關(guān)于蘇教版四年級下冊語文期末試卷及答案
無論在學(xué)習(xí)或是工作中，許多人都需要跟試卷打交道，試卷是是資格考試中用以檢驗考生有關(guān)知識能力而進行人才篩選的工具。什么類型的試卷才能有效幫助到我們呢？下面是小編為大家整理的蘇教版四年級下冊語文期末試卷及答案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級下冊語文期末試卷及答案 1
一.積累·運用。(共43分)
1.看拼音，寫詞語。(比一比，誰的字寫得規(guī)范、漂亮。)(共8分)
zhìhuìlínglìxiūstáozuì
()()()()
yīlàixuànrǎnshuàilǐngyíhu
()()()()
2.下面帶點的字讀音完全正確的一組是()。(只填序號)(共2分)
A.li)su)juàn)
B.jī)jàn)zàn)
C.jùn)lǜ)liào)
3.用“”畫去下面括號中用錯的字。(共4分)
(鬼詭)計天(崖涯)(妄忘)想(瞄描)準(zhǔn)
4.填空題。(共6分)
(1)把下列詞語補充完整。(2分)
震耳聾無無故竽充數(shù)一絲不
(2)照樣子寫出本冊書中描寫“山水”和形容“高興心情”的四字詞語各一個。(4分)依山傍水手舞足蹈
5.選擇題。(共6分)
(1)為下面的句子選擇最恰當(dāng)?shù)脑~語。(用“√”表示)(2分)
�、倮盍岢榘嗬镒龊檬拢蠹叶�(夸大夸獎夸耀)她是個好隊員。②月光照在盲姑娘那(寂靜幽靜恬靜)的臉上。
(2)讀句子，選擇最恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語，填入下面句中的括號里。(4分)那么那么只要就因為所以不管總①草原的天比別處的更可愛，空氣是()清鮮，天空是()明朗。
②白楊樹()遇到風(fēng)沙雨雪，還是干旱洪水，它()是那么直，那么堅強，不軟弱，也不動搖。
6.按要求寫句子。(共9分)
(1)把下面的陳述句改成反問句。
這比山還高比海還深的情誼，我們不能忘懷。(3分)(2)根據(jù)課文的意思，把下列句子補充完整，使句子更生動、具體。(2分)遠看長城，像，在崇山峻嶺之間蜿蜒盤旋。
(3)用下列詞語造句。(4分)
既又
7.用直線把下列詩句正確地連接起來。(共4分)
春色滿園關(guān)不住春來江水綠如藍
水光瀲滟晴方好一枝紅杏出墻來
接天蓮葉無窮碧山色空蒙雨亦奇
日出江花紅勝火映日荷花別樣紅
8.判斷句子。(對的打“√”，錯的打“×”。)(4分)
(1)《白楊》、《草原》兩篇文章的作者都是老舍。()
(2)“站在長城上，扶著腳下的方磚，踏著墻上的條石，很自然地想起古代修筑長城的勞動人民來�！边@句話是《長城》一課中的原句。()
(3)《飛奪瀘定橋》一課是按照“飛兵急奔、順利渡河、接到命令、英勇奪橋”的順序記敘的。()
(4)《魚游到了紙上》一課贊揚了聾啞青年勤奮、專注的品質(zhì)。()
二.閱讀理解。(共27分)
1.閱讀下面的語段，回答后面的`問題。(共12分)
()的天空中掛著一輪()的圓月，下面是()的沙地，都種著()的碧綠的西瓜。其間有一個十一二歲的少年，項()銀圈，手)一柄鋼叉，向一匹猹盡力地()去。那猹卻將身一扭，反從他的胯下逃走了。
(1)按原文填空。(4分)
(2)這個語段選自課文《》，作者是。(2分)
(3)其間的十一二歲的“少年”指的是，從畫線的句子中，你體會出這段話中的“少年”是一個的孩子。(2分)
(4)用簡練的語言概括這段話的主要意思。(4分)
2.閱讀短文，回答問題。(共15分)
委屈
正是吃西瓜的季節(jié)。中午，爸爸汗流浹背地搬回四個西瓜。我上去拍拍這個，聽聽那個，爸爸把眼一瞪說：“別動，先用涼水浸著，留著晚上再吃!”
