內(nèi)部審計(jì)師的價(jià)值

　　當(dāng)內(nèi)部審計(jì)定義中提及內(nèi)部審計(jì)幫助組織增加價(jià)值時(shí)，許多企業(yè)的內(nèi)部審計(jì)人員無(wú)不一廂情愿的向組織的領(lǐng)導(dǎo)者宣傳了這一理念。但仔細(xì)反省一下，自身是否已經(jīng)具備了幫助組織增加價(jià)值的能力呢?如果我們沒(méi)有做好這種準(zhǔn)備，而是一味的提出這種理念，其結(jié)果就是告訴領(lǐng)導(dǎo)者我們是無(wú)能的，我們是沒(méi)有價(jià)值的。那么，什么叫做有價(jià)值的內(nèi)部審計(jì)師呢?下面是yjbys小編為大家?guī)��?lái)的內(nèi)部審計(jì)師的價(jià)值的知識(shí)，歡迎閱讀。

　　1注重形象

　　這是一個(gè)“顏值”的社會(huì)，好的形象會(huì)給內(nèi)部審計(jì)師加分，差的形象會(huì)給內(nèi)部審計(jì)師減分。很多人會(huì)錯(cuò)誤的認(rèn)為，形象好是指內(nèi)部審計(jì)師的個(gè)人顏值好。當(dāng)然我們只能告訴你，這并不是全部。我們所說(shuō)的形象是指內(nèi)部審計(jì)師在被審計(jì)人印象中的形象。也就是說(shuō)，我們應(yīng)該試問(wèn)一下自己，在一個(gè)企業(yè)里，當(dāng)人們一提到內(nèi)部審計(jì)部門(mén)或者內(nèi)部審計(jì)師時(shí)，你給被審計(jì)單位形成的印象是什么?如果是不近人情、不懂業(yè)務(wù)、吹毛求疵、打破沙鍋問(wèn)到底、溝通能力很差、簡(jiǎn)單粗暴的查找問(wèn)題并匯報(bào)給上級(jí)卻對(duì)存在的問(wèn)題于事無(wú)補(bǔ)、屢審屢犯、經(jīng)常查找問(wèn)題卻解決不了問(wèn)題……,對(duì)于這種內(nèi)部審計(jì)師，如果你是被審計(jì)單位，你能夠接受嗎?如果我們是一群職業(yè)化水平很高，懂得自身形象的樹(shù)立，站在對(duì)方的視角思考問(wèn)題，注重問(wèn)題的發(fā)現(xiàn)，更注重問(wèn)題的解決，不僅匯報(bào)問(wèn)題也匯報(bào)成績(jī)，及時(shí)預(yù)警，懂得業(yè)務(wù)，善于溝通等等，這就會(huì)大大增加內(nèi)部審計(jì)師的“顏值分”。

　　2善于交際

　　美國(guó)著名教育學(xué)家卡耐基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，一個(gè)商務(wù)人士的成功，85%來(lái)自于他的交際能力或者說(shuō)人際關(guān)系的處理能力，而15%來(lái)自于他的專業(yè)知識(shí)技能。內(nèi)部審計(jì)活動(dòng)中溝通無(wú)處不在�，F(xiàn)在我們從事實(shí)務(wù)工作的內(nèi)部審計(jì)師已經(jīng)開(kāi)始逐步認(rèn)識(shí)到了溝通的重要性，工作時(shí)間越長(zhǎng)、認(rèn)識(shí)越深。在我自己教育的職業(yè)生涯中，雖然無(wú)數(shù)次的提醒我們的學(xué)生，在就業(yè)之前就要在大學(xué)的校園里努力鍛煉自己“會(huì)說(shuō)的能力”、“會(huì)寫(xiě)的能力”、“善于獨(dú)立思考的能力”。但其實(shí)效果并不是十分理想。中國(guó)的應(yīng)試教育已經(jīng)讓我們的學(xué)生始終認(rèn)為，考試是他們?cè)谛Ｆ陂g唯一增長(zhǎng)的能力，而溝通、人際關(guān)系的培養(yǎng)則是天生的。其實(shí)，在國(guó)外的教育體系中從幼兒園的教育開(kāi)始就十分注重這種能力的培養(yǎng)。因此，我們的內(nèi)部審計(jì)部門(mén)在選擇招聘內(nèi)部審計(jì)師時(shí)應(yīng)該注意這種能力的觀察和培養(yǎng)，最終成功的內(nèi)部審計(jì)師往往是人際關(guān)系溝通很強(qiáng)的內(nèi)部審計(jì)人員。

