會(huì)使我胸懷遠(yuǎn)大的抱負(fù)，目標(biāo)會(huì)使我在失敗時(shí)賦予再去嘗試的勇氣，目標(biāo)會(huì)是理想中的.我與現(xiàn)實(shí)中的相統(tǒng)一。正如空氣對(duì)于生命一樣，目標(biāo)對(duì)于成功也有絕對(duì)的必要。明確的目標(biāo)是成功的基礎(chǔ)，所以建立一個(gè)目標(biāo)很重要。

　　我的目標(biāo)以下：進(jìn)入了中職院校，生活的環(huán)境不一樣了，沒有高中那么累，但并不代表就可以放松了，等待我的還有很多，需要我做的也有很多，所以我要更加嚴(yán)格的要求自己，不喪氣，堅(jiān)信成功就在眼前。

　　我的計(jì)劃以下：

　　近期目標(biāo)：學(xué)習(xí)方面：盡可能的多參加社團(tuán)活動(dòng)，增長自己的知識(shí)，提高自己的能力，英語通過基本能力測試，必須考過四級(jí)或六級(jí)。堅(jiān)決不讓自己掛任何一科。以良好的成績完成學(xué)業(yè)。

　　中期階段：拿到造價(jià)師資格證，并為升本做準(zhǔn)備，為了升本的準(zhǔn)備，我必須在大專一年級(jí)把專業(yè)課知識(shí)學(xué)好，而且要與自己的專業(yè)領(lǐng)域范疇內(nèi)學(xué)與有關(guān)專業(yè)的知識(shí)。

　　長遠(yuǎn)目標(biāo)：畢業(yè)后要有一份穩(wěn)固的工作，一年升職后，努力考種種造價(jià)本，為自己的工作又減少了很多壓力。實(shí)行的措施：在假期中嘗試到商店做服務(wù)員，這樣做的目的是為了以后鋪墊，造價(jià)這個(gè)行業(yè)也是要與人溝通的，我的體會(huì)并不多，所以我要點(diǎn)點(diǎn)的積存，為別人服務(wù)的同時(shí)也能學(xué)到很多知識(shí)，造價(jià)就要與人交換，所以我的措施就是到商店做服務(wù)員或發(fā)傳單來增進(jìn)與人溝通的能力。

　　五、總結(jié)

　　計(jì)劃固然好，要的在于付出實(shí)行并獲得成效。時(shí)時(shí)刻刻都不能忘記，任何目標(biāo)，只說不做到頭來只是一場空。“路其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”�！安唤�(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹”。我們要時(shí)刻保持一顆蘇醒的頭腦。其實(shí)，每個(gè)人心中都有一座山，雕刻著理想、信念、尋求、抱負(fù)。每個(gè)人心中都有一片森林，承載著收獲、芳香、失意、磨礪。一個(gè)人，若要獲得成功必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗、成功。記�。撼晒χ粚儆谀切┯袦�(zhǔn)備的人。

　　大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書 6

　　一、個(gè)人概況

　　姓名：xxx性別：女

　　出生年月：xxxx年xx月xx日健康狀況：良好

　　畢業(yè)學(xué)校：xx學(xué)校（高中）xx學(xué)校（初中）

　　專業(yè)：xxx（如：小學(xué)音樂教育）

　　主要學(xué)科xxx、xxx、xxx、xxx（：聲樂、鋼琴、舞蹈、教法）

　　二、自我評(píng)估

　　1、我出生在教師家庭，從小受到良好的啟蒙教育，誠實(shí)，謙遜，團(tuán)結(jié)友愛，虛心好學(xué)、喜歡交流且有較強(qiáng)的親和力、

　　2，喜歡唱歌，跳舞，開朗，熱情奔放的我，適應(yīng)環(huán)境的能力強(qiáng)、

　　3，幾年的大學(xué)生活和家庭影響，自我生存能力較強(qiáng)，我喜歡的一句話是：我的人生我做主，我的命運(yùn)我安排、

　　4，反思自己，因自尊心較強(qiáng)，有時(shí)性格又有些孤僻，剛愎自用，、自主學(xué)習(xí)不夠，自控能力較差，情緒不穩(wěn)定、

　　三、職業(yè)能力判斷

　　1、通過努力自己可以獨(dú)立完成自己的學(xué)習(xí)和工作任務(wù)，具有較強(qiáng)的判斷能力和語言表達(dá)能力，

　　2、自己在學(xué)校參與和組織社會(huì)活動(dòng)持積極支持的態(tài)度，因?yàn)閰⒓由鐣?huì)活動(dòng)能更好的了解社會(huì)適應(yīng)社會(huì)，自己能從中收獲許多東西，開闊視野，激發(fā)思維，認(rèn)識(shí)自我、

　　3、具有健康的審美觀念，較強(qiáng)的語言溝通能力和對(duì)兒童的親和力、

　　4、實(shí)踐較少，經(jīng)驗(yàn)不足，

　　社會(huì)環(huán)境，職業(yè)環(huán)境分析

　�。�1）社會(huì)環(huán)境

　　社會(huì)在有序健康的發(fā)展，國力強(qiáng)盛，政治穩(wěn)定、我們的民族正在崛起，教育是改變社會(huì)提高民族素質(zhì)的關(guān)鍵，國民教育意識(shí)不斷提高、子女教育問題正在突出表現(xiàn)出來，教師的社會(huì)地位和職業(yè)地位正在顯著提高、

　　教育正處在轉(zhuǎn)型的初級(jí)階段，現(xiàn)在藝術(shù)教育人才匱乏，供需矛盾明顯，雖然我們不算人才，但作為啟蒙教育工作者，市場前景廣闊、

　�。�2）職業(yè)環(huán)境[學(xué)校與教師]

　　學(xué)校教育是主流教育，素質(zhì)教育是我國當(dāng)前以及今后教育的新思路新課題、應(yīng)試教育已是目前青少年畸形發(fā)展的根本原因，改變這種教育現(xiàn)狀勢(shì)在必行、

　　改革教育，首先要改革教師（教改的問題，首先是教員的問題），＂師者，傳道，授業(yè)，解惑也、＂因此社會(huì)教育目前急需新型教育人才，教師的社會(huì)作用正在突出顯現(xiàn)出來、

　　我們正處在承前啟后的歷史時(shí)期，藝術(shù)教師的就業(yè)前景更廣泛、

　　四、自我完善

　　我的目標(biāo)是做一名音樂教師、

　　我的理想是做一名合格的音樂教師

　　為了實(shí)現(xiàn)我的人生目標(biāo)，必須努力做到：

　　1、努力完成學(xué)業(yè)，在畢業(yè)前夕，努力學(xué)習(xí)，刻苦訓(xùn)練，完成各學(xué)科的學(xué)習(xí)任務(wù)、

　　2、加強(qiáng)基礎(chǔ)能力訓(xùn)練，特別是鋼琴演奏訓(xùn)練，樂理知識(shí)掌握、

　　3、積極實(shí)踐，克服自己的膽怯心里，加強(qiáng)實(shí)戰(zhàn)演練，努力提高自己的心理素質(zhì)、

　　4、積極主動(dòng)感悟老師的教學(xué)特點(diǎn)，總結(jié)老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)自己的教學(xué)風(fēng)格、

　　5、進(jìn)一步培養(yǎng)自己的`交際能力，溝通能力，表達(dá)能力、

　　6、做好知識(shí)儲(chǔ)備，隨時(shí)準(zhǔn)備迎接職場的挑戰(zhàn)、

　　結(jié)束語

　　能力與機(jī)會(huì)并存，機(jī)會(huì)總是給有準(zhǔn)備的人、

　　社會(huì)是廣闊的，社會(huì)是殘酷的，他歷練了我的生存能力，我無力改變社會(huì)，但我用心改變自己、在大浪淘沙的現(xiàn)實(shí)生活中，我選擇了教育、大而言之，我的目的是教書育人；小而言之，挑戰(zhàn)自己的能力，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值、

　　計(jì)劃是實(shí)踐的前提，良好的計(jì)劃要靠實(shí)踐來完成，

　　我堅(jiān)信，只要我努力，只要我付出，就一定有回報(bào)、時(shí)間緊迫，前方道路更加艱險(xiǎn)，我一定要有思想準(zhǔn)備，準(zhǔn)備迎接更加殘酷的挑戰(zhàn)、

　　路在腳下，努力吧！曙光就在前頭，

　　積蓄力量，儲(chǔ)備知識(shí)，樂觀向上，未來屬于我們！

　　我們不迷信，我們不幻想，我們不怯懦，我堅(jiān)信：天生我材必有用！

　　大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書 7

　　一、自我剖析

　　通過百途職業(yè)定向測江試報(bào)告，本人對(duì)自己進(jìn)行分析：

　　1、職業(yè)興趣：百途職業(yè)定向測江試，本人的職業(yè)興趣前三項(xiàng)是社會(huì)型，事業(yè)型，常規(guī)型。

　　2、職業(yè)能力：通過測評(píng)，本人在基本智能能力、語言能力、推理能力方面較好，在數(shù)理能力方面得分較低。

　　3、個(gè)人物質(zhì)：本人是一個(gè)當(dāng)代本科生，性格外向、開朗、活潑，業(yè)余時(shí)間愛交友、聽音樂、喜歡競爭、敢冒風(fēng)險(xiǎn)，注重效率、為人務(wù)實(shí)。

　　4、勝任能力：本人的優(yōu)勢(shì)和弱勢(shì)能力如下表所示：

　　我的優(yōu)勢(shì)能力在工作中：

　　(1) 有組織領(lǐng)導(dǎo)才能。

　　(2) 健談樂觀、有活力。

　　(3) 嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)心。

　　(4) 追求個(gè)性，喜歡創(chuàng)新。

　　(5) 動(dòng)手能力較強(qiáng)。

　　我的弱勢(shì)能力在工作中：

　　(1) 可能有點(diǎn)自負(fù)。

　　(2) 經(jīng)常一下子講了就停不來。

　　(3) 較主觀。

　　(4) 不喜歡一成不變的做事。

　　(5) 缺乏毅力、恒心。

　　通過測評(píng)：我比較開朗自信，積極樂觀，精力充沛，具有管理、勸服、監(jiān)督和領(lǐng)導(dǎo)才能，喜歡要求與人打交道的工作，不斷結(jié)交新的朋友，在校也有良好的人際關(guān)系：大學(xué)所選的專業(yè)是農(nóng)村合作金融，雖然對(duì)金融不是很多的志趣，但也有些興趣。

　　二、職業(yè)定位

　　1、家庭背景：我是一個(gè)當(dāng)代本科生，(平時(shí))是家里最大的希望——成為有用之才。我家在浙江杭州，杭州是省會(huì)城市，八大古都之一，電子商務(wù)之都，生活品質(zhì)之城。杭州金融業(yè)也發(fā)展也比較迅速，幾個(gè)表姐從事銀行等相關(guān)的'金融業(yè)工作，所以對(duì)金融有點(diǎn)興趣。所以畢業(yè)后打算進(jìn)入銀行工作。

　　2、市場行情：由于本人目前的專業(yè)為農(nóng)村合作金融，一旦就業(yè)，行業(yè)基本上就定在銀行金融業(yè)，所以在此對(duì)銀行金融行業(yè)的現(xiàn)狀進(jìn)行分析一方面，隨著中國加入WTO，銀行業(yè)也在這幾年對(duì)外開放，為了適應(yīng)銀行業(yè)間日益增長的競爭，無論是中資銀行還是外資銀行都必將會(huì)對(duì)金融人才有著很大的需求。舉個(gè)例子，專家預(yù)測明年中國將缺理財(cái)規(guī)劃師20-25萬。另一方面，隨著國有四大商業(yè)銀行陸續(xù)上市，將會(huì)從事更多的國際性業(yè)務(wù)，這也必將造成國際金融人才的需求增大。

　　3、職業(yè)分析：

　　(1)、銀行業(yè)的人員素質(zhì)要求：目前銀行的相當(dāng)一部分的職位要求是大專以上(如柜臺(tái)、大堂經(jīng)理、會(huì)計(jì)和業(yè)務(wù)接線生等)。而中高層人員則是由原來的員工升遷上去或是銀行在社會(huì)通過其他途徑招聘而來的，而這部分的人員通常要求大專加上一定的工作經(jīng)驗(yàn)或本科碩士，而高層人員則硬性規(guī)定要有一定的學(xué)歷水平。

　　(2)、銀行的工作條件和工資薪酬：對(duì)于應(yīng)屆畢業(yè)生來說，在被錄用之后通常會(huì)被分行從柜員——綜合柜員——大堂經(jīng)理——支行副行長。

　　四、目標(biāo)與實(shí)施

　　本人總體發(fā)展規(guī)劃如下：計(jì)劃名稱、時(shí)間、跨度、總目標(biāo)大學(xué)畢業(yè)時(shí)要達(dá)到銀行要求的基本技能水平。

　　計(jì)劃內(nèi)容：學(xué)好銀行會(huì)計(jì)及綜合柜臺(tái)業(yè)務(wù)等相策略。

　　措施：

　　1、大二以專業(yè)學(xué)習(xí)和掌握職業(yè)技能為短期規(guī)劃：

　　20xx年——20xx年提高專業(yè)交專業(yè)課程。主，全面提升自己的職業(yè)素養(yǎng)，利用假期去積累社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)水平。

　　2、大三強(qiáng)化技能中期規(guī)劃：

　　20xx年——20xx年畢業(yè)后五年內(nèi)要成為綜合柜員第一年從試用工轉(zhuǎn)正式積累工作經(jīng)驗(yàn)、人脈，多柜員；第五年交朋友，學(xué)習(xí)成為綜合柜員相關(guān)的知識(shí)，提高專業(yè)知道水平。

　　3、長期規(guī)劃：

　　20xx年——20xx年成為一名行支副行長。

　　4、第十年成為以實(shí)現(xiàn)自我大堂經(jīng)理價(jià)值為主，最實(shí)終成為一名支行副行長現(xiàn)自己的目標(biāo)。

　　五、結(jié)束語

　　計(jì)劃固然好，但更重要的，在于其具體實(shí)踐并取得成效。任何目標(biāo)，只說不做到頭來都會(huì)是一場空。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的，定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。

　　大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書 8

　　大學(xué)四年不長也不短。就在我還在迷茫混亂的時(shí)候，我的大學(xué)時(shí)光在不知不覺中過去了近三分之一�；仡櫸乙宦飞系淖阚E，我發(fā)現(xiàn)我什么都沒留下，什么都沒得到。在我來到大學(xué)之前，那些美好的夢(mèng)想在這個(gè)平庸的時(shí)光里被一點(diǎn)一點(diǎn)地消磨掉了。幸運(yùn)的是，這不是故事的結(jié)局。上了近一個(gè)學(xué)期的職業(yè)規(guī)劃課后，我發(fā)現(xiàn)我的夢(mèng)想從未消失。它只是被埋葬了�，F(xiàn)在我采取行動(dòng)規(guī)劃我的未來。我不期望實(shí)現(xiàn)任何驚天動(dòng)地的偉大事業(yè)，但我希望我能微笑著回顧過去，擁抱自己的成功和豐富的.生活。

　　自我分析：

　　性格開朗外向，對(duì)人友好，善于表達(dá)，富有想象力，喜歡創(chuàng)造性的工作，能夠快速找出事件和數(shù)據(jù)之間的相關(guān)性。也有很多缺點(diǎn)。他們?cè)诠ぷ髂芰Α�學(xué)習(xí)能力、獨(dú)立能力等方面都很差。他們總是對(duì)自己不感興趣的事情漠不關(guān)心，沒有責(zé)任感。這也導(dǎo)致我到目前為止還沒有真正用心去體驗(yàn)和學(xué)習(xí)這個(gè)專業(yè)。所以我想克服懶惰和松散。學(xué)會(huì)自己做決定，自己做決定，學(xué)會(huì)控制自己。

　　分析社會(huì)環(huán)境和專業(yè)就業(yè)前景

　　一開始，我選擇了工程測量專業(yè)，但我不喜歡它。我只是覺得這個(gè)專業(yè)就業(yè)很好。我不必一直坐在辦公室里到處跑。我對(duì)此一無所知。我從小就有一些設(shè)計(jì)天賦，但由于家庭因素，我不得不放棄，這使得我在接觸這個(gè)專業(yè)時(shí)沒有動(dòng)力。在專業(yè)學(xué)習(xí)項(xiàng)目中，我逐漸喜歡上了這門學(xué)科，認(rèn)為它的發(fā)展也很好。主要培養(yǎng)掌握測量工程專業(yè)必要的基礎(chǔ)理論知識(shí)和基礎(chǔ)測繪技能，從事工程建設(shè)測量的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用專業(yè)人才。展望21世紀(jì)，工程測量將在以下幾個(gè)方面取得顯著發(fā)展。測量機(jī)器人將作為多傳感器集成系統(tǒng)進(jìn)一步發(fā)展人工智能，其應(yīng)用范圍將進(jìn)一步擴(kuò)大，圖像、圖形和數(shù)據(jù)處理能力將進(jìn)一步提高。在變形觀測數(shù)據(jù)處理和大型工程建設(shè)中，將發(fā)展基于知識(shí)的信息系統(tǒng)，進(jìn)一步發(fā)展基于地球物理、地球工程和水文工程的三維定位和監(jiān)測，以及現(xiàn)代工程施工程質(zhì)量監(jiān)測、地質(zhì)、幾何工程和運(yùn)行過程的三維定位和監(jiān)測，以及數(shù)據(jù)處理的數(shù)據(jù)處理。

　　技術(shù)的進(jìn)一步發(fā)展。工程測量將從土木工程測量和三維工業(yè)測量擴(kuò)展到人體科學(xué)測量。多傳感器混合測量系統(tǒng)將得到快速發(fā)展和廣泛應(yīng)用GPS 接收機(jī)與電子全站儀或測量機(jī)器人集成，可在大區(qū)域甚至國家范圍內(nèi)進(jìn)行各種無控網(wǎng)測量。GPS、GIS技術(shù)將與項(xiàng)目緊密結(jié)合，在勘察、設(shè)計(jì)、施工管理一體化中發(fā)揮重要作用。隨著經(jīng)濟(jì)危機(jī)的爆發(fā)，國家在基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)上投入了大量資金，這是一個(gè)工作機(jī)會(huì)。

　　未來五學(xué)年行動(dòng)計(jì)劃：

　　以下是我對(duì)大學(xué)階段的一些基礎(chǔ)和初步規(guī)劃。

　　1.大學(xué)三年，學(xué)好本專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)，至少可以提高測量知識(shí)的質(zhì)量和數(shù)量。

　　2..英語要通過四級(jí)，大二上學(xué)期要通過四級(jí)，下學(xué)期要通過計(jì)算機(jī)等級(jí)考試，拿到放線員和施工人員的證書。

　　3.利用寒假和暑假在施工現(xiàn)場實(shí)習(xí)。即使你不能實(shí)習(xí)，你至少應(yīng)該努力參觀工作現(xiàn)場學(xué)習(xí)。對(duì)實(shí)踐和工作操作有初步的了解也可以增加你的經(jīng)驗(yàn)。

　　4.在學(xué)校期間，多去圖書館看書，增加各種知識(shí)，做一個(gè)多才多藝的綜合人才。

　　5.畢業(yè)后兩年內(nèi)取得自考畢業(yè)證書。

　　6.勤奮、認(rèn)真、負(fù)責(zé)，多向前輩請(qǐng)教。

　　7.三年內(nèi)成為公司技術(shù)骨干。

　　8.積極觀察周圍環(huán)境的變化，收集所有對(duì)自己有利的信息機(jī)會(huì)。

　　結(jié)語：

　　通過之前的測量專業(yè)學(xué)術(shù)計(jì)劃，我真正意識(shí)到學(xué)科的真實(shí)情況，畢業(yè)后可以找到什么樣的工作，知道我的學(xué)科能給自己帶來什么樣的機(jī)會(huì)，在完成這個(gè)計(jì)劃后，讓自己也有一個(gè)目標(biāo)，與其把時(shí)間浪費(fèi)在猶豫、困惑和猶豫中，最好花一些時(shí)間為自己制定一個(gè)計(jì)劃，充分利用剩下的大學(xué)時(shí)間，為你的未來努力工作，也許你將來可能不同于你現(xiàn)在做的計(jì)劃，但至少現(xiàn)在，你可以真正采取行動(dòng)，通過你現(xiàn)在自己的手創(chuàng)造一個(gè)無悔的未來。

　　大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書 9

　　一、前言：

　　在今日這個(gè)人才競爭的時(shí)代，職業(yè)生涯規(guī)劃開頭成為就業(yè)爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對(duì)于每一個(gè)人而言，職業(yè)生命是有限的，假如不進(jìn)展有效的規(guī)劃，勢(shì)必會(huì)造成時(shí)間和精力的鋪張。作為剛剛畢業(yè)的中學(xué)生，若是一臉茫然踏入這個(gè)競爭劇烈的社會(huì)，怎能使自己占有一席之地？因此，我為自己擬訂一份職業(yè)生涯規(guī)劃。有目標(biāo)才有行動(dòng)和方向。所謂“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，在認(rèn)清自己的現(xiàn)狀根底上，為自己制定一個(gè)規(guī)劃.

