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小語種專業(yè)解讀及代表院校
近年來，小語種越來越受到高三考生、家長(zhǎng)的熱捧，也引發(fā)了不少關(guān)于小語種的話題。那么，小語種都包括哪些語種?它們的就業(yè)情形如何?目前，高校小語種招生都有哪些形式?是不是所有人都適合報(bào)考小語種呢?下面是小編為大家?guī)硇≌Z種專業(yè)解讀及代表院校，歡迎閱讀。
一、專業(yè)解析
什么是小語種?
小語種的正式名稱應(yīng)該叫做“非通用語種”。目前有6種語言是“通用語種”，它們是聯(lián)合國通用工作語，即英語、漢語、法語、俄語、西班牙語和阿拉伯語，聯(lián)合國的所有會(huì)議都有這些語言的口譯以及所有的官方文件，都打印或在網(wǎng)上出版這些語言的翻譯版本。但在我國高校招生領(lǐng)域內(nèi)，大家習(xí)慣地把除英語外的外語類專業(yè)統(tǒng)稱為“小語種”，其中也包括上述6種語言中的4種。
小語種包括哪些語言?
我國高校招收的小語種實(shí)際上屬于外國語言文學(xué)專業(yè)類下設(shè)的專業(yè)，主要有涉及兩大語系：一類是歐洲語系，主要包括俄語、德語、法語、西班牙語、葡萄牙語、捷克語、荷蘭語、瑞典語、波蘭語、匈牙利語、意大利語、羅馬尼亞語、保加利亞語、阿爾巴尼亞語、塞爾維亞語等;另一類是亞非語系，主要包括日語、朝鮮語、蒙古語、越南語、緬甸語、泰國語、老撾語、馬來語、菲律賓語、柬埔寨語、阿拉伯語、印度尼西亞語、烏爾都語、豪薩語、波斯語、普什圖語、斯瓦希里語、僧伽羅語等。在這些小語種里，常年招生的有十多個(gè)，其他語種則是隔年或數(shù)年才招一次。目前，我國開設(shè)小語種專業(yè)的高校很多，語言類別也多達(dá)到30余種。
二、專業(yè)與就業(yè)
就業(yè)不難 薪酬不低
2005年以來，全國就業(yè)市場(chǎng)對(duì)精通日語、法語、德語、西班牙語等專業(yè)人才的需求量開始成倍增長(zhǎng)，一向不怎么起眼的小語種專業(yè)，近幾年在就業(yè)市場(chǎng)上一下子成了“香餑餑”。
據(jù)教育部就業(yè)指導(dǎo)中心2012的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，俄語、德語、法語、西班牙語、阿拉伯語等多個(gè)小語種專業(yè)的就業(yè)率大于85%。
小語種的就業(yè)渠道主要集中在以下幾個(gè)領(lǐng)域：政府公務(wù)員、高校教師、外企和中外合資企業(yè)、外貿(mào)公司、新聞傳媒機(jī)構(gòu)、旅游公司、留學(xué)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、文化傳播公司等。
小語種涵蓋面廣，包含專業(yè)多，就業(yè)情況、發(fā)展趨勢(shì)也不大相同，人們?cè)谶x擇報(bào)考時(shí)也是有偏向和側(cè)重的。在有1526名受訪者被問及“你認(rèn)為學(xué)什么小語種最有利”的一項(xiàng)調(diào)查中，選擇歐洲語系的法語、德語和西班牙語的占到了大多數(shù);其次是亞非語系的日語、韓語;然后是阿拉伯語，占受訪者的16.3%。充分反應(yīng)了人們?cè)谶x擇小語種專業(yè)時(shí)的一些傾向。
另有數(shù)據(jù)顯示，日語人才在各行業(yè)的就業(yè)比例為：日資企業(yè)占50%-60%;國家機(jī)關(guān)(包括外交部、各級(jí)政府、海關(guān)、外經(jīng)貿(mào)辦公室和貿(mào)易促進(jìn)協(xié)會(huì)等)占20%左右;大學(xué)老師和日語導(dǎo)游各占10%左右。
如何考查小語種的就業(yè)前景?
