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備考托�？谡Z三招制勝法寶
相信有很多考生是胸懷詞匯量數(shù)千，做閱讀寫作什么都是棒棒噠，但一談到口語就不行了，而口語不好主要就是表現(xiàn)在開口羞澀和邏輯組織上的問題了。那么下面小編就給大家支上幾招!
招數(shù)一：詞匯與模板常積累
這個不消說，托�？谡Z話題涉及的常用詞匯至少要積累多多少少了，特別是一些生僻的專有詞匯，像歷史，醫(yī)學(xué)和生物類的，大家還是要多積累，不需要會寫，但是得看到眼熟，念起來順口，不要讓它影響整個口語的流利性了。另外一方面就是模板的積累了，不要照搬別人的模式，用心一些創(chuàng)造一些自己的段子。建議大家根據(jù)口語話題的分類選出一些比較有代表性的口語話題將自己的答題寫下來，寫下來可以很大程度地避免語法，用詞和邏輯上的錯誤。這個對于應(yīng)對口語task1-3還是很有效的，基本上看到問題判斷一下跟自己練習(xí)的哪個話題相似就可以套用模板了，也可以極大程度上減輕考場上的緊張感，讓自己輕松發(fā)揮啊。說到模板，大家也要注意寫模板時候的技巧，好的通用句式應(yīng)該是可以溝通不同話題之間共同點的，例如同一類問題可以有一個共用的原因來回答。還有就是多講講實例了，這個是托�？谡Z考場上杠杠的黃金法則。
招數(shù)二：答題邏輯的訓(xùn)練不容忽視
但是靠模板還是遠遠不夠的，尤其是task4-6的綜合部分，在短時間內(nèi)要拿出一個邏輯結(jié)構(gòu)完整，語言表達流利豐富的答案還是很難的，這個考驗的還是平時 訓(xùn)練的真功夫了。建議大家在平時的訓(xùn)練中就進行模擬實戰(zhàn)。推薦給大家的當然就是Kaplan 和 Barron兩大經(jīng)典�？架浖�，雖然出題不是那么標準，但用來模擬考場還是不錯的選擇。說到真題的話大家可以選擇下載個100教育的題庫APP， 真題機經(jīng)預(yù)測都有了，日常練習(xí)還是個比較不錯的選擇。模擬的目的就是要大家同時運用自己的腦子，嘴巴和耳朵，而在平時的練習(xí)中大部分人是沒有同時兼顧這些 方面的，這對于自己的答題邏輯訓(xùn)練是比較有成效的。最好的練習(xí)材料還是OG啦，建議大家每一套題都認真對待，再重復(fù)個一兩次以上，其間要注意多研究以下西 方人的思維邏輯，總結(jié)自己的答題模式，在考前半個月最好能把自己做過的話題類型都練習(xí)上一遍。如此練習(xí)基本上大伙看到題目感覺就自己出來了。
招數(shù)三：聽讀是提分秘訣
大伙都知道，口語部分還是有聽力的，所以大家的聽力也需要練得棒 棒噠~聽讀的好處就在于兩者都能結(jié)合著練練。聽讀最好的材料就是BBC，VOA一分鐘新聞了，大家在聽的時候盡情去模仿一下人家的語音語調(diào)，能有多忘我就多忘我吧，這個對糾正發(fā)音提升整體給人的語感還是極好的一招。如果烤鴨們再勵志一些的話就復(fù)述或者跟說吧，不看材料，邊聽邊講，好有大神飯兒有木有，不過，大家也不要想得那么難啦，先跟慢速，很快就會發(fā)現(xiàn)自己的進步了，這對于有效抓取聽力信息也是極好的一種訓(xùn)練啊。
延伸閱讀：托福口語高分備考方法
一、大家要具備一定的單詞量
其實正常的交流中只要學(xué)會3000左右的詞匯，交流就不會有任何問題，關(guān)鍵是這3000詞匯我們會不會使用，所以我們要回到高中詞匯和四級詞匯。如果高中和四級詞匯都可以在表達的時候能夠反映出來，這樣對口語的提升有基礎(chǔ)性的幫助。同樣，如果背熟了這些詞，寫作也將會隨之有所受益的。那么這些基礎(chǔ)詞匯是應(yīng)對哪些內(nèi)容呢，回答是獨立口語題目以及學(xué)術(shù)口語題目中的簡單描述部分。獨立口語并不難，只要條理清晰、詞匯句式有變化、突出觀點以及表達流利適中就可以。而學(xué)術(shù)口語題目需要對現(xiàn)象以及學(xué)科內(nèi)容進行解釋和分析，但是除了一些學(xué)術(shù)的專有詞匯以外，基本的表達方法還是屬于我們的基礎(chǔ)詞匯。
二、要積累一些常用詞組
什么是常用詞組，其實就是“get，take，have，do，make，go”等的詞組用法。其實很多人都追求在表達中運用長難句和生僻詞匯來顯示自己的口語水平，但有的時候往往弄巧成拙就會用錯很多詞匯，以至于表達的非常奇怪。但事實上托�？谡Z考試官所希望的是考生可以把一些小詞都會用得有聲有色，這樣才是英文水平的高境界。所以準備好這個方面并嘗試去使用還是很重要的。
三、謀篇布局很重要
英文需要一些連接詞來表現(xiàn)相應(yīng)的邏輯關(guān)系，所以會使用邏輯連接詞就是我們接下來要完成的任務(wù)。六道口語題目，最起碼我們要準備三套表示第一第二的邏輯連接詞。因為在托�？谡Z考試中，如果從第一次到第六題一直都在用first，second這樣的一套詞，托福考官就會認為這個考生是在背模板。很多考生愿意說“I agree with it for the following two reasons”.其實這樣的表達特別的刻板，所以也是一種模板形式，建議大家不要這樣表述，因為這不是正常交流中所應(yīng)該體現(xiàn)的，那種表達時在寫作，而不是真正的口語交流。所以善于使用連接詞，并避免刻板而寫作化的表達至關(guān)重要。
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