2017初級統(tǒng)計(jì)師考試《統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)》模擬題及答案
模擬題一：
多選題
1、 在相對指標(biāo)中，屬于同一總體數(shù)值對比的指標(biāo)有下列哪些( )。
A.動態(tài)相對指標(biāo)
B.結(jié)構(gòu)相對指標(biāo)
C.強(qiáng)度相對指標(biāo)
D.比例相對指標(biāo)
E.計(jì)劃完成程度相對指標(biāo)
標(biāo)準(zhǔn)答案： a, b, d, e
2、 某地區(qū)有零售商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)100個，總?cè)丝跀?shù)為10萬人，則下列說法正確的是( )。
A.每商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)服務(wù)人數(shù)1000人/個
B.每千人擁有商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)1個
C.前者是逆指標(biāo)后者是正指標(biāo)
D.前兩個指標(biāo)都是強(qiáng)度相對指標(biāo)
E.前兩個指標(biāo)都是總量指標(biāo)
標(biāo)準(zhǔn)答案： a, b, c, d
3、 下列指標(biāo)中屬于位置平均數(shù)的指標(biāo)是( )。
A.算術(shù)平均數(shù)
B.調(diào)和平均數(shù)
C.幾何平均數(shù)
D.中位數(shù)
E.眾數(shù)
標(biāo)準(zhǔn)答案： d, e
4、 平均指標(biāo)( )。
A.是將總體中各個單位標(biāo)志值的差異抽象掉了的抽象化數(shù)值
B.是一個代表性數(shù)值
C.是一個典型數(shù)值
D.是一個可以反映總體分布集中趨勢的特征值
E.是一個可以反映總體分布離散趨勢的特征值
標(biāo)準(zhǔn)答案： a, b, d
5、 平均指標(biāo)的表現(xiàn)形式有：( )。
A.中位數(shù)
B.眾數(shù)
C.算術(shù)平均數(shù)
D調(diào)和平均數(shù)
E.幾何平均數(shù)
標(biāo)準(zhǔn)答案： a, b, c, d, e
6、 統(tǒng)計(jì)整理階段的工作內(nèi)容有( )。
A.對調(diào)查來的資料首先進(jìn)行審核
B.按照統(tǒng)計(jì)目的的要求進(jìn)行分組或分類
C.對各單位的指標(biāo)進(jìn)行匯總和必要的加工計(jì)算
D.將匯總整理的結(jié)果編制成統(tǒng)計(jì)表
E.作好統(tǒng)計(jì)資料的系統(tǒng)積累工作
標(biāo)準(zhǔn)答案： a, b, c, d, e
7、 一個完整的統(tǒng)計(jì)調(diào)查方案應(yīng)包括( )。
A.確定調(diào)查目的
B.明確調(diào)查對象和調(diào)查單位
C.確定調(diào)查項(xiàng)目
D.選擇調(diào)查方式方法
E.規(guī)定調(diào)查地點(diǎn)、時間及調(diào)查的具體實(shí)施
標(biāo)準(zhǔn)答案： a, b, c, d, e
8、 收集統(tǒng)計(jì)資料的調(diào)查方式有( )。
A.報(bào)告法
B.觀察法
C.訪問法
D.抽樣調(diào)查法
E.重點(diǎn)調(diào)查法
標(biāo)準(zhǔn)答案： a, b, c
9、 統(tǒng)計(jì)調(diào)查方式主要有( )。
A.普查
B.重點(diǎn)調(diào)查
C.典型調(diào)查
D.抽樣調(diào)查
E.統(tǒng)計(jì)報(bào)表制度
標(biāo)準(zhǔn)答案： a, b, c, d, e
10、
若對某高校在校學(xué)生進(jìn)行如下分組，這種分組屬于( )
A.簡單分組
B.簡單分組體系
C.復(fù)合分組
D.復(fù)合分組體系
E.平行分組體系
標(biāo)準(zhǔn)答案： c, d
模擬題二：
多選題
1、 統(tǒng)計(jì)設(shè)計(jì)的內(nèi)容除包括統(tǒng)計(jì)調(diào)查方式和方法的設(shè)計(jì)外，還包括以下內(nèi)容( )。
A.統(tǒng)計(jì)指標(biāo)和統(tǒng)計(jì)指標(biāo)體系的設(shè)計(jì)
