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小鳥小鳥歌曲簡介
《小鳥，小鳥》是上世紀(jì)80年代流行的兒童歌曲之一，是電影「苗苗」插曲，李谷一領(lǐng)唱。歌曲早在80年代就收入小學(xué)音樂課本。下面是小編幫大家整理的小鳥小鳥歌曲簡介，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小鳥小鳥簡介
《小鳥小鳥》是兒歌演唱的一首歌曲，2001年收錄于專輯《經(jīng)典少兒歌曲180首》中。
小鳥小鳥歌詞
作詞：金波
作曲：劉莊
演唱：小蓓蕾組合
春天里，有陽光
樹林里，有花香
小鳥小鳥你自由地飛翔
在田野，在草地
在湖邊，在山崗
小鳥小鳥迎著春天歌唱
啦啦啦啦，啦啦
啦啦啦啦，啦啦啦
啦啦啦，啦啦啦
啦啦，啦啦啦啦，啦啦啦
啦啦啦啦，啦啦
啦啦啦啦，啦啦啦
啦啦啦，啦啦啦
啦啦，啦啦啦啦，啦啦啦
愛春天，愛陽光
愛湖水，愛花香
小鳥小鳥，我的好朋友
讓我們一起，飛翔歌唱
一起飛翔，一起歌唱
啦啦啦啦，啦啦
啦啦啦啦，啦啦啦
啦啦啦，啦啦啦
啦啦，啦啦啦啦，啦啦啦
啦啦啦啦，啦啦
啦啦啦啦，啦啦啦
啦啦啦，啦啦啦
啦啦，啦啦啦啦，啦啦啦
春天里，有陽光
樹林里，有花香
小鳥小鳥你自由地飛翔
在田野，在草地
在湖邊，在山崗
小鳥小鳥迎著春天歌唱
啦啦啦啦，啦啦
啦啦啦啦，啦啦啦
啦啦啦，啦啦啦
啦啦，啦啦啦啦，啦啦啦
啦啦啦啦，啦啦
啦啦啦啦，啦啦啦
啦啦啦，啦啦啦
啦啦，啦啦啦啦，啦啦啦
愛春天，愛陽光
愛湖水，愛花香
小鳥小鳥，我的好朋友
讓我們一起，飛翔歌唱
一起飛翔，一起歌唱
啦啦啦啦，啦啦
啦啦啦啦，啦啦啦
啦啦啦，啦啦啦
啦啦，啦啦啦啦，啦啦啦
啦啦啦啦，啦啦
啦啦啦啦，啦啦啦
啦啦啦，啦啦啦
啦啦，啦啦啦啦，啦啦啦
拓展閱讀：大班歌曲小鳥小鳥教案
設(shè)計思路：
進(jìn)入主題后，小鳥是孩子最熟悉的動物之一，所以從這一角度出發(fā)深入主題。本次活動從理解歌詞為主，首先讓孩子說說小小喜歡的地方以及一些習(xí)性，過程中也用圖譜的呈現(xiàn)幫助幼兒理解和記憶歌詞。同時，在欣賞歌曲時，老師關(guān)注到了不同的兩端音樂和情緒，讓孩子們通過欣賞來感受，并嘗試通過歌曲的演唱來表現(xiàn)，使得活動不單單是歌曲的學(xué)唱，更注重的幼兒對音樂的感受力。
活動目標(biāo)：
1．初步學(xué)唱歌曲，并以問答形式填入部分歌詞。
2．知道小鳥和周圍環(huán)境的關(guān)系，有進(jìn)一步喜愛小鳥的情感。
活動準(zhǔn)備：
歌曲及伴奏《小鳥小鳥》；ppT課件（歌曲圖譜）
教學(xué)重難點：學(xué)唱歌曲，激發(fā)愛小鳥的情感。
活動過程：
一、想一想——走進(jìn)美麗的小樹林世界
【本環(huán)節(jié)通過看ppt，了解歌曲的主人公，是只可愛的小鳥，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣�！�
1、背景音樂歌曲伴奏《小鳥小鳥》；
2、看，我們來到了美麗的小樹林，這里有好多小鳥朋友在歡迎我們呢！看看，是誰在向我們問好呢？
小結(jié)：我們都認(rèn)識這些小鳥，它們是我們?nèi)祟惖暮门笥选?/p>
二、猜一猜——小鳥喜歡的去處。
【本環(huán)節(jié)通過猜測，想象，了解小鳥的習(xí)性，引導(dǎo)幼兒大膽表達(dá)自己的觀點�！�
小鳥最喜歡的去處是哪里呢？我們一起想一想說一說吧。
1、出示圖譜，以問答形式填入部分歌詞。
?在哪里，有陽光？在哪里，有花香？（根據(jù)幼兒所說出示藍(lán)天、樹林圖片對應(yīng)到圖譜的“？”上）
2、你們知道小鳥還喜歡去什么地方嗎？
小結(jié)：原來小鳥喜歡去這些地方，享受大自然的美，真是令人羨慕。
三、聽一聽——動聽的歌曲《小鳥小鳥》
【本環(huán)節(jié)通過欣賞小鳥的歌聲，看圖理解歌詞的含義，區(qū)分前后兩部分的不同�！�
1.質(zhì)疑：那么還有哪些地方是小鳥們喜歡去的呢？有一首非常好聽的歌曲《小鳥小鳥》會告訴我們。
2.欣賞歌曲：
小鳥還喜歡在哪些地方？（田野、草地、湖邊、山崗，出示圖片對應(yīng)到圖譜上）
重點：解決“山崗”（看圖理解）及一句特別的話“迎著春天歌唱”（小鳥非常喜歡春天，到了春天鳥兒們都從南方飛回來，用歌聲告訴人們春天來啦。）
演唱歌曲時前面部分和后面有什么不同？
小結(jié)：歌曲的前半部分是跳躍式，給我們的感覺是一跳一跳的，后半部分是小鳥在天空中自由地飛翔，非常的高興，所以是流暢的、柔美的。
四、學(xué)一學(xué)——我是一只小鳥
【本環(huán)節(jié)通過學(xué)習(xí)和表演，充分感受小鳥自由飛翔的樂趣，激發(fā)對小鳥的喜愛之情。】
1.想學(xué)這首好聽的歌曲嗎？你覺得用什么樣的聲音來唱這首歌？
小結(jié)：像鳥兒那樣用悠揚的聲音唱歌。
2.幼兒學(xué)唱歌曲：教師根據(jù)歌曲內(nèi)容變化指點相應(yīng)圖譜。
歌曲播放，幼兒輕輕地跟著哼。
伴奏播放，看圖譜演唱。
邊唱歌曲邊模仿鳥兒飛翔動作：想不想也做一次真正的小鳥，在喜歡的地方自由飛翔？
提個小要求：前半部分小鳥們先站定唱唱想要飛去的地方，到“啦啦”時在飛。
結(jié)束后：你飛到哪里去了？為什么？
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