　　二、自我評(píng)價(jià)

　　1、性格：既有外向的一面，又有內(nèi)向的一面。有時(shí)候只要有什么活動(dòng)，也許都會(huì)看到我參與。內(nèi)向時(shí)，我可以保持一言不發(fā)，我的性格比擬怪癖。

　　2、個(gè)人興趣：喜愛運(yùn)動(dòng)，喜愛看書，喜愛一個(gè)人漫步等。

　　3、個(gè)人特長：有堅(jiān)持不懈的精神，有虛心問學(xué)的士氣，有有錯(cuò)必改的正氣，最重要的是我有一顆忠誠的心來做每一件事。

　　三、個(gè)人進(jìn)展環(huán)境分析

　　1、家庭環(huán)境：家庭對(duì)這個(gè)專業(yè)的影響也很重要，對(duì)我的以后有打算性的影響，家人都盼望自己的孩子有一個(gè)好的前途，所以我的家人很支持我所選的打算，以至于我要學(xué)的這門專業(yè)課。

　　2、學(xué)校環(huán)境:學(xué)校在造價(jià)這方面進(jìn)展的很好，有許多學(xué)習(xí)這個(gè)專業(yè)的，是我倍感壓力很大，不過既然選擇了這個(gè)專業(yè)就得好好的學(xué)習(xí)，為以后的進(jìn)展打下堅(jiān)實(shí)的根底。學(xué)校還為我們的前途做了準(zhǔn)備，讓學(xué)生們進(jìn)展實(shí)踐和總結(jié)閱歷。

　　3、社會(huì)環(huán)境：從電視上了解到經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速進(jìn)展在全球一體化環(huán)境中的重要角色。由于中國的建筑科學(xué)進(jìn)展的較晚，建筑學(xué)問大局部源于國外，中國的建筑治理還有許多不完善的'地方。中國急需建筑人才，尤其是經(jīng)過系統(tǒng)培訓(xùn)的高級(jí)人才，因此企業(yè)建筑職業(yè)市場寬闊。

　　四、我的目標(biāo)：

　　沒有目標(biāo)的人生，就像一無人駕駛的小舟，漫無目標(biāo)地隨風(fēng)漂浮。必需首先確定自己想干什么，然后才能到達(dá)自己確定的目標(biāo)。目標(biāo)會(huì)使我胸懷遠(yuǎn)大的理想，目標(biāo)會(huì)使我在失敗時(shí)給予再去嘗試的士氣，目標(biāo)會(huì)是抱負(fù)中的我與現(xiàn)實(shí)中的相統(tǒng)一。正如空氣對(duì)于生命一樣，目標(biāo)對(duì)于勝利也有肯定的必要。明確的目標(biāo)是勝利的根底，所以樹立一個(gè)目標(biāo)很重要。

　　我的目標(biāo)如下：進(jìn)入了中職院校，生活的環(huán)境不一樣了，沒有高中那么累，但并不代表就可以放松了，等待我的還有許多，需要我做的也有許多，所以我要更加嚴(yán)格的要求自己，不氣餒，堅(jiān)信勝利就在眼前。

　　我的規(guī)劃如下：

　　近期目標(biāo)：學(xué)習(xí)方面：盡可能的多參與社團(tuán)活動(dòng)，增長自己的見識(shí)，提高自己的力量，英語通過根本力量測試，必需考過四級(jí)或六級(jí)。堅(jiān)決不讓自己掛任何一科。以優(yōu)異的成績完成學(xué)業(yè)。

　　中期階段：拿到造價(jià)師資格證，并為升本做預(yù)備，為了升本的預(yù)備，我必需在大專一年級(jí)把專業(yè)課學(xué)問學(xué)好，而且要與自己的專業(yè)領(lǐng)域范圍內(nèi)學(xué)與有關(guān)專業(yè)的學(xué)問。

　　長遠(yuǎn)目標(biāo)：畢業(yè)后要有一份穩(wěn)定的工作，一年升職后，努力考種種造價(jià)本，為自己的工作又削減了不少壓力。實(shí)施的措施：在假期中嘗試到商店做效勞員，這樣做的目的是為了以后鋪墊，造價(jià)這個(gè)行業(yè)也是要與人溝通的，我的閱歷并不多，所以我要點(diǎn)點(diǎn)的積存，為別人效勞的同時(shí)也能學(xué)到許多學(xué)問，造價(jià)就要與人溝通，所以我的措施就是到商店做效勞員或發(fā)傳單來增進(jìn)與人溝通的力量。

　　五、總結(jié)：

　　規(guī)劃當(dāng)然好，要的在于付出實(shí)施并取得成效。時(shí)時(shí)刻刻都不能遺忘，任何目標(biāo)，只說不做到頭來只是一場空�！奥仿�漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”�！安唤�(jīng)受風(fēng)雨怎能見彩虹”。我們要時(shí)刻保持一顆糊涂的頭腦。其實(shí)，每個(gè)人心中都有一座山，雕刻著抱負(fù)、信念、追求、理想。每個(gè)人心中都有一片森林，承載著收獲、芳香、失意、磨礪。一個(gè)人，若要獲得勝利必需拿出士氣，付出努力、拼搏、奮斗、勝利。記�。簞倮�只屬于那些有預(yù)備的人。

　　大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書 10

　　大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書的流程、步驟和內(nèi)容解析

　　莎士比亞曾說過：“人生就是一部作品。誰有生活理想和實(shí)現(xiàn)的計(jì)劃，誰就有好的情節(jié)和結(jié)尾，誰便能寫得十分精彩和引人注目�！�

　　一、職業(yè)生涯規(guī)劃書的流程

　　確定職業(yè)目標(biāo)路徑——>職業(yè)機(jī)會(huì)評(píng)估——>制定行動(dòng)計(jì)劃——>反饋修正——>自我評(píng)估

　　二、職業(yè)生涯規(guī)劃的步驟和內(nèi)容解析

　　步驟一：自我評(píng)估（知己）

　　客觀分析自己的職業(yè)興趣、職業(yè)能力、職業(yè)價(jià)值觀、性格個(gè)性等，了解自己喜歡干什么？能夠干什么？最看重什么？適合干什么？

　　要點(diǎn)：

　　1.把握自我分析的四個(gè)主要方面。即職業(yè)興趣、職業(yè)能力、職業(yè)價(jià)值觀和性格個(gè)性。

　　2.綜合運(yùn)用自我分析的多種方法。如自我反思法、職業(yè)測評(píng)法、360度評(píng)估法等。

　　注意：

　　1.這里的自我評(píng)估實(shí)際上是自我的職業(yè)傾向評(píng)估，其它無關(guān)的自我內(nèi)容不在此列；

　　2.使用自我分析法的結(jié)果不是絕對(duì)的，特別是職業(yè)測評(píng)法的結(jié)果僅供參考，不要對(duì)其形成迷信和依賴。

　　步驟二：職業(yè)機(jī)會(huì)評(píng)估（知彼）

　　通過多種途徑，盡可能獲取目標(biāo)就業(yè)城市、目標(biāo)行業(yè)、目標(biāo)職業(yè)、目標(biāo)企業(yè)（用人單位）的相關(guān)資訊，結(jié)合自己的專業(yè)情況、就業(yè)機(jī)會(huì)、職業(yè)選擇、家庭環(huán)境、社會(huì)需求等因素，理性評(píng)估職業(yè)機(jī)會(huì)。

　　要點(diǎn)：

　　1.把握職業(yè)機(jī)會(huì)分析的四個(gè)主要方面。即就業(yè)城市、行業(yè)、職業(yè)、單位。

　　2.綜合運(yùn)用職業(yè)機(jī)會(huì)分析的多種途徑。如互聯(lián)網(wǎng)、報(bào)刊雜志、職業(yè)搜索引擎、人才雙選會(huì)、校園招聘會(huì)、實(shí)習(xí)、兼職和職場人士訪談等。

　　注意：

　　1.職業(yè)環(huán)境無時(shí)無刻不在變化發(fā)展之中，要確保自己掌握的職業(yè)信息是最新的、有價(jià)值的。

　　2.互聯(lián)網(wǎng)雖然方便快捷，但可信度不高，建議多采用職場人士訪談以及其它較為直接的可信度高的信息渠道。

　　步驟三：確定職業(yè)目標(biāo)、路徑

　　在知己、知彼的基礎(chǔ)上，選擇合適自己的職業(yè)目標(biāo)，并確定相應(yīng)的職業(yè)發(fā)展路徑。

　　要點(diǎn)：

　　1.把握職業(yè)目標(biāo)定位的四個(gè)主要方面：定就業(yè)城市、定行業(yè)、定職業(yè)、定單位。

　　2.在學(xué)習(xí)、比較、思考的基礎(chǔ)上確定職業(yè)發(fā)展的具體路徑。

　　注意：

　　1.人職匹配是確定職業(yè)目標(biāo)的重要依據(jù)。

　　2.每個(gè)人的職業(yè)路徑并非完全一樣，盲目模仿是有害的。

　　步驟四：制定行動(dòng)計(jì)劃

　　圍繞職業(yè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，制定具有針對(duì)性、明確性與可行性的行動(dòng)計(jì)劃，特別是要詳盡制定好大學(xué)期間和畢業(yè)后五年內(nèi)的實(shí)施計(jì)劃。在制定計(jì)劃時(shí)要注意區(qū)分輕重緩急，學(xué)會(huì)時(shí)間管理和應(yīng)對(duì)干擾。

　　要點(diǎn)：

　　1.實(shí)行目標(biāo)的分解組合。首先將目標(biāo)按時(shí)間分解為短期目標(biāo)（一年以內(nèi)）、中期目標(biāo)（二至五年）、長期目標(biāo)（十年及以上）等，按內(nèi)容分解為知識(shí)目標(biāo)（如專業(yè)、證書等）、能力目標(biāo)（如專業(yè)技術(shù)能力、可遷移能力等）、素質(zhì)目標(biāo)（綜合素質(zhì)、職業(yè)素質(zhì)等）、實(shí)踐目標(biāo)（如學(xué)生工作、實(shí)習(xí)、兼職等）等。然后將各種目標(biāo)按照內(nèi)在聯(lián)系組合起來，以達(dá)到在總體上實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的效果。

　　2.制訂縮短差距的實(shí)施方案。找出與目標(biāo)的差距所在，圍繞縮短差距采取針對(duì)性的.措施。

　　注意：

　　1.遵循目標(biāo)制訂的SMART原則。即具體明確（SPECIFIC）、能度量（MEASURABLE）、可達(dá)到（ACHIEVEABLE）、有價(jià)值（REWARDING）、有時(shí)間限制（TIME-BOUNDED）。

　　2.遵循時(shí)間管理原則。即將事情按重要性和緊急性分類，首先處理既重要又緊急的事情，然后處理重要但不緊急的事情，接著處理緊急但不重要的事情，最后處理既不重要又不緊急的事情。

　　步驟五：反饋修正

　　根據(jù)自我發(fā)展、社會(huì)變遷以及其它不可預(yù)測的因素，主動(dòng)適應(yīng)各種變化，及時(shí)評(píng)估，靈活調(diào)整，不斷修正、優(yōu)化自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。

　　要點(diǎn)：

　　1.制訂評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，監(jiān)控行動(dòng)的進(jìn)程和結(jié)果。

　　2.預(yù)計(jì)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)過程中可能出現(xiàn)的困難和障礙，提前擬定備用方案。

　　3.制訂調(diào)整修正的原則。

　　注意：

　　1.反饋評(píng)估的重點(diǎn)是目標(biāo)計(jì)劃的完成情況，要將注意力放在結(jié)果上。

　　2.反饋修正不是職業(yè)規(guī)劃的最后環(huán)節(jié)，而應(yīng)貫穿整個(gè)職業(yè)規(guī)劃的始終。

　　大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書 11

　　一、序言

　　誰都想活的出色，都希望有一個(gè)奇特而又美好的明日，所以向來都在為心中的夢(mèng)想而努力、而奮斗拼搏。大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的另一個(gè)解說，就是用我們手中的畫筆，描述出我們心中的宏圖。我們對(duì)自己的職業(yè)生涯進(jìn)行規(guī)劃，就是放飛自己的夢(mèng)想，去游覽寰宇。遠(yuǎn)大的理想老是成立在堅(jiān)固的土地上的，青春短暫，人生易逝�？晌磥淼故钦莆赵谖覀冏约菏种�，從此刻起，就力求主動(dòng)，好好規(guī)劃一下未來的路，去書寫心中的夢(mèng)想。作為今世大學(xué)生，假如帶著一臉茫然，踏入這個(gè)擁堵的社會(huì)怎能知足社會(huì)的需要，使自己據(jù)有一席之地?所以，我試著為自己制定一份職業(yè)規(guī)劃，為將自己的未來好好的設(shè)計(jì)一下。漫漫人生，惟有急流勇進(jìn)，不畏艱險(xiǎn)，奮力拼搏，方能中流擊水，到達(dá)光明此岸。大學(xué)期間，正是我奮力拼搏的大好期間，所以要有正確的理想和信念，它們是我披荊斬棘，搏擊滄海的燈塔和動(dòng)力之源。人無遠(yuǎn)慮，必有近憂。成大事者，須立長志。

　　二、行業(yè)環(huán)境剖析

　　談?wù)勎覀兇丝痰木蜆I(yè)環(huán)境吧，二十一世紀(jì)進(jìn)入信息時(shí)代，席卷全世界的信息科技給人類的生產(chǎn)和生活方式帶來了深刻的改革，信息家產(chǎn)已成為推進(jìn)國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主導(dǎo)家產(chǎn)之一。當(dāng)前，中國軟件家產(chǎn)還處于成長久，其市場潛力還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有發(fā)掘出來。20xx年左右，中國軟件家產(chǎn)將步入成熟期。IT家產(chǎn)作為知識(shí)密集、技術(shù)密集的家產(chǎn)，其迅猛發(fā)展的重點(diǎn)是有一大量從事IT技術(shù)創(chuàng)新的人材。必定數(shù)目、構(gòu)造和質(zhì)量的IT人材隊(duì)伍是IT家產(chǎn)發(fā)展的支撐，一個(gè)國家的IT人力資源貯備、IT人材培育及使用狀況決定著該國IT家產(chǎn)發(fā)展的水平易潛力。也能夠說，IT家產(chǎn)的競爭就是人材的競爭，高水平的.IT人材培育和隊(duì)伍建設(shè)是走向IT家產(chǎn)大國和強(qiáng)國的前提條件。所以，不論是從大的方向講，仍是從小的方面講，培育和貯備高素質(zhì)的IT人材都顯得特別重要。

　　市場需要的是計(jì)算機(jī)專業(yè)人材，而好多計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生都不可以知足市場的需求，所以才會(huì)有訴苦計(jì)算機(jī)專業(yè)就業(yè)難的說法。解決方法仍是靠自己吧，大學(xué)四年，不要像上邊說的無所作為，對(duì)自己的專業(yè)有所熟習(xí)并且精曉一個(gè)方向，相信前程會(huì)是美好的。

　　三、自我清點(diǎn)

　　1、優(yōu)勢(shì)清點(diǎn)：

　　小時(shí)候的生活條件固然有些艱辛，卻讓我養(yǎng)成了不怕吃苦，勤苦奮斗，愈挫愈勇的優(yōu)秀品行。人生漫漫，不免除經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，面對(duì)紛紛復(fù)雜、競爭強(qiáng)烈的社會(huì)。這些品行將永久陪伴我，是我獲得成功的重要保證，同時(shí)也是我人生中一筆彌足寶貴的巨大財(cái)產(chǎn)。

　　2、劣勢(shì)清點(diǎn)：

　　有時(shí)不愛接受責(zé)備,推辭責(zé)任,明顯是我的不對(duì),卻想法推辭到他人身上。此刻固然不那么嚴(yán)重了，但有時(shí)仍是會(huì)有的。還有由于來自鄉(xiāng)村，沒有經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，這決定了我的事業(yè)的起點(diǎn)相對(duì)而言要低，要做相對(duì)較長時(shí)間的物質(zhì)積累，才能去實(shí)現(xiàn)心中的各種夢(mèng)想。并且，到當(dāng)前為止，還沒有任何的工作經(jīng)驗(yàn)，各種的榮譽(yù)證書也太少。并且當(dāng)前我的專業(yè)課也不是很突出，這無疑為此后的求職之路帶來必定的阻力。

　　3、長處清點(diǎn)：

　　自己開朗爽朗，樂觀;擅長坦誠待人，結(jié)交朋友，喜愛樂于助人，擅長學(xué)習(xí)，時(shí)辰積累知識(shí);擅長組織活動(dòng)，有必定的領(lǐng)導(dǎo)能力;簡單與人相處，合作和適應(yīng)能力強(qiáng)，喜愛與人共同工作;并且，我口齒機(jī)靈，膽大，著手能力較強(qiáng)做事仔細(xì)、投入，有毅力、有恒心，能堅(jiān)持目標(biāo)，此外有一股不認(rèn)輸?shù)那�性情�?/p>

　　4、弊端清點(diǎn)：

　　做事不夠仔細(xì)，精力不夠集中，效率不高，態(tài)度也不夠?qū)Ｗ�。有時(shí)也比較思疑自己的能力，面對(duì)重要事情老是舉棋不定，于是好多狀況下會(huì)坐失良機(jī)，此外還愛想象，惰性較大，行動(dòng)更不上思想。有時(shí)說話過于坦直，有時(shí)還會(huì)有點(diǎn)霸道，總不可以三思爾后行，對(duì)此我深感怨恨。

　　四、解決自我清點(diǎn)中的劣勢(shì)和弊端

　　面對(duì)上邊的自我剖析，我想起自己走過光陰中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心中不由有些愧疚。我對(duì)自己過去在學(xué)業(yè)、文體、社團(tuán)活動(dòng)中的表現(xiàn)不是很滿意。我發(fā)現(xiàn)我自己惰性較大，平常里總有些疲倦、懶散，學(xué)習(xí)、假如不更正，這很可能會(huì)致使我終庸碌無為�？墒沁�好，我還有改良的時(shí)機(jī)。不然，豈不遺憾平生?

　　大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書 12

　　一、自我分析

　　興趣——喜歡干什么；職業(yè)能力——能夠干什么；個(gè)人特質(zhì)——適合干什么；職業(yè)價(jià)值觀——最看重什么；勝任能力——優(yōu)劣勢(shì)是什么。我的優(yōu)勢(shì)能力我的弱勢(shì)能力自我分析小結(jié)：

　　二、職業(yè)分析

　　參考人才素質(zhì)測評(píng)報(bào)告建議以及通過xx等途徑方法，我對(duì)影響職業(yè)選擇的相關(guān)外部環(huán)境進(jìn)行了較為系統(tǒng)的分析。 1。家庭環(huán)境分析如經(jīng)濟(jì)狀況、家人期望、家族文化等以及對(duì)本人的影響2。學(xué)校環(huán)境分析如學(xué)校特色、專業(yè)學(xué)習(xí)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)等3。社會(huì)環(huán)境分析如就業(yè)形勢(shì)、就業(yè)政策、競爭對(duì)手等4。職業(yè)環(huán)境分析行業(yè)分析（如xx行業(yè)現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)，人業(yè)匹配分析）

　　職業(yè)分析（如xx職業(yè)的工作內(nèi)容、工作要求、發(fā)展前景，人崗匹配分析）

　　企業(yè)分析（如xx單位類型、企業(yè)文化、發(fā)展前景、發(fā)展階段、產(chǎn)品服務(wù)、員工素質(zhì)、工作氛圍等，人企匹配分析）

　　地域分析（如xx工作城市的發(fā)展前景、文化特點(diǎn)、氣候水土、人際關(guān)系等，人城匹配分析）職業(yè)分析小結(jié)：

　　三、職業(yè)定位

　　綜合第一部分自己適合做技術(shù)類的工作，喜歡對(duì)能力有挑戰(zhàn)的地方，南方較適合自己；第二部分（職業(yè)分析）的主要內(nèi)容得出本人職業(yè)定位的分析：

　　1、內(nèi)部環(huán)境因素優(yōu)勢(shì)因素：弱勢(shì)因素：

　　2、外部環(huán)境因素機(jī)會(huì)因素：威脅因素：

　　結(jié)論：職業(yè)目標(biāo)將來從事（xx行業(yè)的）xx職業(yè)發(fā)展策略舉例：進(jìn)入xx類型的組織（到xx地區(qū)發(fā)展）職業(yè)生涯發(fā)展路徑舉例：走專家路線（管理路線等）具體路徑舉例：xx員——初級(jí)xx——中級(jí)xx——高級(jí)xx

　　四、計(jì)劃實(shí)施

　　1、短期計(jì)劃（大學(xué)計(jì)劃）20xx年～20xx年如大學(xué)畢業(yè)時(shí)要達(dá)到…如：大一要達(dá)到…大二要達(dá)到。或在xx方面要達(dá)到…如專業(yè)學(xué)習(xí)、職業(yè)技能培養(yǎng)、職業(yè)素質(zhì)提升、職業(yè)實(shí)踐計(jì)劃等如大一以適應(yīng)大學(xué)生活為主，大二以專業(yè)學(xué)習(xí)和掌握職業(yè)技能為主…，或?yàn)榱藢?shí)現(xiàn)xx目標(biāo)，我要…

　　2、中期計(jì)劃（畢業(yè)后五年計(jì)劃）20xx年～20xx年如畢業(yè)后第五年時(shí)要達(dá)到…如畢業(yè)后第一年要第二年要…或在xx方面要達(dá)到…如職場適應(yīng)、三脈積累（知脈、人脈、錢脈）、崗位轉(zhuǎn)換及升遷等

　　3、長期計(jì)劃（畢業(yè)后十年或以上計(jì)劃）20xx年～20xx年如退休時(shí)要達(dá)到…如畢業(yè)后第十年要第二十年要…如事業(yè)發(fā)展，工作、生活關(guān)系，健康，心靈成長，子女教育，慈善等方向性規(guī)劃詳細(xì)執(zhí)行計(jì)劃如下：本人現(xiàn)正就讀大學(xué)xx年級(jí)，我的大學(xué)計(jì)劃是……

　　五、評(píng)估調(diào)整

　　職業(yè)生涯規(guī)劃是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過程，必須根據(jù)實(shí)施結(jié)果的情況以及因應(yīng)變化進(jìn)行及時(shí)的.評(píng)估與修正。

　　1、評(píng)估的內(nèi)容：職業(yè)目標(biāo)評(píng)估（是否需要重新選擇職業(yè)？）假如一直……那么我將……？職業(yè)路徑評(píng)估（是否需要調(diào)整發(fā)展方向？）當(dāng)出現(xiàn)……的時(shí)候，我就……實(shí)施策略評(píng)估（是否需要改變行動(dòng)策略？）如果……我就……？其它因素評(píng)估（身體、家庭、經(jīng)濟(jì)狀況以及機(jī)遇、意外情況的及時(shí)評(píng)估）

　　2、評(píng)估的時(shí)間：一般情況下，我定期（半年或一年）評(píng)估規(guī)劃；當(dāng)出現(xiàn)特殊情況時(shí)，我會(huì)隨時(shí)評(píng)估并進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。

　　3、規(guī)劃調(diào)整的原則。

　　結(jié)束語

　　這只是我現(xiàn)在對(duì)自己職業(yè)的規(guī)劃，我是一切從實(shí)際出發(fā)考慮了各種因素，我相信它很符合自己，我也會(huì)按照上面寫的一樣努力去做，爭取能夠象自己現(xiàn)在規(guī)劃的一樣。當(dāng)然這里面必定存在這一些不足之處，再今后我會(huì)不斷的更新，但是這個(gè)大方向是不會(huì)變的。

　　夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間總是存在著差距，但是這種差距是可以通過自己的努力來消除，這個(gè)過程也就是夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的過程。我深深的知道要實(shí)現(xiàn)以上規(guī)劃不是一件容易的事，其過程之艱難是可想而知的。成功，不相信眼淚，未來，要靠自己去打拼！大雨過后才會(huì)有美麗的彩虹，成功就在彼岸，離我們并不遠(yuǎn)，明天就可以到達(dá)，現(xiàn)在我們只需劃好屬于自己的船，欣賞著沿岸風(fēng)景就可以了。

　　大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書 13

　　一、自我評(píng)估

　　xx年9月，是新生步入大學(xué)校園的季節(jié)，同時(shí)也是畢業(yè)生走出校園、重新定位的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。作為一名大一新生的我，懷著沖動(dòng)、喜悅的心情，充滿著希望，也帶著幾分迷茫和失落走進(jìn)了大學(xué)校園。在我進(jìn)入大學(xué)校園時(shí)，迎面而來的是尚未竣工的新校區(qū)、親切相似的同學(xué)面容、陌生向往的生活環(huán)境。有快樂，也有失落，但我都走進(jìn)了大學(xué)校園，一切的一切將從這里開始三年新的學(xué)習(xí)和生活。

　　進(jìn)入大學(xué)，我曾思考過一個(gè)問題：“我將如何度過自己的大學(xué)生活？”同時(shí)，更多的問題還將接踵而來，“課余時(shí)間自己怎么安排？”“我的專業(yè)學(xué)習(xí)該怎么方案？”一下子從高中時(shí)代如上弦箭般的緊張淪落到無拘束的生活，人就很容易變得慵懶。

　　習(xí)慣了高中時(shí)代的生活，上課、作業(yè)、考試及活動(dòng)，都由老師或班主任統(tǒng)一安排。而到了大學(xué)，我們就像松了韁繩的野馬，盡情玩樂，反而把最重要的學(xué)習(xí)丟一邊了。所以，對(duì)于剛進(jìn)大學(xué)的我們來說，要先把目標(biāo)定下來，想想四年后的路我要決定怎樣走？大學(xué)是一個(gè)全新的環(huán)境。步入這個(gè)環(huán)境的大學(xué)生，其實(shí)已經(jīng)是半個(gè)社會(huì)人。作為一名新生，應(yīng)該樹立一個(gè)全新的意識(shí)：獨(dú)立自主，自己來規(guī)劃即將開始的大學(xué)生活。

　　1、規(guī)劃學(xué)習(xí)

　　明確四年后要做的事，制定方案剛到大學(xué)的時(shí)候，老師就說要在進(jìn)校時(shí)就好好把握自己，盡快融入角色。記得一定要把入門的根底學(xué)好。為以后打好根底。相比高中，大學(xué)中的學(xué)習(xí)，更多的是自學(xué)，明確知道自己想做什么，然后制定相關(guān)目標(biāo)。作為市場營銷專業(yè)的學(xué)生，在學(xué)好自己的專業(yè)課的同時(shí)還要更多的參加社會(huì)的'實(shí)踐，把學(xué)習(xí)與實(shí)踐結(jié)合起來。然后獲得一些相關(guān)的證書，為將來的就業(yè)做好充分準(zhǔn)備。

　　2、調(diào)整心理

　　一切從零開始首先要正確看待自己。在這里，我們的根底都差不多，不管你在高中是多么出色還是落后......在這里我們都是普通人，一切從0開始。剛到大學(xué)，我們要先熟悉環(huán)境，適應(yīng)大學(xué)生活。有的新生由于心里準(zhǔn)備缺乏，高中時(shí)期的心理問題沒有得到及時(shí)調(diào)整，而導(dǎo)致不能適應(yīng)新環(huán)境，人際交往能力差，過分自卑和不夠自信。

