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如何練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)
許你覺得口語(yǔ)犯錯(cuò)誤并不影響，犯錯(cuò)誤是沒關(guān)系，但犯了錯(cuò)誤不糾正，將錯(cuò)就錯(cuò)就有關(guān)系了。我們學(xué)習(xí)母語(yǔ)時(shí)，也是在不斷地嘗試錯(cuò)誤中成長(zhǎng)的，但小孩子的發(fā)音錯(cuò)誤，用詞不當(dāng)，都會(huì)得到家長(zhǎng)或老師的及時(shí)糾正的，還有就是他們會(huì)從別人使用同樣的詞匯時(shí)，對(duì)比發(fā)現(xiàn)自已的不準(zhǔn)確的地方，自行糾錯(cuò)。只犯錯(cuò)不糾錯(cuò)，是不可能進(jìn)步的。
我妹妹一兩歲的時(shí)候，老把水的音念成手，想喝水時(shí)，就說：我想喝手。我們對(duì)她的這個(gè)發(fā)音進(jìn)行了長(zhǎng)時(shí)間的糾正，她在改正過來。如果我們不糾正，她可能會(huì)在以后與別人的交流中發(fā)現(xiàn)自已的錯(cuò)誤并改正，但或許就永遠(yuǎn)不改正，形成自已的方言。
口語(yǔ)說得多了，自然會(huì)熟練，但并不代表你能表達(dá)的面有多寬，也不代表你說的有多規(guī)范。就像我奶奶，她是文盲，她能表達(dá)的也只能局限在日常生活中的瑣碎，因?yàn)樗脑~匯量是有限的。
我們學(xué)英語(yǔ)的目的，如果是局限在日常生活的瑣碎，那完全沒有必要。為什么呢?因?yàn)槲乙娺^一對(duì)夸國(guó)夫妻，男的完全不懂漢語(yǔ)，女的完全不懂英語(yǔ)，但照樣在一起生活的很好。
所以詞匯量一定是很重要的，很重要。如果你不知道熊貓是panda 你就是說不出來，這沒什么可質(zhì)疑的。然而光有詞匯量是不夠的，就好比你有一堆豐富的建筑材料，但不知道怎么建房子。所以使用也是很重要的。
每個(gè)句子都能代表一個(gè)簡(jiǎn)單的語(yǔ)境，你能表達(dá)一個(gè)句子，也自然能表達(dá)一個(gè)段落，所以可以以句子為單位訓(xùn)練自已的表達(dá)能力。一開始我比較推崇背誦，這當(dāng)然很有效，但死記硬背并不是學(xué)習(xí)語(yǔ)言的最有效途徑，但熟背上若干篇是有必要的，這樣可以積累句子結(jié)構(gòu)，但不要把背書當(dāng)然記單記詞的手段，你背十篇文章，所涵蓋的詞匯量也是很有限的。我們并不具備一天到晚和老外用英語(yǔ)交流的條件，有人建議自言自語(yǔ)，或者對(duì)著鏡子說，這很難堅(jiān)持。總之，這些毫無目的，沒有主題的閑聊，對(duì)鍛煉語(yǔ)言使用的熟練程度是有幫助的，但不是最有效的，因?yàn)槲仪懊嬲f過，你未必能得到及時(shí)反饋和糾正，而且，你的表達(dá)面只會(huì)局限在你想說的。
長(zhǎng)話短說：復(fù)述是最有效的練習(xí)方式。
一開始可以以句子為單位，對(duì)于簡(jiǎn)單的段落文章，也可以整體復(fù)述。因?yàn)閺?fù)述的前提是你有一個(gè)文本，可以對(duì)照出自已表達(dá)的不足之處，起到自動(dòng)糾錯(cuò)的作用。如果是聽錄音復(fù)述，還可以糾正自已的發(fā)音，提升自已的聽力。復(fù)述不是背誦，而是在明白句意之后，用自已的語(yǔ)言表達(dá)出來，但并不排斥使用文本中的詞匯。先復(fù)述若干遍，再機(jī)械地重復(fù)背下來更好。
復(fù)述，和說話的效果是一樣的，無非是你對(duì)面沒人聽而已。而且復(fù)述的東西并不局限在你想說的，所以無形中也會(huì)擴(kuò)大你的知識(shí)面。
機(jī)械地重復(fù)式的背誦，有一個(gè)弊端，就是不能激活你的腦細(xì)胞，會(huì)增加你大腦的惰性，這種學(xué)習(xí)方法會(huì)讓人變得越來越笨，越來越?jīng)]有思考力。
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