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小提琴空弦上的基本練習方法

時間:2024-07-20 11:25:20 樂器培訓 我要投稿
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小提琴空弦上的基本練習方法

  小提琴空弦時四條空弦的音從細到粗分別為:Mi、La、Re、Sol?障沂侵缸笫植话慈魏蔚南遥瑔渭兊赜糜沂诌\弓,這樣的拉法,就稱為空弦。以下是小編為大家整理的小提琴空弦上的基本練習方法相關(guān)內(nèi)容,僅供參考,希望能夠幫助大家。

  小提琴空弦上的基本練習方法1

  如果你已經(jīng)會正確地拿弓,夾琴,持琴的話,現(xiàn)在我們要開始「拉」小提琴了。

  所謂「空弦」,是指沒有按下手指的弦。 左手按下手指之后,弦的音高就改變了。

  如此才能有各種不同的音,組成旋律。 四條空弦的音,分別為Mi,La,Re,Sol(從最細的第一弦算起)。

  我們要先從第二弦(La)開始練習三種基本的「弓的分配」:全弓,上半弓,下半弓。

  之后把這樣的'分配,應用在鈴木課本的第一首「小星星主題與變奏」的主題旋律上。

  下面把拉一個全弓的要求清楚地列出來。 想要拉出好的音色,這些要求都要在不斷地練習中,逐步達成(向下拉,稱為「下弓」。 向上推,稱為「上弓」。 ):

  1)從「弓根」開始拉一個下弓。 拉到「弓尖」,是一個下弓全弓。 反之,是一個上弓全弓。 初學者,要練習拉「足」一個「全」弓。

  2)弓桿在整個全弓的過程里,都要保持和弦垂直。 這是摩擦琴弦的最佳角度。 這個動作要求的是,整個右手的放松,柔軟,彈性。

  3)右手肘自然下垂。 使弓毛自然平貼在弦上。 在弓的下1/3,可以把弓桿稍向琴頭傾斜。 以外的2/3,則全部弓毛貼在弦上。 (涉及力度控制的運弓,此處不詳述。 )

  4)弓的「觸弦點」,擺在馬和指板中間。 此處的音色最易控制。 初學者,應練習在整個全弓的過程里,保持住這個「固定的觸弦點」。

  5)拉第二弦時,絕對不可以拉到鄰弦。 這里練習的,不是「雙音」。 要力求音色的單純,干凈,清晰,穩(wěn)定。

  6)一拍,兩拍,三拍,四拍的全弓都要練習。 若是可能,也該練習半拍的全弓。

  7)四條弦都要用以上的方法徹底地練習。

  這是一個基本,卻不太容易的動作。 可能需要花上一個多月才能做得比較順手。

  但是在能拉完美的全弓之前,我們還是可以先用不太完美的運弓,開始拉奏「小星星主題與變奏」。

  同時,也繼續(xù)練習拉奏一個「完美的全弓」。

  小提琴空弦上的基本練習方法2

  一、初學者可以通過對著鏡子拉空弦,觀察右手的持弓是否正確、手臂是否正確,弓桿與琴弦的垂直、大臂與弓桿之間的平行是否到位;尋找運弓過程中右手放松的感覺,以及體會在全弓運行過程中右手拇指尖四分之一圓在弓桿內(nèi)側(cè)滾動感覺。

  二、通過全弓拉空弦去體會拇指、食指中指和小指在從弓根到弓尖不同位置的不同感覺。各個弓段位置轉(zhuǎn)換運弓方向時的右手感覺,提弓時的右手感覺(小指平衡弓桿的感覺)

  三、通過空弦對不同的弓段進行訓練,保持不同弓段的手型和手指及感覺的正確性。其中有全弓、中弓、上半弓、下半弓、上中弓、下中弓、弓尖和弓根。

  四、通過空弦練習發(fā)音,掌握在琴弦不同位置的發(fā)音。在樂曲的.演奏過程中需要各種發(fā)音,有時虛有時實,有時強有時弱,我們必須通過琴弦不同的位置、不同的運弓和不同的傾斜馬尾的貼弦來解決這些問題。

  五、空弦練習雙音的發(fā)音,練習包括單音雙音和弦在內(nèi)的七個平面。長弓、短弓、強的、弱的、不同弓段的慢練、快練。(左手加入時與實際演奏中平面有微小的差別,這里主要練習右手的感覺包括弓長的習慣感覺)

  六、通過空弦練習各種技巧性弓法。

  七、通過拉空弦來解決樂曲中復雜的弓法。一些難度的樂曲中會出現(xiàn)不容易解決的技術(shù)問題,左右同時有著較多或復雜的動作,可以通過分別解決左右手練習然后再進行合并練習的方法。

  八、通過空弦練習解決已經(jīng)養(yǎng)成的右手動作問題克服不良習慣。由于初學時沒有集中精力訓練右手,或是說沒有重視針對右手嚴格、規(guī)范的練習使得右手已經(jīng)養(yǎng)成不良的習慣動作或者是錯誤的動作,已經(jīng)不太好改正,這時只有通過大量的空弦針對性的訓練才能集中的精力改正。

  選擇空弦練習是為了集中所有的精力去解決右手存在的問題,尋找右手持弓和運弓的正確感覺,去解決我們在演奏或練習時不容易解決的問題,去克服我們已經(jīng)養(yǎng)成的不良習慣。

  比如持弓問題、發(fā)音問題,弓子的分配問題,跳弓問題、連頓弓問題等等,大多數(shù)通常在我們左右手同時動作時不易解決的問題,在練習和演奏過程中容易忽略的問題,通過不用左手的空弦練習先解決右手問題然后再解決左手問題,就使問題容易了許多。

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