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提高高考英語(yǔ)聽力水平的方法
英語(yǔ)聽力是很多同學(xué)的弱項(xiàng)，很多單詞句子會(huì)寫會(huì)讀，聽的時(shí)候卻可能聽不出來(lái)。為了幫助大家，小編整理了一些提高英語(yǔ)聽力的方法，希望能對(duì)大家有所幫助!
提高英語(yǔ)聽力的方法【1】
(一)量度原則
學(xué)習(xí)英語(yǔ)，在相應(yīng)水平上進(jìn)行量的積累是必須的，量變才會(huì)引起質(zhì)變。所以大家在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，可以養(yǎng)成每天或每周定量地去聽些相關(guān)英語(yǔ)素材，如慢速VOA或最簡(jiǎn)單地把課本的錄音材料播放。當(dāng)你長(zhǎng)期堅(jiān)持下去的話，定會(huì)有意料之外的結(jié)果。
(二)重復(fù)原則
根據(jù)艾賓浩斯記憶曲線來(lái)說(shuō)，人的記憶會(huì)在學(xué)習(xí)之后立即開始，而且遺忘的進(jìn)程并不是均勻的.。最初遺忘速度很快，以后逐漸緩慢。所以記憶越到后期越難被遺忘，因此重復(fù)記憶不是多余動(dòng)作，反而是使人準(zhǔn)確、深刻理解事物本質(zhì)、內(nèi)在規(guī)律，加深對(duì)事物的記憶。
(三)模仿原則
模仿是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的另一個(gè)途徑，切勿以為模仿很枯燥，其實(shí)模仿是創(chuàng)新的基礎(chǔ)。大家可以在平時(shí)學(xué)習(xí)中模仿錄音材料中的發(fā)音，語(yǔ)調(diào)亦或是其他。
(四)堅(jiān)持原則
通過(guò)堅(jiān)持聽英文新聞、看英文報(bào)章等英語(yǔ)類讀物，不但學(xué)到了詞匯，還熟悉了各種語(yǔ)法現(xiàn)象，同時(shí)提高語(yǔ)言的流暢度，加強(qiáng)英語(yǔ)的語(yǔ)感，讓你在英語(yǔ)口語(yǔ)的表達(dá)上達(dá)到順暢，而且可以更了解了一些西方的生活、文化和思想。
提高英語(yǔ)聽力的方法【2】
1、泛聽
在練習(xí)聽力之初，我們可以以多聽為主。除了課堂教學(xué)，還可以努力通過(guò)“潛移默化”英語(yǔ)學(xué)習(xí)法。在家里，家長(zhǎng)們可以讓孩子充分利用一切課余時(shí)間去學(xué)習(xí)英語(yǔ)。孩子漸漸地對(duì)內(nèi)容熟悉了，自然而然耳朵就習(xí)慣了聽英語(yǔ)。給予孩子一個(gè)最缺少的自然的英語(yǔ)環(huán)境，他們自然而然就會(huì)對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生興趣，學(xué)習(xí)效果也會(huì)非常明顯。
2、聽力，語(yǔ)音相輔
有了泛聽的基礎(chǔ)，家長(zhǎng)們就要進(jìn)一步考慮如何提升聽力的質(zhì)量。在實(shí)際授課過(guò)程中，孩子最難把握的語(yǔ)音點(diǎn)通常是連續(xù)喝停頓。往往孩子能聽懂的是一些單詞，可是當(dāng)其置于句中、融入語(yǔ)篇時(shí)，便出現(xiàn)了很多問(wèn)題。所以，在聽的時(shí)候，要注意聽其語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，有意識(shí)地記憶與模仿。
3、注意聽力技巧
遇到一些不理解的單詞不要停下來(lái)，而要堅(jiān)持續(xù)聽，以防止錯(cuò)過(guò)更多的信息。另外，在聽到會(huì)的.單詞后，可以在線上先寫出該單詞的首字母，提醒自己。在完全聽完錄音后，在逐一補(bǔ)全。
4、有意識(shí)的詞匯積累
在聽力練習(xí)中，如果聽出了單詞的讀音，卻不知道含義，這樣的失分是非�？上У�。所以，孩子在平時(shí)做練習(xí)的時(shí)候，可以主動(dòng)摘抄一些生詞、詞組。并且反復(fù)聽錄音來(lái)熟悉其讀音，是否有連讀、弱讀、爆破音等等。
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