一般來說，小語種就業(yè)形勢(shì)的差異，主要受三個(gè)方面的影響：首先是全球范圍內(nèi)使用該語言的人數(shù);其次是講該語言的國家數(shù)量及經(jīng)濟(jì)情況;最后是中國與這些國家的關(guān)系，包括地緣上的和政治經(jīng)濟(jì)方面的。
因此，希望希望報(bào)考小語種的考生可重點(diǎn)從以下三方面入手了解就業(yè)前景。 第一，了解選擇所學(xué)語言的使用范圍。如果該語言國過去擁有殖民地，那么這些殖民地獨(dú)立建國之后的官方語言一般依然使用過去隸屬國家的語言。例如，目前很多非洲國家官方依然使用法語等。要知道自己所學(xué)的語言國家的官方語是本國語言，還是其他語言。如果該國官方使用的既有本國語言又有英語，則就意味著你至少需要同時(shí)學(xué)好該國語言和英語這兩門外語。第二，要了解學(xué)習(xí)的語言所涉及國家的歷史、經(jīng)濟(jì)、文化、人口等情況，規(guī)劃出自己今后的發(fā)展方向。第三，要了解該語言國家與我國的交往情況。如果我國與該國的交往與合作范圍廣泛，那么就需要大量懂得該國語言的人才，就業(yè)前景就好。
三、代表院校
開設(shè)小語種的院校很多，但是我依然建議考生優(yōu)先從一些辦學(xué)理念到課程設(shè)置都有自己特色和優(yōu)勢(shì)的，擁有超強(qiáng)的教學(xué)師資力量的，小語種專業(yè)排名位居全國前列的院校中挑選。
1.北京外國語大學(xué)：俄語、阿拉伯語、日語、西班牙語
北京外國語大學(xué)是我國外語院校中歷史最悠久、層次最齊全、語種最多的高等院校，是我國首批碩士、博士學(xué)位授權(quán)單位之一，其中18種語言是全國唯一學(xué)科點(diǎn)�，F(xiàn)設(shè)有外國語言文學(xué)博士后流動(dòng)站，擁有俄語、德語、阿拉伯語、日語、西班牙語、歐洲語言文學(xué)、外國語言學(xué)及外國語言文學(xué)等博士點(diǎn)。德語專業(yè)是國家級(jí)重點(diǎn)學(xué)科，俄語、阿拉伯語專業(yè)是北京市重點(diǎn)學(xué)科。
2.同濟(jì)大學(xué)：德語
同濟(jì)大學(xué)由德國人在1907年創(chuàng)辦，與德國和歐洲聯(lián)系緊密，交流頻繁，在20世紀(jì)50年代之前一直采用德語教學(xué)。同濟(jì)大學(xué)的德語教學(xué)可謂中國德語教學(xué)的縮影，有歷史悠久，規(guī)模較大、類型齊全和注重質(zhì)量四個(gè)特點(diǎn)。
3.對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)：西班牙語、阿拉伯語
對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)西班牙專業(yè)始創(chuàng)于1954年，是全國范圍內(nèi)最早建立的西語專業(yè)點(diǎn)之一。西語加貿(mào)易，對(duì)外的外語專業(yè)就業(yè)形勢(shì)一直很好。阿拉伯語專業(yè)創(chuàng)建于1954年，是我國開設(shè)此專業(yè)較早的院系之一。師資隊(duì)伍強(qiáng)大，科研水平在國內(nèi)名列前茅。學(xué)生就業(yè)水平一直保持在較高的水準(zhǔn)。
4.黑龍江大學(xué)：俄語
黑龍江大學(xué)作為黑龍江省屬重點(diǎn)綜合性大學(xué)，憑借黑龍江與俄羅斯接壤的良好區(qū)位優(yōu)勢(shì)，大力發(fā)展其俄語語言文學(xué)學(xué)科。俄語是黑龍江大學(xué)歷史最悠久的專業(yè)之一，是國家重點(diǎn)學(xué)科，擁有博士、碩士點(diǎn)，設(shè)有俄語語言文學(xué)研究中心。隨著中俄關(guān)系的日趨緊密，學(xué)習(xí)俄語將大有所為。
5.廣西民族大學(xué)：越南語、老撾語、泰國語、柬埔寨語
廣西民族大學(xué)是國家外語非通用語種本科人才培養(yǎng)基地。廣西民族大學(xué)依托毗鄰東南亞、東盟博覽會(huì)和南寧國際民歌節(jié)的優(yōu)勢(shì)，獨(dú)創(chuàng)的“3+1”人才培養(yǎng)模式，使非通用語畢業(yè)生的就業(yè)率始終保持在100%。目前廣西民族大學(xué)先后有數(shù)千名學(xué)生以交換的方式到越南、泰國、柬埔寨等國從事教學(xué)或翻譯工作。