誰聽他的!下午，爸爸媽媽都上班走了，奶奶在里屋睡覺。我用刀給每個西瓜都扎了個倒(dǎodào)三角，挑(tiāotiǎo)起來放到嘴里吮(shǔn)一口，記好了哪個甜，哪個不甜。
終于盼到吃完了晚飯。爸爸把瓜從水盤里抱出來放到桌上。四個瓜有大有小。我看一眼爸爸，又看一眼媽媽和奶奶，先用手占住了那個大的：“我要這個!這個大的是我的!”
“啪!”爸爸的巴掌打到我的后背上，媽媽也狠狠地瞪著我，只有奶奶在笑。
“我就要這個，大的是我的!”我抱住瓜死不撒(sā)手。
“孩子小，大人哪有和孩子爭吃的!”奶奶一個勁兒地給爸爸使眼色。爸爸卻仍在大聲嚷著：“現(xiàn)在的孩子真不懂事!你當(dāng)奶奶的就是啃西瓜皮，他也不會理你的!”
“看你說的，我們的陽陽可不是那樣!”奶奶說。我鼻子一酸，眼淚差點流出來，我抬頭看了看奶奶，奶奶正慈愛地望著我。既然奶奶說了，爸爸就只好不再做聲，讓我吃那個大的。
四個西瓜打開了三個，三個的瓜瓤(ráng)兒都是紅紅的，一看就知道很甜。就我這個，個頭兒雖大，卻沒長熟，一點也不甜。
大家默不做聲地吃瓜。我守著我那個瓜一邊吃一邊看奶奶。奶奶吃得真香。我抬頭一看爸爸，爸爸皺著眉頭瞪了我一眼，好像在說：“這就是你搶大西瓜的好處!”
我想氣爸爸，故意裝成笑瞇瞇的樣子，很香很甜地吃著。媽媽冷不防搶走我一塊瓜，咬了一口，我“露餡兒”了。媽媽一定要我吃他們的瓜，我不吃�！白屗裕獡尨蠊铣跃蜎]吃好瓜的福分兒!”爸爸指著我說。奶奶狠狠地瞪了爸爸一眼，非要讓我吃塊好瓜不可。我張嘴咬了一小口，呵，真甜哪
我不后悔奶奶媽媽不是常揀不好吃的東西吃嗎今天該讓他們甜甜地吃一回了
1.為文中第二自然段帶點的字選擇正確的讀音。(用“——”表示)(1分)
2.為文章最后一個自然段加上標(biāo)點符號。(2分)
3.聯(lián)系上下文理解下列詞語的意思。(4分)
冷不防——
露餡兒——
4.對下列句子的意思理解正確的一項是()。(只填序號)(2分)
“我”吃的大瓜一點也不甜，而“我”不后悔，是因為：
A.這個瓜是自己挑的，不能后悔。
B.自己后悔就太沒面子了。
C.“我”吃那個大瓜，是為了不讓長輩們吃這個不甜的。
5.短文主要寫了一件什么事?(4分)
6.假如你有機會見到文中的“我”，你會怎樣夸他呢?(2分)
【試題答案】
一.積累·運用。(共43分)
1.看拼音，寫詞語。(比一比，誰的字寫得規(guī)范、漂亮。)(共8分)zhìhuìlínglìxiūstáozuì
(智慧)(伶俐)(羞澀)(陶醉)
yīlàixuànrǎnshuàilǐngyíhu
(依賴)(渲染)(率領(lǐng))(疑惑)
2.下面帶點的字讀音完全正確的一組是(C)。(只填序號)(共2分)
A.惡劣(li)塑像(su)入場券(juàn)
B.汲取(jī)關(guān)鍵(jàn)暫時(zàn)
C.俊俏(jùn)規(guī)律(lǜ)暸望口(liào)
3.用“”畫去下面括號中用錯的字。(共4分)
(鬼詭)計天(崖涯)(妄忘)想(瞄描)準(zhǔn)
4.填空題。(共6分)
(1)把下列詞語補充完整。(2分)
震耳欲聾無緣無故濫竽充數(shù)一絲不茍
四年級下冊語文期末試卷及答案 2
2017年小學(xué)四年級語文下冊期末試卷
一、小小播音員。(畫出帶點字的正確讀音)(5分)
1、翡翠(fēifěi)襯衫(chèncùn)山澗(jiānjiàn)
堤壩(dītí)湖畔(pànbàn)饋贈(guìkuì)
