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孩子學(xué)跳爵士舞有什么好處
害羞、不敢跳，動(dòng)作放不開(kāi)是每個(gè)初學(xué)者第一道關(guān)，但克服之后一切都會(huì)變得很是順利。下面是小編整理的一些關(guān)于孩子學(xué)跳爵士舞好處，供你參考。
孩子學(xué)跳爵士舞有什么好處 1
孩子學(xué)跳爵士舞好處
1、優(yōu)美形體：正處于生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期的孩子，經(jīng)過(guò)舞蹈訓(xùn)練(如挺胸、抬頭、收腹)能使他們站得直，形體優(yōu)美，且能糾正駝背、端肩等形體問(wèn)題。
2、動(dòng)作協(xié)調(diào)：舞蹈需要全身各部位的配合，通過(guò)音樂(lè)與舞蹈動(dòng)作的和諧達(dá)成動(dòng)作協(xié)調(diào)性的訓(xùn)練，并且使孩子更有節(jié)奏感。
3、肢體靈活性、柔韌性：由于經(jīng)常練習(xí)壓腳、劈叉、下腰等孩子的柔韌性，動(dòng)作靈活性好。
4、磨練毅力：從基本功開(kāi)始訓(xùn)練能培養(yǎng)他們不怕吃苦的精神磨練堅(jiān)強(qiáng)意志。
5、提高身體素質(zhì)：舞蹈需要一定的體力消耗，剪除練習(xí)后能促進(jìn)孩子食欲、增強(qiáng)消化機(jī)能，提高身體抵抗力，減少生病機(jī)會(huì)。
6、提高合作能力和集體榮益感：舞蹈有獨(dú)舞、雙人舞、集體舞，只有配合默契才能表演好，由此訓(xùn)練了孩子們的合作精神，養(yǎng)成自覺(jué)遵守規(guī)則、紀(jì)律，培養(yǎng)了協(xié)作的觀念。
7、培養(yǎng)審美情感：舞蹈是通過(guò)音樂(lè)、動(dòng)作、表情、姿態(tài)表現(xiàn)內(nèi)心世界，使孩子潛移默化地接受到藝術(shù)表演的熏陶，使孩子們熱愛(ài)生活，并能欣賞美、體驗(yàn)美。
8、培養(yǎng)自信心：舞蹈演出能培養(yǎng)孩子當(dāng)中表演的能力，使孩子們不怯場(chǎng)，表現(xiàn)力強(qiáng)，增強(qiáng)自信心和更好的心理素質(zhì)。
9、促進(jìn)智力：舞蹈是通過(guò)形體、動(dòng)作、眼神來(lái)表現(xiàn)的，在跳舞的過(guò)程中能激發(fā)孩子的想象力、創(chuàng)造力，尤其是自編自演的作品，能促進(jìn)孩子智力發(fā)展。
學(xué)舞蹈切勿求快，基本功很重要
老師教舞蹈有兩種
第一種：
一上來(lái)就是套路，家長(zhǎng)覺(jué)得孩子學(xué)到了很多東西，很高興，可是孩子完全沒(méi)有基本功。但是家長(zhǎng)不懂，老師為了迎合家長(zhǎng)就一直這樣教學(xué)。最后，孩子去比賽的時(shí)候，看呆了裁判。家長(zhǎng)和別的孩子一比較，才發(fā)現(xiàn)，自己的孩子跳得歪七歪八，腿也不伸直，胸也打不開(kāi)。
第二種：
老師本著專業(yè)的態(tài)度，一開(kāi)始學(xué)基本步，一個(gè)步子一個(gè)步子，扎實(shí)的基本功疊加上去，覺(jué)得孩子們基本功扎實(shí)了再教簡(jiǎn)單的舞蹈組合，成品舞蹈。這個(gè)過(guò)程家長(zhǎng)往往覺(jué)得很枯燥，孩子沒(méi)學(xué)到什么好看的舞蹈動(dòng)作，其實(shí)孩子姿態(tài)、腿部、手位全面在提高，可是家長(zhǎng)會(huì)怪老師進(jìn)度慢，最后去表演的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己孩子跳的不錯(cuò)，最后認(rèn)可老師。
業(yè)余和專業(yè)的區(qū)別，就在于老師自己對(duì)基本功的掌握以及老師在專業(yè)院校里面學(xué)習(xí)的那一套系統(tǒng)。
所以：
第一：舞蹈必須從小開(kāi)始培養(yǎng)鍛煉，在教師仔細(xì)的'指導(dǎo)下，孩子才能在這藝術(shù)的熏陶下慢慢的創(chuàng)造出可被人感知的生動(dòng)的舞蹈形象;如細(xì)膩的情感、深刻的思想、鮮明的性格。
第二：在舞蹈訓(xùn)練中，不可能是每個(gè)人都可以每一次做到認(rèn)真完美。舞蹈的訓(xùn)練不僅僅要培養(yǎng)孩子的動(dòng)作技術(shù)的規(guī)范，還有發(fā)展孩子們未來(lái)的行為藝術(shù)，讓她們站著美，坐著也美，運(yùn)動(dòng)起來(lái)更美。
第三：孩子學(xué)舞蹈必須堅(jiān)持每周練，所謂”文火煮舞蹈“從小慢慢練舞蹈，以后長(zhǎng)大了美麗的樣子和專業(yè)的舞蹈動(dòng)作，就是人見(jiàn)人愛(ài)的了。
家長(zhǎng)要知道的
家長(zhǎng)應(yīng)該把心態(tài)端正讓孩子自由的聽(tīng)取專業(yè)的舞蹈老師教學(xué)，把孩子交給認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師。練好扎實(shí)的基本功，讓孩子堅(jiān)持，等到成功時(shí)候就陪TA開(kāi)心，多好!