　　經(jīng)過這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我明白大學(xué)和高中一樣都是頂著很大的壓力的。學(xué)習(xí)上的相互競爭，繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，緊張的考試壓力以及期望與現(xiàn)實(shí)之間的差距等。然而由于膽量小，人際關(guān)系不是很好，有些時(shí)候失去了自我展示的時(shí)機(jī)。

　　著些會(huì)讓我心情煩躁，無心學(xué)習(xí)。我想到了大學(xué)我一定要克服這種種的問題，要做好對(duì)抗挫折的準(zhǔn)備。有位老師對(duì)我們說樹立正確的價(jià)值觀很重要，能有效提高抗挫折的能力�！叭绻�能自覺地樹立科學(xué)的價(jià)值觀，就能正確認(rèn)識(shí)挫折，分析挫折，就能克服挫折�！蓖瑫r(shí)也能更有效地控制自己的情感，提高分析問題和解決問題的能力。我們就會(huì)明確學(xué)習(xí)、工作和生活的方向，無論遇到什么困難和挫折，都會(huì)心胸開闊，朝氣蓬勃。

　　3、處理關(guān)系

　　增強(qiáng)自我吸引力，讓大家肯定你大學(xué)是個(gè)團(tuán)體生活的地方，一個(gè)寢室很多人，大家的生活方式成長環(huán)境都不一樣。所以彼此間要學(xué)會(huì)寬容和融合，不斷磨合。沒有必要因?yàn)椋?/p>

　　四、策略實(shí)施

　　1、大一第一學(xué)期學(xué)好專業(yè)課，更多地了解自己的專業(yè)。參加學(xué)生會(huì)，并努力競選當(dāng)上干部，提高自己的溝通能力。

　　2、大一第二學(xué)期學(xué)好專業(yè)課，、努力學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)和英語，未考證做好充分的準(zhǔn)備。

　　3、大二第一學(xué)期嘗試兼職、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，增加自己的社會(huì)閱歷。

　　4、大二第二學(xué)期學(xué)好專業(yè)課，繼續(xù)做兼職。

　　5、大三第一學(xué)期參加實(shí)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)知識(shí)。

　　6、順利畢業(yè)，并找到一家專業(yè)對(duì)口的公司就業(yè)。

　　五、反應(yīng)修正

　　1、英語水平太低，起點(diǎn)低，英語考證需要加倍努力。

　　2、執(zhí)行能力較差，必須時(shí)刻提醒自己。

　　3、主動(dòng)學(xué)習(xí)積極性不夠，需多加改正。

　　4、決策能力有所欠缺，不夠果斷。

　　大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書 14

　　剛進(jìn)大學(xué)校園時(shí)，我迷茫，沒有目標(biāo)，在象牙塔里盯著地面任憑時(shí)間飛逝，終于有一天我抬起頭，看到了外面的世界。這時(shí)，我想，若是帶著一臉茫然，踏入這個(gè)擁擠的社會(huì)怎能滿足社會(huì)的需要，使自己占有一席之地？因此通過這次機(jī)會(huì)，我為自己做了一份不算詳盡的職業(yè)生涯規(guī)劃，給自己定下目標(biāo)，并在以后的日子里不斷為之奮斗。

　　自我分析

　　我本身是屬于比較外向的人，善于溝通，人際關(guān)系良好，懂得感恩回報(bào)。具團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作能力，有很強(qiáng)的動(dòng)手實(shí)踐能力及自學(xué)能力，能讓枯燥的活動(dòng)或工作變得有趣、具有讓人興奮、調(diào)節(jié)氣氛的能力。但是考慮問題不夠全面，讀的專業(yè)方面的書較少，做事常為追求質(zhì)量而導(dǎo)致效率不高，心性也還不夠沉穩(wěn)。

　　職業(yè)分析

　　社會(huì)的發(fā)展將會(huì)對(duì)電子市場的職業(yè)產(chǎn)生重要的影響，社會(huì)對(duì)電子產(chǎn)品的需求將越來越大，而且會(huì)更加的依賴電子行業(yè)。個(gè)人選擇的行業(yè)還沒有最后確定，但比較感興趣是電子軟件開發(fā)、無線電的研究和儀器儀表的制造。這些行業(yè)都是社會(huì)所不可缺少的行業(yè)，而且隨著社會(huì)的發(fā)展，這些行業(yè)的發(fā)展空間也會(huì)相當(dāng)大。

　　職業(yè)目標(biāo)

　　近期規(guī)劃、中期規(guī)劃和遠(yuǎn)期規(guī)劃，并對(duì)各個(gè)規(guī)劃期及其要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)進(jìn)行分解。

　�。�1）、短期計(jì)劃（大學(xué)階段）充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢(shì)，認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活能力，全面提高個(gè)人綜合素質(zhì)，并作好考研或就業(yè)準(zhǔn)備。

　�。�2）、中期計(jì)劃：20xx年底——20xx年熟悉適應(yīng)期，經(jīng)過不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。

　�。�3）、長期計(jì)劃：20xx——20xx年穩(wěn)步發(fā)展期：在此10年左右的時(shí)間里，努力奮斗，使自己在本單位、本崗位上業(yè)務(wù)精湛，并有所成就。

　　具體行動(dòng)計(jì)劃

　　短期目標(biāo):大二我要改變自己以往的學(xué)習(xí)和生活上的一些習(xí)慣。多和老師同學(xué)以及學(xué)長學(xué)姐們進(jìn)行交流，詢問學(xué)習(xí)以及將來的就業(yè)情況，同時(shí)也能提高我的人際溝通能力。在學(xué)習(xí)上，我要努力學(xué)習(xí)自己專業(yè)課。要開始有計(jì)劃地廣泛閱讀，擴(kuò)大自己的知識(shí)面。慢慢鍛煉自己獨(dú)立解決問題的能力。多參加和自己專業(yè)有關(guān)的'的活動(dòng)，了解搜集工作信息的渠道。同時(shí)也多向老師和一些畢業(yè)的人士請(qǐng)教求職的一些相關(guān)問題。要對(duì)自己大學(xué)生涯做一個(gè)總結(jié)，對(duì)自己要有一個(gè)清楚的認(rèn)識(shí)。做出果斷的決定，為下一步做好充分的準(zhǔn)備。

　　中期目標(biāo)：提升自身學(xué)歷層次，從本科科走向研究生，途徑：參加進(jìn)修、自學(xué)或函授等；途徑：專業(yè)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，熟悉工作環(huán)境。在這一時(shí)期，主要做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作，與同事友好相處，獲得領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)同，打好基礎(chǔ)，職位升遷暫不考慮。途徑：加強(qiáng)溝通，虛心求

　　教。適當(dāng)交際的環(huán)境下，盡量形成較有規(guī)律的良好個(gè)人習(xí)慣，并參加體育活動(dòng)，如跑步、打球等。制定生活時(shí)間表，約束自己更好執(zhí)行。

　　長期目標(biāo)：在原基礎(chǔ)上進(jìn)一步提升，較熟練掌握本專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的技術(shù)技能，達(dá)到高級(jí)管理人員。參加專業(yè)培訓(xùn)，加強(qiáng)學(xué)術(shù)交流。在做好與同事友好相處的基礎(chǔ)上，使自己逐步成為單位的技術(shù)骨干，并充分發(fā)揮自身技術(shù)優(yōu)勢(shì)，能在技術(shù)管理崗位上有所小成。途徑：大膽工作，敢于創(chuàng)新，充分利用網(wǎng)絡(luò)、圖書館等條件不斷學(xué)習(xí)新技術(shù)、新方法。此階段個(gè)人習(xí)慣的良好規(guī)律顯得尤為重要，生活工作壓力最大，必須調(diào)整好自身狀態(tài)，以保證能更好地投入到事業(yè)發(fā)展中去，定時(shí)參加體育活動(dòng)，以增強(qiáng)體質(zhì)。途徑：制定生活時(shí)間表，家庭成員督促執(zhí)行。

　　結(jié)束語

　　職業(yè)規(guī)劃固然好，但更重要在與其具體實(shí)施并取得成效。任何目標(biāo)，只說不作到頭來都會(huì)是一場空。然而現(xiàn)實(shí)是未知總是多變的，這就要求時(shí)刻保持清醒的頭腦。其實(shí)，每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù)；每個(gè)人心中都有影片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個(gè)人要想獲得成功，就必須拿出勇氣，付出努力，拼搏、奮斗。成功不相信頹廢，成功不相信幻影，著眼未來，要靠自己努力了!

　　大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書 15

　　一、要懂得自我分析

　　本人一直從事體育教學(xué)工作，教了一年數(shù)學(xué)，在這9年里我也參加了不少省市的足球裁判工作，同時(shí)獲得了國家一級(jí)足球裁判資格，使自己很多方面得到了鍛煉。自我感覺對(duì)體育教學(xué)比較了解，個(gè)人簡歷，已積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，可教學(xué)理論水平欠缺，雖然平時(shí)也閱讀一些教育雜志，但還不能很好地利用理論知識(shí)來指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。加之平時(shí)懶于動(dòng)筆，不能及時(shí)地反思、總結(jié)、整理自己的教育教學(xué)心得，故在工作中即使絞盡腦汁也未能有大的突破。

　　在教育教學(xué)新理念的學(xué)習(xí)中，我還不夠主動(dòng)，雖然能按時(shí)參加學(xué)校組織的各種培訓(xùn)并寫好筆記，但那仍只是一種“驢推磨轉(zhuǎn)〞的被動(dòng)學(xué)習(xí)方式。也正因此，我的課改新理念好似懂了不少，但卻依然是“星星點(diǎn)點(diǎn)〞，不成體系。

　　這次市里的體育教師根本功大賽讓我知道自己的能力還是有的而且成績都在很多名校的體育老師前面，只要認(rèn)真去做咱還是可以成功的。

　　二、對(duì)職業(yè)開展規(guī)劃要有規(guī)劃

　　置身于課改前沿陣地，我結(jié)合個(gè)人實(shí)際，經(jīng)過全面的深入的思考，決定近三年在以下幾個(gè)方面努力開展。

　　(一) 積極投身于教育改革中，力爭做出點(diǎn)讓自己滿意的成績來。

　　眼下，教育改革已經(jīng)有一段時(shí)間了，我個(gè)人感覺對(duì)新課程的理解也有一些收獲了，可是，在自己的教學(xué)中始終不能把新課改的理念完全靈活的參加進(jìn)去，使其融合到我的教學(xué)過程中，我想：在今后一段使其里面，我要積極向有先進(jìn)理念的教師學(xué)習(xí)，以及在這方面做的比較好的教師學(xué)習(xí)，聽聽他們的課，走進(jìn)他們的課堂，看看他們是如何把新課改的理念融入課堂的，多與他們進(jìn)行思想方面的探討，提高自己對(duì)新課程的認(rèn)識(shí)。力爭能在近一段時(shí)間內(nèi)，做出另人滿意的成績。改變觀念，切實(shí)投身于新課程改革的浪潮中，真真正正提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　(二) 堅(jiān)持參加中小學(xué)繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。

　　新課程的實(shí)施，迫切要求廣闊教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)、進(jìn)修，盡快提高專業(yè)化水平。優(yōu)秀的中小學(xué)教師既需要有扎實(shí)的學(xué)術(shù)根底，廣闊的學(xué)術(shù)視野，不斷更新知識(shí)、追逐學(xué)術(shù)前沿的意識(shí)，又需要把握教育的真諦，了解青少年開展的規(guī)律，掌握現(xiàn)代教育信息技術(shù)，具備熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、對(duì)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的品質(zhì)。要想與時(shí)俱進(jìn)，與新課程共同成長，就得堅(jiān)持參加中小學(xué)教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，以主人翁的心態(tài)投入到課程改革的浪潮中。

　　(三) 學(xué)習(xí)信息技術(shù)，動(dòng)手制作較復(fù)雜的課件。

　　電腦現(xiàn)已被運(yùn)用到各行各業(yè)中，電腦的運(yùn)用大大提高了效率，推進(jìn)了社會(huì)的開展。新世紀(jì)教育工作者應(yīng)具備最先進(jìn)的教育理念及駕驅(qū)課堂的能力，向40分鐘要質(zhì)量。因而，能夠制作一些分散教材難點(diǎn)、突出重點(diǎn)的生動(dòng)課件，無疑能夠起到事半功倍的效果。因而，學(xué)習(xí)信息技術(shù)，制作較難的課件是我的又一個(gè)開展規(guī)劃。

　　(四) 積極參加學(xué)校以及上級(jí)部門組織的教學(xué)研究活動(dòng)，積極撰寫論文。

　　作為一線教師，更應(yīng)該時(shí)時(shí)鍛煉自己，讓自己盡快地成為高素質(zhì)高水平的“人師〞。積極參加學(xué)校以及上級(jí)部門組織的教學(xué)研究活動(dòng)，積極的撰寫論文，能在市區(qū)的教學(xué)比賽中展示自己的能力和優(yōu)秀的教師領(lǐng)導(dǎo)交流學(xué)習(xí)是我的.又一個(gè)規(guī)劃。

　　(五) 做好讀書筆記、寫好教學(xué)反思，努力使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺(tái)階。

　　知識(shí)在于積累，“厚積而薄發(fā)〞是人民教師應(yīng)具備的文化素養(yǎng)，做好讀書筆記就能使知識(shí)不斷積累，思想與時(shí)俱進(jìn)。

　　反思是自我提高的階梯，好好想想，看哪里做的不對(duì)。這樣會(huì)使我們保持一種積極探究的心態(tài)，也會(huì)讓自己深入觀察研究自己的教學(xué)，對(duì)自己和他人的行為與觀念會(huì)有更深層的認(rèn)識(shí)。另外，反思是充分挖掘自己專業(yè)開展資源的主要方式，因而經(jīng)常做好讀書筆記、寫教學(xué)反思可以使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺(tái)階。

　　目前，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為了提高教師的綜合素質(zhì)，為我們提供了許多學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的時(shí)機(jī)。這也正是我學(xué)習(xí)、反思與提高的時(shí)機(jī)。

　　(六) 強(qiáng)身健體，提高自己的身體素質(zhì)水平至少要保持現(xiàn)在的狀態(tài)，只有健康的體魄才能更好的工作，作為體育教師更應(yīng)該做到這一點(diǎn)。規(guī)劃出自口，落實(shí)靠行動(dòng)。在落實(shí)規(guī)劃的過程中，必須要有矢志不渝的目標(biāo)和堅(jiān)忍不拔的毅力，讓自己教過的學(xué)生因?yàn)樽约憾�覺得精彩和健康。

　　大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書 16

　　一、 前言：

　　現(xiàn)在社是一會(huì)個(gè)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的社會(huì)，也是一個(gè)充滿競爭的社會(huì)，提前做好自己的規(guī)劃對(duì)我們更好的適應(yīng)社會(huì)打下基礎(chǔ)，作為新時(shí)代的大專生，就應(yīng)該對(duì)社會(huì)有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)，對(duì)現(xiàn)在的就業(yè)形式，社會(huì)的的政治環(huán)境、經(jīng)濟(jì)環(huán)境、文化環(huán)境等等，對(duì)自己的性格能力都應(yīng)有清醒的認(rèn)識(shí)，只有這樣我們才能更好適應(yīng)社會(huì)，為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)，更好的實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

　　二、 自我意識(shí)：

　　1、我的興趣愛好：自己的性格有時(shí)候比較活潑開朗，有時(shí)候又比較內(nèi)向，不太善和同學(xué)交流;喜歡聽歌，但不會(huì)唱歌;還是比較喜歡運(yùn)動(dòng)，比如跑步球類都還挺喜歡的，但對(duì)于舞蹈部感冒;平時(shí)上上網(wǎng)啊，看看電影;對(duì)于學(xué)習(xí)，通常是前半學(xué)期比較積極，后半學(xué)期就開始懶惰了，導(dǎo)致成總是不理想績。比較喜歡做各種實(shí)驗(yàn)。

　　2.我的性格是雙重的。有時(shí)我做事粗心大意、魯莽，有時(shí)有一定的慣性，有時(shí)理性盲目。現(xiàn)在，當(dāng)我來到學(xué)校時(shí)，我認(rèn)為過去在高中，主動(dòng)觀察已經(jīng)取代了被動(dòng)接受。當(dāng)我清醒地面對(duì)現(xiàn)實(shí)時(shí)，我有一個(gè)或多或少脫離現(xiàn)實(shí)的幻想。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我會(huì)努力改進(jìn)我的缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)我的長處，讓自己變得更好。

　　3、自己在學(xué)習(xí)上有點(diǎn)馬虎不認(rèn)真，造成學(xué)習(xí)成績的不理想，以后這方面應(yīng)該積極的改進(jìn)，在以后我將以積極的態(tài)度努力學(xué)習(xí)，爭取以優(yōu)異的成績完成學(xué)業(yè)。

　　4.在分析自我潛力時(shí)，我認(rèn)為沒有人有自己的潛力，但問題是沒有充分發(fā)揮自己的潛力。在高中，我有良好的綜合科學(xué)，良好的數(shù)學(xué)和糟糕的英語。我認(rèn)為我的邏輯思維更有潛力。

　　5、自己職業(yè)性向的確定，我想職業(yè)性向自己可能更傾向于實(shí)際性向、社會(huì)性向和企業(yè)性向，因?yàn)槲覀兩�活在一個(gè)客觀的實(shí)實(shí)在在的社會(huì)中，我們必須去講實(shí)際從實(shí)際出發(fā)這才是你成功最根本的，社會(huì)性向你的生活離不開社會(huì)，你只有才能適應(yīng)社會(huì)受到社會(huì)的歡迎，企業(yè)性向大概就是創(chuàng)業(yè)吧，你敢于拼搏敢于創(chuàng)造才能更好的適應(yīng)社會(huì)服務(wù)社會(huì)。

　　三、 職業(yè)分析：

　　我國現(xiàn)在社會(huì)政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，社會(huì)不斷進(jìn)步，進(jìn)一步的改革開放更將為經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入新的生機(jī)和活力。我是化學(xué)類專專業(yè)的學(xué)生應(yīng)分析以下醫(yī)學(xué)、化學(xué)科研、質(zhì)檢行業(yè)的所處的環(huán)境。醫(yī)生是比較穩(wěn)定的職業(yè)，雖然也有很多風(fēng)險(xiǎn)。質(zhì)檢是相對(duì)比較冷的職業(yè)，比較難找工作，而且工資比較低。

　　四、 確立職業(yè)目標(biāo)：

　　通過對(duì)自己才能、性格、興趣愛好、潛能等等，以及現(xiàn)在的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、政治、文化環(huán)境的分析，我開始對(duì)自己以后的職業(yè)生涯有了一些規(guī)劃。自己打算利用自己豐富的化學(xué)知識(shí)，在努力學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)方面的知識(shí)，并爭取最好轉(zhuǎn)到醫(yī)學(xué)方面的專業(yè)。將來從事與醫(yī)學(xué)有關(guān)的工作。

　　五、 行動(dòng)計(jì)劃的制定：

　　自己在前面對(duì)自己的性格、潛能、職業(yè)性向等等都作了一定的分析，我作為一個(gè)學(xué)生應(yīng)如何根據(jù)自己的條件，制定適合自己的行動(dòng)方案呢，首先利用現(xiàn)在的大好時(shí)光努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)和專業(yè)知識(shí)，努力參加實(shí)踐工作，作到理論與實(shí)踐向結(jié)合。認(rèn)識(shí)到自己的長處和不足，積極發(fā)揚(yáng)自己的長處，擬補(bǔ)自己的不足，積極培養(yǎng)自己的獨(dú)立性，努力調(diào)整自己的心態(tài)，當(dāng)自己憂郁時(shí)學(xué)會(huì)適當(dāng)?shù)陌l(fā)泄，控制自己的性格，使自己的性格變的沉穩(wěn)，不急噪。努力改進(jìn)自己性格的不足之處，在學(xué)習(xí)中使自己的潛能得到最大的發(fā)揮，在學(xué)習(xí)中和以后的工作中維持自己對(duì)本職業(yè)的`興趣愛好，確立自己的職業(yè)目標(biāo)，在學(xué)習(xí)中不斷的充實(shí)自己所學(xué)的專業(yè)知識(shí)，不斷提高自己的修養(yǎng)，獲取更為好的專業(yè)技能，積極培養(yǎng)自己對(duì)社會(huì)的適應(yīng)性，來適應(yīng)日以激烈的社會(huì)人才的競爭。在著其中就需要我們從現(xiàn)在就開始認(rèn)真的了解社會(huì)，參與競爭!

　　六、 評(píng)估和反饋：

　　自己現(xiàn)階段隨制定了自己的職業(yè)規(guī)劃書，但受到自己現(xiàn)階段思想不太趨向成熟的限制，以后在自己的職業(yè)的選擇，生涯路線，人生目標(biāo)都可能存在一定的改動(dòng)，自己在以后的工作學(xué)習(xí)中要不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，使自己變的更成熟使自己以后的規(guī)劃設(shè)計(jì)更接近實(shí)際打下基礎(chǔ)。

　　大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書 17

　　一、前言

　　在就業(yè)壓力日趨激烈的今日，一個(gè)良好的職業(yè)規(guī)劃無疑增加了一份自信。而如今，身為高校生的我們，在一每天消磨時(shí)間的日子里，不如多學(xué)習(xí)點(diǎn)學(xué)問來充溢自己，將來駕馭在自己手中，趁現(xiàn)在還有時(shí)間，抓緊為自己的將來之路定好一個(gè)方向，根據(jù)這個(gè)方向前進(jìn)！

　　二、自我剖析

　　1）愛好愛好：

　　看書，聽音樂，電子設(shè)計(jì)，閑聊，網(wǎng)頁設(shè)計(jì)，看電影。

　　2）人格描述：

　　1、依靠理智的思索來做確定，總是實(shí)行客觀實(shí)際、合乎邏輯的步驟。

　　2、謹(jǐn)慎而傳統(tǒng)，重視穩(wěn)定性、合理性；天生獨(dú)立，須要把大量的精力傾注到工作中，并希望其它人也是如此，擅長傾聽并喜愛將事情清楚而條理的支配好。

　　3、喜愛先充分收集各種信息，然后依據(jù)信息去綜合考慮實(shí)際的解決方法，而不是運(yùn)用理論去解決，對(duì)細(xì)微環(huán)節(jié)特別敏感，有很實(shí)際的推斷力，確定時(shí)能夠運(yùn)用精確的證據(jù)和過去的閱歷來支持自己的觀點(diǎn)，并且特別系統(tǒng)有條不紊。看問題有很強(qiáng)的批判性，通常持懷疑看法，須要時(shí)常的換位思索，更廣泛的收集信息，并理智的評(píng)估自己的行為帶來的可能后果。

　　3）在工作中的優(yōu)勢(shì)

　　1、辦事精確，希望第一次就能把工作做好

　　2、樂意遵循確定的日常支配和傳統(tǒng)的方針政策，是組織忠誠的維護(hù)者、支持者

　　3、特殊能夠用心細(xì)致地工作，可以不須要?jiǎng)e人的合作獨(dú)立工作

　　4、一絲不茍、仔細(xì)專注地對(duì)待詳細(xì)問題、事實(shí)和細(xì)微環(huán)節(jié)

　　5、信任傳統(tǒng)模式的可取之處，并且能夠遵循傳統(tǒng)模式

　　6、有穩(wěn)定平和的心態(tài)

　　4、）在工作中的不足：

　　1、不情愿嘗試、接受新的和未經(jīng)考驗(yàn)的觀點(diǎn)和想法

　　2、對(duì)須要很長時(shí)間才能完成的任務(wù)缺乏耐性

　　3、有時(shí)會(huì)由于近期目標(biāo)而忽視長遠(yuǎn)須要

　　4、辦事死板；必要的時(shí)候難以或不愿適應(yīng)新境況

　　5、難以看到問題的整體以及行為的長遠(yuǎn)影響

　　6、見到實(shí)際應(yīng)用后的結(jié)果才肯接受新觀點(diǎn)