2、結(jié)(jiējié)果證明亞里士多德的這句話的(dedídì)確說錯了。
3、白天，他的肝臟(zāngzàng)被吃光了，可是一到晚上，肝臟又重新長(cháng
zhǎng)起來。
二、讀寫能手。(讀拼音，寫詞語)(8分)
quánlìbīnfēn
1、誰都有生活的()，誰都可以有一個屬于自己的()世界。
wéihùxīshēng
2、爸爸在執(zhí)行()和平行動中壯烈()了。
fēngqùzhuāngshì
3、青、紅的瓜，碧綠的藤和葉，構(gòu)成了一道別有()的()。
lǐngxiùchéngfá
4、眾神的()宙斯決定給普羅米修斯以最嚴厲的()。
三、辨別雙胞胎。(辨字形，再組詞)(8分)
徑()境()欄()哨()
經(jīng)()鏡()攔()消()
四、詞語充值卡。(把下列成語補充完整)(4分)
波瀾壯()一絲不()狼吞虎()持之以()
四面()歌圍()救趙手不()卷鵬()萬里
五、花落誰家。(選詞填空)(6分)
A敏銳靈敏靈巧
1、刑偵隊長用()的洞察力，發(fā)現(xiàn)了罪犯的蛛絲馬跡。
2、蝙蝠是在夜里飛行的，即使一根極細的電線，它也能()地避開。
3、貓的嗅覺()，只要你一切肉，他就會向你喵喵地叫。
B雖然……但是……如果……就……只要……就……
4、一個人()活的誠實，有信用，()等于有了一大筆財富。
5、()生命短暫，()我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)無限的價值。
6、這件事()值得去做，()應(yīng)該全神貫注。
六、句子加工廠。(按要求寫句子)(10分)
1、蘆葦上蓋了白雪。(擴句)
2、夜鶯的歌聲打破了夏日的沉寂。(縮句)
3、假日里，媽媽做了許多一個又一個的菜。(修改病句)
4、七月的天山很美。(改為感嘆句)
5、生活人們那里的過著幸福的(把詞語連成一句通順的話)
七、做游戲。(按“游戲”順序把下列幾句話排列成一段通順的話，填上序號)(5分)
()它下完蛋，用沙子把蛋埋起來，扒得平平的，然后不慌不忙地在周圍彎彎曲曲地爬了一會，就像大海那邊爬去。
()挖了一會，它伏下去再用后爪挖。
()又挖了一會，坑挖好了。
()海龜選定了一窺地方，低下頭，用前面的爪子挖沙。
()它安安靜靜地伏在坑里下蛋。
八、記憶搜索臺。(積累與運用)(14分)
1、日出江花紅勝火，________。
2、竹外桃花三兩枝，___。
3、____，白銀盤里一青螺。
4、___________，金石為開。
5、_____________——非一日之功。
6、砌墻的磚頭——_______
7、天上鯉魚斑，___________
九、閱讀快樂園。(按要求回答問題)(10分)
盲人心中的明燈
大學(xué)實習(xí)時，我代過一堂小學(xué)一年級的語文課。那天，我給學(xué)生出了這樣一道題：“有一個盲人晚上出門總挑著一盞燈籠，這是為什么?”
學(xué)生的答案五花八門。有的說：“他是給兒子買的燈籠�！庇械�'說：“夜里太冷，他是想取暖吧!”……可能，這些答案都對，但這些年齡不到10歲的孩子都認為盲人提燈一定是為自己，所以，他們的答案不免單一。他們沒有一個人回答：盲人也許是為了給別人(健全人)照亮，這樣，別人才不會撞上他——盲人的心中裝著一盞明亮的燈，為別人著想正是他心中的明燈。這些孩子不明白：很多時候，幫助別人其實是在幫助我們自己。為什么那么多眼睛好的人在暗夜中往往會相撞?就是因為他們心中沒有明燈，手上也不提明燈啊!