B.統(tǒng)計(jì)分類和分組的設(shè)計(jì)
C.統(tǒng)計(jì)力量的組織和安排
D.統(tǒng)計(jì)分析方法的設(shè)計(jì)
E.統(tǒng)計(jì)工作的組織與協(xié)調(diào)的設(shè)計(jì)
標(biāo)準(zhǔn)答案： a, b, c, d, e
2、 統(tǒng)計(jì)調(diào)查中的非全面調(diào)查有( )。
A.非全面統(tǒng)計(jì)報(bào)表
B.普查
C.抽樣調(diào)查
D.重點(diǎn)調(diào)查
E.典型調(diào)查
標(biāo)準(zhǔn)答案： a, c, d, e
3、 抽樣的組織形式主要有( )。
A.簡單隨機(jī)抽樣
B.分層抽樣
C.等距抽樣
D.整群抽樣
E.多階段抽樣
標(biāo)準(zhǔn)答案： a, b, c, d, e
4、 統(tǒng)計(jì)分組的作用有( )。
A.劃分總體現(xiàn)象的類型
B.揭示事物內(nèi)部結(jié)構(gòu)
C.分析現(xiàn)象之間的依存關(guān)系
D.對調(diào)查來的資料進(jìn)行審核
E.反映總體的規(guī)模
標(biāo)準(zhǔn)答案： a, b, c
5、 分組標(biāo)志選擇的原則有( )。
A.根據(jù)研究目的選擇分組標(biāo)志
B.選擇反映事物本質(zhì)區(qū)別的標(biāo)志
C.根據(jù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展變化及歷史條件選擇分組標(biāo)志
D.根據(jù)組間同質(zhì)性選擇分組標(biāo)志
E.根據(jù)組內(nèi)差異性選擇分組標(biāo)志
E
標(biāo)準(zhǔn)答案： a, b, c
6、 屬于按品質(zhì)標(biāo)志分組的有( )。
A.職工按工齡分組
B.學(xué)生按健康狀況分組
C.企業(yè)按經(jīng)濟(jì)類型分組
D.工人按技術(shù)等級分組
E.人口按居住地分組
標(biāo)準(zhǔn)答案： b, c, d, e
7、 統(tǒng)計(jì)表從構(gòu)成形式上看，一般包括( )。
A.總標(biāo)題
B.橫行標(biāo)題
C.縱欄標(biāo)題
D.統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)
E.調(diào)查單位
標(biāo)準(zhǔn)答案： a, b, c, d
8、 統(tǒng)計(jì)表設(shè)計(jì)總的要求是( )。
A.簡練
B.明確
C.實(shí)用
D.美觀
E.便以比較
標(biāo)準(zhǔn)答案： a, b, c, d, e
9、 綜合指標(biāo)按其反映現(xiàn)象總體數(shù)量特征的不同分為( )。
A.總量指標(biāo)
B.相對指標(biāo)
C.平均指標(biāo)
D.標(biāo)志變異指標(biāo)
E.時期指標(biāo)
標(biāo)準(zhǔn)答案： a, b, c, d
10、 時期指標(biāo)的特點(diǎn)主要是其指標(biāo)的數(shù)值( )。
A.可以連續(xù)計(jì)數(shù)
B.只能間斷計(jì)數(shù)
C.可以直接相加
D.與時期長短毫無關(guān)系
E.與時期長短密切相關(guān)
標(biāo)準(zhǔn)答案： a, c, e
模擬題三：
(一)單項(xiàng)選擇題
1.統(tǒng)計(jì)工作過程一般包括四個階段，它們是( )。
A.統(tǒng)計(jì)設(shè)計(jì)、統(tǒng)計(jì)調(diào)查、統(tǒng)計(jì)整理、統(tǒng)計(jì)分析
B.統(tǒng)計(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)資料、統(tǒng)計(jì)整理、統(tǒng)計(jì)分析
C.統(tǒng)計(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)工作、統(tǒng)計(jì)資料、統(tǒng)計(jì)整理
D.統(tǒng)計(jì)設(shè)計(jì)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)整理、統(tǒng)計(jì)分析
答案：A