　　7、對(duì)自己及自己對(duì)組織的貢獻(xiàn)估計(jì)過低

　　5）相應(yīng)措施

　　針對(duì)我的缺點(diǎn)與不足，我應(yīng)當(dāng)實(shí)行肯定的措施來彌補(bǔ)我的缺陷：

　　1、避開墨守陳規(guī)，須要嘗試新的東西。要有開放看法，敢于嘗摸索索新的可能性。

　　2、考慮問題要更全面周到，須要考慮別人的因素，不單單只考慮自己的利益和感受。

　　3、對(duì)那些與我觀點(diǎn)不同的人保持足夠的耐性和虛心。

　　4、適合的時(shí)候，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)一些工作。

　　5、正確看待失敗，遇到困難不隨意放棄。

　　6、增加做事的敏捷性，學(xué)會(huì)變通的看待和接受新事物。

　　三、職業(yè)傾向分析

　　適合的崗位性質(zhì)：

　　·工作環(huán)境穩(wěn)定，不須要太多的冒險(xiǎn)和變動(dòng)，最好依照閱歷和規(guī)律解決事情。

　　·有較多的獨(dú)立工作時(shí)間，可以用心的完成整個(gè)項(xiàng)目或任務(wù)。

　　·較多運(yùn)用事實(shí)、細(xì)微環(huán)節(jié)和運(yùn)用實(shí)際閱歷的技術(shù)性工作，能夠充分發(fā)揮自己精細(xì)、精確、邏輯性強(qiáng)的才能。 ·工作對(duì)象是詳細(xì)的產(chǎn)品或服務(wù)，工作成果要有形并且可以衡量。

　　·要有明確的工作目標(biāo)和清楚的組織結(jié)構(gòu)層次。 ·工作有足夠的打算和實(shí)施時(shí)間，在交付成果之前能夠進(jìn)行自我成就評(píng)估。

　　四、職業(yè)目標(biāo)選擇

　　依據(jù)我的個(gè)人愛好和適合我的`崗位性質(zhì)，我初步定下適合我的職業(yè)有這些：

　　1、工程電氣設(shè)備安裝與調(diào)試工：技術(shù)型工作，我所讀的專業(yè)是電氣自動(dòng)化，應(yīng)當(dāng)朝自己專業(yè)方向發(fā)展

　　2、修理電工：在專業(yè)課里最喜愛的就是電機(jī)與拖動(dòng)，還有工程電氣限制。

　　3、 PLC與單片機(jī)，學(xué)的還算可以，能做技術(shù)性不強(qiáng)的工作目前我報(bào)考了《英語四級(jí)》，正準(zhǔn)備學(xué)習(xí)駕駛，本學(xué)期末拿到駕駛證，在我的職業(yè)目標(biāo)之內(nèi)，對(duì)自己還是比較有信念的！

　　五、將來六年職業(yè)規(guī)劃

　　起先工作的職位是設(shè)備調(diào)試員，爭�。�

　　2年成為中級(jí)技術(shù)工程師

　　4年后成為高級(jí)技術(shù)工程師

　　6年后朝管理方向發(fā)展

　　六、打算工作

　　由于以后會(huì)工作在電氣及修理調(diào)試方面，肯定要有比較專業(yè)、嫻熟的理論學(xué)問才可以，還要有豐富的工作閱歷。鑒于這些，我會(huì)在實(shí)習(xí)前的日子里多看、多練這方面的學(xué)問，達(dá)到融會(huì)貫穿，舉一反三，對(duì)問題有一種專業(yè)、全面、冷靜的分析，然后進(jìn)行堅(jiān)決，精確的處理，達(dá)到滿足的效果。

　　大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書 18

　　前言

　　那年我們一樣地意氣風(fēng)發(fā)，帶著對(duì)未來的憧憬和向往，背著父母親戚的期望。來到了為之奮斗多少個(gè)日日夜夜的夢(mèng)想學(xué)堂。那年我們卻不一樣地離開它，去往社會(huì)的大染缸。有些人激動(dòng)、興奮，對(duì)明天迫不及待。有的人眼神空洞迷茫，不知路在何方。在今天這個(gè)人才競爭的時(shí)代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為就業(yè)爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對(duì)于每一個(gè)人而言，職業(yè)生命是有限的，職業(yè)規(guī)劃的意義在于，幫助我們明確目標(biāo)、找準(zhǔn)人生方向。大學(xué)一年級(jí)已經(jīng)過去，感覺自己在過去的一年里過地挺迷茫的，不知道自己的目標(biāo)。學(xué)習(xí)成績也不夠理想，日子一天天過地渾渾噩噩的。安逸的環(huán)境容易使人失去斗志，也會(huì)使人漸漸消沉下去。我想是時(shí)候?qū)ψ约旱膶�來作一個(gè)規(guī)劃了。給自己一個(gè)目標(biāo)和方向，讓生活變得更有意義。自我評(píng)估

　　1.家庭環(huán)境

　　我生長在一個(gè)普通的農(nóng)村家庭，父母都有一份穩(wěn)定的'工作，收入雖然不多，但家庭團(tuán)結(jié)和睦。父母期望我從事一份穩(wěn)定的工作，催我在校能夠爭取入黨的名額，畢業(yè)能在一個(gè)體制較好的企業(yè)工作。

　　2.性格特點(diǎn)

　　我的性格是偏內(nèi)向的，獨(dú)立的，喜歡思考，對(duì)自己感興趣的東西很喜歡研究，我也喜歡體育運(yùn)動(dòng)，喜歡打籃球。我的特點(diǎn)是做事有原則，有底線；但也不死板，在一些環(huán)節(jié)容易變通。做事追求盡善盡美，注重細(xì)節(jié)；我的缺點(diǎn)是做事效率不夠高，以至于常常不能夠按時(shí)完成任務(wù)；對(duì)事物的專注力不夠，心不靜而志不定。

　　環(huán)境分析

　　我們現(xiàn)在所處的大學(xué)——xx。機(jī)械類也是學(xué)院的支柱專業(yè)。放眼社會(huì)，據(jù)勞動(dòng)部門調(diào)查顯示，目前企業(yè)對(duì)模具人才的需求越來越大，模具設(shè)計(jì)人員、模具開發(fā)人員、模具維修人員、模具管理人才等已成為市場上最緊缺的人才之一。有關(guān)資料顯示，全國模具行業(yè)從業(yè)人員約缺口30～50萬人，其中工程技術(shù)人員約占20%。目前尤其緊缺的是高素質(zhì)和高水平的模具企業(yè)管理人員和中高層技術(shù)人員及高級(jí)技術(shù)工人。由此可見，模具行業(yè)的技術(shù)型人才就業(yè)前景是非常可觀的。

　　職業(yè)興趣及定位

　　根據(jù)以上所作的個(gè)人及環(huán)境的分析。我目前還沒有找到自己的職業(yè)興趣，我所學(xué)的專業(yè)是模具設(shè)計(jì)與制造。雖然不是特別喜歡，但對(duì)于本專業(yè)我心里還是不排斥的，我也愿意從事這個(gè)行業(yè)。所以不出意外將來工作之后我個(gè)人還是在本專業(yè)發(fā)展的。對(duì)于自己在本行業(yè)的職業(yè)定位，我想我傾向于做一名管理者，在自我評(píng)估里我也說了我的特點(diǎn)是做事有原則，有底線；但也不死板，在一些環(huán)節(jié)容易變通。也因?yàn)槲覀�(gè)人的專注力不夠缺點(diǎn)導(dǎo)致專業(yè)學(xué)習(xí)得不夠精。所以我想用我的長處來彌補(bǔ)缺點(diǎn)。但我也提到我的性格偏內(nèi)向，而且比較獨(dú)立。所以要做一個(gè)管理者我還是要努力不斷地提升我自己。

　　確立目標(biāo)

　　1.在校期間

　　努力學(xué)習(xí)好我的專業(yè)并考證，有機(jī)會(huì)積極參加專業(yè)競賽。平時(shí)多利用課余時(shí)間去圖書館看書，拓展知識(shí)面。生活中保持健身頻率，鍛煉好身體。在班級(jí)工作或其他的交際活動(dòng)中多注重人際交往，跟同學(xué)之間建立良好的關(guān)系�？朔�自身的缺點(diǎn)，多與老師同學(xué)之間交流，使自己開朗起來。

　　2.實(shí)習(xí)期間

　　時(shí)間過得很快，明年的大三一年級(jí)就即將步入大學(xué)末的實(shí)習(xí)期了。在實(shí)習(xí)期間其實(shí)也就相當(dāng)于步入了社會(huì)，我要以一個(gè)全新的姿態(tài)來面對(duì)。工作中盡心盡力，做好自己的本職工作，到位不越位。在此基礎(chǔ)上盡我所能多幫助他人，以一個(gè)真實(shí)、真誠的狀態(tài)來面對(duì)同事。同時(shí)也要學(xué)有所用，在實(shí)踐中強(qiáng)化自身的理論知識(shí)，多學(xué)多看，多做少說。為以后工作打好基礎(chǔ)。

　　3.工作前三年

　　同時(shí)將近一年的實(shí)習(xí)期，我相信自己的價(jià)值觀、人生觀都更加成熟。也有一定的工作經(jīng)驗(yàn)積累。在職業(yè)定位里我說過我要成為一名管理人員，所以我會(huì)努力地朝著這個(gè)目標(biāo)進(jìn)發(fā)。三年內(nèi)必須涉及管理職位，哪怕只管著幾號(hào)人。但是不能還是跟從事著三年前一樣的職務(wù)。如果是這樣我會(huì)認(rèn)真反思自己到底是自己能力不夠還是環(huán)境因素。如果是環(huán)境因素，我會(huì)選擇更換工作。但不管是能力問題還是環(huán)境因素，屆時(shí)我也將重新對(duì)自己做一次評(píng)估。比較計(jì)劃并不是萬能的，你不能知道明天會(huì)發(fā)生什么，所以要與時(shí)俱進(jìn)。

　　總結(jié)

　　知道自己想做什么，那就干吧。

　　大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書 19

　　現(xiàn)在的社會(huì)是一會(huì)個(gè)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的社會(huì)，也是一個(gè)充滿競爭的社會(huì)，提前做好自己的規(guī)劃對(duì)我們更好的適應(yīng)社會(huì)打下基礎(chǔ)，作為新時(shí)代的大專生，就應(yīng)該對(duì)社會(huì)有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)，對(duì)現(xiàn)在的就業(yè)形式，社會(huì)的的政治環(huán)境、經(jīng)濟(jì)環(huán)境、文化環(huán)境等等，對(duì)自己的性格能力都應(yīng)有清醒的認(rèn)識(shí)，只有這樣我們才能更好適應(yīng)社會(huì)，為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)，更好的實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

　　一、自我認(rèn)識(shí)

　　1、我的愛好:性格有時(shí)活潑開朗，有時(shí)內(nèi)向，不善于和同學(xué)交流；喜歡聽歌，但不會(huì)唱；我還是喜歡運(yùn)動(dòng)的，比如跑步球類，但是對(duì)舞蹈系比較感冒；平時(shí)上網(wǎng)，看電影；對(duì)于學(xué)習(xí)，通常前半學(xué)期比較積極，后半學(xué)期開始懶散，導(dǎo)致成績不理想。我更喜歡做各種實(shí)驗(yàn)。

　　2、我的性格是具有雙重性的，在做事方面有時(shí)很馬虎比較的輕率，有時(shí)存在一定的惰性，在理智中又存在著盲目�，F(xiàn)在來到學(xué)校我想主動(dòng)的觀察已經(jīng)代替了過去在高中的那種被動(dòng)的接受，自己在清醒的面對(duì)現(xiàn)實(shí)時(shí)又多少帶有一種脫離實(shí)際的幻想。在以后的學(xué)習(xí)工作中，我要努力改進(jìn)自己的不足發(fā)揚(yáng)自己的長處，讓自己變的更優(yōu)秀。

　　3、自己在學(xué)習(xí)上有點(diǎn)馬虎不認(rèn)真，造成學(xué)習(xí)成績的不理想，以后這方面應(yīng)該積極的改進(jìn)，在以后我將以積極的態(tài)度努力學(xué)習(xí)，爭取以優(yōu)異的成績完成學(xué)業(yè)。

　　4、自我潛力分析。我覺得不是每個(gè)人都有自己的潛力，只是把自己沒有發(fā)揮的問題發(fā)揮出來而已。高中的時(shí)候，我理科和數(shù)學(xué)都很好，英語很差。我覺得我的邏輯思維更有潛力。

　　5、至于一個(gè)人的職業(yè)定位的確定，我覺得職業(yè)定位可能更傾向于實(shí)踐導(dǎo)向、社會(huì)導(dǎo)向、企業(yè)導(dǎo)向，因?yàn)槲覀兩�活在一個(gè)客觀真實(shí)的社會(huì)中，一定要講實(shí)際，從實(shí)際出發(fā)，這才是你成功的最根本。社交離不開你的生活。只有你適應(yīng)了社會(huì)，你才能受到社會(huì)的歡迎。企業(yè)定位大概就是創(chuàng)業(yè)吧。你敢于奮斗和創(chuàng)造，以更好地適應(yīng)社會(huì)服務(wù)社會(huì)。

　　二、職業(yè)分析

　　隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步，進(jìn)一步的改革開放將為經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入新的生機(jī)和活力。我是一名化學(xué)專業(yè)的學(xué)生。我要分析一下下面的醫(yī)藥，化工科研，質(zhì)檢行業(yè)的環(huán)境。醫(yī)生是一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的職業(yè)，雖然風(fēng)險(xiǎn)很多。質(zhì)檢是一個(gè)比較冷的職業(yè)，找工作比較難，工資也比較低。

　　三、職業(yè)生涯目標(biāo)的確立

　　通過對(duì)自己才能、性格、興趣愛好、潛能等等，以及現(xiàn)在的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、政治、文化環(huán)境的分析，我開始對(duì)自己以后的職業(yè)生涯有了一些規(guī)劃。自己打算利用自己豐富的化學(xué)知識(shí)，在努力學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)方面的知識(shí)，并爭取轉(zhuǎn)到醫(yī)學(xué)方面的專業(yè)。將來從事與醫(yī)學(xué)有關(guān)的工作。

　　四、行動(dòng)方案的制定

　　自己在前面對(duì)自己的性格、潛能、職業(yè)性向等等都作了一定的分析，我作為一個(gè)學(xué)生應(yīng)如何根據(jù)自己的條件，制定適合自己的行動(dòng)方案呢，首先利用現(xiàn)在的大好時(shí)光努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)和專業(yè)知識(shí)，努力參加實(shí)踐工作，作到理論與實(shí)踐向結(jié)合。認(rèn)識(shí)到自己的長處和不足，積極發(fā)揚(yáng)自己的長處，擬補(bǔ)自己的不足，積極培養(yǎng)自己的獨(dú)立性，努力調(diào)整自己的心態(tài)，當(dāng)自己憂郁時(shí)學(xué)會(huì)適當(dāng)?shù)陌l(fā)泄，控制自己的性格，使自己的性格變的沉穩(wěn)，不急噪。

　　努力改進(jìn)自己性格的不足之處，在學(xué)習(xí)中使自己的潛能得到的發(fā)揮，在學(xué)習(xí)中和以后的工作中維持自己對(duì)本職業(yè)的。興趣愛好，確立自己的職業(yè)目標(biāo)，在學(xué)習(xí)中不斷的充實(shí)自己所學(xué)的專業(yè)知識(shí)，不斷提高自己的修養(yǎng)，獲取更為好的專業(yè)技能，積極培養(yǎng)自己對(duì)社會(huì)的適應(yīng)性，來適應(yīng)日以激烈的社會(huì)人才的競爭。在著其中就需要我們從現(xiàn)在就開始認(rèn)真的'了解社會(huì)，參與競爭！

　　五、評(píng)估和回饋

　　自己現(xiàn)階段隨制定了自己的職業(yè)規(guī)劃書，但受到自己現(xiàn)階段思想不太趨向成熟的限制，以后在自己的職業(yè)的選擇，生涯路線，人生目標(biāo)都可能存在一定的改動(dòng)，自己在以后的工作學(xué)習(xí)中要不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，使自己變的更成熟使自己以后的規(guī)劃設(shè)計(jì)更接近實(shí)際打下基礎(chǔ)。

　　我可以在這里進(jìn)行我的第一次職業(yè)生涯設(shè)計(jì)，讓我對(duì)自己有了更好的了解，對(duì)自己的目標(biāo)有了更清晰的認(rèn)識(shí)，對(duì)自己的學(xué)習(xí)動(dòng)力有了進(jìn)一步的提升，對(duì)自己的人生目標(biāo)和職業(yè)目標(biāo)有了確立，讓我的學(xué)習(xí)有了目標(biāo)和針對(duì)性，對(duì)未來的自己充滿了信心，相信自己未來會(huì)成功，敢于面對(duì)生活中的挫折和困難。充分發(fā)揮自己的潛力，這讓我知道自己的局限和弱點(diǎn)，接受現(xiàn)實(shí)，勇敢面對(duì)，這也讓我開始樹立積極的心態(tài)，學(xué)會(huì)如何調(diào)整心態(tài)。以后能更好的適應(yīng)社會(huì)。面對(duì)競爭。

　　大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書 20

　　一、自我認(rèn)知

　　通過人才測評(píng)分析結(jié)果以及本人對(duì)自己的熟悉、朋友對(duì)我的評(píng)價(jià)，我仔細(xì)的認(rèn)知了自己。

　　1、職業(yè)興趣：討論型，盼望日后能在科研方面工作。

　　2、職業(yè)力量：規(guī)律推理的力量相比照較強(qiáng)，而信息分析力量也不錯(cuò)的，比擬喜愛對(duì)簡單的事務(wù)進(jìn)展思索，將簡單事物簡化。

　　3、個(gè)人特質(zhì)：喜愛追求各種不明確的目標(biāo)；觀看力強(qiáng)，工作自覺、熱忱，能夠吃苦耐勞；主見少說多做；愛學(xué)習(xí)；喜愛獨(dú)立工作。

　　4、職業(yè)價(jià)值觀：基于家庭條件，首先考慮待遇較高的工作，對(duì)所選擇的職業(yè)要有能從中不斷學(xué)習(xí)并獲得新學(xué)問的時(shí)機(jī)；固然，假如沒有工資收入限制，我會(huì)先考慮自己最喜愛的工作，同時(shí)考慮這份工作是否能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)或者自己的抱負(fù)；最終，也考慮這份工作我是否適宜去做，我的力量是否能勝任，等等的一些相關(guān)的問題。

　　5、勝任力量：

　　1）力量優(yōu)勢(shì)：頭腦敏捷，有較強(qiáng)的上進(jìn)心，規(guī)律推理力量比擬強(qiáng)；信任自己行，能全神貫注，能夠客觀地分析和處理問題，對(duì)自己要求嚴(yán)格，常常制定目標(biāo)。

　　2）力量劣勢(shì)：一件事做其次遍定會(huì)出錯(cuò)；做事過于理性，而有時(shí)候應(yīng)當(dāng)是按常規(guī)出牌的；有嚴(yán)峻的'個(gè)人中心主義，有時(shí)聽不進(jìn)別人的勸導(dǎo)；

　　自我分析小結(jié)：

　　我認(rèn)為自己明確職業(yè)興趣及方向，有肯定的力量優(yōu)勢(shì)，但是也有肯定的力量劣勢(shì)，所以要發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，培育自己不夠的力量。平常要多對(duì)自己的缺乏進(jìn)展強(qiáng)化的訓(xùn)練，譬如，要多練練寫作，多看一些課外書，拓寬自己的視野，等等。

　　二、職業(yè)認(rèn)知與決策

　　職業(yè)認(rèn)知

　　1、家庭環(huán)境分析：

　　家庭經(jīng)濟(jì)力量僅能維持正常的生活，我的學(xué)習(xí)費(fèi)用為全額貸款。我的父母親的工作不夠穩(wěn)定，所以經(jīng)濟(jì)收入不穩(wěn)定。家庭文化氣氛一般，姐姐從醫(yī)，妹妹鋼琴彈得不錯(cuò)，父母親均未完成九年義務(wù)教育，但支持我們最低完成大學(xué)教程。

　　2、學(xué)校環(huán)境分析：

　　我就讀于天津醫(yī)科大學(xué)，生活環(huán)境一般，教學(xué)設(shè)施齊全，且比擬先進(jìn)，教學(xué)水平也較先進(jìn)，只是學(xué)校更重視討論生，我們本科生不受重視；所在預(yù)防醫(yī)學(xué)系雖不是全校最好的學(xué)科，但專業(yè)課的科目開設(shè)受到全都好評(píng)，畢業(yè)的就業(yè)率百分百；教學(xué)質(zhì)量高，師資雄厚，總的來說，整體教學(xué)還是在不錯(cuò)的。

　　3、社會(huì)環(huán)境分析：

　　我國人才的競爭日趨劇烈，大學(xué)生就業(yè)難、失業(yè)率居高不下等等，都使我們的就業(yè)環(huán)境看起來不容樂觀，而現(xiàn)在大學(xué)生畢業(yè)慢慢增多，而且需求量漸飽和，有些地域還存在性別卑視，女性就業(yè)前景不是很好。不過，政府愈來愈重視預(yù)防專業(yè)，我正在提高自己的專業(yè)才能，以在千萬應(yīng)聘者中脫穎而出。

　　4、職業(yè)環(huán)境分析：

　　在我國，由于預(yù)防醫(yī)學(xué)為新興專業(yè)，這方面的人才需求量目前很大，社會(huì)分工還行，前景不錯(cuò)，但也因此，專業(yè)學(xué)問技能不夠興旺，（要干實(shí)事最好去國外進(jìn)修進(jìn)展），酬勞也不高。

　　5、行業(yè)環(huán)境分析：

　　將來我盼望進(jìn)CDC工作。預(yù)防醫(yī)學(xué)目前還處于幼童期，不夠壯大；但就業(yè)范圍比擬廣，現(xiàn)在的醫(yī)藥、食品、衛(wèi)生等方面均可，簡單找工作，只是待遇不高，且國內(nèi)此類高端人才及技術(shù)缺乏；不過經(jīng)受非典、禽流感、甲流及此時(shí)正猖獗的麻疹（年年猖獗）后，國家越來越重視預(yù)防，正提倡培育該方面人才，全國各地都漸漸設(shè)立有CDC；現(xiàn)在自己多考些證，以更易游刃于上述就業(yè)范圍。

　　職業(yè)決策

　　綜合前面的自我認(rèn)知和職業(yè)認(rèn)知這兩局部的內(nèi)容，我得出本人的職業(yè)定位的SWOT分析如下：

　　內(nèi)部因素：優(yōu)勢(shì)因素（S）弱勢(shì)因素（W）

　　頭腦敏捷，規(guī)律推理力量較強(qiáng)具有個(gè)人中心主義，頑固

　　具有制造力，仔細(xì)，負(fù)責(zé)不喜愛模式化工作，間或會(huì)有厭倦心理

　　有毅力，觀看力強(qiáng)

　　外部因素：時(shí)機(jī)因素（O）威逼因素（T）

　　新興專業(yè)的工作崗位相對(duì)社會(huì)環(huán)境不斷變化，多些，疾病預(yù)防發(fā)競爭劇烈，就業(yè)形勢(shì)日益嚴(yán)峻。

　　展前景較大。

　　結(jié)論：

　　1）職業(yè)目標(biāo)：

　　我依據(jù)自己的職業(yè)興趣和個(gè)人力量，最終成為一名在預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)的科研工。

　　2）職業(yè)的進(jìn)展路徑：

　　考多種證————公務(wù)員—————CDC工—————進(jìn)華中討論院

　　三、規(guī)劃與途徑：

　　1、大學(xué)期間：2023年～2023年

　　1）大四、五學(xué)好各科專業(yè)學(xué)問，把握預(yù)防醫(yī)學(xué)的根本學(xué)問。

　　2）大四前英語6級(jí)爭取過600分，積極考托福，盼望能用英語與外國人自由交談。

　　3）大四前考取全國計(jì)算機(jī)二級(jí)證書。

　　4）大三開頭業(yè)余學(xué)習(xí)韓語，盼望能用韓語和商務(wù)伙伴自如溝通。

　　5）假期實(shí)習(xí)（和本人專業(yè)相符合的）積存社會(huì)閱歷。

　　2、大學(xué)畢業(yè)的五年：2023年～2023年（隨機(jī)應(yīng)變）

　　1）若考上討論生，則連續(xù)勤奮學(xué)習(xí)。

　　大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書 21

　　一、個(gè)人分析：

　　個(gè)人認(rèn)為我的性格具有兩面性，我喜歡在安靜的環(huán)境下去看書，在有的時(shí)候與朋友聊天分享彼此的歡樂。也喜歡打羽毛球、跑步、旅游，享受大自然的美景、陶冶自己的情操。另外，我也具有團(tuán)隊(duì)合作精神與協(xié)作能力，比較強(qiáng)的動(dòng)手能力與實(shí)踐能力。