1、查字典知識。(3分)
“撞”字，用部首查字法應(yīng)查部，再查畫;用音序查字法應(yīng)先查，再查。“撞”字是結(jié)構(gòu)。“撞”在字典里的意思有：①擊打;②碰;③莽撞的行動。
“別人才不會撞上他”在這里“撞”意思應(yīng)選的解釋是。(填序號)
2、這位盲人為什么晚上出門總是跳著一盞燈籠?(用“√”選擇)(2分)
(1)為他人照亮夜路。()
(2)怕別人撞到他。()
(3)既為他人照亮又不會被人撞到。()
3、下列句子中的“明燈”分別指的是什么?請將序號填到括號里。(3分)
ɑ、明亮的燈b、為別人著想的思想c、放在明處的燈。
(1)他們心中沒有明燈。()
(2)他們手上沒有提明燈啊!()
4、這則故事告訴我們()(填序號)(2分)
A、要學(xué)習(xí)盲人助人為樂的精神。
B、我們夜晚出門都應(yīng)該有燈亮。
C、幫助別人其實就是在幫助我們自己。
十、習(xí)作芳草地。(30分)
四年的學(xué)校生活，你一定經(jīng)歷過不少事，有愉快的，有不高興的，有感到委屈的，有……請你選擇一件你最想告訴別人的事情(記學(xué)校生活的事)寫下來，做到語句通順，條理清楚，題目自擬，字數(shù)350字以上。
2017年小學(xué)四年級語文下冊期末試卷參考答案
一、1、fěichènjiàndīpànkuì2、jiédí3、zàngzhǎng
二、1、權(quán)利繽紛2、維護犧牲3、風(fēng)趣裝飾4、領(lǐng)袖懲罰
四、闊茍咽恒楚魏釋程
五、A1、敏銳2、靈巧3、靈敏
B4、只要……就……5、雖然……但是……6、如果……就……
六、2、歌聲打破了沉寂。3、去掉“許多”或“一個又一個”
4、七月的天山多么美啊!5、那里的人們過著幸福的生活。
七、52314
八、1、春來江水綠如藍2、春江水暖鴨先知3、遙望洞庭山水翠
4、精誠所加5、水滴石穿6、后來居上7、曬谷不用翻。
九、1、扌12Zzhuàng左右②
2、(3)(√)
3、(1)b(2)ɑ
4、C
十、略
四年級下冊語文期末試卷及答案 3
第一部分 基礎(chǔ)知識積累與運用（55分）
一、讀拼音，規(guī)范地寫詞語。（10分）
wān yán hé xié shǎng xīn yuè mù gān zàng
( ) ( ) ( ) ( )
yú chǔn xī shēng zāo tà shuài lǐng pí bèi
�。� ） （ ） （ ） （ ） ( )
二、組詞（5分）
削（ ） 暇（ ） 潮（ ） 捎（ ） 尊（ ）
哨（ ） 瑕（ ） 嘲（ ） 稍（ ） 遵（ ）
三、給劃線字選擇正確的解釋，把序號填在括號里。（4分）
A、往上托 B、舉動 C、提出 D、全
�。�1）我認識了一位舉止特別的青年。（ ）
�。�2）課堂上，我積極舉手回答老師提出的問題。（ ）
�。�3）請你舉個例子來具體說明一下。（ ）
（4）萬里長城是舉世聞名的古建筑。（ ）
四、按要求填空。（14分）
1、把下面的成語補充完整，并選擇你最喜歡的最少兩個寫一兩句話，贊美一個你心目中的英雄。（8分)
知（ ）知（ ） （ ）出（ ）沒 出（ ）不（ ）
所（ ）無（ ） 運（ ）帷（ ） 骨瘦（ ）（ ）
聲（ ）擊（ ） 響（ ）云（ ）
2、在本學(xué)期中，你在“走進大自然”的綜合實踐中，通過調(diào)查訪問，發(fā)現(xiàn)人類有破壞大自然的現(xiàn)象，你想對人們說些什么？（3分）
3、從你讀過的書里，挑選一本喜歡的向同學(xué)推薦。推薦的書名《 》。作者( ) 書的主要內(nèi)容：
推薦的理由： （3分）
五、精彩回放。(10分)
