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少兒舞蹈訓(xùn)練的目的是什么
你覺得看到周邊朋友的小孩都在學(xué)習(xí)跳舞，自己的小孩也應(yīng)該要學(xué)?作為兒童舞蹈教師和家長，你了解兒童真正需要的是什么樣的舞蹈嗎?下面yjbys小編告訴大家少兒舞蹈訓(xùn)練到底是什么吧!
Q：孩子學(xué)習(xí)舞蹈會有哪些收獲?
1.形體優(yōu)美：正處于快速生長發(fā)育時期的孩子，經(jīng)過舞蹈訓(xùn)練(如挺胸、抬頭、收腹)能使他們站得直，形體優(yōu)美，且能糾正駝背、端肩等形體問題。舞蹈促進少年兒童的生長發(fā)育。據(jù)統(tǒng)計調(diào)查，同樣性別同年齡的兒童，參加舞蹈訓(xùn)練的比不參加舞蹈訓(xùn)練的，身高平均要高4--8厘米。
2.動作協(xié)調(diào)：舞蹈需要全身各部位的配合，通過音樂與舞蹈動作的和諧達成動作協(xié)調(diào)性的訓(xùn)練，并且使孩子更有節(jié)奏感。
Q：孩子提出了學(xué)習(xí)舞蹈的需求，作為家長該如何回應(yīng)?
延遲滿足，在家庭教育中有很多的應(yīng)用。學(xué)習(xí)舞蹈是很苦的，很多孩子都會在學(xué)習(xí)的過程中因為怕疼、怕累而最終半途而廢。因此，當(dāng)你的女孩子向你提出學(xué)習(xí)舞蹈的請求時，父母一定要記得延遲滿足她的心愿。只有讓她知道自己的學(xué)習(xí)機會來之不易，她才能鼓起勇氣繼續(xù)堅持、繼續(xù)努力，最終學(xué)有所成。
Q：舞蹈教師該為兒童提供什么樣的舞蹈?
關(guān)注當(dāng)下少兒舞蹈的現(xiàn)象，會分析出幾個特點。為滿足父母而舞，為滿足教師而舞的畸形的舞蹈追求;在市場經(jīng)濟的大背景下，人們的價值觀念，激烈的社會競爭與個人的“實惠”直接關(guān)連，由此促發(fā)了“流行性浮躁病”——注重短期行為，渴求速成、暴發(fā)，急于求“新”、立“異”，盲目擇食。
Q：學(xué)齡前兒童如何學(xué)好芭蕾?
兒童通過模仿別人來得到學(xué)習(xí)。所以，在你教授少兒芭蕾的時候要利用這一點。你可以讓他們模仿動物，比如貓或者天鵝。讓他們想象自己是公主、宇航員或者游泳者。把他們分成兩人以小組，讓他們和自己的伙伴一起即興創(chuàng)作而不會感到壓力。接著，讓他們圍成一個圈，隨著音樂跳適合的舞蹈。
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