　　人無十全十美，我在做事情時(shí)，有時(shí)比較急躁，但我會(huì)在以后的工作與學(xué)習(xí)中加以改進(jìn)自己的不足。

　　二、職業(yè)生涯條件分析

　　1、社會(huì)環(huán)境分析：

　　總體來說，我們國家面臨著一個(gè)良好的社會(huì)的環(huán)境，社會(huì)安定，政治穩(wěn)定，特別是當(dāng)前經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，法制建設(shè)不斷完善，高新技術(shù)領(lǐng)域突飛猛進(jìn)。因此，在這樣一個(gè)良好的社會(huì)環(huán)境下，頂級(jí)流氓,制定一個(gè)合理的人生職業(yè)規(guī)劃是尤為必要的。

　　2、職業(yè)環(huán)境分析：

　　IT行業(yè)是隨著電子信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展而逐步發(fā)展起來的，并且日益得到完善，IT行業(yè)的平穩(wěn)增長必然會(huì)帶來軟件工程師需求的增長，目前隨著IT產(chǎn)品出現(xiàn)的技術(shù)融合，市場需求的巨大和專業(yè)人才的缺乏，由此可知，軟件行業(yè)還是比較樂觀的。但軟件行業(yè)需要的也是復(fù)合型人才，軟件工程師需要掌握更多的編程語言�！辈锁B一號(hào)“，對(duì)于剛畢業(yè)的大學(xué)生來說，各方面能力還有很大欠缺，但我相信只要通過我勤奮，努力不斷學(xué)習(xí)，終究會(huì)成為“老鳥一號(hào)”的；

　　自我分析：

　　我（孫崇慶）的職業(yè)是一名PHP程序員；我想成為高級(jí)程序員，部門經(jīng)理甚至更理想點(diǎn)成為系統(tǒng)分析師；對(duì)于剛畢業(yè)的我來說，只能寫一些簡單的程序代碼；所以我要在工作中努力完善自我，提高各方面的`水平；

　　個(gè)性分析：（注：屬個(gè)人隱私，在此不對(duì)外公開）

　　客觀存在方面：

　　優(yōu)勢(shì)分析（sstrengths）：

　　1）我（孫崇慶）個(gè)人還年輕，學(xué)習(xí)和適應(yīng)能力強(qiáng)，工作態(tài)度好，進(jìn)步空間大（有潛力）；

　　2）很多朋友從事軟件行業(yè)，便于交流和合作；

　　3）在校做過真實(shí)的項(xiàng)目，基礎(chǔ)不是很差，能很快的適應(yīng)工作；

　　劣勢(shì)分析（weaknesses）：

　　1)大學(xué)剛畢業(yè)，技術(shù)（php方面知識(shí)了解的還很少）經(jīng)驗(yàn)不足，異世邪君,溝通能力不強(qiáng)，解決問題的能力較弱，不能很好的立刻適應(yīng)工作環(huán)境；

　　2)初到工作地，對(duì)這里環(huán)境不是很熟，不能很好的融入當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境；

　　3)學(xué)歷低（大專），就業(yè)面臨門檻高；

　　應(yīng)對(duì)措施：

　　1)在工作中努力學(xué)習(xí)技能，積累經(jīng)驗(yàn)，處理好與周圍的關(guān)系（多看溝通類的書），提高解決問題的能力；

　　2)多認(rèn)識(shí)當(dāng)?shù)氐娜耍�了解�?dāng)?shù)厝宋�，更快的適應(yīng)當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境；

　　機(jī)遇分析（opportunities）：

　　1)北京網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)達(dá)，就業(yè)機(jī)會(huì)多；

　　2)工作時(shí)間較穩(wěn)定，剩余時(shí)間可以學(xué)習(xí)別的知識(shí)，積累經(jīng)驗(yàn)（管理，營銷，交際，理財(cái)?shù)龋��?/p>

　　3)工作2-3年后，工資收入水平還是很可觀的；

　　挑戰(zhàn)分析（threats）：

　　1)程序員的工資在減少，技術(shù)要求在提高；

　　2)隨著時(shí)代的發(fā)展，PHP語言的占有率在降低；語言主流是JAVA和、NET，PHP語言已經(jīng)發(fā)展，成熟甚至過時(shí)，高級(jí)PHP語言已經(jīng)日漸復(fù)雜化，不能成為未來發(fā)展的方向；

　　3)PHP是初學(xué)者地語言，優(yōu)秀的程序員需要選擇一門未來趨勢(shì)好的語言作為第一語言；職業(yè)目標(biāo)分解和組合：

　　第一階段：

　　時(shí)間：（2012年3月——2014年12月）

　　成果目標(biāo)：融入所在單位，掌握基本程序語言，精通第一語言

　　職業(yè)目標(biāo):高級(jí)程序員

　　能力目標(biāo)：與同事融洽相處，能獨(dú)立完成中型項(xiàng)目

　　經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：第一年除了吃住等基本消費(fèi)外希望有8000元入賬；第二年除了吃住等基本消費(fèi)外希望有1.6萬入賬；第三年除了吃住等基本消費(fèi)外希望有3萬元入賬；

　　愛情目標(biāo)：找到一個(gè)能同甘共苦的女朋友（寧缺勿濫）

　　第二階段：

　　時(shí)間：（2015年1月——2016年12月）

　　成果目標(biāo)：具備領(lǐng)導(dǎo)大型團(tuán)隊(duì)的能力，精通各語言

　　職業(yè)目標(biāo):部門經(jīng)理

　　能力目標(biāo)：領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)團(tuán)隊(duì)獨(dú)立完成一個(gè)大型項(xiàng)目，或者成為銷售精英（有機(jī)會(huì)）

　　經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：第四年除了基本消費(fèi)外希望有5萬元入賬；第五年除了基本消費(fèi)外希望有6萬元入賬；

　　愛情目標(biāo)：訂婚（不要因事業(yè)犧牲愛情）

　　成功標(biāo)準(zhǔn)：

　　1、事業(yè)上：技術(shù)上部門經(jīng)理或者銷售上區(qū)域經(jīng)理；

　　2、交際上：聚集一幫各方面水平都很優(yōu)秀的兄弟，當(dāng)然前提是自己也很優(yōu)秀；

　　3、愛情上：訂婚或者結(jié)婚（達(dá)到成熟狀態(tài)）；

　　4、資金入賬達(dá)到理想狀態(tài)（如上目標(biāo)），即使兼職；

　　提升計(jì)劃：

　　1、在工作中靜下心，認(rèn)真，學(xué)習(xí)，交流，合作，總結(jié)工作中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高解決問題的能力；

　　2、不斷提高自己的溝通，營銷，領(lǐng)導(dǎo)等方面的能力（詳細(xì)計(jì)劃待定）；

　　3、與家人，朋友融洽相處，定期打電話，并找到自己的她，讓她成為最幸福的人；

　　4、交納優(yōu)秀人才，交一群能值得付出，志同道合的好兄弟，并為實(shí)現(xiàn)共同夢(mèng)想而努力；2011-9-218:00第一次修改（版權(quán)歸孫崇慶所有）

　　大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書 22

　　一、專業(yè)：

　　數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)

　　二、規(guī)劃年限：

　　10年 20xx年9月到20xx年12月

　　三、年齡跨度：

　　20歲到30歲

　　四、階段目標(biāo)：

　　順利畢業(yè)，獲得畢業(yè)證書及學(xué)士學(xué)位證書，逐漸成為一個(gè)具有較高管理能力的人才(為日后的創(chuàng)業(yè)打下堅(jiān)定的基礎(chǔ))

　　五、總體目標(biāo)：

　　在十年內(nèi)成為中高階層的管理人員和精通一門高端技術(shù)。

　　六、個(gè)人分析：

　　自己目前雖然還是一個(gè)偏內(nèi)向的人，而且較喜歡獨(dú)處，但是在近幾年中，我本人逐漸多地與人交往，并且在交往中覺得越來越充實(shí)，發(fā)現(xiàn)到在與他人的交往中會(huì)有意想不到的收獲，會(huì)找到從未有過的快樂及學(xué)到很多的知識(shí)豐富自己的視野。

　　自己以前的內(nèi)向真成就了現(xiàn)在的獨(dú)立，遇到困難冷靜下來，去尋找解決問題的方法。這或許也成為了我的一大長處。

　　七、社會(huì)環(huán)境分析:

　　中國現(xiàn)在是一個(gè)政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)文化快速發(fā)展的國家，并且將持續(xù)相當(dāng)長的一段時(shí)間，隨著市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，中高層管理人員及掌握一門高端技術(shù)的人必將發(fā)揮著越來越重要的的作用。

　　八、行業(yè)分析：

　　在當(dāng)今及近幾十年中，中國的市場經(jīng)濟(jì)還會(huì)持續(xù)快速發(fā)展，各行業(yè)也將由現(xiàn)在的基層得到一個(gè)快的提升，而在當(dāng)今的市場大部分就業(yè)者都是一些基層民工，所以中高層的領(lǐng)導(dǎo)者的行業(yè)必將有機(jī)可乘，而在競爭中占主導(dǎo)地位為毫無疑問的是技術(shù)特別是高端技術(shù)，中國之所以落后于那些西方的'國家就是因?yàn)樗麄冋莆樟烁叨思夹g(shù)而中國的民工為他們創(chuàng)造了財(cái)富。正因?yàn)檫@原因國家也越來越重視科技的發(fā)展了，現(xiàn)在的高端技術(shù)真的會(huì)成為鐵飯碗了。

　　九、自身的評(píng)估：

　　近幾年來我越來越喜歡競爭，在壓力及競爭下會(huì)有很大的動(dòng)力，并且積極地尋找解決問題的方法，作出判斷之前喜歡了解前因后果，適當(dāng)聽取別人的意見，然后作出果斷的判斷，并且會(huì)朝著這方向努力下去，達(dá)到目標(biāo)，而且具有遇到問題冷靜思考的優(yōu)點(diǎn)。雖然知道的知識(shí)不多但是在了解原理后學(xué)習(xí)的很快，是一個(gè)比較喜歡競爭及在競爭中上進(jìn)的人。

　　十、角色及其建議：

　　自己“就是偏向于技術(shù)及管理型的，至于具體到什么行業(yè)就還不是很確定，喜歡就行啦。至于是否選擇從小的愿望：從事軍事。就還在考慮中�！�

　　父母：“找穩(wěn)定點(diǎn)的工作”“空余時(shí)間多一點(diǎn)的”“是公務(wù)員”

　　同學(xué)：“比較固定的”

　　老師：“你上進(jìn)心比較強(qiáng)，去找點(diǎn)競爭性的把，那些工作努力了收獲會(huì)好些”

　　好友：“掙錢多的，比較清閑的”

　　十一、目標(biāo)分解：

　　1：在大學(xué)接下來的三年里，順利畢業(yè)獲得畢業(yè)證書和學(xué)士學(xué)位證書，這是基本的，因?yàn)樽鳛橐幻麑W(xué)生努力在畢業(yè)時(shí)拿到這兩個(gè)證書是對(duì)自己的一個(gè)基本的要求，當(dāng)然我也不能列外拉。

　　在接下來就是努力學(xué)好各科考取更多的證書了。

　　2：在畢業(yè)后的四年里即20xx年7月到20xx年12月，那時(shí)23到27歲正是學(xué)習(xí)各種技能及社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的大好時(shí)機(jī)而且為避免“高不成低不就”“好高騖遠(yuǎn)”的現(xiàn)象的出現(xiàn)，我會(huì)選擇在這四年里頭到一般的企業(yè)(當(dāng)然，這家企業(yè)基本的前提就是：可以在這里學(xué)到很多的東西特別是技術(shù)和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，至于工資方面就沒有什么特別的要求。只是注重可以學(xué)到經(jīng)驗(yàn)機(jī)高端技術(shù)。

　　3：在后的三年里即20xx年初到20xx年12月。跳槽到一家國有企業(yè)或具有一定規(guī)模的企業(yè)，并積極去成為管理者然后到中高階層管理者，至于月薪就是要從5000元申到8000元左右了為達(dá)到這些目標(biāo)的措施：1在大學(xué)期間，努力去學(xué)好各科，特別是去考取到較多的證書。

　　(如普通話等級(jí)考試，英語四級(jí)，計(jì)算機(jī)，會(huì)計(jì)等等)

　　4：克服我的致命點(diǎn);學(xué)會(huì)與他人和諧相處。為解決這一問題的方法是：從積極從與集體活動(dòng)出發(fā)，討論活動(dòng)的方案時(shí)積極主動(dòng)發(fā)表自己的觀點(diǎn)，認(rèn)真聽取別人的見解。接受并認(rèn)真改掉別人對(duì)自己指出的不足，學(xué)習(xí)他人的長處。主動(dòng)去幫助身邊的人。

　　5：社會(huì)經(jīng)驗(yàn)：積極參加集體活動(dòng)，努力融入到集體生活中，盡可能地參加一些有益的社交活動(dòng)，加強(qiáng)交流與合作。

　　6：有時(shí)間盡多的去參與一些講座及交流與合作.

　　十二、成功的標(biāo)準(zhǔn)：家庭和睦，讓家人過上好的生活。工資不會(huì)與目標(biāo)相差太遠(yuǎn)，與身邊的人相處融洽。重要的是充實(shí)地過每一天，找到有知心的朋友分享自己的喜怒哀樂�？梢猿�著自己的喜歡的興趣愛好發(fā)展。生活質(zhì)量不斷的提高。十三。備注;人生多就是四個(gè)二十年，個(gè)成長的二十年已經(jīng)花在了求學(xué)上，而現(xiàn)在面臨的這個(gè)開始的二十年是精彩的有活力的，而事業(yè)也是在這個(gè)二十年建立的，為一個(gè)男人，我也會(huì)將這個(gè)二十年放在事業(yè)上，會(huì)將一切的比重放在事業(yè)上。而這十年就是我事業(yè)的起點(diǎn)，我會(huì)全力的工作，至于婚姻方面，在我計(jì)劃的這十年滿才三十歲，這時(shí)也是時(shí)候了，所以我不會(huì)再我計(jì)劃的這十年花太多的時(shí)間，我要將它花在事業(yè)上。

　　大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書 23

　　一、自我認(rèn)知

　　通過人才測評(píng)分析結(jié)果以及本人對(duì)自己的認(rèn)識(shí)、朋友對(duì)我的評(píng)價(jià)，我認(rèn)真地認(rèn)知了自己。

　　1.職業(yè)興趣：研究型，希望日后能在科研方面工作。

　　2.職業(yè)能力：邏輯推理的能力相對(duì)比較強(qiáng)，而信息分析能力也不錯(cuò)的，比較喜歡對(duì)復(fù)雜的事務(wù)進(jìn)行思考，將復(fù)雜事物簡化。

　　3.個(gè)人特質(zhì)：喜歡追求各種不明確的目標(biāo)；觀察力強(qiáng)，工作自覺、熱情，能夠吃苦耐勞；主張少說多做；愛學(xué)習(xí)；喜歡獨(dú)立工作。

　　4.職業(yè)價(jià)值觀：基于家庭條件，首先考慮待遇較高的工作，對(duì)所選擇的職業(yè)要有能從中不斷學(xué)習(xí)并獲得新知識(shí)的機(jī)會(huì)；當(dāng)然，如果沒有工資收入限制，我會(huì)先考慮自己最喜歡的工作，同時(shí)考慮這份工作是否能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)或者自己的理想；最后，也考慮這份工作我是否合適去做，我的能力是否能勝任，等等的一些相關(guān)的問題。

　　5.勝任能力：

　�、倌芰�優(yōu)勢(shì)：頭腦靈活，有較強(qiáng)的上進(jìn)心，邏輯推理能力比較強(qiáng)；相信自己行，能全神貫注，能夠客觀地分析和處理問題，對(duì)自己要求嚴(yán)格，經(jīng)常制定目標(biāo).

　�、谀芰α觿�(shì)：一件事做第二遍定會(huì)出錯(cuò)；做事過于理性，而有時(shí)候應(yīng)該是按常規(guī)出牌的；有嚴(yán)重的個(gè)人中心主義，有時(shí)聽不進(jìn)別人的勸導(dǎo)；

　　自我分析小結(jié)：

　　我認(rèn)為自己明確職業(yè)興趣及方向，有一定的能力優(yōu)勢(shì)，但是也有一定的能力劣勢(shì)，所以要發(fā)揮自己的'優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)自己不夠的能力。平時(shí)要多對(duì)自己的不足進(jìn)行強(qiáng)化的訓(xùn)練，譬如，要多練練寫作，多看一些課外書，拓寬自己的視野，等等。

　　二、職業(yè)認(rèn)知與決策

　　職業(yè)認(rèn)知

　　1.家庭環(huán)境分析：

　　家庭經(jīng)濟(jì)能力僅能維持正常的生活，我的學(xué)習(xí)費(fèi)用為全額貸款。我的父母親的工作不夠穩(wěn)定，所以經(jīng)濟(jì)收入不穩(wěn)定。家庭文化氛圍一般，姐姐從醫(yī)，妹妹鋼琴彈得不錯(cuò)，父母親均未完成九年義務(wù)教育，但支持我們最低完成大學(xué)教程。

　　2.學(xué)校環(huán)境分析：

　　我就讀于xxxx大學(xué)，生活環(huán)境一般，教學(xué)設(shè)施齊全，且比較先進(jìn)，教學(xué)水平也較先進(jìn)，只是學(xué)校更重視研究生，我們本科生不受重視；所在預(yù)防醫(yī)學(xué)系雖不是全校最好的學(xué)科，但專業(yè)課的科目開設(shè)受到一致好評(píng)，畢業(yè)的就業(yè)率百分百；教學(xué)質(zhì)量高，師資雄厚，總的來說，整體教學(xué)還是在不錯(cuò)的。

　　3.社會(huì)環(huán)境分析：

　　我國人才的競爭日趨激烈，大學(xué)生就業(yè)難、失業(yè)率居高不下等等，都使我們的就業(yè)環(huán)境看起來不容樂觀，而現(xiàn)在大學(xué)生畢業(yè)漸漸增多，而且需求量漸飽和，有些地域還存在性別歧視，女性就業(yè)前景不是很好。不過，政府愈來愈重視預(yù)防專業(yè)，我正在提高自己的專業(yè)才能，以在千萬應(yīng)聘者中脫穎而出。

　　4.職業(yè)環(huán)境分析：

　　在我國，由于預(yù)防醫(yī)學(xué)為新興專業(yè)，這方面的人才需求量目前很大，社會(huì)分工還行，前景不錯(cuò)，但也因此，專業(yè)知識(shí)技能不夠發(fā)達(dá)，（要干實(shí)事最好去國外進(jìn)修發(fā)展），報(bào)酬也不高。

　　5.行業(yè)環(huán)境分析：

　　將來我希望進(jìn)CDC工作。預(yù)防醫(yī)學(xué)目前還處于幼童期，不夠壯大；但就業(yè)范圍比較廣，現(xiàn)在的醫(yī)藥、食品、衛(wèi)生等方面均可，容易找工作，只是待遇不高，且國內(nèi)此類高端人才及技術(shù)缺乏；不過經(jīng)歷非典、禽流感、甲流及此時(shí)正猖獗的麻疹（年年猖獗）后，國家越來越重視預(yù)防，正提倡培養(yǎng)該方面人才，全國各地都逐漸設(shè)立有CDC；現(xiàn)在自己多考些證，以更易游刃于上述就業(yè)范圍。

　　三、職業(yè)決策

　　綜合前面的自我認(rèn)知和職業(yè)認(rèn)知這兩部分的內(nèi)容，我得出本人的職業(yè)定位的SWOT分析如下：

　　內(nèi)部因素：優(yōu)勢(shì)因素（S）弱勢(shì)因素（W）

　　頭腦靈活，邏輯推理能力較強(qiáng)具有個(gè)人中心主義，頑固具有創(chuàng)造力，認(rèn)真，負(fù)責(zé)不喜歡模式化工作，偶爾會(huì)有厭倦心理

　　有毅力，觀察力強(qiáng)

　　外部因素：機(jī)會(huì)因素（O）威脅因素（T）

　　新興專業(yè)的工作崗位相對(duì)社會(huì)環(huán)境不斷變化，多些，疾病預(yù)防發(fā)競爭激烈，就業(yè)形勢(shì)日益嚴(yán)峻。展前景較大。

　　結(jié)論：

　�、俾殬I(yè)目標(biāo)：

　　我根據(jù)自己的職業(yè)興趣和個(gè)人能力，最終成為一名在預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)的科研工作者。

　　②職業(yè)的發(fā)展路徑：

　　考多種證----公務(wù)員-----CDC工作者-----進(jìn)華中研究院

　　四、計(jì)劃與途徑：

　　1.大學(xué)期間：20xx年~20xx年

　　①大四、五學(xué)好各科專業(yè)知識(shí)，掌握預(yù)防醫(yī)學(xué)的基本知識(shí)。

　�、诖笏那坝⒄Z6級(jí)爭取過600分，積極考托福，希望能用英語與外國人自由交談。

　�、鄞笏那翱既∪珖�計(jì)算機(jī)二級(jí)證書。

　�、艽笕�開始業(yè)余學(xué)習(xí)韓語，希望能用韓語和商務(wù)伙伴自如溝通.

　　⑤假期實(shí)習(xí)（和本人專業(yè)相符合的）積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn).

　　2.大學(xué)畢業(yè)的五年：20xx年~20xx年（隨機(jī)應(yīng)變）

　　①若考上研究生，則繼續(xù)勤奮學(xué)習(xí)。

　　②考公務(wù)員，去CDC工作

　�、圻M(jìn)科研院

　�、苋�國外留學(xué)，學(xué)習(xí)本專業(yè)，繼續(xù)深造.

　�、萑�國外工作.

