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英語(yǔ)四級(jí)備考可能遇到的誤區(qū)
在四級(jí)復(fù)習(xí)階段，總會(huì)不免遇到些誤區(qū)，到底有哪些可能的誤區(qū)呢?下面是小編整理的英語(yǔ)四級(jí)備考可能遇到的誤區(qū)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
誤區(qū)一：重詞匯量，忽視詞匯的使用功能
很多考生對(duì)英語(yǔ)的理解還停留在“大量背單詞”、“詞匯決定一切”的層面上，雖然這個(gè)思維并沒(méi)有全錯(cuò)，但肯定是有缺陷的。詞匯固然是英語(yǔ)復(fù)習(xí)的重中之重，但此“詞匯”不同于彼“詞匯”。英語(yǔ)對(duì)詞匯的要求是熟練使用，而不是死記硬背，因此，詞匯的使用功能才是第一位的，重視詞匯量卻忽略了詞匯的使用功能，最終并沒(méi)有掌握詞匯。
誤區(qū)二：閱讀陷入慣性做題模式，忽視技巧和方法
說(shuō)完了詞匯，來(lái)講一下解題技巧。其實(shí)，無(wú)論是哪種題型，都充滿(mǎn)了命題人的智慧，有著明確的考核目標(biāo)。因此，我們不能陷入慣性做題的模式，更應(yīng)該掌握技巧和方法，對(duì)各種題型進(jìn)行歸納總結(jié)，找出題目所要考核的內(nèi)容。只有這樣，我們才能在考試中占據(jù)主動(dòng)，面對(duì)不同的題型都有很好的成績(jī)。
誤區(qū)三：對(duì)于各題型復(fù)習(xí)有偏頗，丟失得高分的機(jī)會(huì)
四級(jí)考試是由多種題型組成的，不同題型之間的復(fù)習(xí)方式也有很大的差別，有些同學(xué)對(duì)閱讀理解比較有興趣，所以將大量時(shí)間放在閱讀上;而有些同學(xué)熱愛(ài)寫(xiě)作，因此重點(diǎn)提高寫(xiě)作能力，這些都是不正確的復(fù)習(xí)思路。如果只選擇自己喜歡、擅長(zhǎng)的題型進(jìn)行復(fù)習(xí)，那么最終會(huì)失去得高分的機(jī)會(huì)。英語(yǔ)四六級(jí)的試卷結(jié)構(gòu)較為平均，完形填空、閱讀理解、寫(xiě)作等重要模塊缺一不可。
誤區(qū)四：翻譯重直譯，輕語(yǔ)境
翻譯是四級(jí)考試中非常難的部分，也是眾多學(xué)子難以逾越的鴻溝。翻譯應(yīng)當(dāng)重視語(yǔ)境，不能直接翻譯，否則前后不通順，難以得到高分。直譯導(dǎo)致難以抓住核心，因此該模塊給人以“非常難”的印象。優(yōu)秀的翻譯應(yīng)當(dāng)結(jié)合語(yǔ)境，綜合考慮原文的前后內(nèi)容。
誤區(qū)五：寫(xiě)作只是機(jī)械性的背誦和積累，沒(méi)有深化為自己的東西
寫(xiě)作是容易被忽視的一個(gè)環(huán)節(jié)，四六級(jí)寫(xiě)作中的大小作文的要求并不算高，只需要組織語(yǔ)言寫(xiě)幾個(gè)句子圍繞主題表達(dá)完整的內(nèi)容即可。但對(duì)很多學(xué)生而言，寫(xiě)作想拿高分是很不容易的，其中最重要的問(wèn)題在于寫(xiě)作時(shí)只作了機(jī)械性的背誦和積累，就在考場(chǎng)上拿來(lái)為己所用。這種方式容易寫(xiě)就合格的作文，但在沒(méi)有將句型轉(zhuǎn)化為自己的知識(shí)時(shí)，甚至沒(méi)有理解所背誦的內(nèi)容的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)時(shí)，貿(mào)然使用這些句型，很容易產(chǎn)生詞不達(dá)意、不適合全文思路的情況，從而丟掉獲得高分的機(jī)會(huì)。
以上這些是四級(jí)備考中常見(jiàn)的幾大誤區(qū)，希望能夠幫助正在為考試而奮戰(zhàn)的你們，避免走入英語(yǔ)復(fù)習(xí)的歧途，最大效率地利用自己的時(shí)間，以取得更好的成績(jī)。
英語(yǔ)四級(jí)備考方法指導(dǎo)