1、關(guān)于農(nóng)業(yè)氣象方面的農(nóng)諺我知道很多，如（ ）。
2、學(xué)了本冊書我認識了石油大王哈默、盲女孩安靜、（ ） 、（ ） 等，其中給我印象最深的是（ ），因為 （）。
3、早開的紅梅——（ ） ；（ ）——入木三分。課外我還收集了很多歇后語，（ ）（6分）
4、默寫本學(xué)期學(xué)過的一首古詩，別忘了寫詩人的姓名喲。（4分）
， 。
， 。
六、句子萬花筒。（5分）
1、面對急需幫助的人，我們怎能袖手旁觀呢？（改成陳述句）
2、禮花綻放。（把句子寫具體）
3、湖面很平靜。（改成比喻句）
4、樹葉在嘩啦啦地響。（改成擬人句）
5、紀昌勤學(xué)苦練。紀昌成了百發(fā)百中的射箭能手。（用上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞合成一句話）
七、口語交際。（7分）
在你身邊，一定有值得你敬佩的人。他可能是你的小伙伴，可能是你的家人，也可能十身邊的清潔工……動筆寫一寫他們的哪些品質(zhì)令你敬佩。
第二部分：閱讀積累與運用（30分）
八、（一）閱讀《魚游到了紙上了》片段中，回答問題。（15分）
一個星期天，我到玉泉比平時晚了一些。金魚江邊早已擠滿了人，多數(shù)是天真活潑的孩子。這些孩子穿著鮮艷的衣裳，好像和金魚比美似的。
“呦，金魚游到他的紙上來啦！”一個女孩驚奇地叫起來。
我擠過去一看，原來是那位青年在靜靜地畫畫。他有時工筆細描，把金魚的每個部份一絲不茍地畫下來，像姑娘xiù huā（ ）那樣細致；有時又huībǐ（ ）速寫，很快地畫出金魚的動態(tài)，仿佛金魚在紙上游動。
圍觀的人越來越多，大家贊嘆著，議論著，唯一沒有任何反應(yīng)的是他自己。他好像和游魚已經(jīng)融為一體了。
1、在拼音旁的括號里寫上詞語。（2分）
2、從文中找出下列反語詞。（3分）
呆板（ ） 馬馬虎虎（ ） 諷刺（ ）
3、寫一句話，用上“有時……有時……有時……”。（3分）
4、說明這位青年的畫畫得十分好的句子是（在文用“~~~”劃出來）。（2分）
5、“他好像和游魚已經(jīng)融為一體了。”這句話說明了什么？（2分）
6、讀了這篇小短文，你有什么啟發(fā)？（2分）
7、朗讀第3自然段時要讀出 的語氣。（1分）
（二）短文《購買上帝的男孩》（13分）
一個小男孩捏著1美元硬幣，沿著街邊的商店一家一家地（詢問 盤問）：“請問您這兒有上帝賣嗎？”店主要么說沒有，要么嫌他在搗亂，（不由自主 不由分說）就把他攆出了店門。
天快黑了（ ）第二十九家商店的店主熱情地接待了男孩（ ）老板是六十多歲的老頭（ ）滿頭銀發(fā)（ ）慈眉善目（ ）他笑瞇瞇地問男孩（ ）告訴我（ ）孩子（ ）你買上帝干嗎（ ）男孩流著淚告訴老頭（ ）他叫邦迪（ ）父母很早就去世了（ ）他是被叔叔帕特魯普撫養(yǎng)大的（ ）叔叔是個建筑工人，前不久從腳手架上摔了下來，至今昏迷不醒。醫(yī)生說，只有上帝才能救他。邦迪想，上帝一定是種非常奇妙的東西，把上帝買回來，讓叔叔吃了，傷就會好。
老頭眼圈也濕潤了，問：“你有多少錢？”“1美元�！薄昂⒆樱巯律系鄣膬r格正好是1美元�！崩项^接過硬幣，從貨架上拿了瓶“上帝之吻”牌飲料說：“拿去吧，孩子，你叔叔喝了這瓶‘上帝’，就沒事了。”邦迪喜出望外，將飲料抱在懷里，興沖沖地回到了醫(yī)院。一進病房，他就開心地叫嚷道：“叔叔，我把上帝買回來了，你很快就會好起來！”
幾天后，一個由世界上頂尖醫(yī)學(xué)專家組成的醫(yī)療小組來到醫(yī)院，對帕特魯普進行會診。他們采用世界上最先進的醫(yī)療技術(shù)，終于治好了帕特魯普的傷。