　　3.長期計(jì)劃：

　�、僭谂�力工作之余，不斷學(xué)習(xí)各方面的知識(shí)，增長各方面見識(shí)。

　�、趫�(jiān)持鍛煉身體。

　�、奂橙∷�人各種優(yōu)點(diǎn)，不斷發(fā)現(xiàn)自己的不足，并不大的予以改正，不斷提高自身的修養(yǎng)。

　�、軘U(kuò)大自己的交際圈，享受友誼。

　　大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書 24

　　一、前言

　　在今天這個(gè)人才競爭的時(shí)代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對(duì)企業(yè)而言，如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續(xù)成長，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段；而對(duì)每個(gè)人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃，勢(shì)必會(huì)造成生命和時(shí)間的浪費(fèi)。作為當(dāng)代大學(xué)生，若是帶著一臉茫然，踏入這個(gè)擁擠的社會(huì)怎能滿足社會(huì)的需要，使自己占有一席之地？因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來好好的設(shè)計(jì)一下。有了目標(biāo)，才會(huì)有動(dòng)力。

　　二、自我認(rèn)知

　　我是一個(gè)當(dāng)代大學(xué)生，平時(shí)是家里最大的希望——成為有用之才，性格外向、開朗、活潑，業(yè)余時(shí)間愛交友、聽音樂、外出散步等。喜歡看小說、散文，尤其愛看雜志類的書籍，心中偶像是比爾·蓋茨，平時(shí)與人友好相處群眾基礎(chǔ)較好，親人、朋友、教師關(guān)愛，喜歡創(chuàng)新，動(dòng)手能力較強(qiáng)做事認(rèn)真、投入。當(dāng)然本人自身仍存在一些缺點(diǎn)，這對(duì)于我今后的就業(yè)會(huì)產(chǎn)生不利影響。比如，學(xué)習(xí)缺乏恒心，努力程度不夠，平常較少參加社會(huì)實(shí)踐，社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷少等。 三、職業(yè)認(rèn)知

　　1.外部環(huán)境分析

　　（1）家庭環(huán)境分析：我來自南京的一個(gè)普通家庭，現(xiàn)在在常州上學(xué)，打算畢業(yè)后回到南京工作。

　�。�2）個(gè)人對(duì)職業(yè)的思考：職業(yè)必須是自己感興趣并且適合自己的.，能夠?qū)崿F(xiàn)自我價(jià)值和社會(huì)價(jià)值的。工作能力決定工作薪水，工作之外要有一定的時(shí)間休息、娛樂。

　�。�3）學(xué)校環(huán)境分析：我就讀于常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院。該大學(xué)是一所以工為主、多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的職業(yè)大學(xué)，但在全國高校中知名度不高，競爭力不強(qiáng)。

　　所學(xué)專業(yè)為汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)，本專業(yè)注重理論與實(shí)踐并重，旨在培養(yǎng)汽車維修技術(shù)人員，專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)，動(dòng)手能力強(qiáng)的應(yīng)用型、復(fù)合型技術(shù)人才。

　�。�4）社會(huì)環(huán)境分析：當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)并不樂觀，每年應(yīng)屆畢業(yè)生都是就業(yè)大軍的主力，企業(yè)究竟需要哪種素質(zhì)的人才呢？由此我就就業(yè)能力主要包括哪些內(nèi)容作了調(diào)查，下面是調(diào)查結(jié)果：

　　學(xué)生干部經(jīng)歷、吃苦耐勞精神，部分還提到了政治面貌要求。

　　鑒于此，作為應(yīng)屆畢業(yè)生中的一員，我應(yīng)該從以上方面提升自己。

　　（5）目標(biāo)地域分析：我的目標(biāo)地域是南京4S店的汽車維修類職業(yè)。南京是自己的家鄉(xiāng)，所以對(duì)那里的城市文化和生活習(xí)慣更為熟悉，鎖定4S店的汽車維修類職業(yè)是因?yàn)閷�業(yè)對(duì)口，也比較符合自己的興趣愛好。

　　2.目標(biāo)職業(yè)分析：

　�。�1）目標(biāo)職業(yè)名稱：汽車維修工

　�。�2）崗位說明：汽車維修工以維修故障車輛為重心工作的職位

　�。�3）工作內(nèi)容：維修故障車輛

　�。�4）就業(yè)與發(fā)展前景：隨著我國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，國民生活水平的提高，人們對(duì)汽車的需求量越來越大，因此需要大量高素質(zhì)的汽車維修技術(shù)人才。

　　汽車維修用人單位普遍需要的是動(dòng)手能力強(qiáng)且工作務(wù)實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜�，汽車維修關(guān)鍵在于動(dòng)手操作，應(yīng)聘中主要應(yīng)強(qiáng)調(diào)自身的實(shí)干優(yōu)勢(shì)，突出自身的實(shí)踐能力。

　　我的想法是在學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識(shí)，多進(jìn)行實(shí)際操作，掌握基本的維修技能。以后上崗實(shí)習(xí)，掌握更多的維修技能，并處理好各種人際關(guān)系，通過自己的努力爭取進(jìn)入企業(yè)的高層，為企業(yè)更好地服務(wù)。

　　3.“SWOT”分析

　　我的優(yōu)勢(shì)（Strength）及其利用：身為當(dāng)代大學(xué)生，擁有豐富的專業(yè)理論知識(shí)，開放的思想，創(chuàng)新的思維，擁有青春的朝氣和較好的可塑性。

　　我的弱勢(shì)（Weakness）及其彌補(bǔ)：要進(jìn)入社會(huì)工作，我缺少人際溝通的技巧，缺少工作上的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)。在畢業(yè)前會(huì)做一些兼職工作去了解社會(huì)，更多地與人溝通。

　　我的機(jī)會(huì)（Opportunity）及其利用：對(duì)目標(biāo)地域比較了解，擁有一定的人際關(guān)系，方便找工作。

　　我面臨的威脅（Threat）及其排除：畢業(yè)就業(yè)壓力大，要從應(yīng)屆畢業(yè)大學(xué)生中脫穎而出是一件很難的事。所以我需要更多的了解職場，勤于實(shí)踐，目前想到的主要途徑有：

　　（1） 利用假期尋求實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)；

　　（2） 訪問一些老汽修工師傅，學(xué)習(xí)前輩們留下的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，再將它們變?yōu)?/p>

　　自己的。

　　4.職業(yè)認(rèn)知小結(jié)

　　根據(jù)以上的規(guī)劃，我選擇南京的汽車維修工作為自己畢業(yè)后的職業(yè)方向，從未修工做起，勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)地掌握汽車維修技術(shù)，適應(yīng)企業(yè)的大環(huán)境，為以后職業(yè)生涯的進(jìn)一步發(fā)展奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。

　　三、職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)

　　1.確定目標(biāo)和路徑

　�。�1）近期職業(yè)目標(biāo)：以優(yōu)異的成績完成大學(xué)課程，掌握好專業(yè)技能。

　�。�2）中期職業(yè)目標(biāo)：先成為一名合格的汽車維修工，然后再向企業(yè)技術(shù)管理層晉升。

　�。�3）長期職業(yè)目標(biāo)：等技術(shù)掌握全面后，再自主創(chuàng)業(yè)。

　　大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書 25

　　一、自我評(píng)價(jià)

　　我對(duì)自己性格的評(píng)估為：重情義，外向，認(rèn)真負(fù)責(zé)，考慮周到，對(duì)于敢興趣的事情不知疲倦。善良，樂于助人，愿廣交好友，正直，恪守原則。當(dāng)初也是周圍的人覺得我這性格適合當(dāng)醫(yī)生，我也喜歡這個(gè)以救人為事業(yè)的職業(yè)，我也十分愿意遵守醫(yī)學(xué)生誓詞中所說的“我志愿獻(xiàn)身醫(yī)學(xué)，熱愛祖國，忠于人民，恪守醫(yī)德，尊師守紀(jì)，刻苦鉆研，孜孜不倦，精益求精，全面發(fā)展。我決心竭盡全力除人類之病痛，助健康之完美，維護(hù)醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽(yù)。救死扶傷，不辭艱辛，執(zhí)著追求，為祖國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終生�！彪m然口腔醫(yī)生比臨床醫(yī)生更少的觸動(dòng)生與死，但我任然喜歡這個(gè)我向往的職業(yè)，雖然目前的我與這一目標(biāo)相距太遠(yuǎn)，但我會(huì)努力實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，職業(yè)規(guī)劃也是為此所展開的一小步。

　　作為一名醫(yī)學(xué)生，我不由得考慮起自己的未來。在機(jī)遇與挑戰(zhàn)粉墨登場的未來社會(huì)里，我究竟該扮演如何一個(gè)角色呢？現(xiàn)在我決定畢業(yè)以后我直接就業(yè)。如果沒有意外基本不會(huì)去考研。雖說不參加深造，那么現(xiàn)在學(xué)習(xí)的時(shí)間也更加寶貴了，我會(huì)把主要精力放在學(xué)習(xí)上。同時(shí)，不斷提高自身的素質(zhì)，參加各種社會(huì)活動(dòng)。積極參與如科研這樣的與學(xué)術(shù)相關(guān)活動(dòng)，豐富知識(shí)面。

　　二、職業(yè)分析

　　口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)口腔醫(yī)學(xué)的基本理論和基本知識(shí)，受到口腔及頜面部疾病的診斷、治療、預(yù)防方面的訓(xùn)練，具有口腔常見病、多發(fā)病的診療、修復(fù)和預(yù)防保健的基本能力�？谇豢漆t(yī)生的就業(yè)領(lǐng)域較寬，既可在大醫(yī)院從事口腔科工作，也可私人開設(shè)診所，并且能在美容院從事相關(guān)的面部整容、美容。畢業(yè)后從事與醫(yī)學(xué)教育、科研、臨床實(shí)踐相關(guān)的工作：醫(yī)師——在醫(yī)療機(jī)構(gòu)或個(gè)體診所中幫病人解決口腔的疾苦，教師——在醫(yī)學(xué)院校從事口腔醫(yī)學(xué)教學(xué)工作；科研工作者——研究口腔疾病的發(fā)生、發(fā)展、預(yù)防及治療，銷售人員——到牙科醫(yī)療器械公司、牙膏公司、牙科材料公司等從事營銷工作。

　　三、職業(yè)定位

　　首先要考慮的便是對(duì)牙科醫(yī)師臨床技能的一個(gè)實(shí)事求是的衡量。過去那種磨牙—充填—收費(fèi)的私人開業(yè)模式已不適合時(shí)代了。要想在私人行醫(yī)這個(gè)行業(yè)立足。牙科醫(yī)師必須能夠提供完善的牙科服務(wù)。長時(shí)間呆在公立醫(yī)院的牙科醫(yī)師們已對(duì)一些新的治療技術(shù)缺乏了解，如牙髓治療、種植、冠橋修復(fù)和美容牙科等這些在公立醫(yī)院由專家們所掌握的技術(shù)。要想使私人開業(yè)獲得成功，牙科醫(yī)師必須提供除簡單的充填、牙外科和修復(fù)治療以外更多的治療技術(shù)。

　　四、實(shí)施計(jì)劃

　　20XX~20XX

　　在校期間，努力學(xué)好專業(yè)知識(shí)，增加英語詞匯量，熟記詞匯，英語過四級(jí)。豐富計(jì)算機(jī)知識(shí)，計(jì)算機(jī)過二級(jí)。拿到口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師證。

　　1、掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)的基本理論知識(shí)和實(shí)驗(yàn)技能；

　　2、掌握口腔醫(yī)學(xué)各學(xué)科的基本理論知識(shí)和醫(yī)療技能；

　　3、掌握口腔及頜面部常見病、多發(fā)病的診治和急、難、重癥的初步處理的能力；

　　4、具有口腔修復(fù)工作的基本知識(shí)和般操作技能；

　　5、掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有口腔醫(yī)學(xué)科學(xué)研究和實(shí)際工作的初步能力；

　　6、熟悉國家衛(wèi)生工作方針、政策和法規(guī)。

　　2016~2019

　　應(yīng)聘進(jìn)北京維爾口腔醫(yī)院，搞好人際關(guān)系，適應(yīng)工作環(huán)境，進(jìn)一步提升自己的口腔醫(yī)療技能，包括先進(jìn)的`口腔醫(yī)療技術(shù)和先進(jìn)醫(yī)療設(shè)備的應(yīng)用能力。關(guān)注醫(yī)院的經(jīng)營和管理，學(xué)習(xí)口腔護(hù)理中心的經(jīng)營管理經(jīng)驗(yàn)。帶領(lǐng)一批技術(shù)精湛的口腔醫(yī)師團(tuán)隊(duì)。

　　2020~2021

　　籌集資金，選擇位置，組建團(tuán)隊(duì)，口腔護(hù)理機(jī)構(gòu)正式掛牌成立。

　　五、結(jié)語

　　很快我們也將參加在臨床科室實(shí)習(xí)，在帶教老師的指導(dǎo)下認(rèn)真努力學(xué)習(xí)各種臨床技能，豐富自己的臨床經(jīng)驗(yàn)。這也將直接關(guān)乎到我們畢業(yè)后的實(shí)習(xí)甚至更加重要的程度。我也將復(fù)習(xí)在學(xué)校學(xué)得的東西，與實(shí)際相結(jié)合，逐漸吸收經(jīng)驗(yàn)，成為將來行醫(yī)的資本。扎實(shí)學(xué)習(xí)專業(yè)技能，同時(shí)，充分利用校內(nèi)圖書館、校外購書城及網(wǎng)絡(luò)信息，開拓視野，擴(kuò)展知識(shí)范圍，以此，激發(fā)、開拓思路，嘗試設(shè)計(jì)開展學(xué)術(shù)創(chuàng)新、科技創(chuàng)新。在校期間嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)制度，按學(xué)校要求合格畢業(yè)。這也是一名醫(yī)學(xué)生所必須完成的。然后我就畢業(yè)了，將來告別九江學(xué)院的這群可愛的同學(xué)和老師之后，沒有意外的話我想我會(huì)從基層醫(yī)院做起，從簡單的東西學(xué)起，踏踏實(shí)實(shí)地走好接下去的每一步，學(xué)會(huì)與病人的溝通，接受導(dǎo)師前輩的教誨，認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好每一件我應(yīng)該去做好的事情。盡早取得行醫(yī)資格，成為一名口腔醫(yī)生，由于未來的諸多不確定性，我不能保證太多，但我能保證的是，無論發(fā)生什么，遇到怎樣的挫折困難，我會(huì)努力作為一名普普通通的醫(yī)生，為病人緩解痛苦，被大家認(rèn)可，成為一個(gè)自食其力的人。

　　大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書 26

　　一、自我認(rèn)知

　　通過人才測評(píng)分析結(jié)果以及本人對(duì)自己的認(rèn)識(shí)、朋友對(duì)我的評(píng)價(jià)，我認(rèn)真的認(rèn)知了自己。

　　1職業(yè)興趣：研究型，希望日后能在科研方面工作。

　　2職業(yè)能力：邏輯推理的能力相對(duì)比較強(qiáng)，而信息分析能力也不錯(cuò)的，比較喜歡對(duì)復(fù)雜的事務(wù)進(jìn)行思考，將復(fù)雜事物簡化。

　　3個(gè)人特質(zhì)：喜歡追求各種不明確的目標(biāo)；觀察力強(qiáng),工作自覺、熱情，能夠吃苦耐勞；主張少說多做；愛學(xué)習(xí)；喜歡獨(dú)立工作。

　　4職業(yè)價(jià)值觀：基于家庭條，首先考慮待遇較高的工作，對(duì)所選擇的職業(yè)要有能從中不斷學(xué)習(xí)并獲得新知識(shí)的機(jī)會(huì)；當(dāng)然，如果沒有工資收入限制，我會(huì)先考慮自己最喜歡的工作，同時(shí)考慮這份工作是否能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)或者自己的理想；最后，也考慮這份工作我是否合適去做，我的能力是否能勝任，等等的一些相關(guān)的問題。

　　勝任能力：

　　1）能力優(yōu)勢(shì)：頭腦靈活,有較強(qiáng)的上進(jìn)心，邏輯推理能力比較強(qiáng)；相信自己行，能全神貫注，能夠客觀地分析和處理問題，對(duì)自己要求嚴(yán)格，經(jīng)常制定目標(biāo)

　　2）能力劣勢(shì)：一事做第二遍定會(huì)出錯(cuò)；做事過于理性，而有時(shí)候應(yīng)該是按常規(guī)出牌的；有嚴(yán)重的個(gè)人中心主義,有時(shí)聽不進(jìn)別人的勸導(dǎo)；

　　自我分析小結(jié)：

　　我認(rèn)為自己明確職業(yè)興趣及方向，有一定的能力優(yōu)勢(shì)，但是也有一定的能力劣勢(shì)，所以要發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)自己不夠的能力。平時(shí)要多對(duì)自己的不足進(jìn)行強(qiáng)化的訓(xùn)練，譬如，要多練練寫作，多看一些外書，拓寬自己的視野，等等。

　　二、職業(yè)認(rèn)知與決策

　　職業(yè)認(rèn)知

　　1家庭環(huán)境分析:

　　家庭經(jīng)濟(jì)能力僅能維持正常的生活，我的`學(xué)習(xí)費(fèi)用為全額貸款。我的父母親的工作不夠穩(wěn)定，所以經(jīng)濟(jì)收入不穩(wěn)定。家庭化氛圍一般,姐姐從醫(yī)，妹妹鋼琴彈得不錯(cuò)，父母親均未完成九年義務(wù)教育，但支持我們最低完成大學(xué)教程。

　　2學(xué)校環(huán)境分析：

　　我就讀于xxxx大學(xué)，生活環(huán)境一般，教學(xué)設(shè)施齊全，且比較先進(jìn)，教學(xué)水平也較先進(jìn)，只是學(xué)校更重視研究生，我們本科生不受重視；所在預(yù)防醫(yī)學(xué)系雖不是全校最好的職業(yè)認(rèn)知

　　1家庭環(huán)境分析:

　　家庭經(jīng)濟(jì)能力僅能維持正常的生活，我的學(xué)習(xí)費(fèi)用為全額貸款。我的父母親的工作不夠穩(wěn)定，所以經(jīng)濟(jì)收入不穩(wěn)定。家庭化氛圍一般,姐姐從醫(yī)，妹妹鋼琴彈得不錯(cuò)，父母親均未完成九年義務(wù)教育，但支持我們最低完成大學(xué)教程。

　　2學(xué)校環(huán)境分析：

　　我就讀于天津醫(yī)科大學(xué)，生活環(huán)境一般，教學(xué)設(shè)施齊全，且比較先進(jìn)，教學(xué)水平也較先進(jìn)，只是學(xué)校更重視研究生，我們本科生不受重視；所在預(yù)防醫(yī)學(xué)系雖不是全校最好的學(xué)科，但專業(yè)的科目開設(shè)受到一致好評(píng)，畢業(yè)的就業(yè)率百分百；教學(xué)質(zhì)量高，師資雄厚，總的說，整體教學(xué)還是在不錯(cuò)的。

　　3社會(huì)環(huán)境分析：

　　我國人才的競爭日趨激烈，大學(xué)生就業(yè)難、失業(yè)率居高不下等等，都使我們的就業(yè)環(huán)境看起不容樂觀，而現(xiàn)在大學(xué)生畢業(yè)漸漸增多，而且需求量漸飽和，有些地域還存在性別歧視，女性就業(yè)前景不是很好。不過，政府愈愈重視預(yù)防專業(yè)，我正在提高自己的專業(yè)才能，以在千萬應(yīng)聘者中脫穎而出。

　　4職業(yè)環(huán)境分析：

　　在我國，由于預(yù)防醫(yī)學(xué)為新興專業(yè)，這方面的人才需求量目前很大，社會(huì)分工還行，前景不錯(cuò)，但也因此，專業(yè)知識(shí)技能不夠發(fā)達(dá)，（要干實(shí)事最好去國外進(jìn)修發(fā)展），報(bào)酬也不高。

　　行業(yè)環(huán)境分析：

　　將我希望進(jìn)D工作。預(yù)防醫(yī)學(xué)目前還處于幼童期，不夠壯大；但就業(yè)范圍比較廣，現(xiàn)在的醫(yī)藥、食品、衛(wèi)生等方面均可，容易找工作，只是待遇不高，且國內(nèi)此類高端人才及技術(shù)缺乏；不過經(jīng)歷非典、禽流感、甲流及此時(shí)正猖獗的麻疹（年年猖獗）后，國家越越重視預(yù)防，正提倡培養(yǎng)該方面人才，全國各地都逐漸設(shè)立有D；現(xiàn)在自己多考些證，以更易游刃于上述就業(yè)范圍。

　　職業(yè)決策

　　綜合前面的自我認(rèn)知和職業(yè)認(rèn)知這兩部分的內(nèi)容，我得出本人的職業(yè)定位的ST分析如下：

　　內(nèi)部因素：優(yōu)勢(shì)因素(S)弱勢(shì)因素()

　　頭腦靈活,邏輯推理能力較強(qiáng)具有個(gè)人中心主義，頑固具有創(chuàng)造力，認(rèn)真，負(fù)責(zé)不喜歡模式化工作，偶爾會(huì)有厭倦心理有毅力,觀察力強(qiáng)

　　外部因素：機(jī)會(huì)因素()威脅因素(T)

　　新興專業(yè)的工作崗位相對(duì)社會(huì)環(huán)境不斷變化，多些，疾病預(yù)防發(fā)競爭激烈，就業(yè)形勢(shì)日益嚴(yán)峻。展前景較大。

　　結(jié)論：

　　1）職業(yè)目標(biāo)：

　　我根據(jù)自己的職業(yè)興趣和個(gè)人能力，最終成為一名在預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)的科研工作者。

　　2）職業(yè)的發(fā)展路徑：

　　考多種證——公務(wù)員——D工作者——進(jìn)華中研究院

　　三、計(jì)劃與途徑：

　　1大學(xué)期間：20xx年～20xx年

　　1）大四、五學(xué)好各科專業(yè)知識(shí)，掌握預(yù)防醫(yī)學(xué)的基本知識(shí)。

　　2）大四前英語6級(jí)爭取過600分，積極考托福，希望能用英語與外國人自由交談。

　　3）大四前考取全國計(jì)算機(jī)二級(jí)證書。

　　4)大三開始業(yè)余學(xué)習(xí)韓語，希望能用韓語和商務(wù)伙伴自如溝通)假期實(shí)習(xí)(和本人專業(yè)相符合的)積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。

　　大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書 27

　　一、前言

　　我一直認(rèn)為“未來盡在掌握”是要有規(guī)劃做前提的。有一份職業(yè)生涯規(guī)劃，對(duì)我的人生有莫大的幫助，畢竟把人生掌握在自己手里比隨遇而安好的多。經(jīng)過一番斟酌，我決定將我今后的職業(yè)生涯規(guī)劃付諸于文字。但它所代表的僅是我想發(fā)展的大體框架，決不是細(xì)節(jié)，它所起的作用僅是鞭策我向自己的理想加快腳步，換言之，它是一種催化動(dòng)力的添加劑。雖然這兩個(gè)“僅”字聽來有些微不足道，但它包括了職場生涯中的兩個(gè)重要元素：目標(biāo)和動(dòng)力。在擁有能力及動(dòng)力的前提下為自己的目標(biāo)擬訂職業(yè)生涯規(guī)劃是不可或缺的前提!