如何跳好爵士舞？
1、女孩子跳力量爵士不代表你就不女人，男孩子跳性感爵士不代表你就是同性戀，生活是生活，音樂(lè)響起的那一刻，舞者是沒(méi)有性別的，只有舞蹈所追求的風(fēng)格。
2、爵士舞者最忌諱的三種姿態(tài)：縮頭、含胸、夾腿。
3、對(duì)于一個(gè)舞者來(lái)說(shuō)最重要的三種品質(zhì)：自戀、有耐性、沒(méi)臉沒(méi)皮。
4、“個(gè)人風(fēng)格”這個(gè)概念更多地對(duì)于一年以上功底的人才有意義，一年以內(nèi)舞齡的同學(xué)們，還是把時(shí)間多花在基本功上吧。
5、剛開(kāi)始的學(xué)習(xí)者最好先一首歌一首歌的聽(tīng)，等到完全掌握了這首歌所有的節(jié)奏、旋律、風(fēng)格、情感，甚至是歌詞，然后再去聽(tīng)下一首歌，對(duì)于樂(lè)感的訓(xùn)練大有幫助。
6、如果你覺(jué)得自己跳的沒(méi)有力氣，那絕對(duì)是因?yàn)槟銢](méi)有用力，無(wú)論你的感覺(jué)是什么，沒(méi)用力就是沒(méi)用力。
7、無(wú)論你自學(xué)的多好，都無(wú)法勝過(guò)實(shí)打?qū)嵉膶W(xué)習(xí)，畢竟對(duì)著電腦屏幕和對(duì)著一個(gè)可以指導(dǎo)你的大活人是不一樣的。
8、爵士舞最核心的四樣?xùn)|西就是：力量、反應(yīng)、控制、情感。
9、爵士舞者大致要經(jīng)歷四個(gè)瓶頸期：
（1）學(xué)不會(huì)，學(xué)會(huì)的跳的不好看(初學(xué)者階段)；
�。�2）細(xì)節(jié)控制不住(中級(jí)學(xué)者階段)
�。�3）試著編舞的時(shí)候發(fā)現(xiàn)肚子里沒(méi)貨(高級(jí)學(xué)者及初級(jí)教練教練)
（4）能夠編舞，但是就是編出來(lái)的不夠好(教練自學(xué)編舞階段)
10、爵士舞的代表性特點(diǎn)就是：爆點(diǎn)、Pose點(diǎn)、直推、甩動(dòng)以及各種鏈?zhǔn)浇M。
11、訓(xùn)練節(jié)奏感最簡(jiǎn)單的方法就是一邊聽(tīng)著歌，一邊敲桌子。
12、對(duì)于那些一轉(zhuǎn)圈就容易打晃、摔倒的童鞋們，可以多做馬步，提高腿部力量，同時(shí)記得把腳尖踮起來(lái)，可以有效的提高你的平衡力。
13、再次提醒：胯和屁股是兩樣截然不同的東西，胯是骨頭，屁股是肉，我們跳爵士舞的很多胯部動(dòng)作，力量都是放在胯上的，頂胯不是頂屁股。
14、可以每天都花些時(shí)間來(lái)跑步和跳繩，可以有效地提高你的心肺功能。
15、對(duì)于那些正在對(duì)自己強(qiáng)化訓(xùn)練的童鞋們，建議少喝點(diǎn)飲料，可以補(bǔ)充一些葡萄糖水或是鹽水，能夠幫助你們?cè)鰪?qiáng)體力。
孩子學(xué)跳爵士舞有什么好處 2
一、舞蹈教學(xué)可以提高兒童的記憶力
通常每星期學(xué)習(xí)一次，隔五天再來(lái)上課是否還會(huì)跳，很大程度上要靠孩子的記憶力。作為教師，要善于啟發(fā)和鼓勵(lì)她們，培養(yǎng)她們的興趣，誘發(fā)她們的參與意識(shí)，使孩子的大腦經(jīng)常處于積極主動(dòng)的狀態(tài)，從而達(dá)到潛移默化提高記憶能力的作用。
二、文藝舞臺(tái)上活躍的舞蹈骨干
孩子上舞蹈培訓(xùn)班雖然不以培養(yǎng)專業(yè)演員為目的，但是校內(nèi)校外文藝舞臺(tái)上活躍的舞蹈骨干，幾乎百分之百都是從小學(xué)習(xí)舞蹈的'，他們?cè)诮ㄔO(shè)精神文明上是一支強(qiáng)大的力量。另外，各藝術(shù)院校的學(xué)生在未被錄取前，她們的啟蒙搖籃大都是在舞蹈班上。這說(shuō)明舞蹈這種特株的鍛煉方式對(duì)孩子的智力開(kāi)發(fā)是很有好處的。
三、可以開(kāi)發(fā)兒童的想象力和創(chuàng)造力
舞蹈老師常常給孩子們留課下作業(yè)，讓他們到大自然中去，從游戲中、從舞蹈中啟發(fā)她們的想象。例如讓她們用肢體語(yǔ)言去模仿表現(xiàn)白云、小溪、開(kāi)火車的姿態(tài)、吹泡泡及各種小動(dòng)物姿態(tài)等等，她們天真無(wú)邪的情感與動(dòng)作往往為創(chuàng)作兒童舞蹈奠定了基礎(chǔ)。
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