幼兒園大班童話教案梨子小提琴

　　教師要傾聽幼兒的心靈之音，了解幼兒的需要，及時地給予應答;另外我們要作為一個合作者參與幼兒的學習活動，和幼兒一起去探索。下面是小編整理的幼兒園大班童話教案梨子小提琴，大家一起來看看吧。

　　活動目標：

　　1.欣賞童話故事，感受作品中溫馨、友愛的情感色彩。

　　2.探索并嘗試用與作品相匹配的語言和動作表演故事。

　　3.知道與人友好相處，產(chǎn)生對美好生活的向往。

　　活動準備：

　　1.實物：梨子2.課件《梨子小提琴》

　　3.小動物頭飾4.事先有了解小提琴的經(jīng)驗。

　　活動過程：

　　1.導入活動，引起幼兒的興趣。

　　(出示梨子)師：小朋友，這是什么?你覺得這個梨子象什么?如果把梨子切開，你們看看象什么?

　　2.(出示小松鼠)師：有一天，小松鼠撿到了一個大梨子，它把梨子切開，變出了一樣東西，這樣東西還能發(fā)出音樂呢,你們聽。

　　欣賞《夢幻曲》一遍，提問：小松鼠用梨子變出了什么?你覺得梨子小提琴拉出的音樂是怎樣的音樂?你聽了想怎樣?

　　3.教師結合課件，完整地講述故事。

　　師：小松鼠拉起了梨子小提琴，動聽的音樂響了起來，小動物們聽了，會怎樣呢?讓我們一起到森林里去看一看。

　　提問：你覺得這個故事好聽嗎?好聽在什么地方?請小朋友說說自己的想法。

　　4.結合課件，幫助幼兒理解故事內(nèi)容。

　　(1)小松鼠是怎樣拉小提琴的?請幼兒模仿。

　　(2)狐貍聽到了琴聲，它是怎么說的?說話是聲音是怎樣的?為什么它會這樣說?

　　(3)獅子聽到了琴聲，它是怎么說的?說話是聲音是怎樣的?為什么它會這樣說?

　　(4)教師小結：琴聲真好聽，動物們都愛聽音樂，就連兇猛的動物也不做壞事了。還有哪些動物也會來聽音樂?它們又會怎么說呢?

　　(5)小提琴上掉下的是什么?真的是音符嗎?

　　樹上結了許多梨子，為什么都被做成了梨子小提琴呢?為什么森林里到處都是快樂呢?

　　組織幼兒表演故事。

　　師：我們也來做森林里的動物，一起來表演這個故事，好嗎?

　　請幼兒自己選擇角色，教師提出表演注意事項。

　　小動物會說些什么話?說話時聲音是怎樣的?它們會做些什么動作?什么時候你會出來聽音樂。請小朋友大膽地表演出來。

　　提問：假如你有一把小提琴，你想做什么?

　　請小朋友將自己的想法告訴老師或者同伴，或者用畫畫的方法將自己的想法記錄下來。

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