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SAT并不是升學(xué)美國(guó)本科的唯一途徑
美國(guó)一直是熱點(diǎn)留學(xué)國(guó)家，近幾年隨著中國(guó)中學(xué)生申請(qǐng)美國(guó)本科人數(shù)的增長(zhǎng)，SAT作為美國(guó)大學(xué)篩選學(xué)生的方式之一，才逐漸進(jìn)入中國(guó)學(xué)生和家長(zhǎng)的視線，在這10年間，通過(guò)SAT考試申請(qǐng)美國(guó)本科的學(xué)生也從當(dāng)初的不到20人擴(kuò)大到2011年的近2萬(wàn)人，其實(shí)SAT并不是升學(xué)美國(guó)本科的唯一途徑。 留美條件多元化 SAT非唯一途徑
SAT考試是國(guó)際學(xué)生申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)本科教育的考核指標(biāo)之一。但留學(xué)專家認(rèn)為，SAT并非是進(jìn)入美國(guó)大學(xué)的唯一條件，學(xué)生的學(xué)術(shù)能力、各種競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)、領(lǐng)導(dǎo)力的證明、藝術(shù)類的才華證明、體育能力證明等綜合因素都是入學(xué)申請(qǐng)的條件。
美國(guó)高校申請(qǐng)要求多元化，除了以上列出的幾項(xiàng)內(nèi)容外，學(xué)生個(gè)人陳述、老師校長(zhǎng)的推薦信及學(xué)生個(gè)人申請(qǐng)作文都會(huì)影響最終的錄取結(jié)果。
SAT成績(jī) 不能斷章取義
SAT僅僅是一項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)化考試，不能唯SAT，將其作為中國(guó)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)是十分武斷的。
SAT無(wú)關(guān)語(yǔ)言能力。SAT考試學(xué)術(shù)與語(yǔ)言比例為8:1，中國(guó)學(xué)生的成績(jī)展示出的漏洞是批判性思維的缺失，而中國(guó)學(xué)生留學(xué)必考的雅思、托福是專業(yè)的語(yǔ)言考試。
SAT無(wú)關(guān)學(xué)生是否能適應(yīng)美國(guó)大學(xué)。
在美國(guó)大學(xué)里佼佼者中不乏有中國(guó)學(xué)生的身影。美國(guó)馬里蘭州立大學(xué)Robert Lee, Hill博士接受記者采訪時(shí)說(shuō)到，在馬大有7%-9%是中國(guó)學(xué)生，中國(guó)留學(xué)生"very likable"，他們幾乎都是勤奮的典范。
留學(xué)的實(shí)質(zhì)在于學(xué)
出國(guó)留學(xué)的目的是什么？是為了學(xué)習(xí)國(guó)外的知識(shí)。
留學(xué)人數(shù)在不斷上漲，學(xué)生都希望可以接受國(guó)際化教育，為的就是培養(yǎng)自身的能力。其實(shí)，SAT考試只是在考察美國(guó)學(xué)生是否能適應(yīng)大學(xué)本科教育。
留學(xué)專家認(rèn)為，高中生的人生觀、世界觀基本還沒(méi)成型，在國(guó)內(nèi)接受基礎(chǔ)教育，然后到美國(guó)接受高等教育，培養(yǎng)出來(lái)的是擁有扎實(shí)穩(wěn)固的基礎(chǔ)知識(shí)，同時(shí)又兼?zhèn)鋭?chuàng)新性思維的學(xué)生。
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