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小學(xué)數(shù)學(xué)《兩步計(jì)算應(yīng)用題練習(xí)》教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)內(nèi)容：第84、85頁(yè)練習(xí)十八第11-17題。
教學(xué)目標(biāo)：
使學(xué)生進(jìn)一步掌握兩步計(jì)算應(yīng)用題的綜合法思路，學(xué)會(huì)正確分析和解答比較簡(jiǎn)單的兩步計(jì)算應(yīng)用題，提高學(xué)生分析、推理、比較和解答應(yīng)用題的能力。
教學(xué)重、難點(diǎn)：提高學(xué)生用綜合法分析應(yīng)用題的能力。
教具準(zhǔn)備：小黑板
教學(xué)過(guò)程：
一、基本訓(xùn)練
1、揭示課題
2、出示：
停車(chē)場(chǎng)原來(lái)有15輛大客車(chē)，12輛小客車(chē)，開(kāi)走9輛，還有多少輛？
�、僮寣W(xué)生列式解答
�、谧寣W(xué)生說(shuō)一說(shuō)這道題有幾個(gè)條件和什么問(wèn)題？先算什么？再算什么？
二、變式練習(xí)
1、第84頁(yè)第11題
�、賹W(xué)生讀題
�、谕阑フf(shuō)怎樣解答？
�、蹖W(xué)生列式解答，并說(shuō)說(shuō)這是一道什么應(yīng)用題？
還有不同的解法嗎？為什么可以用連加？
2、討論練習(xí)十八第12題
�、僮x題
�、谶@道題有哪幾個(gè)條件？求什么？
③要求兩天共織布多少米？必須知道哪兩個(gè)條件？
�、苓@道題可以先算什么？再算什么？
3、完成練習(xí)十八第13題
�、賹W(xué)生讀題
②思考：
這道題告訴我們哪些條件？三年級(jí)去的人數(shù)與一年級(jí)的同樣多是什么意思？
�、蹖W(xué)生獨(dú)立列式解答，并說(shuō)說(shuō)你是怎樣想的？
4、完成練習(xí)十八第14題
學(xué)生獨(dú)立列式解答，集體訂正，討論：這兩題有什么相同的地方和不同的地方？
5、討論連續(xù)兩問(wèn)應(yīng)用題練習(xí)
�。�1）討論練習(xí)十八第16題
�、僮x題
�、谟懻摚哼@是一道什么應(yīng)用題？根據(jù)什么求第二個(gè)問(wèn)題？為什么要用蕓蕓有郵票的張數(shù)做條件求第二個(gè)問(wèn)題？
三、開(kāi)放題
出示練習(xí)十八第17題：
（1）有165人
�。�2）30個(gè)座位的面包車(chē)
�。�3）45個(gè)座位的中巴車(chē)
�、賹W(xué)生說(shuō)出圖意
②討論：各種車(chē)各用幾輛比較合適？你能說(shuō)出幾種不同的方法？
四、課堂作業(yè)
練習(xí)十八第12、15題。
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