帕特魯普出院時，看到醫(yī)療費賬單上的那個天文數(shù)字，差點嚇昏過去。可院方告訴他，有個老頭幫他把錢付清了。那老頭是個億萬富翁，從一家跨國公司董事長的位置上退下來后，隱居在本市，開了家雜貨店打發(fā)時光。那個醫(yī)療小組就是老頭花重金聘來的.。帕特魯普激動不已，他立即和邦迪去感謝老人�？衫项^已經(jīng)把雜貨店賣掉，出國旅游去了。
后來，帕特魯普接到一封信，是那老頭寫來的，信中說：“年輕人，您能有邦迪這個侄兒，實在是太幸運。為了救您，他拿1美元到處購買上帝……感謝上帝，是他挽救了您的生命。但您一定要永遠記住，真正的上帝，是人們的愛心！”
1、劃去文中括號內(nèi)用得不正確的詞語。（2分）
2、聯(lián)系上下文，我知道文中的“天文數(shù)字”是說______________。（1分）
3、我會給文中沒有標(biāo)點的地方加上標(biāo)點。（4分）
4、通過閱讀這篇文章，可以看出拿錢購買上帝的男孩邦迪是一個_______________、________________的孩子。（2分）
5、讀了這篇文章，你有什么話想對他們說？請簡潔地寫在下面。（3分）
老頭：
小男孩：
帕特魯普：
6、想象一下，假如帕特魯普與邦迪見到老頭時會是怎樣的情景，簡單寫下來。（3分）
第三部分：習(xí)作（30分）<二選一>
九、作文
1：我最難忘的人是
這個人是誰，使你難忘的原因是什么，請你用一件具體的事例寫出這個人的優(yōu)秀品質(zhì)，做到內(nèi)容具體，語句通順，用詞恰當(dāng)，標(biāo)點正確。
2： 四年的學(xué)校生活，你一定經(jīng)歷過不少事情，有愉快的，有不高興的，有感到委屈的，有……，選擇一件你最想告訴別人的事情寫下來，做到語句通順，條理清楚。題目自擬。
試卷答案
一、蜿蜒 和諧 賞心悅目 肝臟 愚蠢 犧牲 糟蹋 率領(lǐng) 疲憊
二、削（剝削） 暇（應(yīng)接不暇） 潮（潮水） 捎（捎帶） 尊（尊重） 哨（口哨） 瑕（無暇） 嘲（嘲笑） 稍（稍微） 遵（遵守）
三、B A C D
四、
1、知 彼、 神 鬼、 其 意、 向 敵、 籌 幄、 如 柴、 東 西、 徹 霄
2、略 3、略
五、
1、清明前后，種瓜點豆（答案不一）
2、略（符合要求即可）
3、一枝獨秀 王羲之寫字
4、略（本學(xué)期學(xué)過的古詩書寫正確即可）
六、
1、面對急需幫助的人，我們不能袖手旁觀。
2、美麗的禮花在深藍色的天空中綻放。（答案不一）
3、湖面平靜得像一面明亮的鏡子。
4、樹葉在嘩啦啦地唱著歌。
5、紀昌因為勤學(xué)苦練，所以成了百發(fā)百中的射箭能手。
七、略
八、（一）
1、繡花 揮筆
2、活潑 一絲不茍 贊嘆
3、略
4、他有時工筆細描，把金魚的每個部份一絲不茍地畫下來，像姑娘xiù hu�。ɡC花）那樣細致；有時又huībǐ（揮筆）速寫，很快地畫出金魚的動態(tài)，仿佛金魚在紙上游動。
5、這句話說明了青年人眼中所見，心里所想，筆下所畫都是雨，好像和金魚融合在了一起，才把魚畫活了。
6、我的啟發(fā)：要想把某件事做好就要像青年人那樣勤奮專注，達到忘我的境界。
7、贊嘆
（二）
1、劃去“盤問”“不由自主”
2、錢的數(shù)目很大
3、，。，，。：“，，、：” ，，，。
4、孝順懂事
5、老頭： 你真是個大善人，不僅是個富翁，而且品質(zhì)高尚，能扶弱濟貧。
小男孩： 你是一個孝順又懂事的孩子，為了救叔叔費勁周折，最后你的真誠打動 了善良的富翁。
帕特魯普： 你能從小撫養(yǎng)侄兒，證明你是個很善良的人。你的付出也得到了回 報，愛心是無價的。
6、略（符合情理即可，答案不一）
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