6.武漢大學(xué)：法語
武漢已成為法國在我國投資最密集、投資強(qiáng)度最廣大的城市，武漢同法國的經(jīng)濟(jì)合作已不在局限于單一的汽車領(lǐng)域，而是向金融、商業(yè)連鎖、高新技術(shù)、石油產(chǎn)品等多個(gè)領(lǐng)域邁進(jìn)。武漢大學(xué)已成為我國最大的法語培訓(xùn)基地，武漢大學(xué)與法國20多所大學(xué)簽署了合作交流協(xié)議，成為我國對(duì)法教育與科技合作交流的重要基地和窗口。武大的法語學(xué)科名列全國第二，用從本科—碩士—博士的完整培養(yǎng)體系，且留法人數(shù)持續(xù)為全國第一。
7.大連外國語大學(xué)：韓語、日語
大連外國語學(xué)院是外語人才的搖籃，是通向世界的橋梁。學(xué)院利用與韓國和日本隔海相望這一優(yōu)勢(shì)與日本的早稻田大學(xué)、九州大學(xué)、長(zhǎng)野大學(xué)等多所名校開展聯(lián)合辦學(xué)。日本是接受中國留學(xué)生最多的國家之一，日本、韓國也是中國在亞洲的重要經(jīng)濟(jì)伙伴。
8.廣東外語外貿(mào)大學(xué)：日本語、印尼語、馬來語、泰語、越南語、朝鮮語、法語
廣東外語外貿(mào)大學(xué)是廣東省涉外型重點(diǎn)大學(xué)。學(xué)校擁有設(shè)備先進(jìn)的全景國際貿(mào)易仿真實(shí)驗(yàn)室和同聲傳譯室。廣州作為國際性商業(yè)大都市，與東南亞各國的距離較近，有濃厚的外語背景和得天獨(dú)厚的條件，小語種專業(yè)一枝獨(dú)秀。日語專業(yè)是廣東省高校最早的碩士點(diǎn)。
國內(nèi)高校部分主流小語種專業(yè)介紹
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生接受所學(xué)語種聽、說、讀、寫、譯等方面良好的技能訓(xùn)練，學(xué)習(xí)該語種語言、文學(xué)、歷史、政治、經(jīng)濟(jì)、外交、社會(huì)文化等方面的基本理論和知識(shí)，掌握一定的科研方法，培養(yǎng)學(xué)生具備從事該語種相關(guān)翻譯、研究、教學(xué)、管理等工作的良好素質(zhì)和較強(qiáng)的能力。
主干課程：相應(yīng)語種基礎(chǔ)語、報(bào)刊選讀、視聽、口語、寫作、翻譯理論與實(shí)踐、語言理論、語言學(xué)概論、相應(yīng)語區(qū)國家文學(xué)史及文學(xué)作品選讀、相應(yīng)語區(qū)國家國情等。
就業(yè)方向：畢業(yè)生可到政府機(jī)關(guān)、大型央企的外派機(jī)構(gòu)、大型跨國公司駐中國的辦事機(jī)構(gòu)、各種外貿(mào)進(jìn)出口公司、新聞傳媒機(jī)構(gòu)等工作。
葡萄牙語
多年以來，葡萄牙語專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)情況良好，隨著我國與葡萄牙語國家政治、外交、經(jīng)貿(mào)、科技和文化交流的不斷擴(kuò)大，葡語專業(yè)的前景將會(huì)更好。
匈牙利語
匈牙利語是匈牙利的官方語言，除匈牙利本土的絕大部分居民使用匈語外，其余使用匈語的人群主要分布在羅馬尼亞、斯洛伐克、烏克蘭等地。匈牙利語專業(yè)畢業(yè)生主要在外交部、商務(wù)部、文化部、新華社、國際廣播電臺(tái)及科研單位等工作。
馬來語
馬來語主要使用于馬來西亞、泰國、新加坡、文萊、菲律賓以及印尼蘇門答臘島等部分地區(qū)，畢業(yè)生多在國內(nèi)外從事翻譯、教學(xué)研究和對(duì)外經(jīng)貿(mào)管理等工作。
泰語
泰國是東南亞極富前景的國家，泰語人才就業(yè)前景較廣闊。另外，泰國也是英語較普及國家，學(xué)習(xí)泰語的同時(shí)還需要掌握良好的英語語言技能。畢業(yè)生可在各涉外部門、國內(nèi)外大型企業(yè)、傳媒、科研教學(xué)單位等工作。
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