　　3擺正態(tài)度

　　米盧曾經(jīng)對(duì)中國(guó)足球說(shuō)過(guò)，態(tài)度決定一切。我也是這樣認(rèn)為的，態(tài)度不端正，一切都無(wú)從談起，態(tài)度決定細(xì)節(jié)、細(xì)節(jié)決定成敗。接觸學(xué)生的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，他們也總是給不成功尋找很多理由來(lái)去解釋�，F(xiàn)實(shí)中，內(nèi)部審計(jì)師總是抱怨領(lǐng)導(dǎo)不重視帶來(lái)我們態(tài)度不端正。試想一下，你是否嘗試去按照我們所提出各種要求去嘗試做一個(gè)有價(jià)值的內(nèi)部審計(jì)師呢?很多人其實(shí)還沒(méi)有做，就已經(jīng)繳槍了，認(rèn)為不可行，認(rèn)為困難擺在眼前，無(wú)法逾越。因此，我們應(yīng)該端正態(tài)度，直面各種困難，直面挑戰(zhàn)，而不是落荒而逃。

　　4獨(dú)立思維

　　現(xiàn)實(shí)中，我們太容易人云亦云，而不善于獨(dú)立思考。因此，我們總是在培訓(xùn)中期望看看別的企業(yè)是怎么做的，試圖通過(guò)這種借鑒來(lái)改善自身存在的問(wèn)題。其實(shí)，這些年的培訓(xùn)與實(shí)踐中，我越來(lái)越發(fā)現(xiàn)理論和標(biāo)準(zhǔn)對(duì)于實(shí)踐的指導(dǎo)作用。試想一下，我們的內(nèi)部審計(jì)師是否真正的拿出時(shí)間來(lái)，認(rèn)認(rèn)真真的閱讀過(guò)一本內(nèi)部審計(jì)的專業(yè)書(shū)籍，是否認(rèn)認(rèn)真真的閱讀和理解過(guò)內(nèi)部審計(jì)準(zhǔn)則的要求。是否在被審計(jì)單位提出他們的理由和專業(yè)意見(jiàn)時(shí)，我們能夠獨(dú)立出來(lái)，在理解的基礎(chǔ)上闡釋我們自己獨(dú)立的觀點(diǎn)。這種缺乏獨(dú)立思考的能力往往使我們失去了審計(jì)的專業(yè)性，更容易喪失獨(dú)立性，承擔(dān)了不應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。

　　5有工作效率

　　審計(jì)工作是要占據(jù)被審計(jì)單位大量時(shí)間的，如果審計(jì)工作沒(méi)有效率會(huì)帶來(lái)被審計(jì)單位的反感，這也會(huì)為下一次的審計(jì)更好的配合內(nèi)部審計(jì)師留下了不好的印象。很可能會(huì)在下次審計(jì)到來(lái)的時(shí)候，被審計(jì)單位會(huì)用上一次審計(jì)的經(jīng)歷對(duì)待這一次審計(jì)的開(kāi)展。一旦不配合審計(jì)的工作，會(huì)使得審計(jì)工作的效率進(jìn)入惡性循環(huán)。