英語(yǔ)四級(jí)的復(fù)習(xí)中大家很容易忽略的一個(gè)捷徑就是通過(guò)歷年四級(jí)真題背單詞提高閱讀質(zhì)量。如果你在做歷年真題的時(shí)候把大綱上有的單詞都劃出來(lái)，劃到最后你會(huì)發(fā)現(xiàn)，僅僅所有的閱讀就包括了大綱上所有的單詞。把這些文章認(rèn)真分析以后，多多閱讀，熟讀，好的甚至能夠達(dá)到背誦，大綱上的單詞也就基本上解決了。并且同時(shí)通過(guò)分析題目還能掌握出題思路，找出做題技巧。一舉多得，何樂(lè)不為呢?然后等你研究完完型填空、英譯漢、還有原來(lái)的單詞填空。這些單詞基本上就沒(méi)有什么問(wèn)題了。只需要每周做幾篇閱讀理解練練手，找找感覺(jué)就可以了。當(dāng)然這些單詞要不時(shí)的回頭熟悉，不能背過(guò)了就把它扔在一邊不管了，一直保持到考試。
關(guān)于四級(jí)真題閱讀
有老師做過(guò)統(tǒng)計(jì)，在四級(jí)英語(yǔ)四十篇中所有大綱的難詞和難的意思都包含進(jìn)去了，也就是說(shuō)這些單詞真正的掌握應(yīng)該是在精讀真題的過(guò)程中，四十余篇真題需要篇篇精讀。其中超綱詞不足3%，�？荚~會(huì)反復(fù)出現(xiàn)。這是最有效、最直接而且保險(xiǎn)的四級(jí)單詞學(xué)習(xí)方法。由于復(fù)習(xí)時(shí)間有限，這一點(diǎn)就變得很重要了。
我的一個(gè)朋友分析得很有道理。那么多命題組專(zhuān)家一年只專(zhuān)心出一套真題。題目出得不可謂不精，處處陷阱，題題要命。而輔導(dǎo)書(shū)的老師們一個(gè)人呼啦啦一下子出了那么多套題，其命題質(zhì)量不可能與真題相比，甚至?xí)涯愕乃悸穾?/p>
其實(shí)，四級(jí)的真題足夠你復(fù)習(xí)之用，不必再花大量金錢(qián)和時(shí)間讓其他閱讀輔導(dǎo)教材貽誤時(shí)間甚至誤導(dǎo)你。在真題閱讀里學(xué)單詞，在真題里提高閱讀能力，在真題里悟出解題要領(lǐng)。真題閱讀里涵蓋了所有大綱難詞的常考用法。所以真題首先是深化詞匯學(xué)習(xí)的藍(lán)本。
四級(jí)文章的選材特點(diǎn)都有承繼性，句子的復(fù)雜程度、文章的難度和�？嫉念I(lǐng)域都有重復(fù)性，選用其他的閱讀材料未必與四級(jí)貼近。所以，精讀真題，深入分析每一篇文章的難句結(jié)構(gòu)、段落結(jié)構(gòu)，熟悉常考領(lǐng)域的詞匯和引伸的意思是你提高四級(jí)閱讀水平的捷徑。所以，精讀真題是提高你四級(jí)英語(yǔ)成績(jī)所必須下的扎實(shí)功夫。一切空談的技巧都不完全靈驗(yàn)。
當(dāng)時(shí)我在復(fù)習(xí)的時(shí)候每天只做一至兩篇閱讀很慢很慢，但很扎實(shí)，力求捉住作者和出題者字里行間的所有秘密。一段時(shí)間之后我覺(jué)得很有效果。
另外，真題不應(yīng)只重文章輕解題。 在你讀通文章后， 還有一件事情要做，就是仔細(xì)分析題目和答案。四級(jí)的題目陷阱很多，要慢慢領(lǐng)悟。
關(guān)于四級(jí)真題閱讀的題目
四級(jí)英語(yǔ)的題目出得很細(xì)，但此細(xì)不在細(xì)節(jié)上。你必須對(duì)作者的態(tài)度把握好，你必須洞悉作者觀點(diǎn)的變化之處，這些講起來(lái)就比較細(xì)了。我先說(shuō)說(shuō)總體的體會(huì)吧。
首先，這些題目都是中國(guó)命題專(zhuān)家根據(jù)中國(guó)學(xué)生的習(xí)慣思維和做題習(xí)慣出的， 因此很多題目都非常容易做錯(cuò)，而且如果你總是按著自己的思路想的話(huà)，還會(huì)越想越覺(jué)得題目出得離譜。等隔一段時(shí)間再做一遍，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，上次做對(duì)的還是對(duì)的，上次做錯(cuò)的還是錯(cuò)的。如此不知悔改地一直練到考試，你的做題水平也不會(huì)有令人驚喜的進(jìn)步，或者說(shuō)不能穩(wěn)穩(wěn)地拿到閱讀高分。
關(guān)鍵的問(wèn)題就是：出題人不是你，是那些整天琢磨著怎么整倒你的專(zhuān)家們。 而且他們的這些陰謀不是你能左右和改變的。所以你只有一條路了：改變自己，忘記自己的思路，把自己的思路拼命往專(zhuān)家的思路上靠，靠得越近就越容易做對(duì)題。
英語(yǔ)四級(jí)試卷口語(yǔ)應(yīng)試六大技巧
1.要有充分的心理準(zhǔn)備