　　當(dāng)我在確定目標(biāo)之前，我做了一番自我盤點(diǎn)。用“不妄自菲薄，不隨意浮夸”的態(tài)度看待自己，清楚地知道自己在社會(huì)中所扮演的角色，以及自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。

　　二、自我盤點(diǎn)

　　我性格開朗，喜歡新鮮的事物，屬于比較“前衛(wèi)”的女生。結(jié)合自己的專業(yè)以及興趣愛好和特長，我認(rèn)為自己比較適合創(chuàng)新、策劃的工作，這兩種工作和我的專業(yè)相符，也算學(xué)以致用對(duì)于自身，我覺得自己是一個(gè)中性性格的人，時(shí)而開朗，時(shí)而內(nèi)斂，但是多數(shù)以開朗為主，因此在與生人交流時(shí)可以放得開，且心理素質(zhì)還挺好，但是在公共場合發(fā)言時(shí)會(huì)有些拘束，且做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，雖然有的時(shí)候會(huì)有一些懶惰情緒，有些感性化，有時(shí)多愁善感，做事情太過要求完美。但總體來講是屬于做事實(shí)干型的人。

　　三、解決自我盤點(diǎn)中的劣勢(shì)和缺點(diǎn)

　　雖然我的恒心不夠，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，我相信我會(huì)慢慢培養(yǎng)起來，充分利用一直關(guān)心支持我的龐大親友團(tuán)的優(yōu)勢(shì)，真心向同學(xué)、老師、領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教，及時(shí)指出自存存在的各種不同并制定出相應(yīng)計(jì)劃以針對(duì)改正。

　　四、專業(yè)分析

　　本人所學(xué)的專業(yè)為設(shè)計(jì)類，我們學(xué)習(xí)視覺傳達(dá)方面有一定的了解，與油畫專業(yè)不同但有共同之處，可以在加深對(duì)設(shè)計(jì)學(xué)科的研究學(xué)習(xí)的同時(shí)，提高自己的審美觀，這點(diǎn)就優(yōu)先與其他設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)習(xí)。為我以后考研打下的基礎(chǔ)。設(shè)計(jì)專業(yè)培養(yǎng)基礎(chǔ)理論知識(shí)，熟悉國內(nèi)外設(shè)計(jì)理念，掌握基本的設(shè)計(jì)信息搜集處理的方法。在此基礎(chǔ)上對(duì)油畫專業(yè)進(jìn)行學(xué)習(xí)。

　　五、未來人生職業(yè)規(guī)劃

　　根據(jù)自己的興趣和所學(xué)專業(yè)，在未來應(yīng)該會(huì)向設(shè)計(jì)和英語兩方面發(fā)展。圍繞這兩個(gè)方面，本人特對(duì)未來五十年作初步職業(yè)生涯規(guī)劃如下：

　　1、2009-2010年學(xué)業(yè)有成期：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢(shì)，認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活能力，全面提高個(gè)人綜合素質(zhì)，并為考研做準(zhǔn)備。

　　2、2010-2013年，熟悉適應(yīng)期：利用3年左右的時(shí)間，經(jīng)過不斷的嘗試努力，一邊讀研一邊找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。給自己一個(gè)緩沖。

　　完成主要內(nèi)容：

　　a確定目標(biāo)和路徑

　　學(xué)歷、知識(shí)結(jié)構(gòu)：提升自身學(xué)歷層次，專業(yè)技能熟練。成果目標(biāo)；通過實(shí)踐學(xué)習(xí)，掌握專業(yè)技能。學(xué)歷目標(biāo)：考取研究生，得到教學(xué)資格證。

　　職務(wù)目標(biāo)：成為大學(xué)的美術(shù)老師

　　能力目標(biāo)：在學(xué)校掌握的東西遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，因而要多掌握專業(yè)方面的知識(shí)，熟讀關(guān)于專業(yè)造型的知識(shí)，加強(qiáng)自己的手繪功底，并提高自己的專業(yè)與素質(zhì)。

　　b制定行動(dòng)計(jì)劃

　　充分利用在校學(xué)習(xí)的時(shí)間，為自己補(bǔ)充所需的知識(shí)和技能。包括參與社會(huì)團(tuán)體活動(dòng)、廣泛閱讀相關(guān)書籍、選修、旁聽相關(guān)課程、報(bào)考技能資格證書等。充分利用學(xué)�；蛏鐖F(tuán)提供的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，爭取更多的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，提高自己的知識(shí)能力。充分利用自身的工作條件擴(kuò)大社交圈、重視同學(xué)交際圈、重視和每個(gè)人的.交往，用真心交往，多結(jié)交益友。

　　c動(dòng)態(tài)反饋調(diào)整

　　現(xiàn)在開始就要有一個(gè)明確的目標(biāo)，對(duì)自己的職業(yè)生涯做一個(gè)明確的規(guī)劃。也許以后情況有變，但現(xiàn)在也有動(dòng)力有目標(biāo)去努力。目標(biāo)要么不定，定了就一定要實(shí)行�，F(xiàn)在正是我們?yōu)樽约旱膫�(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃做好充分準(zhǔn)備的時(shí)候，不能因?yàn)榘惨莸纳�活而放棄努力，因�(yàn)樾⌒〉拇煺鄱鴨适�信心，未來的命運(yùn)是我們自己的，只要肯努力就會(huì)取得成功。生活習(xí)慣。

　　六、結(jié)束語

　　這就是我大致的職業(yè)生涯規(guī)劃，因?yàn)楝F(xiàn)在經(jīng)驗(yàn)不足，所以在某些比較細(xì)致的方面還不是特別的清晰明了，還有待在以后的生活去完善和發(fā)展，但是總的來講我至少有了自己的一條路了，雖然現(xiàn)在大學(xué)生的就業(yè)壓力很大，但是我有了夢(mèng)想，有了追求，有了自己的規(guī)劃，有了導(dǎo)航，我一定會(huì)在它的帶領(lǐng)下一步步地向我的目標(biāo)靠近，并最終實(shí)現(xiàn)它，我相信我的事業(yè)我規(guī)劃，我的未來我做主。

　　大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書 28

　　一、自我認(rèn)知

　　對(duì)于水利事業(yè)，我有熱情有理想。因此，作為一名河海人，我感到深深的榮譽(yù)感，同時(shí)還有一份沉甸甸的責(zé)任感。我希望能夠通過自己的不懈努力，為學(xué)校增光添彩。通過了兩年的，我對(duì)所學(xué)有了大致了解和認(rèn)識(shí)，對(duì)未來所從事的相關(guān)領(lǐng)域有了初步理解。一個(gè)人要想取得職業(yè)成功，不在于取得各方面條件符合主觀要求的職業(yè)，而在于做自己適合的。下面我對(duì)自己的各個(gè)方面進(jìn)行一番剖析。

　　1.性格優(yōu)劣勢(shì)剖析

　　我的性格優(yōu)勢(shì)：

　　首先，作為一名女生，我的性格相對(duì)內(nèi)向。我喜歡獨(dú)立思考，善于鉆研品格正直、老實(shí)，有著頑強(qiáng)的意志和超強(qiáng)的自律能力。在對(duì)待工作上，辦事穩(wěn)重，極富責(zé)任感，且嚴(yán)于律己，是典型的完美主義者。在與人相處方面，我就顯得比擬隨和，看待事物客觀公正，善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，喜歡以欣賞的目光看待周圍的。我的性格劣勢(shì)：

　　我在性格上的最大缺點(diǎn)就是容易相信他人，在我成長的道路上已經(jīng)或多或少得到了教訓(xùn)，這個(gè)缺點(diǎn)已經(jīng)在慢慢的改正。其次，我對(duì)事物缺乏一種理智的思考，易受到自己情感的影響。以上缺點(diǎn)，我相信以我頑強(qiáng)的意志和自律力，假以時(shí)日，一定可以改正。

　　2.職業(yè)興趣好測試解析

　　應(yīng)用霍蘭德職業(yè)興趣愛好測試?yán)碚摚�我得出了我的性格模型�?/p>

　　3.職業(yè)興趣愛好和能力

　　從該霍蘭德六邊形模型中看出，我的性格更偏向于i(探索型)、e(領(lǐng)導(dǎo)型)和c(常規(guī)型)，即：好奇心強(qiáng)烈，勤學(xué)好問，樂觀開朗，對(duì)于喜歡的事物，能夠心無旁騖，可信賴，有效率且盡責(zé)，不善社交，缺乏工作耐心，有時(shí)不習(xí)慣打破慣例。適合的專業(yè)領(lǐng)域有：統(tǒng)計(jì)類，管理類。

　　適合的工作崗位有：公務(wù)人員、事業(yè)單位、經(jīng)濟(jì)管理部門。

　　4.職業(yè)價(jià)值觀

　　在我看來，職業(yè)并不等同于工作崗位，它不僅僅是一份謀生的手段，更是自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)的一種方式。作為一名職員，我最看重的是我能學(xué)到的而非我得到的物質(zhì)條件。這種精神上的收獲不局限于專業(yè)能力的增長，還包括與人交往中的為人處事能力的成長。

　　5.自我認(rèn)知小結(jié)

　　自我評(píng)價(jià)和霍蘭德模型解析的結(jié)果大體一致。通過以上的解析，得出了我的性格特點(diǎn)：從綜合特質(zhì)上來說，我做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，自律能力強(qiáng)，客觀公正，人生目標(biāo)明確并有完成的決心與毅力。從能力優(yōu)勢(shì)上看，我有極強(qiáng)的責(zé)任感，善于鉆研和解決抽象的問題，對(duì)待專業(yè)的問題勤學(xué)好問，而且勇于承當(dāng)風(fēng)險(xiǎn)以獲得成功。從人際關(guān)系上看，我的性格隨和，易與他人打成一片，有時(shí)因?yàn)閮?nèi)向的性格，表現(xiàn)的比擬冷漠，但是從內(nèi)心還是期望受到真心的尊重與喜愛。工作與都有成就是我較大的鼓勵(lì)因子，不喜歡原地踏步，有遠(yuǎn)大的目標(biāo)與企圖，并且會(huì)不斷朝目標(biāo)前進(jìn)。

　　二、就業(yè)環(huán)境

　　1.水文專業(yè)的就業(yè)形勢(shì)

　　水文與水資源工程培養(yǎng)具有扎實(shí)自然科學(xué)知識(shí)，較好人文科學(xué)知識(shí)，較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)、外語、管理方面應(yīng)用能力與水文水資源及水環(huán)境方面專業(yè)及專業(yè)根底知識(shí)，能在水利、交通、能源、城市建立、農(nóng)林、環(huán)境保護(hù)等部門從事水文、水資源及環(huán)境保護(hù)等方面的勘測、規(guī)劃設(shè)計(jì)、預(yù)測預(yù)報(bào)、管理、技術(shù)經(jīng)濟(jì)解析以及教學(xué)和根底理論研究的高級(jí)工程師人才。

　　水文與水資源工程專業(yè)畢業(yè)生的專業(yè)與職業(yè)匹配業(yè)度、畢業(yè)一年薪酬數(shù)、畢業(yè)兩年薪酬指數(shù)、畢業(yè)三年薪酬指數(shù)、職位級(jí)別指數(shù)、應(yīng)屆就業(yè)率指、開展前景指數(shù)、全球化指數(shù)、舒適度指數(shù)、創(chuàng)業(yè)指數(shù)、學(xué)習(xí)壓力指數(shù)高于各專業(yè)平均值。整體來說，就業(yè)環(huán)境在各個(gè)專業(yè)排名前列。

　　2.水文專業(yè)的研究前沿

　　世界范圍內(nèi)的水資源短缺，引發(fā)了人們的對(duì)水資源管理利用的廣泛、深入的研究，研究如何精確評(píng)價(jià)地區(qū)水資源，水資源在各部門的優(yōu)化配置，水環(huán)境保護(hù)，水污染的防治是該專業(yè)研究的前沿課題。水資源評(píng)價(jià)方面采用了gis、gps、 rs即3s技術(shù)，在水資源配置保護(hù)方面，人們開始研究環(huán)境水力學(xué)和生態(tài)水力學(xué)，這一切使水文這一傳統(tǒng)的學(xué)科煥發(fā)了新的生機(jī)。

　　3.水文專業(yè)的能力要求

　　水文水資源工程專業(yè)的本科畢業(yè)生應(yīng)該具備的'專業(yè)要求：

　　1.掌握數(shù)學(xué)、物理、水力學(xué)、氣象與氣候?qū)W及自然地理學(xué)等方面根底理論、根底知識(shí);

　　2.掌握水文預(yù)報(bào)方案、水文解析與計(jì)算、水文信息采集與處理、水資源評(píng)價(jià)、規(guī)劃與管理及水環(huán)境監(jiān)測預(yù)報(bào)的設(shè)計(jì)方法;

　　3.具有從事工程規(guī)劃、勘測、設(shè)計(jì)和管理的根本能力;

　　4.熟悉國家的方針、政策和法規(guī);

　　經(jīng)過職業(yè)生涯規(guī)劃課程的學(xué)習(xí),我了解到現(xiàn)在的社會(huì)競爭力非常大，如果對(duì)自己的未來沒有一個(gè)好的規(guī)劃，我覺得是對(duì)自己的一種不負(fù)責(zé)，所以以下是我的職業(yè)生涯規(guī)劃。我的性格

　　總的來說我的性格活潑開朗。我很陽光，心態(tài)較好，學(xué)習(xí)音樂會(huì)有有很多上臺(tái)表演的時(shí)機(jī)，我會(huì)以平常心對(duì)待，不會(huì)慌張;我積極向上，遇到挫折會(huì)傷心，但不會(huì)因?yàn)榇煺鄱�放棄自己的追求和目�?biāo)，會(huì)重新振作，找到解決的方法。我與朋友的關(guān)系相處的很好，死黨們會(huì)說我心直口快，但我就是這樣的一個(gè)人，試著改正，改不了。我心特別軟，朋友有困難時(shí)會(huì)忍不住搭手，大家找我?guī)椭�的事情我都�?huì)努力做好。

　　大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書 29

　　一、自我評(píng)價(jià)

　　性格：活潑開朗，興趣廣泛，做事果斷，有毅力和恒心，認(rèn)真負(fù)責(zé)。

　　興趣：喜歡演講，主持，運(yùn)動(dòng)，看書，唱歌。

　　價(jià)值觀：希望能服務(wù)于人，救死扶傷，同時(shí)向往可觀的收入。

　　能力：有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，善于與人交流，創(chuàng)新、實(shí)踐能力較強(qiáng)，有較強(qiáng)的動(dòng)手和實(shí)踐能力。

　　二、專業(yè)就業(yè)方向及前景

　　1、就業(yè)方向：我是南開大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)八年本碩博連讀，畢業(yè)后就業(yè)方向較確定。共有三個(gè)方向：a到醫(yī)院做醫(yī)生;b考公務(wù)員，到衛(wèi)生部門就職;c留�；虻狡渌�大學(xué)擔(dān)任醫(yī)學(xué)專業(yè)教師。針對(duì)我個(gè)人的情況和愿望，我更傾向于a方向。

　　2、醫(yī)生的前景：醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)是一門應(yīng)用性強(qiáng)，發(fā)展迅速的應(yīng)用技術(shù)學(xué)科，是醫(yī)學(xué)各科中發(fā)展最快的專業(yè)之一。目前全國共有26個(gè)檢驗(yàn)系，多個(gè)博士點(diǎn)和碩士點(diǎn)�，F(xiàn)在每年約有3000余名大專以上的畢業(yè)生補(bǔ)充到檢驗(yàn)隊(duì)伍中，使得檢驗(yàn)科的人員結(jié)構(gòu)和素質(zhì)逐步發(fā)生了巨大變化。目前發(fā)達(dá)國家實(shí)驗(yàn)室開設(shè)的檢驗(yàn)項(xiàng)目達(dá)1300多項(xiàng)，而我國的三甲醫(yī)院約有300項(xiàng)，縣級(jí)醫(yī)院則僅僅50余項(xiàng)。由此可見，我國的醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)事業(yè)有廣闊的發(fā)展前景。

　　近幾年，醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)人才比較緊缺，也許，這正是我們的機(jī)遇。但是我們也不能因此而掉以輕心，忽略自身學(xué)習(xí)的重要性。況且，醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)學(xué)科發(fā)展

　　更新很快，檢驗(yàn)人員需要不斷自主吸收新的.知識(shí)和新的技術(shù)。

　　三、職業(yè)要求

　　醫(yī)生是指受過中等醫(yī)學(xué)教育以上或具有同等能力、經(jīng)國家衛(wèi)生部門審查合格的負(fù)醫(yī)療責(zé)任的醫(yī)務(wù)工作者。醫(yī)生也不再是傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)中只治療和改善人們身體健康的職業(yè)，心里醫(yī)生也日益發(fā)揮著很重要的作用。

　　四、作為醫(yī)生應(yīng)具備一下素質(zhì)

　　1、綜合性的知識(shí)：掌握全面的基礎(chǔ)和臨床醫(yī)學(xué)的基本知識(shí)，除此外還了解社會(huì)學(xué)、心理學(xué)政治、法律、社會(huì)經(jīng)濟(jì)學(xué)甚至宗教知識(shí)，以便解決各種問題及各種個(gè)體的身心疾患和群體的健康衛(wèi)生問題。

　　2、高尚的素質(zhì)：醫(yī)生肩負(fù)生命周期健康照顧的重?fù)?dān)，對(duì)每一位病人都有高度的責(zé)任感和同情心，對(duì)每一問題需始終站在公正的立場上，常常會(huì)遇到一些棘手的問題，必須具備有冷靜的頭腦、良好的思想境界，調(diào)節(jié)人們的情緒，使人們相對(duì)的思想平靜、生活安逸、工作舒暢、精神愉快。因此，他們除具有好的醫(yī)學(xué)才能外，還必需有高尚的人品、良好的修養(yǎng)。

　　3、豐富的生活經(jīng)驗(yàn)：醫(yī)生面臨的是疾病和生活交織的問題，是醫(yī)學(xué)知識(shí)與社會(huì)常識(shí)、人文科學(xué)邊緣的接合，從實(shí)踐中獲得和總結(jié)豐富的生活經(jīng)驗(yàn)。正是由于這些，豐富了他們的頭腦，使其對(duì)問題有深刻的認(rèn)識(shí)，并具有較強(qiáng)的解決問題的能力。

　　4、卓越的管理才能：全科醫(yī)生以病人為中心，維護(hù)患者的利益，對(duì)自己的工作崗位診聽，更是要進(jìn)行細(xì)致的業(yè)務(wù)、人事、經(jīng)濟(jì)管理，因此在其工作中施展了卓越的管理才能。

　　五、作為醫(yī)生應(yīng)做到

　　1、時(shí)刻為病人著想，千方百計(jì)為病人解除病痛;救死扶傷，實(shí)行社會(huì)主義的人道主義。

　　2、尊重病人的人格與權(quán)利，對(duì)待病人不分民族、性別、職業(yè)、地位、財(cái)產(chǎn)狀況，都應(yīng)一視同仁;

　　3、文明禮貌服務(wù)。舉止端莊，語言文明，態(tài)度和藹，同情、關(guān)心和體貼病人;

　　4、廉潔奉公。自覺遵紀(jì)守法，不接受患者紅包、宴請(qǐng)，不向患者或家屬借錢、借物;

　　5、不泄露病人隱私與秘密;

　　6、正確處理同行同事間的關(guān)系，相互學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作;

　　7、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，奮發(fā)進(jìn)取，鉆研醫(yī)術(shù)，精益求精。不斷更新知識(shí)，提高技術(shù)水平。

　　六、實(shí)施目標(biāo)具體計(jì)劃

　　1、短期計(jì)劃

　　在校學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識(shí);

　　通過英語四六級(jí)考試;

　　通過計(jì)算機(jī)二級(jí);

　　完成“百項(xiàng)”;

　　選擇導(dǎo)師，進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室，完成實(shí)驗(yàn);

　　利用假期到總醫(yī)院，中心醫(yī)院實(shí)習(xí)，鞏固理論知識(shí)，鍛煉動(dòng)手能力。

　　2、中期計(jì)劃

　　到北京xx醫(yī)院實(shí)習(xí)，學(xué)習(xí)臨床技能及經(jīng)驗(yàn);

　　完成畢業(yè)論文，答辯;

　　獲得學(xué)士、碩士、博士學(xué)位。

　　3、長期計(jì)劃

　　進(jìn)入三甲醫(yī)院工作;

　　考取醫(yī)師資格執(zhí)照;

　　年薪達(dá)十萬元以上。

　　七、結(jié)束語

　　計(jì)劃固然好，看重要的是在于時(shí)間并取得成效。任何目標(biāo)，只說不做到頭來都是一場空。然而，現(xiàn)實(shí)是多變的，定出的目標(biāo)、計(jì)劃，隨時(shí)都可能會(huì)遭遇問題，需要有清醒的頭腦。其實(shí)，每個(gè)人心中都有一片山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù);每個(gè)人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個(gè)人若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚;成功，不吸納更新頹廢;成功，不相信歡迎。未來，要靠自己去打拼!

　　大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書 30

　　一、序言

　　懷著無比興奮的心情和對(duì)美好未來的假想，我走進(jìn)了大學(xué)學(xué)府，開始了大學(xué)生活。如今學(xué)業(yè)已過一年，回首時(shí)卻心生后悔，由于這一學(xué)年充斥著的盡是興奮、歡樂及悲傷，企圖的漸遠(yuǎn)，必須要想方法回補(bǔ)，而機(jī)遇是給有準(zhǔn)備的人，于是重要的是計(jì)劃好自己的職業(yè)生涯，職業(yè)目標(biāo)和實(shí)行計(jì)劃，發(fā)展路徑。

　　現(xiàn)就要有設(shè)計(jì)計(jì)劃自己的職業(yè)生涯計(jì)劃，了解相干的職業(yè)環(huán)境、職業(yè)發(fā)展趨勢(shì)和社會(huì)需要具有的人才素養(yǎng)，在此基礎(chǔ)上為自己的人生肯定一個(gè)明確的方向。設(shè)計(jì)好職業(yè)策劃書，我的人生之路就有了四通八達(dá)的可能，我將一步一步地沿著坐標(biāo)前進(jìn)，向黑夜動(dòng)身去迎接清晨，向未知前進(jìn)去捕捉期望。

　　我堅(jiān)信通過自己的不懈努力必能走出一條星光大道！

　　二、自我認(rèn)知

　　1、性情：善于獨(dú)立摸索，重視團(tuán)體氣力，善解人意，做事全力以赴，有耐性，刻苦，實(shí)際而熱情，意志堅(jiān)定、有毅力；但溝通能力不足，不善表達(dá)。

　　2、愛好：愛好閱讀，也重視看有所求，體育方面愛好十分廣泛，善于乒乓球，羽毛球等。

　　3、價(jià)值觀：堅(jiān)信馬克思真諦，崇尚社會(huì)主義，個(gè)人價(jià)值由回報(bào)社會(huì)所決定，堅(jiān)信美好未來。價(jià)值觀決定以后生活活動(dòng)，決定自己個(gè)人、社會(huì)價(jià)值的產(chǎn)生。將價(jià)值目標(biāo)化，做好諸如效益觀念，風(fēng)險(xiǎn)觀念，競爭觀念，同等觀念，以及敢破常規(guī)、積極進(jìn)取、精益求精、勇于創(chuàng)造等的培養(yǎng)、發(fā)展。

　　4、能力：具有敏捷的視察力，自制力非常強(qiáng)，在吸取他人的長處時(shí)不忘自己的創(chuàng)新。雖然有時(shí)候做事也會(huì)草率魯莽，但多數(shù)時(shí)候是冷靜，謹(jǐn)慎的。機(jī)敏、領(lǐng)會(huì)力較好，富直覺能力。

　　三、職業(yè)認(rèn)知

　　現(xiàn)在我國的IT行業(yè)人才不足且有嚴(yán)重的結(jié)構(gòu)性的失衡，但其中也更重要的是高技術(shù)人員的需求。社會(huì)需要的更多的是高技術(shù)性的IT人才，用人單位更是提高這方面的門檻�，F(xiàn)在的運(yùn)算機(jī)已經(jīng)得到了極廣的普及，各高校都很重視這方面的培養(yǎng)，企業(yè)也重視培訓(xùn)。在大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)危機(jī)的情形下，IT行業(yè)也是日趨猛烈，但也仍會(huì)是“搶手貸”。

　　四、職業(yè)目標(biāo)路徑設(shè)計(jì)，與實(shí)行計(jì)劃

　　面對(duì)現(xiàn)實(shí)，我必須第一要好好好學(xué)習(xí)，扎實(shí)專業(yè)課程，要有過硬的專業(yè)知識(shí)。并要過英語四級(jí)，掌控一定的運(yùn)算機(jī)英語。要從現(xiàn)在做起，盡量的參加社會(huì)實(shí)踐，不斷提高自己的綜合素養(yǎng)，并逐漸了解社會(huì)企業(yè)對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的要求，不至于到畢業(yè)時(shí)一臉茫然。

　　具體的計(jì)劃設(shè)計(jì)：

　　第一學(xué)年：很快的調(diào)劑大學(xué)學(xué)習(xí)狀態(tài)，確立奮斗目標(biāo)方向，并為之做好一定的基礎(chǔ)。打牢專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，至始至終不重視英語的學(xué)習(xí)，對(duì)運(yùn)算機(jī)有一定系統(tǒng)的了解。對(duì)自己所學(xué)的通訊專業(yè)有全面的認(rèn)識(shí)和，積極的參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，提高自己的`溝通交換能力。多看些有關(guān)自己專業(yè)方面的書籍的新聞。假期到外處打工，體驗(yàn)一下社會(huì)，也了解下工作給人帶來的感受，以不至于到時(shí)過于不解。

　　第二學(xué)年：加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，對(duì)以后的工作取向和目標(biāo)進(jìn)一步的明確和必要的細(xì)化。

　　上學(xué)期：確保專業(yè)課的良好過關(guān)，并利用課余時(shí)間對(duì)自己感愛好的電子電路、通訊方面找一些有關(guān)方面的書籍學(xué)習(xí)，掌控基礎(chǔ)的知識(shí)。英語過三級(jí)，運(yùn)算機(jī)過二級(jí)。

　　專業(yè)課良好的完成，連續(xù)學(xué)習(xí)自己感愛好的方面，有所成績。對(duì)以后的工作根據(jù)當(dāng)時(shí)的形勢(shì)做扼要的分析和安排。英語過四級(jí)，過必要的運(yùn)算機(jī)方面的證書。學(xué)習(xí)好常用的運(yùn)算機(jī)英語。假期針對(duì)性的找運(yùn)算機(jī)方面的假期工。

　　第三學(xué)年：上學(xué)期：保持良好的心態(tài)，注意保持身體的健康。制定沖刺計(jì)劃，備戰(zhàn)必要的考試。了解市場、IT行業(yè)的走向和社會(huì)需求，能夠的話親身實(shí)踐。下學(xué)期：學(xué)業(yè)很好的過關(guān)。清楚地認(rèn)識(shí)自己，確立了自己的努力方向和職業(yè)定位，找好一家實(shí)習(xí)單位。不住的相信“計(jì)劃趕不上變化”，不斷的了解、完善自己。

　　畢業(yè)后，根據(jù)假期和實(shí)習(xí)體會(huì)，結(jié)合社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)找準(zhǔn)以后的工作方向、職業(yè)和工作單位，并為之不懈努力。