　　6擁有我們自己職業(yè)圈

　　在我接觸內(nèi)部審計(jì)職業(yè)從業(yè)人員的過(guò)程中，給我最大的感受是：內(nèi)部審計(jì)師是整個(gè)企業(yè)中最不善于進(jìn)入和尋找職業(yè)圈的人。最活躍的恰恰是管理者。甚至不如會(huì)計(jì)師這個(gè)群體。為什么我們要積累和進(jìn)入職業(yè)圈，不是為了跳槽，而是為了進(jìn)行更多的交流，尋求更多的幫助。在企業(yè)里我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，即使我們?cè)儆心芰�，許多事情不是由我們左右的，需要借助于外部的力量。舞弊審計(jì)需要我們有律師界的朋友，工程建設(shè)項(xiàng)目審計(jì)需要我們有懂得工程造價(jià)的專業(yè)人才，人力資源審計(jì)需要我們有懂得人力資源的朋友，內(nèi)部控制需要我們認(rèn)識(shí)咨詢公司�？傊�，作為內(nèi)部審計(jì)師，在你的職業(yè)圈子里，如果沒(méi)有這些資源作為儲(chǔ)備，你并不是一個(gè)合格的審計(jì)師，因?yàn)槲覀儾皇侨f(wàn)能的。我們就是一個(gè)審計(jì)師，我們的知識(shí)和能力是有限的，我們還是需要借助各行各業(yè)專家的工作。所以不要小瞧你的朋友圈，這是一個(gè)能在1分鐘內(nèi)就可能解決你問(wèn)題的地方。

　　7具有自控能力

　　自控能力強(qiáng)的人往往是成功的人。一個(gè)人最難的就是控制自己的情緒，甚至我們?cè)谶@一生都在為之而努力，這其實(shí)也是修養(yǎng)的表現(xiàn)。一個(gè)連自控能力都沒(méi)有的人，是很可能隨心所欲的，更會(huì)表現(xiàn)出很差的情緒，因?yàn)橐粫r(shí)的情緒影響我們的審計(jì)工作。在我們與被審計(jì)單位接觸的過(guò)程中，一定要注意善于控制自身的情緒，不要將家庭和自身生理上的情緒帶到工作中。因此，培養(yǎng)我們的自控力，對(duì)于內(nèi)部審計(jì)人員來(lái)說(shuō)十分重要。其實(shí)無(wú)論從事什么職業(yè)，這一點(diǎn)都很重要，具有通用性，也是提升我們自身修養(yǎng)的手段。正所謂無(wú)欲則剛，控制了情緒，就會(huì)變得更加冷靜，更容易放下自我，而去站在別人的立場(chǎng)上思考問(wèn)題。

　　8明確努力的方向

　　努力也要有方向，方向代表了我們奮斗的方向。方向在審計(jì)中體現(xiàn)為具體的目標(biāo)，因此，我們的審計(jì)工作必須要具有目標(biāo)性，在開(kāi)始審計(jì)工作之前，必須明確的把主要目標(biāo)及各種其他目標(biāo)確定下來(lái)，之后就不可動(dòng)搖。這種目標(biāo)有三個(gè)層次，具體審計(jì)項(xiàng)目的目標(biāo)，年度審計(jì)計(jì)劃的目標(biāo)，還有審計(jì)發(fā)展戰(zhàn)略的目標(biāo)，總之這些目標(biāo)決定了我們的方向，也只有努力的方向明確了，審計(jì)師的工作才會(huì)有的放矢，而不是瞎忙活。

　　9不斷提升自我的學(xué)習(xí)能力

　　內(nèi)部審計(jì)師的能力不是天生的，是需要后天我們不斷積累經(jīng)驗(yàn)，更要通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)進(jìn)行豐富的。對(duì)于從事職業(yè)生涯，進(jìn)入職場(chǎng)的內(nèi)部審計(jì)師，如果能夠保持在學(xué)校期間學(xué)習(xí)能力的50%就不錯(cuò)了。事實(shí)上，我們總是因?yàn)楦鞣N家庭瑣事、職場(chǎng)中浮躁放棄自身不斷提升自我的學(xué)習(xí)能力。這種學(xué)習(xí)能力的丟失將意味著淘汰，意味著你不能夠接受變革。而我們恰恰是一個(gè)需要通過(guò)自身不斷學(xué)習(xí)，豐富自我，尋求變革的人，甚至是企業(yè)管理變革的引領(lǐng)者。不要等到管理者都已經(jīng)變化了，對(duì)我們提出了要求，我們還沒(méi)有變化。甚至我們要走在其他職業(yè)的前面，提前對(duì)各種管理的變革充滿靈敏的嗅覺(jué)。這只能通過(guò)不斷提升我們的自我學(xué)習(xí)能力，去豐富，去踐行。