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教育碩士就業(yè)前景
教育碩士就業(yè)去向，一般為：高校、高職、中職、高專、中專里做教師、行政、輔導員;教育科學研究所、研究室里做研究人員;編輯部、報社、期 刊社、雜志社做編輯;教育部、教育廳、教育局、人事考試院做工作人員或研究人員;中小學里做管理人員或教師;公司里做項目工作;培訓機構(gòu)做相關(guān)培訓等�？� 體來說教育學的就業(yè)面較廣，就業(yè)前景較好。
一、教師
簡要分析：任教是許多教育學碩士的優(yōu)先選擇，其主要工作職責多是本、�？普n堂教學和科研工作。就目前中國的現(xiàn)狀，教育學碩士在高校做教師還是比較困難的，多數(shù)高校尤其是國家重點高校招教的標準一般是博士學歷，有一些還要求有海外留學經(jīng)歷，如果是碩士學歷，往往要求擁有教授職稱。
這并不是說進高校任教沒有可能，一些非重點的高�；蚋呗殹⒅新殞W校，目前還招收教育學碩士做教師，還有一些新創(chuàng)辦的學校如一些獨立學院等，由于學校起步較晚，教師比較緊缺，也招收碩士做教師;而且，西部一些高校目前也招收教育學碩士做教師。
專業(yè)優(yōu)勢：教育學院所有的專業(yè)都可以，目前，課程與教學論、學前教育、特殊教育、教育經(jīng)濟與管理專業(yè)做高校教師的幾率較大。
年齡要求：年齡上各個高校根據(jù)不同的情況有不同的要求，但一般限制在40歲以下。
需做準備：教育學專業(yè)知識扎實，有一定的高質(zhì)量的科研成果，在讀研期間如果能找些任教的工作更好，可以鍛煉自身的教學能力、積累經(jīng)驗。
二、輔導員
簡要分析：在高校或高職、中職學校中做輔導員，是當前教育學碩士最主要的工作渠道。
輔導員招聘的條件中，對專業(yè)的要求一般為教育學、心理學、管理學及招聘學校所開設的各個專業(yè)或?qū)I(yè)相關(guān)。所以，教育學碩士做輔導員還是有很大優(yōu)勢的。
專業(yè)優(yōu)勢：教育學院所有的專業(yè)都可以，各個專業(yè)的優(yōu)勢并不明顯，如果非要挑個專業(yè)出來，相對來說，德育專業(yè)的學生多了一些優(yōu)勢。
年齡要求：由于輔導員是做學生工作的，所以對年齡有比較嚴格的限制，一些重點高校限制在26歲或28歲以下，大多學校都是限制在30歲以下。
需做準備：沒有入黨的要爭取入黨，專業(yè)知識扎實，爭取在讀研階段做學生干部，積累做學生工作的相關(guān)經(jīng)驗，對黨團知識和國家政治密切關(guān)注。有時間的同學最好學習高校輔導員用書。
三、行政
簡要分析：在高�；蚋呗殹⒅新殞W校中做行政工作，也是當前教育學碩士主要的工作渠道，最常見的崗位是學校教務處、科研處、校辦、黨委，以及學校各個學院的教學秘書。
專業(yè)優(yōu)勢：教育學院所有的專業(yè)都可以，在行政崗位招聘的條件中，對專業(yè)的要求一般為高等教育學、教育管理學、教育學、心理學。
年齡要求：對年齡沒有嚴格的限制，一般限制在30歲或35歲以下。
需做準備：專業(yè)知識扎實，爭取在讀研階段做學生干部或做助教等工作來積累相關(guān)經(jīng)驗。另外，做行政工作因不同的崗位有不同的要求，如教務處，往往對計算機水平要求較高，校辦和黨委，對文秘知識要求較高，教學秘書，則對專業(yè)知識和科研能力有一定的要求。因此，如果打算做行政工作，如果不是高等教育學或教育管理學專業(yè)的同學，一定要在平時多看點管理學尤其是高等教育行政管理方面的書籍，積累相關(guān)的知識，文秘是一個專業(yè)，如果有可能的話，也可以去考個秘書證書，來增加你的資本。
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