　　五、評(píng)估與備選措施

　　這次職業(yè)計(jì)劃設(shè)計(jì)，輕詳細(xì)、公道的計(jì)劃了自己的職業(yè)。分時(shí)間、任務(wù)，分步驟的完成對(duì)目標(biāo)的尋求。如果有哪個(gè)時(shí)間段沒有完成目標(biāo)，一定要抓緊在接下去的時(shí)間段補(bǔ)上。在20xx年完成在學(xué)校所要學(xué)好的知識(shí)、技能。20xx可以有挑選性的找工作單位，但要重視體會(huì)的發(fā)展前程。20xx年以后基本上的定下職業(yè)，和選準(zhǔn)、做久工作單位，獲得一定的工作成績。

　　六、結(jié)語

　　通過這次職業(yè)計(jì)劃設(shè)計(jì)，我開始更深入的認(rèn)識(shí)、知道自己，也更重視了對(duì)職業(yè)的知道，和計(jì)劃的重要性。影響職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的因素諸多。有的變化因素難以預(yù)見，環(huán)境又多變，要與時(shí)俱進(jìn)，靈活調(diào)劑，不斷修正，優(yōu)化職業(yè)計(jì)劃，適應(yīng)各種變化，作一個(gè)有準(zhǔn)備的人。要時(shí)刻做到了解自己、了解聘業(yè)、了解社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)。

　　大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書 31

　　一、職業(yè)生涯規(guī)劃之自我分析

　　1、我的性格，興趣

　　我的性格有些向，但有時(shí)開朗、活潑。很積極向上，是樂觀主義者，遇事都會(huì)從其好的一面觀察，每天都會(huì)用微笑與別人打招呼。對(duì)事情大多抱有樂觀態(tài)度（當(dāng)然，這或許與我沒經(jīng)歷過多少挫折有關(guān)吧）。對(duì)挫折的承受力很差，對(duì)于成敗看得很重，但大多數(shù)時(shí)候只是自己心里暗暗較勁。任何事情，只要我決定去做，就一定會(huì)盡自己最大的努力。

　　業(yè)余時(shí)間喜歡聽輕音樂。有時(shí)會(huì)與同學(xué)聊天，談?wù)撘恍┥杂姓芾硇缘膯栴}，交流一下對(duì)問題的看法，或者討教一些待人接物的方法；有時(shí)會(huì)獨(dú)自一人多躲在安靜的環(huán)境中思考問題，反思自己，哪些做對(duì)哪些做錯(cuò)，以及如何完善自己的人格和關(guān)注心理健康。懂得開導(dǎo)自己，并以己推人。己所不欲勿施于人，己所不樂勿加于人。待人真誠，很體貼別人，喜歡幫助別人。有時(shí)還會(huì)發(fā)一些小孩子脾氣。

　　因?yàn)橐汛蚨ㄖ饕庾x研，感情方面也沒有牽絆，所以學(xué)習(xí)非常用功，學(xué)習(xí)態(tài)度也很端正。不太活躍，不主動(dòng)參加積極性高的活動(dòng)，不太喜歡喧鬧的場面；語言表達(dá)能力一般，不善人際交往，在這方面對(duì)自己很缺乏自信；喜歡隨遇而安，不喜歡領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)制別人。

　　2、我的能力

　　a、我現(xiàn)在擁有的能力

　　英語，計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)技能，動(dòng)物學(xué)、植物學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)及相應(yīng)的`實(shí)驗(yàn)技能。

　　b、大學(xué)期間要培養(yǎng)的能力

　　生物科學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)及相應(yīng)實(shí)驗(yàn)、實(shí)踐技能，培養(yǎng)較強(qiáng)的邏輯思維能力。這要求我專業(yè)學(xué)習(xí)上要做到扎實(shí)、穩(wěn)固，還要多接觸一些專業(yè)方面的知識(shí)，了解國際上本專業(yè)最新動(dòng)態(tài)，多做一些本專業(yè)的實(shí)踐項(xiàng)目，如URTP，挑戰(zhàn)杯科技學(xué)術(shù)作品大賽等

　　我打算畢業(yè)后出國留學(xué)，因此英語必須達(dá)到很高水平，除了四六級(jí)以外，大四之前還要過托福、GRE，對(duì)英語的學(xué)習(xí)不能等閑視之

　　大學(xué)期間我還要提高與人交往能力，這要求我多參加學(xué)�；顒�(dòng)，多與人接觸，多積累經(jīng)驗(yàn)，努力做到跟陌生的尤其是不是一個(gè)年齡層次的人能大方自然的交流。

　　同時(shí)還要提高口語表達(dá)能力，經(jīng)常是給別人講一件事情時(shí)不能描述清楚事情的主要容和重點(diǎn)部分，也無法表達(dá)其精彩細(xì)節(jié)，不能很好的組織語言表達(dá)出來，通常會(huì)顯得描述羅嗦，條理不清，而且其中還夾雜著很多不必要的連接詞和感嘆詞。

　　大學(xué)期間寫作能力的提高也是一重點(diǎn)。生物科學(xué)專業(yè)做完科研以后有時(shí)要發(fā)表論文，沒有好的文筆自然無法把自己的科研成果公布于眾，食鹽的艦只也就無法最充分地體現(xiàn)了。

　　c、我的價(jià)值觀

　　我沒有什么特殊的信仰，是無神論者，堅(jiān)信馬克思唯物主義、馬克思主義哲學(xué)價(jià)值觀。但我堅(jiān)信善有善報(bào)，惡有惡報(bào)，不管別人如何，只是做自己覺得好的事情，喜歡幫助別人，樂在其中。

　　d、同學(xué)、老師對(duì)我的評(píng)價(jià)

　　學(xué)習(xí)刻苦、優(yōu)秀，本性天真、單純，缺乏社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，很搞笑，脾氣好，細(xì)心，做事細(xì)致，但考慮事情不周到，對(duì)事情的人是膚淺，不能看到事情的深層。

　　二、職業(yè)生涯規(guī)劃之SWOT分析

　　1、我的優(yōu)勢(shì)

　　專業(yè)知識(shí)，專業(yè)技能掌握牢固，且對(duì)本專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)懷有極大的熱情

　　性格屬稍偏向，安靜型，心思細(xì)膩，做事認(rèn)真，考慮問題比較細(xì)致

　　有較強(qiáng)的邏輯思維能力和發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力

　　積極參加各種學(xué)術(shù)活動(dòng)，現(xiàn)在正申報(bào)URTP項(xiàng)目

　　生活態(tài)度比較積極，善于發(fā)現(xiàn)事物和環(huán)境積極的一面

　　待人真誠，有責(zé)任心、愛心，并且喜歡做相關(guān)的工作

　　善于短期職業(yè)規(guī)劃，而且能很好的完成計(jì)劃任務(wù)

　　喜歡能讓自己靜下心來的工作環(huán)境，能自己控制、安排的工作，不需要跟很多人打交道的工作

　　2、我的劣勢(shì)

　　我準(zhǔn)備大學(xué)畢業(yè)后去美國留學(xué)，但現(xiàn)在的英語水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠高

　　實(shí)驗(yàn)操作技能與所需水平還有差距

　　計(jì)算機(jī)操作水平不夠高

　　競爭意識(shí)不強(qiáng)，對(duì)環(huán)境資源的利用不夠主動(dòng)，也就是與環(huán)境的交互能力不夠

　　抗壓力能力不強(qiáng)

　　與人交往和溝通能力欠缺，口語表達(dá)能力也不夠好，與人交談時(shí)溝通不利，表達(dá)不清楚、解釋問題抓不住重點(diǎn)、談吐條理不清

　　懷疑自己的交往和溝通能力和口語表達(dá)能力，以致喪失許多鍛煉自己的機(jī)會(huì)

　　做事不過果斷，尤其事前作決定的時(shí)候瞻前顧后，老是猶豫不決，沒有很大的恒心

　　組織管理人員的能力和經(jīng)驗(yàn)欠缺

　　不善于長期規(guī)劃，制定的計(jì)劃經(jīng)常會(huì)被打破

　　不喜歡機(jī)械行重復(fù)的工作，也不喜歡沒有計(jì)劃沒有收獲的忙亂，不喜歡應(yīng)酬和刻意的事情

　　3、外部環(huán)境的機(jī)遇

　　21世紀(jì)是生物科學(xué)的世紀(jì)，社會(huì)對(duì)生物科學(xué)的依賴會(huì)越來越強(qiáng)烈，生物科學(xué)的發(fā)展已被許多國家擺在發(fā)展的最前沿，其發(fā)展前景廣闊

　　學(xué)校的實(shí)驗(yàn)教學(xué)條件很好，利于實(shí)驗(yàn)技能的培養(yǎng)、提高

　　學(xué)校周圍有許多生物科學(xué)專業(yè)很強(qiáng)的學(xué)校，可以去聽課

　　同學(xué)來自全國各地，有機(jī)會(huì)趁假期可以去全國各地作生物調(diào)研

　　4、外部環(huán)境的劣勢(shì)

　　國高校畢業(yè)生擇業(yè)的激烈競爭

　　家庭經(jīng)濟(jì)條件一般，不足以供給我出國留學(xué)

　　家庭沒有社會(huì)人脈基礎(chǔ)

　　沒有進(jìn)入知名的大學(xué)讀書（但我對(duì)自己目前就讀的學(xué)校還算滿意）

　　生物科學(xué)類專業(yè)目前在我國發(fā)展不是很好，擇業(yè)圍不廣

　　大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書 32

　　一、自我認(rèn)識(shí)

　　自我認(rèn)識(shí)包括個(gè)人的興趣與特長、個(gè)人的性格與價(jià)值觀、個(gè)人所選定的目標(biāo)與需求、個(gè)人的情商、個(gè)人的工作經(jīng)驗(yàn)、個(gè)人的學(xué)歷與能力、個(gè)人的生理情況等七個(gè)方面，是職業(yè)生涯規(guī)劃的重要內(nèi)容之一。因此，大學(xué)生自我鑒定和個(gè)人鑒定是必不可少的。有關(guān)對(duì)某所大學(xué)生調(diào)查資料表明：6.7%被調(diào)查者對(duì)自己有比較清楚的認(rèn)識(shí)，52.3%被調(diào)查者對(duì)自己的各方面能力、興趣等持含糊態(tài)度，41%被調(diào)查者完全不了解自己；而不同年齡不同專業(yè)的學(xué)生對(duì)自我認(rèn)識(shí)沒有顯著性差異。

　　這說明了較多的大學(xué)生未能很好地關(guān)注自身特點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)自身問題和促進(jìn)自身發(fā)展。那么，這便牽制到了大學(xué)生就業(yè)生涯目標(biāo)的問題了。

　　職業(yè)生涯目標(biāo)是指可預(yù)想到的、有一定實(shí)現(xiàn)可能的目標(biāo)。而職業(yè)目標(biāo)的選擇并無定式可言，關(guān)鍵是要依據(jù)自我實(shí)際，這就要求我們要對(duì)自己有所了解。通過個(gè)人分析認(rèn)識(shí)自己，估計(jì)自己的能力，確認(rèn)自己的性格，發(fā)現(xiàn)自己的興趣，明確自己的優(yōu)勢(shì)，衡量自己的差距，并以此來開發(fā)自己塑造自己，使自己的才能得到充分的發(fā)揮。然而調(diào)查表明，大部分大學(xué)生對(duì)自己的能力、興趣、職業(yè)傾向都缺乏深度了解，自然對(duì)職業(yè)生涯目標(biāo)是模糊的。

　　二、對(duì)所學(xué)專業(yè)的肯定

　　學(xué)生對(duì)所學(xué)專業(yè)的滿意與否主要取決于能否擇己所愛，該專業(yè)能否在將來幫助自己找到好的且喜歡的工作。調(diào)查發(fā)現(xiàn)：有21%的大學(xué)生對(duì)自己的專業(yè)較滿意，有66.6%的大學(xué)生不清楚，有10.0%的大學(xué)生比較不滿意，有2.4%的大學(xué)生對(duì)自己的專業(yè)非常不滿意，各專業(yè)的滿意程度沒有顯著差異。

　　對(duì)專業(yè)的不滿意直接表現(xiàn)是對(duì)本專業(yè)的學(xué)習(xí)動(dòng)力不足或畢業(yè)后不愿從事與專業(yè)相關(guān)的行業(yè)。高考填報(bào)自愿時(shí)對(duì)專業(yè)的了解與自身了解的缺乏，是可能導(dǎo)致只有21%的學(xué)生對(duì)所學(xué)專業(yè)持滿意態(tài)度的原因之一。因?yàn)閷?duì)大學(xué)生活的憧憬，對(duì)五花八門的專業(yè)的不了解，抱有神秘感，從而選了一個(gè)自己不喜歡的專業(yè)。

　　另外，個(gè)人興趣與社會(huì)需求之間的矛盾也可能是原因之一。比如，有些同學(xué)對(duì)考古寫很有興趣。但社會(huì)需求相對(duì)比較少，此時(shí)可能產(chǎn)生心理沖突，然后選了一個(gè)自己并不感興趣但賺錢的熱門專業(yè)，夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)出現(xiàn)落差，從而對(duì)所學(xué)專業(yè)不滿意。而專業(yè)在一定的程度上決定了職業(yè)取向，如果對(duì)本專業(yè)不滿意或態(tài)度模糊，勢(shì)必會(huì)影響自身潛能的開發(fā)，以及今后的擇業(yè)。

　　三、對(duì)就業(yè)前景的關(guān)注

　　多關(guān)注市場上的就業(yè)信息，直接影響將來職業(yè)規(guī)劃所帶來的成就高低。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，只有14.5%的被調(diào)查者對(duì)當(dāng)前的就業(yè)狀況有比較清楚的了解。冷門專業(yè)的學(xué)生比熱門專業(yè)的學(xué)生更加關(guān)注就業(yè)前景。

　　為何會(huì)出現(xiàn)這種狀況呢？一方面，大學(xué)生在校園里，有父母提供的`舒適、閑逸的生活支持，促使很多大學(xué)生暫時(shí)忘卻了就業(yè)帶來的緊張感，很少接觸外面的世界。而有些學(xué)生是只知道每天讀書，缺乏對(duì)就業(yè)的準(zhǔn)確和認(rèn)識(shí)。另一方面，學(xué)校提供的就業(yè)指導(dǎo)不夠。有73.5%的學(xué)生認(rèn)為目前學(xué)校提供的就業(yè)指導(dǎo)不夠，需要更詳細(xì)具體的職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)。

　　四、職業(yè)期望狀況

　　影響職業(yè)期望因素大致可分為三個(gè)方面：

　　1、聲望地位穩(wěn)定因素（城市位置與社會(huì)地位）；

　　2、內(nèi)在價(jià)值因素（發(fā)展空間和興趣愛好）；

　　3、外在價(jià)值因素（薪水高低）。

　　在調(diào)查中，被調(diào)查者將薪水高低、發(fā)展空間、城市愛好、社會(huì)地位等按自身在選擇工作時(shí)所起作用從大到小排序。其中在職業(yè)選擇中考慮的首要因素的選擇情況，發(fā)展空間、興趣愛好成了大多數(shù)被調(diào)查者的首選，接下來依次是薪水高低、城市位置、社會(huì)地位，男女生沒有顯著的差異。在調(diào)查中還發(fā)現(xiàn)有83.3%的人被試認(rèn)為“前途”比“錢途”更為重要，60.3%的人被試愿意充當(dāng)“雞頭”也愿意當(dāng)“鳳尾”。以上結(jié)果表明，多數(shù)大學(xué)生更注重工作的內(nèi)在價(jià)值。

　　從以上四個(gè)方面的分析表明該所大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃呈現(xiàn)以下特點(diǎn)：

　　1、多數(shù)大學(xué)生對(duì)所學(xué)專業(yè)的滿意度較低；

　　2、對(duì)職業(yè)生涯的規(guī)劃還比較模糊，自我認(rèn)識(shí)不夠，絕大多數(shù)人沒有明確目標(biāo)；

　　3、對(duì)社會(huì)人才發(fā)需求了解甚少，另外就是學(xué)校提供的就業(yè)信息不足，學(xué)生了解就業(yè)相關(guān)信息的渠道較少；

　　4、職業(yè)期望更注重發(fā)展空間和興趣愛好。因此，根據(jù)上述特點(diǎn)，學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃的指導(dǎo)，大學(xué)生應(yīng)該及早進(jìn)行職業(yè)生涯的規(guī)劃，為未來做好充分的準(zhǔn)備！

　　大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書 33

　　一、自我認(rèn)知

　　1.職業(yè)興趣：職業(yè)興趣是一個(gè)人對(duì)待工作的態(tài)度，對(duì)工作的適應(yīng)能力，表現(xiàn)為有從事相關(guān)工作的愿望和興趣，擁有職業(yè)興趣將增加個(gè)人的工作滿意度、職業(yè)穩(wěn)定性和職業(yè)成就感。我想成為一名設(shè)計(jì)師，希望自己能在公司從底層開始工作，積累經(jīng)驗(yàn)，成為廣告行業(yè)的佼佼者。

　　2.職業(yè)能力：比較有責(zé)任心、做事較認(rèn)真、樂于求知、喜歡與人合作、熱心幫助他人等。

　　3.個(gè)人特質(zhì)：愛學(xué)習(xí)，觀察力強(qiáng)、熱情、活潑，能夠吃苦耐勞，很樂意與人合作。

　　4.職業(yè)價(jià)值觀：基于家庭條件，首先考慮待遇高且穩(wěn)定的工作，對(duì)所選擇的職業(yè)要有能從中不斷學(xué)習(xí)并獲得新知識(shí)的機(jī)會(huì);如果沒有在短期沒找到合適的工作，我要先找份工作，邊做邊找。一面工作一面認(rèn)識(shí)自己積累經(jīng)驗(yàn)，盡量找到的這份工作能滿足自己的生活需要或者自己的理想;后，也考慮這份工作我是否合適去做，我的能力是否能勝任，等一些相關(guān)的問題。

　　5.勝任能力：

　　1)能力優(yōu)勢(shì)：很強(qiáng)的上進(jìn)心，相信自己行，能全神貫注，能夠客觀地分析和處理問題，對(duì)自己要求嚴(yán)格，經(jīng)常制定短期目標(biāo)和長期目標(biāo)才.

　　2)能力劣勢(shì)：有時(shí)喜歡鉆牛角尖，可能一種構(gòu)圖會(huì)猶豫不決。

　　自我分析小結(jié)：

　　我認(rèn)為自己明確職業(yè)興趣及方向，有一定的能力優(yōu)勢(shì)，但是也有一定的能力劣勢(shì)，所以要發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，彌補(bǔ)劣勢(shì)。平時(shí)要多針對(duì)自己的不足進(jìn)行強(qiáng)制化訓(xùn)練，譬如，多看一些課外書，拓寬自己的視野，多于經(jīng)驗(yàn)豐富的交流，多去了解一下市場等等。

　　二、職業(yè)認(rèn)知與決策

　　職業(yè)認(rèn)知

　　1.家庭環(huán)境分析:

　　家庭經(jīng)濟(jì)能力中等偏下。我的父母親的工作穩(wěn)定，爺爺已經(jīng)退休、奶奶屬于家庭婦女，在學(xué)習(xí)方面只能靠自己。

　　2.學(xué)校環(huán)境分析：

　　我就讀于宜春學(xué)院，生活環(huán)境一般，教學(xué)設(shè)施齊全，較先進(jìn)，教學(xué)水平也很好，只是學(xué)校更重視醫(yī)學(xué)院與經(jīng)管學(xué)院，我們美設(shè)學(xué)院不很受重視;所在的美設(shè)學(xué)院雖不是全校較好的學(xué)科，但專業(yè)課的科目開設(shè)受到一致好評(píng)，畢業(yè)的就業(yè)率也還好;教學(xué)質(zhì)量高，師資雄厚，總的來說，整體教學(xué)還是在不錯(cuò)的。

　　3.社會(huì)環(huán)境分析：

　　我國人才的競爭日趨激烈，大學(xué)生就業(yè)難、失業(yè)率居高不下等等，都使我們的就業(yè)環(huán)境看起來不容樂觀，而現(xiàn)在大學(xué)生畢業(yè)漸漸增多，而且需求量漸飽和，就業(yè)前景不是很好。不過，政府愈來愈重視大學(xué)生就業(yè)，我正在提高自己的專業(yè)才能，以在千萬應(yīng)聘者中脫穎而出。

　　4.職業(yè)環(huán)境分析：

　　在我國，由于設(shè)計(jì)專業(yè)需求量一般，大城市需求量較大，但競爭也大。因此，專業(yè)知識(shí)技能不夠好的話就找不到工作，即使找到，報(bào)酬也不會(huì)很高。即使有能力但由于某種原因不一定會(huì)有用。

　　5.行業(yè)環(huán)境分析：

　　將來我希望進(jìn)行教師工作。教師待遇越來越好，工作也穩(wěn)定。而且還可以在課余時(shí)間從事與美術(shù)相關(guān)的工作：例如教人畫畫、自己畫畫等。不但提高自己，而且教師受人尊重，教書育人，未做過的未來培養(yǎng)力量，為國家的發(fā)展做貢獻(xiàn)。國家現(xiàn)在也重視教育將來教師會(huì)增加一定的需求。對(duì)自己以后發(fā)展有較好的影響。

　　職業(yè)決策

　　綜合前面的自我認(rèn)知和職業(yè)認(rèn)知這兩部分的內(nèi)容，我得出本人的職業(yè)定位的SWOT分析如下：

　　內(nèi)部因素：優(yōu)勢(shì)因素(S)弱勢(shì)因素(W)

　　頭腦靈活,喜歡與人合作有時(shí)喜歡鉆牛角尖

　　認(rèn)真，負(fù)責(zé)

　　喜歡接受新知識(shí)

　　外部因素：機(jī)會(huì)因素(O)威脅因素(T)

　　是否能碰到好的領(lǐng)導(dǎo)，社會(huì)環(huán)境不斷變化，

　　教我不會(huì)的一些知識(shí)競爭激烈，就業(yè)形勢(shì)日益嚴(yán)峻。

　　結(jié)論：

　　1)職業(yè)目標(biāo)：

　　我根據(jù)自己的職業(yè)興趣和個(gè)人能力，終成為一名廣告設(shè)計(jì)師，以后希望可以在世界上留下一些好的設(shè)計(jì)，得到社會(huì)的好評(píng)。

　　2)職業(yè)的發(fā)展路徑：

　　考設(shè)計(jì)師資格證---成為一名廣告設(shè)計(jì)師。

　　三、計(jì)劃與途徑：

　　1.大學(xué)期間：20xx年～20xx年

　　1)大四學(xué)好各科專業(yè)知識(shí)，尤其是美術(shù)與設(shè)計(jì)方面的知識(shí)

　　2)大四前英語4級(jí)爭取考過。

　　3)大四前考取全國計(jì)算機(jī)二級(jí)證書。

　　4)大三開始業(yè)余學(xué)習(xí)西方美術(shù)史，拓寬自己的知識(shí)面。

　　5)多積累實(shí)習(xí)的工作經(jīng)驗(yàn)。

　　2.大學(xué)畢業(yè)的五年：20xx年～20xx年

　　1、自己找工作，

　　2、邊工作邊學(xué)習(xí)知識(shí)

　　3、有一定的`經(jīng)驗(yàn)后，公司效益好就靠實(shí)力升職

　　4、爭取使自己的設(shè)計(jì)脫穎而出。

　　3.長期計(jì)劃：

　　1)在努力工作之余，不斷學(xué)習(xí)各方面的知識(shí)，增長各方面見識(shí)。

　　2)堅(jiān)持鍛煉身體，身體是革命的本錢。

　　4)汲取他人各種優(yōu)點(diǎn)，不斷發(fā)現(xiàn)自己的不足,并改正，不斷提高自身的修養(yǎng)。

　　5)擴(kuò)大自己的交際圈。

　　結(jié)束語：

　　當(dāng)然工作的選擇也要根據(jù)市場需求做一些調(diào)整，但我還是希望做些穩(wěn)定的工作。我在這大學(xué)四年中會(huì)時(shí)刻提醒自己的奮斗目標(biāo)，并努里學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自己的專業(yè)水平，提高自己的競爭能力，爭取自己在以后的競爭中成為佼佼者。

　　實(shí)現(xiàn)自己的理想!

　　我相信是金子都會(huì)有發(fā)管的時(shí)候，我期待有這么一天。

　　自己的夢(mèng)想，并且為之付出行動(dòng)。相信夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn)。

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