大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)考試是個(gè)綜合測(cè)試，大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)筆試能考優(yōu)秀，未必口語(yǔ)能拿到B等甚至C等。這很正常。
2.口語(yǔ)考試之前要熱身。
口語(yǔ)考試之前，會(huì)對(duì)所有考生進(jìn)行隨機(jī)分組，通常三個(gè)人一組，會(huì)給一定時(shí)間讓你們交流，這就是所謂熱身。每個(gè)人的口語(yǔ)都有自己的特色，很少考生是完全標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音，于是要在給定的時(shí)間內(nèi)盡可能的熟悉伙伴的發(fā)音特點(diǎn)，基本了解他們的性格。因?yàn)樽詈笠粋�(gè)部分有可能是你平時(shí)考慮不到的問(wèn)題，或者準(zhǔn)備時(shí)沒(méi)有預(yù)演過(guò)的，但你不能表現(xiàn)的吃驚，更不能對(duì)別人的論點(diǎn)表示吃驚。所以你對(duì)他們的了解就很重要了。
3.如何自我介紹。
這個(gè)是得準(zhǔn)備的，既然有準(zhǔn)備的機(jī)會(huì)。一開(kāi)始就是自我介紹，最好有特色一點(diǎn)，生動(dòng)一點(diǎn)，但是也不要弄的過(guò)分蕪雜、冗長(zhǎng)，那就適得其反了�？刂圃谒o定的時(shí)間之內(nèi)。眼神不要那么游離，要真切，自然。
4.一定要專(zhuān)心。
其實(shí)專(zhuān)心應(yīng)該是從始至終的，最好能做到悉心傾聽(tīng)每一個(gè)partner的發(fā)言，所謂有備無(wú)患，免得突然叫到你了，你卻手足無(wú)措。
5.回答問(wèn)題要注意。
要學(xué)會(huì)對(duì)問(wèn)題進(jìn)行開(kāi)放性解釋?zhuān)灰唤o出簡(jiǎn)單的答案�？荚囀怯袝r(shí)間限定的，老師也許會(huì)示意你做進(jìn)一步闡述，所以見(jiàn)到問(wèn)題的時(shí)候就應(yīng)該有比較完善的，綜合各方面因素的理解。也不要給出讓人過(guò)于吃驚的回答，尤其不要拿出新生代人物對(duì)一切都毫不在乎的態(tài)度，最好是表現(xiàn)的成熟一點(diǎn)，有條理，有邏輯有道理。
6.學(xué)會(huì)與同伴有一致意見(jiàn)。
要懂得如何配合，如何通過(guò)合作達(dá)到成事的目的。最后一個(gè)部分主要是考察這個(gè)能力。討論的時(shí)候不要對(duì)對(duì)手表示出不屑、冷漠，甚至粗暴等等的不良個(gè)性，也不要霸道的占據(jù)討論的大部分時(shí)間，那不是成功的表現(xiàn)。要學(xué)會(huì)主導(dǎo)一段談話(huà)，學(xué)會(huì)引導(dǎo)別人，使最后的結(jié)論水到渠成。
想要一次通過(guò)英語(yǔ)四六級(jí)考試，在備考的過(guò)程中一定要掌握方法，方法用對(duì)，學(xué)習(xí)才能提高效率。
英語(yǔ)四級(jí)考試試卷閱讀理解怎么做
首先，瀏覽全文，要弄明白文章講述了什么事情，然后再去看閱讀理解中，問(wèn)了什么問(wèn)題，帶著問(wèn)題去閱讀全文，可以更好的尋找答案!
大部分閱讀理解題都會(huì)考察細(xì)節(jié)之類(lèi)的問(wèn)題，這類(lèi)的答案一般都不容易找到，因此要特別注意 如果選項(xiàng)中有似乎照抄原文的這類(lèi)選項(xiàng)一般都不是答案，而同義詞替換的才是正確答案，
如果選項(xiàng)中有概括性的抽象的句子，一般是答案。
如果選項(xiàng)中有絕對(duì)語(yǔ)氣詞的一般都不是答案，一般用不確定的語(yǔ)氣詞的才是正確答案。
有的題會(huì)考察語(yǔ)義或語(yǔ)義判斷之類(lèi)的題，那么針對(duì)此類(lèi)的問(wèn)題，我們只需要記住一個(gè)規(guī)律就行啦，那就是選項(xiàng)含義與被考單詞在含義上膚淺相近的一般不是答案。這樣一排除，選擇正確的答案的概率又大了!
關(guān)于推理判斷題，一般都會(huì)有這幾種規(guī)律，如果推論的是某段內(nèi)容，，那么只看題干要求作答的那一段就可以啦，如果它采用試探性的不確定的語(yǔ)氣一般就是答案啦!
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