2.從應(yīng)用角度來看，在統(tǒng)計(jì)分析中常用的對比分析法、分組分析法、綜合指標(biāo)分析法、因素分析法等，屬于( )。
A.數(shù)學(xué)方法
B.經(jīng)驗(yàn)方法
C.數(shù)理統(tǒng)計(jì)方法
D.實(shí)證分析方法
答案：B
3.對事物在一定時間、地點(diǎn)、條件下的規(guī)模、水平、速度及各種關(guān)系進(jìn)行的分析叫做( )。
A.規(guī)律分析
B.前景分析
C.狀態(tài)分析
D.數(shù)學(xué)分析
答案：C
4.指標(biāo)設(shè)置時要有利于資料的取得，否則統(tǒng)計(jì)分析無從談起，這是指標(biāo)的( )。
A.可行性
B.敏感性
C.全面性
D.系統(tǒng)性
答案：A
5.將某大學(xué)教師按職稱分為教授、副教授、講師、助教四組，則這種計(jì)量水平叫做( )。
A.列名水平
B.順序水平
C.間隔水平
D.比率水平
答案：B
6.通常，我們把計(jì)量水平從低到高劃分為( )。
A.列名水平、間隔水平、比率水平、順序水平
B.列名水平、比率水平、順序水平、間隔水平
C.間隔水平、比率水平、列名水平、順序水平
D.列名水平、順序水平、間隔水平、比率水平
答案：D
(二)多項(xiàng)選擇題
1.統(tǒng)計(jì)分析的特點(diǎn)是( )。
A.以統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)為依據(jù)，利用統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)說話
B.定量分析與定性分析相結(jié)合
C.統(tǒng)計(jì)分析方法具有特殊性
D.統(tǒng)計(jì)分析的對象具有綜合性
E.統(tǒng)計(jì)分析的范圍具有廣泛性
答案：A、B、C、D、E
2.統(tǒng)計(jì)分析中的定量分析是指采用統(tǒng)計(jì)方法，分析研究事物的( )。
A.數(shù)量表現(xiàn)
B.數(shù)量關(guān)系
C.決定事物本質(zhì)的數(shù)量界限
D.對事物進(jìn)行邏輯式推理
E.尋求事物的本質(zhì)與規(guī)律
答案：A、B、C
3.統(tǒng)計(jì)分析的作用具體表現(xiàn)為( )。
A.有助于認(rèn)識社會經(jīng)濟(jì)的運(yùn)轉(zhuǎn)狀況
B.有助于揭露社會經(jīng)濟(jì)運(yùn)行中存在的問題
C.有助于探尋社會經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的規(guī)律
D.有助于發(fā)揮統(tǒng)計(jì)的整體功能
E.是增進(jìn)社會了解統(tǒng)計(jì)的重要窗口
答案：A、B、C、D、E
4.統(tǒng)計(jì)分析中，專題分析的特點(diǎn)是( )。
A.涉及面小，可以進(jìn)行深入研究
B.針對性強(qiáng)，集中解決一個問題
C.分析內(nèi)容的全面性
D.選題的廣泛性與靈活性
E.可以提高時效性
答案：A、B、D、E
5.國家統(tǒng)計(jì)局在每年年初發(fā)布的上一年度的《國民經(jīng)濟(jì)與社會發(fā)展統(tǒng)計(jì)公報(bào)》是( )。
A.綜合分析
B.專題分析
C.宏觀經(jīng)濟(jì)分析
D.中觀經(jīng)濟(jì)分析
E.微觀經(jīng)濟(jì)分析
答案：A、C
6.統(tǒng)計(jì)分析的第一步就是選題，一個好的選題應(yīng)符合的要求是( )。
A.選題要切合實(shí)際
B.選題要解放思想
C.選題要新穎獨(dú)到
D.選題要有針對性
E.選題要切實(shí)可行
答案：A、B、C、D、E
7.分析提綱是統(tǒng)計(jì)分析前的一種設(shè)想。擬定分析提綱包括( )。
A.分析目的和要求
B.從哪些方面進(jìn)行分析
C.建立分析指標(biāo)體系
D.分析所需的資料以及資料來源和資料取得的方式
E.分析所用的方法以及分析結(jié)果的表達(dá)式
答案：A、B、C、D、E
8.有經(jīng)驗(yàn)的分析人員在利用資料進(jìn)行分析之前，一般都要對下列哪些問題進(jìn)行判斷( )。
A.資料的可信程度
B.資料的一致性
C.資料的計(jì)量水平
D.資料的敏感性
E.資料的全面性
答案：A、B、C
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